總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇一

“學(xué)高為師,，身正為范”,，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō),，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,。

一、依法執(zhí)教

本人從教兩年多以來(lái),，一向都認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國(guó)家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神禮貌和社會(huì)公德,、遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)做四有新人。學(xué)習(xí)和對(duì)照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,，我很自信的說(shuō)我做到了!

二,、愛(ài)崗敬業(yè)

只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人。一向以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生

“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生,，更愛(ài)“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，以長(zhǎng)善救失。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作。應(yīng)對(duì)各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教,，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展,。有些學(xué)生的理解潛力強(qiáng)，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)潛力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫忙,。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展,。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為一名教師,，學(xué)校就是我的家,，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校群眾放在第一位,。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。

六,、尊重家長(zhǎng)

人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。用心向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上思考學(xué)生的問(wèn)題,，把學(xué)生視為自己的孩子,，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作構(gòu)成共識(shí),。

七、廉潔從教

我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師,，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi),，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)杜絕此現(xiàn)象,，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。

八、為人師表

作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。

今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)潛力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

2、對(duì)自己的工作要求不高,。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。

3,、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想，總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶,、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。透過(guò)這次深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,，,。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率,。對(duì)自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身潛力的不斷提高,。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程,，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇二

俗話說(shuō),，萬(wàn)丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的職責(zé)重大。而師魂的核心是師德,，強(qiáng)烈的職責(zé)感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此，我決心把“以德立教,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一,、政治思想方面，

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力,，控制自己的情緒,，始終持續(xù)良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時(shí)用心參加全校各種群眾活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

二,、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友狀況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每一天都和他們?cè)谝积R,，和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本狀況,。

第二,，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài),，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的這天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中理解良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇三

本學(xué)期的工作以近尾聲,，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。

在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。

在教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織潛力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、職責(zé)心對(duì)待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，要具有必須的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。本學(xué)期我自覺(jué)得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的管理的,。平時(shí)做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，事實(shí)處處講原則。在班級(jí)建設(shè)中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,。講求民zhu化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效國(guó)民。,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),。如今倡導(dǎo)和諧和禮貌,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。合理地進(jìn)取,，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局,。和睦相處，

本人還存在的問(wèn)題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題是措施常常不能得心應(yīng)手

今后的改善方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，提高自己的工作職責(zé)心,，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，，提高自己的業(yè)務(wù)潛力,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇四

在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身潛力,、業(yè)務(wù)水平!嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的資料,，自古就是“教書(shū)育人,，為人師表”。具有必須的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成,。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的,。平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都就應(yīng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效國(guó)民。但是,，自從改革開(kāi)放后,，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一向被歪曲到此刻，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,，而且級(jí)別越來(lái)越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí),，一些學(xué)生不僅僅不以為然,，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做，如果是我,，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),，之后雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和禮貌是全球的大趨勢(shì),，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性,。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是,，合理地進(jìn)取，合理地忍讓,，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。遺憾的是,，一注重個(gè)性的培養(yǎng),，國(guó)人就只明白要能兇能潑，蠻橫無(wú)理,，說(shuō)什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的,，撐死膽大的”,。說(shuō)起易為已甚者對(duì)別人帶來(lái)的傷害，旁人還常會(huì)這樣寬容：“明明白他是那個(gè)性格,，你還要跟他計(jì)較?江山易改,，本性難移嘛?！庇谑?，會(huì)忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個(gè)性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。其實(shí),，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處,，自己為什么就不能?難道誰(shuí)就該特殊點(diǎn)?法律并沒(méi)有賦予誰(shuí)任意妄為的特權(quán),。不好的個(gè)性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改,。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性,，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)理解批評(píng),，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意!

本人還存在的問(wèn)題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改善方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及jzm同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央持續(xù)高度的一致,。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇五

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在這次全校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先,，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

二,、存在的不足及原因分析：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足,，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

三、改進(jìn)措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒(méi)有理論,，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

總之,，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇六

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照縣教育局關(guān)于“師德,、師風(fēng)”活動(dòng)的部署安排,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和教育局紀(jì)委王成書(shū)記《在師德師風(fēng)專項(xiàng)政治會(huì)議上的講話》精神，20xx年,，我校教職工提高認(rèn)識(shí),，振奮精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造良好的為人師表形象,，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，取得了顯著成效,。絕大多數(shù)教師自覺(jué)樹(shù)立了立德樹(shù)人、為人師表,、育人為本,、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下,。

一,、指導(dǎo)方針清晰明確 工作方案詳實(shí)細(xì)致

根據(jù)記《在師德師風(fēng)專項(xiàng)政治會(huì)議上的講話》精神,，我校以做“人民滿意的教師”為主題,，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,，把依法治教和以德治教結(jié)合起來(lái),，使廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組” 全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間,，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，保證活動(dòng)確有成效。各年級(jí)部和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)“教書(shū)育人,、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德,，引導(dǎo)廣大教師和管理,、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚 全員參與師德建設(shè)

20xx年xx月開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中校長(zhǎng)室提出了師德建設(shè)活動(dòng)總要求,。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師提高了認(rèn)識(shí),，明確了活動(dòng)的意義,。學(xué)校和各部門(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”要求,。按工作方案要求,，每次教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《海安縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十禁止’》等師德教育材料,，使廣大教職工樹(shù)立教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教、以信立教,、為人師表,，積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系,。

三,、開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，開(kāi)展自查自糾活動(dòng),。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：

一查辦學(xué)方向,。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù);是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題,，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)現(xiàn),、研究并解決學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題;是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒(méi)思路,，安排上沒(méi)計(jì)劃,，管理上沒(méi)措施，行動(dòng)上不落實(shí),，學(xué)校辦學(xué)無(wú)特色等問(wèn)題,。

二查日常管理。是否對(duì)建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思考,，是否存在學(xué)校管理松懈,，規(guī)章制度不完善，制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格;安全設(shè)施不完備,，存在安全管理漏洞等問(wèn)題。

三查引領(lǐng)作用,。查找是否堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因材施教;是否開(kāi)展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師成長(zhǎng);是否存在帶頭示范作用差,，不能以身作則,，責(zé)任心不強(qiáng),、工作積極性和主動(dòng)性差;不敢堅(jiān)持原則,，學(xué)校正氣不足,，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問(wèn)題,。

四查工作作風(fēng),。查找是否把主要精力用在校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;是否對(duì)教師的評(píng)價(jià)不夠客觀公正,，沒(méi)有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動(dòng)其工作積極性;是否對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決,、不及時(shí)、不徹底等問(wèn)題,。

五查民主決策,。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮、思考不深入,，決策水平低,、工作失誤多;重大決策不集體研究，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開(kāi);為人處事頭腦簡(jiǎn)單,，態(tài)度粗暴,，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié);無(wú)視組織紀(jì)律,，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議,、決定等問(wèn)題。

2.教師重點(diǎn)查找：

一查愛(ài)國(guó)守法,。愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求,。查找是否言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背;行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有損教師形象,。

二查愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分,，教學(xué)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意,，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)步等問(wèn)題,。

三查關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂,。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛(ài)心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁,，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格,，歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱、責(zé)難學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi),，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題,。

四查教書(shū)育人,。教書(shū)育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后,，教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念,，課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施被動(dòng)不積極;課堂上接打電話,，在課堂或考場(chǎng)上吸煙，工作日酗酒,，酒后上課;違反教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律等問(wèn)題,。

五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅，語(yǔ)言粗俗,，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗,、誣告他人;不尊重家長(zhǎng),，不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng),，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題;組織觀念淡薄，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正,、有令不行、有禁不止,，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個(gè)人主義嚴(yán)重,，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé),，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無(wú)根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為,。

六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,。查找是否存在因循守舊,、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取,，不注重知識(shí)積累更新,，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí),，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問(wèn)題,。

3.進(jìn)行“開(kāi)門查”：

學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),，設(shè)立師德監(jiān)督信箱,、校長(zhǎng)信箱、師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。

四,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的尋訪過(guò)程，杜絕在職教師從事有償家教及收受學(xué)生禮品禮金等違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范要求，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ),、以制度為核心、以督查為手段,，教育,、宣傳,、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,。把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，教師自學(xué)時(shí)間每月不少于4學(xué)時(shí),，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí),，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)常化,、制度化,。

2.建立“師德承諾”制度。組織教師向社會(huì)公開(kāi)作出“師德承諾”,， 簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,，并將承諾內(nèi)容以告家長(zhǎng)書(shū)的形式下發(fā)，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁(yè),、宣傳櫥窗的醒目位置,，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和校長(zhǎng)信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督,。

3.建立師德師風(fēng)考評(píng)制度,。建立社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度,，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

4.建立“師德問(wèn)題一票否決”制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,，當(dāng)年不得評(píng)先,、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱,、職務(wù),，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱號(hào)的,，要取消其稱號(hào),。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,，要依法取消其教師資格,，移送司法機(jī)關(guān)處理。

5.建立師德責(zé)任追究制度,。

五,、教育活動(dòng)豐富多彩 深化落實(shí)扎實(shí)有效

1.結(jié)合工作實(shí)際,，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校黨員干部率先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，幫助師生樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德,，努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展,。

為提高全體師生員工凝聚力,，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色,、引領(lǐng)行動(dòng),。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的海陵精神,，以“惟廣惟實(shí)，求新求精”為校訓(xùn),，秉承“享受學(xué)習(xí),，奠基幸福”的辦學(xué)宗旨,，倡導(dǎo)“為師生共享成功,，讓規(guī)范管理一切”的管理理念，奉行“有容有為,，勇于擔(dān)當(dāng)”的政訓(xùn),，“想大問(wèn)題，做小事情”的師訓(xùn),，“立志遠(yuǎn)方,，立根腳下”的生訓(xùn)，為學(xué)生的終生發(fā)展固本,，為教師的幸福人生鋪路,。

2.與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,，我們開(kāi)展了如“高效課堂”觀摩,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),、“168”愛(ài)生行動(dòng),，“培優(yōu)補(bǔ)基”，學(xué)困幫扶“一對(duì)一”等一系列活動(dòng),，以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和“我為海陵添光彩”教師演講比賽等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性,，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平，形成良好校園風(fēng)氣,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇七

指導(dǎo)思想

根據(jù)市教體局《20_年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神,，以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和_中心小學(xué)教師隊(duì)伍新形象,，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué),、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦,、家長(zhǎng)樂(lè)意,、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù),。

活動(dòng)主題

立師德,、樹(shù)新風(fēng)、做學(xué)生喜愛(ài)的好老師

活動(dòng)時(shí)間

9月1日——9月30日

活動(dòng)實(shí)施

按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),，全面提高”“查找問(wèn)題,，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)廣泛動(dòng)員,，大力宣傳。

1.召開(kāi)行政會(huì),，研究,、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定《_中心小學(xué)20_年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》,。

2.召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想,，使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

3.利用報(bào)刊,、宣傳欄,、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

(二)組織學(xué)習(xí),，全面提高。

1.學(xué)習(xí)承諾,，提高自我,。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《_中心小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《_中心小學(xué)教師十要十不》,，通過(guò)宣誓承諾,，簽訂責(zé)任書(shū)等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,、奉獻(xiàn)教育,。(9月12日組織相關(guān)活動(dòng)，全體教師進(jìn)行宣誓活動(dòng),，并簽訂承諾書(shū)。)

2.搭建平臺(tái),，分享感悟,。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟,，讓大家在交流中激蕩思維,、碰撞思想、共同提高,。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn),，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過(guò)專題講座活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月15日——9月21日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。

4.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng),，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng),，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的'良好環(huán)境,。

(三)查找問(wèn)題,，落實(shí)整改

1.對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。(9月27日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思,。)

2.通過(guò)家訪、學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,，制定有效的提高措施。

(四)總結(jié)表彰,，樹(shù)立典型。

1.組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)議教師的活動(dòng),，通過(guò)層層評(píng)比,，評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”,，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰,，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象,，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標(biāo)兵”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”參加市級(jí)評(píng)選,。

2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng),，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,，達(dá)到人人受教育的目的。(每個(gè)年級(jí)選派一名教師代表參加演講比賽,，一名教師完成撰稿任務(wù),，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫(xiě)師德師風(fēng)的自我反思。)

組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)具體人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：姜麗麗;領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：譚雪鳳;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),、各班主任

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇八

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)20xx年各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開(kāi)始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

一,、愛(ài)學(xué)生

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,。

二,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書(shū)育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

三,、具有廣博的知識(shí)

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

2.嚴(yán)以律己，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之,，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇九

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展，_x年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，特制定方案如下：

一,、活動(dòng)主題

本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師,，幸福的教育”。

二,、活動(dòng)目的

“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過(guò)本次師德教育活動(dòng),，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營(yíng)造積極,、和諧的校園氛圍,，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，工作充滿激情,，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為,，實(shí)現(xiàn)“幸福生活,、快樂(lè)工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

3月8日—4月9日。

四,、活動(dòng)方法

此次主題教育活動(dòng)分“讀書(shū)體悟”,、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”,、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書(shū)體悟

讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),?；顒?dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開(kāi)展一次教師全員參與的讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求,，特別是要引導(dǎo)教師通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”、“幸福觀”,，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”,，“教師的幸福在于通過(guò)自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作,、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購(gòu)買一定數(shù)量圖書(shū)，并利用專門時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng),，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選,。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度,，提升教師幸福指數(shù),。

1、建立教師定期體檢制度,，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次,。

2、建立教師心理干預(yù)制度,，讓教師心靈充滿陽(yáng)光,。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問(wèn)題,。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過(guò)大。因此,，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開(kāi)設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光,。

3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心,、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去,、引進(jìn)來(lái)”、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖,。

各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待,，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂,，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問(wèn)困難教師和離退休教師,，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

5,、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年,，市教育局下發(fā)了《_x市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,，切實(shí)抓好制度的落實(shí),，對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動(dòng)促進(jìn)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng),。

活動(dòng)月期間,，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭(zhēng)溝通到每一位教師,。通過(guò)家訪談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài),，融洽干群關(guān)系,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對(duì)談話中教師反映的意見(jiàn)要認(rèn)真對(duì)待,，分析改進(jìn),，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決，開(kāi)展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛(ài)教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng),。

2,、在教師中開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí),，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì)，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限,。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開(kāi)回復(fù),，并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,，并形成工作制度,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。

3,、開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng),。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng),，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍,。

(四)典型帶動(dòng)

活動(dòng)月期間,，教育局將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)表彰工作(具體評(píng)選辦法另行下發(fā))，樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型,，通過(guò)這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德,。教育局將在_x年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：

1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2,、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛(ài)教師好校長(zhǎng);

4,、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)心得;

5,、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

(五)整改提升

活動(dòng)月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《_x市中小學(xué)教師從教誓詞》(見(jiàn)附件一)、《_x市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫(xiě)出整改意見(jiàn)書(shū)，存入個(gè)人師德檔案,，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過(guò)師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織,、周密安排,，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料,。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見(jiàn)附件三)。

3,、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對(duì)教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評(píng),，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育,、批評(píng)或處分,。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決,。

4,、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒?dòng)有關(guān)信息通過(guò)電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),，在_x縣教育網(wǎng)和_x教育網(wǎng)上刊登。

5,、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里,，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樂(lè)意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績(jī)差,，而且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來(lái)沒(méi)有歧視他們,，一方面與他們家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級(jí)耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)心,，,，因此我經(jīng)常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長(zhǎng)，真正做到教書(shū)育人,。

二,、教育教學(xué)工作能力。

在教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無(wú)安全事故發(fā)生,，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中，積極參加集體備課,，并參與主講,。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批,。

三、教育教學(xué)工作成績(jī),。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，并得到了很好的成績(jī)。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績(jī)是暫時(shí)的，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn),，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十一

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？?。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十二

初三語(yǔ)文教學(xué)與初一、初二有明顯不同,，他所有的指向都較勢(shì)利,，那就是一切為了中考，為了中考的一切,。所以它的教學(xué)導(dǎo)向旨在引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)及操作中考試題的策略和方法上,。

一、 知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程

學(xué)生到了初三,，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)也到了一個(gè)可以歸納總結(jié)的時(shí)候,，很多的閱讀文題目其實(shí)也都是在以各種形式在考知識(shí)點(diǎn)，可是我們的初三學(xué)生,，到了臨考前,，諸如連人物描寫(xiě)的幾種角度(語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě),，肖像描寫(xiě),，心理描寫(xiě))，諸如修辭手法的幾種形式(比喻,、排比,、擬人)都還是模糊一片。雖然我臨時(shí)突擊,，以結(jié)構(gòu)圖的形式把知識(shí)點(diǎn)給予明確的概括,，在閱讀文章中予以強(qiáng)化，可是張冠李戴的現(xiàn)象依然是相當(dāng)多的,。

單靠初三的復(fù)習(xí)突擊,，效果是肯定不好的。如果能在平時(shí)年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中,，就把知識(shí)點(diǎn)的梳理系統(tǒng)化,，滲透進(jìn)日常的教學(xué)，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解有了至少一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)就有了一個(gè)消化到內(nèi)化到運(yùn)用的過(guò)程,。考試中類似的題目對(duì)他們來(lái)講,，就不會(huì)再具有如此的難度,。

二、要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力

基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以很簡(jiǎn)單,，老師報(bào)答案，學(xué)生記答案,，但是長(zhǎng)期下來(lái),，學(xué)生一個(gè)養(yǎng)成了惰性,，二來(lái)，對(duì)聽(tīng)來(lái)的答案他們也難以真正掌握,。

如果,，在更早的時(shí)候，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,，就讓學(xué)生養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣,，養(yǎng)成借助學(xué)習(xí)資料自己找答案的習(xí)慣，他們的自學(xué)能力會(huì)有更多的提高,，他們的知識(shí)面和字詞的積累以及語(yǔ)感反應(yīng)都會(huì)有更樂(lè)觀的表現(xiàn),，碰到這樣的選詞填空的題目，也會(huì)更有信心,。

三,、要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題

很多時(shí)候，學(xué)生在碰到類似的閱讀問(wèn)題的時(shí)候,，信手寫(xiě)來(lái),，憑著感覺(jué)走是最常見(jiàn)的答題方法。其實(shí),，閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的,。文章中關(guān)鍵句子的把握，答題時(shí)關(guān)鍵詞句的出現(xiàn),，常常就可以讓閱讀問(wèn)題的回答變得又快又準(zhǔn)確,。

如果學(xué)生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現(xiàn)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面上，從內(nèi)容看,，不外乎為塑造人物服務(wù),，從結(jié)構(gòu)看，或作鋪墊,，或埋伏筆……那么他們?cè)诖疬@道題時(shí),，答題的大方向是不會(huì)出錯(cuò)的，同時(shí),，這樣的答題技巧也會(huì)自然地對(duì)他們的答題語(yǔ)言進(jìn)行約束,，出現(xiàn)更多的得分點(diǎn)。

這樣看來(lái),，我以為在教學(xué)的過(guò)程中,，不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術(shù)，但是,，做一篇文章,，卻應(yīng)有做一篇文章的效果。要讓學(xué)生在做題目的時(shí)候，了解出題者的出題意圖,，熟悉并掌握一些經(jīng)常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律,，并能在閱讀文訓(xùn)練中發(fā)復(fù)運(yùn)用。

文言文考查試題越來(lái)越具有強(qiáng)烈的背誦及遷移性質(zhì),。中考文言文試題中解釋加點(diǎn)字意義的出題范圍內(nèi)容基本上全是從學(xué)生課文下面的注釋中來(lái)的,，另外翻譯句子的評(píng)卷方針是意譯不給分，直譯時(shí)關(guān)鍵的一個(gè)字漏譯也會(huì)被砍去一半分,。這種嚴(yán)格到殘酷的評(píng)卷方式使我們的文言文教學(xué)變得相當(dāng)嚴(yán)肅,。總結(jié)以往的失敗教訓(xùn),，初三的文言文教學(xué)更應(yīng)偏重于授課的細(xì)致,，細(xì)到每一個(gè)字的意義都不能馬虎。老師講課時(shí)絕不允許只串大意而不通詞素,，必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一字一字的翻譯習(xí)慣,。另外，要求學(xué)生課文下面的注釋除專有名詞外一率得會(huì)背,，包括個(gè)別較難句子的整句翻譯也要張口就能背出來(lái),。背誦的實(shí)惠不僅能應(yīng)對(duì)課內(nèi)文言文的試題，課外文言文的好歹也全仰仗學(xué)生對(duì)課內(nèi)文言文字詞的理解記憶,。我學(xué)生一課一課背,，教師一課一課落實(shí)，然后再讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)課外文言文,，引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)字詞意思遷移到課外,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十三

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí),。

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，是我緊記的，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的,。

工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書(shū)育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。

有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。

一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，講課時(shí),，盡量做到語(yǔ)法正確,、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng),、有趣,，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅,。

熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志,，而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要熱愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。

熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。 隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入,，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法,、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺(jué)得,，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合去年的舉行的“愛(ài)崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開(kāi)展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié),、合作,、共生、和諧”的團(tuán)隊(duì)精神,，解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問(wèn)題,，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、作風(fēng)扎實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生,、立德樹(shù)人,、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，切實(shí)強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。

二,、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)“師德師風(fēng)月”活動(dòng),，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍;通過(guò)在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神,、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神,，形成追求高尚人格、追求教育民主,、追求教育公平,、追求卓越業(yè)績(jī)的濃厚氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”，努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在樹(shù)立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。

三,、活動(dòng)主題：

“理想·信念”

四,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

成員：_

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：

組長(zhǎng)：_

成員：_x

五、活動(dòng)時(shí)間

20_.9.10-20_.10.10

六,、活動(dòng)安排：

1、9月15-9月19日各學(xué)科組開(kāi)展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì),。

2,、9月24日“理想·信念”教師演講比賽

3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)撰寫(xiě)

七,、有關(guān)要求

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義,，將此項(xiàng)活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程,，制定方案，并組織實(shí)施,?；顒?dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況,，研究解決有關(guān)問(wèn)題，并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),。

(二)縝密安排,，注重細(xì)節(jié)。要對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案細(xì)化到每個(gè)部門,，對(duì)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,，認(rèn)真組織實(shí)施,，并及時(shí)檢查、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提交領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究解決,。

(三)廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。要廣泛開(kāi)展宣傳工作,，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,，宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)溝通相關(guān)信息,，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,，營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍,。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督,。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo),。對(duì)教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)、不認(rèn)真,，甚至敷衍應(yīng)付的,，要進(jìn)行督察，并提出督察意見(jiàn),。對(duì)拒不整改的,，將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十五

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念,提高教師素質(zhì)

師德是教師之魂,在這師德建設(shè)年中,我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手,有序開(kāi)展了系列活動(dòng),。

首先,組織全體教師學(xué)習(xí)了《園發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合,、研討與講座相交替,幫助教師更新觀念,。通過(guò)活動(dòng),教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。其次,我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件,提高全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟,并按上級(jí)教委的要求,開(kāi)展了《師德,、師風(fēng)大討論》,。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的狀況進(jìn)行了熱烈的討論,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高,。

再次,我園組織教師學(xué)習(xí)了“三立三愛(ài)三服務(wù)”學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行了“公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽”,選拔能手參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng),教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

二,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供舞臺(tái),把觀念落實(shí)到行為,。

良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣,、平等,、寬松的心理環(huán)境。

首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用,。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)園的靈魂,注重從自我做起,講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,弘揚(yáng)正氣,自覺(jué)抵制不良思想,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義,、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和-諧關(guān)系,不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常,講生活,對(duì)青年教師予以思想熏陶,。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo),。

其次,注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕,我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng),開(kāi)展了以“二十一世紀(jì)教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽,。每一位青年教師都作了精彩演講,取得了良好效果,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。

再次,我園注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講,、版板宣傳等多種形式宣傳,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)立良好的形象,。教師的言行舉上,是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一,。我園新制定了教師文明忌語(yǔ),使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范；增設(shè)了意見(jiàn)箱,以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查了解,我園教職工無(wú)一參與“黃,、賭、毒”活動(dòng),無(wú)一違法亂紀(jì)現(xiàn)象,家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好,。

三,、增加師德建設(shè)的投入。

思想道德

建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作,我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作,。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師,思維活,、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性,。例如：在三月底,我園特地組織教師參觀了上海apec會(huì)議中心,幫助教師擴(kuò)大眼界,汲取新觀念,。為豐富教師文化生活,我園訂閱了多種報(bào)刊雜志,開(kāi)設(shè)了教師閱覽室,。本學(xué)期,為每位教師添置了園服,使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí),還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,?！拔夷苄校∥艺姘?！”等一些理念都顯性地上了墻,。

總之,我園通過(guò)多種活動(dòng),開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),了全體教師,有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我園教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛,。

8月27日—31日,，我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的教師》,、《加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育》、《“三滿意”打造合格園斗和《未成年人保護(hù)-法修訂草案》的報(bào)告,；另外還觀看了市級(jí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤,；同時(shí)教師間還寫(xiě)了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲,。

本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富,，主題明確,，重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。

(1)通過(guò)五天的師德培訓(xùn),，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基幢。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時(shí)期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng),。同時(shí)作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。

(2)通過(guò)師德培訓(xùn),，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，知道主題的展開(kāi)有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式,。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子，教育孩子,。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)做人,。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十六

繁忙的一年過(guò)去了，回顧一年的工作,，我認(rèn)為,，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、思想認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

二、教書(shū)育人

教書(shū)育人是教師的天職,，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭,、集體的責(zé)任感。

三,、淵博的知識(shí)

知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)作用就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)辦法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)作用。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，講課時(shí),，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,，語(yǔ)言生動(dòng),、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅,。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到效果，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，

四,、熱愛(ài)學(xué)生

教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文,，還兼班主任工作,，從頭到腳，從里到外,，只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?有困難，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了出錯(cuò)，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正出錯(cuò),。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí),，辦法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

我相信，只有用愛(ài)心,、能力,、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng)，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪。

個(gè)人師德工作總結(jié)150字 個(gè)人師德工作總結(jié)教師篇十七

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致。

其次愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

第六尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)備家長(zhǎng)。第七廉潔從教,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利,，不亂收費(fèi),。

最后，為人師表,，遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教,。

總之，以后在教育教學(xué)中,，一定要嚴(yán)格要求自己,，成為一名合格的人民教師。