總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞技教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 勞技教師個(gè)人工作小結(jié)篇一

一年來,，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用,。認(rèn)真積極參加第三批深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，積極參加集中學(xué)習(xí),，認(rèn)真自學(xué),，深刻研討，深刻理解科學(xué)進(jìn)展觀的開學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，不斷提升了自己的理論素養(yǎng),，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟,。工作中對自己嚴(yán)格要求，力爭在思想上,、工作上，在同事和學(xué)生心目中,，樹立起榜樣的作用,。同時(shí)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細(xì)體會(huì)"讓讀書成為一種習(xí)慣"的內(nèi)涵,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)"讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅"的真諦。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師",。在這學(xué)期的送課下校工作中,，把課程送到農(nóng)村學(xué)生中往，這一新的課題,，對自己是一全新的挑戰(zhàn),，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況,，我自己努力工作,，克服一切困難，適時(shí)調(diào)整自己,，以適應(yīng)工作的全新要求,，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生的認(rèn)可,。由于自己的不懈努力,，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰,。

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)工作中，無論是主講還是輔助教學(xué),，我都按照主講教師的要求往做,，為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范,，課下及時(shí)與學(xué)生交流,，征詢學(xué)生意見與建議，一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通，精益求精教學(xué)方法,，修正教案,，為勞技教學(xué)積存經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)不斷完善,。

在串珠筆筒教學(xué)中，針對學(xué)生年齡小,、理解能力相對較弱的情況,，課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范，讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法,，確實(shí)弄清串珠的單串,、對串、挑串,，同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操縱的同時(shí),，積極動(dòng)腦思考，總結(jié)規(guī)律,。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示,，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一珠,。

與此同時(shí)留意珠子的顏色變化,，教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過程，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)分析出現(xiàn)題目的原因,，找出解決題目的方法,，說明幸免出現(xiàn)類似題目的方法，學(xué)生真正理解了串珠的方法,，把握了串珠的技巧,，制作起來就得心應(yīng)手了，制作速度快了,，作品的質(zhì)量也相應(yīng)進(jìn)步了,，教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了,，教學(xué)效果很好。

在音樂閃光電路教學(xué)中,，為了進(jìn)步安裝的正確率,，我在與學(xué)生初步熟悉電子元器件后，與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理,，了解各連接點(diǎn)之間的作用,，同時(shí)把握三極管、電容,、電阻,、二極管的位置，然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與留意事項(xiàng),，這樣大大進(jìn)步了正確安裝的效率,。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,，同時(shí)加強(qiáng)巡視,，與學(xué)生近間隔演示、講解與說明要點(diǎn),，為進(jìn)步作品的正確率提供了可靠的保障,。在調(diào)試一環(huán)節(jié),，對部分學(xué)生作品出現(xiàn)題目后,，與學(xué)生一起共同分析、查找題目,、分析原因,、共同糾正題目，往解決作品中的題目,，而不是由老師包辦代替,，這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間,，教學(xué)效果良好,。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步課堂的教學(xué)效率,。在業(yè)務(wù)上,，我從不以自己多年教學(xué)的"豐富經(jīng)驗(yàn)"自居，積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",。以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫串到課堂教學(xué)中,，注重三維目標(biāo)的整體進(jìn)步,，進(jìn)步課堂有效的時(shí)間的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中碰到的各種題目,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無止境的道理,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用，進(jìn)步課堂40分鐘效率,，與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐。

關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)天生功,。親其師，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生同等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，與學(xué)生為本 本,，課間與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難。同時(shí),，面對個(gè)別淘氣的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生，疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行"一幫一"結(jié)對子,，互相幫助,，共同進(jìn)步，這樣一來，100生都嘗試到了成功,，感受到了成就感,。

在教學(xué)工作中，我勤于思考,，不做一個(gè)只是"拿來主義",，而毫無自己特色的老師，因此,，我平時(shí)的閱讀面比較廣,，除了進(jìn)步我的專業(yè)水平和理論知識外，還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識,，從而刺激我的感官,，給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感，深挖課程內(nèi)涵,，認(rèn)真研發(fā)課程,。吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色,。

在出勤方面，我熱愛自己的事業(yè),，從不由于自己的私事耽誤工作時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)幫助其他教師下料,。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系,。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù),，我都高效率,、高質(zhì)量的完成,，不講條件，不提要求,，任勞任怨,，盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。

總之,，"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中有收獲的喜悅,，也有不足的反思,。但我始終深信"天道酬勤"。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，開拓進(jìn)取，為美好勞技中心的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的氣力,。我的工作無法做到最好,，但我相信我會(huì)做得更好!

勞技教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 勞技教師個(gè)人工作小結(jié)篇二

時(shí)間如白駒過隙，2已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫面上,，這說明標(biāo)志著一年的工作又將結(jié)束,。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的2，而轉(zhuǎn)眼之間,，那已布滿了我無數(shù)的腳印,，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^去的一年,，歲月記載了我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校,，特別是后半年送課到農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作圓滿完成,，記載了教學(xué)工作的輝煌成功。

一年來,，我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。認(rèn)真積極參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，積極參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué),，深刻研討,，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的開學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，不斷提升了自己的理論素質(zhì)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟,。工作中對自己嚴(yán)格要求,，力爭在思想上、工作上,，在同事和學(xué)生心目中,，樹立起榜樣的作用。同時(shí)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細(xì)體會(huì)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的內(nèi)涵,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢下怎樣做一名好教師”,。在這學(xué)期的送課下校工作中,，把課程送到農(nóng)村學(xué)生中去，這一新的課題,，對自己是一全新的挑戰(zhàn),，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況,，我自己努力工作,，克服一切困難，適時(shí)調(diào)整自己,，以適應(yīng)工作的全新要求,，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生的認(rèn)可,。由于自己的不懈努力,，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰,。

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作中,，無論是主講還是輔助教學(xué),，我都按照主講教師的要求去做，為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作,。課堂上耐心講解與示范,，課下及時(shí)與學(xué)生交流，征詢學(xué)生意見與建議,，一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修正教案,，為勞技教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)記錄教學(xué)反思，使自己的教學(xué)不斷完善。

在串珠筆筒教學(xué)中,，針對學(xué)生年齡小,、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范,，讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法,，確實(shí)弄清串珠的單串、對串,、挑串,，同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí)，積極動(dòng)腦思考,，總結(jié)規(guī)律,。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠,，內(nèi)線挑串一珠,。

與此同時(shí)注意珠子的顏色變化，教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析出現(xiàn)問題的原因,，找出解決問題的方法，說明避免出現(xiàn)類似問題的方法,，學(xué)生真正理解了串珠的方法,，掌握了串珠的技巧，制作起來就得心應(yīng)手了,，制作速度快了,，作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了，教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了,，教學(xué)效果很好,。

在音樂閃光電路教學(xué)中，為了提高安裝的準(zhǔn)確率,，我在與學(xué)生初步認(rèn)識電子元器件后,，與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理，了解各連接點(diǎn)之間的作用,，同時(shí)掌握三極管,、電容、電阻,、二極管的位置,，然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與注意事項(xiàng)，這樣大大提高了正確安裝的效率,。在焊接一環(huán)節(jié),，給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,，同時(shí)加強(qiáng)巡視，與學(xué)生近距離演示,、講解與說明要點(diǎn),，為提高作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié),，對部分學(xué)生作品出現(xiàn)問題后,，與學(xué)生一起共同分析、查找問題,、分析原因,、共同糾正問題，去解決作品中的問題,，而不是由老師包辦代替,，這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間,，教學(xué)效果良好,。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂的教學(xué)效率,。在業(yè)務(wù)上,，我從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居，積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際,，努力貫穿到課堂教學(xué)中,，注重三維目標(biāo)的整體提高，提高課堂有效的時(shí)間的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,，提高課堂4分鐘效率,，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐,。

關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生成功,。親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,，與學(xué)生為本,，課間與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難,。同時(shí),，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生,，疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合,。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行“一幫一”結(jié)對子,，互相幫助，共同提高,，這樣一來,，1%的學(xué)生都嘗試到了成功，感受到了成就感,。

在教學(xué)工作中,，我勤于思考，不做一個(gè)只是“拿來主義”,，而毫無自己特色的老師,，因此，我平時(shí)的閱讀面比較廣,，除了提高我的專業(yè)水平和理論知識外,，還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識，從而刺激我的感官,，給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感,，深挖課程內(nèi)涵，認(rèn)真研發(fā)課程,。吸取他人的優(yōu)點(diǎn),，舍棄缺點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色。

在出勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,，同時(shí)幫助其他教師下料,。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系,。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù)，我都高效率,、高質(zhì)量的完成,，不講條件，不提要求,，任勞任怨,，盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。

勞技教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 勞技教師個(gè)人工作小結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任初一,、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動(dòng),，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個(gè)的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,。本人積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

親其師,，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

四,、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

勞技教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 勞技教師個(gè)人工作小結(jié)篇四

期末之際,，我把這學(xué)期擔(dān)任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細(xì)回顧一遍，現(xiàn)將它總結(jié)如下：

一、按計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，達(dá)到預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo),。

(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品,。

(二)通過勞技作品的制作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動(dòng)的興趣,。

(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手,、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣,。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼,。

(四)通過期末的技能和理論方面的考核,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查， 有98%的優(yōu)良率,。

二,、談?wù)劷?jīng)驗(yàn)與不足。

(一)課程改革的先進(jìn)理念,，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念,，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能,，做到課堂有的放矢。

(三)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改及評價(jià)學(xué)生作品,，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。

(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

(五)嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限,，一些教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo),。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果,。

勞技教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 勞技教師個(gè)人工作小結(jié)篇五

時(shí)間如白駒過隙，20xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫面上,，這說明標(biāo)志著一年的工作又將結(jié)束,。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的20xx，而轉(zhuǎn)眼之間,，那已布滿了我無數(shù)的腳印,，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^往的一年,，歲月記載了我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校,，特別是后半年送課到農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作圓滿完成,，記載了教學(xué)工作的輝煌成功。

一年來,，我始終堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用,。認(rèn)真積極參加第三批深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng),，積極參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué),，深刻研討,，深刻理解科學(xué)進(jìn)展觀的開學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，不斷提升了自己的理論素養(yǎng)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟,。工作中對自己嚴(yán)格要求,，力爭在思想上、工作上,，在同事和學(xué)生心目中,，樹立起榜樣的作用,。同時(shí)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細(xì)體會(huì)"讓讀書成為一種習(xí)慣"的內(nèi)涵,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)"讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅"的真諦。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師",。在這學(xué)期的送課下校工作中,，把課程送到農(nóng)村學(xué)生中往，這一新的課題,，對自己是一全新的挑戰(zhàn),，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況,，我自己努力工作,，克服一切困難，適時(shí)調(diào)整自己,，以適應(yīng)工作的全新要求,，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生的認(rèn)可,。由于自己的不懈努力,，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰。

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)工作中,，無論是主講還是輔助教學(xué)，我都按照主講教師的要求往做,，為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作,。課堂上耐心講解與示范，課下及時(shí)與學(xué)生交流,，征詢學(xué)生意見與建議,，一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通,，精益求精教學(xué)方法，修正教案,，為勞技教學(xué)積存經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)記錄教學(xué)反思，使自己的教學(xué)不斷完善。

在串珠筆筒教學(xué)中,，針對學(xué)生年齡小,、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范,，讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法,，確實(shí)弄清串珠的單串、對串,、挑串,，同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操縱的同時(shí)，積極動(dòng)腦思考,，總結(jié)規(guī)律,。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠,，內(nèi)線挑串一珠,。

與此同時(shí)留意珠子的顏色變化，教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過程,，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)分析出現(xiàn)題目的原因,，找出解決題目的方法，說明幸免出現(xiàn)類似題目的方法,，學(xué)生真正理解了串珠的方法,，把握了串珠的技巧，制作起來就得心應(yīng)手了,，制作速度快了,，作品的質(zhì)量也相應(yīng)進(jìn)步了，教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了,，教學(xué)效果很好,。

在音樂閃光電路教學(xué)中，為了進(jìn)步安裝的正確率,，我在與學(xué)生初步熟悉電子元器件后,，與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理，了解各連接點(diǎn)之間的作用,，同時(shí)把握三極管,、電容、電阻,、二極管的位置,，然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與留意事項(xiàng)，這樣大大進(jìn)步了正確安裝的效率,。在焊接一環(huán)節(jié),，給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,，同時(shí)加強(qiáng)巡視，與學(xué)生近間隔演示,、講解與說明要點(diǎn),，為進(jìn)步作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié),，對部分學(xué)生作品出現(xiàn)題目后,，與學(xué)生一起共同分析、查找題目,、分析原因,、共同糾正題目，往解決作品中的題目,，而不是由老師包辦代替,，這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間,，教學(xué)效果良好,。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步課堂的教學(xué)效率,。在業(yè)務(wù)上,，我從不以自己多年教學(xué)的"豐富經(jīng)驗(yàn)"自居，積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",。以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際,，努力貫串到課堂教學(xué)中,，注重三維目標(biāo)的整體進(jìn)步，進(jìn)步課堂有效的時(shí)間的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中碰到的各種題目,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無止境的道理,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用,，進(jìn)步課堂40分鐘效率，與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐,。

關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)天生功。親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以"師長"自居,，盡量與學(xué)生同等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,，與學(xué)生為本 本,，課間與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難,。同時(shí),，面對個(gè)別淘氣的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生,，疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合,。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行"一幫一"結(jié)對子,，互相幫助，共同進(jìn)步,，這樣一來,，100生都嘗試到了成功，感受到了成就感,。

在教學(xué)工作中,，我勤于思考，不做一個(gè)只是"拿來主義",，而毫無自己特色的老師,，因此，我平時(shí)的閱讀面比較廣,，除了進(jìn)步我的專業(yè)水平和理論知識外,，還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識，從而刺激我的感官,，給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感,，深挖課程內(nèi)涵，認(rèn)真研發(fā)課程,。吸取他人的優(yōu)點(diǎn),，舍棄缺點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色。

在出勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不由于自己的私事耽誤工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,，同時(shí)幫助其他教師下料,。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系,。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù)，我都高效率,、高質(zhì)量的完成,，不講條件,，不提要求,，任勞任怨，盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。

總之,，"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中有收獲的喜悅,，也有不足的反思,。但我始終深信"天道酬勤"。在今后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開拓進(jìn)取,，為美好勞技中心的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的氣力,。我的工作無法做到最好，但我相信我會(huì)做得更好!