總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

子曰：“其身正，不令其行;其身不正,，雖令不從,?！边@句話道出了為人師表的重要性。

作為班主任,，我處處,、事事都盡力為人師表，無(wú)論是在平時(shí)的一言一行中,，還是在勞動(dòng)中,，還是在教學(xué)中，我都在踐行著為人師表的準(zhǔn)則,。事實(shí)證明,，我給學(xué)生留下了一個(gè)真正師者的形象。一個(gè)滿(mǎn)口臟話的教師,，如何讓學(xué)生文明為人;一個(gè)圓滑,、世故的教師，如何讓學(xué)生正直為人,，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念,，不思進(jìn)取的教師，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭(zhēng)地求知求實(shí)??

二,、關(guān)愛(ài)和寬容每一位學(xué)生,，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，有時(shí)我們當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任的,，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理,，或是一頓訓(xùn)斥,。其實(shí)，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，用一個(gè)微笑去寬容的威力大,。因?yàn)閻?ài)和寬容是這個(gè)世界上最神秘的東西之一，它們只有輕些,，才會(huì)效力十足,，重了卻收效甚微。這也許就是很多家長(zhǎng)和教師愛(ài)孩子和學(xué)生,，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧,。一定要記住：教育學(xué)生時(shí),，不要太急了,，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛(ài)和寬容他們，尤其是那些“問(wèn)題生”,，因?yàn)閷捜菟麄?，他們才?huì)有不被遺棄的感覺(jué)，他們才會(huì)親近你;因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他們,，他們才會(huì)有快樂(lè)的理由,。學(xué)生快樂(lè)了，親近你了,，他們才會(huì)信你之道,，你的德育工作才會(huì)在他們身上順利開(kāi)展，你的德育工作在他們身上,，才能生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果。

三,、細(xì)節(jié)決定成敗,，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生,。

古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當(dāng)好班主任,，必須要是位嚴(yán)師,。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展,，嚴(yán)格要求他們做人做事,。

我們都知道，要想做好事,，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰,，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書(shū)桌收拾整齊;每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求,。別看小的要求，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了習(xí)慣,，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了,，還要在勞動(dòng)中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。在掃除中,，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃,，不論是學(xué)校檢查不檢查,，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真,、誠(chéng)實(shí),、勤勞的美德，因?yàn)檫@些美德在未來(lái)的工作中必須具備的素養(yǎng),。

四,、適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，不當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)任何一名學(xué)生,。

我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時(shí)總結(jié)很重要,。適時(shí)總結(jié)猶如太陽(yáng)適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要,。適時(shí)總結(jié)后,，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，甚至是獎(jiǎng)勵(lì),，這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力,，做的差的不斷反省、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好,。記住：千萬(wàn)不要當(dāng)眾去批評(píng)那幾個(gè)做的不好的,，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)好的同時(shí),，已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評(píng)一次,，不僅他們反感你,，而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒，對(duì)你班的團(tuán)結(jié)不利!更重要的是,，他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟,，也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了!適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)不僅在德育方面,，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個(gè)好的方法。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

年級(jí)德育工作是關(guān)系一切教育教學(xué)工作的重要基礎(chǔ),，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育室交給的任務(wù),，我們高二年級(jí)全體班主任同心協(xié)力把德育工作做到最好，在實(shí)施素質(zhì)教育中,，努力提高學(xué)生道德品質(zhì)素質(zhì),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，堅(jiān)持年級(jí)德育工作的持續(xù)性和經(jīng)常性，結(jié)合我年級(jí)實(shí)際,，我們的年級(jí)的德育工作宗旨是：“一切為了每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展“,。半年來(lái)的工作我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：。

一,、本學(xué)期的工作作法：

1,、加強(qiáng)管理力度。

根據(jù)合作辦學(xué)的精神,，本學(xué)期我年級(jí)設(shè)立了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施年級(jí)德育工作。德育領(lǐng)導(dǎo)小組—班主任——任課教師,，這樣我年級(jí)的德育工作網(wǎng)絡(luò)更為健全,，更加有利于深入、有效地開(kāi)展德育工作,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍是年級(jí)常規(guī)管理和德育工作的中堅(jiān)力量,，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是年級(jí)德育工作的關(guān)鍵所在,。班主任是對(duì)學(xué)生人格形成是具影響力的人之一，是一個(gè)班集體的靈魂,。在處理班級(jí)日常事務(wù)和班級(jí)管理時(shí)一定講究藝術(shù)方法,，不能是家長(zhǎng)式的管理(這已經(jīng)不符合素質(zhì)教育的要求)，這就要求我們班主任在任職期間多閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍,，和學(xué)生打成一片,，成為學(xué)生中的一員，不斷提高管理能力和管理質(zhì)量;德育處開(kāi)展班主任論壇活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、研究探索共性的問(wèn)題,，工作情況交流等,。

3、以班集體建設(shè)為載體,，加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。

班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)、集體榮譽(yù)感的有效途徑之一,，是開(kāi)展德育工作的有效載體,。各班在學(xué)期初就要認(rèn)真、科學(xué),、民主地制定好班集體建設(shè)目標(biāo),，以目標(biāo)化來(lái)激發(fā)學(xué)生參與;每班每周認(rèn)真開(kāi)展好一次主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。

4、 理論聯(lián)系實(shí)際,，上好思想品德課

思想品德課在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中重占有重要地位,是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的主陣地,，因此思想品德課必須以生動(dòng)、形象,、深入淺出地講解課文,，理論聯(lián)系實(shí)際向?qū)W生進(jìn)行“八榮八恥”為中心社會(huì)公德教育。培養(yǎng)學(xué)生有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義風(fēng)尚,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身精神和科學(xué)精神,，組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)。

5,、搞好文化長(zhǎng)廊

學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，都留有照片，及時(shí)貼在文化長(zhǎng)廊上,。同時(shí)對(duì)新人新事給予照相留念,。學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)、書(shū)法,、手工作品等都要及時(shí)掛在光榮榜上,，使學(xué)生人人爭(zhēng)先進(jìn)。

6,、抓好升旗教育

每周一的早晨,，學(xué)校舉行一次升旗教育，向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，并結(jié)合實(shí)際向?qū)W生進(jìn)行“常規(guī)”及“守則”等教育,。每月向?qū)W生進(jìn)行一次安全教育，及法制教育,，并留下活動(dòng)記錄,。另外，主動(dòng)配合好學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)人員到學(xué)校,，進(jìn)行交通法制教育,，使學(xué)生知法守法。

7,、加大對(duì)學(xué)生違紀(jì)的處罰力度,，嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)到校，對(duì)上課睡覺(jué)玩手機(jī)看小說(shuō)等現(xiàn)象要單獨(dú)的進(jìn)行教育，嚴(yán)格檢查學(xué)生宿舍對(duì)晚上不按時(shí)回校的學(xué)生要嚴(yán)厲批評(píng),。認(rèn)真檢查每班的衛(wèi)生情況,。做好學(xué)校的防疫工作

二、工作中的不足：

1,、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2,、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善,，特別是在學(xué)生的個(gè)別項(xiàng)目上。

三,、今后工作打算

1,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期,、有序,、健康、和諧地開(kāi)展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

2、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

3、采取有效措施,，努力做好家庭教育,。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪,，每學(xué)期必須全面家訪一遍,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的,。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

新學(xué)年伊始,，縣一中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子從抓形象建設(shè)入手，大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作的力度,，從學(xué)生的衣著服飾到儀容儀表,，從課上到課下的行為習(xí)慣，從教室到宿舍,，從校內(nèi)到校外等不同的層面都進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和檢查落實(shí),，我們都能明顯地感受到現(xiàn)在比過(guò)去嚴(yán)了、緊了,，確確實(shí)實(shí)和過(guò)去不一樣了,，我們實(shí)實(shí)在在地感受到了兩個(gè)字——“變化” !

下面結(jié)合我們高二年級(jí)的具體情況，談三個(gè)方面的問(wèn)題,。

一,、開(kāi)學(xué)以來(lái)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，高二年級(jí)積極行動(dòng),，認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)整改措施,，不斷加大整改力度，經(jīng)過(guò)前一階段的努力,，我們欣喜地看到了整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí),、生活秩序有了明顯的改觀?？梢愿爬椤叭嗳佟?，具體表現(xiàn)是：

1、上課聽(tīng)課的多了,，睡覺(jué)的少了,。人的一生可以劃分為若干個(gè)階段，每個(gè)階段都有各自不同的任務(wù)和責(zé)任,，只有腳踏實(shí)地的完成每個(gè)階段的任務(wù),、勇敢地負(fù)起你的責(zé)任，你才能擁有一個(gè)完美的人生,。有一句話是這樣說(shuō)的：“睡覺(jué)你將做夢(mèng),，此時(shí)學(xué)習(xí)你將圓夢(mèng),。”過(guò)去有一些同學(xué)該學(xué)該休息的時(shí)候他去上網(wǎng),、看小說(shuō),、用手機(jī)聊天，一聊,，聊到后半夜,。在沒(méi)收手機(jī)中我們就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)聊天時(shí)間按或收發(fā)短信時(shí)間，有的甚至是在夜里兩三點(diǎn)鐘,，而到了上課時(shí)間他的狀態(tài)怎么樣大家可想而知,。進(jìn)來(lái)通過(guò)檢查和監(jiān)督發(fā)現(xiàn)，上課睡覺(jué)現(xiàn)象有了明顯改變,。大家想一想,，古人尚有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神,，何況我們現(xiàn)在有這樣的好條件，我們沒(méi)有理由不去珍惜,，沒(méi)有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、衣著服飾,、儀容儀表符合要求的多了,，奇裝異服、長(zhǎng)發(fā),、燙發(fā)染發(fā),、佩戴首飾的少了。愛(ài)美之心人皆有之,。我認(rèn)為作為一名高中生,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是美，樸素大方就是美,、展現(xiàn)本色就是美,。但是過(guò)去都有很多同學(xué)都不是這樣，比如過(guò)于成熟化的打扮,，有的女同學(xué)佩戴首飾,、著裝過(guò)于暴露、肩挎著成年人常用的小包,，對(duì)于你們這個(gè)年輕的女孩子,，而且又是學(xué)生，我覺(jué)得那不是美而是丑,。

3,、認(rèn)真遵守作息時(shí)間的多了,，自由散漫、行動(dòng)遲緩的少了,。最近早間操、上課,、早晚自習(xí)遲到的現(xiàn)象,、上課期間上廁所等老大難問(wèn)題得到了一定的控制和治理。

我們雖然取得了一定的成績(jī),，較以前有了較大的進(jìn)步,，但是我們沒(méi)有一點(diǎn)理由去沾沾自喜或是停滯不前，因?yàn)槲覀冞@是自己與自己比,，如果我們和一些優(yōu)秀的學(xué)校相比,，和學(xué)校提出的要求相比，還差得很遠(yuǎn),，因此我們還有很大的努力空間,，提高的空間。我們應(yīng)該清醒地看到自身存在的缺點(diǎn)和不足,，開(kāi)學(xué)以來(lái),，目前我們年級(jí)存在的問(wèn)題有很多也可以用“三多三少”來(lái)概括，具體表現(xiàn)是：

1,、他律得多,，自律的少。同學(xué)們的各種行為仍然需要各項(xiàng)規(guī)章制度去規(guī)范,，沒(méi)有形成良好的習(xí)慣,。各項(xiàng)規(guī)章制度任然三令五申，但是各種有意或無(wú)意的違紀(jì)現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn),。如(1)抽煙,、玩手機(jī)(2)起床、出操慢(3)衛(wèi)生差,，包括個(gè)人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生(4)課間秩序不好、樓道聚集,、追逐打鬧(5)儀表??

(6)放假或業(yè)余時(shí)間??

開(kāi)學(xué)至今,，年級(jí)處處分違紀(jì)學(xué)生33人次，其中有7人由于不服從管理,，頂撞老師,、4人因?yàn)橥媸謾C(jī)、2人因曠課,、2人因在課上發(fā)生沖突,、1人因抽煙,、1人因不疊被子，13人因不按學(xué)校規(guī)定時(shí)間就寢,、1人因看小說(shuō),、2人因在教室打鬧而受到不同程度的處分。特別是一部分學(xué)生在“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周”這樣集中整頓期間還頂風(fēng)違紀(jì),，對(duì)于這樣的學(xué)生我們的處理制度是：從重從快,，絕不手軟。

2,、低效或無(wú)效學(xué)習(xí)的,、被動(dòng)的學(xué)習(xí)的多，高效學(xué)習(xí)的,、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的少,。 表現(xiàn)為：(1)上課“三無(wú)”——無(wú)書(shū)，無(wú)本,，無(wú)筆,，這樣的學(xué)生談何學(xué)習(xí)?

(2)光聽(tīng)不動(dòng)——上課羞于張口不回答問(wèn)題，懶得動(dòng)手不記筆記,，不做題,，更不用說(shuō)動(dòng)腦了，這樣的學(xué)生談何高效?

(3)上課,、上自習(xí)進(jìn)入狀態(tài)慢,，無(wú)所事事、左顧右盼,。不是充分利用每一分每一秒去學(xué)習(xí),，而是每一分每一秒度日如年地計(jì)算著離下課還有多長(zhǎng)時(shí)間，這樣的狀態(tài)談何成績(jī)?

3,、缺乏責(zé)任感,，碌碌無(wú)為混日子的多，真正懂得感恩,、具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感的少,。許多同學(xué)沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，既無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，也無(wú)近期的打算,，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，根本不去考慮父母的辛苦,、家庭的期望,，對(duì)老師的說(shuō)服教育置若罔聞，只圖自己一時(shí)的快樂(lè),，在吃,、穿,、玩上相互攀比，把他來(lái)學(xué)校的最根本的任務(wù)拋到九霄云外,。這種缺乏責(zé)任感,、不懂得感恩的人，我認(rèn)為你在學(xué)校不是好學(xué)生,，在家庭是個(gè)不孝子,，將來(lái)步入社會(huì)也是個(gè)禍根。

在行為還不能自控之前就必須他控,，就鼻息用制度去規(guī)范和強(qiáng)制。所以,，為了改正學(xué)習(xí)生活中存在的這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)把本周定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育周，希望通過(guò)集中學(xué)習(xí)和整治,，使我們的各項(xiàng)工作盡快出現(xiàn)生機(jī),，展現(xiàn)活力。

下面總結(jié)一下本周的學(xué)習(xí)落實(shí)情況,。

二,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)習(xí)及落實(shí)情況：

1、高度重視,、統(tǒng)籌安排

接到教育處下發(fā)的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育通知后,，年級(jí)處立即行動(dòng)，迅速制訂了本年級(jí)的行動(dòng)方案,，在學(xué)校統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際又增加了兩次學(xué)習(xí)內(nèi)容，即“高二年級(jí)學(xué)生管理常規(guī)”和“高二年級(jí)的衛(wèi)生承包方案”,，并確定今天在這里召開(kāi)全年級(jí)的學(xué)生大會(huì),，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)瓤同學(xué)們更全面、更深入地了解我們學(xué)校,、年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，用制度去約束、規(guī)范自己,，在今后的高中生涯中走好每一步,。

2、詳細(xì)解讀,、深入反思

班主任老師對(duì)照各項(xiàng)制度,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入淺出地解讀每一條款,，有的如春風(fēng)化雨凈化靈魂,，有的措辭嚴(yán)厲撞擊心靈。同學(xué)們積極發(fā)言,，談感想,、表決心，每節(jié)課后每一名同學(xué)都寫(xiě)出一篇反思文章上交備案,。

3,、學(xué)以致用，狠抓落實(shí),。

學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度的目的是讓同學(xué)們明白什么事情該做,，什么事情不該做，加深對(duì)“真善美”與“假惡丑”標(biāo)準(zhǔn)的理解,。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)當(dāng)中真假不辨,、善惡不明、美丑不分的人大有人在,。如有人覺(jué)得染個(gè)黃毛,、剪個(gè)怪發(fā)型就是時(shí)尚，別人不敢穿的衣服他敢穿就認(rèn)為是思想前衛(wèi),，認(rèn)為張口就臟話,、粗話是粗獷豪放，認(rèn)為桀驁不馴就是酷,，認(rèn)為高中生不搞對(duì)象就是跟不上時(shí)代腳步,，吸煙喝酒是家常便飯，但是這樣的學(xué)生你千萬(wàn)別和他們談學(xué)習(xí),，這些人除了不愛(ài)好學(xué)習(xí)什么都愛(ài)好,，除了不喜歡學(xué)習(xí)什么都喜歡。那么這樣的同學(xué)你捫心自問(wèn)過(guò)沒(méi)有：“你的父母把你送到一中干什么來(lái)了?”

所以德育工作不抓不行了,，不狠抓不行了,，我們是迫不得已，但是我相信磨刀不誤砍柴工,。我們已經(jīng)開(kāi)始采取各種措施,，通過(guò)各種途徑將制度落實(shí)到行動(dòng)中去，在今后的很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)我們將把它作為年級(jí)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,。

三,、今后年級(jí)德育工作重點(diǎn)：

在積極配合學(xué)校開(kāi)展好全校性的德育工作基礎(chǔ)上，本年級(jí)今后一段時(shí)間將重點(diǎn)治理以下幾個(gè)方面：

1,、早,、間操：行動(dòng)迅速，按要求時(shí)間到達(dá)指定位置。

2,、宿舍就寢和衛(wèi)生：要求按時(shí)就寢,，就寢后絕對(duì)禁止再做其他事情，就寢之前搞好衛(wèi)生,。

3,、課堂行為：坐姿、說(shuō)話,、看小說(shuō),、睡覺(jué)、無(wú)所事事,、中途去廁所,、不服從科任老師管理等行為要加大懲罰力度，給全體同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、課間教室和樓道秩序：課間嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)喧嘩，追逐打鬧,。禁止在樓道內(nèi)集聚，禁止在教學(xué)樓內(nèi)玩球,，繼續(xù)加大檢查力度,，對(duì)違反者堅(jiān)決處理制止，情節(jié)嚴(yán)重者將嚴(yán)懲不怠,。

播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，大家一定要堅(jiān)持不懈,、持之以恒,，當(dāng)你將規(guī)范煉成一種習(xí)慣、將習(xí)慣內(nèi)化為自身的一種素質(zhì)時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在眼前!

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期即將結(jié)束,。回首一個(gè)學(xué)期的工作,，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師、齊雪東同學(xué)和馬勇同學(xué),，是他們完成了更多瑣碎的工作;最后感謝高二年級(jí)其他七位班主任老師,，是他們的積極配合使得我們高二年級(jí)高效的完成了每項(xiàng)工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施橫縱交叉的管理模式,，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)學(xué)生管理和班級(jí)考評(píng)工作,，一個(gè)學(xué)期走來(lái),，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、制度的完善和落實(shí)

高二年級(jí)的班主任是一支能干,、會(huì)干和實(shí)干的隊(duì)伍;高二年級(jí)的學(xué)生也是有朝氣,、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)體,。為了使班級(jí)考評(píng)更客觀公平,，在上個(gè)學(xué)期實(shí)施《高二年級(jí)部班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合高二年級(jí)的實(shí)際情況,，本學(xué)期初年級(jí)組對(duì)本機(jī)考核制度進(jìn)行了完善和修訂,。一個(gè)學(xué)期的檢驗(yàn)證明我們的考評(píng)制度是科學(xué)高效的。

1,、班級(jí)考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合：高二年級(jí)部每日依據(jù)考評(píng)細(xì)則對(duì)各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生和出勤進(jìn)行常規(guī)性的檢查;此外每周還對(duì)各班進(jìn)行至少一次突擊檢查。

2,、班級(jí)考核包括學(xué)生得分和班主任得分：各個(gè)班級(jí)每周得分來(lái)源于學(xué)生和班主任兩部分,，學(xué)生每周得分將依據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行平均，班主任得分將直接加計(jì)每周結(jié)果,。

3,、班級(jí)考核結(jié)合教育處檢查：年級(jí)部檢查的結(jié)果直接按考評(píng)細(xì)則給予加減分，教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分,。

二,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合。

學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在搞好學(xué)習(xí)的前提下,，高二年級(jí)注重開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,，本學(xué)期高二年級(jí)還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動(dòng),，很好的豐富了學(xué)生的課余生活。例如3月份組織全年級(jí)學(xué)生參加了全國(guó)“讀者杯”中學(xué)生作文大賽,，并取得優(yōu)異的成績(jī);3月份組織各班學(xué)雷鋒好人好事活動(dòng),，到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);4月份組織全年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“情系玉樹(shù)、關(guān)愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)大賽,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)和生命安全意識(shí);5月份組織學(xué)生觀看勵(lì)志教育影片《每個(gè)孩子都想有輛車(chē)》,，激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)意識(shí);5月份組織了班級(jí)拔河友誼賽，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活;此外年級(jí)組還集中開(kāi)展了成長(zhǎng)日記和導(dǎo)學(xué)案的評(píng)比活動(dòng),。

三、按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)校各處室交于的常規(guī)工作

在郭老師的幫助和其他班主任的配合下，高二年級(jí)按時(shí)高效的完成了各校學(xué)校交于的任務(wù),，積極與其它科室和年級(jí)組配合搞好相關(guān)工作的落實(shí),，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。例如先后組織了兩次月考,、安全的組織的遠(yuǎn)足拉煉和安全演練,、積極動(dòng)員學(xué)生參加我校藝術(shù)節(jié)等。

四,、搞好個(gè)人其他工作,，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量

本學(xué)期我除負(fù)責(zé)高二年級(jí)學(xué)生管理工作之外，我還擔(dān)任高二(1)班的班主任和高二(1),、(2)班的化學(xué)教學(xué)工作,。在每項(xiàng)工作面前我要都求自己用心的對(duì)待，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去完成每一個(gè)任務(wù),。

成績(jī)這些都已成為過(guò)去,，當(dāng)然我也清楚的意識(shí)到自己的工作中還存在諸多不足，例如許多工作創(chuàng)新不夠等,。在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,、再接再厲，繼續(xù)以?shī)^進(jìn),、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作,，在教育出的直接領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力,，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階!

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

在新年鐘聲即將敲響之際,，我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,。回顧自己一學(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大,。

五、做好安全教育工作,。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

德育是對(duì)受教育者進(jìn)行思想品德教育的一種教育活動(dòng),，理想前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育創(chuàng)新的新形勢(shì)下,，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略這一時(shí)代所提出的緊迫要求,。

一、理想前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

學(xué)校德育普遍存在一個(gè)問(wèn)題,，就是教育的蒼白無(wú)力，原因是多方面的,。就學(xué)校教育而言,，現(xiàn)實(shí)生活中有爭(zhēng)議的問(wèn)題往往不敢讓學(xué)生深入討論,，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂;就社會(huì)而言,，一些社會(huì)的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示,，害怕學(xué)生判斷是非能力不強(qiáng)而失去對(duì)國(guó)家和社會(huì)的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象,，與社會(huì)教育,、學(xué)校教育脫節(jié),。這種情況下,，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重,，責(zé)任大,。前途理想教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的感情,，個(gè)人的理想信念，道德水準(zhǔn)上無(wú)疑起著重要的作用,。

二,、過(guò)渡年級(jí)進(jìn)行前途理想教育的必要性。

高二是個(gè)過(guò)渡年級(jí),，以我校的實(shí)際情況看,，德育工作面臨著較多的困難：暫無(wú)高考?jí)毫Γ鲜∫患?jí)學(xué)校后會(huì)考由學(xué)校組織,，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較輕;下半學(xué)期,，根據(jù)專(zhuān)業(yè)重新分班，打亂了原來(lái)一年半的組合,，形成一個(gè)新的班集體,，班級(jí)管理從零開(kāi)始;分班后有些班級(jí)差生相對(duì)較集中，增加了管理難度;學(xué)校量化考評(píng)制度學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，高二階段有極個(gè)別學(xué)生思想上對(duì)這一量化制度不以為然或放松了要求,，量化考評(píng)相對(duì)落后。

在過(guò)渡年級(jí)找一個(gè)德育切入口,，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇,。

從本年級(jí)實(shí)際出發(fā),，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范、生活習(xí)慣,、思想修養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標(biāo)，并結(jié)合理想前途教育,，年級(jí)指導(dǎo)徐校長(zhǎng)在這方面想了不少的辦法,。如要求學(xué)生不要躺在成績(jī)上睡大覺(jué)，要志存高遠(yuǎn)等,。

一,、 德育工作中的幾點(diǎn)思考

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作,，工作難度大,。如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，確實(shí)是德育工作者應(yīng)深思的問(wèn)題,。

1,、工作方法問(wèn)題

做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想,，“沒(méi)有不可教的學(xué)生”,，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)心,、細(xì)心,、耐心、愛(ài)心,、信心,。老師是要用“心”去挽得“心”來(lái)。

2,、抓德育契機(jī)的問(wèn)題

教育的契機(jī)往往稍縱即逝,，難于把握，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感,，去捕捉那些教育的信息,。機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，應(yīng)是抓來(lái)的,?！扒凇弊之?dāng)頭還有個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問(wèn)題

某些班級(jí)工作難于開(kāi)展或難于深入,，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類(lèi)班級(jí)應(yīng)該注意的一個(gè)共性的問(wèn)題。

4、過(guò)渡年級(jí)學(xué)生心理多變,，這幾個(gè)方面應(yīng)該是重點(diǎn)關(guān)注的：(1)青春期學(xué)生心理問(wèn)題;(2)因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大引起的心理焦慮問(wèn)題;(3)個(gè)別有心理偏常的問(wèn)題等等,。

定準(zhǔn)德育目標(biāo)，分步實(shí)施教育,。學(xué)校針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)的學(xué)生,，確立不同的德育教育主線,，無(wú)疑是正確的，科學(xué)的,，同時(shí)也是可操作的,。

三、圍繞德育主線開(kāi)展的一系列工作

教育應(yīng)充分重視學(xué)生的接受性,，只有學(xué)生認(rèn)可了的教育目的,，教育內(nèi)容，教育形式,，學(xué)生才會(huì)接受,，也才可能內(nèi)化為學(xué)生自己的東西，從而達(dá)到較好的教育效果,。德育的形式,，必須是具體可感的，學(xué)生樂(lè)于接受的,。高二年級(jí)在學(xué)期中開(kāi)展了系列工作,，效果明顯。

序號(hào) 組織形式 內(nèi)容

1 級(jí)組 前100名學(xué)生會(huì)議,，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)形成

2 級(jí)組 認(rèn)識(shí)高校,，向往高校系列教育

3 級(jí)組 200(300)名后學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行自信自律教育

4 級(jí)組 制定高考目標(biāo)

5 級(jí)組 抓會(huì)考促高考

6 級(jí)組 通報(bào)高考情況,，激發(fā)各層次向上動(dòng)力

7 主題班會(huì) 分班后穩(wěn)定學(xué)生情緒

8 主題班會(huì) 憂(yōu)患意識(shí),、危機(jī)意識(shí)教育

9 主題班會(huì) 明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育,。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作、取得的成績(jī),、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人，后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人，在剩下的這54人中,，有借讀生1人,，留級(jí)生6人，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人,，其中有4個(gè)擇校生，4個(gè)跑校生,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,，父母離異的有1人，特長(zhǎng)生有5人,，,。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個(gè)難管理的班級(jí)。

二,、我所開(kāi)展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開(kāi)學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí)，有的相互不認(rèn)識(shí),，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng)姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開(kāi)展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣(mài)力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,，從開(kāi)學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),、擇校費(fèi),、書(shū)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,，到后來(lái)收水費(fèi),、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi),、試卷費(fèi),、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi),、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無(wú)小事","安全需警鐘長(zhǎng)鳴"的原則,每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí),做到不打架,、不、不乘"三無(wú)車(chē)輛",、不跟陌生人來(lái)往,、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來(lái)水,、不吃過(guò)期食品，通過(guò)教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,，是否留長(zhǎng)發(fā)，是否穿校服,，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長(zhǎng)，丟垃圾的人特別多,，有時(shí)學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái)，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,，

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識(shí),，而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書(shū),，認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽(tīng)好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生,，我及時(shí)找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí),。

(七)參與甲流的防控工作

20xx年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例,，我于9月18日召開(kāi)緊急班會(huì),，介紹甲流癥狀、危害,、當(dāng)前形勢(shì),、預(yù)防措施等,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌",，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,，要求學(xué)生開(kāi)教室門(mén)窗，保證空氣對(duì)流,，勤洗手,，勤鍛煉，不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,，注重睡眠和營(yíng)養(yǎng),，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報(bào)制度",，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療。

(八)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后,，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們班于20xx年11月14日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹,，又有科任老師和家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫(huà)作品展覽和學(xué)生的文藝表演,，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功,。

(九)配合各部門(mén)、各科室,、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門(mén),、各科室,、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),，每次各部門(mén),、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成,，例如：教務(wù)處,，年級(jí)組,、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上交等,。

定期召開(kāi)主題班會(huì),，充分利用主題班會(huì)這一陣地，宣傳黨的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí),，做個(gè)良民，做個(gè)有理想,、有抱負(fù),、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)

年級(jí)組活動(dòng),，班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,，所以年級(jí)組急需要管錢(qián)的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求,，我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力,。

三,、工作成績(jī)與不足之處

通過(guò)一學(xué)期的努力教育，班上無(wú)打架斗毆,、偷盜,、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,，為校園和班級(jí)增添了一分和諧,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規(guī)勸,、督促有3人已經(jīng)撤銷(xiāo)處分,，他們是：李國(guó)清、字榮華,、吳紹柏,。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來(lái)越少，教室,、環(huán)境區(qū),、宿舍的衛(wèi)生越來(lái)越干凈，生病請(qǐng)假的同學(xué)越來(lái)越少,，更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多,，期中,、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足,，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現(xiàn)象,，這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,，另外，弄不懂"變相體罰"的含義,，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,，因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度,。

四、對(duì)今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦,，但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作,，這學(xué)期沒(méi)做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并開(kāi)創(chuàng)性地去開(kāi)展工作,、力爭(zhēng)在下學(xué)期無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

在新年鐘聲即將敲響之際,，我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排,，我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大,。

五,、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高二班主任德育工作總結(jié)上學(xué)期 高中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

德育是對(duì)受教育者進(jìn)行思想品德教育的一種教育活動(dòng)，理想前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新的新形勢(shì)下,，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略這一時(shí)代所提出的緊迫要求,。

一,、理想前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

學(xué)校德育普遍存在一個(gè)問(wèn)題,，就是教育的蒼白無(wú)力,，原因是多方面的。就學(xué)校教育而言,，現(xiàn)實(shí)生活中有爭(zhēng)議的問(wèn)題往往不敢讓學(xué)生深入討論,，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂;就社會(huì)而言，一些社會(huì)的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示,，害怕學(xué)生判斷是非能力不強(qiáng)而失去對(duì)國(guó)家和社會(huì)的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象,，與社會(huì)教育、學(xué)校教育脫節(jié),。這種情況下,，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重，責(zé)任大,。前途理想教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的感情,，個(gè)人的理想信念，道德水準(zhǔn)上無(wú)疑起著重要的作用,。

二,、過(guò)渡年級(jí)進(jìn)行前途理想教育的必要性。

高二是個(gè)過(guò)渡年級(jí),，以我校的實(shí)際情況看,，德育工作面臨著較多的困難：暫無(wú)高考?jí)毫Γ鲜∫患?jí)學(xué)校后會(huì)考由學(xué)校組織,，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較輕;下半學(xué)期,，根據(jù)專(zhuān)業(yè)重新分班，打亂了原來(lái)一年半的組合,，形成一個(gè)新的班集體,，班級(jí)管理從零開(kāi)始;分班后有些班級(jí)差生相對(duì)較集中，增加了管理難度;學(xué)校量化考評(píng)制度學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，高二階段有極個(gè)別學(xué)生思想上對(duì)這一量化制度不以為然或放松了要求,，量化考評(píng)相對(duì)落后。

在過(guò)渡年級(jí)找一個(gè)德育切入口,，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇,。

從本年級(jí)實(shí)際出發(fā)，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范,、生活習(xí)慣,、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標(biāo)，并結(jié)合理想前途教育,，年級(jí)指導(dǎo)徐校長(zhǎng)在這方面想了不少的辦法,。如要求學(xué)生不要躺在成績(jī)上睡大覺(jué)，要志存高遠(yuǎn)等,。

一,、 德育工作中的幾點(diǎn)思考

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作,，工作難度大,。如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，確實(shí)是德育工作者應(yīng)深思的問(wèn)題,。

1,、工作方法問(wèn)題

做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想,，“沒(méi)有不可教的學(xué)生”,，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)心,、細(xì)心,、耐心、愛(ài)心,、信心,。老師是要用“心”去挽得“心”來(lái)。

2,、抓德育契機(jī)的問(wèn)題

教育的契機(jī)往往稍縱即逝,，難于把握，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感,，去捕捉那些教育的信息,。機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，應(yīng)是抓來(lái)的,?！扒凇弊之?dāng)頭還有個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問(wèn)題

某些班級(jí)工作難于開(kāi)展或難于深入,，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類(lèi)班級(jí)應(yīng)該注意的一個(gè)共性的問(wèn)題。

4,、過(guò)渡年級(jí)學(xué)生心理多變,，這幾個(gè)方面應(yīng)該是重點(diǎn)關(guān)注的：(1)青春期學(xué)生心理問(wèn)題;(2)因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大引起的心理焦慮問(wèn)題;(3)個(gè)別有心理偏常的問(wèn)題等等。

定準(zhǔn)德育目標(biāo),，分步實(shí)施教育,。學(xué)校針對(duì)不同年齡段,，不同年級(jí)的學(xué)生，確立不同的德育教育主線,，無(wú)疑是正確的,，科學(xué)的，同時(shí)也是可操作的,。

三,、圍繞德育主線開(kāi)展的一系列工作

教育應(yīng)充分重視學(xué)生的接受性,，只有學(xué)生認(rèn)可了的教育目的,，教育內(nèi)容，教育形式,，學(xué)生才會(huì)接受,，也才可能內(nèi)化為學(xué)生自己的東西，從而達(dá)到較好的教育效果,。德育的形式,，必須是具體可感的，學(xué)生樂(lè)于接受的,。高二年級(jí)在學(xué)期中開(kāi)展了系列工作,，效果明顯。

序號(hào) 組織形式 內(nèi)容

1 級(jí)組 前100名學(xué)生會(huì)議,，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)形成

2 級(jí)組 認(rèn)識(shí)高校,，向往高校系列教育

3 級(jí)組 200(300)名后學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行自信自律教育

4 級(jí)組 制定高考目標(biāo)

5 級(jí)組 抓會(huì)考促高考

6 級(jí)組 通報(bào)高考情況,，激發(fā)各層次向上動(dòng)力

7 主題班會(huì) 分班后穩(wěn)定學(xué)生情緒

8 主題班會(huì) 憂(yōu)患意識(shí),、危機(jī)意識(shí)教育

9 主題班會(huì) 明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育,。