總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇一

一,、會(huì)計(jì)學(xué)院的重視，沈老師的支持

從啟動(dòng)助教工作伊始,，會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷,。沈老師對(duì)我助教工作的開展提供了大力的支持,，無論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面,，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、深刻的思想、不俗的談吐,。

二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作,。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求,，積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問,，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂,。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反饋給學(xué)生和老師,，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢,。此外，發(fā)揮熱情,，積極動(dòng)員學(xué)生,，做好評(píng)估工作。

三,、認(rèn)真做好問題答疑

在與學(xué)生的交流溝通過程中,，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短，課程內(nèi)容多,，任務(wù)太重等問題,，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少,，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制,。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求,。為順應(yīng)和滿足這種需求,，我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上,，開展不定時(shí)的課程答疑工作,，每次大致二到三個(gè)小時(shí),。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改,，一般情況照例進(jìn)行,，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系,，從而使得掌握更全面,、理解更深刻。

四,、保持頻繁溝通,，反饋各種信息

經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問題,，如教學(xué)的安排,，教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通,，如專業(yè)課內(nèi)容,、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時(shí)反饋,，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展,。

五、遇到的問題主要有：

因上課人數(shù)多,，答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問題,，同時(shí)因課程時(shí)間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí),，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì),，對(duì)此深表歉意。

以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，不妥之處,，請(qǐng)各位老師多多指正。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇二

太陽(yáng)一次次的升起又落下,，反反復(fù)復(fù),，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑,、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期，我和*各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位,。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處,，回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié),。

一、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康。

本學(xué)期由于跨越秋,、冬兩季,，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室,、睡室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗，而且積極做好記錄,、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。

2、提高幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí),。

我和許老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛勞動(dòng)的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶,，從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng),。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前,、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身,、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥,，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心,。

3,、通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅(jiān)持晨間活動(dòng),，本學(xué)期我班和大1班進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

二,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好

常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句："今天誰來幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶等,，但老師有個(gè)前提就是誰坐的的小朋友來做,。"孩子們一下子安靜了下來,，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動(dòng),，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣

三,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn),。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

四,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,，并且搭班友好相處,，互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境,。以幼兒的安全保障為第一要責(zé),，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。"人無完人,，金無足赤",，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇三

20--年--月--日，我開始了為期10天的第--屆--瘋狂英語國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作,，地點(diǎn)是-----,。

在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中，我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師,。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話,，我選“忙”字，如果用兩個(gè)字形容的話,，我選“瘋狂”，如果用三個(gè)字形容的話,，我選“不后悔”,，如果用四個(gè)字形容的話，我選“全力以赴”,，如果用五個(gè)字形容的話,，我選“我是最棒的”。

21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天,，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間,，有的學(xué)員是有父母跟著來的，我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作,。整個(gè)一上午就來個(gè)幾個(gè)學(xué)員,，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來的，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來報(bào)到了,。接下來就是第一次開班會(huì)了,，針對(duì)小學(xué)營(yíng)，我有一些建議：小學(xué)營(yíng)第一次開班會(huì)分組的時(shí)候,，助教老師心里要先有自己的打算,，因?yàn)榉纸M的時(shí)候，十幾個(gè)組員(小學(xué)生)很難得出一致的隊(duì)名,、口號(hào),、隊(duì)歌，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好,，這樣才能有備無患,。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名：小鬼當(dāng)家;口號(hào)：熱愛英語，永不言敗;營(yíng)歌：我知道我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真地過每一分鐘,，我瘋狂，我成功，yeah!

21日的開營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演,，開營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象,，整個(gè)開營(yíng)儀式取得了圓滿的成功!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中,，有一些事是每天都要去的，比如吃飯,，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問題一直是比較嚴(yán)重的,，為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食,，而是讓學(xué)員吃什么打什么,，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名,，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員;再如飯前飯后5分鐘讀英語,，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語會(huì)很賣力,，也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;又如飯前關(guān),，睡前關(guān)，我覺得小學(xué)員不應(yīng)要求過關(guān)的內(nèi)容有多少,，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來,，過關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式;還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信，第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的,，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式,，以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，那就沒意義了,。

23日是頭腦風(fēng)暴,，--老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué)，大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音,，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程,，隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。

26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴,，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性,，可以采取團(tuán)隊(duì)過關(guān)的形式過早、中,、晚,、睡前關(guān)。

28日是快樂風(fēng)暴,，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng),，一個(gè)是吃西瓜比賽,，另一個(gè)是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩,，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜,，有的孩子肚子都吃得鼓起來了，呵呵,，蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂,，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯(cuò),，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss,，kiss”,，呵呵!我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和t臺(tái)秀也很給力，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party,，在這10天期間過生日的學(xué)員共20多個(gè)人,，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言,，相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,，七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞,，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景啊!

認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺(tái)秀在28日如期上演,，并且效果還不錯(cuò),，結(jié)果圓滿成功，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒白費(fèi),，功夫不負(fù)有心人呢!小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力,，小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力，28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出,，結(jié)果小學(xué)員來了好多家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，發(fā)生了不少感人的事跡,。30日晚上,，大家最后的狂歡，狂歡之后,，我們一煽情,，學(xué)生們哭了一大片,，有的一直哭到宿舍還沒止住，我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來,，這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭;31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后,，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學(xué)都哭了,，我們大家舍不得離別,，時(shí)間雖說不長(zhǎng)，但我們之間的感情很深,，同學(xué)們,，我會(huì)想你們的;集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后，還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信,，感謝這10天來我對(duì)她孩子的照顧,，之前家長(zhǎng)都說過好多次謝謝了，都已經(jīng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝,，這讓我很感動(dòng)。

10天的集訓(xùn)營(yíng),，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺,，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺，每天都很忙,，很累,，但我卻收獲了很多，我不后悔!

小鬼們,，我會(huì)想你們的!

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇四

本學(xué)期的外教老師是來自英國(guó)的rich,，他純正的英語口語發(fā)音和生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)讓我受益匪淺。外教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的課堂有所差異,，在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反饋下,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

第一,，外教所設(shè)計(jì)的活動(dòng)具有高度的擬真性,，它可以將教學(xué)目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,，創(chuàng)造情境,，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，從而取得事半功倍的教學(xué)效果,。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺一直是通過獲得經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)造知識(shí)的過程。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)的主體是學(xué)生,，教師的主要任務(wù)不在于教學(xué),，而是作為輔導(dǎo)者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和積極性的培養(yǎng),，放手讓學(xué)生進(jìn)行參加體驗(yàn)。和外教的近距離互動(dòng),，使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)可以有效提高英語的聽,、說能力，讓語言能力不再成為限制學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

第二,，外教組織教學(xué)的形式多樣，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng),，如：將學(xué)生分成若干組,，并讓學(xué)生自己以動(dòng)物命名自己的小組。這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生上課發(fā)言的積極性,，并且培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，能讓大家共同努力，共同合作,。

第三,，外教組織教學(xué)的過程融入學(xué)生，充分挖掘孩子們感興趣的東西,，投其所好,，在肢體語言的幫助下、在快樂中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)新知,。雖然只是一二年級(jí)的小朋友,，但通過肢體語言和外教生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠理解和回應(yīng)外教,。第四,，外教較為注重孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用,，但在孩子們英語口語發(fā)音發(fā)面有所欠缺,。在教學(xué)過程中，外教不是特別注意糾正孩子們的語音,、語調(diào),，而在我們牛津英語學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)學(xué)生的發(fā)音比較重視,。

第五,，對(duì)于外教課堂活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，外教比較多地從各個(gè)主體出發(fā),，我覺得能夠更多地從課本出發(fā),，與牛津英語所學(xué)的同步。比如我們遇到過這樣一個(gè)問題,，牛津英語課本上詞組跳繩是skiparope,，而外教上課所教是skiprope,，孩子們是聽從哪個(gè)版本，這會(huì)讓他們感到混淆,。

這一學(xué)期的外教助教工作給我?guī)砹瞬簧偈斋@,，能將所得運(yùn)用到自己的課堂上，更好得實(shí)現(xiàn)有效化課堂教學(xué),。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇五

時(shí)值歲末,，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻,，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié),，以鼓勵(lì)自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面，繼續(xù)探索前行,。

一,、以愛為綱，寓教于樂,。

老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心，在教學(xué)工作中,，學(xué)會(huì)融入自己的愛心,，無微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒,。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等,，所以,，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,，投入自己的熱情,，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

二,、以勤補(bǔ)拙,，顧全大局。

一個(gè)人不可能完美,，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,，從各方面約束自己,，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識(shí)到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足，我感覺,，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對(duì)待班里的幼兒，做到安全無事故,，能與家長(zhǎng)溝通,，召開半日開放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面,，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識(shí)理念,，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以，一定要有新的動(dòng)力,，力求在教育方面,，做一個(gè)不落伍的人,。

三,、以靜取亂，自我審視,。

我覺得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,，是很有必要的。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力,，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂,，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡,。

學(xué)無止境，教也無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī),。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇六

時(shí)值歲末，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲,。趁此時(shí)刻,，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié)，以鼓勵(lì)自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,，繼續(xù)探索前行,。

一、以愛為綱,，寓教于樂,。

老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,，在教學(xué)工作中,，學(xué)會(huì)融入自己的愛心，無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒,。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì)，表現(xiàn)出不同的思考,、行動(dòng)等等,，所以，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒,，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,，投入自己的熱情,，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。

二,、以勤補(bǔ)拙，顧全大局,。

一個(gè)人不可能完美,，但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期,，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,，從各方面約束自己，規(guī)范自己,，謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識(shí)到自己的不足，然后慢慢的糾正不足,，我感覺,，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致，能妥善的對(duì)待班里的幼兒,，做到安全無事故,，能與家長(zhǎng)溝通，召開半日開放活動(dòng),。在一日生活的各個(gè)方面,，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育，以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，以前學(xué)的知識(shí)理念,，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以,，一定要有新的動(dòng)力,，力求在教育方面，做一個(gè)不落伍的人,。

三,、以靜取亂，自我審視,。

我覺得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,，是很有必要的。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力，所以,，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂，要學(xué)會(huì)審視自己,，定位自己,，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。

學(xué)無止境,，教也無止境,，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇七

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇八

這學(xué)期，我第一次嘗試了當(dāng)大一新生的助教,，轉(zhuǎn)眼間,，我的助教工作也進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期多了。半個(gè)學(xué)期的助教生活自己收獲了很多,，在輔導(dǎo)員的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作至今算是非常順利。由于我現(xiàn)在也已經(jīng)大三了,，這學(xué)期的課程很多,，而且都是專業(yè)課，所以我盡量安排好自己學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,，在搞好自己的學(xué)習(xí)同時(shí)做好自己的工作,。當(dāng)然,，也因?yàn)檫@樣,，自己的助教工作中肯定很多的不足，盡管中間有許多不足,，可我還是覺得自己表現(xiàn)得很成功,。

9月3號(hào)4號(hào)是大一新生的注冊(cè)日。學(xué)好安排我們?cè)阽姌菑V場(chǎng)負(fù)責(zé)新生的注冊(cè)工作,，天氣雖然很熱,，但每當(dāng)看到自己所帶班級(jí)的小學(xué)弟學(xué)妹來報(bào)到時(shí)，心里就想當(dāng)高興,，一點(diǎn)也不覺得累,。3號(hào)晚上走訪宿舍,，在走訪的中了解他們,，讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解并交代一些安全問題，也和他們的父母做了一些交流,，交流中知道他們都非常的舍不得自己的孩子,，也難怪，孩子離自己這么遠(yuǎn)肯定會(huì)很舍不得,，交流中我也向他們介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，讓父母更了解自己孩子將要進(jìn)行的大學(xué)學(xué)習(xí),。4號(hào)晚上,，經(jīng)過兩天的報(bào)到后，新生終于都來齊了,，于是我和另一個(gè)助教一塊聚集學(xué)生開了短暫的班會(huì),，介紹了一些學(xué)校的基本情況和最近幾天的安排,，讓他們都大致的認(rèn)識(shí)了一下,，也各選出了一個(gè)男女負(fù)責(zé)人。

5號(hào)上午就是正式的開學(xué)典禮了,，帶了新生到操場(chǎng)集合由于我們還有課就先走了,，接下來的幾天就是學(xué)校組織的一系列教育和參觀學(xué)校活動(dòng)了,，由于我們班選的臨時(shí)負(fù)責(zé)人相當(dāng)負(fù)責(zé),，倒也讓我省了很多事，也可以從忙碌中緩了緩,，心思轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)習(xí)中,。但每到晚上還是我會(huì)去他們寢室看看，和他們多聊聊,。

10號(hào),，對(duì)新生來說最大的考驗(yàn)來了，軍訓(xùn)開始了,。都說軍訓(xùn)是苦和累的代名詞,，我看不然。軍訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)鍛煉自己的最好的方式,。它是培養(yǎng)自己不怕苦,，不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的,、也是嚴(yán)格的，它不容許有半點(diǎn)兒玩笑式和不服從,。10日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式,，然后他們就跟著教官投入到大學(xué)來的第一個(gè)歷練中去了，軍訓(xùn)中去他們方陣看了幾次,，看著他們頂著炎熱的陽(yáng)光,，邁著整齊的步伐，心里回想起了自己大一新來時(shí)軍訓(xùn)的時(shí)光,，相信經(jīng)過這段時(shí)間的軍訓(xùn)，他們的意志一定會(huì)發(fā)生很大的變化，這對(duì)他們以后的大學(xué)的生活相當(dāng)重要,，也將會(huì)是他們?nèi)松忻篮玫挠洃洝?/p>

在開學(xué)這半個(gè)學(xué)期以來,，我也發(fā)現(xiàn)新生中存在的一些問題,。

第一，專業(yè)目標(biāo)不明確,。在和同學(xué)的聊天中,，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對(duì)自己的專業(yè)情況不了解。

第二,，社團(tuán)活動(dòng)不了解。我積極鼓勵(lì)我們班的同學(xué)在大一的時(shí)候,，參加各類社團(tuán)活動(dòng),，豐富自己的大學(xué)生活。但是面對(duì)各個(gè)招新活動(dòng),，學(xué)生們有些迷惘,，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團(tuán),。我決定根據(jù)自己對(duì)不同社團(tuán)的客觀了解，從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā),，向他們推薦幾個(gè)有意義的,，并能夠幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)、培養(yǎng)的社團(tuán),。

而對(duì)們助教我來說,，我也認(rèn)識(shí)到幾點(diǎn)：

第一，我們要和老師,，特別是輔導(dǎo)員多聯(lián)系,，多溝通。只有這樣才能跟好地了解結(jié)合處理班里的各種情況,。

第二,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決,。

第三，我們應(yīng)與新生好好溝通,。經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流,，交流生活,、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題，如作息的安排,，學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，長(zhǎng)短期的目標(biāo)，專業(yè)發(fā)展方向等,，他們的問題也是我以前遇到的,，我會(huì)把我的理解告訴他們，但解決方法讓他們自己去想,，更鍛煉了他們自主生活的能力,。

回想這半個(gè)學(xué)期，自己不少,，也收獲頗多,，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬,。也認(rèn)識(shí)了很多新朋友,，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解,。作為一個(gè)學(xué)長(zhǎng),，以后的大學(xué)生活中仍會(huì)盡自己能力幫助他們。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇九

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語言表達(dá)潛力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

五,、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一齊承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，構(gòu)成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為"大家"。

5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感,。教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境,、用心的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此，作為一位理想教師,，就應(yīng)十分關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感,。須知,，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十

在13號(hào)及13到16號(hào)的楊帆起航訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)中,，很有幸擔(dān)任助教工作,，現(xiàn)在將一周工作總結(jié)

一：事先的溝通和交接很重要。

在剛接下助教工作時(shí),，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn),，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,，可以順利上手,。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順利開展,。在上課第二天,，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義，節(jié)約時(shí)間,，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室,，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。

二：助教老師的配合很重要,。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?，如果只是自己一個(gè)人做，會(huì)很累,，也會(huì)有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,，每一個(gè)人也不會(huì)太累,。

三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多。

xx老師很專業(yè),，也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風(fēng)趣，上課時(shí)氣氛很輕松,，并根據(jù)實(shí)際情況,，對(duì)課程做了相應(yīng)的變動(dòng)，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識(shí),。陳總對(duì)時(shí)間的掌控很準(zhǔn),。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決,。

四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服,，在他們是帶動(dòng)下，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己,，做好榜樣,。對(duì)自己來說也是學(xué)習(xí)。

五：跟課人員不積極,。

一般我們會(huì)在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,，但還是有些主管未到,，有時(shí)候是來了就坐坐，看情況也就走了,。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源,，在上課的時(shí)候,，電腦死機(jī)了。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊,。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上，因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備,，在第一天上課時(shí),，要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

建議

1：以后每周的交接在周四開會(huì),，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些準(zhǔn)備資料等,，周五開會(huì)后就是周末,，如果交接不到位，可能會(huì)影響周一老師的通知,，講義的準(zhǔn)備等,。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀,，在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰,，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。

3;助教老師一定注意細(xì)節(jié)，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,，老師之間的溝通,，跟課人員的通知，資料的準(zhǔn)備等,。一來就算有疏忽,，有時(shí)間來補(bǔ)救，二來準(zhǔn)備好了,，自己可以專心的聽老師授課,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四、不足之處：

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十二

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽(yáng)光幼兒園都兩個(gè)多月了,，新學(xué)期開始了,我們迎來了一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,對(duì)新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,晚入睡,拒吃等現(xiàn)象,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重,、平等的原則，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,?！币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求,。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3、及時(shí)有效地與外教溝通,，攜手進(jìn)行雙語教學(xué)

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行會(huì)話,，從中體驗(yàn)雙語學(xué)習(xí)的快樂,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織活動(dòng)和常規(guī),、安全教育

律動(dòng)

從選擇律動(dòng)音樂、到律動(dòng)的編排,、以及道具的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng),，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩，,，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快,，我都認(rèn)真配合他,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四,、日常生活中的英語滲透教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí),，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對(duì)話,，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會(huì)過于簡(jiǎn)單。

五,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作尤其重要,，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我會(huì)努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十三

你一般為了什么去做一件事?你會(huì)很有目的的去安排自己每個(gè)階段該干什么嗎?在我的內(nèi)心深處，每個(gè)人都是有功利心的,，誰都希望自己的付出可以看到成果,，我也一樣,。

可在這樣一個(gè)永遠(yuǎn)都是晴天的村子里，我明白了,，不必急,，努力付出后，你想要的終究會(huì)來,。

來自陜西的我高考英語不考聽力,，但因?yàn)榘嘀魅问怯⒄Z老師而且自己對(duì)英語還挺有興趣所以一直很喜歡英語，直到來到湖南上大學(xué)并進(jìn)了學(xué)校的廣播站,，我才開始意識(shí)到,，我的英語真的拿不出手。關(guān)注過學(xué)校廣播站的同學(xué)都知道,，幾乎每個(gè)大學(xué)的廣播站都可以點(diǎn)歌,，而在現(xiàn)在這樣一個(gè)international的社會(huì)里，點(diǎn)英文歌的人更是數(shù)不過來,，那個(gè)時(shí)候身為主播的我根本無法準(zhǔn)確的讀出英文歌的名字,，更別提再用幾句英語洋氣的為聽眾送出自己的祝福了，更可惡的是我發(fā)現(xiàn),，很多時(shí)候讀英語讀給自己就算讀錯(cuò)了自己還是不知道,，只能在這條錯(cuò)路上自以為是的越走越遠(yuǎn)。還好,，后來遇到了浸泡村ive,，終于有人幫我糾音，帶我說標(biāo)準(zhǔn)的英語,。

我是一個(gè)自制力很差的人,，尤其是在大學(xué)這種安逸又放養(yǎng)式的生活里，我不覺得我的智商很低,，就算不高,，也起碼是正常，可我缺少的是對(duì)心中火熱的跳動(dòng)感的追逐和偏執(zhí),，我會(huì)經(jīng)常列各種各樣的計(jì)劃,，而真正完成的少之又少，所以我明白自己需要一個(gè)地方幫我養(yǎng)成自制的習(xí)慣,，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)環(huán)境,，有這樣一個(gè)圈子，你也會(huì)隨之優(yōu)秀,，不是嗎?人只會(huì)跟隨兩種人:一種是比你牛逼的人，另一種是你喜歡的人,。因?yàn)樵诒饶闩１频娜嗣媲澳銜?huì)有變得越來越好的決心和標(biāo)準(zhǔn),，而對(duì)于喜歡的人,，你眼里他永遠(yuǎn)都是對(duì)的。所以我明白了自己最應(yīng)該做什么,，于是我來到了浸泡村ive,。

其實(shí)來到浸泡村ive是個(gè)很偶然又好像很必然的機(jī)會(huì)，我的室友坤婷辦晨讀班,，身為她的中國(guó)好室友,，我就去捧場(chǎng)，那時(shí)只有兩三個(gè)人,，可她還是很用心的做著自己該做的事,，后來她帶我去英語角，我第一次覺得我有那么強(qiáng)烈的欲望跟外國(guó)人講話,，可我卻很難和他們流暢的交流,。于是，我覺得我必須去集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行一次歷練,。

還記得上集訓(xùn)營(yíng)時(shí),，我第一次被這么有愛的環(huán)境包圍著，我知道我深深的喜歡上了這里,，所以,，從一開始對(duì)這里的景仰讓我跟著ive到后來喜歡上這里讓我“失去理智”地追隨她，但我終究明白,，我是對(duì)一個(gè)比我優(yōu)秀,，并且會(huì)讓我變得越來越優(yōu)秀的地方產(chǎn)生了感情，所以,，就算再怎么失去理智地追隨,，對(duì)我也是百利而無一害，所以我來到了浸泡村中級(jí)班,。

印象最深的就是每個(gè)周六不間斷的堅(jiān)持,，看似很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來真的覺得有被自己感動(dòng),，4個(gè)月聽似沒有那么長(zhǎng),，但堅(jiān)持下來會(huì)有一種成就感，經(jīng)歷過的人都會(huì)懂,。印象最深的是finalshow,，第一次和一群人完成一件屬于我們自己的事情，這種大家團(tuán)結(jié)在一起的力量和一起把一件事做好的決心真的震撼了我,，雖然說沒有得冠軍,，但毫無疑問每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少，不管是領(lǐng)導(dǎo)能力還是思考問題和解決問題的方式上，而這些不僅是我們一生的回憶,，更是終生受用的東西,。

再到后來的浸泡村高級(jí)班，雖然因?yàn)闀r(shí)間和錢的`原因猶豫了很久很久,，可我發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)地方感情越來越深之后我已無法自拔,，所以進(jìn)入了高級(jí)班，21天里所經(jīng)歷的事情不是三言兩語就能說清楚的,，我收獲的不只是用英語和大家流暢的交流,，更是用西方思維思考怎么說這句話的思考方式，我收獲了我一輩子的好朋友kina,，這個(gè)很傻但是很有自己想法的女孩,，對(duì)自己未來的規(guī)劃個(gè)對(duì)未來另一半的要求我都知道喲，嘿嘿,，我喜歡這樣有自己想法和計(jì)劃并為之默默付出的女孩,。還有每天無數(shù)次爭(zhēng)著搶著的上臺(tái)，用英語在臺(tái)上說很多,，甚至是演講,，還有英文辯論賽，游戲,，快樂的學(xué)習(xí)總能讓人更加主動(dòng),，所以21天里，我們從沒有停止自己主動(dòng)向優(yōu)秀靠近的步伐,。

浸泡村高級(jí)班很快就結(jié)束了,，我們一伙人的感情卻從來沒有降溫，親愛的mary總是會(huì)叫我們回來聚一聚,，我知道,，在她心里，我們永遠(yuǎn)都屬于這里,，其實(shí),，在我們心里也是。本來想全心全意的在學(xué)校好好做廣播站的事,，可后來我發(fā)現(xiàn),，我不能停止和英語的聯(lián)系，就像我離不開浸泡村ive一樣,，我怕自己回到學(xué)校在有一萬種想去村里理由的時(shí)候卻沒有了一種可以見她的身份,，我怕自己失去這樣一個(gè)深深迷戀的地方，于是,，我堅(jiān)定地當(dāng)了助教,，而這也是我之前沒有想過的,，真慶幸自己可以又有機(jī)會(huì)和這個(gè)地方不說再見。

而現(xiàn)在在寫這些事情的我也是昨天剛開完助教工作總結(jié)大會(huì),，又一個(gè)4個(gè)月結(jié)束了,，空落落的感覺是難免的，但在這里收獲的一切卻讓我覺得心里滿滿的都是感動(dòng),。

當(dāng)助教的這段時(shí)間，總有人跟我說他開始不明白,，這樣拼命地學(xué)英語到底對(duì)以后有沒有用,，我想說，誰知道呢?我們先別急,，把自己一點(diǎn)一點(diǎn)變得越來越優(yōu)秀,，總有一天你會(huì)知道答案的。想起了一個(gè)廣播站的學(xué)弟說過的一件事,，他是永州人,，端午節(jié)回家后在來的時(shí)候遇到大雨，火車晚點(diǎn),，廣播站7點(diǎn)的例會(huì)怕趕不到就請(qǐng)假給我,，可后來他居然在開會(huì)的時(shí)候就坐在下面，他后來告訴我們,，等了幾個(gè)小時(shí)還只能看著火車的時(shí)間表一點(diǎn)一點(diǎn)推遲,，后來有一列動(dòng)車從桂林開往北京，途徑長(zhǎng)沙,，他就很想乘這列車,，可所有的人都想上這列車，所以查票很嚴(yán),，就在停止檢票的時(shí)候,，他看到了一個(gè)自動(dòng)售票機(jī)，于是想跑去買張票,，這時(shí),，他朋友拉住他說，別去,，都停止檢票了,，買了進(jìn)不去怎么辦?他沒有聽，他說,，因?yàn)槟菚r(shí)我的欲望太強(qiáng)烈了,，我等了好幾個(gè)小時(shí)了，不能再等了,，于是他順利的上了車,，可能我們現(xiàn)在做的很多事，包括看書，學(xué)專業(yè)知識(shí),，學(xué)英語都不像是那張動(dòng)車票一樣,，在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果，讓你嘗試到做對(duì)決定并付出努力之后所獲得的成就感,。但是,，你要相信，讓自己變得越來越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),，你的每一份付出都是一粒糖果,，都有它的去處，未來他會(huì)變成甜蜜圍繞著你,。

結(jié)尾想和大家分享一段我前段時(shí)間的感觸：你一般為了什么而奔跑,，為了奔跑時(shí)旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲?為了張開手臂閉上眼睛沖過終點(diǎn)那一刻的自豪?為了以后加班加點(diǎn)有個(gè)好身體?而今晚我只是心血來潮想去跑一個(gè)我一直以為遙不可及的圈數(shù)。

而跑完這個(gè)人生的第一個(gè)十圈后,，我終于意外的明白了什么叫堅(jiān)持,，一直以來都覺得堅(jiān)持很重要，卻從沒這么深切而快速地體會(huì)過,。只能說,，這十圈，教會(huì)了我很多,。

其實(shí)跑到第4圈的時(shí)候都覺得自己已經(jīng)跑不下去了,，但想想總要跑過一半吧，當(dāng)跑過一半的時(shí)候,，卻意識(shí)無比清晰,，信心無比堅(jiān)定的說，既然可以跑一半,，再像剛開始一樣跑下去再跑到一半就行了,，跑到第七圈的時(shí)候告訴自己這個(gè)時(shí)候唯一不能想得就是放棄，因?yàn)橐坏╅_始,，就不能想著放棄,，告訴自己就當(dāng)完成高中一次沒有跑的3000米，跑8圈半好了,，當(dāng)跑完第八圈,，我明白，還有兩圈,，只要像往常早上一樣跑完兩圈就ok了,，而當(dāng)跑完第九圈時(shí)，真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧,，而這時(shí),，我內(nèi)心發(fā)出的聲音是,，你要知道你跑到第九圈有多么不容易，你跑到離終點(diǎn)還有一圈時(shí)有多么不容易,，如果現(xiàn)在放棄,，你下一次跑到第九圈會(huì)更難，所以咬著牙跑完了最后一圈,，當(dāng)跑完停下來的那一刻,，腿是軟的，而在奔跑的過程中,，我卻從未感覺到過,。

這個(gè)十圈，是我做過迄今為止最刺激的事,，雖然微不足道，雖然只有30分鐘,，可所帶來的成長(zhǎng)沒有體會(huì)過的人不會(huì)懂,。

或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個(gè)很想學(xué)好而且對(duì)未來無比有益的東西而糾結(jié)，因?yàn)闀r(shí)間和各種想做的事情讓你拿不住注意,，或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定,，或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口，請(qǐng)你問問自己,，走到這一步有多么不容易,，放棄很簡(jiǎn)單，而下一個(gè)開始會(huì)更難,，如果你依然沒有答案,，請(qǐng)去田徑場(chǎng)跑一個(gè)自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù)，過程中你就會(huì)知道你最該做的選擇,。

所以,，親愛的讀到這篇文章的你們，請(qǐng)愛上一個(gè)比你優(yōu)秀的人,，愛上一個(gè)能把你變得越來越優(yōu)秀的地方,，好好的堅(jiān)持下去吧。

我愛上了這個(gè)滿是晴天的美麗村莊——浸泡村,，你呢?

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十四

在20xx年上半年里我們迎來了四級(jí)通過率85%的傲人成績(jī),，迎來了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,，國(guó)貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下：

一,、自我成長(zhǎng)篇

20xx年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)10班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變,。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí),，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng)

1、探索階段

在這一時(shí)期,，是我走過的最艱難的時(shí)期,，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級(jí)制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng),。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo),。

3,、完善階段

在這一階段，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問題,。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過以上三個(gè)階段,，我得出以下心得體會(huì)

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級(jí)情況及班級(jí)管理

國(guó)貿(mào)10xx班級(jí)共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如:班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善,，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過程中,，主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度,，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會(huì),、文明寢室創(chuàng)建,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、數(shù)學(xué)小組的建立,。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長(zhǎng)的基本依托，因此國(guó)貿(mào)10xx班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度,。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。宿舍是班集的組成單位,，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長(zhǎng),，由優(yōu)秀舍長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊,。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,，加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高,。

在過去的半年里,，國(guó)貿(mào)1012班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷,，針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng),。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流,，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重,。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新，班委會(huì)建立,。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍。

總結(jié)本班情況,，在很多班級(jí)問題中仍未及時(shí)解決，如班級(jí)紀(jì)律問題,，個(gè)別學(xué)生的思想問題，班委會(huì)成員的作風(fēng)問題,，針對(duì)這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度,，對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障,。

3.加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流,。對(duì)于我來說管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問題,，將國(guó)貿(mào)101xx班成績(jī)迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,，做到人人為國(guó)貿(mào)奮斗，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī),。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊,。

5.抓后進(jìn)，推中間,，揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量,，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,，力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn),。

6.加大主題班會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開

總之,，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路，力求國(guó)貿(mào)10xx班迎頭趕上!

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十五

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十六

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十七

在20__年上半年里我們迎來了四級(jí)通過率85%的傲人成績(jī)，迎來了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國(guó)貿(mào)_班班主任,。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

一、自我成長(zhǎng)篇

20__年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)_的班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變,。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí),，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng),。

1,、探索階段

在這一時(shí)期，是我走過的最艱難的時(shí)期,，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié)，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段,，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級(jí)制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng),。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo),。

3、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng),。

經(jīng)過以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì)：

1,、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè),，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱，渴望得到老師的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析、解決問題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式,。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,。總之,，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，后來通過與學(xué)生的接觸、交談,，我深深感悟到,，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?/p>

二,、班級(jí)情況及班級(jí)管理

國(guó)貿(mào)_班級(jí)共67人其中男生17人,，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升,，班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如：班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善,，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

助教工作總結(jié)200字 高數(shù)助教工作總結(jié)篇十八

前兩天非常有幸參加了樂樂所在幼兒園舉辦的的“家長(zhǎng)助教”活動(dòng),，感受很深刻,。對(duì)于從事醫(yī)護(hù)的我,，有關(guān)幼兒的課間組織教學(xué)，游戲教學(xué)還是了解的比較少,。由于工作原因，平時(shí)的家長(zhǎng)開放日都沒有太多機(jī)會(huì)參加,，所以這是一次近距離感受幼兒園生活的好機(jī)會(huì)。

事情還得從上周說起,。兒子在得知學(xué)校要開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)后很興奮，第二天接他放學(xué)時(shí)便跟我說：“媽媽你來學(xué)校給我上課好嗎?“我在腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出上課時(shí)的情形,，作為我們家長(zhǎng)其實(shí)也真的很想知道寶貝們每天在幼兒園里都是怎樣度過的，看著他期盼的眼神,，跟劉潔老師溝通后，我還是欣然答應(yīng)了。

回到家我開始焦慮了,，給孩子們講什么內(nèi)容才能讓孩子們聽起來不枯燥無味?我該如何互動(dòng)溝通?可能是因?yàn)槁殬I(yè)的原因,，最后決定給孩子們講一下《愛護(hù)眼睛》的相關(guān)內(nèi)容。有了方向做起事來就事半功倍了,，通過網(wǎng)上查找資料,，理順?biāo)悸?，寫好教案，還做了ppt課件,。為了能調(diào)動(dòng)孩子們的吸引力，使用色彩鮮艷的圖片和卡通人物畫面,，讓孩子們能夠通俗易懂地明白其中的道理,。很快,，一切準(zhǔn)備就緒，我開始期待教學(xué)那天的到來,，設(shè)想了無數(shù)次我上課時(shí)候的樣子，甚至晚上睡覺夢(mèng)中都會(huì)夢(mèng)見“助教場(chǎng)景”,。

12月8日早上9：20我準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，第一次這么近距離的走進(jìn)孩子們的課堂,，我的心情既緊張又激動(dòng),，孩子們的熱情歡迎讓我更是感動(dòng),。在上課的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻,，積極參與并很踴躍的舉起小手回答問題,，興致很高，這讓我之前的所有顧慮都統(tǒng)統(tǒng)消失了,，完全被他們的活躍氣氛所感染。

歡樂總是那么的短暫，三十鐘的助教課,，在幼兒園老師和小朋友們的配合下順利完成了。我很有幸參加了這次家長(zhǎng)助教活動(dòng),，一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),，給孩子們帶來無限的樂趣,，給我也帶來了更多的驚喜，感謝abc幼兒園及中一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì),，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光,。

這次助教給我的感受非常多,，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪，上課的時(shí)候,，他們認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào),。通過此次助教活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活,、游戲,、活動(dòng)的特點(diǎn)。我體會(huì)到了幼兒園老師對(duì)工作的責(zé)任,、付出、愛與奉獻(xiàn),，幼兒園的老師真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園,，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng),，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大,。

感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過一個(gè)難忘的上午,，跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。我相信,，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,，我們的孩子都會(huì)越來越棒,，讓我們一起加油吧!