總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇一
教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。
“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生,，管而不死，嚴而不厲,，愛在其中,。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用,?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道：“嚴師出高徒?！?/p>
又說：“嚴是愛,，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy,，從來紈绔少偉男”。所以,，對學(xué)生不嚴不行。當然,，嚴要得法,，嚴要有度。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護、寬容、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的.,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛,，可以開啟每個學(xué)生的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。
沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻。教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明,，因此教師應(yīng)該是無私的,。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇二
教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。
本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的.思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。
教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。
在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。
一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,?！?/p>
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇三
一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己，以下是我的個人總結(jié),。
我能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，受到了師生的好評。
求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的'首要任務(wù)。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在xx上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
反思本年度的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點,。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇四
在本學(xué)期中，我們幼兒園根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求,，依據(jù)園德育工作計劃,，結(jié)合主題活動，加強幼兒德育教育活動,，提高師生的思想素質(zhì),，促進了幼兒和諧,、健康的發(fā)展,。
要做好幼兒的德育教育工作，教師是關(guān)鍵,，培養(yǎng)教師高尚的情操,，提高師德整體水平,，成為我們教師隊伍建設(shè)的首要工作。我們組織教師積極學(xué)習(xí),，討論,，幫助教職工提高工作的自覺性，增強工作的原則性,，大家找差距,，學(xué)習(xí)新知識，提倡"人心自律"即"耐心教育幼兒,、精心開展教學(xué),、用心組織語言、細心積累資料,、熱心參與教研,、盡心接待家長、專心鉆研理論,、誠心對待同事",。
我們經(jīng)常表揚教職工的先進事跡，樹立典范,，激勵大家相互學(xué)習(xí),，教師們的思想素質(zhì)提高了，在我園悄然形成了三種精神,，即：履行職責(zé)的負責(zé)精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神,。教師們以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒,，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,，促進了師生思想素質(zhì)的提高。
1,、在日常生活中滲透德育教育
幼兒園的德育工作不是單純的說教,，而是滲透在一日活動中，它每時每刻都影響著孩子的成長,。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,，為幼兒提供的行為練習(xí)與實踐的機會也是多樣化的,。
幼兒在一日生活中，吃飯,、入廁,、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間,，我們捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活之中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時,，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,，引導(dǎo)幼兒主動與老師打招呼，托班的孩子年齡小,，沒有主動叫老師的習(xí)慣,，老師就主動與他打招呼，使他們逐漸習(xí)慣與老師打招呼,，中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師,，還能招呼其他班的老師，培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì),。
在一日生活中,，我們從抓常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣,。如,，盥洗方面，教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng),，指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,，讓他們知道洗手的重要性，幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手,，洗手時挨著次序不爭搶,。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服"飯來張口,、衣來伸手"的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡,，起床后鼓勵并指導(dǎo)幼兒自己穿衣,。
總之，"生活即學(xué)習(xí)",，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，我們堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中,，針對幼兒的特點，因勢利導(dǎo),、循循善誘,，注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，給幼兒講道理,，讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，要求孩子遵守集體活動的規(guī)則，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、誠實、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣,。
2、抓住契機開展活動
我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育,。x月x日"教師節(jié)",，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，并指導(dǎo)幼兒制作賀卡,、或紅花送給老師,，對老師說一句感謝或祝福的話，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。x月x日"國慶節(jié)"讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道自己是中國人,，了解自己的家鄉(xiāng),，認識國旗、國徽,，中大班小朋友制作了國旗,。每個班都進行了主題環(huán)境布置，每個小朋友都參與了布置,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育,，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂,，我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高,。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時,，都高興地歡呼起來。在"夸媽媽"的主題墻里,，孩子們?nèi)巳藙邮?，參與制作、布置,。在此活動中,，幼兒不僅增進了對媽媽的'情感，也發(fā)展了幼兒的動手能力,，更增強了自信,。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動,，并使幼兒懂得勞動光榮,，要尊重別人的勞動。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,，我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動,，小朋友表演了各種節(jié)目，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上,、活潑開朗的性格。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。教師首先了解幼兒在家庭中思想品德變化的情況,，與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們通過多種形式,，及時把教育信息,、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，認識到德育教育對孩子成長的重要性，并主動配合,，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。
我們在這一年中,，不斷改進教育理念，抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,。總之,，對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作,，"百年樹人"就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性,，只有重視幼兒的思想道德素養(yǎng),，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)有理想,、有道德、守紀律,、遵紀守法的創(chuàng)新人才,。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇五
我是xx老師。自從我開始工作以來,，我深感責(zé)任感,。作為一名教師，我不僅要把書教好,，還要在各方面樹立榜樣,。在這場全校性的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我更深切地感受到,，一位師德師風(fēng)良好的教師,，將對受教育者產(chǎn)生巨大的無聲影響，甚至終身受益,。師德師風(fēng)教育是改善教育發(fā)展環(huán)境,、轉(zhuǎn)變教育體制工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育健康發(fā)展的有力保證,，一是淡泊名利,，敬業(yè)愛護學(xué)生，少與人交往,，多教書育人,；教學(xué)創(chuàng)新要以人為本，因材施教,。同時,，要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。學(xué)校組織了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我把學(xué)習(xí)總結(jié)在以下幾個方面：
自從我選擇了這個職業(yè),，首先，我一直熱愛我的崗位,，努力工作,。熱愛教育，對教學(xué)工作有“奉獻”的決心,。我們既然選擇了教育事業(yè),，就應(yīng)該無怨無悔，不分名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，努力做好自己的工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，而不是為了更好,，不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我。其次,，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)
平時，我經(jīng)常進行自我反省,，總是嚴格要求自己,，發(fā)現(xiàn)不足,，努力塑造一個好老師的形象,。我們能做些什么來塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡你,？我認為教師的專業(yè)水平是學(xué)生喜歡的標志之一
要成為學(xué)生喜愛的教師,，我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中給予必要的關(guān)心和幫助。如果學(xué)生發(fā)生沖突,，我會合理處理,；當學(xué)生犯錯時，我耐心地教育他們,，讓他們真正認識到自己的錯誤,，并及時改正,。我還花時間與學(xué)生交談和交流，與學(xué)生開展聯(lián)合活動,，縮短了師生之間的距離，增進了師生之間的相互了解,，等等,。愛學(xué)生還體現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任以及對學(xué)生的嚴格要求上,。平時,，我非常注重尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。我們不僅要嚴格要求學(xué)生,，還要注意他們的個體差異,，區(qū)別對待他們,。對不同程度、不同層次的學(xué)生應(yīng)采取不同的教育方法,。特別是貧困學(xué)生,，要多加關(guān)注，不要讓學(xué)生落后,，努力讓他們健康成長,。我們的小學(xué)教師與學(xué)生有很多接觸，他們的言行直接影響到他們,。因此,，我們的教師不僅要向?qū)W生傳授豐富的科學(xué)文化知識，還要以高尚的'人格影響和影響學(xué)生,，為了使學(xué)生身心健康成長和發(fā)展
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)研究,，我深刻認識到師德師風(fēng)研究的必要性，這似乎使我進入了一個更高的師德師風(fēng)領(lǐng)域,，這無疑對今后的教學(xué)和教育工作具有指導(dǎo)意義,。然而，由于我在學(xué)習(xí)態(tài)度和在實踐中運用所學(xué)知識解決實際問題方面的不足,，我在師德與師風(fēng)研究中存在的問題及原因分析如下：
1,、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)不夠深入,。普通時間沒有得到充分利用,，關(guān)于教育和教學(xué)的書籍也很少,。有時經(jīng)過理論學(xué)習(xí)后，我們不能及時進行深入的內(nèi)化,，加強練習(xí)和鍛煉,，以便快速記憶和快速忘記。在教學(xué)中,，我能詳細準確地掌握教材,，一般沒有智力錯誤。然而,，教材的深度挖掘不到位，力度不夠,，對知識的擴散和延伸把握不夠,。多注意課本上的簡單知識。你沒有足夠的精力學(xué)習(xí)和集中注意力,。對學(xué)生缺乏關(guān)心,。我一直很愛學(xué)生，但我在照顧學(xué)生方面投入不夠,。有時我不能及時找到它,，也不能及時進入學(xué)生的心中。當我忙的時候,，我會拖延甚至拖延,。與學(xué)生交談并指導(dǎo)他們一兩次。學(xué)生會改變嗎,？有時清楚,，有時不清楚。如果沒有變化呢,？如果你不能及時找到它,，你總是對自己充滿信心，覺得一切都會好起來,，所以有時它會在學(xué)生心中留下陰影,。
1、理論學(xué)習(xí)是第一步,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)強，不打空架子,，沒有理論,，那么實踐，如何談自己的課堂教育,？什么是發(fā)展,？那只是空話,。堅持理論、實踐,、研究并舉,，做好教育教學(xué)筆記，著力提高自身素質(zhì),。作為一名教育者,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和充電，絕不讓自己停滯不前,。否則,，它將無法滿足學(xué)生的需求，這讓我充分理解：今天,，隨著社會信息化的發(fā)展和新課程改革的背景,，我們的老師不再是一杯水、一桶水,、一滴水的人,，而是一個引導(dǎo)學(xué)生去教他們找到水和飲料的人。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇六
師德是教師的基本的道德,?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度,、價值取向，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，與社會、家庭共同打造好孩子,。所以,，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師,。因此,，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)。
教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準,，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中,，我認真對照師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率,，給社會,、家長“八項”承諾。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽,，時刻注意自身的形象。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量,。
雖然我是一名年輕教師,，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育,，把快樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí)，認真地積極主動地對待學(xué)習(xí),。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系,。
我時刻按照教師職業(yè)道德的標準去做,，樹立良好的教師形象，對待學(xué)生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平,。在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去,。
我首先做學(xué)生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學(xué)習(xí)的.關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白,，練習(xí)也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵，孩子年幼,，做錯事,、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導(dǎo),，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。
我總是認真對待盡職盡責(zé)。在這個世界上,，只要每個人都負起應(yīng)負的責(zé)任,，遵循一點規(guī)則，奉獻一點愛心,，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,。所以,，我時刻強化自己努力工作，努力做人,。
我深知自身責(zé)任的重大,，不斷總結(jié)自己，完善自己的師德師風(fēng),，努力做師德優(yōu)秀的教師,。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇七
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,，正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重”必先提高自身的職業(yè)素養(yǎng),，誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處世上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心，創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù),。
愛崗敬業(yè)，首先,，要熱愛教育事業(yè),，對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。要做到“三心”即“愛心，耐心,，細心”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)孩子健康的'人格，樹立孩子的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，積極進取，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以身作則。教師的一言一行對學(xué)生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的，自己堅決不做,。嚴于律己,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當成良師益友
在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”樹立正確的人才觀,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認為能夠全面發(fā)展,，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展,，而不全面發(fā)展的人未必不是人才,。世上本無十全十美的人和事,。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當做發(fā)泄對象，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理與家長的關(guān)系,，在交往中不收禮，不吃請飯，不叫家長辦事。在思想方面,。本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，最近在學(xué)習(xí)《教師禮儀》嚴格要求自己。在教學(xué)過程中,，嚴格遵守師德師范,，用“三心”對待每位學(xué)生，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,，正確處理與家長的關(guān)系
在班級管理中事事處處講原則,，在班級建設(shè)中講求民主化和制度化。
工作中存在的問題：
遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,，在教育教學(xué)中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，在解決學(xué)生的思想問題時措施常常不能得心在手
今后的改進方向：
提高自己的工作責(zé)任心,，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，做學(xué)生喜歡的老師,，不斷更新充實自己的知識。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇八
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：
教師的天職是教書育人。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭做一個"人師"。
一,、認真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，提高自己的教育教學(xué)水平,。
要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。通常說，教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水,。就是這個道理。
二,、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心，力為一個"人師",。
我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至,，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果,。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強他們的自信心,。對學(xué)生既嚴格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí),，自我管理達到自我補充,，自我完善，自我提高的目的,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感,，通過各方面的努力,，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長和學(xué)生的信任,。
古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。
一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的,。
工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。
有教育調(diào)查表明：知識淵博,、教法得當?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,，取人之長,，補己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的`教學(xué)效果,。
一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時,，盡量做到語法正確,、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。
熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解、愛護學(xué)生,。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理；學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解,，等等,。
熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教，可以收到較好的效果,。隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀守法,，而且還要肩負起教育學(xué)生識法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實際,，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣
我覺得,，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。
我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),，并就當前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺,，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會,。
教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,。目前，在市場經(jīng)濟條件和開放的環(huán)境下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求,。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離,，整個教師隊伍的師德水平和素質(zhì)亟待進一步提高,。因此，師德建設(shè)工作亟待進一步加強,，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進一步改善和完善,。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇九
時間就像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一學(xué)年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。
無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的.學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長,。
有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當成良師益友,。
總之，作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。同時我會加強師德的x全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的,、甚至是秀的教育工作者。
師德師風(fēng)個人工作總結(jié) 師德師風(fēng)個人工作總結(jié)教師篇十
我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí),，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的`許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。
1,、要加強學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平,。
2,、要從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生,。
3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生。
5,、要樹立4個意識
(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。
(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。
6、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師。
