在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

記一次游戲四年級篇一

在體育課上,，老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個格子,，有六個人站在外面的格子里,，有兩個人站在里面，外面的六個人可以換位置，而里面的兩個人要去搶,。

聽完老師說過規(guī)則后,，同學(xué)們都躍躍欲試。終于,，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友。

游戲開始了,，我沒搶到位置,，所以，我就要去搶別人的位置了,。我先緊緊地盯著一個人,，只要他換了位置，我就一定可以搶到,?？墒沁@個方法好像太明顯了！

所以我們就你看著我,，我看著你,，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了,，他一看我走了,，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時,，他早已換好了位置,，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看,，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳,，漲紅了臉,。我下定決心，一定要搶到位置,。

第二輪開始了,，我又換了一個方法，這個方法就是我假裝走開,，然后等他們換位置的時候沖上去,，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧恕９?，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他,，所以,，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳,，心里想“太棒了,！太棒了！我搶到位置了,，我搶到位置了,！"

這場游戲讓我知道干一件事，不能只用一個方法,，要多想想別的方法,，這樣才能取得成功。

記一次游戲四年級篇二

體育課上,，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞,。

老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個同學(xué)當(dāng)老鷹,，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞,。老鷹餓極了，要捉小雞吃,，雞媽媽張開翅膀,，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走,。

游戲開始了,，同學(xué)們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面,，“老鷹”肚子餓極了,，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮,。兇惡的“老鷹”一會兒向左,，一會兒向右，十分狡猾,，像在低空盤旋,，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛,?！靶‰u”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”,，來填飽它的肚子,。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋,，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃,，“老鷹”著急了,，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了,，我得想一個辦法,，使一個計，讓雞群中計,。

“老鷹”故意向左,，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃,，撲向“小雞”,，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓(xùn)后,，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后,，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”,，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了,，游戲在同學(xué)們的說笑中結(jié)束了,。

記一次游戲四年級篇三

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”,。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢,？原來，我們在玩游戲呢,！氣球地位提高,，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去,。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球,，也不能將它擠爆，更不能弄掉,，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當(dāng)先,，離終點(diǎn)僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”,，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是,，另一小隊已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),。

第二輪,，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣,，復(fù)活了,。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對手也很快,，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了,。

第三輪，我上陣了,，可難度增加了,，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手,，所以對手就搶先一步,。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去,。很明顯,，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了,。

呵呵,，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠,，呵呵……

記一次游戲四年級篇四

游戲是兒童時的寶物,，搶寶藏這個驚險刺激的游戲成為我最美好的回憶。

搶寶藏是這么玩：場上分為四個地區(qū)：安全區(qū),、巡走區(qū),、寶藏區(qū)、監(jiān)獄,；人物有：守護(hù)者二名,、盜賊若干名；人物任務(wù)：守護(hù)者守護(hù)寶藏,，并抓捕盜賊,；盜賊則要偷走寶藏，并躲避守護(hù)者,，救出被困的盜賊,。

當(dāng)雙方僵持之中時，不知誰喊道：“沖??！”盜賊們一擁而上，爭奪寶藏,。守護(hù)者們剛剛還平靜無事,，現(xiàn)在一下子手忙腳亂,，有些不太適應(yīng)。

一開始,，我膽子很小,，不敢偷取寶藏，但后來我膽子越來越大,，開始會去偷取寶藏,，每次我都是先拿一個寶藏，再假裝被捕,，最后逃之夭夭,。

一個游戲能收獲那么多的勇氣，真是值得,。

記一次游戲四年級篇五

俗語說：“萬人齊心,，其利斷金，”這樣的俗語,，我能悟出這個理兒,，還得從一次游戲談起。

今天,，天氣陰沉沉的,，寒風(fēng)像一把刺劍一樣直透衣裳，寒冷徹骨讓人縮成一團(tuán),。我們早早地來到教室,。老師看我們冷的樣子，關(guān)切地說：“今天,，我們來一個游戲,，‘拉繩圈’熱熱身?！?/p>

接著宣布游戲的規(guī)則：分成四隊,，每隊選派一位主將，并且給主將取個代號,；選派的主將站在四方形的線圈內(nèi),，套上繩圈，手只能放在自己的胸前扶繩,；選派的主將往四方形的四角方向使勁往外拉,；誰先拉出四方形線圈外的獲勝。

話音剛落,，同學(xué)們高呼著“太棒了”并踴躍參加,。老師分好組合讓一位高大威猛的男孩兒，我們都叫他“猛虎”還有其他三位進(jìn)行第一輪比賽。其中一位穿黑色衣服的我們叫他“黑馬”大家都準(zhǔn)備好了,。

隨著一聲哨響，“猛虎”向前一沖,，“黑馬”就像被一只螞蟻拖進(jìn)巢穴的美食一般,，往后退?！昂隈R也瘋狂,，使出渾身力氣往線外拽，誰知他對面的那位同學(xué)用力一扯,，“黑馬”像青蛙一樣“叭”的一聲,，摔在了地上。旁觀的同學(xué)們大喊：“加油,！加油,！”“猛虎”聽到了加油聲，好似充滿了力量,，他剛把一只腳向前一踏,，不知又是那位主將得用力，他又是一個人仰馬翻,，可又迅速地,，躍起套上繩圈，奮力前拉,，使得“猛虎”也無法前進(jìn)半步,，最終以和局結(jié)束。

游戲接二連三地開始,。

玩完游戲后,，我終于悟出了一個道理：心不往一處想，勁不往一處使,，辦事難于上青天,。

記一次游戲四年級篇六

“呵呵呵……你超線啦！”“一,、二,、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲,，這是在干什么呢,？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒,。

午睡前,，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時,，房間鴉雀無聲,。姐姐微笑著說：“今天,，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘,?！薄昂靡　贝蠹覀儦g呼雀躍,。

接著,，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每一次選5個人站在圈內(nèi),，閉上眼睛腳踏步,，三十秒后，沒踏出圈外者贏,。

說完,，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁,。在她的一聲令下,，游戲開始了！他們都閉上了眼睛,，有的充滿自信,，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng),，一邊踏步,，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻,；有的十分緊慎,，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點(diǎn),，生怕自己被笑話……三十秒過后,，他們睜開眼睛，一看,，哦,！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了,！

終于,，輪到我了！我站在課桌旁,，心里十分緊張,，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了,，那該怎么辦呀,？我靈機(jī)一動，有辦法了,！只要小步踏步,，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎,？游戲開始了，我小心地慢踏步,，突然,，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步,，心想：是不是我聽錯了,？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了,！三十秒后,，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民,。再看一看李晶,，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子,，心想：真是失敗呀,！

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間,，嘴里議論紛紛,，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀,！看來我要多練練才行,！

記一次游戲四年級篇七

“嘴大吃八方”，人們習(xí)慣性以為嘴巴大,，有口福,，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。

先說說游戲道具——一個口罩（罩眼睛上）,、一根繩子（叫兩人提著）,、“手指葡萄”（掛長繩上）。

這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,，雙手不能摸,，用嘴叼到葡萄的為勝利。

游戲開始了，首先是男生組的兩大代表,，一個在左邊,，而另一個自然在右邊?！按笙蟊亲印毕绒D(zhuǎn)三圈,。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。

而乙同學(xué)就截然不同了,，只見他一轉(zhuǎn)身,，一抬頭，就找到了葡萄的位置,。大概是方向感好,，右邊的位置好認(rèn)，他正是面對著葡萄的,。雖然乙同學(xué)背對著我們,，但他這龐大的身軀，龐大的臉,，足夠遮住這大串“手指葡萄”,，自然是面對葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢,！只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄,。

后來才知，乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p,，抬頭可見,。

接著是女生組上兩位同學(xué)，女生我也不知道名字,，左邊的就叫“佩奇”,，右邊的就叫“喬治”好了。

“大象鼻子”三圈之后,，“佩奇”正在尋找方向,，而“喬治”是有vip的方向，只身子一歪一斜,?！袄蠋煟页缘搅??！贝蟾胚@vip起了大作用。

所以說生活中也一樣,，跟對了團(tuán)隊,，找對了位置,，勝利者不是你還是誰呢？

記一次游戲四年級篇八

“哈哈,，捉到嘍,！你快下場！”一個同學(xué)高興地跳了起來,，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景,。

游戲剛開始：第一局，李__就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀€子大,，所以,，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李__還真像一只“老鷹”,，扇著“翅膀”,，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先?，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈,，躲過了“老鷹”,，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了,。李__先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,，然后，突然猛地一回頭,，用猛虎下山的速度撲向“小雞”,。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,，我急中生智,，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住,。

第三局又開始了,。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜,，就在這時“小雞”群中的王__放了個屁,。我們大笑起來，說時遲,，那時快,，李__猛撲上去，捉住了一只“小雞”,。我氣憤地說：“你耍賴,！”,，李__得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了,？再說誰叫你沒有防備,？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了,。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著,，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中,。