總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

一,、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了發(fā)散學(xué)生的思維等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三,、存在的問題及其打算

“金無足赤,，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等,。同時，在工作中,，我意識到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會退步,，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的英語教師。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想,。注重課堂教學(xué)的有效性,，要求先學(xué)后教，合作探究,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。每教一課，我都細(xì)細(xì)揣摩,，力求效果最佳,。時光匆匆，回顧過去的一學(xué)期,，有成功,，也有困惑， 結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點思考總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期來,，自己認(rèn)真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心,，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗,，以不斷地充實自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見，及時整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

二、 教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教師用書的鉆研,，在書上批注,，做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實用性,。上課做到精講精練,，巧講巧練。抓住根本,，講求實效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。課后作業(yè)勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二,、強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。 重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力和分析綜合能力,。例如：在處理課后練習(xí)時，遇到半圖半文字的題目時,，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題,，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個問題時,，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力、分析能力 ,。為了提高學(xué)生的口算和計算能力,，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，讓同學(xué)們熟能生巧,，經(jīng)過這樣的練習(xí),，我們班的口算和計算能力有了很大的提高。對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用,。如我在教乘法的初步認(rèn)識時,，因為這是新的運算知識，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法,，乘法對他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動,，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)修,，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時間進(jìn)行“中升專”林軍老師“專升本”的提高學(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷,。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn),，讓他們開拓視野,，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二,、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動的空間,，實行科組長負(fù)責(zé)制，使之有職有責(zé),，把科組長直接推上臺,。科組長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時間,、地點、人員,、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課,、集體備課、研討課等公開課,，做到人人參與聽課,、評課，幷形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三,、求真務(wù)實,，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策,，在查漏補(bǔ)缺，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平,，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課,、考查，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展,。

1、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅持利用時間或晨會加強(qiáng)對教育教研工作的指導(dǎo)。

2,、在備,、講、輔,、批,、改、評,、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評,。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

4、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進(jìn)行聽課,，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上,。

四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽,、評課，總結(jié)經(jīng)驗,。通過聽課,、評課，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂,、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實踐,、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓,。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材,、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識,。語、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課,。我校集體備課的廣泛開展，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2,、本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時舉行期中自查表彰,，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰,。

3、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測,、分析制度，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來,，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的競爭氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān)，對全校語,、數(shù),、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯監(jiān)考,，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷,，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績的真實性,、可信性,。健全和完善激勵機(jī)制，對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,，同時給予物質(zhì)獎勵,，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級,，及時督促,，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個年級語,、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出,。同時進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點,，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合,，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級,、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作,，輔差要做到有愛心、耐心和恒心,。同時,，尊重學(xué)生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,，以正面教育為主,，幫助他們樹立信心、搞好學(xué)習(xí),。

七,、開展各類活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四,、五,、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績,。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜,、高秀芳,、鄭愛瓊、黃春麗,。

一份耕耘,，一分收獲。一學(xué)期來,，從課改實驗中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

一年來，我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以人為本 質(zhì)量為先 發(fā)展為重 特色興?！钡霓k學(xué)理念,，堅持“以教育管理為保障，以教育科研為抓手,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育特色為亮點”的工作思路，更新理念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升,。

一、扎實做好各項教學(xué)工作

1,、深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，力求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時,，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在校活動總量,。

3,、嚴(yán)格依靠制度管理，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,，以師德建設(shè)年為契機(jī),，抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真領(lǐng)會,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,。學(xué)校嚴(yán)格按照新課程計劃，開齊課程，開足課時,。在教學(xué)管理中,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，通過巡課,、推門聽課的方式加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，堅持實行“每周一小查，每月一大查”的常規(guī)管理機(jī)制,，堅持大查時由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評教,，并將評教結(jié)果利用教師例會進(jìn)行通報，對存在的問題要求限期改正,，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查,，確保整改到位。通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn),，收效非常的明顯,，所有教師都能自覺完成自己的教學(xué)任務(wù)，并向更高目標(biāo)奮斗,。

5,、嚴(yán)格抓課表的落實，不準(zhǔn)任意調(diào)換課程,，每天教導(dǎo)處將不定時進(jìn)行查崗,、查堂，并將抽查的情況進(jìn)行通報,，保證了課表的落實,。

6、強(qiáng)化籍管理,，切實按教育部學(xué)籍清理要求規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,。由于我校學(xué)生流動性比較大，學(xué)籍管理上存在很大的難度,，但學(xué)?？朔鞣N困難，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，對所有的學(xué)生信息核實查證,，重新填寫、分類,、整理,，辦理國網(wǎng)電子學(xué)籍。對未辦理好異動手續(xù)的學(xué)生,，班主任及時做好了學(xué)生,、家長的思想工作,，做到了學(xué)籍變更記錄及時，操作規(guī)范,。

二,、抓常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量

嚴(yán)格的管理是教學(xué)工作高效推進(jìn)的重要保障,，沒有一個嚴(yán)格的管理過程就沒有一個滿意的結(jié)果,。為此，我校牢固樹立“管理出效益,，管理出質(zhì)量”的管理理念,，不斷改進(jìn)管理機(jī)制，創(chuàng)新管理方法,。

注重教學(xué)常規(guī)管理,，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。重點做好了 “六抓”活動,。

⑴抓備課,。特別是二次備課和集體備課。繼續(xù)認(rèn)真踐行“備(主備人備課)——研(集體研討)——備(再次備課)——講(課堂授課)——研(課后研討)——思(上課教師反思)” 的集體備課研討模式,，通過集體備課,，發(fā)揮了教研組的作用，提高教師反思能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

⑵ 抓上課。加強(qiáng)隨機(jī)查課制度,，在查課中及時了解教師的施教情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并隨時做出反饋部署。

⑶抓作業(yè)批改,。堅持不定期的作業(yè)檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生分層作業(yè)與測試有效性的研究,，推廣“面向全體、因材施教,、推優(yōu)轉(zhuǎn)弱,、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”的分層作業(yè),。

⑷抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，按照因材施教的原則,，加強(qiáng)教師對學(xué)習(xí)待提高學(xué)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化力度,。堅持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體,，又要關(guān)注差異,，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭把困難解決在課堂上,。

⑸抓教后反思。促使教師在反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)自己的教學(xué),，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。上學(xué)期各學(xué)科重新規(guī)范了教學(xué)反思格式，讓教學(xué)反思更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

⑹抓質(zhì)量監(jiān)控的力度,，不定期開展學(xué)情分析，多側(cè)面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

本學(xué)期,，五月份第一周開展了首屆學(xué)科知識競賽周活動。本次學(xué)科知識競賽周活動主要以語文,、數(shù)學(xué),、英語為主，由教導(dǎo)處周密策劃,，精心組織,，在各年級全面鋪開。其活動形式豐富多樣：語文學(xué)科以漢字聽寫比賽,、成語接龍比賽,、古詩詞結(jié)對比賽、口頭作文比賽,、命題作文比賽為主,，數(shù)學(xué)學(xué)科以口算比賽、心算比賽,、筆算比賽,、簡便方法計算比賽、拓展思維能力比賽為主,，英語以聽力比賽,、聽寫單詞比賽、英語口語演講比賽為主,，重在夯實學(xué)生基礎(chǔ),。通過開展學(xué)科知識競賽活動,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們不僅感受到自己的學(xué)科能力得到了鍛煉,，還體會到了通過努力取得成功的樂趣,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

三,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)促提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

在遠(yuǎn)程研修的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際，利用學(xué)科會議時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及各學(xué)科專業(yè)知識,。語文主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文“探究式閱讀教學(xué)”》，以及崔巒老師,、曹文軒教授在第九屆全國小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽中的講話,。數(shù)學(xué)學(xué)科深入開展了“人教版新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”專題學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),，拓展了教師的視野,，提高了教師靈活處理教學(xué)實際問題的能力。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，提升教師駕馭課堂能力。

倡導(dǎo)真實,、樸實,、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年,，我們以“實施高效教學(xué)構(gòu)建生本愉悅課堂”教學(xué)策略研究為切入點,，深入開展課堂教學(xué)研究活動。相繼開展了新進(jìn)教師匯報課,、骨干教師示范課,，同課異構(gòu)等課堂教學(xué)展示活動。通過聽課,、評課活動,，讓大家互相觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

3、進(jìn)一步完善聽評課制度建設(shè),，評課遵循“四步曲”,。

即上課教師說課、聽課教師議課,、骨干教師點評,、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例),，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評議,。

4,、實施“請進(jìn)來走出去”和“中青年教師結(jié)對”辦法，加快骨干教師和青年教師的培養(yǎng),。上學(xué)期來我校共派出教師30余人次到外地和兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，先后有16對中青年教師師徒結(jié)對，他們互幫互學(xué),，共同促進(jìn),，教育教學(xué)水平和科研能力有了顯著提高。

通過一系列的制度措施和培訓(xùn)活動,，高云,、雷蓉、龔易帆3名教師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎,，梁春霞老師,、劉越老師獲得二等獎。學(xué)校教育教學(xué)成績大幅躍升,。

四,、抓教育科研，向科研要成效,。

1,、建立健全教研組織。為了使教學(xué)活動能順利有序的開展,，學(xué)校成立了以校長為組長,，分管教學(xué)副校長為副組長，教科室主任和教研組長為組員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并重新組建了高段語文,、低段語文,、高段數(shù)學(xué)、低段數(shù)學(xué),、英語及綜合學(xué)科6個教研組,，同時選拔熱衷教改，經(jīng)驗豐富,，責(zé)任感強(qiáng)的骨干教師任組長,，有效組織開展各學(xué)科的教研活動。

2,、認(rèn)真扎實開展教研活動,。我校還堅持參加三校協(xié)作體組織的活動，參加活動的教師回校后必須在會上交流體會并上匯報課;堅持開展“四課”活動,，即青年教師展示課,，外出學(xué)習(xí)教師的匯報課，骨干教師示范課,，中級教師的輔導(dǎo)課,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高;堅持每周一次教研組集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課改理念和教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;堅持每周一次教研活動,。同時，每年舉辦一次教育科研月活動,，并在全校教師中開展“五個一”活動,。學(xué)期結(jié)束，教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各組開展教研活動情況進(jìn)行考核,，并評選出先進(jìn)教研組給予獎勵,。

3、加強(qiáng)課題研究,，規(guī)范管理過程,。為了使教研活動有針對性，少走彎路,，各教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校先后申報的《小學(xué)生孝德教育的行動研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的研究與運用》兩個省級課題,，立足我校教學(xué)實際，確立子課題,，將研究內(nèi)容細(xì)化,。我校還有7個市級小課題頁在研修中。課題組定期組織研討,，根據(jù)教學(xué)實踐中遇到的問題,，完成階段性試驗工作，并進(jìn)一步調(diào)整計劃，積極實施,，進(jìn)行研究,，促進(jìn)全體教師教學(xué)教研水平的提高。20xx年度被評為“教育科研先進(jìn)單位”,。

4,、以“一師一課”活動為契機(jī),，彰顯莫中“綠色課堂”特色,。20xx年，我校一共有8位教師參加了“一師一課”網(wǎng)xx年“一師一課”活動重新作了部署,，每個教師都參與到這項活動中來,。

5、積極參加“三校研修會”組織的各項活動,，促教師課堂教學(xué)技能的提升,。20xx年4月，雷蓉,、梁春霞,、龔易帆、劉越老師參加三校研修會課堂教學(xué)競賽榮獲2個一等獎,，2個二等獎;20xx年3月,，我校高云老師參加掇刀區(qū)組織的數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)課堂競賽活動，獲得一等獎,。

五,、抓特色教育，讓特色促發(fā)展,。

我校在實施素質(zhì)教育的過程中,，還把“加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個性特長”作為教育教學(xué)工作的重點之一,，通過加強(qiáng)特色建設(shè),，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，彰顯了辦學(xué)特色,。

1,、狠抓孝德教育，著力培育學(xué)生品格,。

“孝德教育”是我校德育品牌,，學(xué)校按照孝德教育的遠(yuǎn)景規(guī)劃及近期目標(biāo)，開展了一系列的活動,。每周周三的孝德講堂,，開展的如火如荼，各班充分利用校本教材《小學(xué)生孝德讀本》開展各種形式的教學(xué)，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)查堂,，并及時通報,。

2、堅持花樣跳繩普及,，著力提高學(xué)生體能,。

學(xué)校“花樣跳繩”活動風(fēng)生水起,，20xx年4月底成功舉辦了“雙泉小學(xué)首屆花樣跳繩比賽”,，荊門校園風(fēng)欄目進(jìn)行了專題報道。20xx年10月，在荊門市體育文化中心舉行的“荊門市體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式”活動中，我?；犹K隊《“繩”彩飛揚》跳出了氣勢,，跳出了風(fēng)采，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場觀眾的高度評價。

3、堅持陽光運動1小時活動，著力提高學(xué)生身體素質(zhì),。

每天組織有序的眼保健操和課間操，圍繞“陽光體育運動“的開展,，成功組織舉行了20xx年度秋季運動會活動,。學(xué)校還此為契機(jī)，分別組建了網(wǎng)球隊,、籃球隊,、合唱團(tuán)、足球隊,，有專任教師利用陽光體育運動時間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。

六、以反思促發(fā)展

1,、存在問題,。

教師方面：先進(jìn)的教學(xué)理念與現(xiàn)實的教學(xué)行為之間的差距，教師與教師之間還存在著一定的素質(zhì)差異,，新理念的高要求與教師工作量較大之間的矛盾尚且存在,。教師工作積極性的有效調(diào)動也是一個很有價值的研究課題。

教學(xué)層面：在教學(xué)過程中,，完成教學(xué)任務(wù)和追求個性化學(xué)習(xí)之間的矛盾;如何處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系;課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾;有意義的接受學(xué)習(xí)與自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的有機(jī)融合等,。

2、今后工作思路

本學(xué)期,，我校將認(rèn)真貫徹落實區(qū)教體局有關(guān)文件精神和區(qū)教研室本學(xué)期教學(xué)重點工作,，本著開拓創(chuàng)新的研究精神,，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,，不斷完善教育管理體制,，努力提升教師整體素質(zhì)，以實施高效教學(xué),，構(gòu)建生本愉悅課堂為切入點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。,。

a,、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)制度建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格各項常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)計劃,、二次備課,、作業(yè)批改、聽課記錄等各項常規(guī)工作進(jìn)一步明確要求,，定期檢查和隨機(jī)抽查,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)及時反饋。

b,、以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，規(guī)范課堂常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

對學(xué)生的課前準(zhǔn)備,、課內(nèi)聽講、回答問題,、合作學(xué)習(xí),、讀書交流、書寫作業(yè)等各方面都提出明確的要求,，并實行強(qiáng)化訓(xùn)練,，形成習(xí)慣，以減少課堂流失率,，提高學(xué)習(xí)效率,。

c、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高

堅持教學(xué)質(zhì)量測評措施,。教師利用手中資源做好學(xué)生單元測評;年級組采用筆算競賽、口頭作文等形式做好學(xué)生測評工作;教導(dǎo)處隨機(jī)過程抽測,，以及學(xué)期末質(zhì)量檢測,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

一年來，我們堅持以“_代表”重要思想，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“xx大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項制度,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

一,、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實行管理制度,，校長、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級管理等各個方面，給班級打分,、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開會交流,，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實,，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化,。

二,、加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點難點,、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。

1、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進(jìn)行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率,。

3、樹立“科研興?！币庾R,，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究,。目前我校語,、數(shù)、外,、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議,，交流情況,，部署工作，定期通報,。

三,、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容,，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化,。德育工作是一項需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查,、評比項目,，及時公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”,。

四,、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評。積極組織工會活動,，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績,。

五,、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識

1,、切實加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”,，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,，在管理上保證校園安全;深入師生、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書,，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。

2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助,，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查,，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用,。

3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作,。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課,，提高學(xué)生的健康意識,。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報,。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全。

4,、加強(qiáng)校車管理制度,，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。

七,、有待改進(jìn)的方面

1,、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄,，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響,。

4,、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

一學(xué)期以來，我遵紀(jì)違法,，積極參與政治學(xué)習(xí),。從各方面嚴(yán)厲請求本人，積極向有經(jīng)歷的教員討教,，依據(jù)學(xué)生的實踐狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有方案，有組織,，有步驟地展開,。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的根底和工具,。由于科學(xué)技術(shù)的疾速開展,，數(shù)學(xué)的功用不時擴(kuò)展,。它在日常生活、消費建立和科學(xué)研討中,，有著普遍的應(yīng)用,。因而數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)親密。數(shù)學(xué)學(xué)問來源于生活,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實踐生活聯(lián)絡(luò)起來,，這樣才干學(xué)致使用。如脫離生活而只知自覺計算,，數(shù)學(xué)就會失去意義,。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實踐生活聯(lián)絡(luò)起來,，用所學(xué)的學(xué)問和辦法去處理生活中的實踐問題呢,？數(shù)學(xué)學(xué)問的籠統(tǒng)性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思想為主,。為此,，我在教學(xué)新知時盡量應(yīng)用生活中的感情資料停止直觀教學(xué)，使學(xué)生便于了解和控制,。

人常說：功在課前,，因而我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實踐,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充沛的準(zhǔn)備,，并制造各種利于吸收學(xué)生留意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點,，歸結(jié)總結(jié)。加強(qiáng)上課技藝,，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，使解說明晰化，條理化,，精確化,，生動化，做到線索明晰,，言簡意賅,，深化淺出。

在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多入手,，從而加深了解控制學(xué)問,。增強(qiáng)師生交流，充沛表現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得高興,；同時在每一堂課上都充沛思索每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。在教學(xué)上虛心討教其他教師,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的辦法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克制本人的缺乏，征求他們的意見,，改良工作,。想盡方法進(jìn)步本人的教學(xué)程度。

為了進(jìn)步同窗的學(xué)習(xí)積極性,，展開了學(xué)習(xí)競賽活動,，用不同的方式、辦法對學(xué)生停止褒揚和鼓舞,，言語褒揚：你真行,！你真棒！行動上,，經(jīng)過展開組與組之間競賽看哪個組的五角星最多,，同窗之間搶奪小紅花競賽，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，留意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生停止相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先要處理他們心結(jié),，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌生興味。要經(jīng)過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充溢樂趣的,。教給他們學(xué)習(xí)的辦法，進(jìn)步他們的技藝,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興味和求知欲也會隨之增加,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時分比擬認(rèn)真,，大局部學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性很高,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚,。他們能用數(shù)學(xué)處理生活中的問題。絕大局部的同窗都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛考慮的好習(xí)氣,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。固然在工作上獲得了一些成果,，但跟同行來比,，還差得很遠(yuǎn)，決計在以后的工作不時努力,，爭取把工作做得好,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本年度，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標(biāo),，進(jìn)一步深化課程改革,，夯實校本教研，追求高效課堂,，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、以德育為先導(dǎo),，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步向前。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范,，積極深入班級聽課，參加學(xué)校組織的各項活動等,，起到了帶動引領(lǐng)作用,。

2、加強(qiáng)教師德育教育,，堅持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

本年度，為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)測評，教師測評和學(xué)生評價三方面進(jìn)行,，評出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個人,。入選教師進(jìn)行了題為“不忘初心 我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。

3,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。

5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。

以開展文明班級評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、抓好班級工作,。

各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。

7,、強(qiáng)化了德育，召開家長會二次,，加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校,、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二,、以迎檢工作為重點,，推動了各項工作有效開展。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,，工作中起早貪晚，任勞任怨,，材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì),、保量、詳實,、完善,，功能室設(shè)備基本達(dá)到省級二類標(biāo)準(zhǔn)，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化,。深受好評。10月份順利通過了國檢,。

三,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序,。

1,、本年度我校加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。

本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使了教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。

本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。

本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對差生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測,，并組織人員認(rèn)真批閱,，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語,、語文獲全局第一名,，數(shù)學(xué)獲第二名。

四,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動,。

(1) 本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課,、精品課堂展示課,、科任教師開講了、過關(guān)課,、常態(tài)課比賽等活動,，大大提高了各位教師對上課與評課的認(rèn)識。從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評比,。xx老師被評為總局級骨干教師。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本年度，依據(jù)上級要求,，我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班，暑假期間,，選派兩名教師前往參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)”,，11月份,，參加了總局培訓(xùn)。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進(jìn)行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

五,、開展了豐富多彩活動,，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長平臺。

1.加強(qiáng)安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進(jìn)校園——交警講座”活動,，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學(xué)生安全日之際,，開展了“六個一”安全教育的系列活動,。

2.開展“文明、美德,、守則,、規(guī)范知識競賽”活動，通過此次知識競賽,，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，為進(jìn)一步構(gòu)建文明,、安全,、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ),。九月份，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動,。十一月份,，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事、朗讀,、演講比賽,，讓文明之花，香飄校園,。

3,、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動。讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性,。

4,、六一兒童節(jié)到來之際，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時,，農(nóng)村商業(yè)銀行支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈送了球,、跳繩等體育器材。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒?。

6,、開展了征文比賽、寫字比賽,、數(shù)學(xué)百題競賽,。

7、七月份,，開展了“紅領(lǐng)巾 心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,，同時也展示了紅旗小學(xué)孩子們扎實的英語功底,。

8、我校教師積極參加林業(yè)局工會,、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會,，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。榮獲道德風(fēng)尚獎及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績,。

9,、社團(tuán)活動至今，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能,，培養(yǎng)特長，提高素質(zhì)”為出發(fā)點,，開設(shè)了舞蹈,，電子琴，手工,，繪畫,，田徑、足球,、演講,、微機(jī)、朗讀,、英語,、小記者、低段奧數(shù),、高段奧數(shù),，乒乓球十四個社團(tuán)。融教育性,，活動性和趣味性于一體,，達(dá)到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)。12月伊始，小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營進(jìn)行采訪,、參觀,，零距離感受軍營生活。

10,、12月中旬,，學(xué)校在一、二,、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，家庭氛圍濃厚,，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn),。學(xué)生在活動中得到了鍛煉,。

11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位。

六,、重視日常安全教育,，樹立安全保護(hù)意識。

1,、安全無小事。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進(jìn)一步完善了《安全工作獎懲和責(zé)任追究制度》,，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全。

值周教師堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間，保安及時到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。

另外,，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

七、存在問題

1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力,。

2.管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

3.教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識不強(qiáng),，能力有待提高，管理有待加強(qiáng),。

4.教研活動實效性不強(qiáng),，缺乏積極主動的活動意識,。

5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡,。

八,、努力方向

1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率,。

2.小科課上出特色,，學(xué)期末對小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗收。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè),，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展,。

4.加強(qiáng)教育教研能力,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在課題研究方面加強(qiáng)管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

回首過去,，成績可喜,，面對未來，信心百倍,。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

我校各項工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力關(guān)心與支持下,，堅持以黨的xx大精神,、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“新思路”,、“新舉措”開展工作,，在許多方面實現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”,，創(chuàng)造了“新輝煌”,。同時我校積極推進(jìn)新課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu)，重視教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，為我校創(chuàng)建一所具有特色的農(nóng)村中心小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ),。一年來,，我們主要做了以下幾個方面的工作：

本學(xué)期，由于人事變動,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子新調(diào)整了4個年輕女同志,。一年來，不管是新班子還是老班子,，大家都能團(tuán)結(jié)一心,。盡心盡責(zé)搞好學(xué)校的內(nèi)部管理。

所有班子成員都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，匯報學(xué)校工作。同時,，學(xué)校也要求教師與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系,，深入了解家長對學(xué)校的意見及建議，真正做到學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實踐活動,。

2,、繼續(xù)開展重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日系列活動，借助元旦,、三八節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)以及六一節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,，對學(xué)生進(jìn)行民族文化、革命傳統(tǒng),、愛國主義教育,，歌頌祖國歌頌黨，開展了豐富多彩的活動,。如3月份堅持“學(xué)雷鋒,、講文明、樹新風(fēng)”與創(chuàng)建文明學(xué)校主題結(jié)合,，多次組織師生志愿者開展“愛我尖峰”清掃街道活動,、敬老院獻(xiàn)愛心活動。4月3日組織學(xué)生開展了緬懷英烈,、弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)活動 “清明網(wǎng)上祭英烈,，網(wǎng)上獻(xiàn)花“活動。高規(guī)格高投入舉辦“放飛夢想,，快樂遠(yuǎn)航”校園藝術(shù)節(jié)系列慶?；顒樱屃羰貙W(xué)生節(jié)日不孤單,，快樂過六一,。新穎的節(jié)目形式,、高質(zhì)量的演出，獲得家長的一致好評,。同時，在“六一”慶典活動中,，還表彰了多名“四好少年”,。

3、組織少先隊員到敬老院參加社會實踐活動,，關(guān)愛老人,。組織隊員觀看最美鄉(xiāng)村教師等有教育意義的宣傳教育影視片，隊員在看后寫簡單的觀后感,，對學(xué)生進(jìn)行“四愛”教育,。

4、扎實抓好隊員的道德養(yǎng)成教育,，抓好隊員的禮儀,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、愛護(hù)公物的教育,。繼續(xù)開展“文明禮貌”進(jìn)校園系列活動，結(jié)合文明班級評比,，將隊員培養(yǎng)成為文明禮貌,、學(xué)習(xí)、勞動,、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣,，最終為社會輸送高素質(zhì)合格的公民。

5,、成功的舉辦了春,、冬兩季運動會，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

6,、通過主題班會等形式組織開展了社會主義核心價值觀教育活動。

7,、組織全校教師開設(shè)了“道德講堂”,，提高了教師的道德修養(yǎng)。

8,、組織全校師生評選好人好事,，并及時張榜公布，加大學(xué)習(xí)宣傳力度,。

9,、組織中高年級學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育,，提高學(xué)生思想境界。

10,、積極開展關(guān)愛留守兒童活動,，讓留守兒童感受學(xué)校大家庭的溫暖。

11,、堅持升國旗儀式,，每周一進(jìn)行國旗下的講話。

12,、舉辦了心理健康專題教育講座,，幫學(xué)生疏散心理陰影。

1,、切實落實課程計劃

學(xué)年初,，根據(jù)上級教育主管部門的工作要求，我校開齊開足各門課程,。督促各任課教師及時落實課程計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真抓實,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

(1),、結(jié)合學(xué)校實際,，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃,，各學(xué)科,、各教研組依據(jù)校級計劃制定學(xué)科計劃。教師再根據(jù)學(xué)科計劃制定個人教學(xué)計劃,。

(2),、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到每周一抽查,、每月一檢查,，學(xué)期末全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,，及時向教師反饋,，使常規(guī)工作得以扎實開展。

(3)、教研工作按計劃進(jìn)行,。多個縣級和校級教研課題正在按計劃實施,。

(4)、鼓勵教師積極撰寫論文,。一學(xué)年來,，我校有多名教師的論文，分別獲省,、市xx縣級獎勵,。其中市二等獎1名,市三等獎2名，省一等獎3名,，省二等獎2名，省三等獎4名,。

3,、做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師素質(zhì),。

一年來,，根據(jù)上級安排，我校教師分別進(jìn)行了國培和全員網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn);同年八月,，學(xué)校派遣余水秀老師前往井岡山進(jìn)行“關(guān)愛留守兒童”培訓(xùn);十一月,，張丹等四名新教師在縣進(jìn)修學(xué)校參加了新教師培訓(xùn)，以及劉曾憶老師在井岡山進(jìn)行了“寄宿制學(xué)校班主任”培訓(xùn);十二月,，我校新入職幼兒教師前往井岡山參加幼兒教師培訓(xùn),。開闊了教師視野，增長了知識,，更新了理念,。

4、開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動

5,、努力做好畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的一大重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，為了完xx縣教育局下達(dá)的“三率”指標(biāo)任務(wù),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力以赴,。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，讓年富力強(qiáng),、有教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任六年級的教學(xué),，加強(qiáng)了六年級的師資力量。把畢業(yè)班工作列入學(xué)校重點工作之一，不定期召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況,，詢問教學(xué)情況，了解教學(xué)進(jìn)度,，制定教學(xué)方法,，為畢業(yè)班教師排憂解難。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，以期全面提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量,。

6,、上一學(xué)年在縣教育局組織的辦學(xué)水平評估中，我校取得了小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一類第一名的好成績,。并且被縣教育局評為“優(yōu)秀學(xué)?！?/p>

1、切實做好安全工作,，完善學(xué)校安全管理,，加強(qiáng)了門衛(wèi)和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作,，落實了安全工作責(zé)任制,，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,。

加大校園的門衛(wèi)及周邊環(huán)境的綜合治理力度,。我校安排了兩名男教師作為學(xué)校的兼職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。專門聘請了門衛(wèi)員，嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，做好來訪登記,，做到事事有記錄，事事有匯報,，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)格規(guī)范外來人員進(jìn)校行為。

堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,，每日由一名校委會成員帶領(lǐng)相關(guān)教師對校園進(jìn)行全方位巡邏檢查,，杜絕了不安全因素進(jìn)入校園。

加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。我校寄宿生較多,，學(xué)校制定了制度,、管理辦法，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查,，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，并建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改,，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全,。

3、學(xué)校定期組織防火,、防震,、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識,，弘揚安全文化,，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開,。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn)，及時組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽,。普及了自護(hù)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動,。開設(shè)安全教育課并且保證課時、教師,、教材三落實,。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透,、廣播,、黑板報、編制校園安全童謠等形式,，通過講解,、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，不斷增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。

5,、加強(qiáng)對教師的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案,、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),，入腦入心,。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全工作,。學(xué)校積極與鄉(xiāng)政府,、派出所、綜治辦等部門通力合作,，開展對校園周邊環(huán)境綜合治理,，學(xué)校還舉行了相關(guān)的法制安全教育專題講座。

我校立足于實際,，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)教師身心健康作為學(xué)校工作重點來抓。

1,、開展各種文體活動,，豐富教職工文化生活,。利用中心小學(xué)多媒體教室資源，在重大節(jié)假日期間,，組織師生聯(lián)歡,，豐富了師生的課余生活。

2,、為了讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教師辦實事,、辦好事,。如;探望病患、慰問喪事,、關(guān)心困難教師,、關(guān)心離退休教師等。

一年來,，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提高黨員綜合素質(zhì)。黨支部結(jié)合學(xué)校的實際情況,，以“黨的群眾路線教育活動”為切入點,，按照“照鏡子、整衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育,、聽取意見，查擺問題,、開展批評,，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié),，狠抓“四風(fēng)”建設(shè),，使學(xué)校全體黨員的政治素養(yǎng)得到了不同程度的提高。圍繞學(xué)校中心工作,，開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動,，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動,，及時組織“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀班主任”的評選活動，每學(xué)期都安排教學(xué)能手,、黨員同志上一節(jié)示范課,，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段,、不同學(xué)科,、不同層次的標(biāo)桿，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

1,、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。深化政務(wù),、校務(wù)公開,，推進(jìn)學(xué)校信息公開。堅決制止亂收費行為,，實行收費公示制,。規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范做好財務(wù)收支計劃,。做好貧困寄宿生調(diào)查摸底建檔工作,，全面落實了“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”惠民政策。

2,、發(fā)揮學(xué)校工會組織的維權(quán),、維穩(wěn)作用，組織召開了尖峰中心小學(xué)第十四屆教職工代表大會,，審議并通過學(xué)校制定的《尖峰中心小學(xué)教師績效工資考核實施方案》,、《尖峰中心小學(xué)“保學(xué)控輟”實施方案》，發(fā)揮了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督作用,。

3,、今年4月份我鄉(xiāng)遭受了罕見的颶風(fēng)冰雹災(zāi)害，大部分學(xué)校屋面受損,，門窗玻璃損壞嚴(yán)重,。災(zāi)后，學(xué)校立即成立排查小組,，迅速對各校進(jìn)行安全排查,，并及時上報縣局，之后,，立即進(jìn)行維修;積極籌措資金進(jìn)行中心完小音,、體、美等功能室裝修;東坪小學(xué)教學(xué)樓屬危房,，11月份已拆除,，現(xiàn)在重建中,。

一年來的工作在取得成績的同時, 我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題,，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色;隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件還需改善;學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大。我們相信,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為尖峰中心小學(xué)的明天譜寫新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞,，收獲頗多，深感喜悅,。借此,，我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié);主要從以下幾個方面來敘述：

1、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評價較高,，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個班級,，學(xué)?？傇u優(yōu)級,。在我校的管理工作確實豎立管理興校,、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2、我校嚴(yán)格把關(guān),，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識,，確實抓好抓實，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間,，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂,，效果甚佳,。

2、在校本培訓(xùn)研修上,，根據(jù)上級文件有關(guān)要求,，我校形成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案,、工作計劃,、安排表、階段小結(jié),、過程記錄,、材料收集等，粗細(xì)搭配,，有實際課堂研討,、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳,，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升,、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高,。

3,、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān),，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，形成開課,、說課、評課一條龍,，這個學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師,、吳月鴻老師,、謝良友老師、陳春苗老師,、柯美麗老師,、翁碧秀老師、王石柳老師,、汪梅鳳老師,。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評,。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上,。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下,，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛,。

4,、啟用新教材的一年級老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗,、不培訓(xùn)不上崗”的要求,，利用雙休日準(zhǔn)時出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事,，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚;王石柳老師積極參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚,。

5,、在業(yè)余時間，老師們積極撰寫論文,、熱情高昂,、成績可觀，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎,，王泳昆老師,、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》,。

1,、20xx年秋季,，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有味”》獲三等獎,，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎,，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎;學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名,，二等獎3名，三等獎4名;“長坑中心學(xué)校手抄報,、想象畫比賽”一等獎6名,，二等獎6名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校一,、二年級普通話比賽”二等獎1名,，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校中、高年級作文競賽”二等獎3名,，三等獎5名;“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名,，二等獎2名，三等獎1名,。

2,、以上成績無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動,，老師們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終,，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E,，我們深感自豪。

3,、幾年來,，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實際，以少先隊為依托,，充分重視校園文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比,，從集體到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,、生活上為著力點,，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺,。

5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平,。

1,、保證教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機(jī)意識。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分,，致使教研的實效性沒有達(dá)到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全,，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3,、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成,。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài),。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識,。各班要做好管理工作,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織各學(xué)科教師,，對各年級的教學(xué)目標(biāo),、要求、重點,、難點,，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，通過各種途徑,，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,。這個學(xué)期,，學(xué)校開展的公開課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《給教師的一百條建義》,、《論語》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn),，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

3、教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，每次觀摩學(xué)習(xí)后,，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習(xí),，使好的教法能為我所用,，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。

二,、重視研討,，改革方式，推進(jìn)課改,。

1,、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,，為全面推進(jìn)教研工作,，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動,，做到“四定”(定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員),，確?；顒佑行颍行У亻_展,?；顒觾?nèi)容、形式能夠精心策劃,，突出重點,，確保活動開展的針對性與有效性,，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。

2,、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場指導(dǎo),。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)制,，具體負(fù)責(zé)一個年級的教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué),，采用二種方法：(1)調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查上課效果,。(2)推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師,。通過課堂調(diào)研,，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高,。

4,、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動 。充分挖掘人力資源,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用,，使我校教師在備、上,、評課方面有了較大的進(jìn)步,，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破,，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué),。

三、強(qiáng)化管理,，落實措施,，提高實效,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時的同時，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化。特別注重抓好教師的備課,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個基本環(huán)節(jié),。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課,，改作兩方面的工作。平時,，還不定期檢查教師的上課,，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況,，起到監(jiān)督促進(jìn)作用,。

通過落實常規(guī)，使教師在備課,，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,。期間,，中心校教研員在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對我校落實教學(xué)常規(guī)工作較為滿意,，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真,、細(xì)致，另對我校教師的執(zhí)教能力作了肯定,，認(rèn)為執(zhí)教者教學(xué)基本功較扎實,，教法上有創(chuàng)新。

我校為了提高教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所了解,，每月進(jìn)行一次月考并對月考進(jìn)行總結(jié)、評析,，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個一”活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動,。通過這些活動，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心,，上課專心，作業(yè)細(xì)心,，復(fù)習(xí)耐心,。

3、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,。

為了加強(qiáng)對班級的學(xué)習(xí)管理,，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,，各班成立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促,，這樣學(xué)生能夠自己管理自己,，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，從而使各班形成了一種積極,、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4,、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展,，主動發(fā)展,，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn),，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期,，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。

5,、積極開展各項競賽活動,。

通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動,。學(xué)生類競賽活動有：①作文比賽;②寫字比賽;③口算競賽;④英語百詞大賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦成語百詞大賽等。

四,、考試成績方面,。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局,、教研室,、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績,，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期,，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。”

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富,，上課思維活躍、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績比較理想,。注重課堂教學(xué)的有效性，要求先學(xué)后教,，合作探究,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。每教一課,，我都細(xì)細(xì)揣摩,，力求效果最佳。時光匆匆,，回顧過去的一學(xué)期,，有成功，也有困惑， 結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點思考總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期來,，自己認(rèn)真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心,，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗,，以不斷地充實自己,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見,，及時整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

二,、 教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教師用書的鉆研，在書上批注,，做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性,。上課做到精講精練,，巧講巧練,。抓住根本,，講求實效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。課后作業(yè)勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二、強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。 重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力和分析綜合能力。例如：在處理課后練習(xí)時,，遇到半圖半文字的題目時,，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個問題時,，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力、分析能力 ,。為了提高學(xué)生的口算和計算能力,，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，讓同學(xué)們熟能生巧,，經(jīng)過這樣的練習(xí),，我們班的口算和計算能力有了很大的提高。對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用,。如我在教乘法的初步認(rèn)識時,，因為這是新的運算知識，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法,，乘法對他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義,。

第三,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對性,。主要讓一個優(yōu)生幫帶一個差生,，課上相互學(xué)習(xí)互相幫助，讓優(yōu)生幫帶差生,，提高課堂教學(xué)效率,，課中采取靈活的生生互動的學(xué)習(xí)方式，同桌間相互交流,，達(dá)成共識，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強(qiáng)管理,，督促差生課后逐一檢查落實,。針對不同學(xué)生的水平，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，對困難生的閃光點加以肯定和贊賞,，對優(yōu)生要拓展數(shù)學(xué)視野，激勵他們攻克一個又一個數(shù)學(xué)難關(guān),。

第四,、作業(yè)布置與批改。有針對性,，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救，根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,，做到有的放矢。

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

時間如流水，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌,，又充實,。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點,，實行競爭評優(yōu)機(jī)制，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級之星,，在班會及校訊通上進(jìn)行表揚鼓勵,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書,，帶領(lǐng)八個小組長進(jìn)行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率,，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力,。

2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),?！笆谥贼~，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，學(xué)會聽課，學(xué)會做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前,，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對課文內(nèi)容的介紹,。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗,，對這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查，及時的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,?！霸撜f是就說”，“該聽時就聽”,，“該寫時就寫”,，認(rèn)真聽課，積極思考,，隨時記錄,，這是對聽者的要求。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,，提高作業(yè)美觀度,，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué)。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用,，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野,，而且為習(xí)作積累了素材,。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,，時而講個故事，時而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,，知識積累,，理解水平有關(guān)。為此,，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽交流,，在交流中完善提高。此時老師的及時鼓勵,，巧妙點撥,，會引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙,，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。教學(xué)中注意抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng),。

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn),，從字、詞到句,、段,、篇，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累,、運用的能力。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù)，有了很好的示范,，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花,。注重作文的修改，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后,，先有自己修改，再以小組為單位交流修改,，與此同時提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進(jìn)行修改，完成后謄寫有老師評改,，在反饋給學(xué)生,，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理,，選材準(zhǔn)確,，語句通順，極少有錯別字,，作文水平大大提高,。

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高，我著重“抓兩頭,，帶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級中開展“扶貧幫困”的活動,，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會,，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時及時與家長溝通,，取得家長的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦,，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。

本學(xué)期里,，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人之長,，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。同時亦有不足之處,，如，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實,，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，做到收放自如,，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

時間如流水,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，既忙碌,，又充實,。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點,，實行競爭評優(yōu)機(jī)制，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級之星,，在班會及校訊通上進(jìn)行表揚鼓勵,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書，帶領(lǐng)八個小組長進(jìn)行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率,，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

2,、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。“授之以魚,，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課,，學(xué)會做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí),，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí),，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗,，對這些同學(xué)是很大的促進(jìn)。有有部置就要有檢查,，及時的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,。“該說是就說”，“該聽時就聽”,，“該寫時就寫”,，認(rèn)真聽課，積極思考,，隨時記錄,，這是對聽者的要求。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,，提高作業(yè)美觀度,，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué)。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用,，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習(xí)作積累了素材,。

二,、提高課堂效率。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,，時而講個故事，時而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識積累,，理解水平有關(guān),。為此，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽交流,，在交流中完善提高,。此時老師的及時鼓勵，巧妙點撥,，會引起學(xué)生思維火花的碰撞,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作,，語言運用的精妙，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)作文能力的訓(xùn)練

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字,、詞到句,、段、篇,，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累、運用的能力。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù)，有了很好的示范,，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花,。注重作文的修改，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后,，先有自己修改，再以小組為單位交流修改,，與此同時提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進(jìn)行修改，完成后謄寫有老師評改,，在反饋給學(xué)生,，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理,，選材準(zhǔn)確，語句通順,，極少有錯別字，作文水平大大提高,。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級中開展“扶貧幫困”的活動,，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會,，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時及時與家長溝通,，取得家長的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距,。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時刻注意汲取他人之長，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。同時亦有不足之處,，如,，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練,，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做到收放自如,，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十四

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)

拼音教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的初始階段。這個階段的學(xué)習(xí)效果將直接影響著學(xué)生后面各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),。我們要讓學(xué)生學(xué)會聲母,、韻母、聲調(diào),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，準(zhǔn)確地讀出整體認(rèn)讀音節(jié)；能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

1、教念兒歌助發(fā)音

面對著一群土生土長滿口海南話的孩子而言發(fā)音是他們所面臨的難題,。而發(fā)音教學(xué)恰恰是漢語拼音教學(xué)的重點內(nèi)容,，按拼音發(fā)音的要求,，讓學(xué)生一方面體會阻礙部位、氣流強(qiáng)弱,、聲帶動靜,、舌面高低，另一方面在同一課和課與課之間的發(fā)音比較中掌握發(fā)音方法,、技巧,。這是拼音教學(xué)的基本方法。但是,，在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)發(fā)音方法總是不對。經(jīng)調(diào)查得知,，除地域方言的原因外,，其中多數(shù)人入學(xué)前曾在幼兒園上過學(xué)前班，那里的教師沒有經(jīng)過正規(guī)的教學(xué)訓(xùn)練,，養(yǎng)成了他們很不準(zhǔn)確的拼音發(fā)音習(xí)慣,，以致很難適應(yīng)學(xué)前班拼音教學(xué)。如一些學(xué)生不能區(qū)分聲母“n”和“l(fā)”的發(fā)音,，“k”和“h”的發(fā)音,，“b”和“p”的發(fā)音，以及“zh,、ch,、sh”和“z、c,、s”發(fā)音,。

為此，我在有針對性地糾正他們不正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，有意識地教會他們念拼音字母兒歌發(fā)音,。在教聲母發(fā)音時，教會他們念一首《聲母發(fā)音歌》,，即：“聲母發(fā)音不一樣，用心練來仔細(xì)想,。雙唇用力bpm,，唇齒用力fff；舌尖用力d和t,，鼻音邊音n和l,；舌根用力gkh，舌面發(fā)音jqx,；舌尖平放zcs,，舌尖翅起zhchshr,；嘴角向后yyy，嘴巴小圓www”,。在教鼻韻母發(fā)音時,，則教會他們念一首《鼻韻母發(fā)音歌》，即：“單韻母,，連鼻音,，前后鼻音要區(qū)分：前鼻韻母舌前伸，后鼻韻母抬舌根”,。這些兒歌瑯瑯上口,，小朋友們讀得津津有味，很快從中記住了發(fā)音要領(lǐng),，從根本上糾正了不良的發(fā)音習(xí)慣,，順利地闖過了字母發(fā)音難關(guān)。

2,、評比作業(yè)促書寫

規(guī)范漢語拼音字母書寫是拼音教學(xué)的重要內(nèi)容,。它包括規(guī)范學(xué)生漢語拼音的書寫姿勢、筆畫筆順書寫格式及字跡,?？墒牵蛯W(xué)生而言,，能否按教師所規(guī)范的去書寫,，在很大程度上受到了學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度的制約。在批改漢語拼音作業(yè)時,，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)作業(yè)比較馬虎,，書寫很不規(guī)范。

針對以上情況,，我將每天作業(yè)進(jìn)行評比后,，把優(yōu)勝者的作業(yè)蓋上小紅花。通過評比,，全班同學(xué)的規(guī)范書寫熱情高漲,，作業(yè)認(rèn)真了，字跡清楚了,。拼音字母的規(guī)范書寫還影響了漢字的書寫,。

3、提倡多閱讀

閱讀是漢語拼音教學(xué)的目標(biāo)和歸宿,。閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)學(xué)生把音節(jié)和漢字對照,，以音節(jié)詞語為單位進(jìn)行閱讀。通過快速直呼,，不斷增識漢字,，學(xué)好普通話,。為了讓書本切實發(fā)揮作用，規(guī)定每天利用早讀時間,，讓學(xué)生輪流帶讀,，并適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵。經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)生不僅能快速直呼,，大大提高了閱讀水平，而且開闊了眼界,，增長了不少知識,。

二、興趣教學(xué)

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、注意導(dǎo)入新穎。

“興趣是的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。上課時活動與課相結(jié)合的形式,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，其樂無窮,。

2,、親切自然的教學(xué)態(tài)度，注重課堂提問的藝術(shù),，讓學(xué)生快樂地上課,。

課堂是一門精彩的學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)要快樂才能激發(fā)他們的創(chuàng)新能力,，親切自然的教學(xué)態(tài)度給學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的課堂氛圍,，利于他們的學(xué)習(xí)與成長。提問更是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，我常常分部引入問題，有時更是讓學(xué)生提問,，學(xué)生回答,，把課堂還給學(xué)生。

3,、適當(dāng)表揚,、鼓勵、支持,，都是好的教育方式

小孩子,，是父母眼里的寶。每個孩子,，即使好動的,，也一樣有自己的閃光點，找準(zhǔn)他們的閃光點,，鼓勵他們到孩子中去,，一起學(xué)習(xí)，一起玩,，適當(dāng)?shù)慕o予表揚,，孩子們會覺得心里像開了花一樣的美,，自然就有了自覺性去學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此,，日常生活中,，鼓勵學(xué)生多看書，讀好書,，日積月累,，語感自然就有了。并強(qiáng)調(diào),，日常生活中多說普通話,，多于老師、家長,、同學(xué)交流,，練習(xí)簡單的交際用語。

一學(xué)期的時間就這樣過去了,，在工作中,，有成功的喜悅，也有剛開始“雞同鴨講”的挫敗感,，但,，困難總會過去，迎接我們的是美好的未來,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)800字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十五

_年秋季學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹落實上級部門的各項工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實有效開展教育教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹立,，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績,。

一、完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理,。

1,、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度,、請假制度、升旗制度,、獎教獎學(xué)制度,、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，讓教師各施其職、各盡其責(zé),。

2,、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論,、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗,。

3,、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實,、團(tuán)結(jié)實干,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化。目前,，學(xué)校的各項工作有了很大的進(jìn)步,，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

二,、抓好德育工作,。

1、開展愛國主義教育,。

中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程,。為此,，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。堅持每周的升國旗儀式,，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育,。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗，熱愛祖國,，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感,。

愛國主義革命傳統(tǒng)教育,。清明烈士陵園掃墓，讓學(xué)生在緬懷革命先烈,，向革命先烈表決心,，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,，長大報效祖國的激情。

2,、努力創(chuàng)建育人環(huán)境,。“環(huán)境決定成長,，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會議，深入討論,，精心設(shè)計,。結(jié)合學(xué)校特點，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造,，文化墻得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平,，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,，爭取教育局支持,，投資90萬元，新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,，提高了學(xué)生愛校意識，為我校的發(fā)展又邁出了堅實的一步,。

三,、狠抓教學(xué)工作,。

1、學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可,，讓人民群眾滿意,，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來,，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,，一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期,，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人,、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課,、比武課,、等聽評課活動，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,，我校杜芳、張俊霞老師分獲一,、二等獎的好成績,。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,。由校長負(fù)總責(zé),，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計劃，組織,、檢查,、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動,。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃,，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗等,。

3、加強(qiáng)教研工作的力度,。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀,、聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課,、評課,、上公開課，并請老教師做好點評和指導(dǎo),，收到良好的教研效果,。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,，每周定期檢查教師的教案,，上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置及批改情況,，并進(jìn)行總結(jié)分析,。

5、認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作,，不出現(xiàn)任何差錯,，以達(dá)到公平競爭，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,，使達(dá)到改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

6,、取得點滴成績,。一學(xué)期以來，我校在上級業(yè)務(wù)部門的幫助,、指導(dǎo)下,，教育督導(dǎo)考評結(jié)果獲得檢查組的好評。教師獲獎達(dá)40多人次;學(xué)生在作文競賽中獲獎79人次;學(xué)生在文藝小人才,、古詩韻律操等活動分獲一,、二等獎。

四,、加強(qiáng)校園建設(shè),，孕育育人氛圍。

本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，營造校園文化,，提高師生精神風(fēng)貌,，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

1,、校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的,。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來發(fā)揮管理的計劃,、控制等職能，保證學(xué)校這個機(jī)器的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來規(guī)定人們可以做什么,，不可以做什么，從而保證師生的行動一致,。

2,、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報,、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo),。

3、加強(qiáng)家校合作,，共同育人。本學(xué)期,，我校分年級召開家長會,，加強(qiáng)家校間的溝通與交流，達(dá)到育人的共識,，為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

五、體衛(wèi),、安全等工作得到落實,。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室,，安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,，堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神,，保障全體師生的人身安全,。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習(xí)等,，增加了學(xué)生的安全知識,，提高了學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,，簽定安全責(zé)任狀,，切實做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實行班級責(zé)任的強(qiáng)有力措施,，切實落實清理衛(wèi)生死角,、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作,。

六,、后期工作有打算。

學(xué)校工作雖然有了一定的起色,，但我們也清醒地認(rèn)識到,，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬,、軟件設(shè)施：校園文化環(huán)境的建設(shè);班班通的開通;校門的改善和校園景點的建設(shè);學(xué)生生活區(qū),、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔;發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢辦品牌學(xué)校;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì);學(xué)校各方面工作的強(qiáng)化管理,。

一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，各項工作有了很大進(jìn)步,，取得了一定的成績,。雖然我校在發(fā)展中還會遇到各種各樣的困難，但是有全校師生的共同努力,，我們有信心,、有能力去開創(chuàng)_小更加美好的明天。

_年春季學(xué)期工作思路

_年,，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的“_大”精神為引領(lǐng)，以市局新學(xué)年的工作要點為準(zhǔn)則,，深入貫徹義務(wù)教育法,，全面實施素質(zhì)教育，依法辦學(xué),，依法治校,，辦好讓人民滿意的教育。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”,，強(qiáng)化“兩大建設(shè)”,，突出“兩個教育”，抓好“四項工作”,。

工作要點

一,、圍繞“一個中心”,，提升教學(xué)質(zhì)量

“一個中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率;進(jìn)行分層教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。我們力求在本學(xué)年確保學(xué)生的鞏固率達(dá)100%;考試及格率達(dá)98%以上;力爭教學(xué)成績和各項綜合考評中處于領(lǐng)先位置,。

二,、強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，提升學(xué)校品位

(一)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，改善辦學(xué)條件,。具體完成以下五項工作：

1、以班班通工程為載體,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,，探索網(wǎng)絡(luò)管理新模式，更新學(xué)校網(wǎng)站,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校影響力,。

2、購置新圖書_冊,。

3,、做好校園綠化工作。

4,、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理,，嚴(yán)控學(xué)生在校時間,，保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程,，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等,。

5、充實完善各種檔案資料,。

(二)特色學(xué)校建設(shè)

為了進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色,，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色,。在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展。

1,、信息技術(shù)應(yīng)用特色

在運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)課題研究,，改變課堂結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué),，不斷充實教學(xué)資源,。

2、校園文化特色

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,。把學(xué)生的繪畫、手抄報,、書法,、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進(jìn)行展示,，形成一種新的走廊文化形式,。另外在校內(nèi)開展好古詩韻律操第三階段的推廣活動。

3,、課間活動特色

課間活動以年級組,、班級為單位，體現(xiàn)團(tuán)體特色,，展示班級亮點,。

三、突出“兩個教育”,，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、養(yǎng)成教育

從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣,。對學(xué)生加強(qiáng)“五愛”教育。

2,、素質(zhì)教育

為了給學(xué)生的一生奠基,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識和才能，我們提出了“六會十能”教育目標(biāo),?！傲鶗奔矗簳鋈恕笾?、會健體,、會生存、會創(chuàng)新,、會共處,。“十能”即：能寫一手好字,、能做一篇好文章,、能背一肚子古詩文,、養(yǎng)一身好習(xí)慣;能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫,、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報,、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能,、能讀一本好書,。

四、抓好“四項工作”,，確保學(xué)校發(fā)展

1,、平安校園建設(shè)工作

堅持每月一次的安全排查;堅持進(jìn)行專題教育;堅持對小賣部的規(guī)范管理;堅持對門衛(wèi)的管理;堅持天天抓安全。

2,、師德師能建設(shè)工作

加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，促使教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。重點要求教師要關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，杜絕有嘗補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

3、課程改革工作

加強(qiáng)校本研訓(xùn),，上好地方課程,。堅持上“四課”、“講“五課”活動,。加強(qiáng)閱讀教學(xué),、寫字教學(xué)和實踐活動課的指導(dǎo)。

4,、評價考核工作

改革評價體制,，采取多元評價的方式，對教師和學(xué)生進(jìn)行合理,、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放,。

展望_年,，我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件,，與時俱進(jìn),，積極探索，全面開拓學(xué)校教育工作的新局面,。