總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了發(fā)散學(xué)生的思維等,，我積極的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解形象化。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

三,、存在的問題及其打算

“金無足赤，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng),，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí),，在工作中,，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰，你就會(huì)退步,，就會(huì)落后,，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以,，不但是對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己,，也要嚴(yán)格要求,，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語教師,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富，上課思維活躍,、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。注重課堂教學(xué)的有效性,，要求先學(xué)后教,，合作探究，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。每教一課,，我都細(xì)細(xì)揣摩，力求效果最佳,。時(shí)光匆匆,，回顧過去的一學(xué)期，有成功,，也有困惑,， 結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期來，自己認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時(shí)整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

二、 教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研,，在書上批注,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本,，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。課后作業(yè)勤布置,、勤輔導(dǎo)、勤檢查,、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二,、強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力,。例如：在處理課后練習(xí)時(shí),，遇到半圖半文字的題目時(shí)，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題,，培養(yǎng)他們的編題能力,。在遇到一道題里有幾個(gè)問題時(shí)，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力,、分析能力 。為了提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力,，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí),，讓同學(xué)們熟能生巧，經(jīng)過這樣的練習(xí),，我們班的口算和計(jì)算能力有了很大的提高,。對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí),，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí),，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法，乘法對(duì)他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué),，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二,、發(fā)揮各科組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流,，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，科組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對(duì)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動(dòng)的空間,，實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，使之有職有責(zé)，把科組長(zhǎng)直接推上臺(tái),?？平M長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),，做到了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、主持人對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課,、集體備課、研討課等公開課,，做到人人參與聽課、評(píng)課,，幷形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

三、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語文,、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策,，在查漏補(bǔ)缺,，在修改教案,，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平,，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)了課改的發(fā)展,。

1,、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo),。

2、在備,、講,、輔,、批,、改、評(píng),、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng),。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

4,、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進(jìn)行聽課，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上,，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上。

四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際,，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽,、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過聽課,、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂,、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐,、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念,。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識(shí)。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課,。我校集體備課的廣泛開展,，對(duì)指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2,、本學(xué)期,，學(xué)校通過對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時(shí)舉行期中自查表彰,，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，定期召開教師座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè),、分析制度，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

五,、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期,，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)全校語,、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級(jí)插花的形式,，采取不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師,，集中評(píng)卷,，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，保證成績(jī)的真實(shí)性,、可信性,。健全和完善激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對(duì)于薄弱的水平較低的教師,，成績(jī)較差的班級(jí)，及時(shí)督促,，幫助他們尋找原因,，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個(gè)年級(jí)語,、數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題的原因,，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施,，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初,，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中,，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹立信心,、扎根班級(jí),、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時(shí),，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，以正面教育為主,，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí)。

七,、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四,、五,、六年級(jí)中開展慶國(guó)慶“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽活動(dòng),。

一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī),。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗。

一份耕耘,，一分收獲,。一學(xué)期來，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽,，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng),，取得的成績(jī)有目共睹,，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說明過去,，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí),，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足,，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

一年來，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承“以人為本 質(zhì)量為先 發(fā)展為重 特色興校”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“以教育管理為保障,，以教育科研為抓手，以教育質(zhì)量為中心,，以教育特色為亮點(diǎn)”的工作思路,，更新理念,，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升,。

一、扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)工作

1,、深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，力求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。

3,、嚴(yán)格依靠制度管理，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，以師德建設(shè)年為契機(jī),，抓好我校師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，規(guī)范自己的教學(xué)行為,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),。學(xué)校嚴(yán)格按照新課程計(jì)劃,，開齊課程，開足課時(shí),。在教學(xué)管理中，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，通過巡課,、推門聽課的方式加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，堅(jiān)持實(shí)行“每周一小查，每月一大查”的常規(guī)管理機(jī)制,，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)教結(jié)果利用教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào),，對(duì)存在的問題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查,，確保整改到位,。通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯,，所有教師都能自覺完成自己的教學(xué)任務(wù)，并向更高目標(biāo)奮斗,。

5,、嚴(yán)格抓課表的落實(shí),，不準(zhǔn)任意調(diào)換課程,，每天教導(dǎo)處將不定時(shí)進(jìn)行查崗,、查堂,，并將抽查的情況進(jìn)行通報(bào),，保證了課表的落實(shí)。

6,、強(qiáng)化籍管理，切實(shí)按教育部學(xué)籍清理要求規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,。由于我校學(xué)生流動(dòng)性比較大，學(xué)籍管理上存在很大的難度,，但學(xué)?？朔鞣N困難，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，對(duì)所有的學(xué)生信息核實(shí)查證，重新填寫,、分類,、整理,，辦理國(guó)網(wǎng)電子學(xué)籍。對(duì)未辦理好異動(dòng)手續(xù)的學(xué)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生,、家長(zhǎng)的思想工作,，做到了學(xué)籍變更記錄及時(shí),，操作規(guī)范,。

二,、抓常規(guī)管理,，向常規(guī)管理要質(zhì)量

嚴(yán)格的管理是教學(xué)工作高效推進(jìn)的重要保障,，沒有一個(gè)嚴(yán)格的管理過程就沒有一個(gè)滿意的結(jié)果。為此,，我校牢固樹立“管理出效益，管理出質(zhì)量”的管理理念,，不斷改進(jìn)管理機(jī)制,，創(chuàng)新管理方法。

注重教學(xué)常規(guī)管理,，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序,。重點(diǎn)做好了 “六抓”活動(dòng)。

⑴抓備課,。特別是二次備課和集體備課,。繼續(xù)認(rèn)真踐行“備(主備人備課)——研(集體研討)——備(再次備課)——講(課堂授課)——研(課后研討)——思(上課教師反思)” 的集體備課研討模式，通過集體備課,，發(fā)揮了教研組的作用，提高教師反思能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

⑵ 抓上課。加強(qiáng)隨機(jī)查課制度,，在查課中及時(shí)了解教師的施教情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并隨時(shí)做出反饋部署。

⑶抓作業(yè)批改,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分層作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，推廣“面向全體,、因材施教,、推優(yōu)轉(zhuǎn)弱、分類指導(dǎo),、整體推進(jìn)”的分層作業(yè)。

⑷抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，按照因材施教的原則，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)習(xí)待提高學(xué)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化力度,。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體,，又要關(guān)注差異,，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭(zhēng)把困難解決在課堂上。

⑸抓教后反思,。促使教師在反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)自己的教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。上學(xué)期各學(xué)科重新規(guī)范了教學(xué)反思格式,，讓教學(xué)反思更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

⑹抓質(zhì)量監(jiān)控的力度,，不定期開展學(xué)情分析，多側(cè)面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

本學(xué)期，五月份第一周開展了首屆學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽周活動(dòng),。本次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽周活動(dòng)主要以語文,、數(shù)學(xué)、英語為主,，由教導(dǎo)處周密策劃，精心組織,，在各年級(jí)全面鋪開,。其活動(dòng)形式豐富多樣：語文學(xué)科以漢字聽寫比賽、成語接龍比賽,、古詩詞結(jié)對(duì)比賽,、口頭作文比賽、命題作文比賽為主,，數(shù)學(xué)學(xué)科以口算比賽、心算比賽,、筆算比賽、簡(jiǎn)便方法計(jì)算比賽,、拓展思維能力比賽為主,，英語以聽力比賽,、聽寫單詞比賽,、英語口語演講比賽為主，重在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。通過開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們不僅感受到自己的學(xué)科能力得到了鍛煉,，還體會(huì)到了通過努力取得成功的樂趣,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

三,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)促提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

在遠(yuǎn)程研修的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用學(xué)科會(huì)議時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及各學(xué)科專業(yè)知識(shí)。語文主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文“探究式閱讀教學(xué)”》,，以及崔巒老師,、曹文軒教授在第九屆全國(guó)小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽中的講話。數(shù)學(xué)學(xué)科深入開展了“人教版新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),，拓展了教師的視野，提高了教師靈活處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，提升教師駕馭課堂能力,。

倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)年,，我們以“實(shí)施高效教學(xué)構(gòu)建生本愉悅課堂”教學(xué)策略研究為切入點(diǎn)，深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),。相繼開展了新進(jìn)教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課，同課異構(gòu)等課堂教學(xué)展示活動(dòng),。通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，讓大家互相觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

3、進(jìn)一步完善聽評(píng)課制度建設(shè),，評(píng)課遵循“四步曲”,。

即上課教師說課、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)議,。

4,、實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來走出去”和“中青年教師結(jié)對(duì)”辦法，加快骨干教師和青年教師的培養(yǎng),。上學(xué)期來我校共派出教師30余人次到外地和兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，先后有16對(duì)中青年教師師徒結(jié)對(duì)，他們互幫互學(xué),，共同促進(jìn),，教育教學(xué)水平和科研能力有了顯著提高。

通過一系列的制度措施和培訓(xùn)活動(dòng),，高云,、雷蓉、龔易帆3名教師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，梁春霞老師,、劉越老師獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)大幅躍升,。

四,、抓教育科研，向科研要成效,。

1,、建立健全教研組織,。為了使教學(xué)活動(dòng)能順利有序的開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教科室主任和教研組長(zhǎng)為組員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并重新組建了高段語文,、低段語文,、高段數(shù)學(xué)、低段數(shù)學(xué),、英語及綜合學(xué)科6個(gè)教研組,，同時(shí)選拔熱衷教改，經(jīng)驗(yàn)豐富,，責(zé)任感強(qiáng)的骨干教師任組長(zhǎng),，有效組織開展各學(xué)科的教研活動(dòng)。

2,、認(rèn)真扎實(shí)開展教研活動(dòng),。我校還堅(jiān)持參加三校協(xié)作體組織的活動(dòng)，參加活動(dòng)的教師回校后必須在會(huì)上交流體會(huì)并上匯報(bào)課;堅(jiān)持開展“四課”活動(dòng),，即青年教師展示課,，外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課，骨干教師示范課,，中級(jí)教師的輔導(dǎo)課，促進(jìn)教學(xué)能力的提高;堅(jiān)持每周一次教研組集體學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課改理念和教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)。同時(shí),，每年舉辦一次教育科研月活動(dòng),，并在全校教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束,，教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各組開展教研活動(dòng)情況進(jìn)行考核,，并評(píng)選出先進(jìn)教研組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、加強(qiáng)課題研究,，規(guī)范管理過程。為了使教研活動(dòng)有針對(duì)性,，少走彎路,，各教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校先后申報(bào)的《小學(xué)生孝德教育的行動(dòng)研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”的研究與運(yùn)用》兩個(gè)省級(jí)課題，立足我校教學(xué)實(shí)際,，確立子課題,，將研究?jī)?nèi)容細(xì)化。我校還有7個(gè)市級(jí)小課題頁在研修中。課題組定期組織研討,，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，完成階段性試驗(yàn)工作，并進(jìn)一步調(diào)整計(jì)劃,，積極實(shí)施,，進(jìn)行研究，促進(jìn)全體教師教學(xué)教研水平的提高,。20xx年度被評(píng)為“教育科研先進(jìn)單位”,。

4、以“一師一課”活動(dòng)為契機(jī),，彰顯莫中“綠色課堂”特色,。20xx年，我校一共有8位教師參加了“一師一課”網(wǎng)xx年“一師一課”活動(dòng)重新作了部署,，每個(gè)教師都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,。

5、積極參加“三校研修會(huì)”組織的各項(xiàng)活動(dòng),，促教師課堂教學(xué)技能的提升,。20xx年4月，雷蓉,、梁春霞,、龔易帆、劉越老師參加三校研修會(huì)課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng),，2個(gè)二等獎(jiǎng);20xx年3月,，我校高云老師參加掇刀區(qū)組織的數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)課堂競(jìng)賽活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng),。

五,、抓特色教育，讓特色促發(fā)展,。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，還把“加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,，通過加強(qiáng)特色建設(shè),，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，彰顯了辦學(xué)特色,。

1,、狠抓孝德教育，著力培育學(xué)生品格,。

“孝德教育”是我校德育品牌,，學(xué)校按照孝德教育的遠(yuǎn)景規(guī)劃及近期目標(biāo),，開展了一系列的活動(dòng)。每周周三的孝德講堂,，開展的如火如荼,，各班充分利用校本教材《小學(xué)生孝德讀本》開展各種形式的教學(xué)，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)查堂,，并及時(shí)通報(bào),。

2、堅(jiān)持花樣跳繩普及,，著力提高學(xué)生體能,。

學(xué)校“花樣跳繩”活動(dòng)風(fēng)生水起,，20xx年4月底成功舉辦了“雙泉小學(xué)首屆花樣跳繩比賽”,，荊門校園風(fēng)欄目進(jìn)行了專題報(bào)道。20xx年10月,，在荊門市體育文化中心舉行的“荊門市體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式”活動(dòng)中,，我校花樣跳繩隊(duì)《“繩”彩飛揚(yáng)》跳出了氣勢(shì),，跳出了風(fēng)采,，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的高度評(píng)價(jià)。

3,、堅(jiān)持陽光運(yùn)動(dòng)1小時(shí)活動(dòng),，著力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

每天組織有序的眼保健操和課間操,，圍繞“陽光體育運(yùn)動(dòng)“的開展,，成功組織舉行了20xx年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。學(xué)校還此為契機(jī),，分別組建了網(wǎng)球隊(duì)、籃球隊(duì),、合唱團(tuán),、足球隊(duì)，有專任教師利用陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。

六,、以反思促發(fā)展

1、存在問題,。

教師方面：先進(jìn)的教學(xué)理念與現(xiàn)實(shí)的教學(xué)行為之間的差距,，教師與教師之間還存在著一定的素質(zhì)差異，新理念的高要求與教師工作量較大之間的矛盾尚且存在,。教師工作積極性的有效調(diào)動(dòng)也是一個(gè)很有價(jià)值的研究課題,。

教學(xué)層面：在教學(xué)過程中,，完成教學(xué)任務(wù)和追求個(gè)性化學(xué)習(xí)之間的矛盾;如何處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系;課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾;有意義的接受學(xué)習(xí)與自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的有機(jī)融合等。

2,、今后工作思路

本學(xué)期,，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)文件精神和區(qū)教研室本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)工作，本著開拓創(chuàng)新的研究精神,，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，不斷完善教育管理體制,，努力提升教師整體素質(zhì),，以實(shí)施高效教學(xué)，構(gòu)建生本愉悅課堂為切入點(diǎn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。。

a,、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)制度建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)檢查,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、二次備課、作業(yè)批改,、聽課記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)一步明確要求,，定期檢查和隨機(jī)抽查，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)及時(shí)反饋,。

b,、以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，規(guī)范課堂常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

對(duì)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、課內(nèi)聽講,、回答問題,、合作學(xué)習(xí)、讀書交流,、書寫作業(yè)等各方面都提出明確的要求,，并實(shí)行強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣,，以減少課堂流失率,，提高學(xué)習(xí)效率。

c,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高

堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)措施,。教師利用手中資源做好學(xué)生單元測(cè)評(píng);年級(jí)組采用筆算競(jìng)賽、口頭作文等形式做好學(xué)生測(cè)評(píng)工作;教導(dǎo)處隨機(jī)過程抽測(cè),，以及學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè),。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

一年來，我們堅(jiān)持以“_代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“xx大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī),。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng),、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面,，給班級(jí)打分、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中,。

行政人員定期組織開會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化。

二,、加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè),，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法,。

1,、加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué),。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論,。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得,。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號(hào),。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度,，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專用教室的使用計(jì)劃,，由溫校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況,，大大提高了專用教室的使用率。

3,、樹立“科研興?！币庾R(shí),，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究,。目前我校語、數(shù),、外,、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議,，交流情況，部署工作,，定期通報(bào),。

三、以德為本,，細(xì)化教育內(nèi)容,，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，將德育內(nèi)容細(xì)化,。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn),，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長(zhǎng)主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對(duì),，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查,、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”,。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園,、象棋特色”。

四,、努力抓好常規(guī)體育,、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),，受到了群眾的好評(píng),。積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。

五,、加強(qiáng)安全教育,，提高學(xué)生意識(shí)

1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全,，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動(dòng),。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級(jí),，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力,。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書,，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

2,、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭,，總務(wù)部門協(xié)助,，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然,。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用。

3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作,。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)h1n1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào),。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全。

4,、加強(qiáng)校車管理制度,，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。

七,、有待改進(jìn)的方面

1,、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實(shí)處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的,。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重,，師生出行受到影響,。

4、由于學(xué)校搞基建,，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

回首過去,，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

一學(xué)期以來,，我遵紀(jì)違法,，積極參與政治學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)厲請(qǐng)求本人,，積極向有經(jīng)歷的教員討教,，依據(jù)學(xué)生的實(shí)踐狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有方案,，有組織，有步驟地展開,。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的根底和工具。由于科學(xué)技術(shù)的疾速開展,，數(shù)學(xué)的功用不時(shí)擴(kuò)展,。它在日常生活、消費(fèi)建立和科學(xué)研討中,，有著普遍的應(yīng)用,。因而數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)親密。數(shù)學(xué)學(xué)問來源于生活,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)踐生活聯(lián)絡(luò)起來,，這樣才干學(xué)致使用。如脫離生活而只知自覺計(jì)算,，數(shù)學(xué)就會(huì)失去意義,。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)踐生活聯(lián)絡(luò)起來,，用所學(xué)的學(xué)問和辦法去處理生活中的實(shí)踐問題呢,？數(shù)學(xué)學(xué)問的籠統(tǒng)性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思想為主,。為此,，我在教學(xué)新知時(shí)盡量應(yīng)用生活中的感情資料停止直觀教學(xué)，使學(xué)生便于了解和控制,。

人常說：功在課前,，因而我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)踐,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充沛的準(zhǔn)備,，并制造各種利于吸收學(xué)生留意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),，歸結(jié)總結(jié)。加強(qiáng)上課技藝,，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，使解說明晰化，條理化,，精確化,，生動(dòng)化,，做到線索明晰，言簡(jiǎn)意賅,，深化淺出,。

在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多入手,，從而加深了解控制學(xué)問,。增強(qiáng)師生交流，充沛表現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得高興,；同時(shí)在每一堂課上都充沛思索每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。在教學(xué)上虛心討教其他教師,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的辦法,，同時(shí)，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克制本人的缺乏,，征求他們的意見,，改良工作。想盡方法進(jìn)步本人的教學(xué)程度,。

為了進(jìn)步同窗的學(xué)習(xí)積極性,，展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，用不同的方式,、辦法對(duì)學(xué)生停止褒揚(yáng)和鼓舞,，言語褒揚(yáng)：你真行！你真棒,！行動(dòng)上,，經(jīng)過展開組與組之間競(jìng)賽看哪個(gè)組的五角星最多，同窗之間搶奪小紅花競(jìng)賽,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚,。

做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生停止相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先要處理他們心結(jié),，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興味。要經(jīng)過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充溢樂趣的,。教給他們學(xué)習(xí)的辦法，進(jìn)步他們的技藝,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興味和求知欲也會(huì)隨之增加,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)分比擬認(rèn)真,，大局部學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性很高,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚,。他們能用數(shù)學(xué)處理生活中的問題。絕大局部的同窗都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛考慮的好習(xí)氣,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。固然在工作上獲得了一些成果,，但跟同行來比,，還差得很遠(yuǎn)，決計(jì)在以后的工作不時(shí)努力,，爭(zhēng)取把工作做得好,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本年度,，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),，進(jìn)一步深化課程改革,，夯實(shí)校本教研，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、以德育為先導(dǎo),，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范,，積極深入班級(jí)聽課,，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等,，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。

2,、加強(qiáng)教師德育教育,，堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力。

本年度,，為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng),，教師測(cè)評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行,，評(píng)出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個(gè)人。入選教師進(jìn)行了題為“不忘初心 我的教師夢(mèng)”典型經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào),。

3,、開展了全校共讀一本書活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,，學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育,。

5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。

以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、抓好班級(jí)工作,。

各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。

7,、強(qiáng)化了德育，召開家長(zhǎng)會(huì)二次,，加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、以迎檢工作為重點(diǎn)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作有效開展,。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì),、保量,、詳實(shí),、完善，功能室設(shè)備基本達(dá)到省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn),，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評(píng),。10月份順利通過了國(guó)檢,。

三,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序。

1,、本年度我校加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。

本年度教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使了教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。

本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度,，教導(dǎo)處分組深入班級(jí)聽課評(píng)課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。

本年度學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，大部分教師能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)差生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測(cè),，并組織人員認(rèn)真批閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績(jī)獲第一名的好成績(jī)!單科英語,、語文獲全局第一名，數(shù)學(xué)獲第二名,。

四,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、積極開展教研活動(dòng)。

(1) 本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課,、示范課,、精品課堂展示課、科任教師開講了,、過關(guān)課,、常態(tài)課比賽等活動(dòng)，大大提高了各位教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，提高了每個(gè)老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評(píng)比。xx老師被評(píng)為總局級(jí)骨干教師,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家針對(duì)在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本年度,，依據(jù)上級(jí)要求,，我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班，選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實(shí)踐專題培訓(xùn)班,，暑假期間,，選派兩名教師前往參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇,。暑假期間在參加了勵(lì)耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國(guó)中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)”,，11月份，參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)與全校教師進(jìn)行分享,，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平,。

五、開展了豐富多彩活動(dòng),，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

1.加強(qiáng)安全知識(shí)的普及和教育，開展了“交通安全進(jìn)校園——交警講座”活動(dòng),，提高廣大師生的交通安全意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國(guó)中小學(xué)生安全日之際，開展了“六個(gè)一”安全教育的系列活動(dòng),。

2.開展“文明,、美德、守則,、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，通過此次知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),，為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全,、衛(wèi)生,、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動(dòng),。十一月份，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀,、演講比賽,，讓文明之花，香飄校園,。

3,、與國(guó)土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性,。

4,、六一兒童節(jié)到來之際，召開了慶六一吸收新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)的同時(shí),，農(nóng)村商業(yè)銀行支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈(zèng)送了球,、跳繩等體育器材。各中隊(duì)開展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒?dòng),。

6、開展了征文比賽,、寫字比賽,、數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽。

7,、七月份,，開展了“紅領(lǐng)巾 心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情,，同時(shí)也展示了紅旗小學(xué)孩子們?cè)鷮?shí)的英語功底。

8,、我校教師積極參加林業(yè)局工會(huì),、教育局聯(lián)合組織的全局職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌,。榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績(jī),。

9、社團(tuán)活動(dòng)至今,，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn),，開設(shè)了舞蹈，電子琴,，手工,，繪畫，田徑,、足球,、演講,、微機(jī)、朗讀,、英語,、小記者,、低段奧數(shù),、高段奧數(shù)，乒乓球十四個(gè)社團(tuán),。融教育性,，活動(dòng)性和趣味性于一體，達(dá)到“生生有特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo),。12月伊始,，小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營(yíng)進(jìn)行采訪、參觀,，零距離感受軍營(yíng)生活,。

10、12月中旬,，學(xué)校在一,、二、三年級(jí)隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,。

11,、首屆讀書節(jié)活動(dòng)開展有聲有色，共歷時(shí)一個(gè)半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位,。

六、重視日常安全教育,，樹立安全保護(hù)意識(shí),。

1,、安全無小事。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進(jìn)一步完善了《安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》,，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署,，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全,。

值周教師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。

另外,，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，提高學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

七、存在問題

1.為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力,。

2.管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

3.教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識(shí)不強(qiáng),，能力有待提高，管理有待加強(qiáng),。

4.教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),，缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí),。

5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,，不夠均衡。

八,、努力方向

1.努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校資源利用率。

2.小科課上出特色,，學(xué)期末對(duì)小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗(yàn)收,。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4.加強(qiáng)教育教研能力,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在課題研究方面加強(qiáng)管理，使教師成為研究性的教師隊(duì)伍,。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。

回首過去，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來,，信心百倍。我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育,、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

我校各項(xiàng)工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委政府的大力關(guān)心與支持下,，堅(jiān)持以黨的xx大精神、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以“新思路”,、“新舉措”開展工作，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”,，開創(chuàng)了“新局面”,，創(chuàng)造了“新輝煌”。同時(shí)我校積極推進(jìn)新課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu),，重視教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù),，為我校創(chuàng)建一所具有特色的農(nóng)村中心小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一年來，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

本學(xué)期,，由于人事變動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)班子新調(diào)整了4個(gè)年輕女同志,。一年來,，不管是新班子還是老班子，大家都能團(tuán)結(jié)一心,。盡心盡責(zé)搞好學(xué)校的內(nèi)部管理,。

所有班子成員都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校，以校為家,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)校工作。同時(shí),，學(xué)校也要求教師與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見及建議，真正做到學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實(shí)踐活動(dòng),。

2、繼續(xù)開展重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日系列活動(dòng),，借助元旦,、三八節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)以及六一節(jié),、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化,、革命傳統(tǒng),、愛國(guó)主義教育，歌頌祖國(guó)歌頌黨,，開展了豐富多彩的活動(dòng),。如3月份堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”與創(chuàng)建文明學(xué)校主題結(jié)合,，多次組織師生志愿者開展“愛我尖峰”清掃街道活動(dòng),、敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。4月3日組織學(xué)生開展了緬懷英烈,、弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)活動(dòng) “清明網(wǎng)上祭英烈,，網(wǎng)上獻(xiàn)花“活動(dòng)。高規(guī)格高投入舉辦“放飛夢(mèng)想,，快樂遠(yuǎn)航”校園藝術(shù)節(jié)系列慶?；顒?dòng)，讓留守學(xué)生節(jié)日不孤單,，快樂過六一,。新穎的節(jié)目形式、高質(zhì)量的演出,，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng),。同時(shí)，在“六一”慶典活動(dòng)中,，還表彰了多名“四好少年”,。

3、組織少先隊(duì)員到敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)愛老人,。組織隊(duì)員觀看最美鄉(xiāng)村教師等有教育意義的宣傳教育影視片，隊(duì)員在看后寫簡(jiǎn)單的觀后感,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四愛”教育,。

4、扎實(shí)抓好隊(duì)員的道德養(yǎng)成教育,，抓好隊(duì)員的禮儀,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、愛護(hù)公物的教育,。繼續(xù)開展“文明禮貌”進(jìn)校園系列活動(dòng)，結(jié)合文明班級(jí)評(píng)比,，將隊(duì)員培養(yǎng)成為文明禮貌,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣,，最終為社會(huì)輸送高素質(zhì)合格的公民。

5,、成功的舉辦了春,、冬兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

6,、通過主題班會(huì)等形式組織開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。

7,、組織全校教師開設(shè)了“道德講堂”,，提高了教師的道德修養(yǎng)。

8,、組織全校師生評(píng)選好人好事,，并及時(shí)張榜公布，加大學(xué)習(xí)宣傳力度,。

9,、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，提高學(xué)生思想境界,。

10,、積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童感受學(xué)校大家庭的溫暖,。

11,、堅(jiān)持升國(guó)旗儀式，每周一進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。

12,、舉辦了心理健康專題教育講座，幫學(xué)生疏散心理陰影,。

1,、切實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃

學(xué)年初，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作要求,，我校開齊開足各門課程。督促各任課教師及時(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓實(shí),、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校教學(xué),、教研計(jì)劃，各學(xué)科、各教研組依據(jù)校級(jí)計(jì)劃制定學(xué)科計(jì)劃,。教師再根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

(2)、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到每周一抽查,、每月一檢查，學(xué)期末全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果,，及時(shí)向教師反饋，使常規(guī)工作得以扎實(shí)開展,。

(3),、教研工作按計(jì)劃進(jìn)行。多個(gè)縣級(jí)和校級(jí)教研課題正在按計(jì)劃實(shí)施,。

(4),、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。一學(xué)年來,，我校有多名教師的論文,，分別獲省、市xx縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。其中市二等獎(jiǎng)1名,市三等獎(jiǎng)2名,，省一等獎(jiǎng)3名，省二等獎(jiǎng)2名,，省三等獎(jiǎng)4名,。

3、做好教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師素質(zhì),。

一年來，根據(jù)上級(jí)安排,，我校教師分別進(jìn)行了國(guó)培和全員網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn);同年八月,，學(xué)校派遣余水秀老師前往井岡山進(jìn)行“關(guān)愛留守兒童”培訓(xùn);十一月，張丹等四名新教師在縣進(jìn)修學(xué)校參加了新教師培訓(xùn),，以及劉曾憶老師在井岡山進(jìn)行了“寄宿制學(xué)校班主任”培訓(xùn);十二月,，我校新入職幼兒教師前往井岡山參加幼兒教師培訓(xùn)。開闊了教師視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，更新了理念。

4,、開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

5,、努力做好畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的一大重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，為了完xx縣教育局下達(dá)的“三率”指標(biāo)任務(wù),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力以赴,。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，讓年富力強(qiáng),、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué),，加強(qiáng)了六年級(jí)的師資力量。把畢業(yè)班工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作之一,，不定期召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，了解學(xué)生狀況，詢問教學(xué)情況,，了解教學(xué)進(jìn)度,，制定教學(xué)方法，為畢業(yè)班教師排憂解難,。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，以期全面提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量,。

6、上一學(xué)年在縣教育局組織的辦學(xué)水平評(píng)估中,，我校取得了小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一類第一名的好成績(jī),。并且被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)校”

1,、切實(shí)做好安全工作,，完善學(xué)校安全管理，加強(qiáng)了門衛(wèi)和教師值班的管理,，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，分層簽訂了安全責(zé)任狀,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊環(huán)境的綜合治理力度,。我校安排了兩名男教師作為學(xué)校的兼職保安,，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。專門聘請(qǐng)了門衛(wèi)員,，嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，做好來訪登記，做到事事有記錄,，事事有匯報(bào),，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園，嚴(yán)格規(guī)范外來人員進(jìn)校行為,。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,，每日由一名校委會(huì)成員帶領(lǐng)相關(guān)教師對(duì)校園進(jìn)行全方位巡邏檢查，杜絕了不安全因素進(jìn)入校園,。

加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理,。我校寄宿生較多，學(xué)校制定了制度,、管理辦法,，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開展的更好。

2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，并建立安全臺(tái)賬,，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對(duì)策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改,，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3,、學(xué)校定期組織防火,、防震、防暴等逃生演練,，強(qiáng)化安全知識(shí),，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開,。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，及時(shí)組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽,。普及了自護(hù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師,、教材三落實(shí),。利用班會(huì)課、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透,、廣播、黑板報(bào),、編制校園安全童謠等形式,，通過講解、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,，不斷增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。

5,、加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施,、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),，入腦入心,。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),，抓好安全工作,。學(xué)校積極與鄉(xiāng)政府、派出所,、綜治辦等部門通力合作,，開展對(duì)校園周邊環(huán)境綜合治理,，學(xué)校還舉行了相關(guān)的法制安全教育專題講座,。

我校立足于實(shí)際,，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)教師身心健康作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓,。

1、開展各種文體活動(dòng),，豐富教職工文化生活,。利用中心小學(xué)多媒體教室資源，在重大節(jié)假日期間,，組織師生聯(lián)歡,，豐富了師生的課余生活。

2,、為了讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動(dòng),，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事。如;探望病患,、慰問喪事,、關(guān)心困難教師、關(guān)心離退休教師等,。

一年來,，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提高黨員綜合素質(zhì),。黨支部結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以“黨的群眾路線教育活動(dòng)”為切入點(diǎn)，按照“照鏡子,、整衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育,、聽取意見，查擺問題,、開展批評(píng),，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié),，狠抓“四風(fēng)”建設(shè),，使學(xué)校全體黨員的政治素養(yǎng)得到了不同程度的提高,。圍繞學(xué)校中心工作，開展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng),，在廣大黨員和教師中開展以老帶新,、以能帶新的傳幫帶活動(dòng)，及時(shí)組織“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期都安排教學(xué)能手,、黨員同志上一節(jié)示范課,，加大名師工程的推動(dòng)力度，使他們成為不同年齡段,、不同學(xué)科,、不同層次的標(biāo)桿，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

1,、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。深化政務(wù),、校務(wù)公開,，推進(jìn)學(xué)校信息公開。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，實(shí)行收費(fèi)公示制,。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范做好財(cái)務(wù)收支計(jì)劃,。做好貧困寄宿生調(diào)查摸底建檔工作,，全面落實(shí)了“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”惠民政策。

2,、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)組織的維權(quán),、維穩(wěn)作用，組織召開了尖峰中心小學(xué)第十四屆教職工代表大會(huì),，審議并通過學(xué)校制定的《尖峰中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核實(shí)施方案》,、《尖峰中心小學(xué)“保學(xué)控輟”實(shí)施方案》，發(fā)揮了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督作用,。

3,、今年4月份我鄉(xiāng)遭受了罕見的颶風(fēng)冰雹災(zāi)害，大部分學(xué)校屋面受損,，門窗玻璃損壞嚴(yán)重,。災(zāi)后，學(xué)校立即成立排查小組,，迅速對(duì)各校進(jìn)行安全排查,，并及時(shí)上報(bào)縣局,，之后，立即進(jìn)行維修;積極籌措資金進(jìn)行中心完小音,、體,、美等功能室裝修;東坪小學(xué)教學(xué)樓屬危房，11月份已拆除,，現(xiàn)在重建中,。

一年來的工作在取得成績(jī)的同時(shí), 我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題,，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色;隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件還需改善;學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求,。

回首過去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來,，倍感壓力很大。我們相信,，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，為尖峰中心小學(xué)的明天譜寫新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多,，深感喜悅,。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié);主要從以下幾個(gè)方面來敘述：

1,、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個(gè)班級(jí),，學(xué)校總評(píng)優(yōu)級(jí),。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念,，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2,、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí),，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間,，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂,，效果甚佳,。

2、在校本培訓(xùn)研修上,，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求,，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案,、工作計(jì)劃,、安排表、階段小結(jié),、過程記錄,、材料收集等，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討,、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳,，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升,、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高,。

3,、在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān),，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課,、說課,、評(píng)課一條龍，這個(gè)學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師,、吳月鴻老師,、謝良友老師、陳春苗老師,、柯美麗老師,、翁碧秀老師、王石柳老師,、汪梅鳳老師,。這8位老師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評(píng),。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上,。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下,，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛,。

4,、啟用新教材的一年級(jí)老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗,、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳老師積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng),。

5、在業(yè)余時(shí)間,，老師們積極撰寫論文,、熱情高昂、成績(jī)可觀,，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng),，王泳昆老師,、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》,。

1,、20xx年秋季，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng);年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有味”》獲三等獎(jiǎng),，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng)，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng),，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參賽成績(jī)更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校手抄報(bào),、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校一,、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校中、高年級(jí)作文競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名,。

2,、以上成績(jī)無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動(dòng),，老師們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終,，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E,，我們深感自豪。

3,、幾年來,，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學(xué)高為師,，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托,，充分重視校園文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比,，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,、生活上為著力點(diǎn),，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長(zhǎng)積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái),。

5、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績(jī)居中心學(xué)校中上水平,。

1,、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識(shí),。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果,，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全,，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3,、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài),。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí),。各班要做好管理工作,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織各學(xué)科教師,，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),、要求、重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過各種途徑,，各種方式的學(xué)習(xí),，廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開展的公開課,，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《給教師的一百條建義》,、《論語》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長(zhǎng),。

3、教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì),，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，每次觀摩學(xué)習(xí)后,，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，學(xué)習(xí),，使好的教法能為我所用,，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。

二,、重視研討,，改革方式，推進(jìn)課改,。

1,、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,，為全面推進(jìn)教研工作,，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展集體備課活動(dòng)，做到“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員),，確保活動(dòng)有序,，有效地開展,。活動(dòng)內(nèi)容,、形式能夠精心策劃,，突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性,，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

2,、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制,，具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué),，采用二種方法：(1)調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查上課效果,。(2)推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師,。通過課堂調(diào)研,，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高,。

4,、舉辦“教師課堂評(píng)優(yōu)大賽”活動(dòng) 。充分挖掘人力資源,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用,，使我校教師在備、上,、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步,，且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí),，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué),。

三,、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化。特別注重抓好教師的備課,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié),。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課,，改作兩方面的工作。平時(shí),，還不定期檢查教師的上課,，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況,，起到監(jiān)督促進(jìn)作用,。

通過落實(shí)常規(guī)，使教師在備課,，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,。期間,，中心校教研員在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對(duì)我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意,，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真,、細(xì)致，另對(duì)我校教師的執(zhí)教能力作了肯定,，認(rèn)為執(zhí)教者教學(xué)基本功較扎實(shí),，教法上有創(chuàng)新,。

我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所了解,，每月進(jìn)行一次月考并對(duì)月考進(jìn)行總結(jié),、評(píng)析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個(gè)一”活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)開展幫學(xué)活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心,，作業(yè)細(xì)心,，復(fù)習(xí)耐心。

3,、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),。

為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期,，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,、督促,，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，從而使各班形成了一種積極,、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4,、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展,，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn),，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期,，我校的后進(jìn)生無論從思想,、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5,、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評(píng)優(yōu)”活動(dòng),。學(xué)生類競(jìng)賽活動(dòng)有：①作文比賽;②寫字比賽;③口算競(jìng)賽;④英語百詞大賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報(bào)比賽;⑦成語百詞大賽等。

四,、考試成績(jī)方面,。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局,、教研室,、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī),，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期,，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。”

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富,，上課思維活躍、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。注重課堂教學(xué)的有效性，要求先學(xué)后教,，合作探究,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。每教一課,，我都細(xì)細(xì)揣摩,，力求效果最佳,。時(shí)光匆匆，回顧過去的一學(xué)期,，有成功,，也有困惑， 結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期來,，自己認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心,，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn),，以不斷地充實(shí)自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

二、 教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研,，在書上批注,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本,，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課后作業(yè)勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二、強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。 重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力和分析綜合能力,。例如：在處理課后練習(xí)時(shí)，遇到半圖半文字的題目時(shí),，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題,，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個(gè)問題時(shí),，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力、分析能力 ,。為了提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力,，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，讓同學(xué)們熟能生巧,，經(jīng)過這樣的練習(xí),，我們班的口算和計(jì)算能力有了很大的提高。對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用,。如我在教乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí),，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí)，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法,，乘法對(duì)他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義,。

第三、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。在教學(xué)中注意降低難度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,，從而提高教學(xué)的針對(duì)性,。主要讓一個(gè)優(yōu)生幫帶一個(gè)差生，課上相互學(xué)習(xí)互相幫助,，讓優(yōu)生幫帶差生,，提高課堂教學(xué)效率，課中采取靈活的生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，同桌間相互交流,，達(dá)成共識(shí),，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強(qiáng)管理，督促差生課后逐一檢查落實(shí),。針對(duì)不同學(xué)生的水平,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)困難生的閃光點(diǎn)加以肯定和贊賞,，對(duì)優(yōu)生要拓展數(shù)學(xué)視野，激勵(lì)他們攻克一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)難關(guān),。

第四,、作業(yè)布置與批改。有針對(duì)性,，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢。

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

時(shí)間如流水，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)評(píng)優(yōu)機(jī)制，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級(jí)之星，在班會(huì)及校訊通上進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天的早讀時(shí)間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書,，帶領(lǐng)八個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率,，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自我管理能力,。

2、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！笆谥贼~，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前,，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對(duì)課文內(nèi)容的介紹,。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請(qǐng)預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查，及時(shí)的檢查對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,?！霸撜f是就說”，“該聽時(shí)就聽”,，“該寫時(shí)就寫”,，認(rèn)真聽課,，積極思考,，隨時(shí)記錄，這是對(duì)聽者的要求,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,，提高作業(yè)美觀度，班級(jí)中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué),。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng)。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用,，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句，并隨時(shí)寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野,，而且為習(xí)作積累了素材。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,，時(shí)而講個(gè)故事，時(shí)而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,，知識(shí)積累,，理解水平有關(guān)。為此,，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽交流,，在交流中完善提高。此時(shí)老師的及時(shí)鼓勵(lì),，巧妙點(diǎn)撥,，會(huì)引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作,，語言運(yùn)用的精妙，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識(shí)，更提高了語文素養(yǎng),。

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn),，從字、詞到句,、段,、篇，都會(huì)展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累,、運(yùn)用的能力。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就有理有據(jù)，有了很好的示范,，就能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花,。注重作文的修改，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后,，先有自己修改,，再以小組為單位交流修改,，與此同時(shí)提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對(duì)自己的作文進(jìn)行修改，完成后謄寫有老師評(píng)改,，在反饋給學(xué)生,，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理,，選材準(zhǔn)確，語句通順,，極少有錯(cuò)別字,，作文水平大大提高。

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級(jí)中開展“扶貧幫困”的活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由班干部們對(duì)背誦,，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。

本學(xué)期里,，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)亦有不足之處,，如，對(duì)學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實(shí),，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識(shí)運(yùn)用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做到收放自如,，為每個(gè)學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

時(shí)間如流水，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)評(píng)優(yōu)機(jī)制，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級(jí)之星,，在班會(huì)及校訊通上進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時(shí)間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書，帶領(lǐng)八個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率,，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

2,、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“授之以魚,，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽課,，學(xué)會(huì)做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí),，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對(duì)課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí),，我就請(qǐng)預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查，及時(shí)的檢查對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,。“該說是就說”,，“該聽時(shí)就聽”,，“該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽課,，積極思考,，隨時(shí)記錄，這是對(duì)聽者的要求,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,，提高作業(yè)美觀度，班級(jí)中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué),。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng)。本學(xué)期利用閱讀課,，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用,，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)，積累好詞佳句,，并隨時(shí)寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習(xí)作積累了素材,。

二,、提高課堂效率。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,，時(shí)而講個(gè)故事，時(shí)而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義，語言情感,，語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識(shí)積累,，理解水平有關(guān),。為此，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽交流,，在交流中完善提高,。此時(shí)老師的及時(shí)鼓勵(lì)，巧妙點(diǎn)撥,，會(huì)引起學(xué)生思維火花的碰撞,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作,，語言運(yùn)用的精妙，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識(shí)，更提高了語文素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)作文能力的訓(xùn)練

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字、詞到句,、段,、篇，都會(huì)展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累,、運(yùn)用的能力。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就有理有據(jù),，有了很好的示范,，就能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改,，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改,，再以小組為單位交流修改,，與此同時(shí)提出要求，學(xué)生結(jié)合要求再次對(duì)自己的作文進(jìn)行修改,，完成后謄寫有老師評(píng)改,，在反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失,，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準(zhǔn)確,，語句通順,，極少有錯(cuò)別字，作文水平大大提高,。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級(jí)中開展“扶貧幫困”的活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),，由班干部們對(duì)背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距,。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)亦有不足之處,，如,，對(duì)學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實(shí)，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識(shí)運(yùn)用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到收放自如,，為每個(gè)學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十四

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)

拼音教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的初始階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果將直接影響著學(xué)生后面各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),。我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲母,、韻母、聲調(diào),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，準(zhǔn)確地讀出整體認(rèn)讀音節(jié),；能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

1,、教念兒歌助發(fā)音

面對(duì)著一群土生土長(zhǎng)滿口海南話的孩子而言發(fā)音是他們所面臨的難題。而發(fā)音教學(xué)恰恰是漢語拼音教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,，按拼音發(fā)音的要求,，讓學(xué)生一方面體會(huì)阻礙部位、氣流強(qiáng)弱,、聲帶動(dòng)靜,、舌面高低，另一方面在同一課和課與課之間的發(fā)音比較中掌握發(fā)音方法,、技巧,。這是拼音教學(xué)的基本方法。但是,，在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)發(fā)音方法總是不對(duì)。經(jīng)調(diào)查得知,，除地域方言的原因外,，其中多數(shù)人入學(xué)前曾在幼兒園上過學(xué)前班,，那里的教師沒有經(jīng)過正規(guī)的教學(xué)訓(xùn)練,，養(yǎng)成了他們很不準(zhǔn)確的拼音發(fā)音習(xí)慣，以致很難適應(yīng)學(xué)前班拼音教學(xué),。如一些學(xué)生不能區(qū)分聲母“n”和“l(fā)”的發(fā)音,，“k”和“h”的發(fā)音，“b”和“p”的發(fā)音,，以及“zh,、ch、sh”和“z,、c,、s”發(fā)音。

為此,，我在有針對(duì)性地糾正他們不正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，有意識(shí)地教會(huì)他們念拼音字母兒歌發(fā)音。在教聲母發(fā)音時(shí),，教會(huì)他們念一首《聲母發(fā)音歌》,，即：“聲母發(fā)音不一樣，用心練來仔細(xì)想,。雙唇用力bpm,，唇齒用力fff；舌尖用力d和t，鼻音邊音n和l,；舌根用力gkh,，舌面發(fā)音jqx；舌尖平放zcs,，舌尖翅起zhchshr,；嘴角向后yyy，嘴巴小圓www”,。在教鼻韻母發(fā)音時(shí),，則教會(huì)他們念一首《鼻韻母發(fā)音歌》，即：“單韻母,，連鼻音,，前后鼻音要區(qū)分：前鼻韻母舌前伸，后鼻韻母抬舌根”,。這些兒歌瑯瑯上口,，小朋友們讀得津津有味，很快從中記住了發(fā)音要領(lǐng),，從根本上糾正了不良的發(fā)音習(xí)慣,，順利地闖過了字母發(fā)音難關(guān)。

2,、評(píng)比作業(yè)促書寫

規(guī)范漢語拼音字母書寫是拼音教學(xué)的重要內(nèi)容,。它包括規(guī)范學(xué)生漢語拼音的書寫姿勢(shì)、筆畫筆順書寫格式及字跡,?？墒牵蛯W(xué)生而言,，能否按教師所規(guī)范的去書寫,，在很大程度上受到了學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度的制約。在批改漢語拼音作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)作業(yè)比較馬虎,，書寫很不規(guī)范。

針對(duì)以上情況,，我將每天作業(yè)進(jìn)行評(píng)比后,，把優(yōu)勝者的作業(yè)蓋上小紅花。通過評(píng)比,，全班同學(xué)的規(guī)范書寫熱情高漲,，作業(yè)認(rèn)真了，字跡清楚了,。拼音字母的規(guī)范書寫還影響了漢字的書寫,。

3,、提倡多閱讀

閱讀是漢語拼音教學(xué)的目標(biāo)和歸宿。閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)學(xué)生把音節(jié)和漢字對(duì)照,，以音節(jié)詞語為單位進(jìn)行閱讀,。通過快速直呼，不斷增識(shí)漢字,，學(xué)好普通話,。為了讓書本切實(shí)發(fā)揮作用，規(guī)定每天利用早讀時(shí)間,，讓學(xué)生輪流帶讀,，并適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)。經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)生不僅能快速直呼,，大大提高了閱讀水平，而且開闊了眼界,，增長(zhǎng)了不少知識(shí),。

二、興趣教學(xué)

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、注意導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。上課時(shí)活動(dòng)與課相結(jié)合的形式,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，其樂無窮,。

2,、親切自然的教學(xué)態(tài)度，注重課堂提問的藝術(shù),，讓學(xué)生快樂地上課,。

課堂是一門精彩的學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)要快樂才能激發(fā)他們的創(chuàng)新能力,，親切自然的教學(xué)態(tài)度給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的課堂氛圍,，利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。提問更是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，我常常分部引入問題，有時(shí)更是讓學(xué)生提問,，學(xué)生回答,，把課堂還給學(xué)生。

3,、適當(dāng)表揚(yáng),、鼓勵(lì)、支持,，都是好的教育方式

小孩子,，是父母眼里的寶。每個(gè)孩子,，即使好動(dòng)的,，也一樣有自己的閃光點(diǎn),，找準(zhǔn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們到孩子中去,，一起學(xué)習(xí),，一起玩，適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng),，孩子們會(huì)覺得心里像開了花一樣的美,，自然就有了自覺性去學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，日常生活中，鼓勵(lì)學(xué)生多看書,，讀好書,，日積月累，語感自然就有了,。并強(qiáng)調(diào),，日常生活中多說普通話，多于老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)交流，練習(xí)簡(jiǎn)單的交際用語,。

一學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了,，在工作中，有成功的喜悅,，也有剛開始“雞同鴨講”的挫敗感，但,，困難總會(huì)過去,，迎接我們的是美好的未來。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十五

_年秋季學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,，學(xué)校形象得到重新樹立,，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績(jī)。

一,、完善學(xué)校管理機(jī)制,，規(guī)范學(xué)校管理。

1,、本學(xué)期我校重申和完善各種制度,。完善值周制度、請(qǐng)假制度,、升旗制度,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度,。讓教師明確崗位職責(zé),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職,、各盡其責(zé),。

2、狠抓班子建設(shè),，增強(qiáng)依法治校意識(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、立一盤棋思想,，努力形成勤政務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化,。目前,，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài),。

二,、抓好德育工作。

1,、開展愛國(guó)主義教育,。

中華民族有著光榮的愛國(guó)主義傳統(tǒng),，愛國(guó)主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程,。為此,，我們始終高唱愛國(guó)主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中受到教育,。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，熱愛祖國(guó)，而且讓學(xué)生知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，了解國(guó)旗的含義。國(guó)旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義激情和作為一名中國(guó)公民的自豪感。

愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育,。清明烈士陵園掃墓，讓學(xué)生在緬懷革命先烈,，向革命先烈表決心,，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),，為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情。

2,、努力創(chuàng)建育人環(huán)境,。“環(huán)境決定成長(zhǎng),，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會(huì)議，深入討論,，精心設(shè)計(jì),。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造,，文化墻得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平,，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,，爭(zhēng)取教育局支持,，投資90萬元，新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,，提高了學(xué)生愛校意識(shí)，為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

三,、狠抓教學(xué)工作。

1,、學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來,，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過,。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提,，上學(xué)期,，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人,、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課,、比武課,、等聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,，我校杜芳、張俊霞老師分獲一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃，組織、檢查,、指導(dǎo)工作,，協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動(dòng),，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,。

3、加強(qiáng)教研工作的力度,。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀,、聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課,、評(píng)課,、上公開課，并請(qǐng)老教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，收到良好的教研效果,。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,，每周定期檢查教師的教案,，上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置及批改情況,，并進(jìn)行總結(jié)分析,。

5、認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作,，不出現(xiàn)任何差錯(cuò),，以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,，使達(dá)到改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

6,、取得點(diǎn)滴成績(jī),。一學(xué)期以來，我校在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的幫助,、指導(dǎo)下,，教育督導(dǎo)考評(píng)結(jié)果獲得檢查組的好評(píng)。教師獲獎(jiǎng)達(dá)40多人次;學(xué)生在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)79人次;學(xué)生在文藝小人才,、古詩韻律操等活動(dòng)分獲一,、二等獎(jiǎng)。

四,、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍,。

本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，營(yíng)造校園文化,，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,，是學(xué)校管理的基礎(chǔ),。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的,。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來發(fā)揮管理的計(jì)劃、控制等職能,，保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來規(guī)定人們可以做什么,，不可以做什么，從而保證師生的行動(dòng)一致,。

2,、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語,、黑板報(bào),、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo),。

3、加強(qiáng)家校合作,，共同育人,。本學(xué)期,，我校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校間的溝通與交流,，達(dá)到育人的共識(shí),，為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

五、體衛(wèi),、安全等工作得到落實(shí),。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室,，安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,，緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,，保障全體師生的人身安全,。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽,、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識(shí),，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。加大教育力度,，簽定安全責(zé)任狀,，切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施,，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角,、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作,。

六,、后期工作有打算。

學(xué)校工作雖然有了一定的起色,，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬,、軟件設(shè)施：校園文化環(huán)境的建設(shè);班班通的開通;校門的改善和校園景點(diǎn)的建設(shè);學(xué)生生活區(qū),、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔;發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)辦品牌學(xué)校;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì);學(xué)校各方面工作的強(qiáng)化管理,。

一年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步，取得了一定的成績(jī),。雖然我校在發(fā)展中還會(huì)遇到各種各樣的困難,，但是有全校師生的共同努力，我們有信心,、有能力去開創(chuàng)_小更加美好的明天,。

_年春季學(xué)期工作思路

_年，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的“_大”精神為引領(lǐng),，以市局新學(xué)年的工作要點(diǎn)為準(zhǔn)則，深入貫徹義務(wù)教育法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，依法辦學(xué)，依法治校,，辦好讓人民滿意的教育,。我們的整體思路是：圍繞“一個(gè)中心”，強(qiáng)化“兩大建設(shè)”,，突出“兩個(gè)教育”,，抓好“四項(xiàng)工作”。

工作要點(diǎn)

一,、圍繞“一個(gè)中心”,，提升教學(xué)質(zhì)量

“一個(gè)中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率;進(jìn)行分層教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。我們力求在本學(xué)年確保學(xué)生的鞏固率達(dá)100%;考試及格率達(dá)98%以上;力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)綜合考評(píng)中處于領(lǐng)先位置,。

二,、強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，提升學(xué)校品位

(一)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，改善辦學(xué)條件,。具體完成以下五項(xiàng)工作：

1、以班班通工程為載體,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，探索網(wǎng)絡(luò)管理新模式，更新學(xué)校網(wǎng)站,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校影響力,。

2,、購(gòu)置新圖書_冊(cè)。

3,、做好校園綠化工作,。

4、規(guī)范辦學(xué),，科學(xué)管理,，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉,。開足開全課程,，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

5,、充實(shí)完善各種檔案資料,。

(二)特色學(xué)校建設(shè)

為了進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色，我們繼續(xù)弘揚(yáng)老特色,，發(fā)展新特色,。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

1,、信息技術(shù)應(yīng)用特色

在運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課題研究,，改變課堂結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué),，不斷充實(shí)教學(xué)資源,。

2、校園文化特色

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,。把學(xué)生的繪畫、手抄報(bào),、書法,、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進(jìn)行展示,，形成一種新的走廊文化形式,。另外在校內(nèi)開展好古詩韻律操第三階段的推廣活動(dòng)。

3,、課間活動(dòng)特色

課間活動(dòng)以年級(jí)組,、班級(jí)為單位，體現(xiàn)團(tuán)體特色,，展示班級(jí)亮點(diǎn),。

三,、突出“兩個(gè)教育”，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、養(yǎng)成教育

從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五愛”教育,。

2、素質(zhì)教育

為了給學(xué)生的一生奠基,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識(shí)和才能,，我們提出了“六會(huì)十能”教育目標(biāo)?！傲鶗?huì)”即：會(huì)做人,、會(huì)求知、會(huì)健體,、會(huì)生存,、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)共處,?！笆堋奔矗耗軐懸皇趾米帧⒛茏鲆黄梦恼?、能背一肚子古詩文,、養(yǎng)一身好習(xí)慣;能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫,、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報(bào),、能演奏一種簡(jiǎn)易樂器、能練一項(xiàng)健身技能,、能讀一本好書,。

四、抓好“四項(xiàng)工作”,，確保學(xué)校發(fā)展

1,、平安校園建設(shè)工作

堅(jiān)持每月一次的安全排查;堅(jiān)持進(jìn)行專題教育;堅(jiān)持對(duì)小賣部的規(guī)范管理;堅(jiān)持對(duì)門衛(wèi)的管理;堅(jiān)持天天抓安全。

2,、師德師能建設(shè)工作

加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，促使教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。重點(diǎn)要求教師要關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，杜絕有嘗補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

3,、課程改革工作

加強(qiáng)校本研訓(xùn)，上好地方課程,。堅(jiān)持上“四課”,、“講“五課”活動(dòng)。加強(qiáng)閱讀教學(xué),、寫字教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo),。

4、評(píng)價(jià)考核工作

改革評(píng)價(jià)體制,，采取多元評(píng)價(jià)的方式,，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行合理、客觀的評(píng)價(jià),。搞好教師績(jī)效工資的發(fā)放,。

展望_年，我們將整合一切可以整合的資源,，利用一切可以利用的條件,，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索,，全面開拓學(xué)校教育工作的新局面,。