時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇一

超輕土成分包括發(fā)泡粉、水,、紙漿,、糊劑，由于膨脹體積較大,，比重很小,，做出來的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又不容易碎,。

又稱為彈跳泥,。彈跳泥是一種無毒、無味,、無刺激性新型環(huán)保工藝材料(產(chǎn)品符合：gb21027-20xx,；en-71，astm-d4236等標(biāo)準(zhǔn),。),，屬粘土類，彈跳泥最早誕生于德國并逐漸傳遍整個歐洲,，后經(jīng)日本,、韓國、臺灣傳至中國大陸,。該材料可塑性強(qiáng),、色彩艷麗，手工者可自由揉捏,、隨意創(chuàng)作,。是一種集陶土、紙粘土,、雕塑油泥,、橡皮泥等優(yōu)點集于一身的最新手工創(chuàng)作材料，它可與木頭、金屬片,、亮片,、玻璃等材質(zhì)完美結(jié)合使用，由彈跳泥制作的作品不需要燒烤,，在24--48小時內(nèi)可自然風(fēng)干且有彈性,、不碎裂，可以永久保存,。

1,、超輕、超柔,、超干凈,、不粘手、不留殘渣,。

2,、顏色多種，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色,，混色容易,，易操作。

3,、作品不需烘烤,，自然風(fēng)干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋,。

4、與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,，不管是紙張,、玻璃、金屬,、還是蕾絲,、珠片都有極佳的密合度。干燥定型以后,，可用水彩,、油彩、壓克力顏料,、指甲油等上色,，有很高的包容性。

5.干燥速度取決于制作作品的大小,，作品越小,，干燥速度越快，越大則越慢，一般表面干燥的時間為3小時左右,。

在上學(xué)期的社團(tuán)中,，學(xué)生們初步認(rèn)識了超輕粘土這種有趣的'手工材料，并且喜歡上了這個社團(tuán),，在本學(xué)期的社團(tuán)安排里加入了拓展延伸內(nèi)容,，以動物類、靜物類和卡通動漫人物類三種類別為主要塑造形體進(jìn)行制作,。動物類,，即可愛可塑有特點出效果的動物為主。靜物類,，即粘土中小裝飾物的制作,。卡通動漫人物類,，即卡通動漫里有特色的人物的形象進(jìn)行塑造,。

活動時間：

每周二早上8:00——8:40

活動地點：

科藝樓陶泥室

活動內(nèi)容：

第一周~第六周 動物類課程

第七周~第十二周 靜物類課程

第十三周~第十九周 卡通動漫人物類課程

二十周~二十二周 自由制作課程

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇二

小學(xué)生比較好動，喜歡體育鍛煉,。對于小學(xué)生來說,，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康,，強(qiáng)身健體,，開發(fā)智力，豐富生活,，提高整體綜合素質(zhì),，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激,，會大大增加腦細(xì)胞的活力,，提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜,，通過興趣社團(tuán)的活動,，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來，為學(xué)生的終身體育,，終身健康奠定良好的'基礎(chǔ),。

通過訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1,、單搖

有人單繩快速跳 平均150次/分

2,、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳5種以上

3、集體項目需求編排新穎,，配合默契,、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練,。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2,、訓(xùn)練時間安排

每周周三下午第四節(jié)課為社團(tuán)活動時間

3,、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校操場

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備

周次、 內(nèi)容,、練習(xí)方法

1,、2周 單跳

① 四列橫隊、每人一根,，以單繩飛跳為主,。

② 正面接力、跑跳形式進(jìn)行,。

3,、4周單腳跳

① 四列橫隊、每人一根,，左,、右腳互換跳若干

② 以組為單位、比賽進(jìn)行,。

5,、6周交叉跳

① 四列橫隊、單繩跳熱身,。

② 跳單繩、雙手交叉跳,、飛跳,、反跳若干組。

7,、8周花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳。

② 分組比賽,。

9,、10周花式跳

① 單繩反跳。

② 單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳

11、12周 雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個,，雙腳單跳。

② 配合默契,、比賽,。

13、14周 雙人跳

① 單腳跳熱身,。

② 兩人一組同上

15,、16周 綁跳

繩一頭綁腳上、做單腳跳

9周雙人綁跳

① 兩人一組同上,。

② 另一人沿一旁,、雙人一起腳。

17,、18周 雙跳

① 單繩跳熱身,。

② 雙飛跳

19、20周 單雙飛跳

① 單跳熱身,。

②單跳時穿插雙跳

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇三

我校自開展社團(tuán)活動以來,，豐富了學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足了學(xué)生多元文化需求,。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時,，不斷挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長,，并不斷提高學(xué)生在文學(xué),、藝術(shù)、音樂,、體育等方面的修養(yǎng),。推動我校的校園文化建設(shè)，展示學(xué)生自強(qiáng)不息,、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色,。本學(xué)期，我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)社團(tuán)各項活動,，并突出重點,，形成新的特色。

組 長：

督查員：

成 員：

學(xué)校暫設(shè)有五個社團(tuán),，分別為：天姿舞蹈藝術(shù)社,、麗音音樂社、陽光足球社,、飛馳乒乓球社,、健翔運動社,，每個社設(shè)有社長一名，指導(dǎo)老師若干名,。

(一)社團(tuán)的安排：

1. 時間：每周安排不少于兩次社團(tuán)活動,，使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。

2. 成員：全校共有五個社團(tuán),，面向全校有興趣愛好的學(xué)生,，原則上每個學(xué)生只能報一個社團(tuán)。每個社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級選擇成員,。每個社團(tuán)在20個人左右,。

3. 地點：可在學(xué)校空余的.教室或?qū)Ｓ媒淌?、專用場地?/p>

(二)社團(tuán)的建設(shè)

社團(tuán)剛成立以來,，社團(tuán)對于學(xué)生來說已經(jīng)具有很大的吸引力，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富他們的課余生活,，社團(tuán)的指導(dǎo)老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團(tuán)成員，培養(yǎng)學(xué)生在這一方面的特長,，使他們的特長得到發(fā)展,，開拓學(xué)校的校園文化。

(三)工作進(jìn)程

學(xué)校于三月上旬在全校舉行社團(tuán)成員選拔活動,，即社團(tuán)報名活動,。報名結(jié)束后，各社團(tuán)自行展開活動,，隨時可以參與學(xué)校的各項活動,，在5月有一周是社團(tuán)活動展示周，我們每天安排一個社團(tuán)的展示,，比如安排舞蹈藝術(shù)展,、音樂社等活動展示。

(一)天姿舞蹈藝術(shù)社

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈藝術(shù)細(xì)胞,，和對舞蹈藝術(shù)的節(jié)奏感,、韻律感，使學(xué)生逐步熱愛這門藝術(shù),。

2.培訓(xùn)要求：加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，逐步提高訓(xùn)練難度。

3.培訓(xùn)時間：每周二,、五(12:00—13:20)

(二)麗音音樂社

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

2.培訓(xùn)要求：前半學(xué)期以小型二聲部合唱曲為主,，后半學(xué)期涉足三、四聲部歌曲合唱,。

3.培訓(xùn)時間：每周二,、四(17:00—18:00)

(三)陽光足球社

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)青少年足球水平，為我校培養(yǎng)足球人才,，發(fā)展學(xué)校特色,，推進(jìn)我校體育運動健康發(fā)展。

2.培訓(xùn)要求：加強(qiáng)技術(shù)基本功訓(xùn)練,，進(jìn)而進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,，組建一支具有很強(qiáng)作戰(zhàn)實力的球隊。

3.培訓(xùn)時間：每周二,、四(17:00—18:00)

(四)飛馳乒乓球社

1.培養(yǎng)目標(biāo)：加強(qiáng)技術(shù)基本功訓(xùn)練,，進(jìn)而進(jìn)行乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，使學(xué)生形成很強(qiáng)的競賽水平,，在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績,。

2.培訓(xùn)要求：按階段訓(xùn)練，基本功訓(xùn)練要扎實,，加強(qiáng)技術(shù)(球性)訓(xùn)練，調(diào)整學(xué)生實戰(zhàn)心理素質(zhì),。

3.培訓(xùn)時間：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)

(五)健翔運動社

1.培養(yǎng)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎(chǔ),，全面提高學(xué)生專項速度耐力水平，專項成績達(dá)到優(yōu)秀,。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績,。

2.培訓(xùn)要求：分階段、分訓(xùn)練內(nèi)容逐步提高訓(xùn)練強(qiáng)度,。尤其抓好耐力訓(xùn)練及學(xué)生意志力的培養(yǎng),。

3.培訓(xùn)時間：3月初—6月底。(具體訓(xùn)練時間為每周二,、四早上)

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇四

鮮花,，盛開時嬌艷動人，卻沒有人知道她當(dāng)初所浸透的血淚,。然而,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，沒有辛勤的付出,，又怎么擁有碩果累累的金秋,？回首過去，展望未來,，我們不應(yīng)該滿足于前面所取得的成績,，真正地為我校的美育工作貢獻(xiàn)力量。

然而,，這個學(xué)期應(yīng)該如何尋找新的突破點,？如何在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一層？我校是一所有具有悠久歷史的學(xué)校,，有著濃厚的文化根基：“書香”校園之經(jīng)典誦讀,，“新苗學(xué)社，”“拓荒”書畫社,，獨具特色的班級文化及校園文化,，處處洋溢著人文氣息，所以本學(xué)期創(chuàng)造性地開展各項活動,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀社員,，從而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)少年兒童的愛國愛鄉(xiāng)情懷,，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提升學(xué)校的`人文內(nèi)涵,，構(gòu)建人文特色書畫社,。

9月份

1、繼續(xù)招收新社員,，充實社團(tuán)機(jī)構(gòu),，擴(kuò)大社團(tuán)隊伍。

2,、召開書畫社成員例會,，制定社團(tuán)活動計劃。

3,、做好書畫社團(tuán)的各項常規(guī)工作,。

4、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

10月份

1,、書畫社團(tuán)例會，討論相關(guān)工作,。

2,、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3,、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

11月份

1,、書畫社團(tuán)例會，進(jìn)行書畫及手抄報創(chuàng)作,，參加相關(guān)的現(xiàn)場繪畫及手抄報創(chuàng)作比賽，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

2,、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3,、組織社員成員參加美術(shù)競賽活動,。

4、組織社員參加美術(shù)知識講座,。

5,、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進(jìn)行作品更新,。

12月份

1,、書畫社團(tuán)例會。

2,、組織成員參加美術(shù)知識講座,。

3、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,，進(jìn)行作品更新,。

4、團(tuán)組成員總結(jié)交流,，評優(yōu)評先,，并頒發(fā)書畫雛鷹章。

5,、寫工作總結(jié),。

以上均為我社初步制定的工作計劃，如有變化,，則以實際情況為主,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇五

英語社團(tuán)本著引導(dǎo)社團(tuán)成員和英語愛好者學(xué)習(xí)英語的宗旨，為達(dá)到掀起全校學(xué)習(xí)英語熱潮的目的,，我們上學(xué)期在工作計劃的指導(dǎo)下開展了各種各樣豐富多彩的活動,，特此初步制定本學(xué)期的社團(tuán)活動計劃：

3月8日晚自習(xí)后召開本學(xué)期社團(tuán)第一次集體會議

3月中旬舉行英語社第一次活動，即單詞接龍游戲

4月初播放一期英語原聲帶電影

4月份籌劃設(shè)計出第三期英語手抄報（主題由各骨干社員自定）

5月上旬各社團(tuán)聯(lián)誼,，舉辦“五四”文藝晚會

5月下旬舉行第二次英語角活動

6月上旬播放第二期英語錄像教學(xué)片

6月中旬籌劃設(shè)計出第一期英語社團(tuán)社刊

6月底召開英語社團(tuán)總結(jié)暨表彰大會

(注：每月都有一次例會,，也同樣作為英語社團(tuán)的.活動組成部分，由社長及副社長主持)

以上僅是一個粗略的計劃,，我們有可能會根據(jù)具體情況而作出一些改變,?？傊磺袕纳鐔T利益出發(fā),，務(wù)求廣大社員在參與我們社團(tuán)的活動中使自己的英語水平得到一定的提高,。

我們的目標(biāo)是：英語社團(tuán)要成為一種載體，一股力量,，一道風(fēng)景不斷推動我院英語文化的普及,，使英語現(xiàn)象遍布校園的每個角落。

英語社團(tuán)是一個正在孕育的生命,，它像含苞待放的花蕊,，期待著更多關(guān)愛與呵護(hù)，相信這顆年輕的生命能收獲豐碩的果實,。愿我們的社員在這個大家庭中不斷成長,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇六

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1,、通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2,、通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3,、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的`方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

周次

活動內(nèi)容

備注

第二周

社團(tuán)活動介紹及成員分工分組

第三周

英語自我介紹

培養(yǎng)口語和語言組織能力,。

第四周

制作season book

培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力

第五周

英語視聽

培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力

第六周

西方節(jié)日集錦

培養(yǎng)信息收集及交流能力

第七周

故事表演

培養(yǎng)語言表演能力

第八周

英語繞口令

訓(xùn)練語音

第九周

英語詞語競技

考察詞匯

第十周

制作關(guān)于勞動節(jié)的手抄報

結(jié)合校英語節(jié)活動

第十一周

制作family album

手工制作

第十二周

即興表演

訓(xùn)練語言表達(dá)能力

第十三周

看圖寫話（一）

培養(yǎng)英語寫作的能力

第十四周

朗讀表演

培養(yǎng)語言朗讀能力

第十五周

“六一”放假

第十六周

看圖寫話（二）

培養(yǎng)英語寫作的能力

第十七周

社團(tuán)活動總結(jié)交流

成果展示

1,、活動時間：每周二下午3：20-4：50。不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時簽到。

2,、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3、活動前準(zhǔn)備好所需材料,，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù),。

4,、保持教室衛(wèi)生干凈。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二、社團(tuán)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力,。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。

3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選,。在社團(tuán)活動實施過程中實行雙選制度,，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動,。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標(biāo),；三定活動時間；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點。

2,、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。

“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四,、社團(tuán)活動分類

20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團(tuán)活動,，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團(tuán)組織。

五,、社團(tuán)活動實施措施

1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果,。

組長：

成員：

2、保證社團(tuán)活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。

六,、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行

第一準(zhǔn)備階段：第1-2周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時間等。

第二社團(tuán)活動階段：第3-16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計,、點名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的`成績、活動總結(jié)等）,。

2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合,。

展示的項目：

美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品,。

體育小組：展示學(xué)生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

七、課程實施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點,，尤其是低年級。

2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,，如桌椅、多媒體,、教具,，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄,。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇八

以新課程理念為行動指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí)。

1,、制定切實可行的讀書計劃,；

2、營造良好的讀書氛圍,。

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學(xué)校書吧

1,、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動,，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀,，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書,。

3,、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

5,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些學(xué)生喜愛的活動,，使閱讀成為一種有組織的集體活動,，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會,、讀書心得交流會,、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽,、 “小博士,，考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，評出閱讀之星,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6,、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1）,、快樂積累,。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，隨時摘錄好詞,、好句或精彩片段。

2）,、做好學(xué)生的'閱讀方法的指導(dǎo),，對不同的讀物能采用不同的方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力,。

加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

周次具體內(nèi)容

第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法,、表達(dá)閱讀法；二是略讀法,，包括瀏覽泛讀法,、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法,，包括無聲視讀法等,，從而真正提高閱讀的效率。

第二周《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周舉行“小博士,，考考你”活動

第十周交流閱讀經(jīng)驗初評閱讀之星

第十一周：《名人故事》推薦

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會

第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周：《安徒生童話》推薦

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十八周：《大林和小林》推薦

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周：《大林和小林》讀后感交流

第二十一周評出閱讀之星

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇九

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn),，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，特制定活動計劃如下：

1,、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學(xué)生與書為友，與大師對話,，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失,，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育,。

2、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,，與經(jīng)典同行,，美心美文，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的'性情,，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語感,，感受精華，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實,，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng)，啟迪心智,，使學(xué)生在道德,、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園、精神家園,、和諧樂園,。

活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感,。

1,、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2,、具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮，心地向善,，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等,。同時，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代詩文,。

1．創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學(xué)生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看,，即通過黑板報的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報,、制經(jīng)典集。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2,、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇十

1、后進(jìn)生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長,。

2,、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時,。

3,、后進(jìn)生形成的社會原因：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上,、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,，偏離了健康成長的道路,。

4、非智力因素：不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,，總認(rèn)為老師,、同學(xué)看不起自己,，自己萬事不如人，于是破罐子破摔,，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)“雙差生“行列,。

1,、對一些概念理解不全面,、不深刻,，往往留于形式，難于用自己的語言再現(xiàn),，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別,。

2、聽課時缺乏主動思考,，往往只是注意結(jié)論,，不深究其形成過程，遇到困難消極等待,。

3,、自學(xué)時，找不出問題的重點和難點,，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,，提不出問題，看書時注意力不集中,。

4,、做作業(yè)時，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的,。

1,、在平時上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對知識學(xué)習(xí)的`敏銳感,，多引導(dǎo)他們對現(xiàn)象的觀察和思考,。

2、故事,、游戲,、現(xiàn)實生活場景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,，可以牢牢地吸引他們的注意力,，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望,，思維的源泉被打開,，滾滾的泉水盡情地流淌,。給積極的思維以強(qiáng)動力。

3,、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展,。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高,。

4,、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí),，逐步深化知識的理解能力,。

5、利用家長會,，匯報該生在校的學(xué)習(xí)情況,，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6,、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師,，經(jīng)常和老師說說心里話,，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中,、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8,、對學(xué)困生的缺點批評要恰當(dāng)?shù)皿w,，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,，嫌棄他們,。

9、分層次設(shè)計目標(biāo),，給差生制訂能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅。

10,、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),，盡力使他們的成績有所提高,，讓他們認(rèn)識到“我能行”。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇十一

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生感受美,、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的主要渠道,，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是落實國家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深化素質(zhì)教育,，提高學(xué)校整體水平的需要。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣,，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,，推動我校精神文明建設(shè)的需要,。

為了深入貫徹全國,、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面實施全國中小學(xué)生課外文體活動工程，促進(jìn)我校學(xué)生主動,、活潑,、快樂地健康成長，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié),，并結(jié)合我校實際,，特制定活動計劃：

學(xué)校將通過召開全校會議，以及通過主題班會,、宣傳欄,、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項,，使全體師生明確,，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容,，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程,。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣,，而且能擴(kuò)大知識面,，培養(yǎng)能力，塑造完美人格,。辦好藝術(shù)節(jié),，有利于加強(qiáng)德育工作,，振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力,，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚經(jīng)典”為主題,，以“面向全體學(xué)生,，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美,、育人”為目的,，體現(xiàn)“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實施全國中小學(xué)生課外文體活動工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動,，通過藝術(shù)節(jié)的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

20xx年4月10日—6月1日

（一）聲樂類,、器樂類、舞蹈類三大項,。

2,、參賽曲目

獨唱《快樂陽光》

合唱《打豬草》

獨舞《我的祖國》

群舞《趙、錢,、孫,、李》

獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地點：活動中心,。

各種樂器的獨奏比賽,。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘,。

4,、次比賽設(shè)一、二,、三等獎,，并頒發(fā)獎品與證書。

雛鷹社團(tuán)活動實施方案

5,、目形式

以校園劇,、課本劇、相聲,、小品,、舞蹈,、歌伴舞、戲曲演唱,、表演唱等為主,。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人。時間不超8分鐘,。節(jié)目一定要內(nèi)容健康,，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。

6,、目上報時間：

各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目,，于4月23日前將節(jié)目上報學(xué)校音樂組。

學(xué)校將于4月26日對節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選,，原則上每班至少一個節(jié)目,。

7、演設(shè)一,、二,、三等獎若干名。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書,。

藝術(shù)節(jié)活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，配合課內(nèi),、外藝術(shù)活動的開展合理選取內(nèi)容,。以愛國、愛黨,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校、愛生活為主旋律,，歌唱我們的祖國,，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng),，歌頌我們的學(xué)校,，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活,，富有校園氣息和時代感,，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一,。

藝術(shù)節(jié)期間,，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目,，參加上級組織的`匯演比賽,。

各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行,、內(nèi)容豐富,，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項活動,，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見,，并能吸引每一位學(xué)生主動參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實到實處,，并將成績量化記入各班級積分,。藝術(shù)節(jié)活動期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合，在組織活動中要因地因時,，因人而宜,，注重實效，同時要注意活動中的安全,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施,，確保活動安全圓滿成功,。

希望各班級和有關(guān)責(zé)任人,，要立刻行動起來，擬定活動方案,，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品,，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù),，取得良好的成績,，推動我校素質(zhì)教育的全面實施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇十二

陶行知先生曾經(jīng)說過：“處處是創(chuàng)造之地,，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,?！苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊(yùn)藏著的無限的創(chuàng)造潛能，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找,、去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造的熱情。

作為美術(shù)學(xué)科其中一個門類——剪紙藝術(shù),，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),，其歷史悠久，已歷經(jīng)了幾千年，她獨特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰,，在民間藝術(shù)占有重要的地位,。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀,、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品,。

1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識以及基本技法,。知道及掌握陰刻,、陽刻、陰陽刻相結(jié)合的剪紙知識及方法,。

2,、通過一系列學(xué)習(xí)活動，了解剪紙悠久的歷史,。能剪三折,、六折、五折,、七折的窗花團(tuán)花,；會簡單進(jìn)行套色剪紙，如填色,、拼色,、分色，運用一定的美術(shù)知識進(jìn)行配色,，使作品具有一定的藝術(shù)美感,；初步形成一定的創(chuàng)作能力，懂得剪紙修飾中的各種符號所表現(xiàn)的功能,。如月牙紋,、鋸齒紋、圓洞,、弧線等，能根據(jù)從大自然觀察到的動植物并通過想象,、提煉,，用剪紙的形式創(chuàng)作出來；能比較靈活地運用表現(xiàn)形式來創(chuàng)作一些簡單的按主題設(shè)計的剪紙圖案,；具有一定的裝裱能力,，自己完成的作品能自己設(shè)計修飾裝裱。

3,、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機(jī)會,，讓學(xué)生有機(jī)會將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長久的興趣,。

4,、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶,，提高審美能力、觀察能力和綜合能力,。能鑒賞剪紙作品中所蘊(yùn)涵的作者的情感,、思想及表達(dá)方式；學(xué)生的耐心,、細(xì)心,、專心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及生活中去,。

1,、剪紙的基本技法的訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣,。

學(xué)生只有對自己、對中華民族的傳統(tǒng)文化,、對剪紙有積極的'情感,，才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得成績。因此,，在本課程實施過程中,，我們將學(xué)生的情感放在第一位，努力營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系,，不苛求學(xué)生創(chuàng)作的剪紙作品形似,。

2、專題學(xué)習(xí)：單個剪紙,、對稱剪紙,、自由窗花、花邊,、剪拼畫等,。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一,，本課程在實施過程中要做到這一點。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧,、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過程中,，通過各種方法讓學(xué)生體會到不同的學(xué)習(xí)方法，并通過評一評、查一查活動讓學(xué)生懂得自我評價對學(xué)習(xí)的幫助,。

3,、圍繞剪紙開展一系列活動，建立相應(yīng)的激勵制度,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

（1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門類,。

（2）了解各地的剪紙?zhí)厣?，搜集相關(guān)的民間傳說，了解不同地方的剪紙風(fēng)格,。

（3）用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞,、評價，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞,、評價,。

（4）對學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示。每學(xué)期不少于1次,。

將激勵制度貫穿于課程實施的全過程,，讓學(xué)生知道“自已也是學(xué)校的小主人”，學(xué)校的環(huán)境美化也有他們的一份,。引領(lǐng)學(xué)生參加各種校園的宣傳美化活動,，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用帶來成就感和滿足感。有利于學(xué)生對學(xué)習(xí)始終保持高亢的勁頭,。同時,，鼓勵學(xué)生作品在學(xué)校的宣傳區(qū)、班級等處展示,。同時也和社區(qū)聯(lián)合,，給予學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會。讓學(xué)生不斷體會成功的快樂,。優(yōu)秀作品參加各類剪紙比賽,，爭取獲得成績，在競爭中學(xué)會有效的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中學(xué)會必要的競爭,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇十三

為了豐富校園文化生活,、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法,，了解和學(xué)唱兒童歌曲,，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，特制訂一下活動計劃：

一、活動目的

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過練唱中外少兒歌曲,，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動聽,、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感,，以塑造健全人格，使學(xué)生的'技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

3、加強(qiáng)對聲樂特長生的培養(yǎng),，為今后校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。

4、給學(xué)生提供一個廣闊的藝術(shù)展示平臺,。

二,、訓(xùn)練的內(nèi)容：

1、聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂史在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂

4,、咬字和吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,，它講究字情深情

5,、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼,。慢吸快呼,。慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺,。

三,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人：連軍教練員：孫倩

五、隊員名單：

四,、五年級部分學(xué)生,，總共32人,。

數(shù)獨社團(tuán)活動工作計劃篇十四

為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，根據(jù)學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作,。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，抓美術(shù)特色教育,，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展,，使美術(shù)社團(tuán)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園教育氛圍。

本學(xué)期社團(tuán)教學(xué)目標(biāo)：分兩個階段

（一）學(xué)習(xí)國畫中寫意山水的技法,，通過教師基礎(chǔ)知識傳授和實踐練習(xí),，了解寫意山水的基礎(chǔ)知識和基本技能，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品,。

（二）學(xué)習(xí)西藏藏傳佛教的繪畫,。了解西藏臧傳佛教的.文化背景和繪畫風(fēng)格，完成唐卡作品,。

了解本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體思路：

1,、注重審美能力的培養(yǎng)

2、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)

3,、創(chuàng)設(shè)文化情景,，涵養(yǎng)人文精神

4、確立學(xué)生的主體地位

5,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)

6,、重視學(xué)生的自評和互評

7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段

8,、廣泛利用各種課程資源

開展豐富多彩的美術(shù)課余活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加他們對美術(shù)的興趣,，因地施才的對學(xué)生開展有特色,、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程；關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步,，培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、進(jìn)行課后反思,，不斷完善課程；且注重與學(xué)生溝通交流,，及時批改作用,，并進(jìn)行作業(yè)講評,；要求每一位學(xué)生,，同時也尊重每一位學(xué)生,，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，全面發(fā)展。