在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇一

作為年級(jí)組長(zhǎng)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，身兼年級(jí)主任和班主任,，又帶三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。做到上情下達(dá)，把學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)貫徹到年級(jí)組工作中去,。

高一年級(jí)作為高中起始年級(jí),，學(xué)生人數(shù)已達(dá)到690多人，他們懷著對(duì)高中學(xué)習(xí),、生活的無限美好憧憬來求學(xué),，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)”字當(dāng)頭的精神,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求,，為整個(gè)高中年級(jí)的順利過渡和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)鋪墊好,，從小事做起，從點(diǎn)滴做起;對(duì)宿舍,、教室等衛(wèi)生和紀(jì)律工作要常抓不懈,，個(gè)人良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為高一今后的學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用，因此,，培養(yǎng)好習(xí)慣,，拋棄陋習(xí)顯得尤為重要和迫切。加強(qiáng)常規(guī)考核,，著力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極組織學(xué)生搞好衛(wèi)生，確保整潔的衛(wèi)生環(huán)境,。

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī)，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此學(xué)校開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，我們積極參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌,。

1,、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步,。

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)舉行了“新生入學(xué)教育大會(huì)”,，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué),、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步。

2,、組建各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用

開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。在學(xué)生干部的選拔上,，要求注重品學(xué)兼優(yōu),，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理,，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表,，明確分工,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行,。

3,、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用年級(jí)大會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,，開展德育教育：正常交往、感恩父母,、學(xué)習(xí)方法等,。組織觀看鄒越的“四愛”演講，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛祖國(guó),、愛父母,、愛老師、愛自己”的教育,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，經(jīng)過半年的努力,，已取得效果,。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課,，上課睡覺,、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人進(jìn)行了公示和通報(bào),，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)常化,。

5、抓好兩操及寢室管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,。

6、重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系,，年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，通過家訪、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育,。

7,、定期召開班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議，探討班級(jí)工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)問題,，群策群力，及時(shí)解決,。

8,、利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生的有益建議,，虛心采納,，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀,，對(duì)癥下藥，細(xì)致耐心做好工作,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。

2,、行為規(guī)范要常抓不懈,，遲到現(xiàn)象、儀容儀表,、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng),。

3、教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范,，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺,、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大,。

4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到學(xué)有所得,。

5、班級(jí)之間,、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作

6、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次

總之，通過半年努力,，高一年級(jí)組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，各方面工作都取得了一定的成績(jī),。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力,，使來年高一的工作會(huì)再上新臺(tái)階!

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇二

時(shí)間匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中,，教師一直不斷地加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，樹立課改新觀念,，探索課改新思路,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面,。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的,，加強(qiáng)課上課下的管理，對(duì)無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí),。以身邊的真實(shí)事例,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道,，滲透安全常識(shí),，確保了學(xué)生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開展了愛祖國(guó),、愛他人,、愛自己、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等主題教育活動(dòng),，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的文明程度,，并得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，本學(xué)期我們還開展了合唱,、各項(xiàng)體育活動(dòng)，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理,，積極組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng),、區(qū)鼓號(hào)隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì),，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)他們不歧視不放棄,，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長(zhǎng)的滿意度,。

在這里具體說一說我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè)，開始晨讀,，孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活,；六年義班班主任王義強(qiáng)老師工作細(xì)致，收放自如,，班主任工作大家有目共睹,，六年禮班班主任賴聞靜老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干，獎(jiǎng)懲分明,，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，班級(jí)面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,，班級(jí)工作井井有條,；對(duì)學(xué)生敢抓敢管，有魄力,，有方法,，深得學(xué)生喜愛面對(duì)一個(gè)60多人的大班，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里,，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成

長(zhǎng)不斷努力著,。；（在這里要多說說池華琴老師讓我感動(dòng)的事情,，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅(jiān)持家校輔導(dǎo),、關(guān)心孩子身體情況,；對(duì)在班級(jí)上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理,。讓疫情降至最低,。）

六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨,。宋老師,、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走,，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作,。特別宋寅平老師對(duì)工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題,，都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，深得年輕人的.喜愛,。

本年級(jí)的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失。

特別是“課改教學(xué)”時(shí),，讓我們體會(huì)到了集體的力量,，大家共同努力，集思廣益,。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達(dá)開始,，各班齊動(dòng)員，全年級(jí)組老師通力合作,，發(fā)揮集體的智慧,，不僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力,、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課,、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課,，但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件,、教具。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。

“一份耕耘,，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作,，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī),。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

說實(shí)話,，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開展年級(jí)組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此,，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序,；

2,、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情,，做到齊抓共管,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),；

3、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級(jí)比賽，確保取得好成績(jī),。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，確保每位教師自覺遵守。

2. 通過本組教師相互聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會(huì),，參與讀書交流活動(dòng),，學(xué)期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師,，要鼓勵(lì)她們多聽課,，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,，共同研究小問題，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理，積極撰寫博客日志,，

6.本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

1.各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全,、法制,、紀(jì)律教育，把安全

工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí),。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊,、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng),。

3.加強(qiáng)住校生的`管理,，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng),，大力開展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇四

20xx年述職報(bào)告 人們習(xí)慣用瞬間,、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確,，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期,、一個(gè)月又一個(gè)月的,，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來,，可當(dāng)新年來臨之際,，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目,，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時(shí)間真是過的太快了。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，實(shí)屬不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

本學(xué)期一開學(xué),，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級(jí)部主任及小一班的班主任，接下來我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結(jié)：

在書記的領(lǐng)導(dǎo)下,，在兩位主任的幫助下,，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認(rèn)真制定小班級(jí)部教學(xué)計(jì)劃,，安全計(jì)劃,，周計(jì)劃等，定時(shí)開展年級(jí)組研討活動(dòng),，并做好摘記,。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本級(jí)部的老師進(jìn)行資料檢查,，收集，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋,。

在級(jí)部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享：

在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位思考,，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”的聽評(píng)課活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。 由于她們的認(rèn)真鉆研,，幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

雖然級(jí)部主任是一組之長(zhǎng),，但我不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：之前為了不讓小班機(jī)動(dòng)人員有居無定所之感我們一起討論人員的合理的分配,；在開展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好,。春節(jié)臨近有老師想提前回家,，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商,，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動(dòng)中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來順心順手,。

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上,、生活上受挫時(shí)我也會(huì)主動(dòng)為她們分憂,。作為一組之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠(chéng)無私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé),。當(dāng)然我有事或較忙的時(shí)候他們也會(huì)義不容辭的幫助我,，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候，我們班李老師便每次替代我上課,，從不抱怨,。小二班陳老師請(qǐng)假后，石老師主動(dòng)接替班級(jí)工作,，并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,，幫助我們統(tǒng)籌每一個(gè)環(huán)節(jié)。在我因有事沒有去開例會(huì)沒有接到上級(jí)工作安排的時(shí)候,，我們組的張馨老師,，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老

師幫我整理上交檔案材料,。我雖然沒有跟她們說一聲謝謝,，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時(shí)也為小班級(jí)部這種人人心往一處想,，勁往一處使的“凝聚力” 所感動(dòng),，確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量！我相信不久的將來大家會(huì)看到一個(gè)以愛圍繞,，互幫互助的別樣小班,。

（1）、我的變化

一下子從帶大班過度到帶小班,，對(duì)于一個(gè)從未帶過小班幼兒的我來說,，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小班是如何的.困難,，如何的辛苦時(shí),，我真的不知道如何是好，這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了,。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個(gè)月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們,，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動(dòng),。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著,。看著27名幼兒在?。?）班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

（2）,、我的態(tài)度

印度詩(shī)人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的,。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”,。所以我熱愛并尊重每一位幼兒,！也是有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。如：我班xxx，xxx,，xxx,，xxx等性格較孤僻不愛說話，我便給他們以熱情幫助,，幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，現(xiàn)在他們都已經(jīng)深深愛上了幼兒園,，離不開幼兒園了,，xxx和xxx已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月全勤，并且xxx,，xxx,，xxx3個(gè)小朋友2月份也沒有休園。除此之外對(duì)于活潑開朗能力較強(qiáng)的xxx,，xxx,，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后,，又讓他們自主選擇一個(gè)能力較弱的幼兒給予幫助,，現(xiàn)在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動(dòng)給其幫助,。

（3）、我的日?；顒?dòng)

在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時(shí),，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，一學(xué)期來,，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲,。在期間,，在班中開展較多的活動(dòng),，如“火災(zāi),，地震逃生演習(xí)”,、“一周年園慶”、 中秋月餅品嘗會(huì),、“慶圣誕· 迎元旦”親子活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng),，我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備,，都取得了較好的效果,。

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的安全,，于是我嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識(shí),，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到。一學(xué)期來我班無一例安全事故發(fā)生,。

在日常生活中進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不講話,，不掉飯粒。加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服整齊放好,，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子,。

平時(shí)認(rèn)真制填寫幼兒成長(zhǎng)檔案,，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，尤其是班級(jí)群網(wǎng)絡(luò),，既可以讓平臺(tái)內(nèi)所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng),，班級(jí)變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的的情況,，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長(zhǎng),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

一學(xué)期來,，班級(jí)工作也較順利地結(jié)束了,。念不完的是真情，牽不完的是親情,，感不完的友情,，謝不完的是師情，一情連一情,，一情攜一情,，師恩似海情，今天,，我們歡聚一堂,；今天，我們心潮澎湃,；今天,，我代表小班級(jí)部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意,，羊眉吐氣,！也祝愿咱們的七里河幼兒園。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇五

時(shí)光匆匆而過,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中，我組教師一向不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新觀念,，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，構(gòu)成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)課上課下的管理，對(duì)無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí),。以身邊的真實(shí)事例,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道,，滲透安全常識(shí),，確保了學(xué)生安全事故為零。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本資料,，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開展了愛祖國(guó),、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛自我,、愛自然、愛群眾,、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)、講禮貌,、懂禮貌等主題教育活動(dòng),，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌,、衛(wèi)生,、守紀(jì)、勤奮,、誠(chéng)實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的禮貌程度,，并得到家長(zhǎng)的好評(píng),。

在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合潛力,，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，本學(xué)期我們還開展了繪畫、手工,、各項(xiàng)體育活動(dòng),，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理,，用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長(zhǎng)跑,，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)他們不歧視不放下，為他們補(bǔ)一補(bǔ),，拉一拉,。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長(zhǎng)的滿意度。

在那里具體說一說我組教師的特點(diǎn)：一年級(jí)的兩個(gè)班主任楊麗,、曲婧老師,，每一天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校，進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè)，開始晨讀,，兩個(gè)一年級(jí)的`孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級(jí)的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,，收放自如，班主任工作大家有目共睹,，三年級(jí)張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干,，獎(jiǎng)懲分明，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，班級(jí)面貌煥然一新;(在那里要多說說張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情,，我們兩個(gè)在一年級(jí)二班監(jiān)考，發(fā)生了突發(fā)狀況,，一個(gè)孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地，張老師立刻說：“陸老師你讀題,，我來掃!”說完就拿起簸箕,、掃把掃掉，又拿來拖把拖干凈,，一點(diǎn)兒都沒有耽誤學(xué)生的考試,。)四年級(jí)的班主任尚華老師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,，班級(jí)工作井井有條;五年級(jí)的權(quán)敏霞老師對(duì)學(xué)生敢抓敢管，有魄力,，有方法,，深得學(xué)生喜愛;六年級(jí)的孫雷燕老師應(yīng)對(duì)一個(gè)40多人的大班，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里,，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)不斷努力著,。每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守,，任勞任怨,。劉維安、趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語文課,，從來都是早來晚走,，踏踏實(shí)實(shí)做好自我的各項(xiàng)工作。

幾個(gè)老教師苗慧珍,、王亞娟,、解金軒、席瑛對(duì)工作絲毫不懈怠,，工作充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題，都毫無保留地分享自我的經(jīng)驗(yàn),，深得年輕人的喜愛,。

本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解,，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了,。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失,。

個(gè)性是準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”時(shí),，讓我們體會(huì)到了群眾的力量，大家共同努力,，集思廣益,，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備,。從任務(wù)下達(dá)開始，各班齊動(dòng)員,，全年級(jí)組老師通力合作,，發(fā)揮群眾的智慧，不僅僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置,，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力,、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課,、公開課,，其中涉及到我們年級(jí)組教師的課達(dá)17節(jié)次，幾乎每位教師都面向全校開過課,，但無論是哪位教師開課,，同組教師都用心配合與支持，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件、教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的用心配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。

“一份耕耘,，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作,，團(tuán)結(jié)一致，我們組必須會(huì)取得更好的成績(jī),。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇六

在本學(xué)期的年級(jí)工作中,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作,。

1、作為年級(jí)組長(zhǎng),，我深知他是年級(jí)師生的,，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處,、校長(zhǎng)辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,，爭(zhēng)取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3,、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師,、班主任工作的考核，對(duì)任課教師,、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見,。

4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。

5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議,，如班主任會(huì),、教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作。

6,、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的.關(guān)心了青年班主任和教師的工作,，幫忙他們盡快成長(zhǎng),。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的,。

7,、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案,，注意他們的思想動(dòng)態(tài),，力爭(zhēng)把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，把握了全局觀念，政策觀念,。在這一學(xué)期中,，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。

10,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想,、工作和生活。

11,、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

12,、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生,、保健、防近工作,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣,。

13,、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”“家長(zhǎng)學(xué)校”工作----隨時(shí)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,。并和家長(zhǎng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。

14、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件,。

本人透過這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問題,，如部分教師工作不夠主動(dòng),，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管,。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見,。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇七

明確目標(biāo),、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),，提高備考效率,。具體做到：形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作,，知難而進(jìn),，精神振奮，群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層,，促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，嚴(yán)把信息整合關(guān),。

20xx級(jí)高二共有21個(gè)班，其中兩個(gè)奧賽班,，19個(gè)普通班,。教師100名，其中有三名是讓任教高三的教師,。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式,。

我們的奮斗目標(biāo)是,，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣，扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育,，力爭(zhēng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁,，求真務(wù)實(shí)，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去,。

2.明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)。

總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,，及時(shí)表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,，建立良好的激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個(gè)人價(jià)值,，確立教師在備考中的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神，充分提高備考效率,。

3.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,，抓緊學(xué)生思想行為管理。

加強(qiáng)學(xué)生政治,、思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，激勵(lì)進(jìn)取精神,，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體為：訂計(jì)劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;做讀書筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣,。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

5.協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，提高工作效率,。

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全年級(jí)一盤棋意識(shí)、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見,，搜集信息，以便及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。

6.注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,。

各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱,、高考說明。把握高考方向,，在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,，不做無效勞動(dòng)。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升學(xué)習(xí)水平,、提高教學(xué)效益。

7.聯(lián)考安排,。

為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ龋衲昀^續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考,。每次考試年級(jí)部,、班主任和備課組長(zhǎng)都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，并形成書面材料,。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試,。：

8.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理：

要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施“6543”高效課堂,，精心確定教學(xué)內(nèi)容,，精心編選例題和練習(xí)題，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān),。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,，班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位,。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試,。

9.加強(qiáng)集體備課、合作交流：

一定要落實(shí)備課組的集體備課,，針對(duì)新高考要求,，確定重點(diǎn)內(nèi)容，控制適當(dāng)難度,，討論重點(diǎn)問題,，研究教學(xué)方法，安排試題組編,。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng),，因?yàn)樾路峙涞?2名大學(xué)生,，2名抽調(diào)教師都在我們高一，要盡快使他們成長(zhǎng)為阜中的骨干教師,，主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。

10.加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作：

尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度,，加快進(jìn)度,，擴(kuò)充容量。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),，適當(dāng)降低難度,，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練，全面挖掘潛力,，逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn),。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng)，主要對(duì)象：奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé),，分析學(xué)生的弱勢(shì)科目，再將尖子生分配到具體的老師,，實(shí)行導(dǎo)師制,，對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、安排,、督查,、跟蹤。

11.加強(qiáng)體育,、藝術(shù)生的培養(yǎng)

統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的名單,，由教導(dǎo)處和年級(jí)部再與體育組,、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng),。

12.與家長(zhǎng)的溝通和交流：

班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,，包括科任教師,、其他學(xué)生、家長(zhǎng)等共同促其一把,，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇八

今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張,，更多的是一種平心靜氣的敘述,。此時(shí)的我，感覺自己就像是運(yùn)動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣,，全部的心力即將得到釋放,！

可能我所說的不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡，但我還是想說說自己真實(shí)的心里話,。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的那天起,，我的心就沒有平靜過，糾結(jié)著,，矛盾著,，甚至有時(shí)候是掙扎的。因?yàn)樽约簭臎]想過自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個(gè)能力的,。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,，我的理想就是當(dāng)好一名老師，做一名好的班主任,，管理好一個(gè)班級(jí),。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了,、不愿意干,、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)很多時(shí)候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,，可是還有檢查任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,，而我還在開會(huì)，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺,。我是個(gè)要好的人,，每一項(xiàng)工作都會(huì)盡力做到更好。但畢竟精力有限,，我牽掛著孩子,，擔(dān)心著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我不一一檢查過之后我不放心,，可還在開會(huì)接受學(xué)校布置的若干若干工作,。班主任與年級(jí)組長(zhǎng)的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經(jīng)驗(yàn),，我真是著急?。∷?，很快我就寫了辭職書,，一直在等待機(jī)會(huì)，積攢勇氣遞給學(xué)校,。但這封信至今仍呆在我的包里,，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,，我從主任們的意思中感覺到：至少這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校是派不出人手的！我反復(fù)想了很久,，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù)，說臨危受命有些夸大,，但臨時(shí)受命是事實(shí),，這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，所以這得是多么大的信任??！我必須說服自己，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來,！這個(gè)學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來,！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任,！再忙再累,，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任,！

那之后,，我就天天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),，就兩個(gè)字：堅(jiān)持,！就兩個(gè)字：信任！靠著兩個(gè)關(guān)鍵詞,，我到了今天,。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,，我真的想不起該說些什么,。我很慚愧，我沒對(duì)年級(jí)組做過什么大的計(jì)劃和規(guī)劃,，我所做的只是上傳下達(dá)而已,，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已,，如果說哪項(xiàng)工作做的還不錯(cuò),，真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級(jí)組有許多工作是落后于其他年級(jí)的,，原因就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮,，只會(huì)小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情,。我們的衛(wèi)生,、路隊(duì)、課間秩序仍沒有完美,。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊(duì)稍有改觀,，我僅能做到以身作則，不管多忙,，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日,，只是這樣盡量影響老師們而已,，我至今找不到完美的方法保證全年級(jí)每一天每一個(gè)角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊(duì)中也仍有個(gè)別打鬧現(xiàn)象,，課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn),。

所以，怎么想,，我的年級(jí)管理工作是不稱職的,，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了,，我已經(jīng)努力做好眼前的事情,！我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任,！我已經(jīng)有引以自豪的成就，那就是我們的團(tuán)隊(duì)精神,。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級(jí)組的述職情況,。可能大家不相信,，我們年級(jí)組的述職過程中,，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面,。不是因?yàn)榭?，不是因?yàn)槔郏且驗(yàn)榍?。為我們年?jí)的和諧,，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級(jí)組的凝聚力已經(jīng)形成了,！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,，發(fā)現(xiàn)有一條短信，打開一看是亞男的,，內(nèi)容是這樣的：“老姚,，自從你擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)之后，咱們一年級(jí)組多了一份理解和寬容,，讓你替我挨了好幾次批評(píng),，你沒有說我，還向我解釋和安慰我,。你總是把別人的小事無限放大,，其實(shí)你是咱組最辛苦的，打心里感謝你,！打你身上我學(xué)到了寬容,、忍讓、耐心,、細(xì)心,，有些話見了你說不出來，感謝你對(duì)我和百靈的照顧,！”呵呵,！不怕大家笑話，看完這條短信,，我流著眼淚笑了,！我總算沒有讓同事們對(duì)我失望！

最后我想說謝謝，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，謝謝各位主任對(duì)我工作的幫助和包容,。您們布置給我的許多工作，許多我都沒有做好,，主任們甚至為我分擔(dān)了很多,，讓您著急了！對(duì)不起,！您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心，給了我力量,！所以謝謝,。可能您們說過的那幾句話您都忘記了,，但我永遠(yuǎn)記得,，所以感激！

謝謝大家,！

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇九

一年來我腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、教研室,、少先隊(duì),、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止,。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),，貫徹落實(shí)有些事困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通,。

2,、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡,，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休,，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況,，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,，以及班級(jí)現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3,、定期召開年級(jí)組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足，提出整改措施,。一年來,，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿,。

我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“自主,、合作,，探究”的新型教學(xué)模式。

1.充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng),，我聽課百余節(jié),。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展老帶新示范課,，青年教師匯報(bào)課,，新課改展示課，全體教師創(chuàng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),。我組成功的展示了3節(jié)課：一是楊學(xué)艷老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課,，已被推薦參加縣級(jí)評(píng)選,。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課,。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課,，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施,。我們還借他山之石,，供己之玉，學(xué)習(xí)借鑒許家臺(tái)中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn),，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2.認(rèn)真組織好每一次考試。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)，實(shí)行試后補(bǔ)考制度,，定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班，抓兩頭帶中間,，讓尖子生有方向,，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績(jī),。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo),，可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們開展以下活動(dòng),，因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1.制定班級(jí)計(jì)劃,，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初,，重新分班,，為了讓教師盡快了解學(xué)生，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2.注重家校聯(lián)系工作。一年來,，定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力,。

3.做好班干部培訓(xùn)工作,。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班班干部思想過硬,、工作有方,。

4.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽,、籃球?qū)官?、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、英語短劇展示,，系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到胸卡的佩帶,，頭發(fā)的長(zhǎng)度，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，加強(qiáng)宿舍,、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理,，組織年級(jí)紀(jì)律督察小組,，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。開設(shè)心理健康講座：如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,，熱愛生活”等。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

7.抓好班主任工作,。每周召開班主任例會(huì),，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。積極鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，期末組織經(jīng)驗(yàn)交流,。面對(duì)4個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來，工作各具特色,，陳國(guó)旺老師不辭辛苦,，迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風(fēng)行,，嚴(yán)中有愛;王小雙老師因勢(shì)利導(dǎo)、任勞任怨,。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

述職人：

述職日期：xxxx

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇十

本學(xué)期,，一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽⑽幕⑿?、質(zhì)量強(qiáng)校,、特色興校”的辦學(xué)理念,，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級(jí)組共有教師20名,，其中任課教師17名，圖書管理老師2名,，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)我們一年級(jí)組有六位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng),。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級(jí)組長(zhǎng)的xx老師,，由于x老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長(zhǎng)，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。x老師每一次外出,，xx老師、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課,，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī),，讓x老師安心在外上課。

二班xx老師工作負(fù)責(zé),，家中兩個(gè)孩子都得她操心,，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語,，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片,，他的教育教學(xué)理念新,，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅，他多次學(xué)校安排的公開課,，但班級(jí)工作仍然開展地井然有序,。

三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任，他盡職盡責(zé),，全心全意為學(xué)生,、年級(jí)老師服務(wù)，每一次年級(jí),、學(xué)校舉行活動(dòng),，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排,，毫無怨言,。

四班xx老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇,，但,，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語,，年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,，在她的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適,、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全,，她耐心給孩子講述知識(shí),，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時(shí)孩子在同齡人中找到信心,，這令家長(zhǎng)非常感動(dòng),。

五班xx老師身為班主任,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)孩子問暖問寒,，學(xué)生有心事,，他及時(shí)找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了，x老師多次與家長(zhǎng)溝通交流,，使得學(xué)生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生,，并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在x老師的.關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語,。

六班xx老師是雙語班班主任,，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,，他積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課,，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心，逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生,，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到了班級(jí)家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng),。

一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。xx及新來的xx老師雖然工作都非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng),，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，在xx老師的總體策劃、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng),。xx,、xx老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課,，年級(jí)組舉行活動(dòng),，她們積極參與，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開展帶來了活力、動(dòng)力,。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體,，一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,，大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng),，大家都鼎立支持,，竭力配合。本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課,、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課,。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。像這樣的事例還有很多很多,，一年級(jí)組全體教師本著學(xué)校“關(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步,、共享快樂”的教風(fēng),，齊心協(xié)力、互幫互助,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī),，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù),，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī),。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇十一

本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!至今為止，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全組教師的通力合作下，本年級(jí)組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著飽滿的工作熱情,。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí),，天天堅(jiān)持,。

1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,，全面提升教學(xué)水平,。科學(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表揚(yáng)過,。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的,。

2.認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,，大家一起來分析原因,，找到對(duì)策,。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師,。

我們這個(gè)年級(jí)組,，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件,。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組,，說我們是兩校最差的年級(jí)組。針對(duì)這,，我做了以下具體工作：

1.制定班級(jí)計(jì)劃,，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級(jí)初,，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2.注重家校聯(lián)系工作,。一年來,，定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,。

3.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽,、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，放學(xué)后路上的儀表等。

5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來，工作各具特色,。

一年下來,，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期,，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問題,，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問題，數(shù)學(xué),、英語競(jìng)賽成績(jī)不如育才,，課間有時(shí)不過安靜等。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話,，我會(huì)努力去改變這的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異!

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇十二

我們初二初三年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心,、進(jìn)取心、高度的職責(zé)心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在本學(xué)期年級(jí)組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育,，堅(jiān)持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。現(xiàn)將年級(jí)組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,，組織了兩次段考、一次月考,、一次抽考,、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得的教學(xué)效果,。

2、鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,，透過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解狀況，掌握新動(dòng)向,，研究新問題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開了學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操,、自習(xí)課及課間秩序,、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2,、搞好班級(jí)文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級(jí)美化建設(shè)，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每大周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動(dòng),。先后組織、舉辦和參加一系列針對(duì)較強(qiáng)的活動(dòng),，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識(shí);升旗、給家長(zhǎng)寫信,、聽講座,，培養(yǎng)他們愛國(guó)愛校情感和感恩意識(shí);組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐潛力,，教導(dǎo)他們熱愛自然,、保護(hù)自然;組織疏散演練、安全知識(shí)講座,，讓孩子們時(shí)刻注意安全,，遵紀(jì)守法,，做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會(huì),、圣誕晚會(huì),，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會(huì)陶冶情感,，等等,。我不辭辛苦，前后忙活著,，管理的班級(jí)和年級(jí)總是表現(xiàn)搶眼,，其中，全年級(jí)共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故,。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì),、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合,，年級(jí)組在期中試后召開家長(zhǎng)會(huì)議,，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)狀況,。初二年級(jí)的全體教師用心配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,，同時(shí)透過交流,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校管理的推薦,，對(duì)課任教師的推薦，及時(shí)改善我們的工作,。其中,，初二兩個(gè)班還建立班級(jí)博客，初二(1)繼續(xù)完善班級(jí)報(bào)紙,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級(jí)都有不一樣程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重,。

2、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多,。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5,、年輕教師過多，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單;個(gè)別教師仍存在職責(zé)心不強(qiáng),，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，群眾觀念不夠,，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級(jí)組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)。

2,。提高管理意識(shí),，科學(xué)、公平地考核教師,，拉開差距,，增加教師的壓力和動(dòng)力。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組學(xué)生參與管理的工作,。

4、在班級(jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式活潑的主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),。

6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：能夠建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生職責(zé)制,，規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,，為他們服好務(wù)。

7,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位。

總之,，經(jīng)過年級(jí)組全體老師的共同努力,，初二初三年級(jí)組的各項(xiàng)工作有必須成效。我們將不斷總結(jié),，不點(diǎn)進(jìn)步爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2,、在“三課”活動(dòng)中，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度，如有老師請(qǐng)假,，做好頂課安排,，確保每位教師自覺遵守。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對(duì)防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀,！

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,，

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距,。

3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次。

4,、相互聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問題。我會(huì)努力去改變的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異！

人們習(xí)慣用瞬間,、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝,。的.確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),，我們是一天又一天,、一個(gè)星期又一個(gè)星期,、一個(gè)月又一個(gè)月的,，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來,，可當(dāng)新年來臨之際,，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目,，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時(shí)間真是過的太快了。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告流程 年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告題目篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),，任教初20xx級(jí)6班數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

1、規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理

特別是制定各功能室的管理,、使用規(guī)章制度，明確各自職責(zé)和管理要求,。

組織相關(guān)人員美化功能室,，規(guī)范物品或設(shè)備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等,。強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料積累,，規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記,。全校實(shí)驗(yàn)開出率有所提高,。

加強(qiáng)圖書室管理，購(gòu)置書架,，圖書上架,，使圖書室煥然一新。圖書流通率和學(xué)生圖書的借閱率有所提高,。

2,、維護(hù)設(shè)備，保障運(yùn)行

做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護(hù),，故障修理,，設(shè)備更換工作，保障教學(xué)之需,。

本期,，80%的多媒體都出現(xiàn)過這樣或那樣的故障,。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設(shè)備廠家來校維修和更換燈泡,、液晶板,、液壓桿、線槽柜門等,。

整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料,，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規(guī)劃網(wǎng)段,，更換中心機(jī)房核心路由器和交換機(jī),、光纖發(fā)射器、電源等,。

3,、牽頭迎檢，驗(yàn)收順利

牽頭迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校等檢查,，整理迎檢資料,。本學(xué)期順利通過四川省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校的復(fù)查、成都市教育信息化檢查,、成都市教育現(xiàn)代化檢查,、化學(xué)危化品檢查,、理化生實(shí)驗(yàn)室檢查,、網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查等。

4,、組織參培,，服務(wù)教師

組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊(cè)認(rèn)證；

參加中小學(xué)創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果展示活動(dòng),；

征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料,，組織參加成華區(qū)教育應(yīng)用云平臺(tái)培訓(xùn)及老師注冊(cè)認(rèn)證，上傳資源等,。

這些工作,，得到了老師們大力支持，謝謝,！

5,、組織參賽，科創(chuàng)突破

牽頭學(xué)?？苿?chuàng)工作,。黃靖,、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機(jī)械制作比賽和機(jī)器人大賽,，并取得優(yōu)異成績(jī),。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)，18個(gè)市二等獎(jiǎng),，10個(gè)市三等獎(jiǎng),，學(xué)校獲得兩個(gè)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)和一個(gè)市二等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng),；

組織學(xué)生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,，有15位學(xué)生科幻畫獲獎(jiǎng)；

項(xiàng)毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎(jiǎng),，學(xué)校獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),。并設(shè)計(jì)制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺(tái),，組織七年級(jí)八班學(xué)生參加科技創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì),。

1、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,，共謀年級(jí)發(fā)展,。制定年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃，召開班主任和備課組長(zhǎng)會(huì),，共同協(xié)商研究年級(jí)組的常規(guī)教育教學(xué)管理工作,。

2、規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力創(chuàng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。整頓普班住校學(xué)生紀(jì)律,，規(guī)范他們晚自習(xí)行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的管理,。

3,、規(guī)范考試過程，重視成績(jī)分析,。組織兩次月考和半期考試,，分析成績(jī)，召開年級(jí)成績(jī)分析會(huì),，

4,、開展表彰活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)狀進(jìn)行表彰。

5,、堅(jiān)持班級(jí)巡課,，處理突發(fā)事件,。堅(jiān)持每天至少年級(jí)班級(jí)巡課三次，遇到問題及時(shí)解決,。

6,、加強(qiáng)交流溝通，努力尋求幫助,。加強(qiáng)與班主任及任課老師溝通交流,，及時(shí)解決年級(jí)老師的一些實(shí)際困難。

1,、研究學(xué)情,，改進(jìn)教法。諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力,、智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、人際交往,、興趣愛好、家庭背景等,。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商,、探討、交流,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,。

2、激發(fā)興趣,，傳授方法,。想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、管控課堂，重視效益,。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度,，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益,。

4,、反思調(diào)整，切實(shí)減負(fù),。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué),、作業(yè)布置、日?？荚?。盡量做到少講精煉,，并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。

目前初二6班數(shù)學(xué)成績(jī)無論是平均分,，還是a卷合格率均處在年級(jí)班級(jí)前列,。

在今后的工作中,，在以下方面還需繼續(xù)努力：

1,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想辦法聚合各功能室人員,，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作,。

2、作為年級(jí)組長(zhǎng),，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助,、積極奮進(jìn)的年級(jí)工作氛圍，大家凝成一股繩,，齊抓共管,，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué),。

3,、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠,，有很多好的方法還沒有堅(jiān)持去做,。對(duì)于如何轉(zhuǎn)化差生，還缺乏有效手段,。我會(huì)努力改進(jìn),。

20xx年11月25日