總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇一
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績,，不斷回答考生來電詢問,，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表,，接待學(xué)生及學(xué)生家長,。
八月份開始著手學(xué)年第二學(xué)期級,、級全部學(xué)生成績匯總、合并,，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級,、級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印,，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級補(bǔ)考名單。(學(xué)年第二學(xué)期級,、級補(bǔ)考名單)
接著從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學(xué)院匯總,。(級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學(xué)院匯總,。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
隨著開學(xué),，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將級,、級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間,、地點(diǎn)，接著按班級打印級,、級全部課程補(bǔ)考證,，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)
匯總,、核對學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級及級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表,。
按照教研室課程表，分別打印級,、級各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。(記分冊學(xué)生名單)
編制成績匯總查詢程序，將級學(xué)生所學(xué)的課程(大一,、大二)匯總,、核對打印在一張紙上。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單;匯總級所有成績,，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫,，于__年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院,。
發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級、級注冊的通知,，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂,。分別讓各班級注冊,，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打遲緩直到__年月份還有學(xué)生注冊,。(學(xué)生注冊)
隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束,，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入級,、級全部補(bǔ)考成績。
核對學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊名單。
新生名單核對;編制新生學(xué)號;編制新生學(xué)生證編號;編制學(xué)生班級,。
依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室,。
組織級通過江蘇高等專科學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四,、六級,，并且匯制輸入計(jì)算機(jī)，上報到江南大學(xué),。
由于新生學(xué)生證印制比較遲,，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》,、各班學(xué)號,，并且寫了詳細(xì)填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊,、編號打印,、加蓋鋼印等。
由于考慮到級于__年畢業(yè)，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級成績總表中,，篩選,、匯總重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第二學(xué)期課程)
年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試,，安排筆試時間,、地點(diǎn);上機(jī)考試時間、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證,。
為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級,、級,、級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院,。
接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知,，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,，各班核實(shí)之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號,、所在高考錄檢表頁碼、行號,。
由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,，發(fā)關(guān)于級學(xué)生填寫,、核對預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤,，發(fā)放于各學(xué)院核對,。
打印級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單、
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
__年月初開始著手期終準(zhǔn)備工作,，打印學(xué)年第一學(xué)期級,、級、學(xué)年學(xué)生成績登記表,，并按課程教師制作電子軟盤二百多張,。
印刷,、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績報告單三千多份。
在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證,、學(xué)籍,、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù),。
總之在這個學(xué)期中事情非常繁忙,，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。
在下個學(xué)期我更要努力工作,，工作中要細(xì)心,、耐心，為硅湖多做貢獻(xiàn)!
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成,，教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的一派嶄新面貌,。在分管教學(xué)的孫國甫校長的指導(dǎo)下,，心往一處想，勁往一處使,，互相提攜,，互相支持，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,，積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識,。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng)：
一,、職責(zé)明確，務(wù)實(shí)高效
開學(xué)之初,，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評估的任務(wù),。全科人員積極行動起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學(xué)校201x年度的各項(xiàng)工作業(yè)績匯報材料,，順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估,，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求,，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn),，踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步，協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃、指導(dǎo)審核其教改,，督促其實(shí)施,。切實(shí)為學(xué)校“主命脈”----教學(xué)工作做好服務(wù),，及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài),，做好相關(guān)信息的反饋工作，提高服務(wù)效率,。
隨著社會對人才需求的多元化,，在制定教學(xué)方案和評價體系時也應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長,，認(rèn)真組織聽課和評教,，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)制定了合理、科學(xué),、便于操作的評教標(biāo)準(zhǔn),、措施和聽課、評課制度,，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系,。因?yàn)樵u教制度的日趨完善，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤,，真正公平,、公正、公開的進(jìn)行課時量的統(tǒng)計(jì)工作,。
“一專多能”是對當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括,。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽，是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作,。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從挑選學(xué)生,、分配輔導(dǎo)教師,、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、組織模擬實(shí)戰(zhàn),、到進(jìn)行比賽,，他都親力親為，展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象,。
學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),，因?yàn)槲倚５纳床还潭ǎ刂故辉鲁?，還不斷有新生來報到,，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣,。趙剛、齊鵬飛,、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),，耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,，排好多媒體教室的上課時間表,，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。
二,、承辦考試,，彰顯學(xué)校形象
我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市,。近幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，學(xué)校教職工的積極配合,，我們順利承接了社會上的各種考試,，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。本學(xué)期自開學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考,、成人高招,、全國高等自學(xué)考試、全國經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會性考試,。教務(wù)科從環(huán)境的打掃、考場的布置,、考前培訓(xùn)工作,、考試中的應(yīng)急措施的制定、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),，安排周密,，部署得當(dāng)，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象,，凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧,。
三、不遺余力,，竭誠服務(wù)
“教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋,，是教師和學(xué)生、教育局和學(xué)校的紐帶,。在工作中擺正位置,，找準(zhǔn)目標(biāo)，及時通過板報,、校園網(wǎng)絡(luò),，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。
四,、存在的問題
在日常教學(xué)檢查中,，課堂教學(xué)存在一些問題：
1、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)需求,。
2,、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后，耽誤日常教學(xué),。
3,、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，晚自習(xí)在辦公室聊天,，沒有去教室輔導(dǎo)學(xué)生,。
4、個別教師請假后未能及時安排代課老師,，導(dǎo)致教室無人上課,。
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇三
20_學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來級新生,，硅湖大學(xué)同時有三屆學(xué)生,，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加,。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問,，接著不斷發(fā)放錄取通知書,、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長,。
八月份開始著手學(xué)年第二學(xué)期級,、級全部學(xué)生成績匯總、合并,，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級,、級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印,，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級補(bǔ)考名單。(學(xué)年第二學(xué)期級,、級補(bǔ)考名單)
接著從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學(xué)院匯總,。(級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學(xué)院匯總,。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
隨著開學(xué),，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序,，并將級、級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間,、地點(diǎn),，接著按班級打印級、級全部課程補(bǔ)考證,，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中,。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)
匯總、核對學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級及級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表,。
按照教研室課程表,，分別打印級、級各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷,、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單,。(記分冊學(xué)生名單)
編制成績匯總查詢程序，將級學(xué)生所學(xué)的課程(大一,、大二)匯總、核對打印在一張紙上,。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單;匯總級所有成績,，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于__年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院,。
發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級、級注冊的通知,，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂,。分別讓各班級注冊,，由于個別學(xué)生欠費(fèi),、打遲緩直到__年月份還有學(xué)生注冊。(學(xué)生注冊)
隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束,，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入級,、級全部補(bǔ)考成績。
核對學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊名單,。
新生名單核對;編制新生學(xué)號;編制新生學(xué)生證編號;編制學(xué)生班級。
依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學(xué)生名單,，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室,。
組織級通過江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級,，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報到江南大學(xué)。
由于新生學(xué)生證印制比較遲,，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放,，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號,，并且寫了詳細(xì)填寫說明,。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印,、加蓋鋼印等,。
由于考慮到級于__年畢業(yè)，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級成績總表中,，篩選,、匯總重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第二學(xué)期課程)
年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試,，安排筆試時間,、地點(diǎn);上機(jī)考試時間、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證,。
為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級,、級,、級全體學(xué)生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。
接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對,、填寫級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,，各班核實(shí)之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號,、所在高考錄檢表頁碼,、行號。
由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)關(guān)于級學(xué)生填寫,、核對預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報信息通知,，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對,。
打印級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單,、
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
__年月初開始著手期終準(zhǔn)備工作，打印學(xué)年第一學(xué)期級,、級,、學(xué)年學(xué)生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張,。
印刷,、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績報告單三千多份。
在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證,、學(xué)籍,、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù),。
總之在這個學(xué)期中事情非常繁忙,，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。
在下個學(xué)期我更要努力工作,，工作中要細(xì)心、耐心,，為硅湖多做貢獻(xiàn)!
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成,，教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的一派嶄新面貌,。在分管教學(xué)的孫國甫校長的指導(dǎo)下,，心往一處想,，勁往一處使，互相提攜,，互相支持,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,，積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng)：
一,、職責(zé)明確,，務(wù)實(shí)高效
開學(xué)之初，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評估的任務(wù),。全科人員積極行動起來,，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學(xué)校201x年度的各項(xiàng)工作業(yè)績匯報材料，順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估,，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名,。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn),，踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步,，協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃、指導(dǎo)審核其教改,，督促其實(shí)施,。切實(shí)為學(xué)校“主命脈”----教學(xué)工作做好服務(wù),，及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài),，做好相關(guān)信息的反饋工作，提高服務(wù)效率,。
隨著社會對人才需求的多元化,，在制定教學(xué)方案和評價體系時也應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長,，認(rèn)真組織聽課和評教,，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)制定了合理、科學(xué)、便于操作的評教標(biāo)準(zhǔn),、措施和聽課,、評課制度，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系,。因?yàn)樵u教制度的日趨完善,，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤，真正公平,、公正,、公開的進(jìn)行課時量的統(tǒng)計(jì)工作。
“一專多能”是對當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括,。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽,，是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,，從挑選學(xué)生、分配輔導(dǎo)教師,、制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、組織模擬實(shí)戰(zhàn)、到進(jìn)行比賽,，他都親力親為,，展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象。
學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),，因?yàn)槲倚５纳床还潭?，截止十一月初，還不斷有新生來報到,，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣,。趙剛、齊鵬飛,、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),，耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,，排好多媒體教室的上課時間表,，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。
二,、承辦考試,，彰顯學(xué)校形象
我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市,。近幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,，學(xué)校教職工的積極配合，我們順利承接了社會上的各種考試,，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。本學(xué)期自開學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考,、成人高招,、全國高等自學(xué)考試、全國經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會性考試,。教務(wù)科從環(huán)境的打掃,、考場的布置、考前培訓(xùn)工作,、考試中的應(yīng)急措施的制定,、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，安排周密,，部署得當(dāng),，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象，凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧,。
三,、不遺余力，竭誠服務(wù)
“教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋,，是教師和學(xué)生,、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置,，找準(zhǔn)目標(biāo),，及時通過板報、校園網(wǎng)絡(luò),，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。
四,、存在的問題
在日常教學(xué)檢查中，課堂教學(xué)存在一些問題：
1,、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)需求,。
2、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后,，耽誤日常教學(xué),。
3、個別教師責(zé)任心不強(qiáng),，晚自習(xí)在辦公室聊天,，沒有去教室輔導(dǎo)學(xué)生,。
4、個別教師請假后未能及時安排代課老師,，導(dǎo)致教室無人上課,。
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇五
20xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來級新生,，硅湖大學(xué)同時有三屆學(xué)生,，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加,。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問,，接著不斷發(fā)放錄取通知書,、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長,。
八月份開始著手學(xué)年第二學(xué)期級,、級全部學(xué)生成績匯總、合并,，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級,、級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印,，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級補(bǔ)考名單。(學(xué)年第二學(xué)期級,、級補(bǔ)考名單)
接著從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程、班級打印,，并按學(xué)院匯總,。(級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
從學(xué)年第一學(xué)期級成績總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級打印，并按學(xué)院匯總,。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)
隨著開學(xué),，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將級,、級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間,、地點(diǎn),，接著按班級打印級、級全部課程補(bǔ)考證,，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中,。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)
匯總、核對學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級及級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表,。
按照教研室課程表,，分別打印級、級各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。(記分冊學(xué)生名單)
編制成績匯總查詢程序,，將級學(xué)生所學(xué)的課程(大一,、大二)匯總、核對打印在一張紙上,。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單;匯總級所有成績,，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于××年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院,。
發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級、級注冊的通知,，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂,。分別讓各班級注冊,，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打遲緩直到××年月份還有學(xué)生注冊,。(學(xué)生注冊)
隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束,，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入級、級全部補(bǔ)考成績,。
核對學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊名單。
新生名單核對;編制新生學(xué)號;編制新生學(xué)生證編號;編制學(xué)生班級,。
依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室,。
組織級通過江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級,，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報到江南大學(xué)。
由于新生學(xué)生證印制比較遲,，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放,，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號,，并且寫了詳細(xì)填寫說明,。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印,、加蓋鋼印等,。
由于考慮到級于××年畢業(yè)，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級成績總表中,，篩選,、匯總重修名單，分別按課程,、班級打印,，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第二學(xué)期課程)
年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試,，安排筆試時間,、地點(diǎn);上機(jī)考試時間、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證,。
為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級,、級,、級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院,。
接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知,，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤,，各班核實(shí)之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號,、所在高考錄檢表頁碼、行號,。
由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中,。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)關(guān)于級學(xué)生填寫,、核對預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報信息通知,，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對,。
打印級第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單,、
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績記分名單
級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單
××年月初開始著手期終準(zhǔn)備工作，打印學(xué)年第一學(xué)期級,、級,、學(xué)年學(xué)生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張,。
印刷,、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績報告單三千多份。
在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證,、學(xué)籍、休學(xué),、停學(xué)等手續(xù),。
總之在這個學(xué)期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情,。
在下個學(xué)期我更要努力工作,，工作中要細(xì)心、耐心,，為硅湖多做貢獻(xiàn)!
教務(wù)科科長工作總結(jié)篇六
在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次,，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性,，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出了解決問題的辦法,。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議,，了解任課教師的作業(yè)批改情況,，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄,，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次,，抽查二次。
第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮,。高二年級物理備課組較認(rèn)真,，其中吳麗華、宋滿鑫,、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計(jì),。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬,、丁寶霞書寫認(rèn)真,。化學(xué)組葛梅教案在理科中最好,。書寫較好的教師有李桂蘭,、張殿林、姜悅,、劉崇娟,、陳欣、辛本玉,、劉寶鳳,、蔡玲、陳杰,、李波,、崔恩英、赫英輝,、宋萬利等,。高一年級物理組高艷、趙珊教案寫得認(rèn)真,、環(huán)節(jié)較全,，寫詳案。教案書寫好的教師有張守慧、王延芹,、王旭東,、何俊玲、張安梅,、李曉鷹,、劉婧、宋清華,、尤正舒,、趙淑芬、孫海霞等,。
第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲,、吳麗華、葛梅,、徐莉,、張麗萍、王淑麗,、王巖,、丁寶霞、韓冬梅,、白素良,、李鵬、李波,、陳杰、李桂蘭,、宋萬利,、劉玉霞、劉崇娟,、劉寶鳳,、姜悅、陳欣,、辛本玉等,。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng),、李曉英,、劉麗娟、劉婧,、閆青春,、宮艷霞、趙珊,、高艷,、張守慧,、何俊玲、張安梅,、王旭東,、尤正舒、趙淑芬,、郭英,、宋清華、張麗明,、陳廣志,、赫英輝、孫海霞等,。
第一次檢查教師聽課筆記,，聽課次數(shù)較多的教師有姜悅15節(jié)，宋萬利15節(jié),，白素良17節(jié),，王秀輝15節(jié)，劉啟強(qiáng)19節(jié),，閆青春33節(jié),，宮艷霞29節(jié)，王延芹18節(jié),，高艷33節(jié),，張玉成20節(jié)，陳永艷17節(jié),，張福娟26節(jié),，郭英21節(jié)，孫海霞22節(jié),。
第二次檢查教師聽課筆記,，聽課次數(shù)較多教師有張玉成33節(jié)、張玉祥27節(jié),、孫海霞27節(jié),、郭瑛38節(jié)、張福娟39節(jié),、高艷42節(jié),、閻青春46節(jié)、劉啟強(qiáng)29節(jié),。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平,、段曉霞。高二聽課較多的教師有白素良25節(jié)、陳欣27節(jié),、吳麗華20節(jié),、姜悅20節(jié)、葛梅22節(jié),、張國良20節(jié),。
檢查高一記分冊，記載小考,、提問次數(shù)多,，記分冊運(yùn)用的比較好的教師是宋清華、尤正舒,、孫海霞,、趙淑芬、張義祥,、郭瑛,、陳永艷、張福娟,、張玉成,、宋新華、孟憲杰,、趙珊,、閆青春、高艷,、張守慧,、王延芹、何俊玲,。高二教師是丁寶霞,、王淑麗、王巖,、韓冬梅、李鵬,、白素良,、宋滿鑫、韓玉芳,、吳麗華,、崔曉哲、陳碧艷,、葛梅,、蔡玲、李波、陳杰,、肖杰,、宋立國、陳欣,。
教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心,，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,，總的情況很好,。存在的問題有：a關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠,。b聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,，師生互動過程比較差,，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫,、下棋等現(xiàn)象,。c教具使用不規(guī)范。d聽力課,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位,，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些,。e早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到100%,。f有個別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，影響老師備課。針對以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月,。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性,。規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級,，予以糾正。
第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè),。作業(yè)檢查情況：1,、同一學(xué)科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：5班數(shù)學(xué)作業(yè)16次,，6班作業(yè)5次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：8班作業(yè)4次,，試卷3份,，小考5次，練習(xí)冊20次,。6班作業(yè)8次,，試卷2份，小考2次,，練習(xí)冊1次,。高二物理：6班作業(yè)22次，試卷12份,，小考2次。9班作業(yè)6次，試卷15份，小考1次。2、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少,。3、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級有：1年2班,、1年6班,、1年10班,、2年6班。4,、總體上比較好的備課組有：高一英語,、物理、化學(xué),、歷史,、地理。高二數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、英語,。
第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改,、小考,、練習(xí)等。高一：語文作文各班56次,，其他還有隨堂作文等,。數(shù)學(xué)4班最好40次，物理14班最好3032次,。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求,。高二：語文作文各班8次以上。代數(shù),、幾何11班最好39次,。物理4、5,、6,、7、8,、10班較好有2530次,。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。
進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月,。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為,，突出教學(xué)質(zhì)量,，從嚴(yán)要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。對期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求。(1)搞好集體備課,、搞好以老帶新活動,，新教師要聽老教師的課，做到先聽后講。(2)課堂教學(xué)要有互動性。課堂紀(jì)律不能不聞不問，要改革陳舊的教學(xué)方法,。提倡講練結(jié)合，不滿堂灌,，不一講到底,。(3)教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促，對學(xué)生的激勵手段要加強(qiáng),。(4)加強(qiáng)批改和小考,。(5)探索啟發(fā)式教學(xué)，探索具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課,。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)為前提，以學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以對學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心,，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)節(jié),。(6)加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競賽輔導(dǎo),，發(fā)揮尖子生的輻射作用。(7)加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律,，不許把學(xué)生攆出課堂,。
進(jìn)入六月中旬以后，由于高一高二會考和高三年級報考志愿等客觀因素的影響,，各年級的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一現(xiàn)象，馬上召開中層干部和全校教職工大會,，針對近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象,，姜書記、王校長向全體教師提出了嚴(yán)格要求,，要求教務(wù),、政教兩個部門和三個年級通力合作，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度,，并做好檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給年級。每天反饋二三次,，使年級教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn),，恢復(fù)到了正常狀態(tài)。
組織好高一,、高二的期中,、期末考試，指導(dǎo)好高三月考,。老師準(zhǔn)時參加考前會，已經(jīng)形成制度,。對期中考試(1)監(jiān)考情況：各考場學(xué)生人數(shù)是空前的,，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場的老師監(jiān)考比較認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，完成了任務(wù)。(2)取收試卷情況：取試卷大家按順序,，收卷未發(fā)現(xiàn)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象,，表現(xiàn)較好。(3)考題情況：考題勘誤較少,，現(xiàn)場勘誤也較少,。(4)流動監(jiān)考情況：比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用,。
各年級及時開好考試質(zhì)量分析會,，針對存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競賽,，全國數(shù)、理,、化,、生學(xué)科競賽初賽、盟校通訊賽,、高一高二期中期末聯(lián)考,、協(xié)助高三組織月考5次等多種考試，做到了組織到位無差錯,。
二,、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。
1,、公開課教學(xué)情況：開展各種形式的公開課教學(xué)50余節(jié),。
3月25日魏勛麗老師參加市級地理評優(yōu)課，教育學(xué)院孫主任一行三人來我校聽課并進(jìn)行評選,。對魏老師的課給予了充分的肯定,。
盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽4月9日---10日在七樓舉行，數(shù)學(xué)學(xué)科做課教師王淑麗,、丁寶霞,、李鵬、王延芹,、何俊玲,，評委錢玉山、劉玉霞,、姚洪峽,、白素良。經(jīng)評委打分評選出何俊玲老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽,。政治學(xué)科做課教師劉寶鳳,、李曉英、王秀輝,，評委李哉,、宋樂勇、張曉麗,、梁啟坤,、劉麗霞、段曉霞,。評選出李曉英老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽,。.4月21日劉校長、宋主任等一行13人前往長春151中學(xué)參加八校優(yōu)質(zhì)課競賽,最后何俊玲,、李曉英老師分別獲得盟校二等獎和三等獎,。
4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第一次匯報課。閆青春,、劉啟強(qiáng),、宋立國、陳杰,、趙珊,、宋萬利、陳廣志,、高艷,、孟憲杰、王平林、姜悅,、張麗明,、張麗萍、張玉成,、李波等15名教師作了匯報,。大家一致認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下,，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，通過導(dǎo)師帶徒活動，新老教師結(jié)對子活動,青年教師已迅速成長起來,，課堂教學(xué)水平有較大的提高,。
4月22日王旭東老師去九臺參加吉林省中學(xué)數(shù)學(xué)課研討會并作課，受到與會者的好評,。5月10日,、29日宋樂勇、陳永艷老師分別在學(xué)校七樓會議室作語文研究性學(xué)習(xí)的公開課,。希望通過此舉帶動我校研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步走向深入。
6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報課,。閆青春,、陳杰、趙珊,、姜悅,、宋萬利、李鵬,、李波,、宋滿鑫、宋立國,、丁寶霞,、張麗萍、張麗明,、孟憲杰,、陳廣志、張玉成,、王平林,、王秀輝、高艷,、劉啟強(qiáng)等19名教師參加了匯報,。第一次匯報課中出現(xiàn)的問題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確,，電教手段普遍應(yīng)用,。
2.各研究性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開展活動兩次，表現(xiàn)突出的是陳廣志,、張麗明指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組,，活動開展的最好，在“五一”放假期間率學(xué)生赴集安考察,，并作了成果匯報,。
3.導(dǎo)師帶徒活動情況，開展好的有：高一物理：宋學(xué)平趙珊,、高艷,、閆青春;高一政治：段曉霞王秀輝、李曉英;高一語文：陳永艷—張玉成;高二數(shù)學(xué)：王巖—丁寶霞,。
4.各教研組積極開展教學(xué)教研活動,。化學(xué),、物理,、語文、數(shù)學(xué)教研組最為突出,，尤其是化學(xué)教研組活動有創(chuàng)意,、收效好。劉婧老師還作了觀摩課,。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期,，由地理、化學(xué),、物理,、歷史教研組完成。
5.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：假期參加研究生學(xué)習(xí)的教師有劉校長,、崔恩英,、李覓、張福娟,、張玉成、宋新華等,。微機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容辦公系統(tǒng),，全校教師踴躍學(xué)習(xí)，電教室內(nèi)坐滿求知的老師們,，非常令人感動,。大家按照電教主任的要求做,，積極提交教案，提交課件,，如期完成了任務(wù),。
3月17日東北師范大學(xué)牛廣田教授來我校作教育理論報告,，全體教師犧牲休息時間,，聆聽專家講座,，感到很受啟迪、頗有收獲,。3月18日牛教授在集團(tuán)二中為我校高一五班,、高一八班學(xué)生上了一堂生動的語文課,，沒有課的教師踴躍聽課,，課后牛教授與聽課的教師在多方面進(jìn)行了廣泛交流,。
3月29日學(xué)校組織高三各科教師在梁啟坤教師帶隊(duì)下去長春參加高考信息交流會。
4月23日尤正舒,、趙淑芬老師去泰安學(xué)習(xí)英語24字教學(xué)法,。
4月27日劉校長率宋樂勇、陳欣老師去露林高中聽趙謙翔關(guān)于語文教學(xué)改革的做課,、王鵬偉關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的報告,。
5月30—31日劉校長率白素良,、王旭東,、何俊玲等教師去東北師大附中學(xué)習(xí)聽課,。
6月11日宋主任去市內(nèi)參加市教科所組織的省“十五”期間重大課題開題會,。我校有兩個省級課題、一個市級課題入選,，并被市教科所授予“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！便~牌。
6月12日姜書記,、錢主任,、梁主任一行去長春二中參加省里組織的高考報考指導(dǎo)會。
6月13日宋主任率陳欣,、陳永艷老師去通化市一中觀摩“研究性學(xué)習(xí)延伸與研討課”,，感到很受啟發(fā),，收獲頗豐，決心在我校廣泛開展研究性學(xué)習(xí)活動,。
7月2日我校被省里確定為“青少年責(zé)任教育與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！辈炫啤?/p>
積極組織排頭兵競賽,，我校有宋學(xué)平,、宋滿鑫、赫英輝,、宋萬利,、王春艷、潘春梅,、張筱密,、李兆蘭八名選手參加九月份集團(tuán)公司組織的中學(xué)物理、歷史,、生物,、信息技術(shù)教育排頭兵競賽。
加強(qiáng)體音美教學(xué)的檢查力度,，按大綱要求開足課,，不許無故占用上課時間。由于學(xué)校重視,，體音美教學(xué)好于上學(xué)期,，全面完成了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
三,、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作,。
學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂,，班級常常座無虛席,，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績。本學(xué)期競賽主要有：
1,、3月27日通化市中學(xué)生學(xué)科全能競賽揭曉,。我校高一年級在12支參賽隊(duì)伍中以7862分、6464分分獲團(tuán)體總分第二名(甲隊(duì)),、第八名(乙隊(duì)),。高二年級在11支參賽隊(duì)伍中以6352分、4754分分獲團(tuán)體第七名(甲隊(duì)),、第十名(乙隊(duì)),。
2,、通化市中學(xué)生學(xué)科全能競賽中高一年級數(shù)學(xué)李秋實(shí)、徐靜,、張利超分獲第四名,、第六名、第六名,，輔導(dǎo)教師張安梅;物理?xiàng)顣赠i,、宋俊玲、陶鑫分獲第三名,、第六名,、第六名，輔導(dǎo)教師宋學(xué)萍;化學(xué)關(guān)愉,、葉睿博,、張巍、宋俊玲,、李秋實(shí)分獲第一,、第二、第四,、第八,、第十名，輔導(dǎo)教師劉婧;英語陶鑫,、關(guān)愉,、徐靜分獲前三名，輔導(dǎo)教師趙淑芬,、尤正舒,。高二年級物理江志勇獲第六名，輔導(dǎo)教師崔曉哲;化學(xué)王威,、譚瑛鵬獲并列第二名,，輔導(dǎo)教師張國良;英語譚瑛鵬獲第三名，輔導(dǎo)教師蔡玲,。
3,、全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄取,，林濤,、曲博研、那振芳,。獲得參加復(fù)賽資格,。林濤、曲博研,、那振芳獲得吉林賽區(qū)復(fù)賽三等獎,。輔導(dǎo)教師劉玉霞,。
4、全國中學(xué)生化學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有六名同學(xué)被初賽錄取,，那振芳,、李一、楊宇婷,、竇圣博,、宋宏珊、張婷婷參加夏令營,。,。輔導(dǎo)教師張國良。
5,、全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有二名同學(xué)被初賽錄取,，關(guān)愉、王威參加夏令營,。
6,、全國中學(xué)生物理競賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄取，王威,、李亮,、李福玉參加夏令營。輔導(dǎo)教師崔曉哲,。
7,、八盟校通訊賽成績：
高二化學(xué)團(tuán)體第二名。輔導(dǎo)教師張國良,。個人名次前十名：第一名王威,、第三名李健、第九名李福鈺,。
高二物理團(tuán)體第一名,。輔導(dǎo)教師崔曉哲。個人名次前十名：第三名李亮,、第四名李福玉,、第五名那振芳、第七名李健,、第七名譚瑛鵬,、第十名王德志。
高一化學(xué)團(tuán)體第三名,。輔導(dǎo)教師劉婧,。個人名次前十名：第一名徐靜。
高一物理團(tuán)體第二名,。輔導(dǎo)教師宋學(xué)平,。個人名次前十名：第一名宋俊玲,、第二名陶鑫、第五名葉睿博,。
8,、關(guān)于同學(xué)在20xx年吉林省高二年級數(shù)學(xué)夏令營邀請賽中榮獲一等獎。指導(dǎo)教師張安梅,。
9,、教育處英語口語大賽：一等獎徐靜，二等獎李秋實(shí),、劉澤婷,、劉曦、陶三等獎李博宇,、劉璐,。指導(dǎo)教師尤正舒、宋清華,、趙淑芬,。
10、吉林省英語口語大賽：
高二年級：二等獎劉澤婷,、徐靜,、陶鑫。指導(dǎo)教師尤正舒,、宋清華,。
高三年級：楊帆。指導(dǎo)教師肖杰,。
四,、八校聯(lián)考期末考試成績及高一高二會考成績情況。
八校聯(lián)考成績見成績冊,。
高二物理,、化學(xué)、歷史,、生物,，高一歷史、地理會考成績見成績單,。高二高一各科會考通過率情況,。
五、存在的問題及建議：
1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段,，少有成果,。
2、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,，教師之間水平差異較大,。
3、教研組,、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動還要落到實(shí)處。
4,、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，部分學(xué)科的聯(lián)考成績與盟校相比差距大,。
5、有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課,，缺乏上進(jìn)心和參與意識。
6,、一些教師對當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識。
7,、高一實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大,，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多,，活動內(nèi)容仍在探索中,。
8、高中雙語教學(xué)的課堂形式,、預(yù)定達(dá)到的目標(biāo)還未明確,。應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師自主學(xué)習(xí),。
