總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇一

剛進(jìn)校期間,，我有幸參與了學(xué)校的申重工作,，使我對職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來,，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊輔導(dǎo)員,，對我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。

新學(xué)期開始,，學(xué)校對我委以重任,，擔(dān)任10級汽修（2）班的班主任，從機電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員,，同時負(fù)責(zé)10級汽修（1）班,、10級汽修（2）班、10級汽修（3）班的專業(yè)課程教學(xué),。

班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用,。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用,。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的,，也是偉大的,。我通過自己摸索和向前輩請教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識,，加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神,，我班從開始一盤散沙到冬季運動會的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足,，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神,，以便更科學(xué)的管理班級。

政教員的工作其實就是把班主任的工作提高到管理全校每一個學(xué)生的工作來看待,，需要耐心細(xì)致,、嚴(yán)格要求，學(xué)會正確關(guān)愛,。本學(xué)期,，因為申重我們在學(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，讓每個學(xué)生都能通過學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu),。

1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫教案,、聽課、評課。擔(dān)任技能大賽的裁判,、參加期末考試的命題,、閱卷、評卷,。聽課10次,。

2、課堂教學(xué),，我通過《汽車趣味常識》和《機械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué),，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次,，盡量采用實物教學(xué)讓教學(xué)更生動,。

3、針對專業(yè)教材我采取四個個方面的措施,。一自身是加強學(xué)習(xí),。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對專業(yè)概念的理解,，拓寬知識面,，挖掘知識點。二是鉆研教材教法,，提高課堂效率,。力爭用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力,。三是加深對學(xué)生的了解,，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度,。四是充分利用教材和課堂加強情感價值觀教育,。

1、通過一學(xué)期的工作,，感受到幾點：

一是自己一些專業(yè)知識上的盲點越來越少了,，這些都是平時鉆研、查詢資料的結(jié)果,，真的是教學(xué)相長,。

二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。

三是對職教學(xué)生心理的認(rèn)識和把握更到位了,。

2,、今后努力方向：繼續(xù)加強學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面,、專業(yè)知識方面,、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，爭取讓自己的教育教學(xué),、科研水平能再上一個新臺階。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語三班的班主任,，學(xué)生剛從初中升入職高,，一切需要一個適應(yīng)過程，一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、嚴(yán)格考勤,、加強管理。早上,、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,，學(xué)模范活動等;也根據(jù)本班的實際情況對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,，信心教育 ,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動,。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，督促自己學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作，

我強調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩,，好玩,、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常,，給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展,，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩序,。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位,，明確什么是高尚的,、文雅的,、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強調(diào)什么是不健康的,、庸俗的,、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的,，并命令禁止,。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好,，創(chuàng)造機會,，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情,，享受歡樂,。籃球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油,，幾盡瘋狂,。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”,，“享受歡樂”,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇三

本班的特點是一個三年制的中技班，進(jìn)校分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?。本學(xué)期退學(xué)2人,，其中一人身體原因，另一人是由于個人行為和學(xué)習(xí)問題主動退學(xué)?，F(xiàn)有43名男生,，預(yù)計因為期末成績和其他原因，下學(xué)期還將退學(xué)2人,。模具專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解班里的學(xué)生,，了解學(xué)生的喜好，特性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。為什么我要這樣做呢？因為他們不是新生,，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解,，對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作,。

1,、這學(xué)期我對這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中物識班干部,，并盡快孤立那些頑固份子,。我認(rèn)為擒賊先擒王,，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,，這是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。觀察所有學(xué)生的能力,，進(jìn)行合理的調(diào)配,。

2、選好舍長：

這個班,，因為差生面太大,，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣,？男生宿舍是最難搞的,，上學(xué)年宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生相當(dāng)差，我進(jìn)去都覺得惡心,。所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來,？說句實話，我們班的學(xué)生好的各方面都好,，差的各方面都差,，然而讓好學(xué)生身兼數(shù)職這樣又會造成另一些問題，比如說只有他們在忙,，其他人都很空,，或有可能形成差生小團(tuán)體，那樣更不利于與管理,。我就選擇在學(xué)生中有點威信的,，有好的也有不太好的學(xué)生來管理宿舍，早上宿舍衛(wèi)生由差生和優(yōu)秀生一起做,，讓優(yōu)秀的帶動差生,，這樣取得的`效果確實要比上學(xué)期要好一些,，當(dāng)然班主任的日常監(jiān)督檢查也是非常有必要的，否則學(xué)生會覺得做好做壞一個樣,，時間一長做事就會拖沓,，又會回到老樣子。

3,、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理,，不至于出亂子,。

1、我對這個班進(jìn)行人性的教育,，做人的原則,，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材,，也不能成為社會的負(fù)擔(dān)。就算你學(xué)識不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯郏宰?，自重?/p>

2,、就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),，去爭取,，不要讓自己虛度年華。利用我自身的經(jīng)驗來教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，要多為今后做考慮,，要有危機意識。

（1）先抓住宿生,，

因為我們班有幾個住宿生,，簡直是同一鼻子出氣，抽煙,，半夜起床打手機,，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭,，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段,，希望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。

（2）建立嚴(yán)格的考勤制度

因為剛開學(xué)的時候,，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生,，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落,，如有再犯,，按班規(guī)處理。

（3）個別談心,，公開表揚

個別談心,，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說話的機會,，但我們一定摸清這個學(xué)生的底細(xì)再找他談話,，并且要控制好自己的心情，但作為班主任,，一定要讓差生怕你,，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威嚴(yán),。多公開表揚,，不管是誰,，只要有進(jìn)步,，我都會全班表揚。

我說句心理話,，帶這樣的班級真是很大的心理壓力,，總是擔(dān)心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),，對于知識，只能學(xué)得多少算多少,，能學(xué)好做人就可以了,，比如有個別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq，其他都不會,，對于文化課,，連書本都不見。想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，但是本人能力有限,，實在未能如人意。我再回看當(dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)有的人250分都不到,，有幾門課比如英語,，物理基本沒有一人是及格的,，我也時常感慨。所以,，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學(xué)校和社會帶來太多麻煩，這是我最大的心愿,。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇四

身為一名班主任,，不僅要時時刻刻教好學(xué)生，精神十足,，還要努力和學(xué)生保持好關(guān)系,，照顧們的生活，讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去,，而盡量不要去把心思放到別的上去,。我今年擔(dān)任本班班主任，我們班一共有47名學(xué)生,，其中男生42人,，女生5人，入學(xué)成績有高有低,，參差不齊,，但總體情況相對良好。這一學(xué)期中,，我努力工作,，總結(jié)起來，有得有失,。

高一新生入學(xué),，初來乍到，對新的學(xué)校的一切都是那么陌生,、好奇,，這些學(xué)生告別了初中時的母校，對將要開始的新的學(xué)校生活,，充滿著向往,，但在新的環(huán)境下，該如何去做,？如何使這些學(xué)生克服自己身上過去的一些大大小小的弱點,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，在新生入學(xué)后,，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，制定班規(guī)，選出學(xué)生心目中的班干部，大小事情由班委會商定后解決,，逐步增強相應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生在受到高中的文化教育之前，先受到如何做人的教育,。

一個好的班風(fēng)的形成,，除了要求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性以外，還體現(xiàn)在學(xué)生個人的精神面貌和學(xué)生對待老師的態(tài)度方面,；可想而知,，一個中學(xué)生精神萎靡、滿嘴穢語,、校內(nèi)校外對人無禮的表現(xiàn)將會給大家以何種印象,；因此，做作為班主任要教育學(xué)生有一種朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌,，做到在家尊敬、尊重父母,，做好兒女,，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做好學(xué)生,，懂得“一日為師,，終身為長”這個千年古訓(xùn)的哲理，懂得尊重別人的同時,，實際就是在尊重自己,，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)和品性。

學(xué)生要以學(xué)為主,，對學(xué)生們進(jìn)行的思想教育,、紀(jì)律教育，建立良好的班風(fēng),，其共同目的都是為了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，提高學(xué)生的文化素質(zhì),，掌握更多的文化知識,，使學(xué)生們懂得高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，不僅是知識的深度,、廣度不同,，而且更是學(xué)習(xí)自覺性的提高，對各種文化知識與技能由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,，由學(xué)生自己的“聽懂”,、老師的“講懂”變?yōu)閷W(xué)生個人的“想懂”，大大提高教學(xué)效果。

班主任工作是一門藝術(shù),，我當(dāng)班主任的時間還不很長,，需要學(xué)習(xí)得地方還有很多。我要用一顆謙虛心的心去對待班主任工作,。我相信,，在以后的班主任工作道路上我還會遇到很多問題，我會不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，掌握正確的工作方法，把我們的學(xué)生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才,。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇五

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì),、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境，構(gòu)成了研究班級管理的基本要素,。作為班級管理的主體——班主任,，應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系，深入結(jié)合班級實際,，創(chuàng)新工作思路,。

首先，要樹立“人本管理”理念,。以班級學(xué)生為本,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強烈的責(zé)任感，以科學(xué)的方式方法積極,、主動地關(guān)心學(xué)生,、教育學(xué)生、組織學(xué)生,，啟動學(xué)生內(nèi)動力,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,。

其次,，要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們在班級這個平臺上,，都能成功扮演好不同的角色,，并能塑造出“個性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識出發(fā),，把學(xué)生分成三六九等的做法,，避免對學(xué)生缺乏理性認(rèn)識。走出“家長式”,、“警察式”,、“裁判式”等陳舊的,、傳統(tǒng)的班級管理模式，重視學(xué)生個體差異背后的潛能和內(nèi)動力,。要鼓勵學(xué)生充滿自信,，積極參與班干部角逐、知識競賽,、技能比武,、文體活動、社會實踐等,。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上,，正確認(rèn)識自我，樹立“自信即出色,，努力則成功”的正確人生理念,。

首先，學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧,、舒適協(xié)調(diào)而有新意,，并具有“個性化”特征。這種環(huán)境可豐富班級學(xué)生的思想情感,，增加學(xué)生的想象力,，激活思維細(xì)胞，使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí),。

其次,，要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué),、專業(yè)化的環(huán)境,，并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級學(xué)生增強好奇心,，迅速迸發(fā)求知,、探索的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。

再次,，要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境,，使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善,、樂”，少一份“哀,、怒”,，應(yīng)成為每一位班級管理者潛心研究的課題,。要注重營造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,、師徒關(guān)系,，增進(jìn)交流和溝通，以增加理解和諒解,。此外,，要鼓勵班級學(xué)生學(xué)會溝通，善于溝通,。要創(chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開心扉,，擴(kuò)大交流，活躍思維,，豐富想象力和創(chuàng)造力,。要針對班級實際，大膽設(shè)計有一定創(chuàng)意的集體活動和社會活動,。通過活動,，使學(xué)生體味團(tuán)結(jié)、友善,、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來的無窮快樂,。從而使班級學(xué)生能自覺地組織活動，積極地參與活動,，創(chuàng)造性地開展活動,，讓每位學(xué)生都會營造和諧氛圍，珍惜和諧關(guān)系,，享受和諧生活,。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，文化基礎(chǔ)參差不齊,，個人修養(yǎng)千差萬別,。有的活潑有余，有的自卑自棄,；有的頑皮成性,，有的孤獨寡言；有的勤奮好學(xué),，有的貪圖安逸,；有的天生要強，有的略顯懦弱,。個性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同,。學(xué)生時代的班集體，可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃,，同時,，也可成為扼殺學(xué)生個性化發(fā)展的泥潭,，甚至將學(xué)生毀于一旦。因此,，班主任要留心觀察,，注重個性，變被動管理為主動引導(dǎo),。要精心編制規(guī)劃,，積極采取措施，拓展成才空間,。

首先,，要有意識地將班級學(xué)生編入若干個有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組，定期組織活動,，有計劃,、有目的地開展各種形式的競賽，積極為他們提供張揚個性,、表現(xiàn)自我的空間,。這樣的活動可使學(xué)生以優(yōu)促差，以動帶靜,，增強學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識和競爭意識。

其次,，要創(chuàng)造條件,，組織班級學(xué)生走向社會，走向工廠,，在實踐中學(xué)會做事,，學(xué)會吃苦，學(xué)會鉆研,，學(xué)會創(chuàng)造,，學(xué)會合作與交流，更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會的過程中,，正確認(rèn)識自己的個性,，學(xué)會揚長避短。

職業(yè)學(xué)校與普通高中相比,，有著一定的差別,，作為班級管理者，只要認(rèn)真研究班級學(xué)生現(xiàn)狀,，樹立正確的管理理念,，探索新思路，研究新方法,，采取新舉措,，定會收到令人滿意的效果,。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，在一片繁忙的景象中,，一學(xué)期的工作又已結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作,，感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生（又是春季入學(xué)的學(xué)生）由于他們沒有經(jīng)歷過中考,，在很多方面都缺少鍛煉,。說實話這確實比我以前帶的學(xué)生要難管很多，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面,，由其是對學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡單,，由其是對春季入學(xué)的學(xué)生更需要無限的愛心,、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，提高班級管理水平，明確下學(xué)期的工作重點,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,，對從業(yè)人員有著較高的要求。新生入校伊始,，對專業(yè)方面的了解甚少,，更談不上有什么專業(yè)意識，為此,，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計劃,，針對當(dāng)前形勢和學(xué)生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法,，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育,。向?qū)W生灌輸"干一行，愛一行,，專一行"的思想,，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng),。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員,。

常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一,，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好,，如：吸煙,、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等,。針對本班的班情,，堅持學(xué)校與家庭相結(jié)合，齊抓共管,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三者聯(lián)動的學(xué)校綜合治理立交橋,；堅持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合,，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺、不疊被,、遲到早退,、抽煙、賭博"等看似無關(guān)緊要的小節(jié),，漸漸積小成大,，不小心便釀成大禍，走上違法犯罪道路,。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心,，消除障礙，從小事做起,，從點滴抓起,，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實施做起，徹底矯正不良行為,，依法律己,，依法做人，培養(yǎng)向上,、向善,、向美的優(yōu)良品格，在家做一個懂事孝順的好孩子,，在校做個禮貌的好學(xué)生,，在社會做一個遵紀(jì)守法的好公民。

不難看出,，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個差距懸殊的班級中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),，使好的更好,，差的有所進(jìn)步，并不是一件容易的事,。這學(xué)期,，我經(jīng)常對學(xué)生加強專業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對于中專生,，我們重點培養(yǎng)的是動手能力,，現(xiàn)在社會需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高,，再輔于一定專業(yè)理論知識，一定會比那些空有理論知識的大學(xué)生強,。工廠老板喜歡的是能做事的能,，并不是站著指揮的。平常上課,，都是以夠用為主,。消除學(xué)生聽不懂專業(yè)知識的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題,，讓他們找回自己的成就感,。只有有了成就感，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長的技術(shù)人員,。

1）抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的言行舉止,；

2）專業(yè)思想教育,；

3）法制教育和安全教育；

4）班團(tuán)干部隊伍工作的指導(dǎo),；

5）班級學(xué)風(fēng)建設(shè),；

6）學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。

職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇七

20xx年,，首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽,。經(jīng)過校內(nèi)比賽，選派三名班主任參賽,。在5月19日的市級決賽中,，兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。

學(xué)校從未組織參加過班主任能力比賽,，本次比賽是學(xué)校第一次參加,，擬通過以賽促建，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高教育教學(xué),、組織管理,、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力，發(fā)揮班主任在學(xué)校實施教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭,、用人單位等方面的重要作用,，提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

（一）4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,，立即對照比賽方案和要求，制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案,。

（二）為推薦市級比賽選手,，組織開展校內(nèi)比賽，全體班主任參加,，4月底,，校內(nèi)比賽完成，確定了三名班主任參加市級比賽,。

（三）由于第一次參加,，缺乏經(jīng)驗，對比賽的方式,、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件,。根據(jù)比賽內(nèi)容，成立了不同的工作組,，配備了指導(dǎo)專家,，群策群力，集思廣益,，組織開展培訓(xùn),，全力支持三名班主任備賽。

（四）通過校內(nèi)展示,，模擬比賽,，專家點評等備賽準(zhǔn)備，針對性的找出問題,，并有效解決,。

1.5月，兩名班主任進(jìn)入市級決賽,，分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎,。目前，正積極準(zhǔn)備參加省賽，對學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響,。

2.通過以賽促建,，促使班主任對工作梳理總結(jié)，系統(tǒng)化的謀劃班級建設(shè)和學(xué)生管理工作,，提高班主任管理水平,，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)。

1.高度重視,，認(rèn)真對待,。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵機制的作用，有效調(diào)動參賽教師積極性,；成立各類工作組,，保障各類備賽準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)隊作用,，集思廣益,、群策群力，用集體的力量提升個人,。

2.本次比賽是第一次參加，和市內(nèi)同類學(xué)校相較,，存在經(jīng)驗缺乏的問題,。通過認(rèn)真解讀比賽方案，請教專家等方式有效解決了此問題,。

3.營造氛圍,，通過樹立優(yōu)秀榜樣，促進(jìn)班主任隊伍成長,，提升班主任工作積極性,。