心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

法制教育主題會(huì)感想 《法制教育心得體會(huì)》篇一

在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教,；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教,；為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師,，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。

二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師,，要做到依法施教,、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),、宣傳法律知識(shí),、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然,，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì)。知法,、懂法,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，堅(jiān)持做到為人師表,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象

三、加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí),，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨(dú)立性,、依賴性,、自覺(jué)性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動(dòng),、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,；而且他們的'人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價(jià)值觀等。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。

法制教育主題會(huì)感想 《法制教育心得體會(huì)》篇二

今天，我有幸參加了學(xué)?！胺ㄖ平逃M(jìn)課堂”教育培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟,，現(xiàn)寫出來(lái)讓同行共免。

戴主任告訴我們,，“法制教育進(jìn)課堂”是高港區(qū)“六五”普法的品牌項(xiàng)目,，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視,，符合區(qū)政府“平安高港”,、“法治高港”建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求,，突出“法制教育進(jìn)課堂”主題,，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,，使之形成制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,、常態(tài)化,，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此,，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重,，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,，明白了教師不僅教書(shū),，還要育人的道理。

通過(guò)培訓(xùn),，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂,，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,，在教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法、用法的習(xí)慣和能力,。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì),、法制三者的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用,。

通過(guò)培訓(xùn),，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是“尊重教學(xué),、科學(xué)導(dǎo)入,，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),，有機(jī)統(tǒng)一,、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn),，頻率不要過(guò)高”等等；再有,，法制教育進(jìn)課堂,，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則,，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,，即已完成法制教育的任務(wù),，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，更不會(huì)傷害學(xué)科本身,。

首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性,，緊迫性,。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng),。要學(xué)習(xí)法制知識(shí),，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表,，做遵紀(jì)守法的楷模,，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生,。再次是要精心備教,。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)時(shí)間利用率,，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí),，也成為一名知法,，懂法，守法,，護(hù)法的好公民,。

法制教育主題會(huì)感想 《法制教育心得體會(huì)》篇三

這個(gè)星期，我們聽(tīng)了一次法制教育報(bào)告,。我從中受益匪淺,。其中，有三個(gè)與我們差不多的同齡人,，本來(lái)應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光中,，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教,。

有一個(gè)是入室搶劫,。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫,，等等,。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽(tīng)到他所犯下的罪名時(shí),，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),，我們這么大年紀(jì)還有殺人的?這是為什么?因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢，一時(shí)情急之下殺了人,，另一個(gè)人被他的匕首砍成重傷,。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。

我覺(jué)得很奇怪,，未必錢的誘惑就真的那么大,，而值得人們光天化日之下去打劫?我覺(jué)得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線,，就算我們?cè)僭趺醋宰鹨膊荒苓`法亂紀(jì)?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對(duì),。也許,，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、“借”錢什么的,，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為,，被關(guān)起來(lái)失去了自由,。難道不值得我們深思嗎?也許積少成多就是這個(gè)道理吧。

我認(rèn)為,，為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價(jià)——自由,，是很不值得的。更重要的是,，他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利,，而要許久地去勞動(dòng)，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤,，更是在自己的心理留下一層陰影,。為了一時(shí)之樂(lè)而付出如此沉重的代價(jià)，我覺(jué)得他們真的,，從某種程度上來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi),。為一時(shí)而浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自由,，浪費(fèi)父母的愛(ài),，更是浪費(fèi)了以后光明美好的前程。這怎么不是一種浪費(fèi)?

還有一個(gè)使我驚奇的一點(diǎn)，他們的小學(xué)成績(jī)普遍的好,。我覺(jué)得,，這就是叫自甘墮落吧，或者說(shuō)是放縱自我,。他們由于小學(xué)的成績(jī),，漸漸產(chǎn)生了驕傲的心理，

就不屑于學(xué)習(xí),，漸漸就踏入了歧途,。而現(xiàn)在，我也是這種情況,。我希望自己不要重蹈他們的覆轍,，做一個(gè)好的自己。

希望,，我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些,，把成績(jī)搞上去吧。

法制教育主題會(huì)感想 《法制教育心得體會(huì)》篇四

上周星期三午時(shí),，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,，聆聽(tīng)了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí),，但我的感想?yún)s頗多,。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛,?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地,，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了,。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師,、家長(zhǎng)的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,，離開(kāi)學(xué)校,，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的,。

所以,，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校,，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的,。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們完美的明天,，讓我們從此刻開(kāi)始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧,！

昨晚的講座讓我的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我所看到的,、所聽(tīng)到的,、所學(xué)到的、所理解的,，都與往日有了極大的,。不一樣,。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫,、情懷非凡,，而我們也獲益匪淺，感慨頗深,。

法律,，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩,。法律,，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法，為的是今后能尊法守法,。

xx學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事,，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前,，人情要讓步于規(guī)則,。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書(shū)館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書(shū)籍在一夜之間盡付之一炬,。其后,，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書(shū)，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)歸還給學(xué)校,，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開(kāi)除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛,。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來(lái),，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為,，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰,，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕,。可見(jiàn),，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩,；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則,。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你,，譬如我,，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄,，沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困,，仗義救人,。然而，斗轉(zhuǎn)星移,，隨著年歲的增長(zhǎng),，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來(lái)越空洞,。南京的彭宇案,，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊,，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小,。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手,，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果,。然而，陽(yáng)光終將朗照,，世間總有溫暖,，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見(jiàn)世間仍舊存在良善、存在道義,，這如同一束道德之光,，照亮我們略顯暗淡的生命。

在面臨選擇之時(shí),，大多數(shù)人會(huì)用利益的大小來(lái)衡量,；可當(dāng)涉及到生命時(shí)，選擇就會(huì)變得異常艱難,。xx學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演繹,，告訴我們兩難情境中選擇的殘酷性。在舍一救三和救一舍三的數(shù)學(xué)題中,，大概沒(méi)有人不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的選擇,；可放在真實(shí)的情境下，當(dāng)你直面留與舍,、生與死的選擇時(shí),，你的內(nèi)心還能堅(jiān)持淡定么?

如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代,，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng),。昨晚的講座讓我頓生“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué),。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了,，真心感激他們,！