總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇一

一,、注重實(shí)效、尋求教育教學(xué)新突破

(一)改革課堂教學(xué)模式,，提高課堂效益,。努力將我校“20分鐘+20分鐘”的課堂教學(xué)模式進(jìn)一步完善,，積極創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，有目的有計(jì)劃地規(guī)范各種教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，從中掌握知識(shí)，提高能力,，發(fā)展個(gè)性,。圍繞“低起點(diǎn)、快步子,、促提高”的方針,，向40分鐘要質(zhì)量、要效率,。

(二)強(qiáng)化集體備課,，完善備課環(huán)節(jié)，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,。以集體備課的形式加強(qiáng)教師間的交流與合作,，力求促進(jìn)備課組的高位均衡發(fā)展。 充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的領(lǐng)頭作用,，博采眾長(zhǎng),，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。備課組長(zhǎng)要求備課組的老師大膽鉆研,，認(rèn)真思考,，提出教學(xué)設(shè)計(jì)思路。在鉆研教材的基礎(chǔ)上,，備課組教師對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討,，集思廣益，形成教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架,。雖然在實(shí)施的過(guò)程還存在一些問(wèn)題,，但集體備課正在深、細(xì)方向發(fā)展,。<文章來(lái)源：蓮~山 課件 >

(三)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，年級(jí)組利用文娛課對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。如英語(yǔ)課課外活動(dòng)有一個(gè)加強(qiáng)班和一個(gè)補(bǔ)弱班,，分別由許德強(qiáng)主任,、羅賽花老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，年級(jí)組開展了語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),，并表彰了優(yōu)秀學(xué)生,。

二、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班主任隊(duì)伍,，努力打造和諧班級(jí)

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個(gè)班都具有非常強(qiáng)的凝聚力,，都呈現(xiàn)出自己的班級(jí)特色,。6班、7班,、14班,、15班四個(gè)快班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚;13班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良,，已經(jīng)形成了相當(dāng)成熟的“班長(zhǎng)輪流值日,、學(xué)生自管”的管理模式，這些班級(jí)在整個(gè)年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭作用和輻射作用,，感召了廣大學(xué)生積極投身到努力學(xué)習(xí)中來(lái),。高二(9)班在后半學(xué)期中，同學(xué)們一致把“9”字作為班級(jí)目標(biāo)——爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中奪得9面流動(dòng)紅旗,，在這種引擎力的推動(dòng)下,，該班表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在年底的天寒時(shí)節(jié),，全班同學(xué)在晚修中都能正常到位,。每一位班主任都努力探索班級(jí)管理新思路、新模式,，形成自己獨(dú)特的管理風(fēng)格,。高二(4)班后進(jìn)生較多，但在班主任xx老師的帶領(lǐng)下,，一步一個(gè)腳印,，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的管理教育，該班各個(gè)方面都走在年級(jí)的前頭,。11班xx老師說(shuō)：“在自己多次教育學(xué)生而沒有收獲時(shí),，自己先在心里流淚?！边@就是平平凡凡的班主任的無(wú)悔耕耘,，他們“不是父母,、勝似父母”,。高二(18)班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風(fēng)貌，換來(lái)了全班學(xué)生的深深感動(dòng)和發(fā)奮學(xué)習(xí),，贏得了學(xué)校的好評(píng)和肯定,。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，各班主任以主題班會(huì)作為突破口,，師生共同備課,，共同參與，圍繞主題班會(huì)通過(guò)辯論,、演講等方式進(jìn)行了主題教育,。如安全主題班會(huì)、愛國(guó)主題班會(huì),、心理方面主題班會(huì),、講衛(wèi)生講文明主題班會(huì)等等。高二(15)班xx老師上的主體班會(huì)——環(huán)保不是口號(hào),，起到了很好的示范作用,。很多班主任經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，和學(xué)生一起上體育課,，還有很多班主任在學(xué)生遇到煩惱和困惑時(shí),，都非常愿意地充當(dāng)忠實(shí)聆聽者。此情此景,，無(wú)一不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,、難以忘懷。

三,、學(xué)生常規(guī)管理方面

(一)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,，思想意識(shí)尤為重要,。因此，我們要求班主任充分利用班會(huì)課引導(dǎo),、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時(shí)，積極配合政教處多次開展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā),、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正,。努力做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。

(二)分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差。

期中考試結(jié)束后,，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校安排,，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開期中考試分析會(huì)，通過(guò)會(huì)議交流,，互相對(duì)比,、互相探討，使我們的任課老師更加全面的了解班級(jí)的教學(xué)情況,，學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,，努力冒尖,。例如高二(18)班的xx同學(xué)，明確了體育生的學(xué)習(xí),、生活模式之后,，確定了奮斗目標(biāo)，充分拓展了數(shù)學(xué)等優(yōu)勢(shì)科目,，這個(gè)學(xué)期以來(lái),，取得了非常大的進(jìn)步。廣大學(xué)生都能夠“咬定青山不放松”,，積極成長(zhǎng)成才,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài),。

按照學(xué)校的要求,，我們年級(jí)組嚴(yán)格規(guī)范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位時(shí)要到黑板上的對(duì)應(yīng)位置打“√”。同時(shí)要求班主任利用到位時(shí)間及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，捕捉學(xué)生的思想情緒動(dòng)態(tài),，努力構(gòu)建新型、和諧的師生關(guān)系,。

四,、特色活動(dòng)方面

(一)為了活躍和充實(shí)學(xué)生的文體活動(dòng),，年級(jí)開展了學(xué)生拔河比賽，這次活動(dòng)取得了很好的效果,。活動(dòng)后,，很多學(xué)生都說(shuō)：“這一次次拔河比賽,，真的值得每一同學(xué)去回味，值得每一個(gè)參與班級(jí)去享用,。拔河比賽形似簡(jiǎn)單,，卻讓在場(chǎng)的每一位放聲吶喊、疾呼,。每一場(chǎng)都蕩氣回腸,，每一場(chǎng)都體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。高二(15)女隊(duì)在晉級(jí)決賽無(wú)望的情況下,，還堅(jiān)持完比賽,，最后以贏一場(chǎng)來(lái)謝幕。xx老師說(shuō)：“我就是要讓同學(xué)們明白這就是高二(15)班,，要讓他們嘗試成功的滋味,。”高二(1)班在這里找不到“你是美術(shù)生,，我是音樂生”的界限,，更找不到理由!全班同學(xué)都涌過(guò)來(lái)，像潮水般涌過(guò)來(lái)了,，因?yàn)樗麄兌脊餐休d著一個(gè)不可褻瀆的名字“高二(1)班”,。音樂生官?gòu)V謙、美術(shù)生,，他們齊心協(xié)力地站在“楚河漢界”的前沿陣地上,，摔倒了立馬起來(lái)，最后贏得了男子組的第二名,。高二(16)班,，更是展示了非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)精神。高二(18)班男隊(duì)以較為明顯的優(yōu)勢(shì)贏得了冠軍,，他們也為維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)做出了大量的工作,。一次拔河比賽，對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)是一種精神財(cái)富,，對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種生活哲思。讓眾多學(xué)生都能帶著一種拔河的精神繼續(xù)前行,，永不言敗,、永不放棄,、執(zhí)著追求，品嘗成功的喜悅,。

(二)語(yǔ)文組推行的“語(yǔ)文高考必備篇目背誦”活動(dòng),。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在每個(gè)班語(yǔ)文科代表的組織下,，高二年級(jí)很多學(xué)生基本形成了一種良好的讀書,、背誦習(xí)慣。管理組還經(jīng)常要求學(xué)生多閱讀經(jīng)典文學(xué),，長(zhǎng)時(shí)間,、多渠道地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。流傳青史的古代文學(xué),，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)民族的最高精髓,，我們要多閱讀民族的經(jīng)典文學(xué)，夯實(shí)我們的人文基礎(chǔ),。用書籍來(lái)武裝自己,，擺脫素有“南蠻”之稱的世風(fēng)影響，努力塑造“書不離手”,、有素養(yǎng),、講文明的學(xué)子形象。

(三)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間,，我們各班積極地展示出班級(jí)的展板和參加文藝匯演,。其中，高二(1)班發(fā)揮了中流砥柱作用,，在畫展中告訴我們“何為學(xué)有所成”;在晚會(huì)舞臺(tái)上,，精彩紛呈，好戲連臺(tái),。很多學(xué)生都很好地發(fā)揮了特長(zhǎng),、展示了風(fēng)采、唱響了青春之歌,。

五,、存在問(wèn)題

(一)高二(1)班是藝術(shù)班，有相當(dāng)部分學(xué)生在文化科目的學(xué)習(xí)中,，目標(biāo)不明確,、主動(dòng)性不強(qiáng)、動(dòng)力不足,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理,。

(二)有一些科任老師難以找到“為人師表”的幸福感和歸宿感。

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇二

1,、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作,。

作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一年來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。首先,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長(zhǎng)，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問(wèn)題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說(shuō)是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,，老師們力往一塊使,，心往一處想，盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國(guó)順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級(jí)教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，從來(lái)不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞,。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,，那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

3、德育工作成績(jī)顯著,。

(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí),，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),，有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,，按計(jì)劃，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核,、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況,。

(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng),。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會(huì),，通過(guò)集體備課，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇三

1、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作,。

作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一年來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。首先,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次,，起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長(zhǎng),，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問(wèn)題，和任課教師一起,，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說(shuō)是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使,，心往一處想,，盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國(guó)順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走，起到了表率的作用,，干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，;高一年級(jí)教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師,，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往,，從來(lái)不講條件,、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞,。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,，那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

3、德育工作成績(jī)顯著,。

(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié),，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,，按計(jì)劃，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核,、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況。

(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng),。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過(guò)集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,，高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展,，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)做一總結(jié),。

一、學(xué)生方面

1,、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著

這學(xué)期,，高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理,，取得了令人矚目的成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦,、聽說(shuō)讀寫、互助合作,、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標(biāo),，都有事做，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會(huì);三是以問(wèn)題為導(dǎo)引,，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力,、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí),、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與,。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。做到守好時(shí),，出好操，上好課,，吃好飯,，睡好覺，空堂上靜,，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、利用班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì),、班干部,、小組長(zhǎng)的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制,，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，各種法律知識(shí)及安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí);第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、進(jìn)行緊急疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈。

5,、開展國(guó)學(xué)教育,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試,，強(qiáng)化了教育效果,。

6、開展豐富的文體活動(dòng),，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面,，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷,、作文,、作業(yè)、學(xué)案;包括班級(jí)活動(dòng)的照片,，文字,、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法,、手工;包括老師的寄語(yǔ),、班級(jí)的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，比如“三好杯”籃球賽,，元旦繪畫、書法,、攝影比賽,，一二*九學(xué)生演講比賽，元旦晚會(huì),，豐富了同學(xué)們的精神生活;

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè),。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧。

四是兩操整齊劃一,，口號(hào)響亮,，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志,，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、教師方面

1,、深入開展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一、二年級(jí)開展了“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,，高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與，不斷更新自己的教育理念,，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣，成效得以彰顯,，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)了年級(jí)管理,，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度,。教師的上課,、坐班情況，班主任早讀,、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等,，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí),，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色,。

對(duì)于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況,、聽課,、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。

3,、小組化管理初見成效,，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì);同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作,，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí)。

4、各教研組團(tuán)結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué),，教研，批改，輔導(dǎo),，出學(xué)案，做反思,，深入推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)

在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下,，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動(dòng)地聽老教師的課,，向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。同時(shí),，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用,。

6,、通過(guò)周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科

每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作,，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對(duì)一周當(dāng)中，學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo),，再點(diǎn)撥,，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科,。

7、更新觀念,，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題,，否則將直接影響到高三,。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略,，為明年做準(zhǔn)備,。

8、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有兩場(chǎng),，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場(chǎng)考試中,，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。

9,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1、各部主任積極參與了年級(jí)管理,，使高二年級(jí)的管理水平又上一個(gè)新臺(tái)階

一是年級(jí)的教研工作,，各個(gè)部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去,，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級(jí)的管理工作,，各部主任從教學(xué)、班任管理,、活動(dòng)等各個(gè)方面,，輪流分管年級(jí)工作，使年級(jí)的工作更加到位,，完成得更加圓滿;三是本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作,，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，也取得了出色的成績(jī)。

2,、率先垂范,，做工作的模范和帶頭人

年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中，都率先垂范,，處處爭(zhēng)先,。工作上，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍;為人上團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心下屬;對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問(wèn)暖;確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人,，極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力,。

總之，這一學(xué)期里,， 德育工作、教學(xué)工作,、教研工作,、班級(jí)管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，希望在下學(xué)期的工作中,，高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致,，再創(chuàng)輝煌!

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下,，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展,，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃,，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)做一總結(jié),。

一,、學(xué)生方面

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，成果顯著

這學(xué)期,，高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”,，開展小組化教學(xué)與管理,，取得了令人矚目的成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽說(shuō)讀寫,、互助合作,、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做,，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會(huì);三是以問(wèn)題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力,、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了,，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí)、聽課,、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。做到守好時(shí)，出好操,，上好課,，吃好飯，睡好覺,，空堂上靜,，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì),、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制,，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理,，規(guī)范其日常行為;第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識(shí)及安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí);第三,，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排,，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈。

5,、開展國(guó)學(xué)教育,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試,，強(qiáng)化了教育效果,。

6,、開展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面,，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷、作文,、作業(yè),、學(xué)案;包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字,、成果;包括學(xué)生的繪畫,、書法、手工;包括老師的寄語(yǔ),、班級(jí)的目標(biāo)等等,。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如“三好杯”籃球賽,，元旦繪畫,、書法、攝影比賽,，一二*九學(xué)生演講比賽,，元旦晚會(huì)，豐富了同學(xué)們的精神生活;

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè),。學(xué)生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一，口號(hào)響亮,，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄,，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、教師方面

1、深入開展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一,、二年級(jí)開展了“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,，高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與,，不斷更新自己的教育理念,，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案,，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)了年級(jí)管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級(jí)實(shí)行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí),，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序,，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。

對(duì)于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況,、聽課,、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。

3,、小組化管理初見成效,，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì);同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進(jìn)行量化考核,，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí),。

4、各教研組團(tuán)結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué),，教研,，批改，輔導(dǎo),，出學(xué)案,，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平,，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、以老帶新,，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)

在學(xué)校“青藍(lán)工程”的大前提下,，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo),，新教師積極主動(dòng)地聽老教師的課，向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí),，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽課筆記及學(xué)案情況,，也起到了一定的督促作用。

6,、通過(guò)周清,，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科

每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對(duì)一周當(dāng)中,，學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上,，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。

7,、更新觀念,，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里,，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題，否則將直接影響到高三,。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí),、教研的機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求,，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有兩場(chǎng)，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場(chǎng)考試中，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù),。

9、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，促進(jìn)了相互的理解與溝通,，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1、各部主任積極參與了年級(jí)管理,，使高二年級(jí)的管理水平又上一個(gè)新臺(tái)階

一是年級(jí)的教研工作,，各個(gè)部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級(jí)的管理工作,，各部主任從教學(xué),、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面,，輪流分管年級(jí)工作,，使年級(jí)的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作,，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，也取得了出色的成績(jī)。

2,、率先垂范,，做工作的模范和帶頭人

年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中，都率先垂范,，處處爭(zhēng)先,。工作上，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍;為人上團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心下屬;對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問(wèn)暖;確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人,，極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力,。

總之，這一學(xué)期里,， 德育工作,、教學(xué)工作、教研工作,、班級(jí)管理工作,、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致,，再創(chuàng)輝煌!

高二年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來(lái)，高二年級(jí)部在校長(zhǎng)室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅(jiān)持“德育為首,，以人為本”的理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，打造和諧年級(jí)

1,、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍,，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,，做到資源共享，互相協(xié)調(diào),，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢(shì),。

2、利用各種會(huì)議、資料，加強(qiáng)老師培訓(xùn),，積極組織“同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)老師們的推薦,，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇,，通過(guò)這些活動(dòng)更新老師們的教育,、教學(xué)觀念。

3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)心老師們的身體健康,，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的老師健身活動(dòng),，還組織了“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂”等活動(dòng),，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉,。

4、注重人文關(guān)懷,，努力提高老師們的工作幸福指數(shù),。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力,，在坐班和監(jiān)考時(shí)遞上一杯熱茶,，以表鼓勵(lì)與感謝;在老師生病時(shí)，積極組織老師到醫(yī)院看望,。為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心，釋放壓力,，成功組織了k歌活動(dòng),。一期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二.注重常規(guī)，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理

1、按照《瀏陽(yáng)二中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤,。制定《高二年級(jí)簽到與坐班要求》,，著眼高考,，針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)方案，實(shí)行了班主任例會(huì)和周總結(jié)制度,，還及時(shí)召開全組老師會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議,、直播班老師會(huì)議、直播班學(xué)生會(huì)議;特優(yōu)生、特長(zhǎng)生,、特困生會(huì)議以及全體學(xué)生等會(huì)議,。

2、規(guī)范了各項(xiàng)方案,、計(jì)劃和總結(jié)的制定，在活動(dòng)組織上做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有總結(jié);制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長(zhǎng)生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼,，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置,，提升本年級(jí)辦公室的文化氛圍,。

三.注重質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)管理

本學(xué)期,，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,，著眼20xx年高考，以20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試為近期工作要點(diǎn),，制定切實(shí)有效的計(jì)劃,，狠抓落實(shí)，使本年級(jí)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢(shì),，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長(zhǎng)郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,。

1,、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。各備課組以備課組長(zhǎng)為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,，繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,，每個(gè)科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課,，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí),，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效,。年級(jí)組成立課堂督察小組,，實(shí)行聽推門課。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長(zhǎng)到五中學(xué)習(xí),、與五中和六中的備課組長(zhǎng)交流,，共同探討教研與教學(xué)。

2,、年級(jí)組堅(jiān)持每月對(duì)教案,、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公布,，規(guī)范了教學(xué)上的過(guò)程管理，實(shí)行階段性單元測(cè)試制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理,，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、著眼20xx年高考,，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體,、藝特長(zhǎng)生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn),，力爭(zhēng)為20xx年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ),。

4、多次邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四.注重學(xué)生教育,，力爭(zhēng)精細(xì)化管理

1,、精心策劃學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育的載體。

為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功,，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng),。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái),，德育唱戲”的原則，如在國(guó)慶期間組織“掛國(guó)旗,，揚(yáng)國(guó)威”的愛國(guó)主義教育;如組織學(xué)生看完電影后,，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如拔河比賽進(jìn)行時(shí),，向全體學(xué)生寫了一封信,，肯定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、堅(jiān)持不懈的精神;如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以后,，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會(huì)議,，并站在德育角度，集會(huì)點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的亮點(diǎn),。

2,、抓住育人契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,。

以各種節(jié)日為契機(jī),，在世界清潔日、世界消防日,、國(guó)際寬容日,、世界艾滋病日、澳門回歸紀(jì)念日等等紀(jì)念日都利用集會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題講話,，一期來(lái)，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會(huì),，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心。

以各種時(shí)機(jī)為契機(jī),，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育,。同時(shí),，在月考到來(lái)之時(shí)，均寫出了誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ),，組織了誠(chéng)信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí),，進(jìn)行了 “內(nèi)務(wù)整理，美化我家”的主題教育,，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,，寢室面貌煥然一新,。

以電子顯示屏為宣傳平臺(tái),，堅(jiān)持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵(lì)志名言,、溫馨提示,、每日一問(wèn),、安全或誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)、歷史上的今天等字幕顯示，使之對(duì)學(xué)生的教育在潛移默化之中。

3,、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理,。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作,，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙,，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制,。通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃開展主題班會(huì),，指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神,，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力,、良性發(fā)展的狀態(tài),。

4、注重家校聯(lián)系工作,，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,，本學(xué)期還成功的組織了家長(zhǎng)會(huì)。

五.本學(xué)期工作的主要特色

1,、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試,，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。

2,、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn),，開展了 “同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、在學(xué)生教育與管理中,，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī),，特別是規(guī)范了早晨的集合,，結(jié)合不同時(shí)機(jī)的實(shí)際情況做到了集合有主題，有準(zhǔn)備,，有發(fā)言稿,。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè),。

5、在班級(jí)管理上,，做到了互相幫扶,，整體推進(jìn)。實(shí)行了班會(huì)課集體備課制度,，每位班主

任備好一個(gè)專題教育的班會(huì)課課件,，相互使用這一教學(xué)資源，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量,。

六.存在問(wèn)題

在穩(wěn)定,、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善,。

1、高二年級(jí)是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在,。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心,，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。

4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠,，業(yè)務(wù)能力提高緩慢,。

七、來(lái)期工作思路

1,、在開學(xué)的第一個(gè)月,，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),，檢查儀容儀表,，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂,、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作;班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng),、有合作,，相互溝通，互通情況,。

2,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法,，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度,。

3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績(jī),，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作,。認(rèn)真籌備“迎水平測(cè)試，百日誓師”活動(dòng),，給同學(xué)們樹信心,、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍,，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻,，每天組織全班重溫誓詞。

4,、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié),，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

5、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組,，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù),。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作。

6,、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向,，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請(qǐng)帶領(lǐng)班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。