演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年級(jí)(2)班的班主任兼語文教師,，我姓劉。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長(zhǎng)會(huì),，我想從以下三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與探討：

第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書都要包上書皮,，我在班上強(qiáng)調(diào)過,，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過，有些家長(zhǎng)們做得很好,，但少數(shù)家長(zhǎng)沒有將所有書都包上書皮,，希望家長(zhǎng)們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),，也請(qǐng)您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本),、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本。

(3)文具的準(zhǔn)備,。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過多,，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請(qǐng)家長(zhǎng)今后注意或者重新?lián)Q一個(gè),。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失,，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水,，水是的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，開學(xué)我就跟孩子說過,，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,，帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃,，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實(shí)在餓,，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里。

另外,，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),，女孩不要穿吊帶，涼拖,，男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，女生不穿裙子,。)

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如說語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾,、做學(xué)具等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫,，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說到這里,，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長(zhǎng)交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上,，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆,，那是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè)。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限,，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀,，所以，我希望各位家長(zhǎng)克服一下困難,，如果有讀的作業(yè),，一定要督促孩子讀，并簽字,。

第三方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長(zhǎng)不放心,，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長(zhǎng)能配合我們，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到,，也不要過早到校,，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校,。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到,，我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代。)

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了，萬一出意外了就不好了,。同時(shí),，我要提醒各位家長(zhǎng)，當(dāng)你來接孩子時(shí),，是在校門口接孩子,，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí),，有的家長(zhǎng)就會(huì)在教室的門外,、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力,，也影響您的孩子上課,。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)想看看孩子是怎么上課的,，表現(xiàn)怎么樣,，是不是聽講了，有沒有做小動(dòng)作等等,，這些您也不必?fù)?dān)心,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周，專門歡迎家長(zhǎng)來校聽課,。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小,，學(xué)校門口的馬路車輛比較多,，所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀拼音、生字,、詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)，全國(guó)的高考網(wǎng)站end#而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,，能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言二

各位家長(zhǎng):

你們好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

一,、班級(jí)情況介紹:

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人，男生33人,。

二,、開設(shè)的課程有：

語文、數(shù)學(xué),、寫字,、英語、體育,、音樂,、美術(shù)、閱讀,、口語交際,、寫話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下,。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排：(下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí))

上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過家長(zhǎng)止步線,。上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。

五,、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

4、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

七,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2,、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是一年級(jí)的媽媽,，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié),，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生,，做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上，今天來到這個(gè)美麗的校園,，看到這么多有責(zé)任心,，有愛心，耐心的老師,，我的心放下了,，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，開啟孩子的智慧。

我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，離開了家庭教育,，孩子的教育就成了無本之木，無源之水,。孩子成長(zhǎng)的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí),、不斷思考與提高的過程，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái),，讓我們能夠和老師深入交流,，我們?cè)敢馔耆浜侠蠋煟浜蠈W(xué)校為孩子的教育形成合力,，共同努力,。

我想跟孩子說孩子你不用著急,，慢慢來，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的快樂,。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育,，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，成為我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂，謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三

各位家長(zhǎng),，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和99個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程,。說實(shí)話，我看著一（二）班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。

班上現(xiàn)在有99個(gè)孩子,，其中男孩61名，女孩38名,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外,，其它的孩子都很不錯(cuò),，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出。由于剛剛是一年級(jí),，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后,，在家長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

一,、班主任工作方面

存在的問題目：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律有些散慢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差（上課做小動(dòng)作、不聽講,，不思考）

2,、作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草,，有錯(cuò)不改,，有的甚至不做。

3同學(xué)之間的相處有待提高,。

和家長(zhǎng)探討幾個(gè)問題

1,、如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題

孩子學(xué)習(xí)粗心是家長(zhǎng)反映較多的問題，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強(qiáng)的,，但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，不是不會(huì),，而是孩子太粗心了,。粗心的問題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候就抓,，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些,。

為了從根本上解決孩子的粗心問題,，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取一定的措施行：

（1）給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤,，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的錯(cuò)誤,，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題,。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因,，看看有沒有進(jìn)步。

（2）讓孩子知道落筆即是練字時(shí),，讓孩子落筆就要認(rèn)真,，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔,，強(qiáng)調(diào)一次成功,，提高作業(yè)的成功率。

（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自已改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來，這樣留下的記憶會(huì)更深刻,。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須自已認(rèn)真檢查，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的,。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要會(huì)出一定的努力，要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財(cái)富，可以早升值,，這是人生投資,。相反，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說,，是很危險(xiǎn)的,。班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣,，希望引起家長(zhǎng)的重視,。

3、態(tài)度,、習(xí)慣

目前有一部分家長(zhǎng)只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，我們要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難,，其根本原因是態(tài)度,、習(xí)慣的問題。

（1）,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食,、看電視,、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害的,。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,，教授次數(shù)也比較有限,，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求,。我們現(xiàn)在班上將近100個(gè)學(xué)生，老師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路,、耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

（3）培養(yǎng)自主自立習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走,、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法,。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包，這樣,，孩子就不會(huì)不停的丟鉛本,，橡皮，甚至課本了,。

（4）要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私,，不任性,，特別是不打架。在打架這個(gè)問題上,，我要多提提。現(xiàn)在我們班已經(jīng)有二三個(gè)男孩子顯得和別的學(xué)生特別不一樣,，每天被告的都是他們幾個(gè),。或許現(xiàn)在孩子們抓一下,，撓一下沒有多大事,，但隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著力氣的增長(zhǎng),，這種趨勢(shì)是很危險(xiǎn)的,，到了高年級(jí)家長(zhǎng)和老師再想糾正那就不是一件簡(jiǎn)單的事了。在這件事上,，馬旻軒媽媽就和老師配合的很好,。上學(xué)期我和他媽媽只交談過一次，馬旻軒的進(jìn)步是顯而易見的,。當(dāng)然,，老師并不是讓你的孩子忍氣吞聲,，孩子們偶爾發(fā)生糾紛，這很正常,。如果,，要是有人一直欺負(fù)你的孩子，不用你出頭,，老師也會(huì)為你出氣的,。在這我還要感謝所有的家長(zhǎng)，在孩子們發(fā)生糾紛的時(shí)候能及時(shí)聯(lián)系老師,，不私下解決,，謝謝你們的配合。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在鼓勵(lì)是,，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等,。

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇四

尊敬的汪教師,，劉教師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

坦白說,，汪教師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這兒說幾句,，我有點(diǎn)緊張，不明白說些什么好!不太會(huì)說,，但我又想,，這一年來，我參加了四次家長(zhǎng)會(huì),，聽了十幾位家長(zhǎng)的發(fā)言,，很受啟發(fā),，受益匪淺，也覺得這種交流對(duì)我們來說是一次難得的機(jī)會(huì),，能夠互相學(xué)習(xí)和交流,，所以就鼓起勇氣說一下自我的體會(huì)，期望大家給予指教,。

江思宇一向以來都是一個(gè)比較乖巧的孩子,，我不怎樣擔(dān)心她不聽話，尤其是教師的話,，對(duì)她而言就是圣旨不敢違背,。平時(shí)我們努力做到兩點(diǎn)：

第一是多鼓勵(lì)孩子，不要嘲諷她,。上學(xué)的時(shí)候我們給她準(zhǔn)備了草稿本放在書包里,，上課打打草稿，記記作業(yè),。我記得端午節(jié)那天回家,，教師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看,，本子上記錄著獅子,，瓶子卡紙制作，周日上午十個(gè)同學(xué)交,，然后又豎寫了十個(gè)數(shù)字,。我沒看懂，但覺得很趣味,，就笑了,。可我一笑她立刻不說話了,，抬頭對(duì)我看著,，我一驚立刻忍住笑，表揚(yáng)她記錄得很好,，以后也要這樣,。事實(shí)上,，我確實(shí)很高興,，她能自我記錄并且拿給我看?？珊⒆雍苊舾?，我繼續(xù)笑的話，她可能以為我在嘲笑她記得不好,。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了,。第二天我才明白,，原先教師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交,，那一行豎數(shù)是代表書上的頁數(shù),，顯然她明白自我記的是什么，而我沒看懂,。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)她,，讓她能夠勇敢的表達(dá)她自我的想法，不能用大人的目光來對(duì)待孩子的想法,。

第二就是允許她犯錯(cuò)誤,，盡力控制自我的脾氣不隨便罵她，比如她寫作業(yè)的時(shí)候,，我們?cè)谂赃吙粗?，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯(cuò)了，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來,。沒辦法只好指出來再讓她想想為什么錯(cuò),，這個(gè)過程當(dāng)中很容易生氣，只能控制自我的情緒不要發(fā)火,，不要打消她的進(jìn)取性,。我也經(jīng)常提醒自我允許她犯錯(cuò)誤但不能縱容她做錯(cuò)事。

最終我想說的是,，很慶幸江思宇在一(3)班這個(gè)大團(tuán)體,，有優(yōu)秀的教師、明智的家長(zhǎng)和可愛的同學(xué)們,，整個(gè)班團(tuán)體的氣氛十分好,，有一種積極向上的精神。我深信在汪教師和劉教師的精心教導(dǎo)下孩子們會(huì)越來越好的,。多謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！非常感謝大家來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。我今天發(fā)言的題目是《做孩子閱讀的點(diǎn)燈人》,。

記得開學(xué)時(shí),，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生買《小豬唏哩呼嚕》,。過了兩周,，還有十幾個(gè)學(xué)生沒有買，我問其中的一個(gè)女孩為什么不買,。她說：“我爺爺說讀書沒用,。”我聽后很無語。這也正是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)讀書所持的態(tài)度,。

1,、讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，只要把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)就行了,。讀再多書不考,，不是白讀。

2,、部分家長(zhǎng)認(rèn)為讀書成績(jī)好壞是孩子天生的,，與讀書多少?zèng)]有關(guān)系。

3,、一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書是一種無所謂的態(tài)度,。讀也行，不讀也行,。

4,、部分家長(zhǎng)雖然重視，但不懂指導(dǎo)孩子讀什么書,、如何讀書,。

5、部分家長(zhǎng)舍不得給孩子買書,。

6,、在家中，家長(zhǎng)不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣,。工作之余,，家長(zhǎng)很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書,。在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)的孩子,，就是一個(gè)乖孩子。

7,、指導(dǎo)學(xué)生讀書是老師的事,。

1、課外閱讀可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和習(xí)作能力,。

2,、課外閱讀可以豐富學(xué)生知識(shí)，滿足好奇心或者提高解決問題能力,。

3,、課外閱讀可以學(xué)生做人的道理。

4,、6-12歲階段,，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期。

5,、讀書是訓(xùn)練拼音的好幫手,。

6、語文教育學(xué)家呂淑湘在回答別人問他是怎樣成功時(shí)說過：他的成功課內(nèi)知識(shí)占30%,課外知識(shí)占70%,。

7,、蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。”

8,、調(diào)查：小學(xué)階段,，學(xué)生通過課外閱讀可以獲得所獲知識(shí)總量的15%

一年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇六

大家下午好！非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長(zhǎng),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

首先，我來給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況,?？?cè)藬?shù)63人，男生40人,，女生23人,。從數(shù)字上看，我們班是男女生比例失調(diào),，男孩將近是女生的一半,。同時(shí)也可以從數(shù)字上看出我們平時(shí)的教學(xué)工作是多么的難做。（召開家長(zhǎng)會(huì)的特殊情況）

我剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班,，從他們的身上我感受到了：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣，沒有培養(yǎng)好,，那么,，到大了再糾正是很難、很難,。但是,，在坐的家長(zhǎng)還有百分之百的希望，去把孩子培養(yǎng)好,。因?yàn)?，他們是一年?jí)，是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色,。所以,，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆,。所以，現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中,。真的,，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主,，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。所以,，在剛剛?cè)胄５臅r(shí)候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室,。有時(shí)，我還得去操場(chǎng)上喊他們回來,，他們才戀戀不舍的回來,。回到教室也是地上爬的,，桌子上爬的,，地上跪的，說話的,。你們就難以想象場(chǎng)面是多么的熱鬧,。讓人仿佛進(jìn)入了趕集的集市一樣。上課中有學(xué)生注意力不集中,。說話,、作小動(dòng)作，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來,，想干什么干什么,。（講課舉例）

經(jīng)過這兩個(gè)月的入學(xué)教育，他們漸漸的以走上了正軌,。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了,，知道回到教室了。當(dāng)我來到教室的時(shí)候,，看到他們一片混亂的時(shí)候,，我就站在一邊一聲不吭地看著他們，這時(shí)就會(huì)有學(xué)生大聲的喊：不要說話了,，郭老師生氣了,！這樣一喊就會(huì)帶動(dòng)大家，趕緊坐好,。