計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

班主任德育工作計(jì)劃表篇一

1,、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全,，無重大事故。

2,、圍繞程目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的本事

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

1,、確立班級奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮團(tuán)體每個成員的積極性,，要讓他們分享團(tuán)體的歡樂和幸福,，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）經(jīng)過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學(xué)會清理書包,、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理本事,。

本班共有學(xué)生48名，男生21人,，女生27人,，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級,，學(xué)習(xí)積極性高,，能聽教師的話,。但也有部分孩子自我約束本事極差，衛(wèi)生習(xí)慣差,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學(xué)生安全,。

5,、抓好兩操的教育。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，家長與教師共同教育孩子。

班主任德育工作計(jì)劃表篇二

我班有46名學(xué)生,，其中男生21名,，女生25名。絕大多數(shù)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民,，關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的集體觀念,；自信,、自強(qiáng)、自律,、自尊,、自愛、自主,。熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高,；團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，樂于助人,；但全班來自不同地區(qū),，各方面都不同程度的存在差異。有些學(xué)生還受到社會和家庭因素的影響,，或者自私,，或者嚴(yán)重厭學(xué)，或者學(xué)習(xí)懶惰,，學(xué)習(xí)積極性不高,。他們往往表現(xiàn)出沒有學(xué)習(xí)和參與活動的動力，有時也不團(tuán)結(jié),，不分裂,。

在這一學(xué)期中，通過加強(qiáng)德育教育,，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的思想意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，從而促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，樹立科學(xué)正確的人生觀和價值觀,。

1,、教師以身作則，以身作則,，以身作則,，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

2,、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，有重點(diǎn),、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想道德教育，使德育和智育相輔相成,，雙贏,。

3,、搞好班會。認(rèn)真總結(jié)學(xué)生平時的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析問題,，解決問題，引導(dǎo)學(xué)生正確行為,；利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，督促學(xué)生規(guī)范行為，嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；開展安全教育，保持警鐘長鳴,，防患于未然,；召開專題班會，加強(qiáng)思想教育,。

4,、勤跟班，特別注意班級管理,。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的方方面面,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)個性化教育。多了解生活在校園里的學(xué)生的生活狀況,，給予他們關(guān)心,，讓他們安心學(xué)習(xí),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

5、開展豐富多彩的課外娛樂教育活動,。

6,、利用課外活動看愛國主義教育片，開展愛國主義教育,。

7,、鼓勵人們通過看、聽反映良好社會風(fēng)俗的新聞和電影來堅(jiān)定立場,，敢于與壞人壞事作斗爭,。

班主任德育工作計(jì)劃表篇三

堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的觀念,，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，認(rèn)真落實(shí)德育處的要求，大力進(jìn)行班級特色教育,，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會相處”,，力求形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

1,、學(xué)會與人相處,，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人,，形成健全的人格,。

2、建設(shè)良好的班風(fēng),，完善班級管理制度,，堅(jiān)持值日班長制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3,、加強(qiáng)安全教育與心理疏導(dǎo),。

4、強(qiáng)化班級衛(wèi)生意識,，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，文明做人,。

6、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng),。

7,、加強(qiáng)班級特色建設(shè)，提高整體競爭力。

1,、調(diào)整并完善班級干部隊(duì)伍,，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。

2,、以“班級特色建設(shè)”為契機(jī),，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明,。

3、利用好班會這一主陣地,，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

4、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、大力表揚(yáng)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,。

7,、定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

8,、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

9、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

10,、加強(qiáng)安全教育和心理疏導(dǎo),。

11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

班主任德育工作計(jì)劃表篇四

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活,。

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計(jì)劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,，提高成績。

根據(jù)我班特點(diǎn),，特制定如下措施,。

（一）樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

（二）鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

（四）加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

（五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

（六）加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策,，使其達(dá)到齊抓共管,。

總之,，對學(xué)生的德育教育工作,，要多方面的管理,，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材,。

班主任德育工作計(jì)劃表篇五

六年級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長,，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,，還是學(xué)校老師都要加以重視,，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下：

在班級德育工作計(jì)劃中,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,，鞏固和提高班級德育工作的整體水平,，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個方面,。

1,、以學(xué)生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作。

2,、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3,、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識,。

（一）注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育,，班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,。

3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

（二）狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2,、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。

3,、盡量多與家長溝通，提高家教水平,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長。

班主任德育工作計(jì)劃表篇六

德育工作是一項(xiàng)綜合治理的系統(tǒng)工程,，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天,，德育工作處在一個非常重要的位置,。為此,，為使我班德育工作落實(shí)在實(shí)處，特擬定本工作計(jì)劃,。

1,、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

3,、對學(xué)生行、情,、操,、教育，心理教育和行為教育,。

4,、規(guī)范學(xué)生的語言美、形象美,、行為美,。

1、 途徑

a,、加強(qiáng)班級日常管理

b,、學(xué)科教學(xué)

c、家訪

d,、利用主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動、升降國旗,、衛(wèi)生評比,、各種表彰形式，對學(xué)生進(jìn)行情操教育,、心理教育和行為教育,。

e,、 重視班級文化建設(shè)，在班內(nèi)開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育,、文藝和娛樂活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康、高雅的興趣愛好,。

2,、 方法

a、 說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實(shí)際,，靈活采用談話,、討論、報告,、參觀訪問、調(diào)查等方式,，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，并提出行動上的要求。

b,、榜樣示范法：教師除了處處能做學(xué)生的表率外,，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),、長處學(xué)習(xí),，讓其自覺改正自己的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步,。

二月份：

1、組織報名

2,、初步了解學(xué)生情況及其家庭情況,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

三月份：

1、家訪

2,、教師環(huán)境布置

3,、財產(chǎn)登記管理

四月份：

1,、家訪

2、日常行為規(guī)范檢查

3,、 禮儀教育

五月份：

1,、家訪

2、升降國旗教育

3,、整頓班容班貌

4、表彰先進(jìn)積極分子

六月份：

1、行為規(guī)范教育

2,、衛(wèi)生大檢查

3、組織性,、紀(jì)律性教育

班主任德育工作計(jì)劃表篇七

時間過得真快,，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí),，確實(shí)有及時總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。 幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作計(jì)劃：

在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計(jì)三個活動：

1．展示自我,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算,，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘。

2．競爭班干部,。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高,，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識,。

3．開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲,。首先我先談我的工作，一年來的工作方針,，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏,，共同進(jìn)步,。

1．從早讀開始,。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀,，這時會有兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并隨時做好記錄,。

2．上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識,，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會到課堂效率的重要性。

3．規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做,，兩個值日的班長分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,。

4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,，確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng),，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,，一方面他們學(xué)會了管理,，另一方面班主任得以解脫,，基本上能做到我不在的時候也能一如既往,。

1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,；愛心給社會；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己,。

2．定期召開家長會,。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會,。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二,，家長們受益匪淺。

良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,，我堅(jiān)信我班會越來越好。

班主任德育工作計(jì)劃表篇八

德育工作是素質(zhì)教育的組成部分,，對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展,，個性突出，高素質(zhì)的人才,。特制定此計(jì)劃,。

認(rèn)真落實(shí)德育工作制度,，堅(jiān)持德育領(lǐng)先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向,、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo),，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透,，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀,、班會和隊(duì)會的作用。

2)制定班級激勵機(jī)制,，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事,。

3)加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng),。

2、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

1)進(jìn)行禮貌待人,，講文明、守紀(jì)律的教育,。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。

a、能主動地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為。

b,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

2)有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛謙讓,，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

a,、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣,，關(guān)心小朋友，

b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,。

c,、相信自己的力量,，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù),。

d,、講實(shí)話,，做錯了事敢承認(rèn),。

3)愛父母,、愛教師,、愛集體。

a,、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母,、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事,。

b、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。

c,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

4)培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格,。

a、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

b,、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤,，不恥笑別人。

5)向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理,，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

a,、進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪,，不摘花的教育。進(jìn)行環(huán)保主題教育活動,，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”,。

b,、具有初步評價別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷,；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn),。

c、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑,、善與惡,。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。

3,、深化愛國主義教育

1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，在當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先從愛父母、愛親人,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。

2),、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（清明節(jié),、五一勞動節(jié)、端午節(jié),、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

班主任德育工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期繼續(xù)以德為首,，育人為本。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，在德育工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，科學(xué)提高質(zhì)量為主題,，實(shí)施有效德育工程為主線。遵循學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)定教好每一個學(xué)生的信念,，打造陽光教育特色,，提高學(xué)生道德水準(zhǔn),，以加強(qiáng)生命教育、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點(diǎn),，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，使和諧育德落到實(shí)處,。

工作思路：堅(jiān)持以育人為本為基礎(chǔ)，加強(qiáng)創(chuàng)新與發(fā)展,，實(shí)施有效德育,，提高德育水平和育人質(zhì)量,。

確立一種意識：一切為學(xué)生健康,、快樂,、成長服務(wù),。

強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升,。

轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：充分相信每一位學(xué)生；充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,；由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo),。

1.突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī),。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成,，著力培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。建立一種秩序,，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成一種習(xí)慣，做到儀表整潔,、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；堅(jiān)持一項(xiàng)制度，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立一個觀念，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,。抓平時，抓細(xì)節(jié),，面對存在的問題，突出重點(diǎn),，逐個解決。

2.加強(qiáng)安全,、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長,。深入開展心理健康教育、法制教育和公共安全教育,，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格,、健康心理和積極精神的合格中學(xué)生,，努力使學(xué)生形成熱愛生活、積極向上,、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)。

3.注重活動育人,，使主題活動月顯功效,。本學(xué)期共有六個月,，針對每月的實(shí)際情況,，確定主題,，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，為此,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日適時地組織活動,，使學(xué)生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育,，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶,。開展活動，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、多思考、多實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生時刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展,，心系人民福祉，常立愛國之心,，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動,，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

九月

1.培育民族精神專題教育。教師節(jié)專題,、中秋節(jié)專題。

2.行為規(guī)范專題教育檢查評比,。

十月

1.國慶專題教育、愛國與榮校專題教育,、安全與法制教育。

2.國慶板報,、電腦報、手抄報評比,。

十一月

1.開展行為規(guī)范示范周。

2.安全教育月活動,，舉辦珍愛生命，保護(hù)自我安全知識競賽,。

十二月

1.安全與法制教育。

2.主題班會觀摩

一月

1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育,。

2.做好本學(xué)期的德育工作總結(jié)評比活動,。

二月

1.迎春節(jié)，慶和諧,，組織學(xué)生參加豐富多彩的教育活動。

2.組織好假期期間的遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約,、尊敬長輩,、孝敬父母,、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動計(jì)劃,。

班主任德育工作計(jì)劃表篇十

新學(xué)期開始了,，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@，一起開始快樂的幼兒園生活,。幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要,，幼兒期又是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期，所以對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。

以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況以及日常生活,，并遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧的發(fā)展。

(一)初步培養(yǎng)幼兒基本的禮貌待人習(xí)慣,。

(二)初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)能夠在成人提醒下按時睡覺起床,，并能堅(jiān)持午睡。

(四)有初步遵守各活動的規(guī)則和秩序的意識,。

(一)培養(yǎng)幼兒在不同情況下會使用禮貌用語,。

1、見到長輩,、老師、同伴要問“你好”道別時說“再見”,。

2、請求他人幫忙時會說“請”,，得到別人幫助后會說“謝謝”做錯事情認(rèn)錯會說“對不起”。

(二)鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

1、在老師的引導(dǎo)下會自己穿脫鞋子和外套,。

2,、洗手時自己擼衣服,。

3、飯前便后記得洗手,。

(三)在老師的提醒下能按時睡覺起床，睡覺時不做小動作,，不亂說話，不打擾其他小朋友睡覺,。

(四)在活動和日常生活中不斷滲透各種規(guī)則。

1,、上廁所,、喝水時要排隊(duì),。

2,、區(qū)域活動時,，遵守進(jìn)區(qū)規(guī)則,，互相謙讓,。

3,、在進(jìn)行活動時,，不亂跑亂跳,，積極參與活動,，活動中能夠在教師提醒下,，注意安全。

(一)三月份

1,、能情緒穩(wěn)定,、較快地適應(yīng)集體生活,。

2、樂于做力所能及的事,。

3、能愉快的上幼兒園,，學(xué)會和他人,、自己的相處,。

4,、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的來歷和含義，對老師,、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜。

(二)四月份

1,、與同伴友愛相處，能主動關(guān)心同伴,。

2、愛護(hù)公物,，節(jié)約用水,。

3、不浪費(fèi)糧食,，不剩飯。

4,、喜歡參加游戲活動,，并在活動中與同伴友好相處。

5,、初步了解“清明節(jié)”的意義,，感知清明是春天的節(jié)日,，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

(三)五月份

1,、在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處。

2,、能夠有序的進(jìn)行區(qū)域活動，并在老師提醒下可以遵守活動規(guī)則,。

3、不亂寫亂畫,、不亂扔垃圾,，不破壞集體環(huán)境,。

4,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

5、通過觀察,，參與成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦,。

6、活動中幼兒可以友好相處,，學(xué)會謙讓、分享,。

(四)六月份

1、做到有禮貌,、耐心的聽別人談話，懂得尊重他人。

2,、樂意收拾玩具整理物品等。

3,、有初步的安全健康知識，知道關(guān)愛和保護(hù)自己,。

4、愿意和小伙伴分享玩具,、圖書、食品,。

5、會使用禮貌用語：請,、您,、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。

6、幼兒保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

(五)七月份

1、收集德育資料，做好整檔工作,。

2、完成德育工作總結(jié),。

幼兒德育的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以完成的，是在活動和日常生活中,，不斷地去培養(yǎng)，去滲透,，所以幼兒的品德教育是一個長期的工作，所以我們會努力做好這項(xiàng)工作,，如有不足會積極改正。

班主任德育工作計(jì)劃表篇十一

我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢,？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。學(xué)校新的教育要求，使我決心要改變"教育方法老一套"這一現(xiàn)狀,，嘗試著用新的教育方法與手段來教育學(xué)生，其核心內(nèi)容就是：少一點(diǎn)批評,，多一點(diǎn)激勵。

有心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn),，把學(xué)生分成四個組：表揚(yáng)組、批評組,、控制組,、忽視組,，讓他們?nèi)プ鐾患虑椋Y(jié)果表明,，表揚(yáng)組的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三組。究其原因,，是因?yàn)楸頁P(yáng)鼓勵能使學(xué)生產(chǎn)生動力，喚醒他們的求知欲望,；表揚(yáng)鼓勵對培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，使他們獲得成功有重要的作用,。相反，批評指責(zé)容易使學(xué)生喪失自信心,。

人都是有惰性的,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力需要磨煉,，平時要通過各種活動,，使用各種手段激勵學(xué)生,。如學(xué)生,，本班學(xué)生嚴(yán)俊磊在本學(xué)期我的第一堂課上,，就表現(xiàn)出管不住自己,，對我不理不睬，當(dāng)時我很生氣,，想發(fā)火，但硬忍了下來。課間操時,，我發(fā)現(xiàn)他做操很認(rèn)真,，也守紀(jì)律,，于是便找他談心,，借這一優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)他,，同時指出課堂上的`不足,，說服他要好好把握初一學(xué)習(xí)的機(jī)會，光大優(yōu)點(diǎn),、搞好學(xué)習(xí)等,。經(jīng)過激勵,，該生注意控制自己的言行,，雖有時還有其它不良表現(xiàn),，但我總能即時給予激勵,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，勁頭也足了,，不良表現(xiàn)少了,，學(xué)習(xí)成績有了一定幅度提高,。

情緒和感情是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn),；心理學(xué)告訴我們,，需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就能激起學(xué)生的情感；如果教師善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，真心表達(dá)對學(xué)生的尊重,、信任、支持,、關(guān)心和愛護(hù)，就能對學(xué)生起到情感的激勵作用,。多用激發(fā)、勉勵的詞語與學(xué)生談心，不僅能滿足學(xué)生被注意,、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其發(fā)奮向上的斗志,，此外，要全面了解學(xué)生的情況,，把握學(xué)生的思想脈搏，抓住引起學(xué)生情緒波動的最敏感的神經(jīng),，及時撥動學(xué)生情感的琴弦；對于學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生,，要給予最大的愛心與幫助,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。例如有名學(xué)生愛學(xué)語文，但思想負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常被其他同學(xué)取笑,，語文課上常常無精打采，注意力不集中,。了解到這一情況后，我代她談心,，傾聽她的心聲，引導(dǎo)其認(rèn)識這一錯誤做法的不良后果,，鼓勵他振作精神,，控制自己,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)逐漸好轉(zhuǎn)。

及時對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和獎勵是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑,。在教學(xué)管理中,，不可忽視榮譽(yù)激勵,；榮譽(yù)激勵主要有集體榮譽(yù)激勵和個人榮譽(yù)激勵,。幫助學(xué)生樹立先進(jìn)光榮、落后可恥的觀念,，努力營造人人為集體爭光的氛圍，以集體榮譽(yù)激勵學(xué)生積極向上,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感,，增強(qiáng)班級凝聚力,；從而激發(fā)學(xué)生為集體做事的主動性,。

俗話說：榜樣的力量是無窮的。榜樣比說服更具說服力和號召力,；是一種無聲的鼓勵，更容易引起情感上的共鳴,；給學(xué)生以鼓勵、教育,、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望,。同樣，教師本人的榜樣力量也不能忽視,，教師的以身作則，廣博的學(xué)問,，卓越的見識，精湛的技藝,，幽默的語言等等，也是必不可少的,。當(dāng)然，我這里講激勵,、表揚(yáng)，不是說不要批評,，適當(dāng)?shù)呐u是不可或缺的；但批評要講究方式,，要因人而異，要讓學(xué)生樂于接受并能自覺地加以改正,。值得一提的是，對待學(xué)生要一視同仁,，公平激勵,，特別是要善待后進(jìn)生,，對后進(jìn)生更要加以鼓勵，因?yàn)樗麄儽纫话愕膶W(xué)生要敏感,，有時一個會意的眼神，一個恬靜的微笑,，一句溫馨的話語，都可打開學(xué)生的心扉,，激勵他們積極向上，走向成功,。

本學(xué)期，通過一系列的思想政治教育,，學(xué)生思想認(rèn)識不斷提高，通過開展各種活動,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),，教育效果明顯，好人好事層出不窮,。在學(xué)生的思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步,學(xué)生良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成,。班級呈現(xiàn)一派愛我云中,、勤學(xué)奮志,、積極積極,、尊師愛生”的新風(fēng)尚。當(dāng)然,，我們的工作也存在著許多不足，我們將在以后的工作中不斷加以改進(jìn),，努力使德育工作再上一個新臺階,。