在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

記一次游戲四年級篇一

在體育課上,，老師教過我們玩搶位置,。規(guī)則是有八個格子，有六個人站在外面的格子里,，有兩個人站在里面,，外面的六個人可以換位置，而里面的兩個人要去搶,。

聽完老師說過規(guī)則后,，同學(xué)們都躍躍欲試,。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友,。

游戲開始了，我沒搶到位置,，所以,，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個人,，只要他換了位置,，我就一定可以搶到?？墒沁@個方法好像太明顯了,！

所以我們就你看著我，我看著你,，就這樣僵持了很久,，最終我不盯著他了，他一看我走了,，就迅速地和別人換了位置,。當(dāng)我回過頭時，他早已換好了位置,，手舞足蹈地看著我,，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧,！”我生氣也跺了跺腳,，漲紅了臉。我下定決心,，一定要搶到位置,。

第二輪開始了，我又換了一個方法,，這個方法就是我假裝走開,，然后等他們換位置的時候沖上去，這樣就可以輕松地搶到位置了,。果然,，他們以為我已經(jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道,，其實,，我還在看著他，所以,，我搶到了位置,，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了,！太棒了,！我搶到位置了，我搶到位置了,！"

這場游戲讓我知道干一件事,，不能只用一個方法，要多想想別的方法,，這樣才能取得成功,。

記一次游戲四年級篇二

體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞,。

老師站前面當(dāng)小雞媽媽,，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞,。老鷹餓極了,，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀,，保護小雞,，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開始了,，同學(xué)們排成了“一”字形隊伍,，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了,，來捉“小雞”了,，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左,，一會兒向右,，十分狡猾，像在低空盤旋,，扇動著有力的翅膀,，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時緊張起來,，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子,。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋,，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃,，“老鷹”著急了,，它想：哎呀,！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法,，使一個計,，讓雞群中計。

“老鷹”故意向左,，“雞媽媽”急忙向左攔,，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”,，一下就捉住了兩只,。“雞媽媽”受到教訓(xùn)后,，這回倒小心了,。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”,，它垂頭喪氣地坐在了地上,。

下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說笑中結(jié)束了,。

記一次游戲四年級篇三

氣球終于“出球頭地”了,，只見一群人正在為它抬“人力車”。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢,？原來,，我們在玩游戲呢！氣球地位提高,，成為這場游戲的主角,，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球,，也不能將它擠爆,，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰,。

只見夏禹小隊一馬當(dāng)先,，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地,。不巧的是,，另一小隊已經(jīng)到達了終點。

第二輪,，上一局的失敗者重整旗鼓,，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了,。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點,，可對手也很快,，最后因為搭檔失誤淘汰了。

第三輪,，我上陣了,，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈,。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步,。正當(dāng)勝利要屬于他們時,，我們沖了過去。很明顯,，我們的速度超過了對手,，所以最后我們贏了。

呵呵,，早知道玩這個,，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

記一次游戲四年級篇四

游戲是兒童時的寶物,，搶寶藏這個驚險刺激的游戲成為我最美好的回憶,。

搶寶藏是這么玩：場上分為四個地區(qū)：安全區(qū)、巡走區(qū),、寶藏區(qū),、監(jiān)獄；人物有：守護者二名,、盜賊若干名,；人物任務(wù)：守護者守護寶藏，并抓捕盜賊,；盜賊則要偷走寶藏,，并躲避守護者，救出被困的盜賊,。

當(dāng)雙方僵持之中時,，不知誰喊道：“沖??！”盜賊們一擁而上,，爭奪寶藏,。守護者們剛剛還平靜無事,，現(xiàn)在一下子手忙腳亂,，有些不太適應(yīng),。

一開始,，我膽子很小,，不敢偷取寶藏,，但后來我膽子越來越大,，開始會去偷取寶藏，每次我都是先拿一個寶藏,，再假裝被捕,，最后逃之夭夭。

一個游戲能收獲那么多的勇氣,，真是值得,。

記一次游戲四年級篇五

俗語說：“萬人齊心，其利斷金,，”這樣的俗語,，我能悟出這個理兒，還得從一次游戲談起,。

今天,，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)像一把刺劍一樣直透衣裳,，寒冷徹骨讓人縮成一團,。我們早早地來到教室。老師看我們冷的樣子,，關(guān)切地說：“今天,，我們來一個游戲，‘拉繩圈’熱熱身,?！?/p>

接著宣布游戲的規(guī)則：分成四隊，每隊選派一位主將,，并且給主將取個代號,；選派的主將站在四方形的線圈內(nèi)，套上繩圈,，手只能放在自己的胸前扶繩,；選派的主將往四方形的四角方向使勁往外拉；誰先拉出四方形線圈外的獲勝,。

話音剛落,，同學(xué)們高呼著“太棒了”并踴躍參加。老師分好組合讓一位高大威猛的男孩兒,，我們都叫他“猛虎”還有其他三位進行第一輪比賽,。其中一位穿黑色衣服的我們叫他“黑馬”大家都準(zhǔn)備好了。

隨著一聲哨響,，“猛虎”向前一沖,，“黑馬”就像被一只螞蟻拖進巢穴的美食一般，往后退?！昂隈R也瘋狂,，使出渾身力氣往線外拽，誰知他對面的那位同學(xué)用力一扯,，“黑馬”像青蛙一樣“叭”的一聲,，摔在了地上。旁觀的同學(xué)們大喊：“加油,！加油,！”“猛虎”聽到了加油聲，好似充滿了力量,，他剛把一只腳向前一踏,，不知又是那位主將得用力，他又是一個人仰馬翻,，可又迅速地，躍起套上繩圈,，奮力前拉,，使得“猛虎”也無法前進半步，最終以和局結(jié)束,。

游戲接二連三地開始,。

玩完游戲后，我終于悟出了一個道理：心不往一處想,，勁不往一處使,，辦事難于上青天。

記一次游戲四年級篇六

“呵呵呵……你超線啦,！”“一,、二、三,、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲,，這是在干什么呢？原來,，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒,。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進房間,，頓時,，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天,，我們玩一個游戲,，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶,！”大家們歡呼雀躍,。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈,，每一次選5個人站在圈內(nèi),，閉上眼睛腳踏步，三十秒后,，沒踏出圈外者贏,。

說完，姐姐畫5個圈,，選5個朋友站在課桌旁,。在她的一聲令下，游戲開始了,！他們都閉上了眼睛,，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步,；有的假正經(jīng),，一邊踏步，一邊笑嘻嘻,，把大家逗得前仰后翻,；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步,，時不時又后退一點,，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛,，一看,，哦！盡管他們怎么提防,，可還是全軍覆沒了,！

終于，輪到我了,！我站在課桌旁,，心里十分緊張，心想：哎呀,！如果踏出圈了,，就被別人笑了，那該怎么辦呀,？我靈機一動,，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點,，不就行了嗎,？游戲開始了，我小心地慢踏步,，突然,，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步,，心想：是不是我聽錯了,？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了,！三十秒后,，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民,。再看一看李晶,，她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子,，心想：真是失敗呀,！

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間,，嘴里議論紛紛，討論著游戲,。我心想：這個游戲真難呀,！看來我要多練練才行！

記一次游戲四年級篇七

“嘴大吃八方”,，人們習(xí)慣性以為嘴巴大,，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲,。

先說說游戲道具——一個口罩（罩眼睛上）,、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長繩上）,。

這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利,。

游戲開始了,，首先是男生組的兩大代表，一個在左邊,，而另一個自然在右邊,。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵,。

而乙同學(xué)就截然不同了,，只見他一轉(zhuǎn)身，一抬頭,，就找到了葡萄的位置,。大概是方向感好，右邊的位置好認,，他正是面對著葡萄的,。雖然乙同學(xué)背對著我們，但他這龐大的身軀,，龐大的臉,，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對葡萄,。此刻甲同學(xué)正在找方向呢,！只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。

后來才知,，乙同學(xué)勝利是因為口罩下面有縫,，抬頭可見。

接著是女生組上兩位同學(xué),，女生我也不知道名字,，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了,。

“大象鼻子”三圈之后,，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有vip的方向,，只身子一歪一斜,。“老師,，我吃到了,。”大概這vip起了大作用,。

所以說生活中也一樣,，跟對了團隊，找對了位置,，勝利者不是你還是誰呢,？

記一次游戲四年級篇八

“哈哈，捉到嘍,！你快下場,！”一個同學(xué)高興地跳了起來,，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局,，李__就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大,，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色,。李__還真像一只“老鷹”,，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,，突然猛地撲上去,，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈,，躲過了“老鷹”,，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了,。李__先像沒事似地走向遠處,，然后，突然猛地一回頭,，用猛虎下山的速度撲向“小雞”,。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,，我急中生智,，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住,。

第三局又開始了,。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜,，就在這時“小雞”群中的王__放了個屁。我們大笑起來,，說時遲,，那時快，李__猛撲上去,，捉住了一只“小雞”,。我氣憤地說：“你耍賴！”,，李__得意洋洋地說：“活該,！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備,？”我心想：大人不記小人過嗎,，這次不跟她計較了,。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張,、歡樂的氣氛中,。