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創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇一

要創(chuàng)新服務理念,。工作創(chuàng)新源于理念創(chuàng)新。實踐證明,，辦公室成功有效的工作方法是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷完善和提高的。當前更需要針對新情況,、新問題,，樹立以決策為中心,、以人為本、弘揚傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合的新型服務理念,，以創(chuàng)造性思維去思考和實踐創(chuàng)新服務理念就要強化效率意識,。優(yōu)質(zhì)服務本身就包含對效率的要求。辦公室工作人員必須時刻繃緊效率這根弦,，不斷降低各項服……

我國改革開放和現(xiàn)代化建設的成功實踐,，使人們得出一個共同認識，這就是輝煌在于創(chuàng)新,，希望在于創(chuàng)新,。因為“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，也是一個政黨永葆生機的源泉,。”

創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論,、新觀點,、新技術(shù)、新方法等,。創(chuàng)新的一個鮮明特征,，是要想沒想過的，做沒做過的,，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際,。創(chuàng)新有大有小，卻無處不在,。重大的發(fā)現(xiàn),，重大的創(chuàng)造,，重大的改革是創(chuàng)新,；拓展工作思路，改進工作方法,，提出合理化建議,，也是創(chuàng)新。我們每個人都應有創(chuàng)新意識,，也都有創(chuàng)新的機會和舞臺,。

創(chuàng)新不是盲目蠻干，而要有科學精神,。不遵循客觀規(guī)律,，或者調(diào)查研究不細，專業(yè)知識不精,，或者急于求成,，是不行的,。創(chuàng)新也不是一帆風順的，從一定意義上說,，創(chuàng)新就要打破舊模式,，改變一些習以為常的東西，甚至觸及一些人的利益,。要把“體現(xiàn)時代性”和“把握規(guī)律性”統(tǒng)一起來,，把“富于創(chuàng)造性”和“符合科學性”統(tǒng)一起來；把“大膽”和“穩(wěn)健”統(tǒng)一起來,。正確處理好各種矛盾,，把握好各種關(guān)系。

希望在于創(chuàng)新,，未來在于創(chuàng)新,。“發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措,?！边@是對我們各項工作提出的新要求，也是開創(chuàng)新局面的強大動力,。創(chuàng)新應該是在全社會大力倡導的精神,。絕不能認為創(chuàng)新與己無關(guān)，只等著上邊創(chuàng)新,，等著領(lǐng)導創(chuàng)新,，等著別人創(chuàng)新。

創(chuàng)新是科學發(fā)展觀的靈魂,，也是我們辦公室工作的靈魂,，如何在辦公室工作實踐中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，是我們辦公室系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀念的具體體現(xiàn),，辦公室工作如何在日常工作中出新,，如何在行政中心工作的落實、協(xié)調(diào),、督查,、調(diào)研中出新，是本文闡述的要點,，結(jié)合實際工作應當做到四個創(chuàng)新：

（一）意識創(chuàng)新,。意識創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的首要前提，可以設想一個沒有創(chuàng)新意識的辦主任,，要么整天忙于事務,，要么混混僵僵,，是難以在工作上出新。在辦主任腦海里應當有三快：⒈對新精神,、

新文件學習快,、領(lǐng)會快。文件比別人多讀幾遍,，讀時比別人多看出幾點,，思考問題比別人多想幾個。2.對新的經(jīng)驗和做法接受快,、消化快,。3.對新的方法引進快、運用快,。大到一個單位的成熟經(jīng)驗,，小到兄弟單位行辦文稿的一段寫法，都是我們可以學習運用的,。

（二）思路創(chuàng)新,。也就是想問題、出主意要有新思路,、新理念,。

1.想問題、出主意超前一點,、前瞻一點,。什么事情老是跟在別人后面就缺乏新意了，什么事情都要領(lǐng)導點破就被動了,，什么事情總要“亡羊補牢”就不稱職了,。2.制定工作計劃時新穎些、獨特些,。也就是要有自己本單位的特點,、特色，要有時代和時效特點,，不能照辦照抄上面的,，照葫蘆畫瓢跟別人的，老調(diào)重彈老話重提過去的,。

3.總結(jié)經(jīng)驗要簡練些，生動些,。要有點“語不驚人死不休”的感覺,，要有讓人讀了有一種耳目一新的感覺，至少是看了感覺是本單位的東西,。

（三）工作創(chuàng)新,。不按部就班,，集中精力研究自己的工作，集中精力把交辦的工作干出色,。要有點要么不干,，干就干好，干過硬,、干出色,，不甘落后的認真精神。1.工作走一步想三步,。好比下棋,，要有一種通盤考慮的思路，要有很強的計劃性和件件事情到位,，項項工作落實的負責精神,，決不能走到哪是哪。2.事務性工作要一步三回頭,。也就是要過細,，辦完回頭看看，多檢查幾遍,，重要的活動模擬一遍,，辦事辦會做到滴水不露，天衣無縫,，這方面局黨政辦及局有關(guān)部門的會議準備給我們都樹立了典范,。3.本職工作走一步是一步。干好份內(nèi)的事,，做好本職工作,，件件工作讓領(lǐng)導滿意、同級滿意,、群眾滿意,。

（四）方法創(chuàng)新。要不斷學習新知識,，掌握新手段,，應用新設備、新載體,，主動地,、能動地作好工作。方法上要不斷改進,，不斷創(chuàng)新,，擯棄陳舊落后的、形式主義的東西，創(chuàng)造新穎,、有效,、吸引人的新方法、新載體,，創(chuàng)造出辦公室工作新效果,、新途徑、新局面,。

1.拿來主義,，為我所用。善于運用當今一切先進成果,，運用于黨政辦公室日常工作,。如網(wǎng)絡、計算機,、各類辦公軟件都要去掌握,，學會運用。2.鉆進金字塔,，弄個明白,。這實際就是調(diào)查研究的功夫，對什么問題不能一知半解,，不能只知道了大概差不多,，唯一的方法就是深入基層，去調(diào)查,，去弄個明明白白,，清清楚楚。只要基層反映的正反典型就一定自己下去調(diào)查清楚,，盡量不吃二手饃,，不用二手貨。3.不依不饒,，知難而進,。在督查中，有時會遇到一些麻煩和困難,，就需要有一種不落實不放過,，沒有一個滿意的交代不放過的勁頭。4.積沙成丘,，積水成河,。作為黨政辦公室應該是信息中心，是領(lǐng)導的耳目,。但是有時信息不是成套成系統(tǒng)的提供給你的,，需要你在日常工作中擴展你的耳目,，收集平時的點滴,，積累別人沒有感到的信息,，這樣日積月累，你就會對本單位的情況了如指掌,，對一些不引人注目的事情發(fā)掘出有用的信息,。

創(chuàng)新精神的體現(xiàn)和實踐主要來源于人的主觀能動性，來源于人對社會發(fā)展進步的感知能力,，來源于對實踐的探索和對社會的有效作為,，歸納起來講就是學習、敬業(yè),、奉獻和團結(jié),。

學習是創(chuàng)新的源泉：黨的十六大提出“到2020年，全民族的思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,……形成全民學習,、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”,。必須培養(yǎng)很強的學習精神,，善于學習新東西，接受新事務,。沒有學習,，創(chuàng)新就是無本之木、無源之水,。

敬業(yè)是創(chuàng)新的原動力：敬業(yè),，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè),，千方百計將事情辦好,。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng),。敬業(yè)十分重要,，社會的生存和發(fā)展都要依靠它。人類歷史上記載著很多科學家兢兢業(yè)業(yè),、至死方休的攻堅精神,。牛頓七十五歲還在解決數(shù)學難題，李時珍經(jīng)過二十多年辛勞,，才完成《本草綱目》這本書,。他們是敬業(yè)的典范。世界上所有的財富,，都是勞動者用自己的心血和汗水創(chuàng)造出來的,。離開持之以恒的勞動，沒有敬業(yè)精神的灌注，沒有對創(chuàng)新的執(zhí)著追求,，財富從何而來,？不論是一個時代還是一個民族，敬業(yè)的人越多,，敬業(yè)精神越強,，這個時代進步就越快，這個民族發(fā)展就越迅速,。所以說,，敬業(yè)是創(chuàng)新、改革,、發(fā)展的原動力,。

奉獻是創(chuàng)新的要件：要做到忘我工作講奉獻，俯首甘為孺子牛,，淡泊官欲為事業(yè),，甘為綠葉扶紅花。要認識崗位之重要,，珍惜崗位之不易,；要有非常強烈的奉獻精神，安心定志,，躬身做事,，恪盡職守，殫精竭慮地工作,；要有高度的責任感,，對于領(lǐng)導交辦的事項，要盡心盡力地辦好,，做到事事講質(zhì)量,，項項能落實，件件有回音,，讓組織放心,，讓領(lǐng)導放心。

創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇二

創(chuàng)新知識和技能在整個創(chuàng)新實踐活動中固然非常重要,，但若沒有創(chuàng)新意識激勵,，就很難發(fā)揮其應有的作用。因此培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才,，首先要培養(yǎng)和強化他們的創(chuàng)新意識,，把開發(fā)創(chuàng)新意識作為培養(yǎng)起點?？墒?，無論縱向看還是橫向比,，當客觀審視我國目前的教育現(xiàn)狀時，不免讓人憂慮,。

其一,，過度的依賴性。從學習到生活,，從求職到征婚,，事無巨細,，處處依賴父母,，依仗關(guān)系，并出現(xiàn)了為數(shù)不小的“啃老族”,。依附和惰性心理,，在如今的大學畢業(yè)生中，表現(xiàn)得日見嚴重而且普遍,。無疑是學校教育,、家庭教育和社會教育共同為這種心理提供了生存土壤。誠然,，依賴性有時會讓人快捷地獲得安全感,，起到幫助人逐漸走向成熟的作用，但更多的卻是使人喪失駕馭自我和處理各種生活境遇的能力,，致使生存能力,、抗挫折能力低下，乃至造成人格缺陷,，成為個體獨立發(fā)展的重大障礙,。

其二，過多的模仿性,。填鴨式的灌輸,，苦力式的學習，剝奪了學生獨立思考的自由空間,。從無意識到有意識,，從無目的到有目的，養(yǎng)成了嚴重的模仿習慣,。盡管模仿普遍存在于社會生活的各個方面,，是人們彼此影響的重要手段之一。但模仿一旦成為人們主要的行為方式,，創(chuàng)新意識必將受到壓抑和遏制,，創(chuàng)新潛能會逐漸退化，非理性模仿行為若恣意盛行泛濫,，自主創(chuàng)新必然步履艱難,。

對于以上兩種普遍存在的與創(chuàng)新意識相悖的現(xiàn)象,，傳統(tǒng)教育模式難辭其咎。有西方學者指出中國人擅模仿緣于教育,，并舉了這樣一個例子：上世紀30年代,，一位叫約克的法國傳教士在我國南方辦了所教會學校，有位教師的老母孤身一人在北平,，約克因事要派信使去北平,，順便提醒教師給母親送封家書。這位教師聽罷,，立刻對一位學生說：“吾欲呈信函于家慈,，敢請君代修一書?！奔s克在旁問：“他是您親屬嗎,？他見過您母親？”教師均否,，約克大惑不解：“那怎么能代您寫家書呢,？”教師也很驚訝：“吾授彼生文章己年余，理應掌握相當?shù)臅胶褪煺Z,。代寫子呈于母之信函,，應不在話下?！闭勗掗g,，

學生擬畢，教師簽字送上,。而如今,，人們用“復制、粘貼”的方式,，對待作業(yè),、論文、報告甚至考試者比比皆是,，可見沿襲成風已成積弊,。這種沿襲和傳承，恰恰是教育的悲哀,，是對創(chuàng)新意識培養(yǎng)的漠視,。

鑒于我國教育模式形成有著復雜深刻的社會歷史文化原因，每項改革都不會一蹴而就,。面對創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，首先，應抓好幾個在素質(zhì)教育中突出創(chuàng)新教育特色的教育教學實驗基地,，總結(jié)推廣成功范例,；同時,，檢索我國有關(guān)創(chuàng)新的教育論述，汲取發(fā)達國家的先進教育理念,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，盡快形成較完整科學的創(chuàng)新教育理論體系；再則,，從廣義上講,，每個人幾乎都有教育和被教育的背景，所以,，教育改革應多元化,、社會化，讓更多的人參與,，集思廣益,，以便在教育體制和理念的改革中切中肯綮。

創(chuàng)新并非必須天才,，也不是少數(shù)人的專利，一個創(chuàng)新型的國家,，既需要更多像王選先生這樣創(chuàng)新型的科學大家,，也需要具有創(chuàng)新意識的平民大眾。如何既培養(yǎng)高端創(chuàng)新型人才,，又把創(chuàng)新意識普及于民眾,，讓創(chuàng)新成為人們的一種“快樂的生活”（羅素語），面對社會的這一期盼,，我們的教育亟待作認真深刻地思考,。

創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇三

按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了習近平總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神,，并結(jié)合自身思想和工作實際,，進行了深刻地自我剖析。

現(xiàn)將有關(guān)情況向大家匯報如下：一,、存在問題我于20xx年xx月經(jīng)組織安排,，調(diào)任xxx鎮(zhèn)工作。

一年來,，我積極轉(zhuǎn)變工作作風,，迅速進入工作角色，恪盡職守,，勤勉敬業(yè),，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足,。

一是理論學習不夠深入,。

主要表現(xiàn)在：理論學習的系統(tǒng)性不夠,，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點,，存在實用主義現(xiàn)象,，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學習缺乏鉆研精神,，學習針對性不強,，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學用結(jié)合不緊,，在理論聯(lián)系實際、指導工作實踐上還做的不夠,。加之平時工作繁忙,，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止,，不求深入研究,，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分,。

二是創(chuàng)新能力有待加強,。

自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法,，既力爭完成工作,，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認真剖析后認識到,，自己的創(chuàng)新意識還不夠強,，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣,、老辦法想問題做事情,，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性,，“不求有功,，但求無過”。往往是按部就班,，黨委安排什么就盡力干好什么,，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮,，怕“違規(guī)”,，怕越位，怕背包袱,。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高,，如何學習借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄,、生搬硬套的現(xiàn)象,。

三是工作作風仍需轉(zhuǎn)變。

在工作中能夠保持心系群眾,、服務人民的優(yōu)良作風,，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公,，切實為群眾解決了一些實際問題,。

但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現(xiàn)象：留在機關(guān)時間多,，深入基層時間少;忙于事務時間多,，深入基層檢查幫助少;對分管工作關(guān)注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務多,，督促檢查少,，工作成效不夠理想。對于部分工作,，只求過得去,、不求過得硬，只求完成任務,、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下,，推進緩慢,，成效不明顯。

四是廉潔自律尚需完善,。

能夠樹立廉潔自律意識,，堅持自重、自省,、自警,、自勵，常修為政之德,、常思貪欲之害,、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,。

但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方,，比如在接待上級領(lǐng)導和橫向溝通上，有時出現(xiàn)過超標準接待問題;有時因工作關(guān)系,，也會接受一些吃喝宴請,，下鄉(xiāng)時偶爾接受超標接待,，雖然不是什么高消費，但影響也不好?，F(xiàn)在看來這些現(xiàn)象都是對自己要求不嚴的表現(xiàn),。

二、原因剖析對照黨員標準,，對照先輩先進,，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題,，認真分析自身建設上存在問題的原因,。

一是對政治理論理解有偏差。

把學習理論當作軟指標,，沒有處理好工作與學習的關(guān)系,，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向,，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解,。

二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。

超前意識不足,，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠,，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性,、復雜性和長期性缺乏思想準備,，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈,。

三是放松了對自己的嚴格要求,，艱苦奮斗精神有所淡化。

不論是礙于面子或是隨眾心理,，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深,、黨性原則要求不嚴的反映，身為黨委副書記更應注重小節(jié),，時刻做到自重,、自警、自省,、自厲,，才能杜絕問題的產(chǎn)生。

三,、整改措施下一步,，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思,，努力改進,，全力推進各項工作落實。

一是加強理論學習,，提高自身素質(zhì),。

加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場,、觀點,、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì),，做到真學,、真懂、真信,、真用,，不斷提高理論和工作水平;加強業(yè)務知識的學習，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，全面熟悉掌握各項業(yè)務知識,，努力提高業(yè)務能力，提高為發(fā)展第一要務服務的水平,，學會管理自己,，學深管理單位，學精管理業(yè)務;廣泛學習經(jīng)濟,、法律,、科學、文化,、社會,、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面,，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己,，努力適應新的形勢,，新的變化。

二是牢記黨的宗旨,，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,。

牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民,、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則,。在工作中,，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求,，多傾聽群眾的批評和意見,，把群眾滿意不滿意，高興不高興,，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題,，只要符合群眾切身利益的事,，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制,，實實在在地為基層群眾辦一些實事,、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾,、行動上深入群眾,、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想,，樹立開拓創(chuàng)新理念,。

按照解放思想、實事求是,、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中,。要打破常規(guī),，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢,，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題,，圍繞如何推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會科學快速發(fā)展，及時向黨委提供科學有力,、分析有據(jù),、價值重要的決策參考。切實增強發(fā)展意識,、服務意識和責任意識,，全面提高工作效能和整體水平。

四是自覺防微杜漸,，筑牢廉潔從政防線,。

堅持高尚的精神追求,，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風,，自覺抵制形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕,，時刻以《黨章》從嚴要求自己,，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變,，增強慎獨意識和自律觀念,，做到勤政務實、勤儉節(jié)約,、秉公用權(quán),、生活正派。

堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終保持昂揚向上,、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，管住自己,，守住小節(jié)，防微杜漸,，以實際行動維護黨紀政紀的權(quán)威性和嚴肅性,，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導干部形象。

以上發(fā)言不當之處,，懇請大家批評指正,。

創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇四

1、個人存在懶惰思想,，心浮氣躁,，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬,，不會舉一反三,；

2、工作思路不對,，缺乏創(chuàng)新意識,；

3、走動式管理存在走馬觀花,，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題,，從根本上解決問題,；

4、工作形式化，如為了應付一些檢查,，如：安全標準化,、無泄漏工廠、清潔文明工廠等,，只是為了應付而準備一些資料,，處理一些現(xiàn)場問題，未能真正的將工作常態(tài)化,、持久化,，未能真正的將其作為促進工作的一種方法。

1,、從思想上清除懶的根源,，強化自己的責任意識、強化“無功便是過,，不進就是退,，平庸即是錯”的責任意識，每天深入現(xiàn)場不少于4小時,，每月堅持業(yè)務知識學習不少于3000字,；

2、通過理論學習,，不斷開拓工作思路,，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西,，不僅自己要做,，且要帶動車間的每個人不斷創(chuàng)新，善于開動腦筋,，把五小活動落到實處,；

3、堅持走動式管理,，每天檢查發(fā)現(xiàn)問題不少于4條,，并督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考核,；

4,、做好三基工作，切實把安全標準化,、無泄漏工廠,、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。

創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇五

按照十x大提出的"勇于變革,、勇于創(chuàng)新,、永不僵化,、永不停滯"的要求，為了進一步提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的創(chuàng)新能力,，今年以來,，我們通過個別走訪、召開座談會等形式,，采取由點及面,、以面帶點、點面結(jié)合等方式,，認真分析和研究了各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在創(chuàng)新能力方面存在的新情況,、新問題，對于如何提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部創(chuàng)新能力進行了認真思考,。

通過調(diào)研,，總體感到：多數(shù)單位能夠著眼形勢任務發(fā)展，以科學發(fā)展觀的要求為統(tǒng)領(lǐng),，用創(chuàng)新的思維分析和解決遇到的新情況,、新問題，對實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展起到了積極的推動作用,。但是個別領(lǐng)導班子,、領(lǐng)導干部在創(chuàng)新能力方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現(xiàn)在三個方面：

1,、思想不夠解放,，創(chuàng)新意識不強。主要表現(xiàn)：個別領(lǐng)導干部缺乏創(chuàng)新的主動性,，不想創(chuàng)新;滿足現(xiàn)狀,，小進則滿、小富則安,，不愿創(chuàng)新;思想僵化,、因循守舊、墨守陳規(guī),，不能跳出圈子看問題;面對新情況,、新問題，不能以開拓的精神面對,、分析和尋找解決問題的最佳方案;甚至還有的在"創(chuàng)新"上作表面文章,，忙于"唱新"、"編新",，把創(chuàng)新當作動聽的口號,，而沒有將創(chuàng)新工作真正落到實處。

2,、工作不夠大膽,，創(chuàng)新魄力欠缺,。主要表現(xiàn)：個別領(lǐng)導干部患得患失有顧慮，工作中,，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題,，怕出問題,，怕?lián)熑危桓覄?chuàng)新;困難面前,，顯得束手無策,，有畏難情緒;在解決復雜問題和局面時，守攤有余,，創(chuàng)新不足,，不求有功，但求無過;盲從權(quán)威,，沉溺于聽招呼,、守規(guī)矩，唯書唯上,，凡事找依據(jù),，等上面、看外邊,，文件沒說的不敢說,，外地沒干的不敢干。

3,、知識不夠全面,，創(chuàng)新招法不多。主要表現(xiàn)：工作缺乏主見,，人云亦云,，迷信、沉醉于他人經(jīng)驗;不能將上級政策與本地實際有效結(jié)合,，照抄照搬;習慣于憑老經(jīng)驗辦事,，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現(xiàn)的問題只滿足或只看到一種答案,，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案;在面對和處理復雜問題和局面時,，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇,，思維不開拓,，視野不開闊，心有余而力不足,。

個別領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部創(chuàng)新能力不強的原因是多方面的,，既有主觀原因,，也有客觀因素,，但最主要的癥結(jié)是以下幾點：

--責任意識不強，工作標準不高,。個別班子、干部"為官一任,、造福一方"的事業(yè)心和責任感不強，想問題,、定決策,、辦事情首先考慮是對政績有沒有負面影響，創(chuàng)新成本有多大,，風險有多高,，會不會影響自己的烏紗帽;也有的認為，創(chuàng)新是上級和專門機關(guān)或者專家學者的事情,，與己無關(guān),，自己只要干好本職工作，嚴格按上級的要求抓好工作落實就是最大的創(chuàng)新;也有的在解決問題,、破解難題中,，怕冒風險,、怕?lián)熑?、銳氣鈍化,、能力不強。

--自身素質(zhì)欠缺,，能力有待加強,。個別領(lǐng)導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習,，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題,，盡管想創(chuàng)造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議;有的覺得需要提高的方面和需要學習的知識太多,，跟不上時代的變化、形勢的發(fā)展,，造成了不知怎么學、學什么的現(xiàn)象;有的滿足于工作能應付,，問題能處理,，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗，摸索規(guī)律,，影響了工作的創(chuàng)新與深化;這些問題導致個別領(lǐng)導干部不能創(chuàng)造性地開展工作。

--聯(lián)系群眾不緊,，作風有待深入,。個別領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部不能主動深入到群眾當中和群眾打成一片，不能開展認真細致的調(diào)查研究,，聽取群眾意見和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問題主動深入到群眾中摸實情,，了解群眾的所思所想,，從而在群眾中找到解決問題的答案。

--獎懲機制不全,，導致創(chuàng)新動力不足,。在創(chuàng)新人才選拔使用的體制機制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機制還沒有完全走開,，造成了該"出"的干部不能及時出,，該"下"的干部不能及時下，在一定程度上限制了創(chuàng)新型人才的使用,。二是在調(diào)動干部創(chuàng)新積極性的體制機制方面還有待完善。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價體系還需不斷完善,，特別是在創(chuàng)新績效考核方面還需要進一步明確,。三是在創(chuàng)新工作的監(jiān)督體制機制方面還不夠規(guī)范。尤其對存在著創(chuàng)新能力稍差,、主動創(chuàng)新意識不強,、用創(chuàng)新的思維解決問題積極性不高等問題的個別班子和干部。

創(chuàng)新能力的高低是責任心,、事業(yè)感的直接反映,，是自身素質(zhì)的直接體現(xiàn)，也是不斷完善和健全相關(guān)制度的結(jié)果,，提高領(lǐng)導干部的創(chuàng)新能力,，必須從多角度、多途徑入手,，才能達到有效提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的根本目的,。

(一)堅持教育培訓，不斷提高能力素質(zhì),。創(chuàng)新能力不是與生俱來的,，更不是職位有多高，能力就有多大,，必須經(jīng)過艱苦學習,，不斷磨礪，反復實踐。提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部創(chuàng)新能力,，必須以教育培訓為基礎(chǔ),，不斷豐富領(lǐng)導干部的知識結(jié)構(gòu)、提高開拓思維,、創(chuàng)新工作招法的能力,。

1、要創(chuàng)新培訓理念,。思想是行為的先導,，加大對各級的教育培訓力度，必須要有正確的教育培訓理念作為前提,。要樹立整體開發(fā)理念,。教育培訓中，要堅持全面推進,，整體開發(fā)的理念,，要確立大開放、大教育,、大培訓觀念,，使提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的培訓工作"運行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開,，與地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相匹配,，與產(chǎn)業(yè)升級相適應。不僅要把提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部創(chuàng)新能力作為教育培訓的重要內(nèi)容,，使各級的能力素質(zhì)得到全面的提高,，同時，還要大力提高主管部門和每個施教者的施教水平,、整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，形成全方位、立體式,、寬領(lǐng)域,、開放型的教育培訓體系。要樹立可持續(xù)發(fā)展理念,。制定工作規(guī)劃要堅持階段性工作和經(jīng)常性工作有機統(tǒng)一,，當前工作和長遠工作的有機結(jié)合，立足現(xiàn)實,，著眼未來,，認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的各種問題，科學把握工作發(fā)展的總體趨勢及其不斷出現(xiàn)的新情況,、新問題,，增強工作的預見性,、前瞻性、系統(tǒng)性,。同時,，還要教育各級領(lǐng)導干部，勇于擯棄不合時宜的觀念,、制度,、做法和模式，真正做到把繼承和發(fā)展,、推陳和出新統(tǒng)一起來,，不斷提高各級的創(chuàng)新意識。

2,、要創(chuàng)新培訓內(nèi)容,。教育培訓要根據(jù)領(lǐng)導干部本職工作中"需要什么學什么、缺少什么補什么"的原則,，有針對性地開展,，達到提高能力素質(zhì)，固強補弱,，全面提高的目的,。要加強思想政治素質(zhì)培訓。要在各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中,，深入開展鄧小平理論,、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會,、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、樹立社會主義榮辱觀教育培訓,，進一步引導廣大干部用發(fā)展的馬克思主義理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,，提高各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部科學執(zhí)政,、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的本領(lǐng),。

要強化勝任本職的技能培訓,。根據(jù)各級各類干部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓,，開展辦公自動化,、信息網(wǎng)絡技術(shù)、電子政務和電子商務等知識的培訓,，加強創(chuàng)新思維,、溝通交流,、團隊合作、心理調(diào)試,、應對媒體等方面的訓練,，通過培訓，切實提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部駕馭市場經(jīng)濟,、應對復雜局面,、依法執(zhí)政、總攬全局等四種能力,。

3,、要創(chuàng)新培訓方式。根據(jù)各級班子和廣大干部面臨的新情況新任務,，認真研究適合形勢發(fā)展的培訓方式方法,，使干部的教育培訓符合干部實際。要建立提高能力素質(zhì)相適應的培訓方式,。通過找準培訓工作的切入點,，促進教育培訓的"教"與提高創(chuàng)新能力"需"的結(jié)合。在教育培訓的形式上,，要加大理論培訓與實踐培訓相結(jié)合,、國內(nèi)培訓與國外培訓相結(jié)合、中長期培訓與短期培訓相結(jié)合的力度,，不斷提高培訓的綜合效果;在培訓方法上,，要在充分繼承原有好的培訓方法的基礎(chǔ)上，大膽嘗試依據(jù)案例分析講解,、一人提出問題大家?guī)椭鷷\等培訓模式,，做好有針對性地教育培訓工作。

要緊密結(jié)合實際,，促進學用結(jié)合,。在培訓過程中，注重引導參訓者帶著問題參加教育培訓,，用所學的內(nèi)容思考和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的各類難題,。積極把干部放到重點工作、重點工程,、關(guān)鍵崗位以及一線崗位工作,，使廣大干部經(jīng)受鍛煉，增長才干,。

創(chuàng)新意識不足原因剖析材料篇六

1,、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤,，產(chǎn)生了“學不學不是很重要,，做到工作才重要”的以干代學的思想,，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神,。

2,、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中,，只注重看些時世新聞之類書籍,，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識,，對有一定深度的業(yè)務知識涉獵較少,。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠,，學習停留在表面上,。

3、做為一名基層領(lǐng)導,，對于自己分管的工作,，沒有開創(chuàng)進取的精神，總是用老眼光分析問題,，沒有開拓創(chuàng)新意識,，安于現(xiàn)狀，不思變革,，只注重局部利益而忽視全局利益,。

4、創(chuàng)新意識不夠強,?？创唧w工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合,，有教條主義,、本本主義傾向，做事縮手縮腳,，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強,。

5,、工作方法不夠活。自己認準的事理,，就抓住不放,，甚至自以為是，不善于吸取他人意見,，個人隨機應變的能力比較差,，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活,，方法不夠多。

6,、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對,，對什么都懂,，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益,。自我要求不夠嚴,，嚴以待人，寬以待己,。

結(jié)合自己的工作崗位,，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足,，采取相應的整改措施,，努力進一步提高覺悟，增強黨性,，解放思想,，爭創(chuàng)實績。

1.強化政治理論學習,。以“三個代表”重要思想為學習主線,，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要,。在身體力行上不斷有新進步,，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點,、有的放矢,、形式多樣、注重實效,。定期與同事學習討論敞開思想,，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題,，積極開展嚴肅的,、真誠的、實事求是的批評與自我批評,，使自己能夠適應科學發(fā)展觀的要求,。

2、是全面學習業(yè)務知識,。扎實地學習分管部門專業(yè)理論知識,，并向有經(jīng)驗的前輩們學習,，翻閱雜志，學習關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進經(jīng)驗,。同時,，多下基層深入段斗實際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好,。同時,，認真學習多方面業(yè)務知識，積極配合其他同志,，搞好業(yè)務工作,，努力學習各類相關(guān)的業(yè)務知識，學用結(jié)合,，不斷增強為人民服務的本領(lǐng),。

3、是學習和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度,。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀,、政紀、法規(guī)知識,，不斷增強紀律觀念和責任意識,，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀,。同時,，團結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系,，增強本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，

4、是定期開展自我批評,，深入進行自糾自查,，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié),，主要是查找問題和不足,，理清整改思路，邊查邊糾,，自責不自寬,，嚴格要求自己,，做到防微杜漸,。

5,、是結(jié)合當前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作,，開拓思路,，大膽進取，深入農(nóng)戶,，田間地頭,，掌握第一手資料，同時,，認真做好防汛工作,，努力把分管的各項工作搞好。

我將以這次作風整頓為契機,，嚴格按照黨組織的要求,，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足,，自覺學習專業(yè)知識,，嚴格整改，格守本分,，潔身自愛,，嚴于自律，管住自己的嘴,，管好自己的腿,，不該吃的不吃，不該去的地方不去,，潔身自好,，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發(fā),，提高依法辦事水平,，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步,。