總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇一

但是作為班主任的我有喜也有憂 ,。

喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn),，知道了汗水是咸的，收獲是甜的,。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài),，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程,。知道勝敗乃兵家常事,，一切可以重頭再來。

憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到,，要知道“謀事在人,，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的,。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人,，是培養(yǎng)會(huì)思考的人,，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。

其實(shí)反觀這次軍訓(xùn),，對(duì)于唱歌比賽和隊(duì)列比賽,，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。

先說隊(duì)列比賽吧,，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官,，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對(duì)同學(xué)非常體貼,，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練,。前兩天我們班成績(jī)一般，第三天有了很大進(jìn)步,，同學(xué)們知道了營(yíng)長(zhǎng)說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了,，后面幾天休息的時(shí)間非常多,，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事,、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐,、與同學(xué)說笑,，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多,。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的,，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來,，都不如別的班級(jí)刻苦了,，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào),，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少,，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對(duì)此我們應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)比我們好的班級(jí)表示祝賀,，對(duì)成績(jī)排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意,，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。

當(dāng)然,，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任,，我不應(yīng)該把營(yíng)長(zhǎng)的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了,，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來,，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽(yáng)底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦,，我們班教官對(duì)同學(xué)最好了,，一直也沒有讓大家曬著太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊,，要對(duì)得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開,，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵,，所以以后我做事要高調(diào),，做人要低調(diào)、低調(diào),。

再說唱歌比賽,，別的班級(jí)都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》,，這歌很抒情很優(yōu)美,，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò),，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序,、速度，表演時(shí)的隊(duì)形,、音準(zhǔn),、氣勢(shì)、指揮,、演唱基本都無可挑剔,，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂,，繼續(xù)演唱,，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長(zhǎng)都認(rèn)為我們班一定得第一,，但是結(jié)果是第四名,，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶,，說是某些評(píng)委聽不懂歌詞,，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn),。要知道比賽時(shí)大家差距都很小,，只要稍微有個(gè)人評(píng)分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了,。這樣我也無話可說了,，因?yàn)槲覀円鹬卦u(píng)委。只是我很怕同學(xué)們無法面對(duì),，所以只好分解了說哪里哪里是好的,，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮,，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌,，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官,，以后想他了可以唱,，唱了聽了可以想,，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法,。

分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評(píng)委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力,，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛,，要的是氣勢(shì),，呵呵，適合的才是最好的,。

正如同學(xué)所說的,，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多,，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志,，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度,，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮,，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性以及軍人的責(zé)任,。

通過與教官的交流,，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷,，教育了同學(xué)要孝敬父母,、體諒父母，要尊敬老師,、虛心接受教導(dǎo),，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,。

通過各項(xiàng)比賽,，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多,，汗水會(huì)見證一切,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇二

班主任,，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任,，意味著放棄與付出,，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任,，針對(duì)班主任工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高，主要針對(duì)以下方面展開了具體的工作：

一,、抓好新班級(jí)的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒,，我是這樣做的：

第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì),，我就將班級(jí)班規(guī)宣布并張貼,，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;

第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力,、有能力,、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(zhǎng),，由每個(gè)寢室自行推選,。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排,。

第三,，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé),，工作思想也非常明確,，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。

第四,，嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實(shí)說話，以理服人,，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障,。

現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

但是,，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差,，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué),。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做,，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。

二,、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

1,、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首,，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身,，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展,。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下,，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，為班級(jí)奪得了榮譽(yù),。年級(jí)組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁,，克服種種困難,，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念,。

3,、元旦匯演時(shí)，班級(jí)有才藝的同學(xué)積極參與,，其余同學(xué)積極配合,、出謀劃策，在整個(gè)年級(jí)就5個(gè)節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額,，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心,。

三、狠抓班級(jí)成績(jī),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

成績(jī)依然是那么的重要,，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一直以來也思考了很多,。一般來說,，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是,，我既不教語(yǔ),、數(shù)、外,，也不教理,、化、生,，我是一名信息教師,。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流,，勤上網(wǎng)查詢,，才能有好成績(jī)。

我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題,，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……

但是在一些科目上,，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進(jìn)步,。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功!

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇三

兩個(gè)月的教學(xué)工作眼前就要結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)中,，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西,，鍛煉了自身的能力,，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。江門市棠下中學(xué)是一所國(guó)家級(jí)示范性普通高中,，是一所歷史較長(zhǎng)的,、聲譽(yù)較高的學(xué)府。在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)是一次千載難逢的機(jī)會(huì),。利用所有可用的條件,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn),，提高數(shù)學(xué)教學(xué)方面的修養(yǎng),。期間，我主要完成了三方面的實(shí)習(xí)工作：一是見習(xí),，指導(dǎo)老師講課,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是認(rèn)真?zhèn)湔n,，親自上課和輔導(dǎo)學(xué)生,。細(xì)心聽取指導(dǎo)老師的意見，改掉缺點(diǎn)保持優(yōu)點(diǎn),。三是學(xué)習(xí)怎么做班主任,。下面，我對(duì)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié)：

一,、思想觀點(diǎn)方面：

在實(shí)習(xí)期間,，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研,，讓自己變得更加優(yōu)秀,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我實(shí)在很需要,，可以說是及時(shí)雨,。實(shí)習(xí)過程中，可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),，又可以深入實(shí)踐,，可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后,，樹立機(jī)會(huì)觀念,，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中,，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署,，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來的工作打好了基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)實(shí)習(xí)方面：

學(xué)校給我安排的高一x班。做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案,、備課,、授課、總結(jié),、批改作業(yè)方面都下力氣,，有效地進(jìn)行教學(xué)。上課前,，聽指導(dǎo)老師的課,，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語(yǔ),，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí),，感覺到了這堂能上,。

寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料,，體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié),。分好課時(shí),，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。

寫教案,，全面研討教材和學(xué)生情況,，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案,。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺(tái),。

上課時(shí),，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想,，我是老師，肩負(fù)了神圣使命,，我的一切行為為了孩子,，影響孩子，我要認(rèn)真,，要千萬認(rèn)真,。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學(xué)任務(wù),。我發(fā)現(xiàn)了,，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語(yǔ)和對(duì)我的行禮重,，我看到了一種親近感,。我感覺到了一種成就感，我可以斷定,，我的實(shí)習(xí)有很大收獲,。當(dāng)然，這種收獲和成就感,，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系,。你對(duì)他們?cè)趺礃樱麄兙蛯?duì)你怎么樣,。

課后,，反省自己，回顧課堂教學(xué),，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn),。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高教學(xué)能力,。

三,、班級(jí)管理方面：

我是高一x班的班主任。作為一個(gè)班主任,，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大,，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周二的班會(huì)課,，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧,，掌握一套管理班級(jí)的技巧，為以后的工作扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

自習(xí)時(shí)間,，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生,，學(xué)習(xí)學(xué)生,，解決學(xué)生的問題,，為班級(jí)的管理付出了一份力量,。針對(duì)班里發(fā)生的事情,，進(jìn)行及時(shí)檢查和處理,，提高學(xué)生的凝聚力,，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談,，理解學(xué)生的心理,，幫助了他們解決問題,，特別是學(xué)習(xí)上的問題,。

四,、遵守紀(jì)律方面：

到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，按時(shí)到校,，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,。有事向指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走,，沒有無故落課,。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng),，并積極發(fā)揮,，取得良好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。

五,、不足之處：

我相信,，在教育行業(yè)里，我是一個(gè)優(yōu)秀的教師,，我認(rèn)真,，負(fù)責(zé)。我是積極,，活躍,，主動(dòng)，開朗的教師,，我對(duì)學(xué)生,，對(duì)本職工作有責(zé)任心，我有信心,，我會(huì)跟上社會(huì)，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量,，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明,，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求，但我還存在著不少問題,。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn),，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了,，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了,，還要繼續(xù)練習(xí)。

二是課堂教學(xué)的投入力度不完全,，雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生,，但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo)，這個(gè)我沒能做到,。

三是備課上對(duì)學(xué)生的考慮不清晰,，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音,，這是一門很深?yuàn)W的學(xué)問,。

四是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個(gè)班主任和授課教師,，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通,，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了,。

六、努力方向：

實(shí)習(xí)時(shí)間終于結(jié)束了,，我知道,，這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了不少東西,，樹立了正確的教育觀念,，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為以后的教育,、教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。回去后,，要更嚴(yán)格要求自己,，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研,，更要提高自己,，發(fā)揮自己,，展現(xiàn)自己，堅(jiān)持一切為了孩子的的基本目的,，關(guān)心學(xué)生,，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇四

對(duì)于高一新生,，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下,，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來，也會(huì)很容易將其同化,，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律,，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,，在明確的方向中看到希望。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,，幫其樹立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要。所以,，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華、增長(zhǎng)自信,。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：人，做好了;事,，做好了;學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好。遍觀普班學(xué)生,，無一不是存在做人,、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)重,，不尊敬老師,、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事,。造成的結(jié)果是,，什么事交給學(xué)生都不放心。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，必須有得有失,，有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1,、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在遲到,、穿校服,、帶桌罩,、整理物品,、值日、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面,。

學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門,，以無為的方式達(dá)到無不為的目的,。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。

2、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段一學(xué)期內(nèi)完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)責(zé)任,，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成。更何況,，學(xué)生問題較多,，對(duì)于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問題,，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。

3,、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。如今的學(xué)生,，權(quán)力意識(shí)過剩,，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn),。還好,，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友,，他們也不簡(jiǎn)單地把我當(dāng)成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧,。這樣很好,，做起工作來，話好說,，事好辦,。

下學(xué)期，這種關(guān)系仍然保持,，并努力將作用發(fā)揮到極致,。以便班榮班茂成為一流，學(xué)生綜合素質(zhì)也得到普遍提高,。爭(zhēng)取做到和諧發(fā)展,。

二、進(jìn)一步做好信心教育,。

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對(duì)，而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題。

由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重,。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格,，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì),、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取,，不斷超越,。

在高一到高二的過度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù),。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以,，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ),。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇五

這一學(xué)期，我擔(dān)任高一(7)班班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序,，圓滿完成,。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,?；仡欉@半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一,、學(xué)生方面

樹立班級(jí)奮斗目標(biāo),，建設(shè)健康班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，形成良好班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理,。班主任是班級(jí)的領(lǐng)路人，班干部是班級(jí)工作的具體實(shí)施者,。因此,，加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級(jí)的管理，加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級(jí)指導(dǎo),。班級(jí)有什么問題,，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見,。這樣在實(shí)施中,，更具理性化。

(2)重視與學(xué)生的思想交流,，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,。班級(jí)問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題,。只要把學(xué)生的問題解決了,，班級(jí)問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題?我的經(jīng)驗(yàn)是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是與學(xué)生交流,。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,，尋找學(xué)生的思維動(dòng)向，探求下一步工作的方向,。好的方面加以肯定,、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止,。

(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位.,。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要，在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。早讀的習(xí)慣,，做筆記的習(xí)慣，整理錯(cuò)題的習(xí)慣,，穿衣整潔的習(xí)慣,，以禮待人的習(xí)慣等等。

(4)感恩教育一路領(lǐng)先,。在人的一生中,，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的,。有很多相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以幫助,，并且孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩,，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,。所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛,，世界就會(huì)變得更美好,。

(5)每周一個(gè)班會(huì)主題，適時(shí)適度教育,。學(xué)生的問題只有自己認(rèn)識(shí)到了教育才更深刻,。通過組織班會(huì)，讓學(xué)生展開討論,，使其從中受到教育,。《上網(wǎng)的危害》,、《吸煙的壞處》,、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》,、《如何正確對(duì)待同學(xué)的友誼》等等的成功召開是學(xué)生受益匪淺。

(6)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。鼓勵(lì)是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表?yè)P(yáng),。因此,，在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生，敢于表?yè)P(yáng)學(xué)生使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),。

二,、自我方面

熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，有職業(yè)操守,，愛生如子。

(1)以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,。每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前,，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)門口;每一節(jié)自習(xí)課,，我都要到班內(nèi)巡視……老師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率,。

(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生,。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣,，因此教師能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件,。愛是教育的基石,，是教育的“催化劑”,，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。

(3)細(xì)節(jié)決定成功,，教育教學(xué)工作要落到實(shí)處 。老子曾說：“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)” 這話不無道理,。我呢，甘于平淡,，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能成其深,。”所以,，大禮不辭小讓,，細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處：注重晨讀,，注重積累,，注重知識(shí)的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā),，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功的道理!

但是，人非圣賢,。作為班主任在帶班工作過程中,，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn),。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施,，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使學(xué)生成為：

(1)有一個(gè)會(huì)思考的頭腦;

(2)有一雙會(huì)觀察的眼睛;

(3)有一對(duì)會(huì)傾聽的耳朵;

(4)有一張會(huì)說話的嘴巴;

(5)有一雙會(huì)操作的雙手;

(6)有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳

的未來的接班人,。

看庭前花開花落,，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意! 前方的路還很長(zhǎng),，需要我一步一步走下去,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任高一（1）班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在政保處、教務(wù)處等科室的配合下,，我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項(xiàng)工作,。

班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分，作為班主任,，其基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則,，這學(xué)期注重思想品德教育,，以教學(xué)為主，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,、紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成班主任工作,，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國(guó),，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)生實(shí)際情況,，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊,，有序可循,，新生一開學(xué)就與全班同學(xué)一起根據(jù)我班的實(shí)際情況，通過學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,，制訂了《班級(jí)文明公約》，《班級(jí)獎(jiǎng)懲制度》,，《班級(jí)請(qǐng)假制度》《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》,。由于是同學(xué)們自己參與制訂的，在實(shí)施的過程中取得了較為明顯的效果,。同時(shí)加強(qiáng)課堂紀(jì)律,、晚自習(xí),、寢室等日常管理。嚴(yán)格的紀(jì)律和制度,，給學(xué)生提供了一個(gè)和諧而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，形成較好的班風(fēng),，凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,。

在新課程背景下,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià),，為全班學(xué)生每人建立一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人信息,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、暮醒心得,、書法練習(xí)、獲獎(jiǎng)證書,、活動(dòng)記錄等。既記錄了學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,，也體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,。

通過成長(zhǎng)記錄袋及高一（1）班綜合評(píng)價(jià)表,，在自評(píng)評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)中,，更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程和發(fā)展過程,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展,，也正是新課程改革對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)和要求,。

班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干,，他們和集體連在一起,，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，因此,，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一,。我首先選好班干，明確分工及職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”，即放手,、放心,、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí),，逐步提高其班級(jí)管理水平,，定期召開班委會(huì)，指導(dǎo)其工作,，肯定其工作成果,，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題通過私下交流的方式解決,。

同時(shí),，注重培養(yǎng)一支得力的，高素質(zhì)的班團(tuán)干隊(duì)伍,。明確班干職責(zé),，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，做到學(xué)生自己管理自己,。以學(xué)生發(fā)展為本,，充分挖掘?qū)W生的才能，形成自我管理,，自我教育的意識(shí),。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

同時(shí),，每周周日晚上定期召開辦團(tuán)干會(huì),，隨時(shí)了解學(xué)生和班級(jí)情況，并及時(shí)反饋,，及時(shí)解決問題,。

學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)工作的一個(gè)重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個(gè)重點(diǎn),。

1,、在進(jìn)校時(shí)，就告訴同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)高中三年,，每一個(gè)學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),、重要的大考。使他們樹立一個(gè)全面的學(xué)習(xí)觀,，有的放矢,。同時(shí),，讓學(xué)生樹立三年后的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在開學(xué)初結(jié)合自己實(shí)際情況制定一個(gè)具體的,，操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。半期考試之后，把計(jì)劃發(fā)給學(xué)生,，對(duì)照半期考試成績(jī),，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行反思，然后提出改進(jìn)措施,，促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí),。事實(shí)證明,，這是一個(gè)行之有效的方法,。

2、每天早上讓學(xué)生提前20分鐘到教室堅(jiān)持晨讀,，并且要求學(xué)生站著瘋狂朗讀,。站著的目的是讓學(xué)生全身心投入，瘋狂朗讀是讓學(xué)生體驗(yàn)朗讀的樂趣,，通過大聲朗讀,，一方面感受朗讀內(nèi)容的美，同時(shí)鍛煉學(xué)生一種交流,、開放的性格,。

3、每節(jié)課前兩分鐘朗讀,。讓學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課前的兩分鐘朗讀,，一方面讓學(xué)生盡快進(jìn)入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面,，通過朗讀,，讓學(xué)生感受每個(gè)學(xué)科的樂趣，讓學(xué)生知道,，并不是只有語(yǔ)文,、英語(yǔ)才可以朗讀。

4,、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成情況,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、高一年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其是剛進(jìn)入高一的學(xué)生,，思想波動(dòng)很大，內(nèi)容難度加大，對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

6,、與學(xué)生面對(duì)面交流,，個(gè)別談心。這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后,，認(rèn)識(shí)了自已在走彎路,，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期,，我班68個(gè)學(xué)生每人進(jìn)行2次單獨(dú)談話,，人人見面，其中一次在半期考試之后,。這樣的談話有著意想不到的效果,，同時(shí)可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動(dòng)態(tài)，大大促進(jìn)班級(jí)管理,。

在班級(jí)管理工作中,，非常注重班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者,。

1,、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo),、理念,。

與和全班同學(xué)一起書寫《班級(jí)日誌》，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程,；寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言,、愿望,、快樂與憂傷。進(jìn)一步改善初中生進(jìn)入高中,，因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來的茫然,，讓他們?cè)诰裆险业揭环N歸屬感。

2,、充分利用內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題班會(huì)。

采集學(xué)生感興趣的話題,、學(xué)生困惑的盲點(diǎn),、社會(huì)熱門的焦點(diǎn)，開展一系列生動(dòng)活潑的主題班會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每位學(xué)生都真正成為1班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，努力為集體爭(zhēng)光,，一學(xué)期以來,，我班主要開展了以下活動(dòng),，如“愛，不輕易說出口”,、“向毒品說不”,、“感恩的心”、“老師,，我想對(duì)您說”,、“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”針對(duì)高一剛進(jìn)校的學(xué)生，對(duì)高中的學(xué)習(xí)感到陌生,、恐慌,；對(duì)三年后，及更遠(yuǎn)的未來感到非常困惑,、迷惘,。于是精心設(shè)計(jì)了“青春不打折，夢(mèng)想不停機(jī)”的主題班會(huì),。將時(shí)間定格在二十年后的今天,，班會(huì)的內(nèi)容分為兩部分：第一是讓每個(gè)學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣，在做什么,；第二部分,，讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付出了什么，遇到過什么困難,，怎樣戰(zhàn)勝自己……這節(jié)班會(huì)課開得非常精彩,，同學(xué)們?cè)诮涣髦袠淞⒗硐?，在展望中確立信念，并且把未來的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個(gè)為自己理想奮斗的過程,，從而可以去快樂學(xué)習(xí),、享受學(xué)習(xí)。

3,、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生,。

要和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些作品,，其中有《弟子規(guī)》,、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《給加西亞的一封信》,、《沒有什么借口》……用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。

組織我班學(xué)生每天早上在校園里晨跑,，風(fēng)雨無阻,，至今已經(jīng)堅(jiān)持兩個(gè)月。通過這種方式,，使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉,，更加充實(shí)。

剛進(jìn)校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問題,，這些問題和背景使他們困惑,、迷茫、又無助,。于是產(chǎn)生焦慮,、冷漠、恐懼,、自卑,、抑郁的心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出了更高的要求,。通過思想交流和溝通,，說服了5個(gè)學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。

對(duì)于學(xué)生的心理問題和管理,，僅僅靠班主任的力量是很單薄的,，還要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的配合和支持，調(diào)動(dòng)一切可以參與的因素,。針對(duì)住校生,，建立了與家長(zhǎng)的聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，其中最多的時(shí)候,，連續(xù)用電話聯(lián)系了28位家長(zhǎng),。對(duì)思想波動(dòng)較大的同學(xué)進(jìn)行家訪，取得了良好的教育效果,。

讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，用“慎獨(dú)”嚴(yán)格要求自己，做到老師在與不在一個(gè)樣,，甚至班主任老師不在時(shí)做得更好,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。達(dá)到班級(jí)管理的更高境界,。

本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些,，總的來說有很大的進(jìn)步,，特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說的情況基本杜絕。但還必須承認(rèn)男生寢室的管理還存在問題,，今后加強(qiáng)管理,。最后，將我班本學(xué)期以來取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：

1,、20xx年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎(jiǎng),。

2、20xx年11月,，在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較好成績(jī)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，高一（1）班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、生活等各方面的習(xí)慣上形成一個(gè)較好的軟環(huán)境,，并且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正,。但是,，班級(jí)工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,，工作中還有很多需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級(jí)管理工作,。今后一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做得更加出色。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇七

本學(xué)期,，班級(jí)總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實(shí)有效,，無重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列,。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，以下就是為您提供的高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié),。

一,、本學(xué)期的主要工作

1、狠抓常規(guī)管理,。修訂,、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生,，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯。

3,、探索成績(jī)管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo),，但是效果不好,。

二、對(duì)工作的思考與建議

1,、關(guān)于問題學(xué)生的處理,，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,，問題學(xué)生的形成是由來已久的,，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說教來解決問題，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學(xué)生,，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分,，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì),。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,。

2,、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),，僅僅考班主任不行,，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理,，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來看待文理分科的問題,。以我班為例,，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下,，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三,、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己,，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好,，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下，班級(jí)總體發(fā)展良好,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)帶領(lǐng)著高一(9)班，走過了半年的時(shí)光,。班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、 班級(jí)管理

班級(jí)管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),，管理，既要管,，又要離理,。本學(xué)期，我繼續(xù)探索管理班級(jí)的方法,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用。出臺(tái)了《班干工作目標(biāo)與職責(zé)劃分》,，內(nèi)容如下：

為了九班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，向優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)軍,，真正踐行普通班不普通的信念,，提高班委會(huì)的工作實(shí)效和執(zhí)行力，對(duì)班干進(jìn)行如下目標(biāo)職責(zé)劃分.

班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)——目標(biāo)：行為示范班級(jí)

1,、督促大家?guī)Ш眯Ｅ疲龊醚郾２?，?yán)格遵守學(xué)校上學(xué)時(shí)間,，力爭(zhēng)班級(jí)減少扣分;

2、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律,，不發(fā)生違反校紀(jì)事件,，帶領(lǐng)大家形成良好班風(fēng)。如遇到影響班風(fēng)的問題和隱患,，要及時(shí)阻止并管理,，及時(shí)向班主任匯報(bào)，以共同預(yù)防班級(jí)風(fēng)氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生,。

勞動(dòng),、生活委員——目標(biāo)：衛(wèi)生示范班級(jí)

1、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)管理好值日生,，對(duì)值日生工作給予指導(dǎo)和督促及評(píng)分,，對(duì)優(yōu)秀的提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不符合要求的進(jìn)行處罰,。

2,、生活委員負(fù)責(zé)管理下午放學(xué)時(shí)每個(gè)同學(xué)桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者，晚上放學(xué)負(fù)責(zé)記錄未架凳子者,，每天1分,，不符合要求者不得分，連續(xù)兩次不得分者，在黑板上公布姓名,，并值日一天,。每天下午放學(xué)時(shí)，確保衛(wèi)生檢查能過關(guān),，為班級(jí)爭(zhēng)分,。

學(xué)習(xí)委員——目標(biāo)：段考優(yōu)秀班級(jí)(前三名)

1、 周日晚收發(fā)周記本,。

2,、 帶領(lǐng)好各科科代表，督促科代表每天布置任務(wù)及收發(fā)作業(yè),。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單,，及作業(yè)檢查不過關(guān)名單，到班主任處登記,。

體育委員——目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)會(huì),、跑操等優(yōu)勝班級(jí)

1、 體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、跑操等體育活動(dòng)的組織;

2、 體育課跑操活動(dòng)的考勤,，考勤情況紀(jì)錄,，并向班主任匯報(bào)。

文藝,、組織委員——目標(biāo)：文藝活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)

1,、做好主題班會(huì)記錄;2、組織和開展班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，帶領(lǐng)班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),，并力爭(zhēng)在年級(jí)獲得優(yōu)異成績(jī)。

團(tuán)支書,、宣傳委員——目標(biāo)：各項(xiàng)活動(dòng)拿獎(jiǎng),。

1、 做好團(tuán)委活動(dòng)及會(huì)議記錄;2,、團(tuán)內(nèi)組織的征文活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),，將通知宣傳到位，組織同學(xué)們積極參加并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

2,、發(fā)揮科代表在各科學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。出臺(tái)了《科代表職責(zé)》,，內(nèi)容如下：

1、 每門課的每一節(jié)課上完，當(dāng)天要在黑板上出作業(yè),，并說明什么時(shí)間交,，交要保證交齊，實(shí)在不能完成者要給出書面說明,，交給班主任,，科代表對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行檢查登記。要給大家適當(dāng)?shù)旨皶r(shí)的時(shí)間去做,，起到上完一節(jié),，完成一節(jié)的目的。(人是逼出來的,，如果總是拖拉,，久而久之，就形成了延遲完成的習(xí)慣,，將嚴(yán)重影響大家的作業(yè)習(xí)慣,，將大大降低作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固功能)

2、 每次考試后,，及時(shí)告知大家進(jìn)行錯(cuò)題整理,，督促大家認(rèn)真糾錯(cuò)，并收取糾錯(cuò)本進(jìn)行檢查,。

3,、 周末作業(yè)在周日晚自習(xí)前收取，同學(xué)們應(yīng)提前到校交作業(yè),，遲交或未完成者,，及抄襲情況，都要進(jìn)行登記,。未帶者,，打電話叫家長(zhǎng)送來。

4,、 在任課老師未及時(shí)到教室上課時(shí),，要去尋找老師告知來上課。

5,、 經(jīng)常詢問老師,，作業(yè)是什么，尤其周末,，要詢問任課老師,，在周五晚將老師的要求寫在黑板上，給大家的周末學(xué)習(xí)制定明確的方向,。

6,、 如果班級(jí)出現(xiàn)該學(xué)科的相關(guān)問題,，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)和任課老師溝通，多把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況告訴任課老師,，也向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法,，使師生關(guān)系融洽，以保證本學(xué)科能夠良好的發(fā)展,。

老班寄語(yǔ)：科代表是班級(jí)各科學(xué)習(xí)的核心人物,，科代表間要互相合作，形成整體,，布置任務(wù)要互相協(xié)調(diào),，使得班級(jí)健康發(fā)展，這樣,，九班的學(xué)習(xí)將更上一層樓,，感謝各位科代表的辛苦付出!

二、 班會(huì)

1,、 班級(jí)大會(huì)：對(duì)學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面進(jìn)行探討與總結(jié)并達(dá)成共識(shí)。本學(xué)期共召開了兩次大會(huì),。

2,、 主題班會(huì)：

(1)《架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母》，探討父母和孩子之間的溝通現(xiàn)狀,，并提出解決方案;

(2)父親節(jié),、母親節(jié)主題班會(huì);

(3)觀看《開講啦——鄧亞萍》，并提出問題,，大家探討回答,。

三、學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)與任課老師的溝通,，制定各學(xué)科的管理辦法，并傳達(dá)給學(xué)生,，做到班主任,、任課老師、學(xué)生心往一處使;

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的面對(duì)面交流,，個(gè)別爭(zhēng)對(duì)性指導(dǎo)學(xué)習(xí);

3、分組指導(dǎo):對(duì)有相同問題的學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo),，提高指導(dǎo)的效率;

4,、每次考試結(jié)束，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科,，由于我自己是任課老師,，我將某個(gè)題型掌握不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo),，以達(dá)到過關(guān)。期末數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)位居第一證明,，我的做法是有效的,。

四,、活動(dòng)與榮譽(yù)

1,、學(xué)校活動(dòng)：葉新同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽,，取得了二等獎(jiǎng),。

吳蔓雯獲得了校園攝影比賽二等獎(jiǎng)。

2,、班級(jí)活動(dòng)：本學(xué)期我新增了練字活動(dòng),，練字方法如下：

將勵(lì)志短文、詩(shī)歌或者名人語(yǔ)錄等做成課件,，配上精美的圖片以及世界名曲,，學(xué)生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字,。

3,、董明同學(xué)獲得了寧國(guó)市優(yōu)秀班干。

五,、反思與總結(jié)

本學(xué)期,，班級(jí)在各方面都有了新的進(jìn)步與收獲，很多學(xué)生開始主動(dòng)學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，期中考試中，我班在9個(gè)普通班中,，800名之后的學(xué)生是最少的,，期末考試800名之后的學(xué)生也比較少，這說明,，同學(xué)們都在努力,，掉隊(duì)的學(xué)生很少。但是,，也還是有極少數(shù)的學(xué)生,，對(duì)待學(xué)習(xí)不是很上進(jìn)，成績(jī)?cè)?00名之后,，這些學(xué)生,，在今后的工作中，我將繼續(xù)做好引導(dǎo)工作,，使他們盡快走上正軌,，將學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來,。

在各科的發(fā)展中，還很不均衡,，有的學(xué)科處于年級(jí)前列,，有的還比較靠后。在今后的工作中,，我要進(jìn)一步思考,，如何統(tǒng)籌規(guī)劃，使得各科均衡健康的發(fā)展,。

一學(xué)期結(jié)束了,，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在下學(xué)期能夠取得更大的進(jìn)步!

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇九

在這過去的一個(gè)學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利開展,，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進(jìn)步,。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生較活潑、好動(dòng),，思維活躍,，個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作,。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高,。

針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),，我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,，并初見成效,。

一、班級(jí)德育工作

1,、在開學(xué)伊始,，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,，利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，如遲到要喊報(bào)告,，見到老師要問好等。

2,、制定了較細(xì)致的班規(guī),，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋,，不染發(fā)，不穿奇裝異服,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督,。

4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí)，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感,，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。

當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少，如遲到,、不交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果,。

二,、班級(jí)學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思想教育工作，班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相競(jìng)爭(zhēng),、共同討論,、互相幫助，班級(jí)的面貌也借此得以提升,。

1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念,、端正態(tài)度,，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2,、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。

3,、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動(dòng),，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),，及時(shí)修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記,，作為期末的復(fù)習(xí)資料,。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在當(dāng)班主任期間管理好班集體,，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸,，希望與各位同人互相交流互相借鑒

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3,、把握批評(píng)的尺度

我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度

交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感,，從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化,，幫助他們得到更好,、更全面的發(fā)展。其次,，交流工作切忌流于表面,，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,，切中要害,，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議,，使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,，也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。

6、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。

7、班主任一定要身體力行,，以身作則

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說謝謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說聲對(duì)不起;看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿。我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無形的教育。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高二級(jí)(6)班的班主任,。在這半年的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對(duì)本年度下學(xué)期的工作的總結(jié)：

一,、正面宣傳、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們,。學(xué)生們?cè)谶@半年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。這半年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三,、利用各種機(jī)會(huì),，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng),、科任教師交流,、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流;同時(shí),，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,，單憑愛心是不夠的，我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之,，我這半年做的是些婆婆媽媽的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。

最后,，我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十一

新學(xué)期伊始,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng),，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照,，牢固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十二

作為一個(gè)剛踏出校門,，步入的新人來說,，一切都是新的，一切都必須從頭做起,。在擔(dān)任高一(102)班的這來,，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的,，感覺非常新鮮,。班主任的是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作,。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,，悲與愁。對(duì)過去的,，也是對(duì)未來的,。

一、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù),。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展向,，影響他的一生，因此,，我首先抓思想教育,。

1,、接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真校規(guī)和班規(guī),，從著手,，嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽,，穿著校服,，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心,，感化他們,，激勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相,，共同進(jìn)步。

3,、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組班務(wù),，培養(yǎng)自管能力,。學(xué)生基本能遵守各方面的，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4,、不久，我就開始家訪,，家訪近10位,，密切與聯(lián)系，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)予以調(diào)整,。做好學(xué)生的思想工作,。

6、努力培養(yǎng)管理能力,，多談心，多,，放手讓他們?nèi)ス芾?，增?qiáng)的獨(dú)立能力和管理能力。

二,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論,、互相幫助,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的,，有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

2,、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相,，共同進(jìn)步,。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢(shì),，連續(xù)兩次的，理科都不如人意,。如何來提高,，還要想辦法。盡管制定了一系列的,，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十三

一、常規(guī)方面

1、班委重組

在高一學(xué)年對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)上,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的性格,、能力等各項(xiàng)特點(diǎn)，進(jìn)行了班

委重組,。首先通過全班學(xué)生投票,，學(xué)生自薦，預(yù)備班委陳述等各項(xiàng),，在民主,、平等的原則上誕生了本屆班委。其次,，我針對(duì)課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿要求,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等各方面,，選派適合的班委負(fù)責(zé)，配合班主任的工作,。

2,、人人有事做

平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，要求人人有事做,。

3、迅速處理班級(jí)異常事件,。

對(duì)于班內(nèi)問題,，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生,，能夠做到迅速了解情況,，及時(shí)處理。

對(duì)于心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使得他們盡快以良好的精神廟貌投入到學(xué)習(xí)中。

一學(xué)期以來,，班級(jí)各項(xiàng)管理得到任課老師的充分肯定,。

二、思想教育

1,、本學(xué)期一共召開了九次主題班會(huì),。主題分別是“新學(xué)期，新開始”“他叫我去‘幫忙’”“月考總動(dòng)員”“月考總結(jié)”“別人眼中的‘我們班’”“維系溫暖的班集體”“期中考試動(dòng)員”“‘家長(zhǎng)會(huì)來了’你想說些什么?”“第二次月考分析”,。

這九次主題班會(huì)分別圍繞學(xué)生行為習(xí)慣,、成績(jī)分析、集體意識(shí)等展開。通過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè),。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。本學(xué)期設(shè)置了班級(jí)新目標(biāo)榜：要求學(xué)生根據(jù)自身情況,，結(jié)合一年級(jí)入學(xué)時(shí)的目標(biāo)，重新確定切合自身的目標(biāo),。同時(shí)增加了班級(jí)活動(dòng)展示欄,，將班級(jí)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng),，有校運(yùn)動(dòng)會(huì),，迎接青奧等圖片以及文字展示,。同時(shí)繼續(xù)設(shè)立了圖書角,，豐富學(xué)生課余文化內(nèi)容,。此外增加了植物角,，由學(xué)生自己報(bào)名,，照看植物,，陶冶學(xué)生情操,。

三、爭(zhēng)取各課任老師的配合,。

針對(duì)我們班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)哦你找課任教師及時(shí)了解情況。不定期召開班會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策。針對(duì)個(gè)別學(xué)困生,，協(xié)調(diào)課任教師對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯提高。

四,、在學(xué)生上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,。

1、加強(qiáng)早自習(xí)管理,，時(shí)間為6：40—7：10,、早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、晚自習(xí)提前,，時(shí)間為5：40——9：00,。

3、對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

4,、增設(shè)理科輔導(dǎo)小老師。由學(xué)生推選和自薦,，確定專業(yè)課和數(shù)學(xué)課學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行題目講解等。

五,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長(zhǎng)了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

六,、進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，提高班主任管理水平。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

這一學(xué)期以來,，我能夠始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任的一日常規(guī)，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。雖然工作辛苦,，但是辛苦中還是有些收獲,。而對(duì)于管理當(dāng)中的不足,，例如對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十四

一,、學(xué)生軍訓(xùn)開展情況

升上高中以后，學(xué)生們即將面對(duì)遠(yuǎn)超初中的學(xué)習(xí)壓力,，而為了讓學(xué)生們?cè)谶@些壓力面前能夠勇往直前,，熬過這最關(guān)鍵最重要的三年，開學(xué)的適應(yīng)工作一定要做好,。這其中,，軍訓(xùn)是最重要的一門鍛煉課程,，但是也是其中最容易出問題的一個(gè)課程,。

為此，我需要在軍訓(xùn)中做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作的同時(shí),，還要注意學(xué)生的身體狀況，看著學(xué)生們?cè)谘籽琢胰障屡胖R的隊(duì)列,，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號(hào)時(shí),，我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓(xùn)練中獲得進(jìn)步和蛻變,，在學(xué)習(xí)中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài)。

這次軍訓(xùn)之中值得高興的是圓滿的完成了訓(xùn)練,，雖然在最終并沒有取得最好的成績(jī),，但也是軍訓(xùn)之中最亮眼的幾支隊(duì)伍之一。最主要的是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多,，但是非常的精神,，熱情也非常的飽滿，班級(jí)之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓(xùn)以后變得非常的融洽,，想必在以后的學(xué)習(xí)中也能做到互相幫助,、共同進(jìn)步。

二,、軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況

在軍訓(xùn)期間并沒有學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更多的是老師跟學(xué)生們的一個(gè)熟悉過程，然后主要向?qū)W生們傳達(dá)教導(dǎo)一些思想方面的知識(shí),。在軍訓(xùn)之余我們會(huì)安排在教室中學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),，或者是看一些對(duì)未來的學(xué)習(xí)有益的電影或者視頻，旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系,，也讓學(xué)生們對(duì)學(xué)校更加了解和認(rèn)可,，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

在軍訓(xùn)之余,，學(xué)生們雖然疲憊不已,，但是在教室中學(xué)習(xí)這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流,，大家普遍都對(duì)我們班的學(xué)生印象不錯(cuò),，希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。

三,、軍訓(xùn)期間學(xué)生表現(xiàn)與未來期望

在本次軍訓(xùn)中我們班上有幾名學(xué)生表現(xiàn)非常的出色,，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)參與中也都表現(xiàn)的非常突出,，受到了包括我,、教官、各科老師在內(nèi)的好評(píng),。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒有不適應(yīng)的感覺,，我們的班級(jí)正在漸漸地形成一個(gè)雛形,，希望我們這個(gè)新生的班級(jí)最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會(huì)做好一個(gè)班主任的職責(zé),，管理好學(xué)生，教導(dǎo)好學(xué)生,，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生走過這三年,，盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺(tái)。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十五

一,、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng),、書記、兩位級(jí)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的××中新人。

二,、班級(jí)奮斗目標(biāo)

我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流,，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來,，我一直嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,，在第一節(jié)班會(huì)課上,，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績(jī)進(jìn)入前八,，文明班評(píng)比進(jìn)入前五,。

一個(gè)學(xué)期下來，成績(jī)方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點(diǎn),，語(yǔ)文更是沖入年級(jí)前三名，物理拿了年級(jí)第一,。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào)，但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個(gè)充分的信心,，我們一定能做得更好!

我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八,，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭(zhēng)取兩次甚至更多,。

三,、主要工作

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委,，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

2月：

①優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;

②發(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

③班干部換屆選舉,。

3月：

①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,，樂于奉獻(xiàn)”活動(dòng);

②播放“感動(dòng)中國(guó)”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。

4月：

①迎接“xx省心理健康教育示范學(xué)校”的復(fù)評(píng)工作;

②全力以赴,，籌備參加“xx年主題班會(huì)公開課”;

③中段考前復(fù)習(xí)考試方法,、技巧及心理輔導(dǎo);

④“五·一”勞動(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動(dòng)教育”,、“安全教育”,。

5月：

①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育，增強(qiáng)“尊紀(jì),、守紀(jì)”意識(shí);

②準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)工作;

③開展“樹立自信心,，艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。

6月：

①進(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo);

②以高考為契機(jī)開展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì),。

7月：考前的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十六

這一學(xué)期來,，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作得以順利開展,，取得了一定的成績(jī)，,。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。在此,，我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡(jiǎn)單匯報(bào)：

在班主任工作這個(gè)板塊上,，我做到了以下兩點(diǎn)：

一、學(xué)生板塊：樹立班級(jí)奮斗目標(biāo),，建設(shè)健康的班級(jí)文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng),。

(1)加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理;

(2)加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度;

(3)有效利用周一的班會(huì)課,，組織開展專題性的活動(dòng);如：兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,，安全教育大家談，倡導(dǎo)節(jié)約,、做一中的主人,，我們感恩吧，消防消防,、人人幫忙,，是否應(yīng)該和網(wǎng)友見面等,在班級(jí)中形成了正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，重視的是學(xué)生的共性的培養(yǎng);

(4)重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

(5)定期出版黑板報(bào),，召開家長(zhǎng)會(huì),，從多方面了解學(xué)生的一言一行;

(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;

(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞,，讓他們了解國(guó)家大事,，組織學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;

(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo),，如期進(jìn)行文理分科安排。

二,、自我板塊：熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守,，愛生如子

(1)以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣;

我清晨7：30就進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生,。每天下午我最后一個(gè)離開教室,，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，教他們做人的道理,。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率,。

(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生

教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任,，愛是首要條件,。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”,，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。 我針對(duì)班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況,，對(duì)他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：一,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類真誠(chéng)的群體,，孩子的內(nèi)心是純潔的,，孩子的情感是細(xì)膩的。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生,，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴(yán)格地要求學(xué)生等,。班主任要無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，好的,、差的,、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來,。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(3)細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處 ,，用教師的人格魅力影響學(xué)生,。

(4)多和科任老師交流，了解班級(jí)情況,，把握發(fā)展方向,。

三,、取得的成績(jī)

班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，所有同學(xué)待人禮貌,，快樂成長(zhǎng)。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列,。張毅獲邵陽(yáng)市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金,，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng),。

我著力做好每個(gè)細(xì)節(jié),，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實(shí)處,。

我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心,，努力幫助他們,，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師,，!

在帶班工作過程中,，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn),。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施,，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使學(xué)生更加的全面發(fā)展,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十七

導(dǎo)語(yǔ)：光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。這學(xué)期我擔(dān)任高中一年級(jí)的班主任,。以下是本學(xué)期的班主任工作總結(jié)：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心,、沒有好習(xí)慣,。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成,。更何況,，學(xué)生問題較多，對(duì)于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問題,，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多,，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查。

3,、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力,。

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

二,、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào)，反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無形的財(cái)富,。快樂學(xué)習(xí),、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,，就不要再批評(píng)了,，否則，只能起到相反的效果,。

五,、常與學(xué)生談心。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。

對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十八

高一年級(jí)班主任工作，不僅教學(xué)任務(wù)重,，班主任工作責(zé)任心也很強(qiáng),，在關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，更重要的是要做深入細(xì)致的做好思想工作,，以確保60個(gè)學(xué)生以健康,、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí),。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段，同時(shí),，面臨畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課堂和知識(shí)的復(fù)雜程度的力重,，極容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至感到迷惘，對(duì)前途失去信心,。因此,，在這第二學(xué)期和根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，班主任要做學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。一方面要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志教育如何做時(shí)間的主人,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,、多鼓勵(lì)，經(jīng)常單獨(dú)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,。經(jīng)過前半學(xué)期的辛勤工作,，鼓舞了學(xué)生的士氣，班級(jí)管理工作也向著健康的方向發(fā)展,。

二,、抓尖子，督差生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

為了高考能考出好成績(jī),，我作為班主任工作，首要任務(wù)就是調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生成績(jī)。另一方面,，我采取了常規(guī)的抓好兩頭帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式,，做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作,。對(duì)尖子生，要求他們要明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì),。對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng),。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)進(jìn)行個(gè)案分析,，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)生成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

三,、密切科任教師間的關(guān)系,，發(fā)揮好紐帶作用

我班的任課教師從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上看是比較豐富的，但能否真正的團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)這些教師的教學(xué)備考積極性,，并形成一股合力,，作為班主任怎樣去協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系顯得尤為重要。為此,，我尊重他們的地位,，傾聽他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)主人,，視為自己的良伴,、知已。凡事都主動(dòng)地同科任教師商量,，采納他們的意見,。同時(shí)，也教育學(xué)生要懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，感謝老師的付出。樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

四、加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕心理?yè)?dān)憂

我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說,，高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。隨著高考的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大,，心理問題也越來越突出,，這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑,、苦悶,、自卑、焦慮等不良情緒,，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大,，如果不能因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁,，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏,。這就要求班主任必須隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,，正確地認(rèn)識(shí)生活和自己,，促使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

反思了自己一年的工作,，我還有很多做得不足的地方,，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí)。一年中,，我深切地感受到,，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理,，要在學(xué)生中既有威信,，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動(dòng)找老師談心,。除了有愛心,、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外,，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng),，如果教學(xué)上沒有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)優(yōu)秀教師的路還很長(zhǎng),，尤其是優(yōu)秀班主任,，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，可謂任重道遠(yuǎn),。

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇十九

夏天去了，冬天來了，安托山下終于可以見到枯黃的葉子了,，鏡中又見白發(fā)徒增了幾許,。歲月無情，心中有思,，到了給過去做總結(jié)的時(shí)候了,。在班主任這個(gè)平凡而又重要的崗位上，半年來我在深圳紅嶺做了些什么,，我能對(duì)自己滿意嗎?

記得暑假最初接到馬敢飛校長(zhǎng)的電話時(shí),，我曾怯怯地向他表達(dá)了不要當(dāng)班主任的意愿。我怕我做不了,，我不愿意跑到深圳丟臉,。但是命運(yùn)非我能安排,，最終我當(dāng)了高一20班這個(gè)普通班的班主任,。在先是失望繼而期望的心態(tài)下我平生第一次當(dāng)了高中班主任。是班主任自然就要去按照班主任游戲規(guī)則去做,，開學(xué)初,，在毫無經(jīng)驗(yàn)可循的情況下，草擬就了一份計(jì)劃?，F(xiàn)在是總結(jié),。總結(jié)不比計(jì)劃,，畢竟是做過的,，有的寫。首先談?wù)勊龉ぷ鳌?/p>

第一,，積極面對(duì),。

既然當(dāng)班主任無可回避，那么必須積極面對(duì),。這是我一貫的處事態(tài)度,。多少年來，因著一顆不甘人下的心,，我都能將別人交給我的事情當(dāng)成一份責(zé)任,，并盡心盡力做好，讓自己滿意,，爭(zhēng)取讓人家滿意,。然而，班主任工作絕對(duì)不是件容易做的事,，要讓別人滿意,，談何容易。特別是自己,，更難滿意,。但是當(dāng)我踏進(jìn)深圳這方土地的時(shí)候,，我已經(jīng)對(duì)可能的麻煩都作了充分的考慮了。我到深圳希望自己的價(jià)值能在此得到更大的顯現(xiàn),。班主任工作雖陌生,，但正好可以拿來做學(xué)問。一邊做一邊學(xué),，我已經(jīng)很習(xí)慣了,。在做中學(xué)，這很適合我,。我會(huì)因此感到充實(shí),。如果做得好，說不定還能獲得超越,。我就是抱定這樣的態(tài)度來做班主任工作的,。有了這樣的態(tài)度，我就不怕苦,，不怕出現(xiàn)困難,。每次困難出現(xiàn)，我甚至感到快樂,，因?yàn)槲铱梢越柚щy來研究問題,，提高自己，并在解決困難提高自己的過程中收獲喜悅,。

第二,，笨鳥先飛

我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥，想飛卻不想飛得多高,。但該做的班主任工作我想我應(yīng)該做好,，不讓學(xué)校煩惱，不讓學(xué)生糟糕,?？墒俏覜]有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我來說,，深圳學(xué)生個(gè)個(gè)是一張白紙,。我還不了解學(xué)校，不知道紅嶺的做事準(zhǔn)則,。我不能在黑夜里摸索,，我得起早，還要睡遲,。從八月十八日?qǐng)?bào)到那天一直到學(xué)期結(jié)束,，我從來就都是心系工作，不敢懈怠。周一到周五我哪一天都陪著學(xué)生進(jìn)出,，早上督查衛(wèi)生,，中午防止遲到，晚上看晚修備課,。早操?gòu)奈措x場(chǎng),，衛(wèi)生一日數(shù)巡。每個(gè)雙休日,，我把自己關(guān)在紅嶺辦公室,，思考以前的工作，處理眼下的工作,，準(zhǔn)備下周的班會(huì)課件等等,。我享受著辦公室的安靜，在靜靜的工作時(shí),，我會(huì)看看新聞,，八卦一下，收獲著知識(shí),，收獲著充實(shí),。我喜歡一周一次的雙休日，我哪里都不想去,，有了這兩天，我能讓我的工作走在前頭,。

第三,，具體而微

班主任工作不能僅僅落實(shí)在口頭布置和要求上，眼睛要細(xì)看,，嘴巴要細(xì)說,，心思要細(xì)密,。平時(shí)我勤跑班級(jí)細(xì)看,，所以能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題：地上掉紙屑啦，學(xué)生戴首飾啦,，學(xué)生在班級(jí)吃東西啦……細(xì)看還要看講臺(tái),，看書柜,，看儲(chǔ)藏室……

學(xué)生思想工作要細(xì)說，說原因,，說現(xiàn)象,，說辦法……還要說過去，說將來,，說家里,，說社會(huì)。不厭其煩地細(xì)說，動(dòng)之以情,，曉之以理,。

班級(jí)動(dòng)態(tài)要細(xì)細(xì)分析，反思過去,，策劃未來,。學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)的具體要求我要熟記，意圖我要明了,，進(jìn)程我要跟上,。哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不好的苗頭我會(huì)立即找他談話，未雨綢繆,，防范未然,。作業(yè)沒交，及時(shí)了解原因;活動(dòng)課未到位,，馬上追查去向,，批評(píng)教育。絕不姑息壞習(xí)慣壞做法,。

第四,，適時(shí)引導(dǎo)

冬天施肥，春天播種,。什么時(shí)候做什么事,，講的是時(shí)機(jī)。教育學(xué)生要相機(jī)而行,，錯(cuò)過時(shí)機(jī),，事半功倍。班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，防患于未然,，早發(fā)現(xiàn)早糾正。

期中考試前兩周,，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生沉迷于打籃球上,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。我分別找他們談話,，幫他們分析打籃球引發(fā)的系列麻煩,，要求他們控制好自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，盡量不要影響作學(xué)習(xí),。這次的教育很及時(shí)，很有效,。那些男生將精力投入到學(xué)習(xí)上了,。

期中考試后,，一段時(shí)間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)成績(jī)好的學(xué)生變得有點(diǎn)自私，他們感覺有望到重點(diǎn)班了,，更加注重學(xué)習(xí),，但卻對(duì)集體表現(xiàn)得不夠關(guān)心，值勤效果不好,。對(duì)此,，我利用班會(huì)動(dòng)情地對(duì)他們說：是的，兩個(gè)月后,，我們班51名同學(xué)將各奔東西,，但是不管走到哪個(gè)班級(jí)，我們還是同學(xué),。為了能夠給同學(xué)留下好的印象,，我希望大家更加珍惜友情，珍惜這最后兩個(gè)月的相處,。彼此互相幫助,，特別是一些成績(jī)好的學(xué)生，更應(yīng)該為大家多做貢獻(xiàn),，盡好自己的職責(zé),，爭(zhēng)取為班級(jí)為同學(xué)多做好事，同時(shí)也是為自己創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我的這些話打動(dòng)了學(xué)生,，后來他們很明顯表現(xiàn)得更好了。

十一月的第四周,，鑒于前三周班級(jí)在學(xué)校的表現(xiàn)較好,，我發(fā)起號(hào)召，動(dòng)員全班同學(xué)一鼓作氣,，自律律他，拿下十一月的“衛(wèi)生示范班”和“文明示范班”稱號(hào),。受到鼓舞的學(xué)生果然在接下來的一周規(guī)范做事,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，向“普通班不普通”這個(gè)大目標(biāo)又靠近了一步,。

我們班年輕教師多,，客觀地說，這對(duì)班級(jí)的紀(jì)律是個(gè)考驗(yàn),。為了能讓班級(jí)靜下來,，我必須嚴(yán)格再嚴(yán)格，裝起白臉來,。一段時(shí)間孩子們有些怕我,，跟我產(chǎn)生了距離,，我覺得這是個(gè)問題，一個(gè)班主任不能讓學(xué)生陰沉下去,，應(yīng)該活潑開朗,，應(yīng)該陽(yáng)光健康，應(yīng)該畏懼班主任,，也應(yīng)該敬重班主任,。為了讓孩子們靠近我，我經(jīng)常到孩子們中間去關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的宿舍生活,。我還專門開了一次班會(huì)，討論班主任工作的嚴(yán)厲程度和管理范疇,，因?yàn)槭孪任乙呀?jīng)找了不少學(xué)生作私下溝通,，這次班會(huì)大家認(rèn)可了我的管理。十二月一日,，借著承辦“泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園”的機(jī)會(huì),，我和同學(xué)們一起討論方案，一起布置園地,，一起拉票,，從而進(jìn)一步增進(jìn)了師生情誼。

凡此種種,，不一而足,。機(jī)會(huì)很多，只要你真心投入,，一定會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),。當(dāng)然，要想抓住育人有效時(shí)機(jī),，班主任還應(yīng)不斷反思,。因?yàn)椴环此迹憔筒恢缹W(xué)生最需要什么教育,。

第五,，創(chuàng)新舉措

我覺得我的班主任工作有一點(diǎn)看上去有些趣味，藝術(shù)性,、可行性較好,。我將它稱之為“具有語(yǔ)文味”。具體做法小結(jié)如下,。

1,、用入班誓言凝聚學(xué)生。入學(xué)不久,，我編寫了入班誓言,，組織學(xué)生在班會(huì)上大聲宣誓,，喚醒和增強(qiáng)他們的集體意識(shí)，強(qiáng)化他們的歸屬感,、責(zé)任感,。

2、創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》約束學(xué)生,。我創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》,，組織學(xué)生吟誦，用詩(shī)歌的音樂性,、趣味性感染學(xué)生,，讓學(xué)生愉快接受紀(jì)律，遵守紀(jì)律,。

3,、制作早讀課件引領(lǐng)學(xué)生。高一學(xué)生不喜歡大聲晨讀,，我想辦法將大聲晨讀的意義用詩(shī)歌的形式做成課件,，幫助學(xué)生提高對(duì)大聲晨讀意義的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。

4,、撰寫班級(jí)管理文章教導(dǎo)學(xué)生。今年十月二十六日是星期五,，我們學(xué)生在考完試后匆匆草草打掃班級(jí)后走了,。留下的教室很亂，慘不忍睹,。后來我實(shí)在看不過,，就自己擺弄好教室。事后,，我特別寫了一篇題為《十分鐘的事》文章,，并在課堂上組織學(xué)生上了這篇文章，還讓大家討論為什么十分鐘就可以做好的事卻偏偏無人做?這節(jié)課形式內(nèi)容讓學(xué)生受到很大感染,。這以后的周末大掃除,，再未發(fā)生類似問題。

5,、寫周記了解學(xué)生。我很注意研究學(xué)生,，很在乎學(xué)生的反應(yīng),。班主任工作需要學(xué)生的支持，需要對(duì)癥下藥,，需要尊重學(xué)生,。布置主題,，讓學(xué)生寫周記，以此來掌握學(xué)情,，制訂方案,。十二月十四日，我就讓學(xué)生寫一篇學(xué)期末迎考規(guī)劃,，目的就是提醒學(xué)生早作準(zhǔn)備,，盡快投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也想了解他們的學(xué)習(xí)打算,，以便于向各科教師反饋,。

6、引入語(yǔ)文課堂機(jī)制上班會(huì),，規(guī)范學(xué)生,。我很重視一周一次的班會(huì)課，我總是靜心準(zhǔn)備班會(huì),，力求班會(huì)高效,。我講上語(yǔ)文課的模式引入到班會(huì)課上。班會(huì)課有起立問候,，有下課致禮,，有導(dǎo)入，有總結(jié),，課堂結(jié)構(gòu)完整,。在上課過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)問題引發(fā)學(xué)生討論,，我會(huì)播放視頻資料營(yíng)造氣氛,，我會(huì)布置任務(wù)讓學(xué)生達(dá)成。因?yàn)楹芡度?，我們班班?huì)課周周被表?yè)P(yáng),。

我是語(yǔ)文教師，我做這些“具有語(yǔ)文味”的班主任工作自然貼切,，我覺得效果很好,。

第六，反復(fù)教育

普通班學(xué)生在行為習(xí)慣教育上要遠(yuǎn)大于重點(diǎn)班,，要想把我們班51名學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,，實(shí)在費(fèi)時(shí)費(fèi)力。首先是讓他們知道制度,，這種制度別指望讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),，去識(shí)記，他們根本就反感制度,。往往是在我的反復(fù)訓(xùn)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)下才會(huì)形成印象——很深的印象,。然而印象不會(huì)自動(dòng)跑到學(xué)生腦里,，這就需要我們不斷刺激。其次,，反復(fù)進(jìn)行個(gè)別談話,。學(xué)生犯了錯(cuò)——一般都會(huì)犯很多次，班主任要找他談話,，犯一次談一次,，在反復(fù)談話中逐漸糾正。班主任不能操之過急,，要知道這些孩子的壞習(xí)慣不是一天一月養(yǎng)成的,，譬如隨地扔紙屑，孩子多少年養(yǎng)成的壞習(xí)慣豈能說改就改了,。班主任要允許學(xué)生慢慢改掉,。在慢慢改的過程中，班主任要加強(qiáng)監(jiān)督,，盡可能地防范學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò),，促進(jìn)學(xué)生改過。

值得一提的是,，在反復(fù)抓,、抓反復(fù)的教育進(jìn)程中，班主任往往都會(huì)心力憔悴,，有時(shí)沮喪,，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣,。他要忍受來自不同學(xué)生的不同折磨,，學(xué)生可能不理解你，可能怨恨你,。但我想,，只要我們堅(jiān)定育人的奉獻(xiàn)態(tài)度，注意將思想教育工作做細(xì),，是可以贏得學(xué)生的最終理解,、支持、配合,，進(jìn)而獲得學(xué)生的進(jìn)步,。

第七，自我調(diào)節(jié)

工作中難免遇到不順心的學(xué)生,、不順心的事,，總有學(xué)生違反紀(jì)律，總有學(xué)生不聽教導(dǎo)，總有讓人不滿意的地方,，怎么辦，傷心過,，痛苦過,，激動(dòng)過，最后統(tǒng)統(tǒng)忍受了,，將心情沉靜下去,，將志氣壓抑下去，莫聽莫看莫上心,，暫時(shí)忘卻,，暫時(shí)饒了自己，暫時(shí)麻醉自己,。唯有如此,，才能繼續(xù)前行。期中考試前,，我根本沒想到普通班的普通程度,，我不揣深淺，意氣風(fēng)發(fā),，誓要與重點(diǎn)班試比高,。我披星戴月，夙興夜寐,，兢兢業(yè)業(yè),，實(shí)指望期中考試考取矚目成績(jī)。但是期中考試結(jié)果出來后,，我大失所望,，看著很多科目的成績(jī)我萬念俱灰。那一段時(shí)間,，誰都知道我不高興,，孩子們受我影響也臉色憂郁。我開始揣摩學(xué)校這樣分班的用意,，我感到失望,。如果我在內(nèi)地，學(xué)校不會(huì)叫我?guī)胀ò?。我感到失落,。我曾?jīng)在家長(zhǎng)會(huì)上所說的那些擲地有聲的豪言壯語(yǔ)仿佛就在耳畔，我感到從未有過的羞辱,。

痛定思痛,，怨天尤人終究解決不了問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我不拿我們班跟重點(diǎn)班比了,。我重新研究期中考試成績(jī),，我發(fā)現(xiàn)我們班九科總分均分是第十八名，文綜總分均分是第十六名,，理綜總分均分是第二十名,，在普通班排名還不是很差。再分析,，我班51名學(xué)生中有21個(gè)借讀生,，全年級(jí)最多。能有這么個(gè)成績(jī)也還正常,，而更何況我們班尚有語(yǔ)文,、政治、歷史三門課均分普通班第一,。這樣想想,，心情漸漸平靜了下來。

在對(duì)學(xué)生的教育過程中,，總有學(xué)生讓我心情郁悶,，怎么辦?生氣時(shí)，想想如果他們是我的兒女,，我不就可以原諒他們嗎?于是,，振作精神，勇敢面對(duì)嘍,。

我就是這樣不斷給自己暗示,、鼓勵(lì)、打氣,，爭(zhēng)取讓自己心情平和地做工作,，我堅(jiān)持下來了。不過,，我承認(rèn),，我過得不開心。有時(shí)候,，我覺得深圳的孩子不如內(nèi)地的孩子單純,、善良，容易教化,。

其次,，說說已獲成績(jī)。

在本學(xué)期首次特色班級(jí)認(rèn)定中被認(rèn)定為“最會(huì)自主管理班級(jí)”,，9至11月,、12月份連續(xù)四個(gè)月榮獲“衛(wèi)生示范班”稱號(hào),，9月、11月,、12月三度榮獲“文明示范班”稱號(hào),。高一(20)班積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并獲首屆創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)“隊(duì)伍編排創(chuàng)意獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，在第20屆校園戲劇節(jié)上,，我班周嘉琦,、曾智、陳戈倫,、余奕臻四位同學(xué)表演的戲劇《家訪》獲戲劇節(jié)“卓越劇目獎(jiǎng)”，排高一年級(jí)第一名,，班級(jí)獲“文化建設(shè)示范班”,、諾貝爾獎(jiǎng)泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園“最炫獎(jiǎng)”稱號(hào)。在第20屆藝術(shù)節(jié)上,，合唱獲得二等獎(jiǎng),，張珺同學(xué)獲得“器樂”比賽三等獎(jiǎng)。傅__,、張__,、張__、楊__四名同學(xué)的文章被收入《生命是一次奇遇》書里,。第十六周班級(jí)作為榮譽(yù)升旗手在國(guó)旗下演講,、出旗。

再次,，講講存在問題,。

第一，文化課成績(jī)拖腿現(xiàn)象嚴(yán)重,。27名女生,，稍微偏文科，她們中不少人理化生數(shù)學(xué)拖腿,，男生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，自覺性很不好，理想模糊,，不能吃苦,。有數(shù)名學(xué)生全年級(jí)倒數(shù)五十名內(nèi)，如李天博,、黃澤禹,、余沐莛、張珺,、陳競(jìng)等(全是借讀生),，他們拖了班級(jí)的后腿，影響了平均分。他們基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)吃力,，作業(yè)不能很好完成。

第二,，部分學(xué)生散漫自由的習(xí)慣還未轉(zhuǎn)變,。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合教育，但是成效不大,。如蔣思遙,、黃婉婷、蘇達(dá)明,，集體意識(shí)不是很強(qiáng),，特別是蔣思遙屢屢違紀(jì)，缺少禮教,。

第三,，藝術(shù)和體育人才相對(duì)較少，在活躍班級(jí)良好氣氛上正能量不夠,。

第四,，班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，不是很盡力,，工作主動(dòng)性不夠,，自主管理尚需進(jìn)一步夯實(shí)。

第五,，對(duì)叛逆期孩子的教育缺乏應(yīng)有的力度,，嚴(yán)重影響了自己的工作信心。

最后,，想想改進(jìn)措施,。

第一，順應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，創(chuàng)新教育舉措,，努力開好班會(huì)。擬請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)現(xiàn)身說法,，可讓家長(zhǎng)寫信教育學(xué)生,。爭(zhēng)取最大程度地觸動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生,。

第二,，選擇構(gòu)建精干的班干部，加強(qiáng)培訓(xùn),，將自主管理進(jìn)一步貫徹下去,，發(fā)揮班干部的橋梁紐帶作用,。

第三，建設(shè)班級(jí)小組,，落實(shí)各人職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

第四,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，增進(jìn)集體凝聚力。

第五,，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解,，增強(qiáng)工作信心，學(xué)習(xí)管理方法,，促進(jìn)班集體和諧建設(shè),。

班主任工作充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)遇,。半年來借著紅嶺這方圣土，我默默耕耘,，不斷反思,，寫下了一些文章并投入實(shí)踐，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲進(jìn)步,。班主任工作迫使我更進(jìn)一步深層次地研究學(xué)生,，使我有機(jī)會(huì)豐富我的職業(yè)生涯。雖然因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)有時(shí)我很痛苦,，但痛苦卻快樂著,。如果我能堅(jiān)持下去，我想我會(huì)做出一些新的成績(jī)出來的,。在此,，感謝學(xué)校，特別感謝德育處郭樹英主任,、許虹老師,、汪明全副主任、李蘇娜等老師的不斷鼓勵(lì)與肯定,，他們的鼓勵(lì)與肯定在我看來非常公平,，非常自然，非常真摯,。他們讓我相信深圳是個(gè)公平的地方,，只要付出就有回報(bào)。當(dāng)然,，我這樣的人已經(jīng)不在乎回報(bào),，但是我還是承認(rèn)他們的鼓勵(lì)與肯定讓我很暖和,，這也許是我愿意積極配合、全力付出的原因之一吧,。我也要感謝級(jí)主任王洪峰老師,，和他搭檔是我的幸運(yùn)。他也一直給予我鼓勵(lì)與肯定,，這讓我不能不盡心盡力,，唯有如此才能回報(bào)他一二。我還要感謝身邊那些高手行家,，他們無私的傳授使我增加了見識(shí),，受到了啟發(fā)，更得到了激勵(lì),。在這樣的一個(gè)大家庭中,，任何一個(gè)人都能獲得進(jìn)步、滿足,。

“天空中沒有翅膀的痕跡,，但我已飛過?！币粋€(gè)人到底做了什么,，是對(duì)還是錯(cuò)，是贏還是輸,，是成功還是失敗,，是成績(jī)還是問題，他自己最清楚,。我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥,，我已飛過，不指望飛得有多高,。如果還把我放在天空中,，那么我必須繼續(xù)飛，飛,，飛!

高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)800字篇二十

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人?！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面,。在本學(xué)期，本班工作展開比較順利,，但也遇到不少問題,，比如宿舍管理和學(xué)習(xí)成績(jī)方面繼續(xù)改進(jìn)，因此,，本學(xué)期除了常規(guī)工作之外,，將此作為重點(diǎn),，并收到了良好的效果。

一,、工作側(cè)重點(diǎn)

1,、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

2,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此,，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,、多鼓勵(lì),、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵(lì)其為高中階段全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

4,、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。同時(shí),，做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。杜絕其對(duì)學(xué)習(xí)不重視和出現(xiàn)談戀愛傾向，多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、工作主要收獲

1.加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2.加強(qiáng)了班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)了學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)了師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)了學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。