時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo),，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。尊重學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野,，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高，凸顯我校教育特色,。

1,、統(tǒng)籌安排，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。

2、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開(kāi)設(shè)情況,，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組。在老師的幫助下,，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、創(chuàng)造美,、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂(lè)觀的生活情趣,，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè),，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長(zhǎng),。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽(yáng)光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程,。

3、落實(shí)常規(guī),，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。

一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況,，開(kāi)設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,。

二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目，要和競(jìng)賽相結(jié)合,，爭(zhēng)取早出成績(jī),。

三定活動(dòng)時(shí)間，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動(dòng)時(shí)間,。

四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,。

五定輔導(dǎo)老師,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師。

六定活動(dòng)地點(diǎn),，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn),。

4、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒?dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位,，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料?；顒?dòng)未結(jié)束,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。

1,、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。

2,、要尊重學(xué)生的需要和興趣，以學(xué)生為活動(dòng)的主體,，讓他們真正成為活動(dòng)的主人,。

3、堅(jiān)持每周活動(dòng),，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效,。

4,、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流，相互促進(jìn),。

5,、學(xué)生參加人員在年級(jí)組內(nèi)調(diào)整安排，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級(jí),。年級(jí)學(xué)生人員有年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào),，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡。

1,、學(xué)校類

序號(hào)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)

2,、班級(jí)類

序號(hào)教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

折紙是孩子們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)手工活動(dòng)。這一活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,、記憶力,、想象力、創(chuàng)造力,，而且在材料,、場(chǎng)地等方面幾乎沒(méi)有任何限制，容易開(kāi)展,，且人人可學(xué),，樂(lè)趣多多。我在了解了學(xué)生們對(duì)折紙藝術(shù)的熱情之后,，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上,，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)以來(lái),，我和孩子們間周四定期活動(dòng)一次,。社團(tuán)成立以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品,；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊(duì)員們也是大顯身手,，用他們的折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑,、漂亮,；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛(ài)不釋手。新學(xué)期,，新開(kāi)始,，我們手工折紙社團(tuán)全體成員將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求,，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體,、紙藝文化為特色,，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位,、審美情趣,、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展,。

按照“四項(xiàng)原則,、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程,、一個(gè)目標(biāo)”開(kāi)展工作,。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化,；抓住根本,，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌,，搭建宣傳陣地,。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展,。

1,、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長(zhǎng),，人盡其用,，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力,、鑒賞能力和創(chuàng)新能力,。

2,、加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)與管理，提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力和折紙技能,，提升特長(zhǎng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平,。突出質(zhì)量,，注重效果，加強(qiáng)對(duì)外宣傳,。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng),，普及紙藝教育。

1,、號(hào)召每個(gè)學(xué)生,，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期,，與小伙伴,、家長(zhǎng)、親友一起,，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料,，以折、扎,、畫,、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式）,，表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火,，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。

2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育,，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工,，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心,，爭(zhēng)做校園文明禮儀小使者,。

3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節(jié)人人折送祝福鶴,、在兒童節(jié)人人折送祝?；ā⒃谀赣H節(jié),、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用,，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人,，傳承弘揚(yáng)中華民族文化,。

社團(tuán)活動(dòng)具體實(shí)施步驟

第一周 寫教學(xué)計(jì)劃

第二周 四瓣花

第三周 小燈籠

第四周 賀卡

第五周 禮品盒包裝

第六周 千紙鶴

第七周 鴨子船

第八周 小青蛙

第九周 成果展示

第十周 教學(xué)總結(jié)

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

小學(xué)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校中具有共同志趣、愛(ài)好的學(xué)生自愿組成的學(xué)習(xí)或活動(dòng)團(tuán)體,，按照共同約定的時(shí)間、內(nèi)容,、活動(dòng)的方式,，有組織的進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)集知識(shí)學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐,、資源共享、技能提升,、自主發(fā)展為一體,，滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣，豐富了課外文娛生活,，為學(xué)生們發(fā)展興趣愛(ài)好,、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺(tái)。

說(shuō)到社團(tuán),，不少人認(rèn)為是大學(xué)生或中學(xué)生的專利,，但近幾年來(lái)，一些發(fā)達(dá)城市的小學(xué)中,，學(xué)生社團(tuán)也如雨后春筍般紛紛冒出來(lái),。由于它是學(xué)生自發(fā)組織，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的積極性，因此具有強(qiáng)大的生命力,，是校園充滿生機(jī)活力和魅力的積極力量,，已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分,。

我校于20xx年成立了“七色陽(yáng)光”社團(tuán)組織,，下設(shè)美知社、美行社,、美為社三個(gè)分社,，分別包含書畫組、文學(xué)社,、健體組,、護(hù)綠組、引道組、宣傳組和文藝組七個(gè)學(xué)生組織,，全部由學(xué)生自行管理開(kāi)展工作,。建社四年來(lái)，組織開(kāi)展了有聲有色的課內(nèi)外活動(dòng),，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

但在社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中，也暴露出了一些問(wèn)題,。

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，以“豐富生活、展示個(gè)性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長(zhǎng)能力,。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌,。

3、積極參加各級(jí)演出和比賽,，為校爭(zhēng)光,。

4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（一）尊重主體，實(shí)行雙眩在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1,、為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程,；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2,、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3,、加強(qiáng)同志之間的交流探討,，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)修改。

成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織,、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核,。

（一）展示時(shí)間為6月1日,，作為第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)匯報(bào)展演的重要板塊，面向全體家長(zhǎng),、面向兄弟學(xué)校開(kāi)放,。

（二）展示形態(tài)

1、靜態(tài)展示的項(xiàng)目：

書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片。

電腦繪畫：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報(bào),，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片。

文學(xué)：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品,。

科技：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景,、活動(dòng)積累的作品,，各類競(jìng)賽的成績(jī)。

2,、動(dòng)態(tài)展示的項(xiàng)目：

舞蹈：展示精排的一個(gè)舞蹈節(jié)目,。合唱：展示精排的一至兩個(gè)合唱節(jié)目。詩(shī)詞：現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)集體朗誦的節(jié)目,。

⑴各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級(jí)。

⑵各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好,，如桌椅,、音響，特別是專用教室,，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性,。

⑶各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。對(duì)活動(dòng)積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之,，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的,。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇四

自學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)取得良好的教育效果和社會(huì)影響,，但也遇到了一些問(wèn)題,，我會(huì)堅(jiān)定不移地抓好實(shí)驗(yàn)工作。使誦讀成為學(xué)校的一大特色,。

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》《詩(shī)歌》等讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善，修養(yǎng)提高,。

（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,，增加歷史、地理,、天文,、數(shù)學(xué)、常識(shí),、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位。

采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背,、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng),，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式,，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多,；比比看誰(shuí)最先背下一條；規(guī)定任務(wù),，誰(shuí)先背下誰(shuí)就可以先出去玩（這一方法最好用,，能更好地激勵(lì)孩子背誦的熱情,，只是咱們場(chǎng)地有限，讓先背下來(lái)的`孩子在走廊上玩,，他們的聲音又太響了,，影響其他孩子背誦）

著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持,，多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議,，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去,。

通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲,，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，并不斷摸索出更新更好的方法,，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤(rùn)下,，健康幸福地成長(zhǎng),。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇五

小學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡體育鍛煉,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康,，強(qiáng)身健體,，開(kāi)發(fā)智力，豐富生活,，提高整體綜合素質(zhì),，跳繩時(shí)，人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激,，會(huì)大大增加腦細(xì)胞的活力,，提高思維和想象力。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜,，通過(guò)興趣社團(tuán)的.活動(dòng),，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育,，終身健康奠定良好的基礎(chǔ),。

通過(guò)訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1,、單搖

有人單繩快速跳 平均150次/分

2,、花樣跳

每個(gè)成員至少能表演花樣跳5種以上

3,、集體項(xiàng)目需求編排新穎，配合默契,、協(xié)調(diào),。

4、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練,。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

2,、訓(xùn)練時(shí)間安排

每周周三下午第四節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

3,、場(chǎng)地器材安排

訓(xùn)練場(chǎng)地定在學(xué)校操場(chǎng)

器材方面：短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備

周次、 內(nèi)容,、練習(xí)方法

1,、2周 單跳

① 四列橫隊(duì)、每人一根,，以單繩飛跳為主,。

② 正面接力、跑跳形式進(jìn)行,。

3、4周單腳跳

① 四列橫隊(duì),、每人一根,，左、右腳互換跳若干

② 以組為單位,、比賽進(jìn)行,。

5、6周交叉跳

① 四列橫隊(duì),、單繩跳熱身,。

② 跳單繩、雙手交叉跳,、飛跳,、反跳若干組。

7,、8周花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳,。

② 分組比賽。

9,、10周花式跳

① 單繩反跳,。

② 單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳

11、12周 雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個(gè),，雙腳單跳。

② 配合默契,、比賽,。

13、14周 雙人跳

① 單腳跳熱身,。

② 兩人一組同上

15,、16周 綁跳

繩一頭綁腳上、做單腳跳

9周雙人綁跳

① 兩人一組同上,。

② 另一人沿一旁,、雙人一起腳。

17,、18周 雙跳

① 單繩跳熱身,。

② 雙飛跳

19、20周 單雙飛跳

① 單跳熱身,。

②單跳時(shí)穿插雙跳

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇六

鮮花,，盛開(kāi)時(shí)嬌艷動(dòng)人，卻沒(méi)有人知道她當(dāng)初所浸透的血淚,。然而,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),，沒(méi)有辛勤的付出,，又怎么擁有碩果累累的金秋？回首過(guò)去,，展望未來(lái),，我們不應(yīng)該滿足于前面所取得的成績(jī)，真正地為我校的美育工作貢獻(xiàn)力量,。

然而,，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該如何尋找新的突破點(diǎn)？如何在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一層,？我校是一所有具有悠久歷史的學(xué)校,，有著濃厚的文化根基：“書香”校園之經(jīng)典誦讀，“新苗學(xué)社,，”“拓荒”書畫社,，獨(dú)具特色的班級(jí)文化及校園文化,，處處洋溢著人文氣息，所以本學(xué)期創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)一批優(yōu)秀社員,，從而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)少年兒童的.愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷,，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提升學(xué)校的人文內(nèi)涵,，構(gòu)建人文特色書畫社,。

9月份

1、繼續(xù)招收新社員,，充實(shí)社團(tuán)機(jī)構(gòu),，擴(kuò)大社團(tuán)隊(duì)伍。

2,、召開(kāi)書畫社成員例會(huì),，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

3,、做好書畫社團(tuán)的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

4、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

10月份

1,、書畫社團(tuán)例會(huì)，討論相關(guān)工作,。

2,、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3,、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

11月份

1、書畫社團(tuán)例會(huì),，進(jìn)行書畫及手抄報(bào)創(chuàng)作，參加相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫及手抄報(bào)創(chuàng)作比賽,，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

2、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、組織社員成員參加美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、組織社員參加美術(shù)知識(shí)講座,。

5,、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進(jìn)行作品更新,。

12月份

1,、書畫社團(tuán)例會(huì)。

2,、組織成員參加美術(shù)知識(shí)講座,。

3、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,，進(jìn)行作品更新,。

4、團(tuán)組成員總結(jié)交流,，評(píng)優(yōu)評(píng)先,，并頒發(fā)書畫雛鷹章。

5,、寫工作總結(jié),。

以上均為我社初步制定的工作計(jì)劃，如有變化,，則以實(shí)際情況為主,。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇七

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生感受美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是落實(shí)國(guó)家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措,，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化素質(zhì)教育,，提高學(xué)校整體水平的需要,。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)的需要,。

為了深入貫徹全國(guó)、省,、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程,，促進(jìn)我校學(xué)生主動(dòng),、活潑、快樂(lè)地健康成長(zhǎng)，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié),，并結(jié)合我校實(shí)際,，特制定活動(dòng)計(jì)劃：

學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全校會(huì)議，以及通過(guò)主題班會(huì),、宣傳欄,、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動(dòng)的意義和具體事項(xiàng),，使全體師生明確,，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過(guò)程,。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣,，而且能擴(kuò)大知識(shí)面,，培養(yǎng)能力，塑造完美人格,。辦好藝術(shù)節(jié),，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神,，增強(qiáng)師生凝聚力,，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣,。

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)經(jīng)典”為主題,，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨,，以“審美,、育人”為目的，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為主要內(nèi)容,，廣泛開(kāi)展各種形式的課外藝術(shù)教育活動(dòng),，通過(guò)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

20xx年4月10日—6月1日

（一）聲樂(lè)類、器樂(lè)類,、舞蹈類三大項(xiàng),。

2、參賽曲目

獨(dú)唱《快樂(lè)陽(yáng)光》

合唱《打豬草》

獨(dú)舞《我的祖國(guó)》

群舞《趙,、錢,、孫、李》

獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3,、地點(diǎn)：活動(dòng)中心,。

各種樂(lè)器的獨(dú)奏比賽。參賽者要求演奏一首樂(lè)曲,，時(shí)間不超過(guò)6分鐘,。

4、次比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書,。

雛鷹社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

5,、目形式

以校園劇、課本劇,、相聲,、小品、舞蹈,、歌伴舞,、戲曲演唱、表演唱等為主,。每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過(guò)12人,。時(shí)間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康,，以歌頌祖國(guó)或反映學(xué)生健康生活為主要題材,。

6、目上報(bào)時(shí)間：

各班級(jí)接到通知后請(qǐng)迅速組織1—2個(gè)節(jié)目,，于4月23日前將節(jié)目上報(bào)學(xué)校音樂(lè)組,。

學(xué)校將于4月26日對(duì)節(jié)目開(kāi)始進(jìn)行預(yù)選，原則上每班至少一個(gè)節(jié)目,。

7,、演設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品以及證書。

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，配合課內(nèi),、外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展合理選取內(nèi)容。以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活為主旋律,，歌唱我們的祖國(guó),，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng),，歌頌我們的學(xué)校,，從廣泛而多元的角度反映社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活,，富有校園氣息和時(shí)代感,，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一,。

藝術(shù)節(jié)期間,，在音樂(lè)老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目,，參加上級(jí)組織的匯演比賽,。

各班級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,，研究制定可行,、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動(dòng)方案,，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng),，使各項(xiàng)活動(dòng)為廣大師生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，并能吸引每一位學(xué)生主動(dòng)參與,，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處,，并將成績(jī)量化記入各班級(jí)積分。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合,，在組織活動(dòng)中要因地因時(shí),，因人而宜，注重實(shí)效,，同時(shí)要注意活動(dòng)中的安全,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確?；顒?dòng)安全圓滿成功,。

希望各班級(jí)和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動(dòng)起來(lái),，擬定活動(dòng)方案,，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品,，并利用活動(dòng)課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù),，取得良好的成績(jī),，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)更多合格加特長(zhǎng)的學(xué)生,。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇八

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人,。”教育的重要目的就是要發(fā)揮孩子身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限的創(chuàng)造潛能,，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找,、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的熱情,。

作為美術(shù)學(xué)科其中一個(gè)門類——剪紙藝術(shù),，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其歷史悠久,，已歷經(jīng)了幾千年,，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，在民間藝術(shù)占有重要的地位,。而且剪紙的材料非常的易找,。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品,。

1,、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識(shí)以及基本技法。知道及掌握陰刻,、陽(yáng)刻,、陰陽(yáng)刻相結(jié)合的剪紙知識(shí)及方法。

2,、通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，了解剪紙悠久的歷史。能剪三折,、六折,、五折、七折的窗花團(tuán)花,；會(huì)簡(jiǎn)單進(jìn)行套色剪紙,，如填色、拼色,、分色,，運(yùn)用一定的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行配色,，使作品具有一定的藝術(shù)美感；初步形成一定的創(chuàng)作能力,，懂得剪紙修飾中的各種符號(hào)所表現(xiàn)的功能,。如月牙紋、鋸齒紋,、圓洞,、弧線等，能根據(jù)從大自然觀察到的動(dòng)植物并通過(guò)想象,、提煉,，用剪紙的形式創(chuàng)作出來(lái)；能比較靈活地運(yùn)用表現(xiàn)形式來(lái)創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的按主題設(shè)計(jì)的剪紙圖案,；具有一定的裝裱能力,，自己完成的`作品能自己設(shè)計(jì)修飾裝裱。

3,、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)久的興趣,。

4,、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶，提高審美能力,、觀察能力和綜合能力,。能鑒賞剪紙作品中所蘊(yùn)涵的作者的情感、思想及表達(dá)方式,；學(xué)生的耐心,、細(xì)心、專心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成,，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及生活中去,。

1、剪紙的基本技法的訓(xùn)練,；關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。

學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化,、對(duì)剪紙有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),。因此,，在本課程實(shí)施過(guò)程中，我們將學(xué)生的情感放在第一位,，努力營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系,，不苛求學(xué)生創(chuàng)作的剪紙作品形似,。

2、專題學(xué)習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙,、對(duì)稱剪紙,、自由窗花、花邊,、剪拼畫等,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一，本課程在實(shí)施過(guò)程中要做到這一點(diǎn),。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧,、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過(guò)程中，通過(guò)各種方法讓學(xué)生體會(huì)到不同的學(xué)習(xí)方法,，并通過(guò)評(píng)一評(píng),、查一查活動(dòng)讓學(xué)生懂得自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。

3,、圍繞剪紙開(kāi)展一系列活動(dòng),，建立相應(yīng)的激勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

（1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料,，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門類。

（2）了解各地的剪紙?zhí)厣?，搜集相關(guān)的民間傳說(shuō),，了解不同地方的剪紙風(fēng)格。

（3）用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞,、評(píng)價(jià),，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià),。

（4）對(duì)學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示,。每學(xué)期不少于1次。

將激勵(lì)制度貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程,，讓學(xué)生知道“自已也是學(xué)校的小主人”,，學(xué)校的環(huán)境美化也有他們的一份。引領(lǐng)學(xué)生參加各種校園的宣傳美化活動(dòng),，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用帶來(lái)成就感和滿足感,。有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)始終保持高亢的勁頭,。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生作品在學(xué)校的宣傳區(qū),、班級(jí)等處展示,。同時(shí)也和社區(qū)聯(lián)合，給予學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì),。讓學(xué)生不斷體會(huì)成功的快樂(lè),。優(yōu)秀作品參加各類剪紙比賽，爭(zhēng)取獲得成績(jī),，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)必要的競(jìng)爭(zhēng)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇九

超輕土成分包括發(fā)泡粉,、水、紙漿,、糊劑,，由于膨脹體積較大，比重很小,，做出來(lái)的作品干燥后的重量是干燥前的1/4,，極輕而又不容易碎。

又稱為彈跳泥,。彈跳泥是一種無(wú)毒,、無(wú)味、無(wú)刺激性新型環(huán)保工藝材料(產(chǎn)品符合：gb21027-20xx,；en-71,，astm-d4236等標(biāo)準(zhǔn)。),，屬粘土類,，彈跳泥最早誕生于德國(guó)并逐漸傳遍整個(gè)歐洲，后經(jīng)日本,、韓國(guó),、臺(tái)灣傳至中國(guó)大陸。該材料可塑性強(qiáng),、色彩艷麗,，手工者可自由揉捏、隨意創(chuàng)作,。是一種集陶土,、紙粘土、雕塑油泥,、橡皮泥等優(yōu)點(diǎn)集于一身的最新手工創(chuàng)作材料,，它可與木頭,、金屬片、亮片,、玻璃等材質(zhì)完美結(jié)合使用,，由彈跳泥制作的作品不需要燒烤，在24--48小時(shí)內(nèi)可自然風(fēng)干且有彈性,、不碎裂,，可以永久保存。

1,、超輕,、超柔、超干凈,、不粘手,、不留殘?jiān)?/p>

2、顏色多種,，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色,，混色容易，易操作,。

3,、作品不需烘烤,，自然風(fēng)干,，干燥后不會(huì)出現(xiàn)裂紋。

4,、與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,，不管是紙張、玻璃,、金屬,、還是蕾絲、珠片都有極佳的密合度,。干燥定型以后,，可用水彩、油彩,、壓克力顏料,、指甲油等上色，有很高的包容性,。

5.干燥速度取決于制作作品的大小,，作品越小，干燥速度越快,，越大則越慢,，一般表面干燥的時(shí)間為3小時(shí)左右,。

在上學(xué)期的社團(tuán)中，學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)了超輕粘土這種有趣的手工材料,，并且喜歡上了這個(gè)社團(tuán),，在本學(xué)期的社團(tuán)安排里加入了拓展延伸內(nèi)容，以動(dòng)物類,、靜物類和卡通動(dòng)漫人物類三種類別為主要塑造形體進(jìn)行制作,。動(dòng)物類，即可愛(ài)可塑有特點(diǎn)出效果的動(dòng)物為主,。靜物類,，即粘土中小裝飾物的制作?？ㄍ▌?dòng)漫人物類,，即卡通動(dòng)漫里有特色的人物的形象進(jìn)行塑造。

活動(dòng)時(shí)間：

每周二早上8:00——8:40

活動(dòng)地點(diǎn)：

科藝樓陶泥室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一周~第六周 動(dòng)物類課程

第七周~第十二周 靜物類課程

第十三周~第十九周 卡通動(dòng)漫人物類課程

二十周~二十二周 自由制作課程

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十

為了豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo),，抓美術(shù)特色教育,，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團(tuán)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛(ài)、人人受益的`校園教育氛圍,。

本學(xué)期社團(tuán)教學(xué)目標(biāo)：分兩個(gè)階段

（一）學(xué)習(xí)國(guó)畫中寫意山水的技法,，通過(guò)教師基礎(chǔ)知識(shí)傳授和實(shí)踐練習(xí)，了解寫意山水的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品,。

（二）學(xué)習(xí)西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風(fēng)格,，完成唐卡作品,。

了解本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體思路：

1、注重審美能力的培養(yǎng)

2,、重視創(chuàng)作精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

3,、創(chuàng)設(shè)文化情景，涵養(yǎng)人文精神

4,、確立學(xué)生的主體地位

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)

6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)

7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

8,、廣泛利用各種課程資源

開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)課余活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加他們對(duì)美術(shù)的興趣,，因地施才的對(duì)學(xué)生開(kāi)展有特色,、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程；關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步,，培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、進(jìn)行課后反思,，不斷完善課程；且注重與學(xué)生溝通交流,，及時(shí)批改作用,，并進(jìn)行作業(yè)講評(píng)；要求每一位學(xué)生,，同時(shí)也尊重每一位學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，全面發(fā)展。

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一

為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力,、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,，繁榮校園文化、豐富校園生活,，加強(qiáng)學(xué)生間的交流,，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng),，激勵(lì)會(huì)員們努力提高各方面的素質(zhì),，希望學(xué)生在這個(gè)社團(tuán)里能有所收獲。

1,、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣,，讓學(xué)生喜歡說(shuō)話。

2,、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的演講與口才的能力,，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在演講中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

4,、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛(ài)書,、愛(ài)讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅,。

開(kāi)展演講與口才興趣小組是全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，提升中小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的演講活動(dòng),，利用每周二下午第四節(jié)課，以競(jìng)賽的形式為主,、朗誦表演為主要內(nèi)容,；要求參賽人員當(dāng)眾朗讀,，主要班委為評(píng)委,，實(shí)行全班投票制,，評(píng)選優(yōu)秀朗讀者,，組織朗讀比賽，鼓勵(lì)學(xué)生能說(shuō)會(huì)道,。

每周二下午第四節(jié)課七年六班教室,。

第五——九周：進(jìn)行全班范圍內(nèi)的演講比賽。

第十——十二周：古詩(shī)朗讀,，詩(shī)歌朗誦,，配樂(lè)詩(shī)朗誦，演講比賽視頻觀看,。

第十三——十五周：根據(jù)前幾周的周冠軍,，選出每月的月冠軍，從而激勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,。

演講社團(tuán)簡(jiǎn)介：

“沒(méi)有思考,，就沒(méi)有思想；沒(méi)有思想,，就沒(méi)有希望,。”而演講社自古以來(lái)就是激發(fā)這種思考的有效形式,。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動(dòng)正是為了大家共同的愛(ài)好,，從而豐富我們的校園生活，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我們本著鍛煉社員的口才，豐富社員知識(shí),，培養(yǎng)社員能力為宗旨,。我們以“不求最好,，只求更好”為社訓(xùn)，在前進(jìn)的.過(guò)程中不斷提高自我,。

我們時(shí)時(shí)刻刻期待著你的熱情參與,。在這里，你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華,，還可以學(xué)到演講的技術(shù),，辯論的技巧，豐富的人文知識(shí),。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新,，為同學(xué)們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，演講社迎來(lái)的將是一個(gè)輝煌的明天,！

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中最容易為兒童喜愛(ài),、接受的一種藝術(shù)形式,。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉,。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥,，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往,，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心,。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲,，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題,；而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),，能演唱初級(jí)聲樂(lè)樂(lè)曲。

2,。培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺(jué),，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏,。

3,。讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴伲瑔⒌下斆髦腔?，豐富精神生活,。

三、教學(xué)內(nèi)容

聲音訓(xùn)練,、音準(zhǔn)訓(xùn)練,、尋找共鳴,、節(jié)奏訓(xùn)練,、咬字與吐字的訓(xùn)練。

四,、訓(xùn)練方法及過(guò)程

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到聲樂(lè)聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,；進(jìn)行豎笛的訓(xùn)練。

1,。聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練

2,。音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4,。節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

5,。咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

五、活動(dòng)時(shí)間

每周三下午15：20——16：00,。

六,、活動(dòng)總安排：

第三周：《嘚啵嘚啵嘚》

第四周：《嘚啵嘚啵嘚》

第五周：《花仙子之歌》

第六周：《花仙子之歌》

第七周：《春曉》

第八周：《春曉》

第九周：《春曉》

第十周：《小美人魚》

第十一周：《小美人魚》

第十二周：《小美人魚》

第十三周：觀看錄像

第十四周：復(fù)習(xí)

第十五周：表演

第十六周：表演（家長(zhǎng)觀禮）

第十七周：總結(jié)

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

1,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營(yíng)造良好的`讀書氛圍。

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學(xué)校書吧

1、時(shí)間落實(shí),。我校各段每周三下午開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂(lè)閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四十分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求三,、四年級(jí)學(xué)生每周至少讀2本書,。

3、各班建立組織,。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào),。

4,、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動(dòng)落實(shí),。“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng),，盡可能多讓學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的閱讀才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì),、讀書心得交流會(huì),、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽,、 “小博士,，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6,、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

1）、快樂(lè)積累,。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞,、好句或精彩片段,。

2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。

加強(qiáng)閱讀,，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過(guò)家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

周次具體內(nèi)容

第一周常規(guī)教育,、按不同年級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法,；二是略讀法,，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法,；三是快讀法,，包括無(wú)聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率,。

第二周《十萬(wàn)個(gè)為什么》推薦

第二周《十萬(wàn)個(gè)為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬(wàn)個(gè)為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周閱讀中疑難問(wèn)題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周舉行“小博士,，考考你”活動(dòng)

第十周交流閱讀經(jīng)驗(yàn)初評(píng)閱讀之星

第十一周：《名人故事》推薦

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會(huì)

第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周：《安徒生童話》推薦

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十八周：《大林和小林》推薦

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周：《大林和小林》讀后感交流

第二十一周評(píng)出閱讀之星

數(shù)獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法,，了解和學(xué)唱兒童歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，特制訂一下活動(dòng)計(jì)劃：

一,、活動(dòng)目的

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲,，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和審美觀念,，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感,，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，為今后校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。

4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái),。

二,、訓(xùn)練的內(nèi)容：

1、聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的.基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)史在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)

4、咬字和吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字情深情

5,、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼,，快吸慢呼。慢吸快呼,。慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式,。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺。

三,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人：連軍教練員：孫倩

五,、隊(duì)員名單：

四、五年級(jí)部分學(xué)生,，總共32人,。