“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇一

新的一年了，回顧過去,，無論左看右看,，前看后看，都有利于反思總結(jié),，展望提高,，匯報一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。

20__年,，按時間劃分大致可以分為兩個階段,，前三個季度我在__小學(xué)履職，任黨支部副書記,、副總校長;第四季度,，受局黨委委派，我到 __小學(xué)任校長,。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述,，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。

一,、明晰辦學(xué)理念,，凝練學(xué)校精神

1. 事件：

接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。

2. 回顧：

20__年__月__日,，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作,。專家組成員通過聽取匯報,、查看校園和學(xué)生活動、聽課,、訪談,、問卷等形式對學(xué)校五年來的工作進行了全面調(diào)研。

在當(dāng)天的反饋中,，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向,。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時俱進,，在這一發(fā)展進程中學(xué)校教育的價值得到了新的提升,，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化,。

根據(jù)市教育局的規(guī)定,，本輪復(fù)評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式，現(xiàn)場評估的最高等次是良好,。根據(jù)公示的結(jié)果,，我校在本次復(fù)評工作中獲得“良好”等次。

3. 反思：

專家組的評價,，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘,、全心付出的肯定，更是對學(xué)校十多年來孜孜以求,、追尋教育本真的認(rèn)可,。

辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往,、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括,。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí) 、自然生長,、自由生活,。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神,、服務(wù)管理,、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個激活生命能量,、掌握自身命運,、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)” 。

二,、強化活動設(shè)計,，樹立課程意識

1. 事件

“七彩童年——我喜歡”系列活動。

2. 回顧

20__年x月起,，德育處和老師們一起精心設(shè)計和組織了系列活動：新穎的開學(xué)典禮,、莊嚴(yán)的入隊儀式,、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié),、別具一格的休業(yè)狂歡,，校園是一個好玩的地方,，孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是,，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱,、一起跳,，一起歡笑、一起感動,。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!

3. 反思

未來三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗學(xué)習(xí),，“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點,。因此，我們將進一步改進學(xué)?；顒釉O(shè)計思路和組織方式,，豐富學(xué)校活動內(nèi)涵,，并對各類活動進行整體性設(shè)計和提煉,，努力提高活動品質(zhì)，增強孩子在活動中的體驗,。同時,，我們將把一切教育活動都當(dāng)成課程資源來開發(fā)，努力使處處是課程的意識成為學(xué)校文化,。

我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方,，在好玩的活動中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進學(xué)生社會化的發(fā)展。

三,、扎實課程研究,，激活內(nèi)在動力

1. 事件

全課程研究的穩(wěn)步推進。

2. 回顧

20__年__月,，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為實驗小學(xué)全課程實驗聯(lián)盟校,。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念,、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀,，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變,。

然而,，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,，其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革，給實驗老師送來關(guān)心和信心,。實驗中雖有爭論,、有痛苦、有焦慮,、又彷徨,，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身,。

市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動,，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容,，感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動,，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全,、更自由!

3. 反思

現(xiàn)代社會是一個多元,、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望,，這是每一位教育工作者必須思考的問題,。

面對挑戰(zhàn)，我們只有增強自身的學(xué)習(xí)力,，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,，用欣賞的眼光去考量、審視和分析,，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示,。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。

幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴,，全課程研究之路我們攜手共行!

四,、嘗試項目管理，提升研究品質(zhì)

1. 事件

嘗試實施“項目管理”,。

2. 回顧

優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評期間,，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目,，需要學(xué)校進一步挖掘,、梳理和提煉。

有鑒于此,，學(xué)校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建,，實現(xiàn)學(xué)校的民主管理，提升教師的研究品質(zhì),。目前,，學(xué)校初步建立了兒童金融課程,、體育游戲課程、生命教育課程,、閱讀活動體系等研究項目,。

3. 反思

項目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下,，以系統(tǒng)管理的方法,，通過臨時性的、專門的柔性組織,，對項目進行高效的計劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào)和評價。學(xué)校實施項目管理的最終目的是促進人的發(fā)展,。目前,，學(xué)校正在嘗試建立項目管理的機制，今后學(xué)校將進一步完善項目招標(biāo)制,，實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作,。

五、共商發(fā)展規(guī)劃,，描繪美好愿景

1. 事件

接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證,。

2. 回顧

來到學(xué)校一學(xué)期，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,，前一件是繼往后一件是開來,。通過復(fù)評工作我們對學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景,。目前,，這個工作正在推進之中。

3. 反思

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南,。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題,，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實現(xiàn)目標(biāo)的實施策略,。

基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念,，我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學(xué)習(xí)”及其實踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進行統(tǒng)籌,，以課程變帶動教室變,、課堂變、教師變,、學(xué)生變,、活動變,、環(huán)境變，從而建設(shè)一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,，促進學(xué)生自由發(fā)展,。

行文至此，我無限感慨,。一份復(fù)評報告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,，是清涼小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展,、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程，痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想,，堅守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會發(fā)展進程中達成共識并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法,。我們期待這樣的教育歷程，學(xué)生真實擁有真正的小學(xué)生活,，老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境,。

最后，我要說：好好愛一所學(xué)校!讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好,。

述職人：

20__年__月__日

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

本學(xué)期在上級政府,、區(qū)教育中心,、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快伊濱區(qū)學(xué)校市化進程,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神,。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高辦學(xué)效益,。

二、安全工作

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制,。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，進一步落實安全工作責(zé)任制,；制訂了交通,、消防等各種應(yīng)急預(yù)案,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食,、交通,、活動、防溺水、防惡略天氣等方面定時展開安全教育,，加大安全工作宣傳,，組織安全演練活動；及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施,，確保安全,；

（一）、本學(xué)期開學(xué)初,，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校校舍等進行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為新學(xué)期開學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

（二）,、每月按時上報《安全隱患排查表》、學(xué)校安全形勢評估報告》,，做到隱患排查,、報告、并及時進行整改,，并對下月學(xué)校安全形勢進行預(yù)判,，做到有備無患。

（三）本學(xué)期發(fā)放安全教育教材,，每2周進行一次安全教育課，安全教育做到常規(guī),，另外本學(xué)期組織了3次緊急疏散演練活動,，力求實效，提高了師生防護逃生自救的能力,。

（四）,、本期期末認(rèn)真準(zhǔn)備放假前一天的6課時的安全教育課，對小學(xué)生集中進行以流感,、防火,、放電、防溺水,、防擁擠踩踏,、防煤氣中毒、防煙花爆竹,、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育,，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學(xué)生發(fā)放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃生疏散演練,，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內(nèi)容的“四個一”活動,，努力實現(xiàn)“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果,。增強家長的安全意識,，加強對孩子的安全教育和管理，承擔(dān)監(jiān)護人的責(zé)任,。

二,、教育教學(xué)方面：

1.本學(xué)期，嚴(yán)格按照課程計劃開足開全課程,，特別是體育課,，要求體育課做到三有：一要有運動量,讓每名學(xué)生體育課上都能出汗；二有戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)足球本期就針對足球進行這方面的教學(xué),，不能今天學(xué)這，明天學(xué)那,；三有比賽和對抗,，經(jīng)常性的在體育課上開展一些小型比賽，,，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),、團隊精神，同時也學(xué)到一些比賽規(guī)則,。

2.以鎮(zhèn)中心校制定的《諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》為標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期共組織進行了三次教學(xué)常規(guī)檢查（開學(xué)初、期中和期末）,，檢查了教師的教案,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量，及時的將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時總結(jié)整改。對教師備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、學(xué)生書寫,、閱讀等常規(guī)加強管理。

3.課改方面,，堅持鎮(zhèn)中心?！昂敛粍訐u搞課改”的思路，通過召開全體教師會統(tǒng)一思想,，讓老師積極參加秋季開學(xué)前在雙語小學(xué)舉行的課改培訓(xùn),，開學(xué)后，讓部分參培教師給其他老師培訓(xùn)，起到帶動作用,。為配合課改工作的進行,，統(tǒng)一印制修訂后的導(dǎo)學(xué)案，踐行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，課堂練習(xí)突出針對性、實效性和反復(fù)性,，讓練習(xí)充分發(fā)揮提高學(xué)生成績的作用,。

4、學(xué)生書寫和師生讀書

學(xué)生書寫方面,；一要求學(xué)生每天一張寫字作業(yè),，語文老師每天批改，二在10月下旬,、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽,；三、集中進行了2次鋼筆書法視頻教學(xué),。通過這些措施,，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫的準(zhǔn)確,、干凈、工整,、規(guī)范,，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生,。

讀書方面：

以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主，每天預(yù)備鐘5分鐘唱歌后,，教師帶領(lǐng),、指導(dǎo)學(xué)生讀書、3-6年級學(xué)生學(xué)生每天寫讀書筆記,。另外周一到周五開放圖書室,，專人管理，以班級為單位統(tǒng)一借閱,，提高學(xué)生的閱讀能力,，擴大了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。

5,、抓好 “上下午大課間”活動，保證學(xué)生每天有1個小時的活動時間，學(xué)期初優(yōu)化大課間流程,， 各年級印發(fā)大課間跳繩項目成績表,，每周一張，每月一總結(jié)一表彰,，讓學(xué)生在鍛煉中提高,。

三、其他方面：

積極改善教師辦公環(huán)境,，利用維修費,、不足百人經(jīng)費購買會議桌、椅,，架設(shè)校園基站,，進入校園，可隨時隨地接入無線高速上網(wǎng),。樓梯左側(cè)墻面安裝文化版面,，增添校園的文化氛圍。

四,、存在不足和今后的工作思路

本學(xué)期,，雖然做了大量的工作，學(xué)校也取得了一定的成績,，但仍然存在一些不足：一是課改方面推行力度不夠,，導(dǎo)學(xué)案的使用缺乏有效的監(jiān)督檢查，教學(xué)研討會召開次數(shù)不夠,，不能形成長效機制,、造成部分老師導(dǎo)學(xué)案閑置不用，周清工作因為沒有納入考核中,，形同虛設(shè),，大部分老師斷斷續(xù)續(xù)，沒有做或沒有堅持做,。

下學(xué)期,，完善各種考核制度，將導(dǎo)學(xué)案的使用,、周清等納入教學(xué)常規(guī)考核中,，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學(xué)生基礎(chǔ)知識的扎實掌握和周清月檢測工作,，做教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué),，教學(xué)研討求實效，提升教育教學(xué)成績,，做好優(yōu)勢學(xué)科保持,，落后學(xué)科跟進,。并注意資料的收集歸檔。

我的述職完畢,。謝謝,。

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇三

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自__年7月,，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長,。一學(xué)期來，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在陳校長的直接帶領(lǐng)下,，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo),，以“愛崗敬業(yè),，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探索創(chuàng)新,，有效提高”為工作追求,。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范,。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正,！

一,、以人為本，厚德興校,。

1,、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生,。

校長是管理者,，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作,、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊，構(gòu)建和諧的校園文化,。

身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的,，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的,，自己首先要杜絕,。

在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任,、年段長,、教研組長、備課組長的心聲,，虛心聽取一線教職工的建議,，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針,、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋,，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,，一心實踐著讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的教學(xué),，讓社會高度肯定的教育。

育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè),，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動豐富多彩,。我于任職期間,，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽,、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動,，豐富了師生的課余文化生活,，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升,。

2,、學(xué)校建設(shè)，德育為先,。

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位,。同時,，要培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界,，向善的人際世界,，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”,。

二、建章立制,，完善管理,。

管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性,、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度,，使管理規(guī)范化、制度化,。從校長室到處室,，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到在其位,，謀其職，負(fù)其責(zé),。行政方面,，實行年段負(fù)責(zé)制，賦予年段長充分的責(zé)權(quán),；教學(xué)方面,，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》,、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音,、體,、美特長生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》,、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等,。為保證各項制度的落實實施，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比,、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施,，真正做到工作有計劃，落實有措施,，檢查有記載,，成果有評價，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色,。

三,、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道,，也是學(xué)生接受知識的主要途徑，所為,，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，進一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：

1、提高教師思想認(rèn)識,。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想,，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織。

2,、加大管理力度,。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見,。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系,，做到制度到位、措施到位,、落實到位,。

3、走出去,、請進來,。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東,、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí)，聽課交流,，加強校際合作,；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué)、指導(dǎo),，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,，實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨,。

4,、探究創(chuàng)新，科研興校,。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進行各種主題教研,，并對新課程改革精神進行深入探討研究,，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)；開展隨堂聽課制度,，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。

5,、夯實基礎(chǔ),，向畢業(yè)班要成績。

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ),、對外宣傳的窗口,，如果不能保正高考成績，學(xué)校何談發(fā)展,？對此,，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒,，要堅定信心,，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷,。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一,、高二年級教育教學(xué)的同時，強調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導(dǎo),，減輕其思想壓力,，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎(chǔ)上,，全力沖刺高考,，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展,，展示西山風(fēng)采！

通過一個學(xué)期的努力,，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí),；晚自修安靜有序,，各科教師紛紛下班指導(dǎo)，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生,；課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，師生互動輕松和諧，真正做到了“開心教書,，快樂學(xué)習(xí)”,；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行,，音,、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點,。尤其是音,、美專業(yè)班，__年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來,，美術(shù)本科上線率100%,。音樂本科上線率達70%，?？粕暇€率達30%,，整體過省線率100%，最好的一名同學(xué)王超,，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中,，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試,，相信也定能取得優(yōu)異的成績,。

四、 樹立前瞻意識,，打造名校品牌,。

西山發(fā)展到了今天，確實創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,，我們面臨的問題還很多,，面臨的競爭也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補,，還有很多困難需要克服,。

1、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題

??? 工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠,，許多工作缺乏大膽設(shè)想,，小心求證，沒有達到預(yù)期效果,；工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高,，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高,。

2,、下一步的管理構(gòu)想和計劃

（1）、教學(xué)會議常開,，教學(xué)常規(guī)勤查,，課堂巡視嚴(yán)抓。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。

（2）、要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題,，各學(xué)科組每章節(jié),、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫。以此來強化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練,，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間,，提高效率,，為學(xué)生減負(fù)，為學(xué)生騰出一點自由支配的空間,。

（3）,、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動,，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式,。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作,，提高各科練習(xí)的針對性，為下一屆的學(xué)生做參照,，并提供有效的可比性,，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就,。另外,，加強對音、體,、美特長生的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開,。

（4）,、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線,。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,，積極地去尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，杜絕紙上談兵和閉門造車,。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長,、備課組長推門聽課,，事先不通知，學(xué)科不固定,，聽后做點評,，堅決把課堂教學(xué)抓實、抓好,。

（5）,、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展,。每次考試都要召開考前動員會,，對監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求,，設(shè)立誠信考場,，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進積極進取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質(zhì)量意識,。教學(xué)質(zhì)量上去了,，學(xué)生進步了，家長滿意了，社會認(rèn)可了,，生源充足了,，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州,！

五,、總結(jié)語

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們,，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的__年,，迎來了__年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠征之際,，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻,，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！

以上述職報告,，請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議,、斧正。謝謝大家,！

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇四

首先,，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對我的工作進行考核,。其次,，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo),；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助,，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦,，為了學(xué)校,、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排,，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們匯報我20__年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

一,、集體成績盤點

20__年,，學(xué)校先后獲得了全國新教育實驗先進學(xué)校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進步獎,、海門市規(guī)范辦學(xué)先進學(xué)校,、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站,、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗,、海門市跑操比賽一等獎,。

二、主要工作回顧

（一）重視學(xué)校文化構(gòu)建

1,、確立文化建設(shè)思路

學(xué)校多次召開會議,，反復(fù)研究和論證和文化的框架和精神內(nèi)涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設(shè)再次進行了研討,，最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價值觀,，并確立了和文化建設(shè)的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地,、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活,、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌,。課題《農(nóng)村小學(xué)和文化建設(shè)的實踐研究》還申報了省__規(guī)劃課題,。

2、著手打造核心景觀

學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇,，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石,，和文化的核心景觀區(qū)初步形成。

（二）重視教師隊伍建設(shè)

1,、突出教師思想的引領(lǐng)

一年中,，學(xué)校依托和禾講壇開展系列校本培訓(xùn)活動，提高對教師思想的引領(lǐng)力度,。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學(xué)和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn),，李海英,、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專題論述,，拓寬了教師的視野,，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為,。

2,、突出師德師風(fēng)的建設(shè)

學(xué)校認(rèn)真落實市師德師風(fēng)會議精神，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書,，并向全體家長和孩子進行了公示,。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中,，100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿意,。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標(biāo)兵,，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標(biāo)兵,。他們的先進事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi),，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂,。在下半年的跑操訓(xùn)練中,，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦,，堅持帶隊參加跑操訓(xùn)練,，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎,。一年中,，教師獲市級以上個人榮譽15人次。

3,、突出業(yè)務(wù)水平的提高

學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任,、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師,、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué),；另外安排團隊成員到杭州、南京,、湖北等地考察學(xué)習(xí),；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇,、市學(xué)導(dǎo)式名師工作室專題研討活動,、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言,。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎,，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎,。一年中,，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中,，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人,、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀,，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%,，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號,。

4,、突出快樂工程的建設(shè)

學(xué)校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎,，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽,。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲,、上海中國館。暑假里又遠赴湖南,，參觀了毛澤東故居,，并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久,，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽,。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活,，減輕了教師的工作壓力,，也拓寬教師的視野。

（三）重視課堂教學(xué)改革

1,、行政人員帶頭領(lǐng)跑,。每個學(xué)期的開學(xué)初，校長室成員的課堂就向全體教師開放,，接著全體行政人員依次開放課堂,。

2、小組合作堅持不懈,。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習(xí)操作指南》,，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細(xì)的操作要領(lǐng)，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學(xué)習(xí)心得,，既推廣了好的經(jīng)驗,，又及時解除了教師在實踐小組合作學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇五

我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿,，今天,，按照全縣中小學(xué)校長任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：

這么多年來,，在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工同心同德,、腳踏實地,、奮力拼搏，學(xué)校的各項工作一年一個新的臺階,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的廣泛好評,。

當(dāng)我們舉步維艱、磕磕絆絆,、富有成效地走過來,，一切的喧囂都平靜下來之后，回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時候,，我們就會有很多感慨,、很多發(fā)現(xiàn),、很多思考，對于我來說,，更多的是感動,！感動于老師們的盡心盡力，感動于老師們的默默奉獻,。當(dāng)我聽到張老師因為學(xué)生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時,，當(dāng)我看到許老師為了教育轉(zhuǎn)化一個不聽話的學(xué)生而焦急得掉眼淚的時候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)杜老師,、許老師,、陳老師、劉老師,、李老師,、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時,，當(dāng)學(xué)生家長和好多學(xué)生把感謝范老師,、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內(nèi)心怎么也不能平靜,。我欣慰,，欣慰于有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈,，把塵世的浮躁拋在了腦后,；我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛,，還時時不忘他的學(xué)生們,，把個人的健康置之度外；我感謝,，感謝于老師們對待工作的極端熱忱,，經(jīng)常行走在學(xué)生中間，把愛心和責(zé)任牢牢記在心中,。

說實話,，我當(dāng)了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年,。因為感動,，我信心百倍；因為感動,，我干勁十足,；因為感動，我要不負(fù)眾望,。

我寫過一篇文章,，題目是“找個好的校長當(dāng)老師”,，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領(lǐng)導(dǎo)下做老師,，才能有一個好的成長環(huán)境,。實質(zhì)上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長,，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展,，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明,，我不能算是一個好的校長,，但我一直在努力的追求著。

一個好的校長,，必須有一個完整的辦學(xué)思想體系,。

這么多年來，我們學(xué)校辦學(xué)的總體思想是：

圍繞一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

抓住兩個關(guān)鍵詞：執(zhí)行力和有效性,。

依據(jù)三個基本命題：人是有感情的；人是有需求的,；人是有潛能的,。

貫徹四種理念：德育為首，學(xué)生為主體,，面向全體,，全面素質(zhì)。

落實五項常規(guī)：德育常規(guī),，課堂常規(guī),，教研常規(guī)，隊伍建設(shè)常規(guī),，后勤管理常規(guī),。

在這個總體思想指導(dǎo)下，我們回歸常態(tài)抓管理,，尋求一點一點的不同和突破,，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實,。我們把別人想到了,，而沒有做到的事情做好了,，我們把假的,、空的、沒有實際意義的事情拒絕了,，我們行走在改革,、創(chuàng)新的道路上,，離新課程精神的要求越來越近了?！柏瀼厮姆N理念,，追求辦學(xué)水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流；“樹立整體德育觀念,，實現(xiàn)全面育人目標(biāo)”“運用非理性思想,，改進教師隊伍管理”“改革學(xué)習(xí)評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神,，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗在全縣交流,、推廣。同時,，也引起了不少兄弟學(xué)校的關(guān)注,，近兩年來，有近二十所初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師來到我校實地參觀學(xué)習(xí),。

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇六

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，自__年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長,。一學(xué)期來,，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶領(lǐng)下,，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手,，做好師生公仆”為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè),，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則,，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求,。兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正！

一,、以人為本,，厚德興校。

1,、關(guān)心教師,，關(guān)愛學(xué)生。

校長是管理者，但不僅僅是“管人”,。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以,，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作,、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊，構(gòu)建和諧的校園文化,。

身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好,；凡是要求老師們不能做的,，自己首先要杜絕。

在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng),，細(xì)心聽取各處室主任,、年段長、教研組長,、備課組長的心聲,，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論,，使學(xué)校的方針,、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用,。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋,，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實踐著讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會高度肯定的教育,。

育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生文化活動豐富多彩,。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”,、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽,、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動,，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué),，使全校師生的精神面貌都得到了提升,。

2、學(xué)校建設(shè),，德育為先,。

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先,，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位,。同時，要培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范,。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界,，即求真的知識世界，向善的人際世界,，美好的心靈世界,。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”,。

二,、建章立制，完善管理,。

管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合,。學(xué)校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性,、有效性的基礎(chǔ)上制定,、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度,，使管理規(guī)范化,、制度化。從校長室到處室,，從年段到教研組,，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位,，謀其職,，負(fù)其責(zé),。行政方面，實行年段負(fù)責(zé)制,，賦予年段長充分的責(zé)權(quán),；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》,、《西山高中部效益獎評定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》,、《音,、體、美特長生培養(yǎng)方案》,、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》,、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施,，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比,、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃,，落實有措施,，檢查有記載，成果有評價,，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色,。

三、優(yōu)化課堂管理,，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所為,，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：

1,、提高教師思想認(rèn)識,。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。統(tǒng)一思想,，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織。

2,、加大管理力度,。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見,。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系,，做到制度到位、措施到位,、落實到位。

3,、走出去,、請進來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東,、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),，聽課交流，加強校際合作,；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué),、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,，實現(xiàn)專家引領(lǐng),、同伴互助的校本教研宗旨。

4,、探究創(chuàng)新,，科研興校。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略,。組織各學(xué)科進行各種主題教研，并對新課程改革精神進行深入探討研究,，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ),；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障,。

5、夯實基礎(chǔ),，向畢業(yè)班要成績,。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對外宣傳的窗口,，如果不能保正高考成績,，學(xué)校何談發(fā)展,？對此，我在教職工大會和行政會,、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒,，要堅定信心，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷,。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時,，強調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導(dǎo),，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒,。在大家思想到位,、行動落實的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考,，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力,，促進我校可持續(xù)發(fā)展,，展示西山風(fēng)采,！

通過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗,，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí),；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導(dǎo),，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生,；課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動輕松和諧,，真正做到了“開心教書,，快樂學(xué)習(xí)”；文體活動豐富多彩,，各種競賽有序進行,，音、體,、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點,。尤其是音、美專業(yè)班,，__年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來,，美術(shù)本科上線率100%。音樂本科上線率達70%,，?？粕暇€率達30%,，整體過省線率100%，最好的一名同學(xué)王超,，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中,，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試,，相信也定能取得優(yōu)異的成績,。

四、 樹立前瞻意識,，打造名校品牌,。

西山發(fā)展到了今天，確實創(chuàng)造了奇跡,，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當(dāng)激烈,，我們還有很多差距需要彌補,，還有很多困難需要克服,。

1,、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題

工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想,，小心求證,，沒有達到預(yù)期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高,，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進一步完善,，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。

2,、下一步的管理構(gòu)想和計劃

（1）,、教學(xué)會議常開，教學(xué)常規(guī)勤查,，課堂巡視嚴(yán)抓,。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。

（2）,、要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié),、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫,。以此來強化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練,，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間,，提高效率，為學(xué)生減負(fù),，為學(xué)生騰出一點自由支配的空間,。

（3）、以戰(zhàn)略性的眼光,，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動,，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作,，提高各科練習(xí)的針對性,，為下一屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性,，力爭一到二年能良性循環(huán),，小有成就。另外,，加強對音,、體、美特長生的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺,，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。

（4）,、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地,，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此,，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,，積極地去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度,，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長,、備課組長推門聽課，事先不通知,，學(xué)科不固定,，聽后做點評，堅決把課堂教學(xué)抓實、抓好,。

（5）,、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展,。每次考試都要召開考前動員會,，對監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求,，設(shè)立誠信考場,，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進積極進取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質(zhì)量意識,。教學(xué)質(zhì)量上去了,，學(xué)生進步了，家長滿意了,，社會認(rèn)可了,，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了,，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州,！

五、總結(jié)語

各位領(lǐng)導(dǎo),，全體老師們,，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的__年，迎來了__年必將具有重大意義的新學(xué)期,。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠征之際,，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻,，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆,！

以上述職報告，請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議,、斧正,。謝謝大家！

小學(xué)校長個人述職報告 德育副校長個人述職報告篇七

時間過得真快,，20__年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,。下面,，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報,。

一,、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負(fù)責(zé),，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細(xì)化,，有據(jù)可依,。管理精細(xì)，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1,、推進精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實,，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標(biāo)兵或班級之星,、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化,。這項工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé),，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng),，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制，通過認(rèn)真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

三、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求,，狠管理。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、開學(xué)典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀,；校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

四、深化課改,，強化研訓(xùn)

1,、強化常規(guī)教學(xué)工作

（1）、加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。

（2）,、“檢測”堅持經(jīng)常。

（3）,、加強對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。

2,、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研

（1）,、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

a,、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺,。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn),、好書推薦,、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學(xué)期聽課、評課活動,，每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課,，努力做到學(xué)習(xí),、研究面前人人平等。

b,、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,。

基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始,，仍實行校長帶頭,，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度,。我校共有張健,、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師,，依據(jù)實際,、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥,、魏惠華,、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子,。

a,、繼續(xù)建立和完善各項制度。

保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動,。要求做到

（1）,、明確校本教研時間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織,，保證時間,、質(zhì)量。

（2）,、規(guī)定靜校時間,。4：30分必須靜校，4：30到下班時間教師鉆研教材,，準(zhǔn)備第二天的課程,，校長主任深入到各組，參與教研活動,。

b,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，明確落實目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，組織班主任重點學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會課標(biāo)的精神,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo),，只有這樣才能使教師教有法可循,，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實,、更有實效性,；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

c,、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式,，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中,，逐漸走出誤區(qū),。

d、研討仍立足于教師吃透教材,、課前準(zhǔn)備,。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進行集體備課、講課,，然后進行反思,、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運用于課堂實踐,，并視運用的情況及效果給予量化加分,。

（3）、積極開展教師讀書活動

a,、精選書籍,。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底,；一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,；一類是兒童作品,，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價值的書籍,；另一類是學(xué)科書籍,，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識等書，以增強教學(xué)本領(lǐng),。

b,、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度,，檢查制度,，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學(xué)期量化考核,。

c、制定計劃,。學(xué)校結(jié)合本校工作實際,，制定全校性的教師讀書計劃。同時,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個人讀書計劃。

d,、搭建平臺,。

①本學(xué)期閻麗萍、代玉梅,、邵煥,、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個人博客,，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,，教師之間互相閱讀并積極留言進行交流。

②五月中旬召開讀書報告會,、讀書交流會,、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥,、任立紅老師做了一次讀書講座,。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評比結(jié)果納入期末教師個人量化,。

3、潛心課題研究,，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作,，此課題在中期評估中獲河北省一等獎,，目前正處于結(jié)題階段,。

五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

本學(xué)年,，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上,，主要申報了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

（一）,、學(xué)習(xí)型校園,。

1、完善組織機構(gòu),，建立健全讀書保障制度,。

進一步明確學(xué)校圖書館的功能，嚴(yán)格落實各項制度,，保障師生課外閱讀的資源,。每月對師生的讀書情況進行調(diào)查，大力選樹典型,，推廣先進,，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化,，對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎勵,。

2、深化讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,。

我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)書香少年”為主題,，針對學(xué)生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面,，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個學(xué)生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年,，并給與獎勵,。主要活動有：

（1）小小圖書管理員

為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館、貼近圖書館,，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，提高其責(zé)任意識，也為了減輕老師的管理壓力,，我在四,、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組,，每天在課余時間參與圖書館的管理工作,。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理,，室內(nèi)衛(wèi)生等工作,。并在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作。這一活動開展以來,，明顯地增強了圖書館的親和力,，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學(xué)生們的讀書熱情,，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎,。

（2）開心圖書館知識競賽

為了增強讀書的趣味性，喚起學(xué)生的讀書熱情,，我們模仿“幸運52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動——《開心圖書館知識競賽》,。自__年此項活動在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了,。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式,。

競賽的內(nèi)容從百科知識、國防知識,、奧運知識到文學(xué),、古詩，盡可能的讓其豐富多彩,。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽,，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與,，從學(xué)生競技到家長,、教師參與（親子同臺、師生同臺）,。此活動以其豐富的知識性,、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認(rèn)可。

最早的連任擂主張羽,、最幽默的連任擂主么澤恩,、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象,。

《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言,。當(dāng)然《開心圖書館知識競賽》也成了我校雷打不動的品牌活動。

（3）主題手抄報評比

為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書,，我校圖書館每月都有一個閱讀主題,，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上,，按低,、中、高,、師四個不同等級,，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi),。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進行借閱,，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上,，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感,、好書推薦等,，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。

在圖書館的每個閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖,，每個同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得,、感想、和對圖書館的建議,、自己的原創(chuàng)作品,、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上,。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達禮”,、“小荷心語”、“超級館迷”,、“原創(chuàng)秀秀秀”,。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”,、“超級班級”的評比活動,。

（5）“春草”文學(xué)社

自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報以后，開設(shè)了小記者站,、知識大風(fēng)車,、小作家俱樂部、三味書屋等欄目,，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息,，同時又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機會。

（6）個人讀書檔案

全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個人讀書檔案,，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲,。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個人和班集體進行評分，記入書香校園評比中,。

（7）小書簽,、代書卡等制作評比活動

現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?；?、系統(tǒng)化的活動外，每學(xué)期都會有些即興的小活動,。說“它”小,，并不是規(guī)模小，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設(shè)的,。比如說__年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計制作評比,、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計制作大賽”、“秀出風(fēng)采,、秀出自我朗讀比賽”等,。這些活動出于實用的目的，同時也鍛煉了學(xué)生的實踐能力,，豐富了校園生活,。而全員參與、公開展示,，民主投票的形式也調(diào)動起了全校師生的參與熱情,。都收到了非常滿意的效果。

3,、在教師中實施“讀書工程”,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著,，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等,。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間,，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗,，交流感想。并立足校本培訓(xùn),，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動中,，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌,。

（二）、平安校園,。

2,、不斷加強制度建設(shè)，完善了各項安全管理制度,，制定了各類事故緊急處置預(yù)案,，力爭使管理更加完善。

3,、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育,，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài),。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報,、板報,、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要,，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動,，如防震,、防火、防擁擠踩踏,、急救等各種逃生演練活動,。

4、在防控甲型h1n1工作上,，不放過任何細(xì)節(jié),。

成立防空小組，組內(nèi)分工明確,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗,，在校門口進行晨午檢,。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線消毒燈）,，真正將消毒落到實處,，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班,、學(xué)生跟蹤,、匯報工作，盡最大努力做好防控工作,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中,，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌,。這不僅是我們的榮譽，也是對我們今后工作的更大鼓舞,。

六,、積極開展各項活動

1、藝彩飛揚

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“航?；顒又堋钡蓉S富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈，航模表演,、歌詠賽,、小報展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍,。同時在各級各類比賽中,，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎,，1幅獲區(qū)二等獎,；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個人二等獎,；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎,。

2,、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究,、探討,，我們把“少年拳”作為體育特色，進行推廣,。師生興趣極高,，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進行繼承和發(fā)揚,。

為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來,，孩子們真的是人人想寫,、人人愛寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮,。我們還以音樂課堂及課外活動為依托,，讓每個孩子喜歡唱歌，且每個孩子會唱兩首拿手的歌,。

七,、不足之處：

1、管理還不夠精細(xì)化,。

2,、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。

3,、校本研修工作的時效性還有待加強,。

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革,，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。