制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇一

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實德育工作:

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,，堅持與時俱進(jìn),。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，充分發(fā)揮了政教處,、共青團(tuán)、少先隊的職能作用,。

2,、政教處深入到各年級,、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級,、年級抓好日常管理工作,，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。

3,、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議,，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4,、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生,。

5,、進(jìn)一步利用好廣播、板報,、墻報,、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,。

6,、開展了心理健康教育,。

7、實行了行政值周工作制,。

8,、加強(qiáng)了年級組管理制度。

9,、優(yōu)化德育陣地：

1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源,，依托網(wǎng)絡(luò)、電視,、廣播,、校報、櫥窗,、走廊,、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用,，更好地為師生提供展示的舞臺,。

2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué),、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗,，每天課間在校園,、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示,，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件,。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1,、嚴(yán)格考核班主任工作,，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中,。

2,、堅持開好每月一次班主任例會

3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會,。

三,、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、定期召開研討會,，使德育工作更具科學(xué)性,，時代性,。

2,、在研討的基礎(chǔ)上,，嘗試開展德育課題研究,。

四,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

1、搞好校園衛(wèi)生,，及時提出積極的建議,。

2、搞好綜合治理,，保證正常的教學(xué)秩序,。

四、強(qiáng)化師生安全意識,，加強(qiáng)安全教育

認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神,，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑,，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識,，完善安全設(shè)施和管理制度,，高度抓好學(xué)校安全工作。

(1)認(rèn)真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》,，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理,，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏,、嚴(yán)格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。

(2)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,，重點加強(qiáng)上學(xué)的交通安全,、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈,，特別是自我安全防范意識教育,，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理條例》，安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo),、部門,、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為,，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書,、舉辦安全教育講座,，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成,。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè),。認(rèn)真落實胡__提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè),、大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動,。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二,、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實課程改革:

一,、教學(xué)常規(guī)

1,、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

本學(xué)期是 “兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期,，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入,，轉(zhuǎn)出的學(xué)生,，均要出具相符的印證材料,，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取,，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪,，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局,。

2,、加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)檢查

開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定,，并以該計劃為依據(jù),，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化,。每天對教師的上課情況至少檢查兩次,，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計,，下周星期一進(jìn)行公示,，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù),，在檢查上課情況時,，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行,。

3,、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師 之間溝通,。在平時的教學(xué)中,，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況,，幫助學(xué)生了解老師,，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此,，教務(wù)處于 6月底舉行了一次針對教師的民意測評,，并且公示測評結(jié)果，從 民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新,，思想素質(zhì)在不斷提高,，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升,。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。

4,、認(rèn)真組織考試,，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，對每次月考,、期中、期末考試,，實行交叉編排,，狠抓考風(fēng)、考紀(jì),，從考務(wù)安排,、監(jiān)考、評卷,、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正,，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措,。

5,、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會,，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會,。特別是學(xué)生會，通過教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,，克服學(xué)習(xí)困難,，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。努力營造和諧的,、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上,，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言,，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。

6,、組織好各類學(xué)科競賽,。根據(jù)國家、省,、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理,、化學(xué),、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備,、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué),、活躍學(xué)生課外活動,。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎,，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎,，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。

7,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對圖書室,、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá) 251節(jié)。抓好理,、化,、生實驗工作,，實驗開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗,、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管,，有嚴(yán)格的增耗記錄,，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全,。加大閱覽室,、圖書室、各班圖書角的管理,、開放力度,，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,，使其不斷擴(kuò)大知識面,，提高自身素質(zhì)。

二,、立足課堂,、開展教研促提高

1,、立足課堂,，做好校本培訓(xùn)工作

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標(biāo)解讀,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊,。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記,。 假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材,，并做左右的筆記。

2,、聽課

教師之間能互相聽課,，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長,、備課組長聽課在20節(jié)以上,，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上,。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思,。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動,。

4,、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，采取集體研討方式,，重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析,、一課多論,、交流反思作為教研的切入點，教研組,、同組課任教師互談互評,，相互借鑒，寫好教學(xué)反思,，共同提高,。

5、公開課教學(xué)

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動,，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動,。公開課,，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析,、總結(jié),、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到示范作用,。同時,，教研組做好傳幫帶工作,，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長,。

6,、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托,，以活動為載體,，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中,。

三,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,， 研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

2,、 做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實學(xué)生戶口,，組織學(xué)生信息表,，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作,，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡,。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,，舉行四次模擬考試,，為六月的中考作了準(zhǔn)備,。

三、做好后勤保障工作,、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

一,、本學(xué)期所做的重點工作。

1,、深入落實上級精神,，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗收工作。

2,、完善了總務(wù)后勤工作管理制度,。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理,，完善財產(chǎn)管理制度,。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理,，積極作好春季校園的綠化,、美化工作。

5,、切實落實了教師灶房的開設(shè),，解決了部分教職工的住宿及生活問題。

6,、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。

7,、解決了教學(xué)樓,、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。

二,、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

(一)加強(qiáng)學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開,，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán),。

1、堅持實行財物收支兩條線,，做到有總帳,，有分帳,，做到帳物相符,。財物管理人員嚴(yán)格模范遵守財經(jīng)管理制度,。

2,、嚴(yán)格財物審批制度,，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進(jìn)的財產(chǎn)均能做到會計,，管理者和使用單位核實登記后,，方可使用。

3,、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認(rèn)真匯總報校長室,。

(二)加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理。

1,、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理,，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償,，并納入考核內(nèi)容,，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。

2,、保管建立并更新財產(chǎn)帳目,，做到收交,、使用、的相關(guān)的帳目,。提高使用效率,。

3、對新購進(jìn)的財產(chǎn)登記入帳,，建立領(lǐng)物登記冊,。

4、對各種財產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用,，責(zé)任落實到人,。

( 三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作,。

1,、組織安排全體教師,、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用,，凈化,、美化了校園。

2,、，春季校園綠化工作做到了提前計劃,，逐步落實,。從種植,、除草到澆水作了大量的工作,。

3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作,。

4,、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，活動場所,。

5,、全面做好校園文化建設(shè)工作。

(四)為教職工生活做好服務(wù)工作

1,、保證全體師生在夏天能喝到開水,，供水盡量作到及時充分。

2,、解決了部分教師住宿,，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用,。從安全,、用電等各方面做到精心的管理。

3,、切實作好教師灶房的管理,，從計劃、用人,、實施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備,。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計劃,、落實,、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房,。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看,，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn),。

一年來,，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團(tuán)結(jié)一心,，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù),。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝,?？傊谶^去的一年我們做了一些工作,，取得了一點成績,，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān),，在今后的教育教學(xué)中,，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，繼往開來,，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二

時光荏苒,，彈指瞬間,，似乎是一眨眼的工夫20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期值得我們每一個實小人驕傲與自豪,，因為一學(xué)期來,，在石力平校長的帶領(lǐng)下，師生團(tuán)結(jié)一心,，出現(xiàn)了學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項比賽成績優(yōu)異的喜人景象,。

一,、教育教學(xué)碩果累累。

1,、我校20xx屆畢業(yè)班在全市的水平測試中再創(chuàng)佳績：特別是英語和語文成績值得驕傲,。語文a以上的同學(xué)有102人占我校考生的50%,，及格率達(dá)96%,，英語學(xué)科139人達(dá)到a以上等級，占68%,，及格率達(dá)89%。本學(xué)期末,，我校各年級也考出好成績,，如一年級語文學(xué)科，及格率達(dá)99,、9%,，平均分93、4,，優(yōu)秀率96,、4%，這是我校建校以來的最好成績,。

2,、本學(xué)期學(xué)校獲得了5項團(tuán)體獎：省級先進(jìn)語文科組、市級先進(jìn)婦女組織,、第十屆校園藝術(shù)節(jié)中獲得組織家,、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學(xué)寫字教學(xué)實驗研究”課題省級先進(jìn)單位。

3,、學(xué)校開展了豐富多彩的校本研訓(xùn)活動,，為老師們提供了許多展示自我的機(jī)會，許多教師在活動中脫穎而出,。如蔡山霞老師在海南省20xx年小學(xué)品德課堂教學(xué)評比獲得一等獎;鄭茹老師在“第五屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課”比賽中獲得一等獎;張衛(wèi)勝,、陳小麗老師在省“小學(xué)寫字教學(xué)實驗研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎。黃明霞,、梁雄華、林綠等十位教師在“中小學(xué)學(xué)科類教育教學(xué)論文評比”獲得市級一二等獎;

4、在第十屆校園藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校獲得了建校以來的最好成績。大合唱,、舞蹈、獨唱,、美術(shù)作品均獲得一等獎,，揚子榮、黃德鳳,、蔡山霞,、陳小芳等老師獲得指導(dǎo)獎,，在書法比賽中陳小芳,、林英俊老師分別獲得二、三等獎,。

5,、各種競賽活動如百花爭艷，百鳥爭鳴,。施奕揚,、張哲歡等四位同學(xué)在市少工委舉辦的“新農(nóng)村被”征文比賽中獲得二、三等獎;陳傳恒等老師獲得指導(dǎo)獎,，五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎,，覃韻潔,、張熠蕊等7位同學(xué)在“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”中表現(xiàn)出色獲得優(yōu)秀演員等獎勵;符業(yè)婧、劉文等8位同學(xué)在共青團(tuán)三亞市委舉辦的“網(wǎng)絡(luò)大賽攝影”比賽獲獎,。余敏捷同學(xué)在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經(jīng)典故事展演中表現(xiàn)出色獲得“十佳故事大王”稱號。

6,、科研興校,，積極開展課題實驗工作,。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年,，終于順利結(jié)題并獲得省級先進(jìn)單位!張衛(wèi)勝、張嬌燕,、陳小麗、陳傳恒,、文淑香五位教師獲得寫字課題堂教學(xué)設(shè)計一,、二等獎，張衛(wèi)勝,、陳小麗,、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎,，馬素華,、林燕,、陳傳恒、張衛(wèi)勝,、文淑香五位教師獲得論文評比二等獎,。

二、學(xué)生,、教師安全健康

1,、我校始終把安全工作放在第一位，確立“安全第一,，健康第一”的思想,，牢系安全健康這根弦,。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，確立以人為本思想和安全第一思想,，以個性化,、人性化設(shè)計為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。在軟件上努力做到：凡安全需要的崗位服務(wù)一刻不少,。努力在教職工中形成有崗位就有安全責(zé)任的意識,，認(rèn)真執(zhí)行健康促進(jìn)學(xué)校計劃，加強(qiáng)了后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，確保師生人身安全,、身體健康、心理健康,，讓實小的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。本學(xué)期，我校先后發(fā)給每位學(xué)生3份《告家長書》,，時刻提醒家長配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全教育工作,。“功夫不負(fù)有心人”,，一年來,，我校沒有發(fā)生任何安全事故。

三,、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,。

1、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,，構(gòu)筑卓越的教育品牌,，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實驗小學(xué)這一響亮的品牌,，就必須全面實行規(guī)范化的管理機(jī)制,，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

第一,，備好課是上好課的重要環(huán)節(jié),，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過調(diào)查,、醞釀試驗備課進(jìn)行全新的改革,，做法如下：

(1)單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié),，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課,，其他課文采取批書的形式進(jìn)行，尤其對重難點進(jìn)行詳細(xì)批改,。

(2)資源共享,，個別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源,，分發(fā)給同教研組教師,，教研組其他人員,，根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實際情況對教案及時進(jìn)行調(diào)整,、補(bǔ)充,，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個性化教案。

第二,、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思,。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方,。備課改革以后,，備課不再是教師個人資源,，而是教師共同財富,，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性,，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng),，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過編寫教案,，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高,。

第三、重視教師繼續(xù)教育,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,，大家積極主動地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識,。這種學(xué)習(xí)是主動的、自發(fā)的,，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見的,。

五、德育工作踏實有效

本學(xué)期的德育工作指導(dǎo)思想是：充分利用校內(nèi)外的教育資源,，豐富學(xué)生的校園生活,，以活動為載體，讓學(xué)生在體驗中接受教育，淡化教育的痕跡,，提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性,。

1、正面引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾電視臺,、廣播站等媒體對學(xué)生進(jìn)行正面宣傳。利用升旗講話,、品德與生活課,、等陣地對學(xué)生進(jìn)行正面教育。利用校園網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),。促進(jìn)學(xué)生交流和學(xué)習(xí)，人人參與,，創(chuàng)建綠色家園。把“環(huán)?！睗B透,、延伸到學(xué)校教育中，滲透到學(xué)生幼小的心靈;組織學(xué)生觀看：“感動中國”愛國影片,，弘揚民族精神,，也讓學(xué)生了解民族文化的魅力和博大精深。

2,、處處滲透，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本學(xué)期,，全校組織了大型的綜合實踐活動,，讓學(xué)生走出校門，走向大自然,，了解自然,、了解社會，陶冶情操,，激發(fā)愛自然,、愛家鄉(xiāng)的情懷。開展了表彰活動,，讓三好學(xué)生,、優(yōu)秀的隊員、隊干部,、各級各類獲獎的學(xué)生得到表彰,，樹立身邊的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí);慶“六一”組織了整臺文藝演出，為有特長的學(xué)生提供展示才華的舞臺,，讓家長分享學(xué)校教育的成果,。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)交流,，爭取贏得家長對學(xué)校教育的理解和支持，開通了實小網(wǎng)上家長學(xué)校。

3、關(guān)注細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

與他人分享潔凈，從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節(jié)”抓起,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。實實在在地落實學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)其逐步內(nèi)化為文明的行為習(xí)慣,。學(xué)校每周三是固定的衛(wèi)生工作時間，要求學(xué)生把與他人分享潔凈的理念轉(zhuǎn)化為一種自覺的行為,，并內(nèi)化為一種習(xí)慣,。開設(shè)“書香長廊”全開放書架，方便學(xué)生閱讀,，為學(xué)生營造一個休閑,、寬松的閱讀場所，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的興趣,，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,。開辦的過程是一個教育的過程,，借閱的過程是培養(yǎng)學(xué)生誠信意識的過程。閱讀沒有人登記,，靠自覺;書籍沒有人看護(hù),，靠誠信;閱后沒有人提醒，靠素質(zhì),。這種習(xí)慣是一種高境界。

本學(xué)期,，學(xué)?？梢院敛豢鋸埖卣f是遍地開花，但是與上級的要求還存在一定的距離：一是教師不足,，班額過大,，教師工作有時力不從心,，力度欠缺;另外個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，短時間見效較慢,，需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測,。

面對新形式，新契機(jī),，我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，全面按照上級有關(guān)精神,，把各項工作做得再深再細(xì),，力求做到“人盡其才，物盡其用”,，使學(xué)校的各項工作都能更上一層樓,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇三

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況,，認(rèn)真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求,，堅持德育為首、教科研為中心,、后勤為輔,，順利有效地開展各項工作，從而促進(jìn)師生的健康發(fā)展,。下面總結(jié)如下:

一,、建設(shè)黨支部，提高黨員干部的思想覺悟

1,、深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動

通過開展簽訂黨員承諾書,，撰寫黨員“三年規(guī)劃”，上示范課,，參加新媒體新技術(shù)的比賽等活動,，樹立黨員的先鋒帶頭形象，爭做“五帶頭”黨員,。

2,、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀(jì)念活動

20xx年，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年,。為了慶祝建黨九十一周年,，本學(xué)期，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會,，“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會,，“做一個幸福的教師”講座等活動。這些活動的開展,，豐富了師生們的黨史知識,，密切了黨支委和群眾的關(guān)系,，增強(qiáng)了凝聚力。

二,、重視德育工作,，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

(一)加強(qiáng)了師德建設(shè)，提高了教師的影響力

1,、開展教師閱讀活動,，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學(xué)生同讀一本書，培養(yǎng)了師生感情,，豐富了教師們的專業(yè)知識,。

2、開展教師寫字活動,，鼓勵教師參與學(xué)生的寫字活動,，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用。

(二)開展豐富多彩活動,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展

1,、給力閱讀，學(xué)會閱讀

開展了第七屆讀書節(jié)系列活動,，如背誦古詩,、誦讀經(jīng)典,、學(xué)生精讀同一本書,、師生同讀一本書、讀書手抄報及讀后感比賽等,，促進(jìn)學(xué)生愛讀,、樂讀、勤讀,、會讀,，營造了濃濃的讀書氛圍。

2,、靜心習(xí)字，端正品行

開展了“靜心習(xí)字”系列書法活動,。本學(xué)期共展示出兩期學(xué)生書法作品,，進(jìn)行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3,、擂臺奪冠，培養(yǎng)特長

本學(xué)期進(jìn)行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽,，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團(tuán)體冠軍,。通過擂臺賽活動,，讓學(xué)生對毽繩體育運動有了進(jìn)一步的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的毽繩技能和毽繩特長,。

4,、文藝匯演，豐富生活

本學(xué)期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目,，再綜合演出),，給孩子的節(jié)日增添了氣氛，豐富了孩子們的校園生活,，提供了展示孩子才能的平臺。

5、舉辦畫展,，陶冶情操

舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品、二年級刮畫作品、三年級黑白畫作品,、四年級沙紙畫作品、五年級剪紙作品,、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅,。這次畫展的成功舉辦，贏得了同學(xué)們的一致贊嘆,，培養(yǎng)了同學(xué)們欣賞美的能力,。

此外，開展了垃圾分類活動,、創(chuàng)建文明城市剪報活動、端午節(jié)粽子比賽活動,、控?zé)熁顒拥?，這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)了學(xué)生的文明禮儀,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷,。

(三)重視課程建設(shè)，發(fā)揮了課堂育人功能

重視課程建設(shè),，開足開齊相關(guān)課程,。發(fā)揮課堂育人的功能，要求各科任教師結(jié)合學(xué)科特點,，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行思想品德教育。這些課程的建設(shè),，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

(四)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造和諧校園

1,、打造了安全校園

關(guān)注學(xué)生安全,，定期進(jìn)行安全教育和防火,、防震等安全逃生教育和演練，本學(xué)期共進(jìn)行了兩次安全演練活動;關(guān)注學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全,，每月定期對全校進(jìn)行安全隱患排查,，為全體師生打造了一個安全校園。

2,、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

講究衛(wèi)生,、從細(xì)節(jié)管理學(xué)生一直以來是我校德育工作的重點。本學(xué)期,，對學(xué)生的衛(wèi)生工作管理得更嚴(yán)更細(xì),，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生，每周五下午抹洗桌椅,，每兩月進(jìn)行一次大掃除,，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督,。每月定期對校園,、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”，控制紅眼病,、麻疹,、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力，保證學(xué)生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

3,、營造了濃厚的校園文化氛圍

本學(xué)期，各部門,、科組,、班級根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合班級實際和時事，每月更換相關(guān)的宣傳板報,，學(xué)校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督。為了使校園文化創(chuàng)建得更好,，本學(xué)期專門對全體教師舉辦了一次板報設(shè)計培訓(xùn),，提高了教師們設(shè)計板報的能力。

4,、加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)教育

堅持在教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動，并結(jié)合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護(hù)意識;結(jié)合實踐基地,，發(fā)動學(xué)生種養(yǎng)植物,，對植物生長進(jìn)行跟蹤與研究,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和探究精神,。

(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期在學(xué)期初、學(xué)期末舉辦了家長會,，在學(xué)期中期舉辦了家長開放日活動,。本學(xué)期家長開放日取得圓滿成功，此次家長開放日通過學(xué)生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學(xué)科教學(xué)課,、同時參加大課間活動,，不僅增進(jìn)了親子感情，還讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解,。此外,，本學(xué)期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能,，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學(xué)生成長手冊,，發(fā)揮成長手冊的評價、鼓勵,、監(jiān)督的功能,，發(fā)揮家庭教育的作用，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、潛心鉆研,，提高師生的知識技能

(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性

把廣州市教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和《xx小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為我校日常教學(xué)工作的基本要求和工作是重點,。優(yōu)化過程管理,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期,，各科組的教案檢查、作業(yè)抽查由科組長負(fù)責(zé),，學(xué)校采用了不定時,、不定科目,、不定數(shù)量的抽查方法,，每兩周對學(xué)生的作業(yè)抽查一次,，通過抽查了解課前準(zhǔn)備、備課,、上課、作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)、單元檢測反饋等常規(guī)工作,，促進(jìn)了教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。認(rèn)真地強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,，提高了課堂教學(xué)的有效性,。

(二)構(gòu)建同伴互助平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、積極參與校際教科研活動, 教師主動承擔(dān)校際聯(lián)盟,、區(qū)級的教研課,、研討課。本學(xué)期積極組織和參與“3+7”校際聯(lián)盟,、“基于籬笆樁的同伴互助”,、“基于xx部落的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究”、中小學(xué)銜接,、項目學(xué)習(xí)等活動,。我校教師有英語科肖瓊,、體育科陳啟炎承擔(dān)了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學(xué)成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動，分別獲得了一,、二,、三等獎,，多名教師獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。

在校內(nèi),，舉行同年級教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式,，引領(lǐng)教師的教學(xué)行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展,。其次，建立了穩(wěn)定的“以強(qiáng)帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式的結(jié)對子幫帶小組,。通過活動,，增進(jìn)了教師間的互相了解,，增強(qiáng)教師的協(xié)作意識和業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)教師發(fā)展的動力，構(gòu)建了穩(wěn)定的互助平臺,。

2,、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動模式

本學(xué)期,，以行政聽課和科組教研聽課為載體進(jìn)行課例研討,。把全體行政分為兩個聽課小組，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課,，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,，與上課老師的教學(xué)設(shè)計、反思,、課件一起放在教導(dǎo)處專門建立“校內(nèi)課堂教學(xué)課例”共享文件夾,。本學(xué)期共享課例有51節(jié)，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求,。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量,，提高了教師的專業(yè)水平，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究,，深化課程改革

1,、以問題研究為主的課堂教學(xué)：教師在備課和實施課堂教學(xué)時，提高提問的意識和能力,，以問題為導(dǎo)向,，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，積極思考,，發(fā)展其高級思維。本學(xué)期,，在各層次的研討課例中，老師們都能有意識地去探索和實踐，構(gòu)建一個合理的問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、體驗佳句,，感悟課文的思想感情,。

2、確實落實“一二一”教學(xué)模式。教師在實施課堂教學(xué)時，貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識,。本學(xué)期,，在老師們展示的課例中，大多數(shù)教師都能有意識地做到“精講多練、學(xué)練結(jié)合,、常用結(jié)合”按照不同的課型，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi),，在課堂中采用以學(xué)生討論,、游戲活動、當(dāng)堂訓(xùn)練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法,，有效地提高了課堂教學(xué)的有效性。

(四)加強(qiáng)課題研究,，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機(jī)制

1,、把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究平民化,，常規(guī)化,，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學(xué)有效性，是我們倡導(dǎo)的理念,。本學(xué)年原來有五個小課題繼續(xù)研究,，2個一般課題已經(jīng)提交資料準(zhǔn)備結(jié)題。20xx年又申報了11個課題,，其中,， 6個課題得到立項,。本次課題的申報不管是從選題、研究人員結(jié)構(gòu),、研究對象,、研究主題,、申報書的撰寫、文獻(xiàn)研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓(xùn),，比上次進(jìn)步了很多。盡管有些課題沒有獲得立項，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、教學(xué)方法等的一次革命,，一次目標(biāo)十分明確的學(xué)習(xí)。

2,、開展項目學(xué)習(xí)活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

本學(xué)期,，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會“戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來”項目學(xué)習(xí)研究，上交的作品共計11個,，其中科學(xué)2個,，數(shù)學(xué)4個，英語4個,。通過項目學(xué)習(xí),，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

3、參加gpp3項目,，擴(kuò)大國際視野,。本學(xué)期我校被xx區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校，并成功起動和美國/帕斯科–schrader小學(xué)進(jìn)行了初步認(rèn)識及學(xué)校讀書節(jié)交流,、學(xué)校特色跳繩運動交流,、廣州20xx亞運會交流三個主題的交流。以此為基礎(chǔ)的課題《國際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級英語學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題,。

四,、做好其它工作，保障學(xué)校工作的順利開展

(一)堅持依法治校,，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”,，做到財務(wù)公開、公示收費,，每月教師工資公示,。

(二)加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮校務(wù)委員會,、黨,、團(tuán)組織的作用，全面推進(jìn)校務(wù)公開制度,，集思廣義,、群策群力。

(三)調(diào)動工會,、婦委會等群眾組織的作用。加強(qiáng)溝通,，努力建立一種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧愉快的工作環(huán)境,，關(guān)心退休老師教師的生活，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動。

(四)做好學(xué)校后勤保衛(wèi)工作,。培訓(xùn)保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強(qiáng),、思想覺悟高的保安隊伍,。想方設(shè)法解決學(xué)校用水問題,，嚴(yán)格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作，做好后勤工作以保障學(xué)校工作的順利開展,。

(五)完成好采購和工程建設(shè)的工作,。本學(xué)期，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào),，與工程隊確定好學(xué)校羽毛球館建設(shè)的方案,、科學(xué)實驗室建設(shè)的方案、機(jī)器人軟件建設(shè)的方案將在暑假按要求施工,。

五,、下學(xué)期工作設(shè)想

(一)完善德育細(xì)節(jié)管理工作，使其更加常規(guī)化,。

(二)開展讀書會活動,，探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動，以讀促思,，豐富知識內(nèi)涵，改變教師的理念,，提高教師的教育教學(xué)水平,。

(三)開展小工具的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為培養(yǎng)老師們用技術(shù)解決問題的意識和能力,，下學(xué)年擬開展常用教學(xué)工具的使用培訓(xùn)和考核,。培訓(xùn)的內(nèi)容有思維導(dǎo)圖的使用、圖片的簡單處理,、音頻視頻的簡單處理,、視頻格式的轉(zhuǎn)化、圖片視頻的刻錄等,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇四

本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心,，以學(xué)期初的工作計劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革,，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實雙基，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標(biāo).

一學(xué)期以來,狠抓教師隊伍建設(shè),、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，努力提高教師的素質(zhì)

1、本學(xué)期,，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈,，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo),、原則、內(nèi)容編排及實施建議,。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃，教師個人制定培訓(xùn)方案,，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念,，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加,，教材教法報告每人必須參加,，回來教導(dǎo)處檢查筆記。

2,、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn),，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級,、縣級組織的培訓(xùn)以外,，我校還將組織全校教師進(jìn)行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊,、雜志,，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學(xué)科培訓(xùn)工作,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì),。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，勤于反思,，撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此,，我們從常規(guī)入手,，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1,、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作,。在計劃、備課,、上課,、作業(yè)批改、成績考查,、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個一”,，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況,，每周至少檢查一次備課,、作業(yè)批改等筆案工作,，每個月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo),，我們看到，本學(xué)期以來,，我校教師在備課,、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面,，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，圍繞教辦要求,，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課,，大部分同志備課都能寫教案,。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,，結(jié)合教材實際,，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時,，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量,，并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正

2,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下,，加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo), 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容,、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強(qiáng)求一致;在教學(xué)管理中,，堅持“教有定規(guī),，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況,，求實創(chuàng)新,、博采眾長，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉,，不硬行推廣某一種教學(xué)法,，教書不拘一格,，育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評價上,，不簡單用及格率、升學(xué)率,、排名次,、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展,。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如結(jié)合一人一課,，年級組聽課,，學(xué)科組聽課,、評課等活動,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力,，提高每一堂課的效益。

3,、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動,，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新,、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽,、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚,、歌頌祖國、親人,、教師,，材料不能選取教科書，必須是課外書籍,，目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量,，分高年級組(四、五,、六年級),，低年級組(一、二,、三年級),，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽,，促進(jìn)了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望,，增強(qiáng)了他們的知識水平，拓寬了學(xué)生視野,。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù),。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性,。

2,、健全備課,、聽課,、評課等一系列教學(xué)常規(guī)，對教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理,，定期檢查,，做好記錄,，及時反饋,。

3、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理,。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。

四,、存在的問題

1,、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育,，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己,。

2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情,。

3,、教師專業(yè)水平中,，存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

五,、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為,。

2,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，不斷更新知識。

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒地看到,，取得了一定的成績，但是,，也存在著明顯的不足,，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識,、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等,。我們需要思想高度重視、積極進(jìn)取,、踏實工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇五

本學(xué)期,，學(xué)校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況，認(rèn)真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求,，堅持德育為首,、教科研為中心、后勤為輔,，順利有效地開展各項工作,，從而促進(jìn)師生的健康發(fā)展。下面總結(jié)如下:

一,、建設(shè)黨支部,，提高黨員干部的思想覺悟

1、深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動

通過開展簽訂黨員承諾書,，撰寫黨員“三年規(guī)劃”,，上示范課，參加新媒體新技術(shù)的比賽等活動,，樹立黨員的先鋒帶頭形象,，爭做“五帶頭”黨員。

2,、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀(jì)念活動

20__年,，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年。為了慶祝建黨九十一周年,，本學(xué)期,，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會，“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會,，“做一個幸福的教師”講座等活動,。這些活動的開展，豐富了師生們的黨史知識,，密切了黨支委和群眾的關(guān)系,，增強(qiáng)了凝聚力,。

二、重視德育工作,，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

(一)加強(qiáng)了師德建設(shè),，提高了教師的影響力

1、開展教師閱讀活動,，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學(xué)生同讀一本書,，培養(yǎng)了師生感情，豐富了教師們的專業(yè)知識,。

2,、開展教師寫字活動，鼓勵教師參與學(xué)生的寫字活動,，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用,。

(二)開展豐富多彩活動，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展

1,、給力閱讀,，學(xué)會閱讀

開展了第七屆讀書節(jié)系列活動，如背誦古詩,、誦讀經(jīng)典、學(xué)生精讀同一本書,、師生同讀一本書、讀書手抄報及讀后感比賽等,，促進(jìn)學(xué)生愛讀,、樂讀,、勤讀,、會讀，營造了濃濃的讀書氛圍,。

2,、靜心習(xí)字，端正品行

開展了“靜心習(xí)字”系列書法活動,。本學(xué)期共展示出兩期學(xué)生書法作品,，進(jìn)行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3,、擂臺奪冠，培養(yǎng)特長

本學(xué)期進(jìn)行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽,，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團(tuán)體冠軍,。通過擂臺賽活動，讓學(xué)生對毽繩體育運動有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，培養(yǎng)了學(xué)生的毽繩技能和毽繩特長,。

4,、文藝匯演,，豐富生活

本學(xué)期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目,，再綜合演出),，給孩子的節(jié)日增添了氣氛,，豐富了孩子們的校園生活，提供了展示孩子才能的平臺,。

5、舉辦畫展,，陶冶情操

舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展,。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品、二年級刮畫作品,、三年級黑白畫作品,、四年級沙紙畫作品、五年級剪紙作品,、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅,。這次畫展的成功舉辦，贏得了同學(xué)們的一致贊嘆,，培養(yǎng)了同學(xué)們欣賞美的能力,。

此外，開展了垃圾分類活動,、創(chuàng)建文明城市剪報活動,、端午節(jié)粽子比賽活動、控?zé)熁顒拥?，這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，促進(jìn)了學(xué)生的文明禮儀，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷,。

(三)重視課程建設(shè),，發(fā)揮了課堂育人功能

重視課程建設(shè)，開足開齊相關(guān)課程,。發(fā)揮課堂育人的功能,，要求各科任教師結(jié)合學(xué)科特點，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行思想品德教育,。這些課程的建設(shè),，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

(四)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造和諧校園

1,、打造了安全校園

關(guān)注學(xué)生安全,，定期進(jìn)行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演練,，本學(xué)期共進(jìn)行了兩次安全演練活動;關(guān)注學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全,，每月定期對全校進(jìn)行安全隱患排查，為全體師生打造了一個安全校園,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

講究衛(wèi)生、從細(xì)節(jié)管理學(xué)生一直以來是我校德育工作的重點,。本學(xué)期,，對學(xué)生的衛(wèi)生工作管理得更嚴(yán)更細(xì)，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生,，每周五下午抹洗桌椅,，每兩月進(jìn)行一次大掃除，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督,。每月定期對校園,、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”，控制紅眼病,、麻疹,、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力，保證學(xué)生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

3,、營造了濃厚的校園文化氛圍

本學(xué)期，各部門,、科組,、班級根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合班級實際和時事，每月更換相關(guān)的宣傳板報,，學(xué)校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督,。為了使校園文化創(chuàng)建得更好，本學(xué)期專門對全體教師舉辦了一次板報設(shè)計培訓(xùn),，提高了教師們設(shè)計板報的能力,。

4、加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)教育

堅持在教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動，并結(jié)合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護(hù)意識;結(jié)合實踐基地，發(fā)動學(xué)生種養(yǎng)植物，對植物生長進(jìn)行跟蹤與研究，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和探究精神,。

(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期在學(xué)期初,、學(xué)期末舉辦了家長會,，在學(xué)期中期舉辦了家長開放日活動,。本學(xué)期家長開放日取得圓滿成功,，此次家長開放日通過學(xué)生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學(xué)科教學(xué)課、同時參加大課間活動,，不僅增進(jìn)了親子感情,，還讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解。此外,，本學(xué)期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學(xué)生成長手冊,，發(fā)揮成長手冊的評價、鼓勵,、監(jiān)督的功能，發(fā)揮家庭教育的作用,，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二、潛心鉆研,，提高師生的知識技能

(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，提高課堂教學(xué)的有效性

把廣州市教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和《__小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為我校日常教學(xué)工作的基本要求和工作是重點,。優(yōu)化過程管理,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期,，各科組的教案檢查、作業(yè)抽查由科組長負(fù)責(zé)，學(xué)校采用了不定時,、不定科目,、不定數(shù)量的抽查方法,，每兩周對學(xué)生的作業(yè)抽查一次，通過抽查了解課前準(zhǔn)備,、備課,、上課、作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)、單元檢測反饋等常規(guī)工作,，促進(jìn)了教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。認(rèn)真地強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，提高了課堂教學(xué)的有效性,。

(二)構(gòu)建同伴互助平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、積極參與校際教科研活動, 教師主動承擔(dān)校際聯(lián)盟、區(qū)級的教研課,、研討課,。本學(xué)期積極組織和參與“3+7”校際聯(lián)盟、“基于籬笆樁的同伴互助”,、“基于__部落的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究”,、中小學(xué)銜接,、項目學(xué)習(xí)等活動,。我校教師有英語科肖瓊、體育科陳啟炎承擔(dān)了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學(xué)成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動,，分別獲得了一,、二、三等獎,，多名教師獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號,。

在校內(nèi)，舉行同年級教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)組織,、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式，引領(lǐng)教師的教學(xué)行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展,。其次,，建立了穩(wěn)定的“以強(qiáng)帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式的結(jié)對子幫帶小組。通過活動,，增進(jìn)了教師間的互相了解,，增強(qiáng)教師的協(xié)作意識和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師發(fā)展的動力，構(gòu)建了穩(wěn)定的互助平臺,。

2,、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動模式

本學(xué)期，以行政聽課和科組教研聽課為載體進(jìn)行課例研討,。把全體行政分為兩個聽課小組,，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,，與上課老師的教學(xué)設(shè)計,、反思、課件一起放在教導(dǎo)處專門建立“校內(nèi)課堂教學(xué)課例”共享文件夾,。本學(xué)期共享課例有51節(jié),，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量,，提高了教師的專業(yè)水平,，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究,，深化課程改革

1、以問題研究為主的課堂教學(xué)：教師在備課和實施課堂教學(xué)時,，提高提問的意識和能力，以問題為導(dǎo)向,，采用啟發(fā)式教學(xué),，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思考,，發(fā)展其高級思維,。本學(xué)期，在各層次的研討課例中,，老師們都能有意識地去探索和實踐,，構(gòu)建一個合理的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,、體驗佳句,，感悟課文的思想感情。

2,、確實落實“一二一”教學(xué)模式,。教師在實施課堂教學(xué)時，貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識,。本學(xué)期，在老師們展示的課例中，大多數(shù)教師都能有意識地做到“精講多練,、學(xué)練結(jié)合,、常用結(jié)合”按照不同的課型，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi),，在課堂中采用以學(xué)生討論,、游戲活動、當(dāng)堂訓(xùn)練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法,，有效地提高了課堂教學(xué)的有效性。

(四)加強(qiáng)課題研究,，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機(jī)制

1,、把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究平民化,，常規(guī)化,，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學(xué)有效性,，是我們倡導(dǎo)的理念。本學(xué)年原來有五個小課題繼續(xù)研究,，2個一般課題已經(jīng)提交資料準(zhǔn)備結(jié)題,。20__年又申報了11個課題，其中,， 6個課題得到立項,。本次課題的申報不管是從選題、研究人員結(jié)構(gòu),、研究對象,、研究主題、申報書的撰寫,、文獻(xiàn)研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓(xùn),，比上次進(jìn)步了很多。盡管有些課題沒有獲得立項,，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結(jié)構(gòu),、教學(xué)理念、教學(xué)方法等的一次革命,，一次目標(biāo)十分明確的學(xué)習(xí),。

2、開展項目學(xué)習(xí)活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

本學(xué)期,，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會“戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來”項目學(xué)習(xí)研究,，上交的作品共計11個，其中科學(xué)2個,，數(shù)學(xué)4個,，英語4個。通過項目學(xué)習(xí),，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

3,、參加gpp3項目，擴(kuò)大國際視野,。本學(xué)期我校被__區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校,，并成功起動和美國/帕斯科–schrader小學(xué)進(jìn)行了初步認(rèn)識及學(xué)校讀書節(jié)交流、學(xué)校特色跳繩運動交流,、廣州20__亞運會交流三個主題的交流,。以此為基礎(chǔ)的課題《國際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級英語學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題。

四,、做好其它工作,，保障學(xué)校工作的順利開展

(一)堅持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”,，做到財務(wù)公開,、公示收費，每月教師工資公示,。

(二)加強(qiáng)民主管理,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會,、黨、團(tuán)組織的作用,，全面推進(jìn)校務(wù)公開制度，集思廣義,、群策群力。

(三)調(diào)動工會,、婦委會等群眾組織的作用,。加強(qiáng)溝通，努力建立一種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧愉快的工作環(huán)境,，關(guān)心退休老師教師的生活，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動,。

(四)做好學(xué)校后勤保衛(wèi)工作,。培訓(xùn)保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強(qiáng)、思想覺悟高的保安隊伍,。想方設(shè)法解決學(xué)校用水問題,，嚴(yán)格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作,，做好后勤工作以保障學(xué)校工作的順利開展,。

(五)完成好采購和工程建設(shè)的工作。本學(xué)期,，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào),，與工程隊確定好學(xué)校羽毛球館建設(shè)的方案,、科學(xué)實驗室建設(shè)的方案、機(jī)器人軟件建設(shè)的方案將在暑假按要求施工,。

五,、下學(xué)期工作設(shè)想

(一)完善德育細(xì)節(jié)管理工作，使其更加常規(guī)化,。

(二)開展讀書會活動,，探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動，以讀促思,，豐富知識內(nèi)涵,，改變教師的理念，提高教師的教育教學(xué)水平,。

(三)開展小工具的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。為培養(yǎng)老師們用技術(shù)解決問題的意識和能力，下學(xué)年擬開展常用教學(xué)工具的使用培訓(xùn)和考核,。培訓(xùn)的內(nèi)容有思維導(dǎo)圖的使用,、圖片的簡單處理、音頻視頻的簡單處理,、視頻格式的轉(zhuǎn)化,、圖片視頻的刻錄等。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇六

本學(xué)期,，我校以《__區(qū)教育局__年工作要點》為指導(dǎo),，以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”為抓手，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為重點,，以迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)評估為契機(jī),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，圓滿地完成了學(xué)期初制訂的教育工作目標(biāo)任務(wù),，取得了顯著成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實十八大精神,，努力提升全員素質(zhì),。

1.進(jìn)一步領(lǐng)會十八大精神實質(zhì)。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)廣大教職工精心研讀十八大報告,，通過專題講座,、知識競賽等形式引導(dǎo)全體教師深入領(lǐng)會十八大精神，準(zhǔn)確把握黨的十八大對教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求,，從而進(jìn)一步凝聚人心,，把智慧和力量運用到實現(xiàn)黨的十八大所確定的目標(biāo)和任務(wù)上來,。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織凝聚力。本學(xué)期,，學(xué)校黨總支部組織全體離退休黨員教師和部分盟員代表參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園,，感受科學(xué)技術(shù)給現(xiàn)代生活帶來的巨大變化;定期將老同志請到學(xué)校，對學(xué)校工作提出意見和建議,。在“神十”發(fā)射前夕,，學(xué)校黨總支部組織全體黨員、團(tuán)員教師參觀了我國“遠(yuǎn)望二號”遠(yuǎn)洋測控船,，并舉行新黨員入黨宣誓,，接受了一次生動的愛國主義教育。

二,、豐富校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.以感恩教育為核心,，正確引領(lǐng)價值導(dǎo)向,。一是結(jié)合學(xué)校“百年校慶”和重大節(jié)日,、紀(jì)念日，深入開展感恩教育活動,。本學(xué)期開展“繽紛三月?感恩成長”系列活動,、“節(jié)水在我身邊”調(diào)查體驗活動、“祭先烈?知榮辱?話感恩”主題教育活動,、“情牽雅安?大愛無疆”等活動,，培養(yǎng)學(xué)生感恩教師、感恩親長,、感恩祖國,、感恩社會的樸素感情。六月份舉行愛心義賣活動,，五(9)班組織學(xué)生慰問福利院留守兒童,。開展“愛心包裹”捐贈活動，累計為新疆,、西藏等地區(qū)的貧困兒童捐贈“愛心包裹”240個,，價值24000元。二是通過“美德少年”“三好青少年”“省,、市、區(qū)四好少年”等評選，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,。田仁杰等10名同學(xué)被評為“江蘇省四好少年”， 朱欣睿等20名同學(xué)被評為“泰州市四好少年”,，詹恩琪等11名同學(xué)被評為“__區(qū)四好少年”; 顧叢雨軒被評為“泰州市十佳三好青少年”,， 曹潤民被評為“泰州市三好青少年”，夏芃芃等11名同學(xué)被評為“__區(qū)三好青少年”,，封牧雨等4名同學(xué)被評為“__區(qū)美德少年”,。

2.以創(chuàng)新教育為特色，高位推進(jìn)科技特色,。學(xué)校邀請中國教育學(xué)會科學(xué)分會的科技輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂,，開展“奇跡就在身邊——創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普實踐活動，為孩子揭示生活中的科學(xué)奧秘,。成立“電子百拼”“3d創(chuàng)意模型”“金鑰匙科普”等興趣小組,，常態(tài)化開展培訓(xùn)。組織學(xué)生參加江蘇省科技模型競賽,，李思靜,、沈略等70多名同學(xué)獲省級獎。參加泰州市科技創(chuàng)新大賽,，我校學(xué)生的科技作品包攬“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎,，“‘喜迎十八大,，爭做創(chuàng)新小達(dá)人’實踐活動”被評為優(yōu)秀科技實踐活動一等獎和優(yōu)秀科技教育活動方案一等獎,。參加__區(qū)“變廢為寶”創(chuàng)意大賽,，榮獲一等獎第一名,。學(xué)校也成為“十二五”期間__區(qū)首家“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”,。

3,、以隊伍建設(shè)為根本，不斷提升履職能力,。本學(xué)期,，學(xué)校將以區(qū)教育局“德育特色項目評比”為契機(jī)，結(jié)合省,、市文明單位的創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),。通過道德講堂,、“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)、“十佳”班主任評選,、“安全建設(shè)年”演講比賽等活動,，引導(dǎo)廣大教師先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激勵他們樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務(wù)意識,，增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的自覺性,。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)執(zhí)行“教學(xué)檢查日”制度，抽簽聽課,，課后組織分析整改，本學(xué)期共聽課83節(jié),，其中語文15節(jié),，數(shù)學(xué)29節(jié),，英語23節(jié)，音樂4節(jié),，美術(shù)3節(jié),，體育5節(jié)，科學(xué)4節(jié);有力地促進(jìn)了“教學(xué)五認(rèn)真”的貫徹落實,。在學(xué)校讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動期間,，廣大教師能夠發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，主動承擔(dān)課務(wù)。在同事因病因事請假時,，楊娟,、陳雪蕾、陳學(xué)鳳、曹蘇寧、凌玲,、董來明等老師能夠主動代理班主任工作,，保證了學(xué)校教學(xué)秩序正常運行。

2.重視班主任培訓(xùn)工作,。本學(xué)期通過開展“完美教室”評比活動,，營造濃郁的、富有個性特色的班級文化;開展“十佳班主任”的評比活動,，提升班主任的責(zé)任意識和管理水平,。繼續(xù)開展各種形式班主任培訓(xùn)，努力提高年輕班主任和家長進(jìn)行溝通交流的能力,。指導(dǎo)班主任重點抓好學(xué)生早讀,、放學(xué)排隊和文明乘坐公交車等常規(guī)工作,，進(jìn)一步提高班級管理的精細(xì)化程度,。

3.確保家校聯(lián)系暢通。本學(xué)期在一,、三年級舉行了“進(jìn)行開放日”活動,，邀請家長走進(jìn)校園，現(xiàn)場觀摩教育教學(xué)活動,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在學(xué)期結(jié)束之前,，學(xué)校采用不記名調(diào)查問卷的形式,，組織家長對所有任課教師的工作態(tài)度、工作方法,、工作能力和職業(yè)道德等方面進(jìn)行滿意度測評,，根據(jù)統(tǒng)計，家長對教師工作的滿意率均在95%以上,。

四.扎實開展教育科研,，著力推進(jìn)課程改革

1.完善制度增強(qiáng)教研工作實效。學(xué)校新頒布實施《泰州市實驗小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》,，對不同層次的教師提出了相應(yīng)要求,，促進(jìn)師資水平的整體提升。繼續(xù)執(zhí)行我?！蛾P(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。本學(xué)期，我校接受了區(qū)政府督導(dǎo)組對我校的綜合督導(dǎo)評估,。督導(dǎo)組聽課47節(jié),，優(yōu)良率100%，優(yōu)秀率76.6%;檢查備課筆記157本,，優(yōu)良率98.8%;聽課筆記117本,，優(yōu)良率97.4%。在__區(qū)教研室組織的五年級期末調(diào)研檢測中,，我校也取得了理想的成績,。

2.特色教研促進(jìn)師生共同發(fā)展。語文組成功舉辦第六屆讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園活動,，邀請著名兒童文學(xué)作家秦文君走進(jìn)校園和同學(xué)們分享寫作的快樂,。4月27日，小學(xué)語文教師雜志社“辯課”活動第二次在我校舉行,。我校毛國霞老師和江蘇省特級教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課,，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動，校園書香氣息濃郁,。數(shù)學(xué)組采用“一節(jié)研究課,、一次講座、一次教學(xué)研討,、一篇教后反思”的研討形式,，力爭打造精品課堂。英語組在抓好常態(tài)課教學(xué)的基礎(chǔ)上,，針對新課標(biāo)下英語教學(xué)研究的重點,、熱點和難點，開展了專題教學(xué)研討,。藝術(shù)組成功舉辦了第24屆新苗藝術(shù)節(jié),，在中英文化交流項目“沒有國界的藝術(shù)小精靈”活動中，周榮花老師積極組織美術(shù)作品的收集和整理,，并對部分同學(xué)的作品進(jìn)行指導(dǎo),，拍攝的美術(shù)課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國展覽。

3.各級競賽提升師生綜合素養(yǎng),。本學(xué)期,，我校教師在各級各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績斐然,。陳雯雯老師獲全國中小學(xué)交互式電子白板錄像課評比三等獎;王小斌老師4月份代表江蘇省在北京參加全國首屆中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展示活動,，執(zhí)教全國示范課獲好評。李娜,、李璐,、卞彩云,、張忠民、陳露和鄭京京等40多名老師先后獲得市,、區(qū)教育教學(xué)競賽一,、二等獎,。我校教師代表隊在區(qū)總工會“中國夢,，勞動美”合唱比賽中榮獲一等獎第一名，在區(qū)“舞動師魂”教師廣場舞比賽中獲二等獎,。劉童同學(xué)在第xx屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃泰州地區(qū)選拔賽暨泰州市中小學(xué)生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號,，并將于8月代表我市參加全國總決賽;223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動，26位選手獲一等獎,，86位選手獲二等獎,，其余獲三等獎;六年級的黃靜雯、趙詩雨在省中小學(xué)生聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試中喜獲一等獎,，周童,、湯舒帆與錢晨潤獲二等獎;40多名同學(xué)參加了泰州市“電子百拼”競賽,，取得良好成績,。湯舒帆等11位同學(xué)參加了__區(qū)學(xué)生現(xiàn)場作文大賽，6人獲一等獎,，5人獲二等獎,。

4. 雙科型教師隊伍初具規(guī)模,。教科室擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》,，詳細(xì)了解全體教師“以前任教過的學(xué)科”“新學(xué)期希望任教的學(xué)科”“能否勝任及原因”“培訓(xùn)需求”等，提前制訂《__年暑期教師校本培訓(xùn)方案》,，安排好雙科型專業(yè)技能培訓(xùn),，為今后更合理地進(jìn)行學(xué)科專兼職教師安排、提升相關(guān)學(xué)科的師資水平早作準(zhǔn)備,。

5.課題管理穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)期,，共有10項省市級課題正在研究中，其中數(shù)學(xué)組國家級課題子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動中的差異教學(xué)實施研究》已做好結(jié)題的充分準(zhǔn)備,，等待下學(xué)期總課題組的驗收,。另有《基于小學(xué)英語語篇教學(xué)進(jìn)行文化滲透的實踐研究》等10項省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題于三月份申報待批。英語組積極整理已結(jié)題的省級課題資料,，申報了江蘇省教學(xué)成果獎，還將于9月前省中小學(xué)教學(xué)研究第八期課題評獎。學(xué)校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學(xué)英語教材實驗基地。

五、優(yōu)化各級管理績效,，確保校園和諧文明

1.文明創(chuàng)建工作成效顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作,，科學(xué)制定創(chuàng)爭規(guī)劃,，思路清晰,，活動多樣,，內(nèi)涵豐富，特色鮮明,，保障措施堅強(qiáng)有力,，學(xué)校的志愿者隊伍建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)均取得了顯著的成果,。5月份,，學(xué)校被命名為“泰州市文明單位標(biāo)兵”,，6月24日，學(xué)校順利通過省文明辦檢查組的專項測評,，今年有望創(chuàng)建成為“江蘇省文明單位”,。

2.校安工程穩(wěn)步推進(jìn),。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，東校區(qū)主體工程已于3月份順利開工,，目前已經(jīng)完成地基澆筑。利用暑期拆除西校區(qū)3號樓和5號樓,。校園綠化改造,、校圖書館建設(shè)等行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進(jìn)入具體實施之中,，力爭秋學(xué)期開學(xué)前完成各項基建任務(wù),。

3.嚴(yán)格遵守財務(wù)制度。平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求,，按章收費,，同時規(guī)范收支兩條線,，做到帳目清楚，讓家長,、學(xué)生,、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作,。

4.繼續(xù)加大校園安保力度,。通過例會,、周會,、安全知識教育講座等形式，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識。本學(xué)期承辦的__區(qū)安全疏散演練現(xiàn)場會,，區(qū)屬各單位代表100多人到現(xiàn)場進(jìn)行觀摩,。學(xué)校引導(dǎo)師生員工自覺學(xué)習(xí)消防安全知識,，構(gòu)筑社會消防安全的“防火墻”。中層以上干部和部分教師每天2次到公交站臺義務(wù)“護(hù)學(xué)”,，切實保證學(xué)生的乘車安全,，得到學(xué)生和家長的一致好評。

六,、加大教育宣傳力度,，提升學(xué)校辦學(xué)品位

1.依托校園網(wǎng)絡(luò)，全方位宣傳學(xué)校工作,。本學(xué)期初重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，增加了“百年校慶”、“辦事公開”等欄目,，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊,，更美觀。同時加強(qiáng)日常維護(hù),、信息審核,、更新。半年來共審核,、發(fā)布各類信息200多條,，使校園網(wǎng)既成為一個“電子檔案室”，更好地服務(wù)于教育教學(xué),，又成為展示學(xué)校辦學(xué)特色的窗口和家校聯(lián)系的平臺,。

2.擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，進(jìn)一步提升學(xué)校美譽(yù)度,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的特色活動建設(shè),、文明城市創(chuàng)建等活動，成功策劃報道了一批有較大影響的新聞,，如4月25日,，《泰州日報》以《讓學(xué)生在書香中書寫美好童年》為題，用半個整版的篇幅報道我校開展校園讀書活動，促進(jìn)師生共同成長的經(jīng)驗做法和豐碩成果,。截止6月底,，學(xué)校共在區(qū)級以上媒體發(fā)表新聞130余篇，宣傳考核得分繼續(xù)在全區(qū)名列前茅,。

七,、其他工作

本學(xué)期，學(xué)校在“雙擁”,、計劃生育、綜合治理,、民調(diào),、老年、環(huán)保,、陽光體育,、健教、藝教等方面做了大量細(xì)致的工作,，獲得了方方面面的好評,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇七

(一)打造"三項教育工程"

1、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點,，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動,。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會。開學(xué)時全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動大會,，從最基本的尊長,、愛師、愛國,、禮貌,、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，做好打基礎(chǔ)的工作,。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出,。

2,、道德實踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結(jié)合六項教育活動,，特別是以"五講一樹"活動為突破口,，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題,，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體,、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進(jìn),，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往,，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,，讓學(xué)生從小認(rèn)識他們,，喜歡他們，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞,、我喜歡,、我知道"為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識,，了解世界各國各地的國花，學(xué)生從小學(xué)會欣賞,，學(xué)會審美,。我校還在校門前用五國文的形式(中文、英文,、韓文,、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人,。

我校在本學(xué)期六月份,，班班引進(jìn)了電視、電腦,，課課用多媒體的形式,，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量,。

(二) 六項教育

1,、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想，堅定信念"為主題的升旗校會,，會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想,、堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會,、回報祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷,，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使,、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等,。

2、勤儉自立教育

我校把此項教育放在首位,，時刻的督促學(xué)生要勤儉,、自立，班班設(shè)置了小管家,，專門看管班級的飲水機(jī),、電、門,、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷,、門、窗沒關(guān)好,，都能主動的關(guān)閉好,，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評出"勤儉自立"獎,。

3,、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠信進(jìn)行時"的活動方案，受到了很好的效果,，學(xué)生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員",，樹立榜樣,，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、互助友愛教育

學(xué)校是個大家庭,，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學(xué)生,，班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,，以真實,、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校,、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩,。

5,、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎,，15名學(xué)生獲得佳作獎,，在升旗校會進(jìn)行表彰獎勵。

6,、開展未成年人思想道德建設(shè),。

(1) 從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課,，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會比賽,，受到好評,。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,。進(jìn)行中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會處理人與人、人與社會,、人與自然等基本關(guān)系,。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識、效率意識,、環(huán)境意識和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)他們的動手能力,、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實踐、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

(三)本學(xué)期我校具體活動信息：

4月6日星期二,，這一天天氣格外的晴朗,，我校的共建單位動力區(qū)消防支隊來我校贈送火災(zāi)案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意,，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識，并感謝動力區(qū)消防支隊長期以來對我校的關(guān)愛,。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,，從站、立,、行,、走到衣著的整理全方面的表演，學(xué)生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),，人人爭當(dāng)小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級進(jìn)行親自的指導(dǎo),，并在今后的一個月中專門針對三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們視目以待!

4月12日下午兩點中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,，一路上,，同學(xué)們 用心的感受著春天，發(fā)現(xiàn)了小草綠了,，小樹發(fā)芽了,，陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時的來的文化宮，有秩序的入場,，由于我的經(jīng)驗不足,，在安排座位的時候，有一些不完美,，但在孫部長,、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒有吃零食,、亂竄、不聽指揮的現(xiàn)象,，最后安安全全的回到了學(xué)校

,，進(jìn)行了總結(jié)，并按時上交讀后感!

自評等級：優(yōu)秀

4月9日星期五,，天文科普知識進(jìn)校園的日子,，一大早，孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識的展板,，唧唧喳喳議論著不停,，看得出來，孩子們很喜歡天文知識,。接下來,，學(xué)校26個班級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識,，通過解說員的講解和有趣的flash,，讓學(xué)生們對天文科普知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，同時增長了很多的知識,，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制,，錄制的內(nèi)容是"學(xué)小學(xué)生禮儀,，做文明小公民"，從我校的一名小記者觀察的角度,，將我校開展的禮儀系列活動進(jìn)行了拍-攝,，從早晨的出旗、升旗,、間操到廣播站,、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk,、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時，三位脫口秀主持人的精彩,、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識內(nèi)容,，使電視臺的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊禮儀班隊會時，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾,、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊禮姿勢,、隊歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!

敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目"我們學(xué)禮儀"》

4月14日新晚報記者來我校對我校開展的"wjk、3知心大本營在線""麗麗姐姐知心屋"進(jìn)行了采訪,，主要是對學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢,，解除孩子們心理上的壓力，有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,，有的學(xué)生寫信與我談心,，有的案例可以與同學(xué)們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對,，怎樣解決,。通過各種形式來為孩子們服務(wù)，我也成了孩子們的知心朋友,，知心姐姐,，這項工作我校將長期的開展下去，真正的做到"學(xué)校是我的家,，輔導(dǎo)員是我的好朋友"!

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,，但不能阻礙全體同學(xué)的熱情，我校全體學(xué)生步行來到量具廠文化宮進(jìn)行一年級新生入隊儀式,主題是：爭做新時代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年,。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎,，教育意義強(qiáng),，高年級的學(xué)生再次受到教育，一年級的小同學(xué),，感到無比的驕傲與自豪,，會后觀看了電影,。通過我校開展的禮儀教育活動后，全體師生都有了飛越的變化,，無論是在學(xué)校,，還是在社會，在家里,，都以新時代的文明小公民要求自己,，相信我校的學(xué)生會在小學(xué)時代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!

5月9日母親節(jié)，這一天是所有母親最開心的日子,，她們會收到鮮花,、賀卡，但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳,、親親自己的媽媽,，并將自己的感受寫出來投到麗麗姐姐信箱中。打開信箱后,，我認(rèn)真的看了每一封信,，這信里包含著孩子們對母親的愛，也讀懂了母親的操勞,，孩子們一下邊得懂事了,。其中，有個孩子來信說,，給媽媽洗腳的時候,，媽媽流淚了，那是幸福的淚水,。通過這個活動孩子們表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，長大報答媽媽對他們的恩情,。雖然是小小的一件事，但教育意義卻不同,，孩子們的感受更真切了,，每一次的節(jié)日或紀(jì)念日，每一件小事情都是一個好的教育契機(jī),，抓住機(jī)會,，你的學(xué)生會受到更多更真的實際教育

5月12日報名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,，5人進(jìn)入市里比賽,。

5月14日303中隊,、504中隊參加以"弘揚民族精神"為主題的班會比賽，其中303中隊被選送到市里參加比賽,，受到一致的好評,。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶"六、一"活動,，在6月1日當(dāng)天播出,，這樣的活動讓學(xué)生們見識更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛,。

5月28日全校師生慶"六,、一"到文化公園游玩一天，度過了一個平安,、快樂、難忘的兒童節(jié),，按時上交了春游安全措施計劃,。

5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠活動,，共有十個班級主動參與活動，制作了標(biāo)志牌,、小標(biāo)語，提醒了同學(xué)們和路人,。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵,，在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線!

6月4日我校召開了春季運動會,，口號是：趣味、安全,、健康,、有序，孩子們發(fā)揚奧運精神,，度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運動會,。

6月6--15日我校開展了"我做合格小公民"--"五小"見行動活動,，讓學(xué)生在學(xué)校,、社會,、社區(qū)、家庭,、獨處時,，人人爭做小伙伴、小標(biāo)兵,、小衛(wèi)士,、小幫手、小主人來找到屬于自己的位置,。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會,，受益非淺，兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》,。制定了學(xué)習(xí)的方案,，利用周五第八節(jié)班會課統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班班學(xué)習(xí)有特色,，通過學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊活動,，請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色，按上級領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,，將"三項教育工程""六項教育"打造更好!

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇八

過去的一學(xué)期,，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下,，堅持依法治教,、以德立校，堅持解放思想,、深化改革,，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的,，教師發(fā)展是關(guān)鍵,、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定,、促和諧,、創(chuàng)特色、求發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：

一、實施“人本管理”策略,，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體,，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人,、以情勵人,，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù)。

(一)以身作則,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作,，打造一支懂管理,、精業(yè)務(wù)、聚人心,、講奉獻(xiàn),、善服務(wù)的干部隊伍。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，打造學(xué)習(xí)型班子,。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范,，帶頭學(xué)習(xí),、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念,、新方法,，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中,、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中,，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法,、樹立了良好的管理形象,。 二是強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提升課程指揮力,。要求行政人員落實一條線,、抓住一個面、蹲點一個組,、深入一門學(xué)科,，起到了領(lǐng)頭做用。在其中,，班子成員能不斷更新教育觀念,，提高管理水平，成為教育改革的管理者,、合作者,、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí),，深入課堂聽課,，與教師共同探索,、共同研究,、共同提高。一學(xué)期來,，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié),，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力,。

三是強(qiáng)化務(wù)實作風(fēng),，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念,，要求班子成員走進(jìn)教師,、貼近學(xué)生，力爭在硬性管理上科學(xué)公正,，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解,、關(guān)心、支持,、幫助教師為教職工辦實事,，辦好事，把工作做到人的心坎上,。本學(xué)期,，行政人員以身作則，實施人本管理,，首先,，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人,，遇事經(jīng)常換位思考,，心胸寬廣，寬容大度,。其次,，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,，更關(guān)注他們的精神需求,，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離,，全校上下形成合力,，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,，使師生心情愉悅,，工作學(xué)習(xí)有動力,。

(二)凝聚校園精神,，促進(jìn)教師個性的張揚

學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理,，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識,，深化師德教育“八不準(zhǔn)”,，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神,。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵,。以學(xué)校文化建設(shè)為重點,，拓展“江?！蔽幕瘍?nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川,，有容乃大”的文化精神，包容,、欣賞每一位教師與學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進(jìn)步一點點” ——扎扎實實,，追求點滴進(jìn)步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑,。

二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育,。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時,，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中,，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教,、文明執(zhí)教,、愛樂善教，使師德高尚,、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求,。

三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中,，我校年輕教師 位,，占學(xué)校在崗55%。實踐“師徒帶教,、同伴互助,、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式,，促進(jìn)新教師快速成長,。本學(xué)期，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃,，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實際教學(xué)中,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，通過過關(guān)課、評優(yōu)課,、聽課,、評課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實踐中的鍛煉提高,。同時,，學(xué)校有搭建各類平臺,，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽,、一學(xué)期教師匯報課活動,，在引,、推,、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長,。這一切的一切,，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵,，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長,，我們欣喜，我們教師的個性在張揚,，學(xué)校也隨之發(fā)展著,。

二,、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點,，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體,，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學(xué)科、每一項活動,，做到全員育人,、全程育人、全面育人,，努力實現(xiàn)德育社會化,、生活化、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化,、課程化，從基礎(chǔ)抓起,，追求實效,。

一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè),，以“做一名最好的班主任”為專題,，開展了系列的培訓(xùn)活動,，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè),。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金,，營造美麗的校園環(huán)境,，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草,，生機(jī)盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí),，愉悅的成長。

充分利用現(xiàn)有資源,，精心設(shè)計校園環(huán)境文化,，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等,，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人,，善行實踐”,、“見賢思齊、追求卓越”,、“熱愛科學(xué),、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作,、老師們設(shè)計的版面,、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅,、美麗的校園文化風(fēng)景線,。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則,，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程,，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀,、價值觀和世界觀,。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素,，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過程之中,。同時,，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣,、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣,、上下樓梯靠右走,、課間文明休息為著落點,，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動,。同時，在班團(tuán)隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,，如“與好習(xí)慣手拉手”,、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展,。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì),。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20xx”迎世博主題系列活動,、板報手抄報評比活動,、……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì),。

五是注重少先隊員自我教育,。以“小學(xué)班隊一體化運行機(jī)制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊,，追求卓越”的奮斗目標(biāo),，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬，靜,，凈,、競、進(jìn)”,，將世博內(nèi)容融入班隊活動中,，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園,、藝術(shù)校園,，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩,、誠信寬容,、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛,、關(guān)愛他人、尊敬長輩,、堅毅勇敢,、與人分享、體驗生活快樂的健全人格,。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強(qiáng)教育的合力,。堅持德育工作與家庭教育相融合,。充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育的作用,，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校,，開展了“家校協(xié)同,，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力,，科學(xué)復(fù)習(xí),，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

四,、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀,，堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù)。

一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃,。課程計劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進(jìn)行有效實施,。我們嚴(yán)格按照國家課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動，強(qiáng)化專課專用,、專時專用,，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型,、探究型三類課程結(jié)構(gòu),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來,。

二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。結(jié)合學(xué)校實際，對教師備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí),、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化,。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”,、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究,，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精,，有選擇性,、有代表性,，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面,、全體,，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等,。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處,、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計劃,、教師備課、教后反思,、學(xué)生作業(yè),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見,，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查,，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理,。

三是研究課堂教學(xué),，加強(qiáng)質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課,、評課,，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來,，及時反饋,，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進(jìn)措施，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教師互相聽課,、互相議課以成為一道風(fēng)景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上,，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄,，并對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進(jìn)行點評、總體評價和分值評價,，及時反饋,、交流。

四是強(qiáng)化教育綜合視導(dǎo),。以“全面視導(dǎo)與單項巡視相結(jié)合,，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合,、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點對一年級、三年級,、五年級進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo),，強(qiáng)化教育管理的過程性與指導(dǎo)性。學(xué)期初,，我們關(guān)注一年級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué),，制定實施方案、落實教學(xué)內(nèi)容,、開展教學(xué)培訓(xùn),、落實課堂聽課、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué),，學(xué)期中途對三年級組進(jìn)行集中的,、全面的視導(dǎo)，通過對三年級學(xué)生兩操,、課間活動,、課前準(zhǔn)備,、課堂學(xué)習(xí)，教師課堂教學(xué),、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查,、聽課,、交談等，多種形式的了解,，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題,，提出有針于對性地指導(dǎo)意見,。同時，也要求三年級組針對視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施,，并予以積極落實;關(guān)注五年級出口關(guān)教學(xué)，落實學(xué)校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué),，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會,，及時了解教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,，踏踏實實做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

五是加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動為契機(jī),，根植于課堂教學(xué)研究,。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動，學(xué)校制定了校級層面的教學(xué)節(jié)活動計劃,，積極營造“學(xué)習(xí)型,、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧,，改善思維模式,，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)效。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究教學(xué)節(jié)主題活動,，解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵,，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學(xué)展示、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評比活動,、語數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材,，完善“教學(xué)知識點歸類”整理，強(qiáng)化教師對教材的研究等等,，開展課堂教學(xué)研討交流活動引領(lǐng)全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動,，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流,、反思,、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步成長,。

六是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量流程管理,。遵循課課得、天天清,、周周練,、月月測的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強(qiáng)化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量,，低耗時，高效益”,，力爭做到“教學(xué)內(nèi)容精而少,，教學(xué)方法活而巧，教學(xué)效果實而好”,。如,，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學(xué)專題研討為形式,，進(jìn)行分析問題與尋找對策,。

五,、深化特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

樹立名品意識，加強(qiáng)特色項目建設(shè)。要花大力氣,、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),，力爭早出成果，打造學(xué)校特色品牌,，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,。

一是做實教育信息化應(yīng)用實驗項目，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能,。高度重視市教委給予我校的遠(yuǎn)教設(shè)備,，認(rèn)真制定實施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu),，提倡教研組開展“問題教研”活動,，引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“關(guān)注學(xué)習(xí)困難生”和“教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)”教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源,，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性。在全體教職員工的努力下,，不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、科技教育,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作,，上好三課、兩操,，開展好二課活動。完善“陽光體育活動方案” ， “珍愛生命，安全伴我在校園”活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，同時，加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,，通過廣播、板報,、媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、運動衛(wèi)生等知識,，做好常見病的防治工作,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自我保健能力。

六,、齊抓共管,，強(qiáng)化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想，不斷增強(qiáng)教師安全防范意識,，學(xué)校與每個部門,、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責(zé)任書》,、《告家長書》,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確安全責(zé)任,，做到安全教育深入家家戶戶,，同時，推行了教師護(hù)導(dǎo)制度,，值班教師早上提前半小時進(jìn)行學(xué)生秩序護(hù)導(dǎo),，全程跟蹤學(xué)生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動,，通過全校師生消防安全演練活動,、全體教師自救自護(hù)培訓(xùn)，安全知識講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七,、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了服務(wù)育人的意識,，提高了服務(wù)育人的水平。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,，努力做到資料齊全,、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系,，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作,，嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作,，教職員工和學(xué)生要努力做到“說好普通話,，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字;加強(qiáng)學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè),，充分發(fā)揮圖書室的作用,，盡可能利用學(xué)校圖書，豐富學(xué)生知識,，增加閱讀量,，擴(kuò)大知識面;加強(qiáng)對外宣傳，提升學(xué)校品位,。加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購,、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批,、采購,、再審批”的流程,，規(guī)范財產(chǎn)管理,，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求,，嚴(yán)格財經(jīng)制度,，加強(qiáng)民主理財，堅持收費公示制,。

我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，成功與艱辛相伴,，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷,、鷹擊長空的氣勢,，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇九

這個學(xué)期對我們學(xué)校來說是不尋常的一段記憶,。本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際,，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn),。采取集中學(xué)習(xí),、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力,。下面從以下各個方面進(jìn)行總結(jié)。

一,、抓師德教育,，樹立師表形象。

這個學(xué)期,，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學(xué)期,。我們的管理者是否能借助并校這一契機(jī)，順勢而為,，建立健全各項制度,。教師能否適應(yīng)這一大家庭。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值得思考的問題,。故此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把師德培訓(xùn)作為第一要素來抓，利用校本培訓(xùn)這一平臺組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī),，提高教師的自身素質(zhì),，真正做到為人師表。在每一次的政治學(xué)習(xí)中,，我校教師都能端正態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生,、為家長、為社會樹立了良好的師德形象,。

二,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn),。

根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座,、組織集體聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)等,。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實踐小結(jié),。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評定后，存入教師培訓(xùn)個人檔案,。

三,、開展新課程的培訓(xùn)。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的,，掌握新理念,、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時間，用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。三是形成培訓(xùn)系列，重點圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動,，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流,。

1,、采取“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

2,、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的各學(xué)科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升,。

3、做好“請進(jìn)來”工作,。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，我們邀請結(jié)對學(xué)校新城小學(xué)的名師來校指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因,，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難。

四,、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：

以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,，開展以下培訓(xùn)活動：

1,、加強(qiáng)指導(dǎo)工作

領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課，深入教學(xué)一線,，完成聽評課任務(wù),，并及時與教師交換意見,，共同研討,，解決實施過程中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用,，各年級教研工作按計劃進(jìn)行,，既豐富多彩又均衡發(fā)展,。

2,、調(diào)整培訓(xùn)格局

本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實際,，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，教研組為單位,，把備課、聽課、上課,、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場,，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,，我們將提出做好加減法,，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,，真實評價,，提出有建設(shè)性的意見,，提高活動的含金量,。我們還要把教師參與培訓(xùn)活動的情況列入教師的年度考核。

3,、開展專題講座

本學(xué)期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學(xué)教師心理輔導(dǎo)》,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》,，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究

為了更好地推進(jìn)新教材的實施,，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問題,，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,，名師的示范課。在評課過程中,，著重對綱要精神的落實,，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑,、疑慮進(jìn)行了平等,、民主的交流。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中,，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。

5,、利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,、資源進(jìn)行校本培訓(xùn)。以課題實驗為突破口,，用示范課,、公開課、研究課,、觀摩課等形式,，推動校本培訓(xùn)的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破,，形成自己的教改特色,。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個中心，加強(qiáng)以校為本的小課題研究,，引導(dǎo)教師把從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題,，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去,。經(jīng)過教師的共同努力,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度,，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，以年輕教師為培訓(xùn)重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十

體教師進(jìn)行教學(xué)檢查，包括備課,，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等,，進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。這樣對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教學(xué)上,，我校一貫注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力,、情感和個性的培養(yǎng),，以素質(zhì)教育為教學(xué)中心，充分發(fā)揮學(xué)生的個性潛能,。為此,，本年度我校陸續(xù)有計劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,，如詩文朗誦比賽,、元旦經(jīng)典誦讀等等，不僅活躍了校園氣氛,，豐富了學(xué)生生活,，而且發(fā)掘出一大批特長生，開拓了學(xué)生視野,，增長了學(xué)生的才干,，發(fā)展了學(xué)生良好的個性。

二,、德育工作

在貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案的統(tǒng)一部署下,，我校加強(qiáng)和改進(jìn)了師德建設(shè)，使全體教師樹立了正確的世界觀,、價值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,，增強(qiáng)了從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。具體建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu),，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定好學(xué)校的德育工作計劃，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行,，做好德育工作記錄,。

1、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課,，且把思想品德課與生活實際聯(lián)系起來,。同時還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。

2,、還利用各種活動進(jìn)行感恩,、養(yǎng)成等教育。由于德育工作落實到位,，

一年來學(xué)校未發(fā)生一件違紀(jì),、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。

三,、安全工作

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個重要位置,，全力加強(qiáng)安全管理工作。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，學(xué)校隨時緊崩這根弦,，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全,。二是分工負(fù)責(zé),、任務(wù)明確。三是堅持每次會議必講安全,，天天必講安全,，營造了一個"隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山"的氛圍,。四是堅持一月一次以安全教育為主題的逃生演練。五是每期召開一次家長會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。

1,、我校為搞好安全工作,，健全了安全管理機(jī)制,，進(jìn)一步完善了安全管理制度，適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,，組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，崗位明確，管理機(jī)制嚴(yán)密,，安全工作呈良性運行,。

2,、因?qū)W校周邊施工,，為確保我校全體師生安全,，我校在安全小組的周密安排下，由學(xué)校教師輪流值班,，實行安全責(zé)任到人，通過全體教師的不懈努力,，維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,，保障了我校師生的安全，一年來,，校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十一

按照學(xué)校__年學(xué)年度工作計劃，結(jié)合我校實際,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了__年學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作,?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲,，頗多感慨,，也有頗多的無奈和失落,，然而，交織的結(jié)果是,，我對學(xué)校的未來充滿信心,，因為我明白感慨,、無奈和失落越多,，越蘊含著發(fā)展空間,。

工作回顧

一,、德育工作,。

1,、利用學(xué)校的宣傳窗,，發(fā)動老師寫表揚稿,，讓校園充滿贊美與肯定,。

2,、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、抓住教育契機(jī)，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”,，把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后,，面對空前的國難,，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻(xiàn)愛心,，共募集善款2萬多元,，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友,，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)了我們的心意,，同時全校師生也受到了極大的教育。

4,、堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過手抄報，黑板報,，廣播臺,，升旗儀式，少先隊活動,，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識,。通過不懈的堅持,，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了,，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了,，相互幫助，相互團(tuán)結(jié),。

二,、教育質(zhì)量保障工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量,、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神,，我一如既往的認(rèn)真對待了此項工作,。

1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān),。今年是作業(yè)本“發(fā),，不發(fā)，又發(fā),，如何發(fā)”的特殊年,，其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校,，從一開始就做了最壞的打算,，做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度,。

2,、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān),。這學(xué)期,，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一,、丁海娟老師長期請假,。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況,。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一,，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低,，工作可沒有少,，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師,。他們是學(xué)校的過客,，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。

3,、抓好師資培訓(xùn)工作,。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化,，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段,，我力求它的有效，將教師分語文,、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組,，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究,。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化,。利用機(jī)會，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，給骨干教師以一定時間與空間上的自由,。

4、用好教師資料庫,，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺,。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客,。

5,、抓好考試,、評價工作?？荚?、評價是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障,。收費制度的改革到了連代收費,、課本費都免收的地步，但政府財政承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費用,，對教師輔導(dǎo),、檢測，學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便,。老師們憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，始終沒有放棄，今年的考試,、評價工作如期,、有效進(jìn)行?？荚嚭?，我們對全校學(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時,，對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題,，尋求策略,。

6、抓好激勵工作,。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別,，聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細(xì)則,，增加教學(xué)業(yè)績獎的份額,，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實,，對因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定,。

7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作,。這一學(xué)期的后2個月,，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認(rèn)為已經(jīng)長大,，自我獨立意識急劇增強(qiáng),，不服管教，認(rèn)為馬上畢業(yè),，存在“臨近解放”的心態(tài),。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多,。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象,。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作,，共同管教學(xué)生,。每天到校,，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關(guān)注”的感受,。

三,、其他工作

1.學(xué)校黨建工作：做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預(yù)備黨員的教育,、輔導(dǎo)和監(jiān)督工作,。利用“汶川地震”的契機(jī)，組織黨員學(xué)習(xí)英雄事跡,，交納了特殊黨費

2.文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢,、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作;組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊,，參加縣里的比賽,。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績,，再次感謝胡東波老師,，感謝所有體育20__學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)老師,。

3.財務(wù)工作：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,，緊跟上級有關(guān)部門的步伐,，及時調(diào)整財務(wù)管理方式,。

4.安全工作：健全制度，提高安全保障;加強(qiáng)演練,，提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò),，開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》,，拓展安全教育空間。

5.認(rèn)真配合上級完成“兩免一補(bǔ)”工作,。我校的“兩免一補(bǔ)”工作遵循公平、公正,、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯,。

6,、競賽與活動：設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師,。

7,、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進(jìn)行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗,，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié),，以論文形式發(fā)到工作平臺,，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣,。

8,、外地民工子女的收費工作。今年,，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年,，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費,，對收費工作帶來了難度,，雖然麻煩不少，但還是基本完成,。這是我們所用班主任的功勞,，還要特別謝謝徐鑒懷老師。

9,、增添硬件設(shè)施,，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴,。我們要充分,、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有,，而且比真的沒有還要糟糕,，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。

存在的問題與不足

1,、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差,，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格,。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng);

2,、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴(yán)重,，工作相互推讓,，我望你做，你望我做,，有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼,，缺乏凝聚力,，缺少大局觀念,，堡壘往往從內(nèi)部攻破,，我們必須有一個堅定的信念——大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者,。這是我們每個聚小人應(yīng)有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),。而實現(xiàn)這個目標(biāo),，不是“你”的責(zé)任,，也不是“他”的責(zé)任，而是“我”的責(zé)任。這些你,、我,、他，都帶引號,，說的態(tài)度問題,，假如我們都這樣想了，我們的團(tuán)隊就有了凝聚力,，戰(zhàn)斗力,，而強(qiáng)弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,，我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識,，工作不夠主動，領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強(qiáng),。這是下學(xué)期要做的一項重點工作

3,、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入,，流于形式,，有的工作有時甚至連形式都沒有了，如教研工作,，科研工作,，值周、值日工作,，教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作;

4,、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道,，違背了制度制定時的初衷,，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù),。

5,、課后輔導(dǎo)，平時不夠,，只有少部分老師,，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面,。特別謝謝徐紅萍,、石小珍、梁月霞等老師,。

6,、學(xué)校的部分高級教師,，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望,，高姿態(tài)推讓,。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,，我們要盡可能地創(chuàng)造條件,，尤其是年輕的高級教師,，機(jī)會往往親睞時刻等待著的,，一直努力的人。

我們____學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度,，突現(xiàn)責(zé)任心;精誠團(tuán)結(jié)，形成凝聚力,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十二

本學(xué)期,，我校以區(qū)教育局教育工作思路為指導(dǎo)，全面推進(jìn)依法治教,，以教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升為重心，努力使我校成為文化先進(jìn),、特色鮮明,、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上品的學(xué)校,。

一,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升學(xué)生素養(yǎng)

1.抓好德育隊伍建設(shè)，健全德育管理體系,。進(jìn)一步完善學(xué)?！度珕T育人工程實施方案》，強(qiáng)化“以德育人,，以愛育人”的全員育人的氛圍，加強(qiáng)對德育導(dǎo)師的培訓(xùn)力度,，開展“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”評比,，促進(jìn)和推動學(xué)校“德育導(dǎo)師制”工作不斷走向深入,，重視德育導(dǎo)師的培訓(xùn)工作,。學(xué)校成立并完善德育中心組，依托德育中心組學(xué)校開展德育課題《小學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)策略研究》的研討與分工以及《十好少年》校本課程的開發(fā),。本學(xué)期組織了開展了多次班主任校本培訓(xùn),，邀請區(qū)教研室孫入學(xué)老師來校開展《“三有三講”背景下的主題班會設(shè)計與實施》的專題性講座，安排全體班主任參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的班主任培訓(xùn),，并通過全校主題班會評比和校級德育中心組活動等形式,，提升班主任實際處理班級事務(wù)的能力，同時也為骨干班主任的發(fā)展提供了展示的平臺,。以優(yōu)秀班主任評比為抓手,，深入開展崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流,、績效考核等工作,。本學(xué)期通過對四項評比、班主任手冊填寫,、班級環(huán)境建設(shè),、班級活動、專項教育,、活動參與等方面進(jìn)行全方位考核,，評選出校級優(yōu)秀班集體22個，推薦區(qū)級優(yōu)秀班集體7個,，班級凝聚力和集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到增強(qiáng),。一系列活動的開展，切實提高了班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，提升了班主任的管理藝術(shù),、人文素養(yǎng)、人格魅力,。

2.重視常規(guī)養(yǎng)成教育,，落實每月德育主題,。以“四項評比”為抓手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理,。重點從學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣,、兩操評比,、衛(wèi)生檢查四大方面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，重視過程管理,，以監(jiān)督評比為輔，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)為主,。學(xué)校堅持每日檢查制度,，組織每日值班教師對學(xué)生的一日常規(guī)“四項評比”進(jìn)行檢查并公布于“四項評比”欄，還將檢查發(fā)現(xiàn)的問題每天在班主任qq群進(jìn)行反饋,，讓班主任更清楚了解情況;堅持每周一次“四項評比”獲獎班級表彰和每月一次的“常規(guī)管理優(yōu)勝班”表彰,，形成班班爭創(chuàng)良好班集體的氛圍。本學(xué)期開展了“一周一重點”常規(guī)訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練也取得了一定的成效,，班級衛(wèi)生、就餐排隊,、課間奔跑等情況有所改善,。開展“十好少年”的評比活動，規(guī)范完善學(xué)生行為習(xí)慣,。以“十好少年”評比為抓手,，扎實開展“三講”(講文明、講禮貌,、講道德)活動,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。對學(xué)生文明禮儀,、行為習(xí)慣、兩操紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)監(jiān)督和管理,，特別是加強(qiáng)了出操、集會,、就餐紀(jì)律,、放學(xué)路隊的管理。

3.做好做實德育案例,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校圍繞“三有三講”目標(biāo)和學(xué)校德育特色，深入了解我校師生道德成長需要，遵循教育和學(xué)生身心成長規(guī)律,，大力挖掘和整合本地,、本校教育資源，制定了四個德育專題案例研究方案,。本學(xué)期,，本部校區(qū)主要開展了“為自己加油，促自我成長”有進(jìn)取心案例,，堅持“三有三講”德育理念,，以專題的形式貫穿于學(xué)校的整體教育過程，開發(fā)了獨具特色的,、高品位的德育校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，得到家長和社會肯定和好評,。

4.開展豐富專項教育,，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。開展安全自護(hù)教育,。每月開展學(xué)生自護(hù)自救的消防逃生演習(xí)或地震安全逃生演習(xí)等加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。利用晨會、班會等時間大力開展珍愛生命教育和交通安全教育,，宣傳交通安全,、食品安全、活動安全,、水電防火安全,。開展心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢室建設(shè),，堅持每天中午開展學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,，輔導(dǎo)學(xué)生有備案、有記錄,。學(xué)校要求心理教育滲透到每個學(xué)科教育活動中,，每位教師都應(yīng)提高學(xué)生心理品質(zhì)。本學(xué)期組織開展德育滲透學(xué)科教案評比活動,。抓好民主法制教育。有計劃,、有重點地通過思想品德課,、班隊活動和其他形式的主題教育活動，開展禁毒,、水法等專題活動,，向?qū)W生普及法律知識,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識;充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織宣傳教育活動,，期初和期末聘請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)講座,。開展愛黨愛社會主義教育。組織開展紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)服務(wù),、“緬懷先烈”掃墓、濃濃端午情等活動,，切實提高學(xué)生的愛黨愛社會主義教育,。

5.完善“三位一體”網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)和諧德育環(huán)境,。本學(xué)期,，面向全校學(xué)生家長舉行了為期四天的“校園開放日”活動，做到每班開課,、每班有主題,、每班有活動,、每班有收獲，在展示學(xué)校教育成果的同時,，也聽取了家長和社會各界的意見和建議,，對全校家長開展?jié)M意度測評,，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，組織召開家委會會議，邀家委會成員為學(xué)校游藝活動和外出綜合實踐活動服務(wù),。此外,，學(xué)校為讓孩子們能度過一個開心而充實的暑假,，聯(lián)合山湖花園社區(qū),、葉澤湖花苑社區(qū)開展了暑期假日學(xué)校活動。通過家校溝通，我們聽取家長和社會各界的意見和建議,，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,，增強(qiáng)了家長對學(xué)校的了解和滿意,。

二、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，提升教育質(zhì)量

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，以“開齊上足教好”為要求,，剛性執(zhí)行國家課程方案,。在日常教學(xué)中，由校長室和教務(wù)處安排人員,，加強(qiáng)日常的巡課和抽查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改，讓日常教學(xué)更規(guī)范,。教務(wù)處還協(xié)同年級組長加強(qiáng)對校園活動的巡視和監(jiān)管,，確保“陽光體育一小時”,，強(qiáng)調(diào)活動時間人人到場地,，活動內(nèi)容豐富性，保證活動開展的有序和安全,。

2.優(yōu)化教學(xué)六認(rèn)真工作,。推進(jìn)六認(rèn)真工作精致化管理,，教研組在期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我校有關(guān)六認(rèn)真工作的要求,，以教研組為單位，加強(qiáng)對教師六認(rèn)真工作的月查,。教務(wù)處對教師“教學(xué)六認(rèn)真”工作堅持采用定期檢查和不定期抽查,、全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次六認(rèn)真工作檢查,，一查三年內(nèi)上崗青年教師,，二是調(diào)研并跟蹤檢查后進(jìn)生的作業(yè),，三是期末檢查全體教師的六認(rèn)真工作,。檢查之后及時總結(jié)反饋，與教師誠懇地交換意見,，對部分存在問題的教師提出了限期整改意見和措施,，并在一段時間內(nèi)重點跟蹤，切實有效地提高了教學(xué)六認(rèn)真工作,。

3.加強(qiáng)核心素養(yǎng)訓(xùn)練單研制,。期初，我們分學(xué)科按年級組織語文,、數(shù)學(xué)和英語老師參加課標(biāo)解讀和教材把握培訓(xùn),，由我校骨干老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和解讀，引導(dǎo)老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養(yǎng),。在平時的教學(xué)中,，以年級為單位，加強(qiáng)指導(dǎo),、督促,、檢查教師學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制，在日常教學(xué)中有針對性地進(jìn)行學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

4.強(qiáng)化試卷編制能力培訓(xùn),。以教科研組為單位，定期開展教師制卷培訓(xùn),，由組內(nèi)的骨干老師指導(dǎo)青年教師根據(jù)課標(biāo),，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學(xué)情，編制規(guī)范的單元試卷或期末試卷,。在此基礎(chǔ)上,，教務(wù)處根據(jù)區(qū)教師命題大賽要求，組織校級期末制卷競賽,，在教師全員參與的基礎(chǔ)上,，編制出具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評選出優(yōu)秀試卷,，參加區(qū)級比賽,。

5.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立,、落實教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控機(jī)制,，從教師、教研組,、教務(wù)處三個層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教師組織好學(xué)科單元練習(xí)和分析，教研組組織好月考匯總和分析工作,，教務(wù)處則有針對性地加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的專項調(diào)研和常規(guī)調(diào)研,，開展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋,，查漏補(bǔ)缺,，跟蹤監(jiān)控。如一二年級的“整班寫字”專項調(diào)研,，四年級的整班鋼筆字比賽;五年級英語模擬調(diào)研3次,，六年級三次模擬檢測;配合區(qū)教育局組織了四語、五數(shù),、六英的抽樣調(diào)研,，五年級英語詞匯統(tǒng)測、六年級英語音標(biāo)調(diào)研;組織好語文,、數(shù)學(xué)和英語的期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量調(diào)研等,。每次調(diào)研之后,，教務(wù)處全部做好各項匯總、分析工作,。通過三級質(zhì)量教學(xué)監(jiān)控,，切實有效地提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。五年級學(xué)生英語詞匯統(tǒng)測總體成績居全區(qū)前列;二(2)班整班寫字比賽獲區(qū)級二等獎,。

三,、強(qiáng)化教育研究，提升教師水平

1.做好課題開題結(jié)題工作,。我校的江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《課程實施中的學(xué)情把握與過程性運用的行動研究》被正式立項為江蘇省重點自籌課題,。課題組著手做好開題工作,。本學(xué)期，吳陶倫老師的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐研究》立項為蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃青年骨干教師專項;夏芳芳老師《基于“教是為了不教”教育思想的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》葉圣陶教育思想研究專項,。針對兩位老師的具體情況，教科室進(jìn)行了研究前的培訓(xùn),，對她們的課題網(wǎng)絡(luò)化管理進(jìn)行了指導(dǎo),，并提出具體的要求，使她們以科研提升教學(xué)質(zhì)量，以科研加速自身專業(yè)的發(fā)展,。學(xué)校的“__”課題已于上學(xué)期順利結(jié)題。本學(xué)期，我們對研究成果作進(jìn)一步的梳理，積極參加多個課題的成果獎評選活動,，主要有江蘇省教學(xué)成果獎評選,、20__年度教育科學(xué)研究精品課題評選,、吳江區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選，以及江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目申報等,。積極準(zhǔn)備,、精心整理好相關(guān)成果，逐項進(jìn)行了申報,。今年9月是第六批吳江區(qū)學(xué)年課題提交結(jié)題材料的時間,，因此，教科室對這21個學(xué)年課題的管理進(jìn)一步強(qiáng)化管理,，開展相關(guān)培訓(xùn)工作,。

2.加強(qiáng)日常科研指導(dǎo),。通過各個層面的科研組織引導(dǎo)全體教師投入教育科研,，通過多樣的教科研活動，累積了豐富的教科研成果,，選送了優(yōu)秀論文參加了江蘇省管理征文,、“師陶杯”論文、“行知杯”,、“教海探航”,、讀書征文等評比活動,，以及區(qū)教科室組織的“教學(xué)現(xiàn)象分析”評比活動;新一期校刊《山湖教育》正在編排中,。本學(xué)期,，論文獲獎7篇,，省級發(fā)表30篇。

3.開展主題式教研活動,。本學(xué)期，各教科研組以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題,，以學(xué)情前測為抓手,，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動，做實做細(xì)做優(yōu)一個教學(xué)研究案例，期末形成一份研究報告,。在主題式教研活動中,，切實有效地提升教師的課堂教學(xué)水平,。

4.開展名師引領(lǐng)活動,。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人等骨干教師的優(yōu)勢,，就怎樣上好一堂課,，做好引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。本學(xué)期,，我校組織開展了英語繪本教學(xué)研討活動,，這是英語繪本教學(xué)的初步嘗試，為我校英語教師開展繪本教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)示范作用;圍繞“怎樣上好一堂語文課”,，特級教師徐國榮老師以《海底世界》的課堂教學(xué)和貼近一線教師的講座為我校語文教師示范了怎樣上好一堂語文課;孫建平副校長執(zhí)教四年級下冊《三角形的內(nèi)角和》,，為怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課做了示范,，省特級教師錢坤南校長就《怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課》做了專題講座,，啟發(fā)老師們教學(xué)應(yīng)以生為本，從關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展出發(fā),，促進(jìn)每一個體的蓬勃生長,。

5.做好培訓(xùn)競賽活動。教務(wù)處聯(lián)合教科研組,，期初做好課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo),，認(rèn)真研讀教材,，提升教材解讀能力;以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”,，新教師上好“匯報課”,，利用湖震分會賽課、區(qū)青年教師基本功競賽,、一師一優(yōu)課曬課等平臺,，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力;結(jié)合區(qū)教育局命題大賽,，做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作,，提升教師制卷能力。吳陶倫老師在小學(xué)數(shù)學(xué)湖震分會賽課中獲一等獎,，袁玲艷老師在小學(xué)語文湖震分會賽課中獲二等獎;孫建平,、朱李紅等7位老師在蘇州市教育學(xué)會教案評選中分獲一、二,、三等獎;梅金鳳,、金怡婷等4位老師在青年教師上崗三年能力考核中獲良好的好成績;金怡婷、張斌,、沈妍,、張海龍等10位老師在區(qū)級基本功競賽中獲優(yōu)勝者稱號。

四,、完善文化建設(shè),，提升辦學(xué)品位

1.推進(jìn)校本閱讀課程建設(shè),。以“仁智教育”為核心，有效推進(jìn)我校校本閱讀課程建設(shè),。我們組織人員編寫了校本閱讀課程,，共六冊，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,。積極組織各項征文競賽,，在第十三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中,，王樂民,、宋潔等5位學(xué)生分獲國家級一,、二,、三等獎;六(4)班獲得吳江區(qū)書香班級稱號,。

2.加強(qiáng)“仁智”研究性課程建設(shè),。依托校本研究性課程《山湖水》,，積極開展水文化教育,，聯(lián)合青少年活動中心舉辦水韻山湖科技節(jié)活動,，與德育處聯(lián)手開展校園藝術(shù)節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水品質(zhì),，展示水文化,，建構(gòu)水文化研究性課程，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3.優(yōu)化“仁智”社團(tuán)課程建設(shè),。以社團(tuán)活動為依托，推進(jìn)校級社團(tuán)和班級社團(tuán)課程建設(shè),，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。重點推進(jìn)足球進(jìn)校園工作，做好足球師資培訓(xùn),、課內(nèi)課外足球訓(xùn)練等工作,。推進(jìn)藝術(shù)教育，開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,?；@球社團(tuán)獲區(qū)籃球比賽第一名;足球社團(tuán)獲區(qū)小學(xué)生足球比賽第三名;交通指揮操獲吳江區(qū)第一名;田徑社團(tuán)獲區(qū)田徑比賽第二名;研究性學(xué)習(xí)社團(tuán)在區(qū)成果展評中獲一等獎;電子競技社團(tuán)在區(qū)電子百拼比賽中分獲一,、二等獎;在吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)系列比賽中,，我校藝術(shù)社團(tuán)的合唱獲一等獎、舞蹈器樂獲二等獎,、書法和繪畫獲一等獎,。文學(xué)社團(tuán)有多篇學(xué)生文章發(fā)表在《吳江日報》上。

4.開展科技水文化教育,。在世界水日來臨之際,，組織開展了“關(guān)愛自然?水法宣傳進(jìn)校園——走進(jìn)山湖花園小學(xué)”活動,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校特色教育;舉行“全國科普宣傳周”暨科普嘉年華活動活動,，以“科技強(qiáng)國創(chuàng)新圓夢”為主題,，開展了豐富多彩的科普嘉年華活動;開展兒童節(jié)“我要上六一”活動，讓每名學(xué)生有鍛煉展示的機(jī)會,，培養(yǎng)了我校學(xué)生沉穩(wěn)靈動發(fā)展,。

5.進(jìn)行文化禮儀教育。學(xué)期末，組織開展三年級“十歲成長禮”,，精心安排了一個在集體中度過,、意義非凡的十歲生日，能讓學(xué)生牢記這個特殊的成長時刻,，在同學(xué),、老師、師長的祝福聲中見證自己的成長,?！傲戤厴I(yè)禮”則是對學(xué)生六年來的學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，在表達(dá)畢業(yè)生對母校,、老師,、家長、同學(xué)懷念的同時,，還是一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進(jìn)。

五,、強(qiáng)化安全管理,，提升服務(wù)質(zhì)量

1.強(qiáng)化后勤服務(wù)意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了服務(wù)意識,，不斷提高工作效率和質(zhì)量,，強(qiáng)化了后勤工作的計劃性，有序做好各項工作,，為教學(xué)一線提供良好的服務(wù),。

2.做好設(shè)施設(shè)備維護(hù)。及時做好各類設(shè)施設(shè)備的檢查,、維護(hù),、更新和添置工作。堅持對學(xué)校設(shè)備設(shè)施的經(jīng)常性檢查和維護(hù),，建立了臺賬,，做到記錄齊全，充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)施設(shè)備的作用,。

3.執(zhí)行后勤管理規(guī)定,。進(jìn)一步建立和健全了各項規(guī)章制度，按章辦事,，規(guī)范操作,。在采購、物品發(fā)放等涉及經(jīng)費的，認(rèn)真做好預(yù)算及請示匯報等工作,。建好各類臺賬,，做到賬物相符。

4.做好日常安全保衛(wèi),。堅持校園安全巡視記錄制度,，排查安全隱患，全力做好學(xué)校安全工作,。重點確保食堂的食品衛(wèi)生安全,、校車接送安全、課間及校園活動安全,。

本學(xué)期,，我們在區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“育誠樸之德,、啟靈慧之智”,，“沉穩(wěn)邁進(jìn)每一步，靈動發(fā)展每一天”,，扎扎實實做好每一項工作,，努力為開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而不懈奮斗。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十三

依據(jù)本學(xué)年初制定的“建設(shè)以新的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內(nèi)容的學(xué)校文化,，創(chuàng)新學(xué)校的德育工作，構(gòu)建適合民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式,?！钡墓ぷ魉悸罚凑諏W(xué)?！兜诙W(xué)期工作要點》,，本期完成了下列工作。

校風(fēng)建設(shè)活動推動了內(nèi)涵發(fā)展

繼上期德育工作的創(chuàng)新,，實行“三制”(學(xué)生校長助理制,、值日班長制、德育導(dǎo)師制)后,，本期校風(fēng)建設(shè)活動重點放在下列幾個方面,。

1、舉辦了全校性的以“尊重”,、“合作”,、“誠信”、“責(zé)任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動，每月開展一個主題教育,。通過各種方式教育學(xué)生尊重生命,、尊重知識、尊重勞動,、尊重歷史,、尊重創(chuàng)造，以誠待人,、言而有信,、恪盡職守、盡心盡責(zé),。

本期還進(jìn)行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試,，對學(xué)生進(jìn)行誠信的教育。

2,、啟動了“黨員示范崗活動”,，充分發(fā)揮黨組織在校風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)、示范作用,。通過開展“黨員示范崗”的活動,，提高了黨員教師深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性,，促進(jìn)了黨員教師的專業(yè)成長,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、創(chuàng)新,、高效”教風(fēng)的形成,。

3、實施了“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”,。為加強(qiáng)問題學(xué)生行為規(guī)范教育,，積極幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進(jìn)身心健康發(fā)展,，學(xué)校在全校開展了對問題學(xué)生和問題行為訓(xùn)導(dǎo)活動,，設(shè)立了“三級訓(xùn)導(dǎo)+特級訓(xùn)導(dǎo)機(jī)制”?！皩W(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”已成為制度化,、常態(tài)化，有效地推動了校風(fēng)的建設(shè),。

4,、開展了共青團(tuán)員與后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子，“一幫一,，同進(jìn)步”活動,。

二、有效教學(xué)研究翻開了全新篇章

本學(xué)期,，學(xué)校在“基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實踐研究”的基礎(chǔ)上正式啟動了“促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式”的課題研究,。

1、黃孔辰校長編印了《促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實施手冊》,，并面向全校作了3次輔導(dǎo)講座,。

2,、開展了對《實施手冊》的學(xué)習(xí)活動,，教師撰寫學(xué)習(xí)心得100篇,。

3,、以教研組為單位，開展“有效教學(xué)”研究課活動,，組織了29節(jié)課例研究課,，每節(jié)課后都進(jìn)行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告,，各教研組寫出了分析報告,，并進(jìn)行了交流活動,。同時,，重視了高三年級的“有效復(fù)習(xí)”的落實,。

從教師的課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)心得,、研究報告的綜合情況來看,，老師們的有效教學(xué)理念和實際教學(xué)的有效性都有了相應(yīng)的提升，不同程度地離“有效教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)愈來愈近,，可以說本學(xué)期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端,。

教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)

依據(jù)學(xué)校“以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”指導(dǎo)思想，為了“建設(shè)先進(jìn)教師文化,，打造教書育人的先進(jìn)教師團(tuán)隊,?！北酒谝蝗缂韧貜慕處煹慕逃^念、師德水平、教育教學(xué)行為方式以及教師行為風(fēng)范等進(jìn)行教師文化建設(shè),。側(cè)重于三個方面：

1,、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),。確立了“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實,、創(chuàng)新,、高效”的教風(fēng);實行師德一票否決制;評選了一批最受學(xué)生歡迎的教師,。

2,、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè),。學(xué)期末評選表彰了一批學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

3、加強(qiáng)了校本培訓(xùn),。①邀請了有關(guān)專家來校做教育教學(xué)改革的講座,。②校長舉行了十二次專題講座,。③開設(shè)教師論壇，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)成果共享,。

校慶系列活動彰顯了校園文化

“以系列活動的形式,，慶祝學(xué)校建校十周年”是上期既定的工作思路,。通過系列活動,，促進(jìn)了校園文化的建設(shè),，推動了內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、開展了學(xué)生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動。

2,、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動,。

3,、開展了學(xué)生家長“春暉杯”才藝展示活動,。

4、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動”,。

家校合作育人形成了教育合力

通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力。本期學(xué)校加強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通,、交流與合作,，使學(xué)校與家庭教育更有時效性,、針對性,，目標(biāo)要求更一致,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十四

歲月悠悠,，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲,。本學(xué)期,，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下,，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，學(xué)校以爭創(chuàng)隨北名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,，堅持“教學(xué)為中心,，育人為根本”的工作思想,，緊張、有序,、扎實,、高效地開展工作,，順利完成了各項工作任務(wù),，實現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、工作回顧

本學(xué)期,，我校以穩(wěn)定促發(fā)展,，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育,，以人為本,，努力提高學(xué)生,、教師的素質(zhì),。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。促進(jìn)三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理,，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高,，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”等活動,，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,，樹立良好的學(xué)校品牌,。落實四項工作：規(guī)范學(xué)校管理,，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建學(xué)校特色,。圍繞這一總的目標(biāo),，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：

(一)、以提高辦學(xué)效益為宗旨,，狠抓了教學(xué)教研工作,。

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈,。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué),，落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，以《小林一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查,，了解教師的教學(xué)效果,。學(xué)校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實情況,，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。2、教研教改有聲有色,。我們本著“講實效,，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式,，開展教研活動,。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗，撰寫教學(xué)教研論文,，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升,。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí),，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展,。3、啟動新教育,，開展豐富多彩的活動,。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念,。本學(xué)期我校在啟動新教育上大膽探索,、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動,。啟動了一周生活開啟儀式,，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情,，精神面貌煥然一新;開展了早讀,、午習(xí)、暮省活動,，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序,，快樂又充實;營造書香校園,，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生,，也給校園增添了濃厚的文化氣息;學(xué)生勞動實踐基地的建立,，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力,。4,、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,，學(xué)校早著手,，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,，多次召開九年級教師,、班主任會議,，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距。制定了狠抓中等生,、不放棄后進(jìn)生,、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”,、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作,。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級月考制度,，利用中考備考動員會,、中考百日誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息,，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系,，及時了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時參加中考備考會,。5,、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲,，正是廣大教職工的共同努力,，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破,，其它年級的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距,。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵,，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次,。學(xué)校成功的舉行了演講會，廣播操比賽,，征文大賽等活動,，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心,，增長了見識,。

(二)、高度重視德育工作,。

1,、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵,，青少年正處于成長的關(guān)鍵時期,，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展,。我校政教處高度重視學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。經(jīng)常利用廣播,、晨會等大力宣傳,，并且要求各班開好每周的主題班會,，辦好每期的黑板報，檢舉學(xué)生中的不良行為,，及時找出問題,，指明改進(jìn)的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個文明守紀(jì)的中學(xué)生,。2,、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲,，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展,。本學(xué)期，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,，要有教案,、活動記載等文字材料。通過黑板報,、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識,。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動,，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識,。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性,，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全,。學(xué)校還異常重視校園財產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時,，都妥善安排教師輪流值班,，以確保校園財產(chǎn)的安全。3,、衛(wèi)生工作絲毫不放松,。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象,，因此,，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境,。政教處組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,，并且每周隨時抽查，及時公布,，限期整改,，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。我校面積大,，衛(wèi)生死角也不少,，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀,，校園環(huán)境異常凈化,、美化。4,、校園文化建設(shè)獨具特色,。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍,，只有這樣,，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶,。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè),，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，精心布置各個寢室。學(xué)生們利用墻貼,、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨,。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語,，用以作為班訓(xùn);每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”,。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息,。

(三),、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項保障工作,。

我們立足于為廣大師生服務(wù),，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng),。本學(xué)期,，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，加強(qiáng)安全值班,，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有效地控制了安全事故的發(fā)生,。我們加強(qiáng)了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理,。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量,，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會，讓學(xué)生參入管理,，進(jìn)行監(jiān)督,，隨時反饋學(xué)生的意見，及時改善學(xué)生的生活,。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題,，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動工,，現(xiàn)在即將竣工,。為了報建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM了大量的人力物力,，克服了重重困難,，工程進(jìn)展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題,，學(xué)?？倓?wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路,，排除一切故障,，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人,，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽,、心曠神怡。本學(xué)期,，我校又對部分花草樹木進(jìn)行了剪修,，校園更加靚麗了。

二,、存在的不足及今后的打算

本學(xué)期,，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力,，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：

(一),、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善

由于資金短缺,，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全,，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善,。

(二)、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ),，整體素質(zhì)較高,，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求,，高尚的師德,、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能,、較高的課堂教學(xué)水平,、深厚的文化底蘊、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高,。

(三),、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴(yán)重不足,。

教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢,，我校更是如此,，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大,，思想也不太活躍,，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編,，任課負(fù)擔(dān)普遍很重,，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。

回顧過去,，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜,，展望未來，我們更是豪情滿懷,，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理,，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)w小林一中人以高漲的熱情和干勁,，繼往開來創(chuàng)新業(yè),，夯實基礎(chǔ)鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十五

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實進(jìn)取,。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。現(xiàn)在就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一,、抓師德工作,，建設(shè)和諧團(tuán)隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個：敬業(yè),、好學(xué)、愛生,、愛校,。

我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),，開展了一次師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，學(xué)校的每一個老師，包括校長主任都擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。每位老師都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常早來晚走,。領(lǐng)導(dǎo)干部除了教學(xué)以外,，還要處理很多學(xué)校事務(wù)和組織聽課評課活動。

另外,，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開,。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論,，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來,。

二、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課、布置與批改作業(yè),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

2、堅持高效課堂創(chuàng)建,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們?nèi)匀蛔プ「咝дn堂建設(shè)這一有利契機(jī),，要求每一位教師都要按照中心學(xué)校的要求，大體按照八步教學(xué)法來展開課堂教學(xué),。1)把好預(yù)習(xí)檢查關(guān),。2)重視新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。3)準(zhǔn)確揭示目標(biāo),。4)提綱的呈現(xiàn)要科學(xué),。5)組織高效率的自學(xué)自練。6)做好答疑解惑和知識歸納,。7)對本節(jié)知識的歸納,。8)合理布置預(yù)習(xí)任務(wù)。八步教學(xué)法重視預(yù)習(xí),，突出學(xué)生的活動,，最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛力,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良性循環(huán)，特別有助于落實“面向全體，分層推進(jìn)”的方針,，實現(xiàn)教好每一個學(xué)生的目標(biāo),。

3、開展教師聽課評課活動,。在聽課評課過程中,，教師們開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié),。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。此外,，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。

4,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種.種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。

由于措施得力,，我校在這次期末統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,，我們從這學(xué)期開始,，以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強(qiáng)化班級管理,。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

3.利用班會,、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件,。

四,、抓活動開展,，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學(xué)校工作方案,，我們學(xué)校制訂了讀書方案,，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,，為學(xué)生提高閱讀水平打下良好的基礎(chǔ)。

2,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都進(jìn)行了“清明節(jié)”“端午節(jié)”活動小報制作,，學(xué)校統(tǒng)一舉行了六一兒童節(jié)慶祝活動,、少先隊入隊儀式和安全生產(chǎn)月教育活動,，向?qū)W生宣講安全知識。

3,、堅持開展做一個有道德的人系列活動,、我的中國夢系列教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動,、心理健康教育,、組織開展愛幼志愿服務(wù)活動、堅持升國旗,、主題班隊會,、道德講堂活動、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育等,。

五,、存在的主要問題

1、從學(xué)校辦學(xué)水平上看,，我們學(xué)校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件相對十分落后,，學(xué)校校舍不足,，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊老化不足，成為制約學(xué)校近一步發(fā)展的瓶頸,。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化，老教師身體素質(zhì)較差,，精力不足;新教師都是__年以后新分教師,，有工作熱情但缺少經(jīng)驗，遇挫折遇消沉,，教學(xué)能力有待提高,。

六、下一步工作思路和工作重點

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，加快校園環(huán)境建設(shè)，解決校舍不足等問題,，改善辦學(xué)條件,。

2.抓好“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位,，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，,，以研促教,，以研興校。

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，展望未來,，我們滿懷信心,。相信有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實,，__小學(xué)的明天一定會更好!

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十六

堅持育人為本,、德育為先,，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，辦好人民滿意的教育。這是我國新時期教育方針,，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標(biāo)準(zhǔn),。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實際情況,，我校積極全面開展各項工作取得了可喜的進(jìn)展,。

一、德育為首,，育人為本,，樹立良好的學(xué)校形象。

按德育達(dá)標(biāo)校的要求,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，不斷完善《平溪中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理,，尤其班主任隊伍的培養(yǎng),，組織形式多樣的德育教育活動，提高師生的思想素質(zhì),，培養(yǎng)“四有”新人,，實施以德治校方略。

1,、每周一例會組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國家方針政策及時傳達(dá)給每一個教師,，舉行“法制教育課”,，切實做好全體師生員工的思想道德工作，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，依法治校,、依法從教,。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。貫徹實施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，注重養(yǎng)成教育過程,，以學(xué)校少先隊大隊,、各中隊干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊對全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行人為監(jiān)控,。督導(dǎo)隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為,，每天早晨各班值日生都在主動、積極地清掃校園,，督導(dǎo)隊員都在認(rèn)真地檢查,。每天的兩操活動,，都有督導(dǎo)隊員的身影，民主,、平等,、公正、合理氣氛充滿校園,。

3,、全力打造德育工作隊伍，通過理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、工作研討等活動，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。扎實開展“三項評比”,、“文明班級”評選活動，辦好黑板報,、手抄報,。

4、堅持學(xué)校,、家庭與社會三結(jié)合,，開展好每月校園主題活動。常態(tài)化家校聯(lián)系,，通過家長會,、大家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況,，了解學(xué)生動向,，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育,。嘗試多種途徑,、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現(xiàn)開放德育的要求,，提高德育的針對性與實效性,。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破

1,、加強(qiáng)黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

⑴、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。按縣教育工委的部署,，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國及省、市、縣教育工作會議精神,，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平,、解決群眾關(guān)心的難點熱點問題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。

⑵、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè),。認(rèn)真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》,、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性,。班子成員善于學(xué)習(xí),，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展,，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè),，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力,。在學(xué)習(xí),、工作、創(chuàng)新上先人一步,，政治上明白,，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研,，以高度的責(zé)任感影響人,。

2、教師隊伍建設(shè)

⑴,、正確評價教師，推進(jìn)教育人事制度改革,。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法(試行)》,，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見(試行)》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣平溪中心小學(xué)獎勵性績效工資考核方案》,，制定了《壽寧縣平溪中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則(暫行)》,，并在教代會上通過。通過分配制度改革,，強(qiáng)化教師工作的責(zé)任意識,，調(diào)動教師工作的積極性與主動性，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性,。根據(jù)改革制度,，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作，并以此公平,、公正的衡量教師工作,，提高全體教職工的職業(yè)道德水平,，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作,，在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值,。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識,、尊重人才的民主,、自由、寬松,、自律的校園氛圍,，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理,、公正的教師工作考評機(jī)制,。

⑵、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。學(xué)校鼓勵,、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識水平和理論修養(yǎng),，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修,、學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn),。一年來,，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數(shù)在全縣居前列,。

⑶,、實施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”,，實施“教師教育教學(xué)能力提升工程”,，落實“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計劃，學(xué)校加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng),。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊,，積極開課、聽課,、評課，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有4位教師參加,，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線;力爭使學(xué)校每一個教職工都能人盡其才。

三,、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，在學(xué)生全面發(fā)展上實現(xiàn)新提升

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教師上課堅持“六為”,、“五突出”,。(以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,、思維為核心，能力為目標(biāo),、育人為目的-----“六為”和突出教學(xué)重點,，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練,，突出教學(xué)效率,，突出因材施教-----“五突出”)。在課堂中,，實行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，主動解決問題和實踐操作的教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生積極參與,，實現(xiàn)多元互動，培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動口,、動手能力。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動中都能圍繞主題開展研究,，取得較好的效果,。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理,。抓好備課,、上課、輔導(dǎo),、實踐活動等環(huán)節(jié)督查,，健全備課制度、聽課制度,、教研制度,、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評導(dǎo)”制度,、教學(xué)評估制度等,，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生,。

3,、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度,，對后進(jìn)生要做到“四有五多”,。“四有”：有幫扶計劃,，有家長聯(lián)系卡,，有過程指導(dǎo)記錄，有進(jìn)步表現(xiàn)記載;“五多”：思想上多鼓勵,，學(xué)習(xí)上多關(guān)心,，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo),，作業(yè)多檢查,。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度,。根據(jù)績效工資實施方案,，學(xué)校創(chuàng)新評價方法，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，對課堂教學(xué)質(zhì)量,、教師工作業(yè)績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監(jiān)控,。落實《平溪中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標(biāo)獎懲制度》,、《平溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則》,。

四、加強(qiáng)校本研究,，提升課堂教學(xué)實效性,。

1、集體備課(畢業(yè)班),。每周學(xué)科備課組組織一次定時,、定點、定中心發(fā)言人的集體備課,，以總結(jié),、交流、反思本周的教學(xué)情況,，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計為重點的教學(xué)研討,。教師將個人備課中疑和惑、實踐中的得與失,，在同事之間互相交流,，共同研究，使之成為釋疑解惑,，發(fā)表不同見解,、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的舞臺,。

2,、觀摩研討。以教學(xué)開放周和公開課為教研平臺,，進(jìn)行校內(nèi)研究,，教研組扎實開展以校為本的學(xué)科研討活動，使有價值的新見解在活動中得到生成和共識,，讓教師在協(xié)作中群策群力,、發(fā)揚個性、互補(bǔ)共生,、共同成長,。

3、課題研究,。圍繞學(xué)?！拔谋窘庾x”(語文)和“課堂有效性提問”(數(shù)學(xué))課題研究的問題、目標(biāo),、內(nèi)容,、對象,，組織實驗，注重參與式,、交流式,、問題式的研討,。

此外，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣,。自我反思要及時,，課前精心設(shè)計預(yù)案，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，課后回頭“看一看”教學(xué)過程，以自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為,、教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)效果為反思對象,，并記入教育教學(xué)手記本。

五、文體工作,。

1、認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,，開展全校性的“體育大課間”活動，確保師生每天有一小時的體育鍛煉,，發(fā)揮學(xué)校的帶動作用,，提高師生、群眾的身體素質(zhì),。我們的口號是“我陽光,，我運動，我健康,，我快樂”,。

2、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”,，積極推動校園文化發(fā)展,，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個角落都有一定的文化氣息,。組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽,，推廣“快樂學(xué)習(xí)”、“活動學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動給他們帶來的快樂,。

六,、加強(qiáng)校園文化與基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1,、創(chuàng)建“平安校園”,，完善安全保障措施。堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求,，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機(jī)制,，全面落實安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，大力整治校園及周邊環(huán)境,。落實各項安全防范措施,，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全,。經(jīng)常性地組織安全工作檢查,，開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動,，夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工,。

2,、校務(wù)公開規(guī)范，進(jìn)一步落實教育惠民政策,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開實施細(xì)則》,，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、形式,，增強(qiáng)校務(wù)公開針對性,、時效性，務(wù)求取得實效,。同時,，充分發(fā)揮黨支部、工會,、教代會和家長,、社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,。

3,、抓教工之家創(chuàng)建。根據(jù)《福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會自身組織建設(shè),，認(rèn)真履行建設(shè)、維護(hù),、參與,、教育四項職能，落實教代會審議建議,、審議通過,、審議決定、審議監(jiān)督四項職權(quán),，以提高工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。要創(chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動,，實施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明,、團(tuán)結(jié),、溫馨的教工之家,。

4,、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作,，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規(guī)收費,，開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費和校產(chǎn)的管理。堅決執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費,，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象發(fā)生,，開展行風(fēng)評議。20xx年學(xué)生宿舍樓已開始建設(shè),，將在8月份竣工,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育條例和有關(guān)規(guī)定,，做到每年三次“雙查”及時到位，教職工無違反計劃外生育現(xiàn)象,。

6、完成教育督導(dǎo)對學(xué)?！八刭|(zhì)教育先進(jìn)校評估”前檔案整理和省對縣“雙高普九”驗收相關(guān)檔案整理,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十七

過去的一學(xué)期,，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力和密切配合下,，堅持依法治教,、以德立校，堅持解放思想,、深化改革,，堅持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則,，把“學(xué)生發(fā)展是目的,，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去,，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定,、促和諧,、創(chuàng)特色,、求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：

一、實施“人本管理”策略,，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人,、以情勵人，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù),。

(一)以身作則,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理,、精業(yè)務(wù),、聚人心、講奉獻(xiàn),、善服務(wù)的干部隊伍,。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范,，帶頭學(xué)習(xí),、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神,，主動學(xué)習(xí)新課程新理念,、新方法，大膽探索課程改革,。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在一場場專題報告中,、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中,，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法,、樹立了良好的管理形象,。 二是強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提升課程指揮力,。要求行政人員落實一條線,、抓住一個面,、蹲點一個組、深入一門學(xué)科,，起到了領(lǐng)頭做用。在其中,，班子成員能不斷更新教育觀念,，提高管理水平，成為教育改革的管理者,、合作者,、參與者和先行者,。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí),，深入課堂聽課，與教師共同探索,、共同研究,、共同提高。一學(xué)期來,，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié),，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力,。

三是強(qiáng)化務(wù)實作風(fēng),，打造服務(wù)型班子,。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師,、貼近學(xué)生,，力爭在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解,、關(guān)心,、支持、幫助教師為教職工辦實事,，辦好事,，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期,，行政人員以身作則,，實施人本管理，首先,，我們克服偏見,，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人,，遇事經(jīng)常換位思考,，心胸寬廣,，寬容大度,。其次，盡量滿足教師的合理建議,，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,，更關(guān)注他們的精神需求,，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離,，全校上下形成合力,，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅,，工作學(xué)習(xí)有動力,。

(二)凝聚校園精神，促進(jìn)教師個性的張揚

學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理,，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀,，增強(qiáng)責(zé)任意識，深化師德教育“八不準(zhǔn)”,，弘揚愛崗,、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵,。以學(xué)校文化建設(shè)為重點,，拓展“江海”文化內(nèi)涵,，大力倡導(dǎo)“海納百川,，有容乃大”的文化精神，包容,、欣賞每一位教師與學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進(jìn)步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進(jìn)步,，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑,。

二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時,，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中,，努力做到敬業(yè)樂教,、廉潔從教、文明執(zhí)教,、愛樂善教,，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求,。

三是重視青年教師的培養(yǎng),。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師 位,，占學(xué)校在崗55%,。實踐“師徒帶教、同伴互助,、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長。本學(xué)期,，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃,，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，通過過關(guān)課,、評優(yōu)課、聽課,、評課,、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時,，學(xué)校有搭建各類平臺,，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽,、一學(xué)期教師匯報課活動,，在引、推,、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長。這一切的一切,，都離不開學(xué)校的栽培,，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長,，我們欣喜,，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著,。

二,、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點,，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點,，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學(xué)科,、每一項活動,，做到全員育人、全程育人,、全面育人,，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化,、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化、課程化,，從基礎(chǔ)抓起,，追求實效,。

一是注重德育教育的全員參與,。 樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中,，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式,。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè),，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動,，提升班主任德育的能力,。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,。在經(jīng)費不很寬裕的條件下,，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境,，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青,，紅花綠草，生機(jī)盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí),，愉悅的成長,。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計校園環(huán)境文化,，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻,、二樓的勵志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人,，善行實踐”,、“見賢思齊、追求卓越”,、“熱愛科學(xué),、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣,，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫,、手工制作,、老師們設(shè)計的版面,、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅,、美麗的校園文化風(fēng)景線,。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則,，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程,，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀,、價值觀和世界觀,。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo),，并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過程之中,。同時，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣,、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走,、課間文明休息為著落點,，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動。同時,，在班團(tuán)隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,，如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課,，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展,。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開展德育活動,，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”,、“我的20xx”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動,、……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求,，提升思想品質(zhì),。

五是注重少先隊員自我教育。以“小學(xué)班隊一體化運行機(jī)制的實踐研究”課題為切入點,，提出了“見賢思齊,，追求卓越”的奮斗目標(biāo)，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬,，靜,，凈、競,、進(jìn)”,，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園,、文明校園,、藝術(shù)校園，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)會感恩,、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí),、熱情謙虛,、關(guān)愛他人、尊敬長輩,、堅毅勇敢,、與人分享、體驗生活快樂的健全人格,。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強(qiáng)教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合,。充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育的作用,，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,，邀請交警大隊汾介中隊進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校，開展了“家校協(xié)同,，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”,、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力,，科學(xué)復(fù)習(xí),，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

四、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀,，堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識,，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù),。

一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃,。課程計劃是學(xué)校的大法,，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進(jìn)行有效實施,。我們嚴(yán)格按照國家課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動,，強(qiáng)化專課專用、專時專用，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來,。

二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際,，對教師備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計與批改,、輔導(dǎo)復(fù)習(xí),、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化,。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”,、“作業(yè)有效性的探索”,、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究,，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精,，有選擇性,、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本,，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面,、全體,，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處,、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計劃,、教師備課,、教后反思,、學(xué)生作業(yè),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋,，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查,，并做好檢查情況記錄,，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學(xué),，加強(qiáng)質(zhì)量流程管理,。落實常規(guī)聽課、評課,，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來,，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋,，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進(jìn)措施,，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師互相聽課,、互相議課以成為一道風(fēng)景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上,，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄,，并對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進(jìn)行點評、總體評價和分值評價,，及時反饋,、交流。

四是強(qiáng)化教育綜合視導(dǎo),。以“全面視導(dǎo)與單項巡視相結(jié)合,，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合”的原則,，重點對一年級,、三年級、五年級進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo),，強(qiáng)化教育管理的過程性與指導(dǎo)性,。學(xué)期初，我們關(guān)注一年級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué),，制定實施方案,、落實教學(xué)內(nèi)容、開展教學(xué)培訓(xùn),、落實課堂聽課,、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué)，學(xué)期中途對三年級組進(jìn)行集中的,、全面的視導(dǎo),，通過對三年級學(xué)生兩操、課間活動,、課前準(zhǔn)備,、課堂學(xué)習(xí)，教師課堂教學(xué),、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查,、聽課,、交談等，多種形式的了解,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在的問題，提出有針于對性地指導(dǎo)意見,。同時,，也要求三年級組針對視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施,，并予以積極落實;關(guān)注五年級出口關(guān)教學(xué),，落實學(xué)校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會,，及時了解教學(xué)狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,，踏踏實實做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

五是加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動為契機(jī),，根植于課堂教學(xué)研究,。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動,，學(xué)校制定了校級層面的教學(xué)節(jié)活動計劃,，積極營造“學(xué)習(xí)型、研究型”組室的氛圍,，提升教育智慧,，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)效。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究教學(xué)節(jié)主題活動,，解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵,，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學(xué)展示,、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評比活動,、語數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材,，完善“教學(xué)知識點歸類”整理，強(qiáng)化教師對教材的研究等等，開展課堂教學(xué)研討交流活動引領(lǐng)全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討,、交流,、反思、改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，逐步成長,。

六是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量流程管理。遵循課課得,、天天清,、周周練、月月測的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,。強(qiáng)化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,，實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量，低耗時,，高效益”,，力爭做到“教學(xué)內(nèi)容精而少，教學(xué)方法活而巧,，教學(xué)效果實而好”,。如，11月份我們舉行了一次期中考,，同時通過教師會議以教學(xué)專題研討為形式,，進(jìn)行分析問題與尋找對策。

五,、深化特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

樹立名品意識,，加強(qiáng)特色項目建設(shè)。要花大力氣,、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),，力爭早出成果，打造學(xué)校特色品牌,，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,。

一是做實教育信息化應(yīng)用實驗項目，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能,。高度重視市教委給予我校的遠(yuǎn)教設(shè)備,，認(rèn)真制定實施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu),，提倡教研組開展“問題教研”活動,，引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“關(guān)注學(xué)習(xí)困難生”和“教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)”教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源,，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性,。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、科技教育,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。認(rèn)真落實體育,、衛(wèi)生工作,，上好三課、兩操,，開展好二課活動。完善“陽光體育活動方案” ,， “珍愛生命，安全伴我在校園”活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動能力,，熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時，加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，通過廣播、板報、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識,，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自我保健能力,。

六,、齊抓共管，強(qiáng)化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想,，不斷增強(qiáng)教師安全防范意識,，學(xué)校與每個部門,、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”,，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責(zé)任書》,、《告家長書》，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，明確安全責(zé)任,，做到安全教育深入家家戶戶，同時,，推行了教師護(hù)導(dǎo)制度,，值班教師早上提前半小時進(jìn)行學(xué)生秩序護(hù)導(dǎo)，全程跟蹤學(xué)生,，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動,，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護(hù)培訓(xùn),，安全知識講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助師生樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力,，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七、優(yōu)化內(nèi)部管理,，增強(qiáng)服務(wù)意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了服務(wù)育人的意識，提高了服務(wù)育人的水平,。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,，努力做到資料齊全、操作規(guī)范,，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系,，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作，嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作,，教職員工和學(xué)生要努力做到“說好普通話，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字;加強(qiáng)學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè),，充分發(fā)揮圖書室的作用,，盡可能利用學(xué)校圖書，豐富學(xué)生知識,，增加閱讀量,，擴(kuò)大知識面;加強(qiáng)對外宣傳，提升學(xué)校品位,。加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購,、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批、采購,、再審批”的流程,，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為,，按“收支兩條線”的要求,，嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強(qiáng)民主理財,，堅持收費公示制,。

我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴,，在今后的歲月里,，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,，迎接新的挑戰(zhàn),。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手,，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十八

這個學(xué)期對我們學(xué)校來說是不尋常的一段記憶,。本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求,，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn),。采取集中學(xué)習(xí),、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點,，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力,。下面從以下各個方面進(jìn)行總結(jié),。

一、抓師德教育,，樹立師表形象。

這個學(xué)期,，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學(xué)期,。我們的管理者是否能借助并校這一契機(jī)，順勢而為,，建立健全各項制度,。教師能否適應(yīng)這一大家庭,。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值得思考的問題,。故此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把師德培訓(xùn)作為第一要素來抓,，利用校本培訓(xùn)這一平臺組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī),，提高教師的自身素質(zhì),，真正做到為人師表,。在每一次的政治學(xué)習(xí)中,，我校教師都能端正態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生,、為家長,、為社會樹立了良好的師德形象。

二,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn),。

根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座,、組織集體聽輔導(dǎo)報告,、自學(xué)等,。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實踐小結(jié)。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評定后,，存入教師培訓(xùn)個人檔案,。

三,、開展新課程的培訓(xùn)。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程,，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時間，用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。三是形成培訓(xùn)系列，重點圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動,，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念,。四是加強(qiáng)合作交流,。

1,、采取“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

2、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各學(xué)科骨干教師的帶頭示范作用,，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升,。

3,、做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，我們邀請結(jié)對學(xué)校新城小學(xué)的名師來校指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因,，制訂對策措施，幫助教師解答疑難,。

四,、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：

以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓(xùn)活動：

1,、加強(qiáng)指導(dǎo)工作

領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課,，深入教學(xué)一線，完成聽評課任務(wù),，并及時與教師交換意見,，共同研討，解決實施過程中存在的問題,。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進(jìn)行,，既豐富多彩又均衡發(fā)展,。

2、調(diào)整培訓(xùn)格局

本學(xué)期我們立足學(xué)校,、教師實際,，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，教研組為單位,，把備課,、聽課,、上課、評課,、反饋,、總結(jié)落到實處,，不走過場,，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法,，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,，真實評價，提出有建設(shè)性的意見,，提高活動的含金量,。我們還要把教師參與培訓(xùn)活動的情況列入教師的年度考核。

3,、開展專題講座

本學(xué)期,，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學(xué)教師心理輔導(dǎo)》,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》,，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。

4,、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究

為了更好地推進(jìn)新教材的實施,，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問題,，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,，名師的示范課。在評課過程中,，著重對綱要精神的落實,，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑,、疑慮進(jìn)行了平等,、民主的交流。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中,，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑,。

5、利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,、資源進(jìn)行校本培訓(xùn),。以課題實驗為突破口，用示范課,、公開課,、研究課、觀摩課等形式,，推動校本培訓(xùn)的開展,，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色,。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個中心,，加強(qiáng)以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,，讓課題從教學(xué)中來,，到教學(xué)中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源,，支持真正有價值的的課題研究深入下去,。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，以年輕教師為培訓(xùn)重點,，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十九

一年以來,，我校對安全工作長抓不懈，始終貫徹“以人為本,、安全第一”的思想,，居安思危，警鐘長鳴,。為了學(xué)校的安全,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局及上級教育行政部門的各項要求，將創(chuàng)建平安校園列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開展,。同時，我校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局的文件精神,，認(rèn)真組織開展“校園安全生產(chǎn)督查工作”,。努力做到防患未然?，F(xiàn)將我校開展安全生產(chǎn)工作情況匯報如下：

一,、安全生產(chǎn)工作宗旨

在學(xué)校安全工作中，我校始終以“以防為主,、以人為本,、安全第一”思想為宗旨，好不松弛地把安全工作抓實抓牢,。為進(jìn)一步做好學(xué)校安全生產(chǎn)工作,，切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，我校不但建立了安全工作預(yù)案,、事故處理應(yīng)急預(yù)案，同時成立了學(xué)校安全工作督查小組,，機(jī)構(gòu)如下：

組 長：陳濤

副組長：胡燕來

成 員：董兵俠 孫大從 張麗 張建彬 穆雪 寇滄堂

二,、開展督查情況

1、本校的安全工作開展自檢自查,、中心校督查

校園安全情況,、安全隱患先進(jìn)行自檢自查，內(nèi)容和項目包括：校舍,、教室,、各個功能室、學(xué)生乘坐的校車等,，另外,，還要求對食堂、小賣部,、飲食店等店鋪的進(jìn)行安全,、衛(wèi)生的項目檢查，確保學(xué)生所吃食物符合安全衛(wèi)生要求，徹底鏟除學(xué)生食物中毒現(xiàn)象,。 我校對學(xué)生大力渲染安全防范意識,，通過出黑板報、集隊會等方式教育學(xué)生無論是在校內(nèi)還是校園外,，都應(yīng)該注意安全隱患問題,。

(三)、做好雷雨天氣和汛期校園安全管理及工作

多年以來,，在雷雨汛期期間,，我校非常重視各校師生的上學(xué)、放學(xué)途中的安全,。因此,，今年以來，我校就大力做好宣傳防雷雨,、防洪水的工作意識,。同時，為保證萬無一失,，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了防汛防雷領(lǐng)導(dǎo)小組。

要求各校首先做到有計劃,、有目的的開展工作,，安全工作的自我排查，自行整改,，超出自己能力的向中心校匯報，中心校想方設(shè)法解決,。要求各校做到以下幾點：

1,、建立了安全教育制度,，在每周工作要點中明確安全工作要點,，并做好記錄存檔。

2,、建立安全工作制度，培養(yǎng)學(xué)生安全自我保護(hù)意識,，明確責(zé)任分工,，責(zé)任層層落實。

3、對危險設(shè)施做好警示標(biāo)志,，在校園內(nèi)危險處標(biāo)示注意安全警句。

4,、制定了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和定期對學(xué)校設(shè)施的安全檢查制度,。

四、對學(xué)校安全工作的努力方向

為使學(xué)校安全工作繼續(xù)得到加強(qiáng),，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園，在學(xué)校安全工作中,，我校將繼續(xù)努力做到：

1,、“看好自己的門，管好自己的人”,，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園,，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2,、堅持以防為主,，防治結(jié)合,，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄。以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全,，防患于未然,。

3、重視學(xué)校安全教育,，采取講座,、參觀,、觀看電影錄像、演練,、主題活動,、出版墻報、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識,，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。

4,、消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》,，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,，對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針,，做到技術(shù)規(guī)范,、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查,、依法管理。對學(xué)?；瘜W(xué)藥品,、易燃易爆品做到專人專管,，排除隱患,、杜絕火災(zāi),、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生,。

5,、學(xué)校在做好全體師生的政治思想工作，努力為師生辦實事,，同時化解各種矛盾,，穩(wěn)定教師隊伍，增強(qiáng)全體師生參與社會治安綜合治理的意識,，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)校安全工作更上一個新臺階,。

今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會化,，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面,。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二十

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),， 事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。本學(xué)期來，我校的上級有關(guān)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論為指針,，以確保校園安全為目的,，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實措施，為能夠營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任

學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長石慶權(quán)任組長,，副校長周云玲任副組長,，校委會成員、班主任為組員,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,。制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,，確保學(xué)校安全工作有序開展,。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“防病”,、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,，使事件得到了及時、妥善的處理,。

二,、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育,，提高安全意識,。

學(xué)校安全利用會議、黑板報,、宣傳廚窗,、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團(tuán)活動,、知識講座,、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員,、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中,，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。在本學(xué)期中,。針對防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一布署下,，及時有效的宣傳教育,，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué),，合理的處理,，避免了不必要的損失。

三,、完善制度,，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展,，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火,、防傳染病,、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi),、學(xué)生公寓管理等各項制度,，分工到人，責(zé)任到人,，簽定了安全責(zé)任書,，并與學(xué)校考核相掛鉤,，強(qiáng)化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,。

四,、 立足防范，變“堵”為“疏”,。

本學(xué)期來,，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治,，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”,。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。