總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇一

一,、班主任管理

為了全面深入體驗(yàn)支教生活,，深入熟知支教學(xué)生的心理、思想,、習(xí)慣,、品德等各方面的成長(zhǎng)狀況，蔡校長(zhǎng)要求我擔(dān)任班主任工作,，摸底了解學(xué)生現(xiàn)今思想習(xí)慣,，針對(duì)性的制定、實(shí)施相關(guān)習(xí)慣技能訓(xùn)練不足的長(zhǎng)期培養(yǎng),，注重教學(xué)的方式方范文網(wǎng)[]法,，運(yùn)用適于兒童、高效的教學(xué)理念,，在支教過(guò)程中一如既往,、始終如一的貫徹和執(zhí)行，為支教的有效性提供有力的保證,。

在實(shí)際教學(xué)中,，始終心無(wú)旁騖，朝著目標(biāo)要求與學(xué)生一起努力,，獲得了點(diǎn)滴成績(jī),。

1、本學(xué)期中,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，以值日班長(zhǎng)制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制雙管齊下，值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、上課表現(xiàn)做全程負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、早讀等方面做全權(quán)負(fù)責(zé),，每天放學(xué)前及時(shí)具體做好反饋評(píng)價(jià)工作，學(xué)生管理學(xué)生,，毫不懈怠,，一絲不茍，評(píng)價(jià)公開,，實(shí)事求是,，現(xiàn)如今已成為學(xué)生的常規(guī)工作了。各方面習(xí)慣成績(jī)都有了一定的提高,，在期中考試中,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)等成績(jī)都有喜人成績(jī),。

2、循環(huán)紅旗獲得次數(shù)累計(jì)15次(一共20次),，縱觀各年級(jí)乃至全校都遙遙領(lǐng)先,。開學(xué)第一周，我就詢問(wèn)前來(lái)教室檢查的學(xué)生干部,，每天檢查的內(nèi)容,、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn),，然后針對(duì)全班實(shí)際,，切實(shí)制定掃除安排表，講清掃除要求,，植入評(píng)比愛(ài)勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)的勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)比機(jī)制,。一學(xué)期以來(lái)，每每校領(lǐng)導(dǎo)喊道三(2)班獲得循環(huán)紅旗,，學(xué)生的歡呼雀躍是我最大的喜悅,。

3、在為桃園鎮(zhèn)蒙蒙同學(xué)患白血病愛(ài)心捐款中,，我們班同學(xué)愛(ài)心涌現(xiàn),，全力以赴，共捐愛(ài)心款192.3元,，高居榜首,。雖然愛(ài)心不能用金錢的多少來(lái)衡量，但是在捐款的過(guò)程來(lái)講是十分感人的,，有七人捐款2次,，一人捐款3次，五人捐10元以上,，有的同學(xué)把中午在街上吃快餐的一元錢都捐了,，中午走回家吃，這種精神怎能不讓全班師生感動(dòng),，學(xué)習(xí)呢?在全校的表彰大會(huì)上,，獲得全校師生好評(píng)。

4,、在“冬三項(xiàng)”比賽中,，經(jīng)過(guò)賽前的班級(jí)公開賽，為期兩周的不懈鍛煉,，獲得了年級(jí)組第一的好成績(jī),。

二、科學(xué)教學(xué)

本學(xué)期擔(dān)任三六年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，第一周的兩節(jié)科學(xué)讓我觸目驚心,，尤其是六年級(jí)，學(xué)生的思維能力,，言語(yǔ)表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力有待提范文網(wǎng)[]高，在今后的教學(xué)中,，以演示實(shí)驗(yàn)為主線,，以鍛煉提高言語(yǔ)表達(dá)能力為突破口，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持不懈,，一步一步地培養(yǎng)。一學(xué)期結(jié)束,，在科學(xué)課堂上能夠與學(xué)生打成一片,，相互發(fā)問(wèn)，師生共進(jìn),。學(xué)生對(duì)科學(xué)老師的滿意度大大增強(qiáng),。

在收獲面前，思不足,，改缺點(diǎn),，才能全方位鍛煉自己。個(gè)人在教科研方面學(xué)習(xí)不夠,，缺少見(jiàn)地,，相關(guān)的學(xué)科參考書等如同擺設(shè)，今后要提高自身的教科研認(rèn)識(shí),，多學(xué)習(xí),，多研究，爭(zhēng)做科研型教師。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間我的支教工作已經(jīng)接近尾聲,，這一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一筆,，也為今后的工作起到了良好的開端?；仡欉@一年的支教生活,，各個(gè)片段歷歷在目。其實(shí)在下面鎮(zhèn)工作,，肩上的擔(dān)子并不比城里輕松!能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定是我最大的收獲,。通過(guò)一年的工作實(shí)踐,，使我無(wú)論在思想上、工作上都得到了很大的進(jìn)步,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，同事的無(wú)私的幫助下，我順利的完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一：服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，克服困難做到最好。

_年9月6日家人開車送我去支教學(xué)校柏塘中學(xué),，當(dāng)車行進(jìn)在曲折的山路上時(shí),，我的心很不是滋味!但是我知道，支教對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是一種磨練,，需要具備吃苦耐勞的精神,。所以從我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，把柏塘中學(xué)當(dāng)成自己的家。我嚴(yán)格遵守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，不曠課,，有事先請(qǐng)假，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。除了完成教學(xué)工作之外,，我還積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

報(bào)到時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了4個(gè)班的體育課和學(xué)生宿舍的管理工作,，具體工作安排：除了上課之外,，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理,。副校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“宿舍管理這一塊是時(shí)間長(zhǎng),、任務(wù)重的一項(xiàng)工作,，會(huì)比較辛苦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)盡力做好的,。”心想學(xué)校安排這份工作給我就是對(duì)我的信任,，于是我制定了一份工作計(jì)劃,。每天早上7點(diǎn)30分到校，組織學(xué)生出早操,，然后備課,、上課，中午12點(diǎn)30分管理宿舍,，13點(diǎn)20分回到宿舍休息一陣,，保持良好的精神狀態(tài)投入到下午的工作中，晚上9點(diǎn)30分回校管理宿舍到10點(diǎn)30分,。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)每天要多次來(lái)回于學(xué)校和宿舍之間!首要克服的困難就是宿舍到學(xué)校的這段距離,，雖然說(shuō)是短短的3公里，但是每天要跑幾趟就變長(zhǎng)了!當(dāng)天中午我就決定回家把摩托車開來(lái)作為代步工具來(lái)更好的完成工作,。其次就是天氣,，可能我從小就在城里長(zhǎng)大，所以柏塘的冬天給我的感覺(jué)就是風(fēng)很大,、比城里冷多了!每天都要在寒風(fēng)中來(lái)回幾次,，如果遇上下雨就真是風(fēng)里來(lái)雨里去咯。我總是鼓勵(lì)自己：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢!”

二：踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人

剛接手這些班時(shí),，雖然我不是班主任，但我深感到任重而道遠(yuǎn)!柏塘中學(xué)的學(xué)生大多是來(lái)自當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來(lái)務(wù)工人員的子女,，部分學(xué)生的家長(zhǎng)都在忙于工作賺錢,，沒(méi)時(shí)間或很少管教自己的孩子，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,。柏塘中學(xué)的宗旨是不求人人成才,，但求人人成人!就是不要求每個(gè)學(xué)生都成為人才，但要每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,，達(dá)到學(xué)校教書育人的目的,。

在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就觀摩其他體育老師上課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足,，這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課,，前提是要備好課,，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí),，在參考教案的同時(shí),，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮,，從學(xué)生的角度去備課,。雖然備課花的時(shí)間比較多，但是事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課堂上改變傳統(tǒng)的只是老師教的教學(xué)方式,，而是采用師生互動(dòng),，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)法讓學(xué)生投入,，讓學(xué)生多參與、多模仿,、多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂(lè)。在課堂中穿插一些做人道理和自己的人生經(jīng)歷,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，達(dá)到教書育人的目的,。課后針對(duì)學(xué)生中的體育愛(ài)好者進(jìn)行課余輔導(dǎo),，輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是大眾健身項(xiàng)目和中考的考試項(xiàng)目,。提高學(xué)生的體育興趣和體育成績(jī),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣,。利用工作之余總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，做一名合格的教師,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆,，10年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，09年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無(wú)限向往,，到臘乙村后的激情無(wú)限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無(wú)限的憧憬、充滿著大干一場(chǎng)的豪情,，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真分析,、認(rèn)真解決,。解決了,，不敢懈怠地迎之后下一個(gè)困難;解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫忙。就這樣，20天里,，一向繃緊著神經(jīng),，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)最后松下來(lái)了,，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來(lái)的半年里,，我一向在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間,、那么多的精力,、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教好處何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有多大改變嗎?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)是很不錯(cuò)的，無(wú)論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無(wú)法令人滿意,。另外一些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問(wèn)題困惑著我，甚至一度使我想放下支教,。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人,，有職責(zé)、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作,，我務(wù)必組織這次義務(wù)支教,，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí),，我想盡一切辦法使它更具有好處,。決心在長(zhǎng)沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛(ài)心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長(zhǎng)到二十天,，并帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,，必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助而此刻以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際好處,。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想,，相信無(wú)論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有好處的,。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教,。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒(méi)進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過(guò)小,，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)劃務(wù)必跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影,。經(jīng)過(guò)艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長(zhǎng)卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決，無(wú)法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景,。不僅僅如此,，在校準(zhǔn)備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問(wèn)題最終都得以順利解決,，應(yīng)對(duì)困難，我們毫不畏懼,，迎難而上,。我為我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)得到的成長(zhǎng)而感到高興,。

拿著隊(duì)員們的總結(jié),、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長(zhǎng)的印跡,。我明白我們的支教是有好處的，我們的隊(duì)員在成長(zhǎng),，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身,。

當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛(ài)，但畢竟年紀(jì)小,、不懂事,，有很多做得不盡人意的地方。見(jiàn)到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位,，借東西不說(shuō)謝謝，上課不敢發(fā)言但經(jīng)過(guò)不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)此刻路上時(shí)常能聽(tīng)到“老師好”了,，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了，借出乒乓球,、羽毛球時(shí)常能聽(tīng)到“謝謝”了,，課堂氣氛越來(lái)越活躍了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，我們都記在心頭,，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào),。看著孩子們的進(jìn)步,，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,，忘記了困難帶來(lái)的傷痛，明白我們來(lái)這一趟是值得的,。

雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升,，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,，使得一些孩子甚至無(wú)法完成義務(wù)教育;沒(méi)有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，家長(zhǎng)們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來(lái)”的道理,，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境,、低下的待遇吸引不了老師，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師

這些問(wèn)題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們透過(guò)親身的支教了解到的,，此刻還有很多人不了解。而我們能透過(guò)宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問(wèn)題。我們相信關(guān)注也是一種力量,，一種不可忽視的強(qiáng)大力量,。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊(duì)員都是有愛(ài)心的人,，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強(qiáng)的潛力的人，都是選取了崇高的人,，都是我至親的隊(duì)友,。

二十天里，我們一齊生活,、一齊工作,、一齊學(xué)習(xí)，相互幫忙,、相互提攜;我們一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,，一齊為同一個(gè)理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無(wú)法代替的,，即使是每一天生活在一齊的舍友,，也可能各忙各的事情，各走各的方向,，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,，這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,，直至永遠(yuǎn)。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇四

這是一段忘卻不了的情感歷程,，這是一首值得珍藏的贊歌,，這是一份生命的成長(zhǎng)篇章，這是一次心的歷練,，這是屬于青春的不滅印記……一路走來(lái),，有太多的收獲,，有太多的故事值得訴說(shuō),。有過(guò)艱辛,，有過(guò)徘徊，但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,，留下的是我們和孩子們無(wú)限的不舍和依戀,。

坐在這和__完全不一樣的城市里，看著窗外的車流不停穿梭,，回想著在__經(jīng)歷的十二天的支教生活,，突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了不少。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來(lái)的我們又帶回忙碌的生活里,，經(jīng)過(guò)大家不斷的努力配合,，準(zhǔn)備工作做的非常好，所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語(yǔ)中我們來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——__完小,。這是一所擁有這六個(gè)年級(jí)232名學(xué)生的小學(xué),，在這其中，有185名留守兒童,，17名單親孩子,，這對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒(méi)有水,，我們必須到一公里外的井邊挑水,。還記得有人說(shuō)過(guò)：有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂(lè)趣，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,。在明白了自己的條件后沒(méi)有一個(gè)志愿者選擇退縮,，而是迎頭趕上，挑水,，做飯,，幫孩子們洗頭，修剪指甲,，教孩子們寫,，帶他們做游戲，雖然身體上很疲勞,，但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心,。

也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力，在第二天的時(shí)候來(lái)學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,，針對(duì)這種情況,，志愿者們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,，了解學(xué)生的家庭情況，并記錄在案,?；侍觳回?fù)有心人，在志愿者們冒著酷暑下訪后,，到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過(guò)八十,，并有許多家長(zhǎng)親自送孩子來(lái)學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開展,。

作為炊事班班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食，使得同志們能夠更好的工作,，雖然工作有些艱苦,，但是看到同志們歡快的樣子，我覺(jué)得自己的事情有意義,，真正體會(huì)到累并快樂(lè)著的感覺(jué),。和同志們配合起來(lái)工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,，一個(gè)家庭,，第一范文團(tuán)結(jié)就是我們最大的力量。

新的工作,，新的挑戰(zhàn),，第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師，感覺(jué)這個(gè)地方的差距太大了,，教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的知識(shí)一無(wú)所知，到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,。

有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣，特別是對(duì)于文體和藝術(shù)知識(shí)有極大的興趣,。但由于時(shí)間的有限,，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,。

下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,，由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這對(duì)于每天呆在學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),，很多志愿者腳底度磨出了血泡,，但沒(méi)有一個(gè)志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間，我們能夠從孩子的話語(yǔ)中了解到孩子對(duì)于知識(shí)的渴望,，了解到孩子們對(duì)父母的思念,，很多時(shí)候我們聽(tīng)到孩子們對(duì)父母的印象是模糊的，在她們的生命中,，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望,。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒(méi)有絲毫音訊,。在這個(gè)條件落后的地方,，大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩，有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),，大一點(diǎn)的出去務(wù)工，小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活,。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,，也是唯一的出路。在這里,，有著太多的小孩值得我們關(guān)注,，他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡，但卻有著和我們完全不一樣的童年,，生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀,。這是一群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮,，他們艱苦,，他們瘦小，但他們堅(jiān)強(qiáng),，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁,，那是對(duì)生活的宣戰(zhàn)，那是對(duì)命運(yùn)的拼搏,，那是對(duì)生命的熱愛(ài),。

在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村，在我下訪的家庭里，有許多讓我感傷,，讓我感動(dòng)的事情,，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼,。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華,，他們身上的一切讓我自慚形穢,，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越,，可是我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無(wú)聊，無(wú)趣的事情，白白浪費(fèi)我們的青春,，虛度著我們本就很少的光陰,。第一范文 /article/list/

苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族,，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻,，每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村，每間房子都是一樣的布置,，簡(jiǎn)單,，樸實(shí),，沒(méi)有奢華，沒(méi)有太多的擺設(shè),，但是這里的每個(gè)人都很友好,，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里,，在這里，苗族傳承下來(lái)的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切,，當(dāng)你用金錢來(lái)衡量那是你對(duì)他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的,，友誼永遠(yuǎn)高于一切,。這一切是我在這座中國(guó)第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,，這一切是我今生最大的財(cái)富。

在這里,，我要感謝一群人，首先,，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,，讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定，讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美;最后,，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價(jià)值,，是他們讓我重拾往日的夢(mèng)想,，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí),，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

生命是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車，有人中途上車,，有人半路下車,，[蓮山課~件]他們陪我走過(guò)一段時(shí)間然后離開，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來(lái),，感謝一路的風(fēng)景,，感謝一路的陪伴，離開后我會(huì)為你們祝福,，祝你們永遠(yuǎn)幸福,。

孩子們，讓我們一起手拉手走向明天,，走向未來(lái),，走向幸福!

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇五

有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。現(xiàn)將各項(xiàng)工作及我們的生活狀況匯報(bào)如下：

一,、教學(xué)工作

我們八位隊(duì)員分別在四所不同中學(xué)任教，在教學(xué)工作中,，我們認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，虛心向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，一絲不茍的對(duì)待教學(xué),，滿腔熱情地對(duì)待學(xué)生,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

付雷和卓桂珍在海原三中承擔(dān)活動(dòng)課時(shí),，針對(duì)該課沒(méi)有教學(xué)大綱,、沒(méi)有教材、沒(méi)有固定教學(xué)方法的特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上課，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，更多的傳授給學(xué)生的是為人的原則和做事的方法,。他們側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，并向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)代科技知識(shí),。付雷的生物課將生物專業(yè)知識(shí),、生物學(xué)史、生物科研方法和生物學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合在一起,，深得學(xué)生喜歡,。

石朝陽(yáng)與黃斌在西安中學(xué)主動(dòng)提出教初一年級(jí)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，并將該班作為支教接力班,，為此,，他們?cè)谶@個(gè)班下了很大功夫，無(wú)論在平時(shí)的教學(xué)上,，還是在課余的輔導(dǎo)上,，他們都盡心盡力，確保教學(xué)質(zhì)量,。一年下來(lái),，該班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅，該班總體素質(zhì)有明顯提高,。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)任教高中英語(yǔ),，工作量很大，任務(wù)艱巨,，他們不怕困難,，通過(guò)精心備課與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，狠抓基礎(chǔ),，培養(yǎng)興趣,，英語(yǔ)課上得有聲有色。吳俊杰認(rèn)真鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，生物課堂深得學(xué)生歡迎,。

彭彬和李新煜在海原回中帶高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo),，工作量非常大，他們以高度的責(zé)任感投身于工作之中;而且,，他們還利用晚自習(xí)和周末時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生的其他功課，深得學(xué)生好評(píng),。特別是在高考前夕,，他們經(jīng)常是一天到晚與學(xué)生在一起，除了進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外,，還開展心理輔導(dǎo);高考結(jié)束后,，他們又積極指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

為了保證教學(xué)質(zhì)量,，支教隊(duì)員深入研究教學(xué)方法,，通過(guò)聽(tīng)老教師的課、請(qǐng)老教師聽(tīng)自己的課,，改進(jìn)教學(xué)方法,，改善教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，我們還組織了英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查,、英語(yǔ)書法比賽、周末英語(yǔ)沙龍等活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。另外,，支教隊(duì)員利用晚自習(xí)和課余時(shí)間,，為學(xué)生輔導(dǎo)各門功課，答疑解惑,，受到了廣大同學(xué)的好評(píng),。

二、學(xué)校管理

我們各位隊(duì)員均在服務(wù)學(xué)校承擔(dān)了部分學(xué)校管理工作,，積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,。不論在什么崗位上，我們都堅(jiān)持立足本職,、盡職盡責(zé),，按照上級(jí)要求完成各項(xiàng)工作。同時(shí),，我們還積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策,，為學(xué)校管理出點(diǎn)子,、想辦法，歷盡所能貢獻(xiàn)才智,。付雷和卓桂珍在海原三中擔(dān)任團(tuán)委副書記,，在校園廣播站、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、文化藝術(shù)節(jié)、兩基迎國(guó)檢等活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,。石朝陽(yáng)和黃斌在西安中學(xué)分別擔(dān)任團(tuán)委書記和教科室主任,，積極參與了學(xué)校校園文化周、師生籃球賽,、兩基迎國(guó)檢等活動(dòng),。彭彬和李新煜在海原回中的政教處工作，在校園文化藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任重要工作,。方博和吳俊杰由于積極參與學(xué)校建設(shè),，特別是在兩基迎國(guó)檢中作用突出，被學(xué)校聘為常務(wù)副校長(zhǎng),。支教隊(duì)員的務(wù)實(shí)工作贏得了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極評(píng)價(jià),。

三、學(xué)生活動(dòng)

按照支教隊(duì)的工作計(jì)劃,，結(jié)合海原縣及各中學(xué)實(shí)際情況,，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生的才干,，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

結(jié)合團(tuán)縣委工作安排,，我們聯(lián)合廈門大學(xué)支教隊(duì)，在各中學(xué)組織了迎奧運(yùn),，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行主題活動(dòng)，包括奧運(yùn),、環(huán)保,、文明禮儀的圖片展、征文比賽,、知識(shí)講座和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,。_年年10月24日，系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在三中舉行,，縣委縣政府及團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式,。11月12日11月28日，支教隊(duì)員在各服務(wù)中學(xué)因地制宜，或者利用廣播系統(tǒng),，或者利用多媒體設(shè)備,，開展知識(shí)講座，五千余名中學(xué)生參與了此次活動(dòng);10月下旬至11月中旬,，迎奧運(yùn),，講環(huán)保，文明禮儀伴我行主題征文活動(dòng)在各服務(wù)地展開,，海原三中,、海原回中、興仁中學(xué)收到稿件上千篇,，在與其他中學(xué)一起進(jìn)行的全縣評(píng)比中,，我校支教隊(duì)員推薦的文章獲得優(yōu)異成績(jī);從11月10日開始，我校支教隊(duì)員在各中學(xué)組織了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽預(yù)選賽,，每個(gè)中學(xué)選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學(xué)生奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽決賽,。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊(duì)獲得亞軍,，興仁中學(xué)代表隊(duì),、海原回中代表隊(duì)、西安中學(xué)代表隊(duì)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng);12月6日下午迎奧運(yùn),，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行系列活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在海原一中報(bào)告廳舉行，我校支教隊(duì)員服務(wù)的海原三中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),?？h委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)為在征文比賽和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校和學(xué)生頒了獎(jiǎng)。

年3月全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮期間,，支教隊(duì)員在海原三中組織了學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織雷鋒事跡報(bào)告會(huì),、主題班會(huì),、演講比賽、黑板報(bào)比賽,、雷鋒日記書法比賽,、學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，宣傳雷鋒精神,，倡導(dǎo)校園新風(fēng),，有力的推動(dòng)了校園文化建設(shè)和良好校風(fēng)的形成。

進(jìn)入4月份之后,，支教隊(duì)員在各個(gè)學(xué)校組織了第二屆風(fēng)箏節(jié),。風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)成為各中學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),，深得學(xué)校師生的歡迎。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)組織了冬季拔河比賽,、英語(yǔ)書法比賽,、手抄報(bào)比賽等;付雷在海原三中組織了英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查和周末英語(yǔ)沙龍。這些活動(dòng)一方面活躍了校園文化生活,，另一方面也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和校風(fēng)建設(shè),。

四、扶貧濟(jì)困

海原縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，自然環(huán)境惡劣,，貧困人口比例較高，我們支教的四所中學(xué)的學(xué)生大部分來(lái)自貧困的農(nóng)村,，亟需幫助。針對(duì)這種情況,，我們開展了幾項(xiàng)扶貧濟(jì)困活動(dòng),，提供各類資助達(dá)13.2萬(wàn)余元。

1.一幫一啟明星導(dǎo)航行動(dòng)

這是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，今年是第四年在海原實(shí)施,。今年我們走訪了近百戶學(xué)生家庭，并對(duì)以往資助的學(xué)生進(jìn)行了回訪調(diào)查,。我們聯(lián)系中國(guó)科技大學(xué)芳草社志愿者協(xié)會(huì),，發(fā)動(dòng)科大學(xué)生力量，兩學(xué)期共資助學(xué)生457人次,，資助金額88000元,。同時(shí)，借助一幫一活動(dòng),，使受助學(xué)生與科技大學(xué)的學(xué)生建立了書信聯(lián)系,，是受助學(xué)生在物質(zhì)和精神方面受到雙重資助。

2.健康光明行配鏡活動(dòng)

教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)學(xué)校有一些近視的學(xué)生家庭貧困,，不能及時(shí)配戴眼鏡,，影響到了他們的學(xué)習(xí)。我們聯(lián)系到了安利公司的贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)363名貧困的近視學(xué)生免費(fèi)配送眼鏡,，總價(jià)值達(dá)24000元。

3.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)安利優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

我們聯(lián)系到安利公司_0元贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)62名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生(海原三中14名,，海原回中12名，西安中學(xué)24名,，興仁中學(xué)12名)提供了最高每人400元的獎(jiǎng)學(xué)金,。

有一種生活,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇六

一、在思想上

本人熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民 ,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。

二,、在教學(xué)工作上

一,、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。

二、教學(xué)上,，我想是我在高陽(yáng)一年中遇到的最大的困難,，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí)，剛開始無(wú)法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，例如,，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn),，如果筆記,，自己不抄寫在黑板上,，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒(méi)有重點(diǎn),，還有課堂氣氛非常的沉悶,，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話,，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的沉默等待,，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)前面不是自己帶的,，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況，很難適應(yīng),，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很難適應(yīng)的,，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后,，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主,，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，具體方法如下：

1,、多和學(xué)生，和班主任,，和其他支教老師進(jìn)行交流,，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其他語(yǔ)文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課。

3,、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng),，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄。通過(guò)多聽(tīng)課,，想這里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4,、組織好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái);注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析,。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組,，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

6,、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì),，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法,，朗讀等。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇七

兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí),。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

二,、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣,。(2)培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、交際用語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使孩子們明白該做什么,，不該做什么,。(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例,，并選取_視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì)。

三,、認(rèn)真聽(tīng)課,、備課，精心做好教學(xué)工作,。

(一)是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的公開課,，從中學(xué)到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

(二)是“寫”,，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見(jiàn)解,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。

(三)是“教”,，在教學(xué)過(guò)程中，我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革,，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況,、測(cè)試的情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

四,、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友,。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛(ài)。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,，就動(dòng)員同學(xué)一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。

兩年支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情,，以我心努力去探索，去奮斗,。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇八

年10月22日中午13點(diǎn),，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，我們踏上了前往此次支教的征程。在40分鐘的車程之后,，我們終于到達(dá)了目的地——千山廟爾臺(tái)小學(xué),。

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中，我深深感受到此次支教的意義重大,。在四周都是山,，只有一條公路經(jīng)過(guò)的條件下,，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況,。

經(jīng)過(guò)幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了,。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們,。他們的臉上或許還有些稚嫩，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過(guò)多次的支教經(jīng)歷,。所以小學(xué)生們非常熱情,，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問(wèn)他們教幾年級(jí),。作為一名支教隊(duì)員,，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,。因此,。我必須把支教工作做好，把課教好,。

由于是第一批支教隊(duì)員,，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。還好有一節(jié)助教課,。我站在教室后面,，聽(tīng)著高鍵學(xué)長(zhǎng)的授課，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足,，還有哪些需要改進(jìn)的,。高建學(xué)長(zhǎng)的感恩課，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，還能保持秩序不亂,。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，聽(tīng)著五年級(jí)的小朋友的發(fā)言,，我能感受到生活的力量,。是生活，讓這些孩子早早褪去了稚嫩,，并且試著像成年人一樣去思考問(wèn)題,。在我做助教的同時(shí)，我對(duì)我的課程有了新的添加和改動(dòng),。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),。

四十分鐘很快就過(guò)去了，我的課即將開始,。在一些心理調(diào)整之后,，我開始了我的授課?？赡苡捎谟行┚o張,，剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂，做了一些錯(cuò)誤的決定,，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂,。還好有助教的幫助,，這才得以開展支教工作。

為了能把課教好,，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候,，適度地調(diào)查了一下一年級(jí)的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前,。一年級(jí)的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的英語(yǔ)單詞了,。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料。但是,，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性,。

在本節(jié)課內(nèi),，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：

1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入,，活躍氣氛;

2、做一個(gè)游戲,，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;

3,、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear。再將ear 與bear pear 區(qū)分,，一小游戲的形式,，使同學(xué)記住單詞;

4、在游戲期間,，同學(xué)們的積極性高的同時(shí),，穿插一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)記憶法，使同學(xué)們樂(lè)意接受;

5,、以歌曲的形式,，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語(yǔ)意思重讀,，然后教同學(xué)們英語(yǔ)的讀寫方法。

總體來(lái)說(shuō),，本節(jié)課以游戲與音樂(lè)的教學(xué)模式為主,，同學(xué)們樂(lè)意接受，并且積極性相當(dāng)高,。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容，且穿插一些新的知識(shí),，使同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí),，輕松和快樂(lè)。

在支教結(jié)束后,，我經(jīng)過(guò)反思,，總結(jié)了自己的一些不足，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：

1,、在游戲教學(xué)中,，一定要注意課堂秩序，不能太混亂,。

2,、一定要注意公平性。提問(wèn)時(shí),，大家一起回答比較好,，個(gè)別問(wèn)題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答。

3,、提前做好支教備案,，課堂上要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生們的各種問(wèn)題。即準(zhǔn)備工作一定要充分,。

4,、事先要做好調(diào)查，要對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解,，因材施教,。

5、注意保證學(xué)生的安全,，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事,，更不能追逐打鬧。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇九

20_年7月10日,，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是特殊的一天,。經(jīng)過(guò)了報(bào)名，面試,，培訓(xùn)等幾個(gè)環(huán)節(jié),，開了大大小小十多次會(huì)議，討論了無(wú)數(shù)支教中需要的授課材料和課程安排,，終于在這一天,，口頭討論要變成實(shí)踐活動(dòng),，忐忑激動(dòng)的心情要變成傳授知識(shí)的力量，費(fèi)盡心血準(zhǔn)備的材料要變成學(xué)生們筆下一朵朵盛開的鮮花,。去往陽(yáng)城的車上,，大家沉默不語(yǔ)，可是眼睛里明明閃爍著躊躇滿志的光輝,，可是表情里明明是對(duì)這七天支教的無(wú)限期盼,，路途的顛簸，陰沉的天氣,，暈車的不適,，萌萌的細(xì)雨反而都轉(zhuǎn)化成了我們對(duì)未知生活的憧憬。

三個(gè)半小時(shí)之后,，我們終于到達(dá)了目的地,，我們這支支教團(tuán)隊(duì)共有12人:一名指導(dǎo)教師，一名隊(duì)長(zhǎng),，十名“小老師”,。校方領(lǐng)導(dǎo)與我們介紹了學(xué)校的情況后，指導(dǎo)教師黎超老師詳細(xì)說(shuō)明了“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教的目的和要求,，我們?yōu)槠谝恢艿闹Ы躺罹瓦@樣拉開了序幕,。

支教的第一天，心情是復(fù)雜而忐忑的,。都說(shuō)萬(wàn)事開頭難,，第一堂課，第一印象,，如果把握不好,，接下來(lái)幾天的課堂教學(xué)效果會(huì)大打折扣，讓人欣慰的是一節(jié)課下來(lái)效果還是不錯(cuò)的,，我的搭檔彭曉娟給每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了好聽(tīng)的英文名字,，再用ppt做上漂亮的卡通圖案，寫上名字的含義,，孩子們都挺感興趣,。我鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)在臺(tái)上做自我介紹，兩個(gè)人做簡(jiǎn)單的打招呼,，并用設(shè)備錄下來(lái)給他們回放,，盡管孩子們站在臺(tái)上的時(shí)候自我壓抑著盡量不表現(xiàn)出來(lái)，可是從他們的聲音里,，表情中,，動(dòng)作上我都能感覺(jué)到他們的緊張，好在沒(méi)有人退縮說(shuō)老

師我不行,，這點(diǎn)讓我挺欣賞的,，正是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，才能改正問(wèn)題,。上臺(tái)緊張是因?yàn)樯吓_(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)少,，膽量不夠，那么多給孩子們創(chuàng)造能夠主動(dòng)上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),，練習(xí)的多了一切也就順理成章了。

第一天結(jié)束后,，我跟搭檔討論了很久,，從孩子們的表現(xiàn)到我們相對(duì)應(yīng)要采取的措施，從備課的不足之處到每節(jié)課需要進(jìn)行的具體內(nèi)容,，為人師表,，必須以身作則，二十多個(gè)渴望知識(shí)的心,，四十多雙求知的眼睛,，我們感到責(zé)任重大，半點(diǎn)都馬虎不得,。而且初中這個(gè)年齡段的孩子們多多少少都會(huì)有點(diǎn)逆反心理,，我是從那個(gè)階段過(guò)來(lái)的所以這些小心思我很熟悉，一開始剛見(jiàn)面肯定會(huì)有隔閡,，有的孩子想引起老師的注意,，可是卻故意做出無(wú)所謂的表情，有的孩子覺(jué)得老師年輕,，跟板著臉唬他們的班主任大媽不一樣,，心里一點(diǎn)也不怕還想挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)看看，有的孩子不知道老師水平高低,，一言不發(fā)就這樣瞪著你看你在臺(tái)上怎么表現(xiàn),，二十二個(gè)孩子,，二十二個(gè)挑戰(zhàn)，不得不費(fèi)盡心思周全。

慢慢的第二天第三天過(guò)去了,，孩子們跟我們?cè)絹?lái)越熟悉，在桌子上寫老師“soyoung”的小姑娘成了班上最活躍主動(dòng)的同學(xué),，坐在教室后面一言不發(fā)的男生主動(dòng)請(qǐng)纓在情景劇《小紅帽》中扮演獵人,，我在講臺(tái)上問(wèn)誰(shuí)愿意主動(dòng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題臺(tái)下有十多雙小手舉了起來(lái)，要知道前些時(shí)候我問(wèn)這句話的時(shí)候臺(tái)下一個(gè)回應(yīng)我的孩子都沒(méi)有,。

看到他們一點(diǎn)一滴的變化,，我由衷的替他們高興，我知道,，這幾天在他們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中只是一個(gè)小小的插曲,，我知道幾天之后他們還會(huì)繼續(xù)接受應(yīng)試教育的束縛,，我知道今后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再看

到這些笑靨如花的小臉，可是這些天里我們我們一起努力了,，一起經(jīng)歷了,，一起感動(dòng)了，等若干年后他們?nèi)绻€還記得我教給他們的單詞記憶法,，記得站在臺(tái)上大聲說(shuō)話的勇氣,，記得練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次的分段朗讀法，那我們也就不枉此行了,。

世界那么小,，世界那么大。我們從陽(yáng)城離開了,，可是我們的影子在那,，記憶在那，愛(ài)也在那,。悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十

__學(xué)年度,，我們迎來(lái)了支教生活的第二年，在這一年中,，通過(guò)與孩子們的接觸,，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解,，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí),，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多,，現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報(bào):

一,、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教老師,，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了中心小學(xué),。和第一年相比，我們心里也更加成熟,，也逐漸愛(ài)上了這片沃土,。愛(ài)上了她的人杰地靈，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí),，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息,，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來(lái)和希望。在這里,，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,，明白了事無(wú)具細(xì)的道理,，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。

二,、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高

在本學(xué)年,，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷,。在這一年中，我和更多的同事,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,，無(wú)紙化,，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。

三,、以身作責(zé),，給學(xué)生樹立良好的榜樣

一走進(jìn)我們中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來(lái),，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來(lái)晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室,，迎接孩子們的到來(lái),，晚上，送走所有的孩子,，再關(guān)上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障,，對(duì)此,，我無(wú)愿無(wú)悔。

四,、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

在這一年來(lái),，我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究,、反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去,。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值,，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中,，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,，服從上級(jí)的安排,，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十一

我是,，女,，漢族，x年生。20xx年9月支教于紅寺堡區(qū)太陽(yáng)山鎮(zhèn)李在努力實(shí)踐著“三支一扶”的誓言,，在基層服務(wù)的道路上努力工作著?，F(xiàn)我就將這一年的思想體會(huì)、工作情況,、切實(shí)心得總結(jié)匯報(bào)如下：

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，致力提高自身政治理論水平和思想素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,，不斷提高自身文化素養(yǎng),。始終立場(chǎng)堅(jiān)定，思想和行為時(shí)刻與黨中央保持高度一致,，忠誠(chéng)于黨的基層服務(wù)事業(yè),。在重大問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)刻，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性,。沒(méi)有參加其他邪教組織,。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了思想武器,，在日常工作中注重學(xué)以致用,，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力做到在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精,。作為“三支一扶”的實(shí)踐者,，我時(shí)刻不忘服務(wù)宗旨，弘揚(yáng)支援精神,。面對(duì)工作,、生活、學(xué)習(xí)中的諸多困難,，不畏懼,、不退縮，通過(guò)自身的努力去克服,。

在工作期間,，我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)及班主任的工作,，一直以來(lái),，我都刻苦努力，盡職盡責(zé)，在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真努力,，獲得優(yōu)秀班主任,，這是與我的學(xué)生和我的指導(dǎo)是離不開的。

1,、經(jīng)常和學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行交流,。了解這里學(xué)生的各方面的狀況,，向他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其他老師一起考慮,；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課。

3,、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄,。通過(guò)不斷聽(tīng)課,，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式,。

4,、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛,，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái),；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們感受到其中的樂(lè)趣,。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析,。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí),，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

在經(jīng)過(guò)了一段艱難的適應(yīng)后,，我們從最開始的陌生，磨合到現(xiàn)在的相互理解,，這對(duì)我以后的教學(xué),，特別是面對(duì)新的環(huán)境，和新接手的班級(jí)時(shí),，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十二

_年7月24日,，作為全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來(lái)到四川綿陽(yáng)市三臺(tái)縣參與重建工作。

我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中,，現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)：

一,、在隊(duì)長(zhǎng)孫鍵老師的指導(dǎo)下，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作,。

隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)：

支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),，支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng)，主要分為兩部分,，一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng),，一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。

文體：為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,，特別策劃了文體板塊的活動(dòng),。內(nèi)容包括兩大項(xiàng)，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪??；顒?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。

愛(ài)心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫(kù),，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫(kù)的學(xué)生數(shù)量,。

二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開展

作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人,。組織支教部分活動(dòng)的開展,，具體工作內(nèi)容如下：

組織開設(shè)_年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)。包括招生,、管理制度的制訂等

具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的進(jìn)度,。安排課程、課程質(zhì)量的檢查,、為任課老師提出意見(jiàn)建議,、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整,。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

策劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì),。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié),，并對(duì)當(dāng)?shù)卣㈩I(lǐng)導(dǎo),、群眾的支持和幫助表示感謝,，隊(duì)伍特別策劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)計(jì)劃對(duì)各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,，并盡力為各任課老師提供幫助,。

三 ,、協(xié)助音樂(lè)課的教學(xué)

同時(shí)輔助音樂(lè)課的授課，音樂(lè)課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任,，我作為助教,，配合主教員的授課活動(dòng)，在主教員不方便時(shí)代替主教員上課,。

四,、調(diào)動(dòng)隊(duì)員情緒，激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,，在志愿服務(wù)的態(tài)度積極,，行動(dòng)迅速。但畢竟服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月,，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,，無(wú)論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng),，積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂(lè)觀面對(duì)一切,。

五、其他

以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,，配合隊(duì)伍的其他活動(dòng),，并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)配，只要隊(duì)員有需要,，一定盡力協(xié)助,。并參與其他板塊的活動(dòng)，例如出外調(diào)研等,。

七,、工作小結(jié)：

(1)較好履行了副隊(duì)長(zhǎng)的副手職責(zé)，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展工作,。

(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

(3)在隊(duì)長(zhǎng)和全體成員的支持配合下,，全面統(tǒng)籌的能力提升較大,。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。

(5)不足方面,，在細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考,。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)發(fā)展,。

八、心得體會(huì)

四川,，在地震發(fā)生前,，這個(gè)名顯得那么地陌生!只知道,，那里有美麗的九寨溝;只知道，那里走出一個(gè)李白;只知道,，那里有詩(shī)圣走過(guò);只知道,，那里叫天府之國(guó)……太多太多的美麗發(fā)生在那里了，這一切,，讓人不敢想像,，這片圣土被地震無(wú)情地蹂躪過(guò)!

重新奔赴災(zāi)區(qū)，是一個(gè)使命,，是一個(gè)宣言,。我們一行，帶著學(xué)校幾萬(wàn)大學(xué)生的滿腔熱血,，千里迢迢而來(lái)!為的是,，為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛(ài);為的是，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,，我們不畏艱難!

于我來(lái)說(shuō),，身處災(zāi)區(qū)，感觸良多,。半個(gè)多月的服務(wù),，失去的是休息的時(shí)間，但得到的是靈魂的歷練!

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十三

從8月30日去到實(shí)習(xí)學(xué)校開始,，我們就進(jìn)入了期待已久的實(shí)習(xí)支教生活,。一個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在就9月份的實(shí)習(xí)支教工作及生活作一個(gè)總結(jié),。

首先,，我先對(duì)實(shí)習(xí)支教生活作一下總結(jié)。我們一到桃園中學(xué)就立刻投入到宿舍的清潔衛(wèi)生掃除工作中,，因?yàn)槲覀冏〉乃奚嵩诩倨诮?jīng)過(guò)裝修翻新,，所以掃除工作用時(shí)還蠻久的，用了3個(gè)多小時(shí)才把宿舍衛(wèi)生搞好,?？傮w來(lái)說(shuō)，宿舍環(huán)境還不錯(cuò),，宿舍樓前后是包干區(qū)范圍,，由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃，衛(wèi)生搞得不錯(cuò),。住宿條件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好的,，雖然一開始宿舍沒(méi)有配備烹飪用具，但在學(xué)?？倓?wù)處的支持和幫助下,，一切的宿舍用品都備齊,，為我們的實(shí)習(xí)支教生活帶來(lái)了很大的方便。平時(shí)的午餐我們都到教師飯?zhí)贸?，晚餐的話,，有時(shí)我們會(huì)在宿舍煮，或到飯?zhí)萌ゴ蝻?。用餐條件還可以,，我們不用擔(dān)心用餐方面的事情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下,，我們也很快地適應(yīng)了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息安排,，這也為我們的實(shí)習(xí)支教工作帶來(lái)了方便，讓我們減少了生活上的困擾,，從而更好地投入到實(shí)習(xí)支教工作當(dāng)中,。

另外，我再說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)支教工作方面,。8月30日當(dāng)天下午,，我們和在校教師參加了?教師藝術(shù)溝通?講座，陳坤講師主要講了教育空間,、溝通秘訣兩大方面的內(nèi)容,，聽(tīng)完此次講座，我覺(jué)得受益匪淺,，特別是關(guān)于溝通秘訣這一方面,，陳講師談到了幾個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)批評(píng)、學(xué)會(huì)用“心”,、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng),、學(xué)會(huì)做“人”、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。教育不只是傳道授業(yè),，也是一個(gè)和學(xué)生溝通交流、育人的過(guò)程,。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)當(dāng)老師累,，“累”有身累和心累，心累不可怕,，可怕的是找到心累的理由而不去做事,。作為教師，職業(yè)心理素質(zhì)是很重要的,，而我們也要做好身份的轉(zhuǎn)變及思想上的轉(zhuǎn)變,，以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這也是做好支教工作的必要準(zhǔn)備吧。

得知了指導(dǎo)老師是誰(shuí)后,，我在級(jí)長(zhǎng)的幫助下找到了我的辦公桌,，為了盡快和同級(jí)組的老師熟悉起來(lái),，我很用心地寫下并記住同一辦公室甚至同級(jí)組的老師的名字,，盡量做到一看到同一級(jí)組的老師就能馬上喊出“某(姓)老師”，從而拉近距離并讓老師們留下好的印象,。在介紹會(huì)議之前,，我就找到了我的化學(xué)科的指導(dǎo)老師并和他進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，增進(jìn)大家的熟悉度,，為后面的工作交流做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備,。熟悉環(huán)境，了解了實(shí)習(xí)學(xué)校情況和各項(xiàng)常規(guī)工作后,，我就正式地投入到實(shí)習(xí)支教工作中,。

在實(shí)習(xí)支教工作上，我始終保持著積極主動(dòng)的態(tài)度,，專業(yè)教學(xué)跟崗見(jiàn)習(xí),，包括跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課、說(shuō)課,、批改作業(yè),、學(xué)困生輔導(dǎo)工作等;班主任工作跟崗見(jiàn)習(xí)，包括了解班級(jí)情況,、跟隨班主任指導(dǎo)老師常規(guī)管理及班會(huì)課等;參加班主任會(huì)議,、級(jí)組會(huì)議及幫忙級(jí)組工作。在工作中遇到問(wèn)題,，能自己解決的就自己解決,，解決不了的就主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，并積極與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),，從中學(xué)習(xí),。因?yàn)槲腋陌嗍呛冒啵嗌系膶W(xué)生大多是態(tài)度好學(xué)習(xí)好的,，沒(méi)有很大的問(wèn)題出現(xiàn),，初期的問(wèn)題主要是學(xué)生在搞衛(wèi)生時(shí)的積極性不高、集體合作意識(shí)不強(qiáng)和晚修期間話多這兩個(gè)問(wèn)題,。在每次的勞動(dòng)前,，班主任就做好各處包干區(qū)各項(xiàng)任務(wù)的人員安排并找好負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人做最后的衛(wèi)生檢查,，我也會(huì)到各包干區(qū)檢查情況,，有需要時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成清潔任務(wù)。針對(duì)學(xué)生晚修期間話多這一問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)后,，雖然有在班上聲明要他們安靜,，幾次下來(lái)還是沒(méi)有得到解決，于是我向班主任反映了,，班主任就在她值晚修班的時(shí)候,，讓班上同學(xué)不記名投票選出班上最多話的同學(xué)，提出不可投空白票的要求,，并在投票后當(dāng)眾宣布投票結(jié)果,，把票數(shù)最高的兩名女生和兩名男生叫到辦公室進(jìn)行指導(dǎo)教育并罰他們?nèi)プ隽x務(wù)勞動(dòng)，好讓他們起好帶頭,。

我便在旁學(xué)習(xí)班主任指導(dǎo)老師指導(dǎo)教育學(xué)生的方法方式,，吸取一下指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)以備用。

專業(yè)教學(xué)跟崗見(jiàn)習(xí)方面,，跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課,、幫忙準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)的儀器用品，跟隨同科組的老師聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)不同老師的上課形式與風(fēng)格,。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，指出學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo),，適時(shí)與專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)上的交流;認(rèn)真按學(xué)校要求,，做好作業(yè)情況的登記，向班主任反映作業(yè)缺交的情況,，讓班主任幫忙督促學(xué)生補(bǔ)交作業(yè),。好班的作業(yè)情況良好，差班的主要是缺交的情況較為嚴(yán)重,，需要班主任幫忙督促,。我提前備好課，主動(dòng)向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì),，在第四周,，我初次上了兩個(gè)課時(shí)的課，課后與指導(dǎo)老師交流并進(jìn)行反思,。

在班主任工作上,，我除了幫忙班上常規(guī)管理外，我還幫忙布置班上課室的文化氛圍,，收集打印資料,，設(shè)計(jì)布置格局，安排學(xué)生各項(xiàng)布置的任務(wù)并指導(dǎo)完成,，效果還算可以,，仍有很多改進(jìn)的空間。這給了我一次好的與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，也是一次鍛煉與體驗(yàn),。班級(jí)的文化氛圍建設(shè),，反映的是班級(jí)的態(tài)度和精神面貌，班上的同學(xué)都應(yīng)參與其中,，為班級(jí)的文化建設(shè)出一份力,。但實(shí)際上并不是每位同學(xué)都參與布置工作，其中的溝通交流和工作分配就要做好,，才能順利地完成班級(jí)文化氛圍的布置任務(wù),。

很榮幸地,，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、書記的指導(dǎo)幫助下，進(jìn)入到團(tuán)委學(xué)生會(huì)指導(dǎo)工作,，我們也很樂(lè)意地加入這項(xiàng)工作,，同時(shí)也給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們參加了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的相關(guān)會(huì)議及工作,，包括20xx年桃園中學(xué)學(xué)生會(huì)成立儀式,，我負(fù)責(zé)會(huì)上的攝影工作，以及桃園中學(xué)“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情”演講會(huì),，其中我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)志愿部的成員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置,、會(huì)場(chǎng)秩序的維持、會(huì)后會(huì)場(chǎng)清理工作,。此次工作完成情況還不錯(cuò),，讓演講會(huì)在有秩序的情況下開展，會(huì)場(chǎng)的清理工作也做得不錯(cuò),，得到了主辦方和學(xué)校的肯定,。這是一個(gè)好的開始，我以后將更用心地學(xué)習(xí)并積極地參與學(xué)生會(huì)工作,，與學(xué)生會(huì)成員一同成長(zhǎng),。

以上是我對(duì)實(shí)習(xí)支教初期工作的小結(jié)與體會(huì)。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十四

兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

二,、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中,，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣,。(2)培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、交際用語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使孩子們明白該做什么，不該做什么,。(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展,。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例,，并選取x電視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì),。

三、認(rèn)真聽(tīng)課,、備課,，精心做好教學(xué)工作。

(一)是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排,，我認(rèn)真聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的公開課，從中學(xué)到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),。

(二)是“寫”，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見(jiàn)解,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。

(三)是“教”,，在教學(xué)過(guò)程中，我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革,，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況,、測(cè)試的情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

四,、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友,。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛(ài)。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,，就動(dòng)員同學(xué)一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。

兩年支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情,，以我心努力去探索，去奮斗,。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我作為交流教師來(lái)到海北路小學(xué)支教,。擔(dān)任課改起始年級(jí)三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)，班級(jí)人數(shù)41人,。從城市小學(xué)來(lái)到農(nóng)村小學(xué),，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng),，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法,。三年級(jí)是課改起始年級(jí)，教學(xué)上沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考,，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。面對(duì)教材、學(xué)生兩方面的不熟悉,，我感到了前所未有的壓力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

由于是第一次接觸新教材，對(duì)于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉,，為了盡快地了解新教材并掌握新教材,，在開學(xué)初我們?nèi)昙?jí)教研組的老師坐在一起,，將課改年級(jí)一至三年級(jí)的教材進(jìn)行了通覽，對(duì)比了新舊教材的內(nèi)容的不同,，與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系,，做到從整體上把握好教材。

學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。沒(méi)有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無(wú)源之水,，無(wú)本之木，最終必將成為固步自封的,。其次要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的

在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是當(dāng)我面臨新教材時(shí)感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整,。新教材從注重知識(shí)傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)的傳授的過(guò)程,，過(guò)程性評(píng)價(jià)作為教學(xué)的重點(diǎn),。新教材中沒(méi)有出現(xiàn)計(jì)算法則,、定理定義等概括性的語(yǔ)言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識(shí)的重點(diǎn),，是我努力在探索的,。

由于地域的特點(diǎn)，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來(lái)個(gè)人,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生,，使得課堂教學(xué)的推動(dòng)很吃力，整個(gè)班級(jí)的總體學(xué)習(xí)成績(jī)不高,。針對(duì)這些情況,，我利用下午放學(xué)時(shí)間有計(jì)劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十六

一個(gè)學(xué)期支教生活即將結(jié)束，通過(guò)支教使我的教學(xué)在很多方都面得到的提高：

第一,、通過(guò)支教，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼,。

第二、通過(guò)支教,，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過(guò)程中,，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。

第三、通過(guò)支教，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著"教書育人"和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任,，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí),，看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我無(wú)不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此,，備更好的課，講更多的知識(shí),，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望,。

第四、通過(guò)支教,，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系,。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在班級(jí)教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級(jí)4個(gè)班的體育課教學(xué),，教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操,、跳、跑等方面內(nèi)容,，在教學(xué)過(guò)程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解,，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果,。

3、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口，這種無(wú)形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十七

20xx年8月30號(hào),，根據(jù)局支教工作安排，我來(lái)到西順河鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到,，進(jìn)行為期一年的支教工作,，擔(dān)任中心園中一班的班主任。一年光陰,，飛速疾逝,，回顧支教工作與生活，收獲頗多,，感慨頗多,，讓我隨心而敘吧。

九月初,，接手中一班班主任和語(yǔ)言類教學(xué)工作之時(shí),，通過(guò)細(xì)心地觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成,，各種能力幾近空白,，如美工、語(yǔ)言等方面,，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比，各方面差距較大,。我及時(shí)調(diào)整自己的思路,，與園領(lǐng)導(dǎo)交流，共同制定出符合幼兒實(shí)際能力的各科教學(xué)計(jì)劃,、常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃,。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上,，細(xì)致而耐心地教孩子們學(xué)習(xí)各種基本技能;利用各種節(jié)前、節(jié)后,，對(duì)孩子們進(jìn)行情感教育,。通過(guò)一學(xué)年的努力，我班孩子各方面的能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測(cè)試中,，我班孩子表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異,，且取得幼兒早操競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、藝術(shù)操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí),，我不忘自己作為支教老師的責(zé)任,，經(jīng)常與年輕教師促膝談心，鼓勵(lì)她們參加各種學(xué)習(xí),、競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)她們提升專業(yè)成長(zhǎng)的信心。與年輕的謝月老師師徒結(jié)對(duì),。指導(dǎo)張娟老師參加市級(jí)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽,，從選課題到活動(dòng)組織、教學(xué)方法,、修改教案,、全程陪同參賽等，對(duì)張老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。20xx年9月初,，張老師在縣級(jí)選拔賽上取得全縣第二名的好成績(jī),，并于10月23號(hào)代表洪澤縣到淮安市參賽，取得淮安市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。對(duì)園內(nèi)進(jìn)行示范公開課兩次：中班美術(shù)特色活動(dòng)《線條想象畫》,、中班語(yǔ)言《春天的電話》。

我積極配合中心園的教科研工作安排,，分別于20xx年11月和20xx年4月對(duì)全園老師開設(shè)講座兩次：《如何寫觀察記錄》,、《如何撰寫論文》，取得較好效果,。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,，我以身作則，認(rèn)真對(duì)待每一次的活動(dòng),，起到了講解,、示范的作用。我園老師們的教科研意識(shí)逐漸養(yǎng)成,，教科研活動(dòng)的氛圍越來(lái)越濃厚,，實(shí)際成效明顯。

在中心園的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我作為評(píng)委,，秉著公正、公平的態(tài)度,，實(shí)事求是地做好評(píng)委工作,，得到老師們的認(rèn)可。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我按時(shí),、按質(zhì)完成備課、上課,、聽(tīng)課的任務(wù),，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中，始終保持好評(píng),。

在做好支教工作的同時(shí),，我積極做好市級(jí)課題《以繪本閱讀活動(dòng)為徑，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的主持人工作,，該課題于20xx年11月30日順利結(jié)題,，得到市級(jí)課題組專家的一致肯定。

我作為課題組成員的省級(jí)課題《幼小課程與教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》于20xx年1月開題,，現(xiàn)處實(shí)踐研究中,。課題組于20xx年5月7號(hào)進(jìn)行了“幼小課程與教學(xué)銜接的‘同課異構(gòu)’展示活動(dòng)”，本人撰寫的論文《幼小銜接的初步思考》參會(huì)交流,。

我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言教案《鼠小弟的小背心》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng);撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng),，并選送省教研室參賽,，獲省教研室二等獎(jiǎng)。

在20xx年年底的師德考核中,，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定,，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。

支教工作已近尾聲,，回首一年的工作,，覺(jué)得最大的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法;為可愛(ài)的孩子們打開一扇扇窗,，開闊他們的視野,、拓展他們的思維、豐富他們的情感,。于己，覺(jué)得雖然自己已過(guò)半百,，但能克服身體有病,，天天坐車，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班,，已是一個(gè)完美,，心態(tài)極其端正，為自己驕傲!

一年的支教工作讓我更加認(rèn)識(shí)到支教工作的重要性和必要性,，于洪澤的教育事業(yè),，于教師的個(gè)人事業(yè)!

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十八

時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,。回顧這一年可以用：“忙碌辛苦,，快樂(lè)幸?！眮?lái)概括。

記得去年抓鬮“中獎(jiǎng)”后,，說(shuō)實(shí)話,，真有點(diǎn)害怕，怕路程遠(yuǎn),，怕寂寞,，怕不適應(yīng)，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心,，喜歡熱鬧的人,。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境,，很不錯(cuò)!你一定會(huì)很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教,，一定教出個(gè)名氣來(lái),，不然那邊的家長(zhǎng)認(rèn)為你是被貶下來(lái)的!”沒(méi)有辦法，只能“趕鴨子上架了”,。

剛開學(xué)的一個(gè)月,，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到,，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里,，路上行人多，車輛多,，加新手上路,，所以常常不到7點(diǎn)就出來(lái)，后來(lái),，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班,，后勤工作大多是由保育員來(lái)做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來(lái)承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室,，一天的感覺(jué)是馬不停蹄,，后勤工作確實(shí)又多又累，陸汪老師能默默的做,，難道我就做不到嗎?所以我也毫無(wú)怨言,。

對(duì)于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上,，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動(dòng)時(shí),，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽(tīng)使喚了,，這時(shí),，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對(duì)于周計(jì)劃,、備課,、準(zhǔn)備教具、活動(dòng)的實(shí)施,，我都認(rèn)真及時(shí)的完成,，除了利用孩子們午睡的時(shí)候、離園前來(lái)做,，還利用星期天來(lái)做教具,、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動(dòng)都精彩，讓幼兒喜歡我的課,，喜歡來(lái)幼兒園,，使他們感覺(jué)到每天的活動(dòng)都是豐富多彩的。不過(guò),，人有心情不佳,、厭倦的時(shí)候，我也會(huì)大發(fā)牢騷,，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著,，辛苦著，但也有許多的快樂(lè),、幸福時(shí)光,。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園，孩子們會(huì)奔到教室門口,，大聲地說(shuō)：“金老師來(lái)了,，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡、起床時(shí),，他們都會(huì)幫我拿茶杯,、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會(huì)送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全,。”當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí),，他們會(huì)說(shuō)：“老師,，你的手很冷，我的手很暖和,，來(lái)拉我的手暖和暖和吧,。”這次離別會(huì)上,，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師，我很愛(ài)很愛(ài)你;老師祝你天天健康,、快樂(lè);老師有空再來(lái)教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,，我的聲音哽咽了。這個(gè)時(shí)候,，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外，感覺(jué)我是世界上最幸福的人,。

剛來(lái)時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)我不理不睬的,，我就主動(dòng)與他們交流，還通過(guò)家訪,，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等，讓家長(zhǎng)感受到我是一個(gè)真實(shí)的,、坦誠(chéng)的,、負(fù)責(zé)任的人。一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)很容易相處,、溝通，他們很樸實(shí),、善良,，一年來(lái)從不提意見(jiàn)，也沒(méi)有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對(duì)我很信任,，也很放心，特別是幾個(gè)奶奶,，很熱情,、很親切、很隨和的,，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是他太調(diào)皮了,?！薄袄蠋煟壹液⒆雍懿宦?tīng)話的,，你兇點(diǎn)好了,，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心,、歡喜,。

來(lái)到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛(ài),，朋友們的鼓勵(lì),。陸老師、汪老師常常幫助我,，激勵(lì)我,，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,，直到我滿意為止,。陸老師會(huì)在我忙碌的時(shí)候，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等,，還常常說(shuō)：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師，每次活動(dòng)總是豐富多彩”,。每當(dāng)我離園時(shí),，都會(huì)送上一句：“金老師，再見(jiàn),，小心開車,，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話，像一股暖流流淌心間,。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來(lái)幫助我。在此,，謝謝xx幼兒園的保教人員,，讓我順利、愉快的度過(guò)了一年,。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠(chéng)懇,、主動(dòng)、熱心,，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)自己，主動(dòng)幫助別人,，大家好才是真的好!

鄉(xiāng)下環(huán)境美,，空氣好，人實(shí)在,，壓力小，另有一番新天地,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十九

盛夏已至,，作為一名光榮的支教隊(duì)員，我來(lái)到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)期了,。在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我一直牢記著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求——在這片紅色的土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開展工作,，緊密聯(lián)系群眾,，不怕困難，艱苦奮斗,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中鍛煉。

雖然來(lái)之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)門前小學(xué)的大門后,，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學(xué)校的操場(chǎng),，沒(méi)有籃球架，也沒(méi)有水泥地;十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅,，輕輕觸碰,，就搖搖晃晃;幾支筆，兩本書,，一個(gè)書包,，基本上是一個(gè)學(xué)生所有的學(xué)習(xí)用品。

山區(qū)的學(xué)生是艱苦的,，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲,，整理提供那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來(lái)，踏實(shí)工作,，與學(xué)生們一起探索新知,、發(fā)展?jié)撃堋⒄J(rèn)識(shí)世界,。在這里,，我還想說(shuō)一句話：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁,，培育了未來(lái)的花朵,，他們是最可愛(ài)的人!

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：

一,、積極提升思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師,，我在工作中遇到了不少困難,，于是我誠(chéng)懇地向周圍的老師們請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法,，虛心向他們學(xué)習(xí),，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作,。

平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng),。在工作的同時(shí),，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào),，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，了解國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。并不斷開展自我批評(píng),，提升思想認(rèn)識(shí)水平,。

二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂,，發(fā)揮作用,。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極走進(jìn)課堂教學(xué),。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教,。由于學(xué)校老師匱乏,，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí),，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益,，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好,。

為此,，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂,。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí),，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步,，共同提高。在主課教學(xué)中,，我不斷總結(jié)了以往工作,，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng),，教學(xué)偏向一面化,。

于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足,。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中,，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名,，全班數(shù)學(xué)總成績(jī)位列全鎮(zhèn)第四名,。

三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)溝通,。做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作,。始終牢記項(xiàng)校長(zhǎng)的話：我代表的是門前小學(xué),，而不是我個(gè)人!在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的20xx年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，傾情演講，獲得了較好的名次,。

在準(zhǔn)備演講材料的過(guò)程中,，我了解到周圍老師的許多感人事跡，深受震撼,，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無(wú)私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí),，決心學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),、孜孜不倦的精神,，不斷努力。

5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國(guó)以來(lái)的最大地震,，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,，也牽動(dòng)著我們支教隊(duì)員的心!為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境,，重建家園,，我多次參加了單位、支教學(xué)校的捐助活動(dòng),，并通過(guò)通信平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為抗震救災(zāi)出力加油,。

在支教組信息工作方面，我和陳彥老師一起協(xié)助吳成運(yùn)書記,，繼續(xù)做好各類信息的收集,、編輯和報(bào)送工作。本學(xué)期共向合肥市委組織部,、金寨縣委組織部,、有關(guān)支教單位等部門報(bào)送支教信息77條,，編輯支教簡(jiǎn)報(bào)12期。

另外,，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作,，保持了實(shí)時(shí)更新，不斷對(duì)版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,，受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持,。在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，主動(dòng)下田實(shí)踐,，在勞動(dòng)中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活,，鍛煉自身能力,。

我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富,，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作,，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆!瞻望未來(lái)，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己的教育教學(xué)方法,，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光!