工作總結(jié)寫好了，才能確保大家在今后的工作中能順利完成任務(wù),，工作總結(jié)必須要聯(lián)系自身的實(shí)際工作任務(wù)來(lái)梳理,，下面是小編為您分享的助教工作總結(jié)和感想簡(jiǎn)短 助教工作總結(jié)和感想2022，感謝您的參閱,。

助教工作總結(jié)和感想1

公司組織導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)會(huì),，我作為公司一員，經(jīng)過(guò)公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一,，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擔(dān)心,、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時(shí)我自己的目標(biāo)是希望通過(guò)此次培訓(xùn)提升自己的自信心,、開(kāi)放,、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對(duì)象是來(lái)自全國(guó)各不同地方的店面導(dǎo)購(gòu)或店長(zhǎng),。

4月14日下午,，所有參加此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講,。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作知識(shí)指引及定向,。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開(kāi)始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學(xué)員們成長(zhǎng),，可能是剛剛開(kāi)始,，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束,，放不開(kāi),，不過(guò)在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸開(kāi)始放開(kāi)了,。大家都積極起來(lái),，不過(guò),，還是不夠瘋狂。老師說(shuō),，這次的培訓(xùn)目地,，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo),，同時(shí),，我們的助教團(tuán)也有承諾：我，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情,、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新、愛(ài)的環(huán)境!通過(guò)下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向,，自己也清晰了自己此次的任務(wù),，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。

4月18日下午兩點(diǎn),，培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始了,。從當(dāng)助教的那一刻開(kāi)始，我心里一直是有著擔(dān)心,、害怕的,，直到上臺(tái)助教做自我介紹開(kāi)始，學(xué)員對(duì)我們的肯定,，心里才開(kāi)始慢慢平定下來(lái),，心里暗暗在使勁，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開(kāi)始,，到后來(lái)的形成小組，也是一個(gè)很神奇的過(guò)程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來(lái),，呼喚自己的學(xué)員開(kāi)始聚集過(guò)來(lái),，很快，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過(guò)程我是特別緊張,。不過(guò)最終，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜耍隽讼嗤倪x擇,，形成了我們這個(gè)小組,。我們選出了小隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng),，并集思廣益，賦予了小組一個(gè)全新的名稱：飛躍隊(duì);全新的口號(hào)：飛躍飛躍,，E飛沖天,。通過(guò)此形式的組成，成立了一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì),，雖然剛開(kāi)始大家都很放不開(kāi),，但經(jīng)過(guò)短短半天的相處，大家逐漸熟識(shí)后,，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，以各隊(duì)為形式,，確定了小組上臺(tái)展示的形式,，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣傳口語(yǔ)。最值得驕傲的是,，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿,、激情、認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個(gè)四天的培訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么配合,，很久沒(méi)有感受過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)了，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無(wú)窮的,，比一個(gè)人的力量放大了很多,，團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié),，熱愛(ài)這種和集體融為一體的感覺(jué),。在以后的培訓(xùn)與工作過(guò)程中，我相信我們ECUS這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的!雖然有時(shí)我會(huì)找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個(gè)非常棒的死黨及團(tuán)隊(duì),，所以所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題。

課堂中,，老師生動(dòng)而富有激情的演講,，學(xué)員、助教團(tuán)認(rèn)真,、積極向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作,，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論,，互動(dòng)分享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過(guò)一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)知識(shí),。，

四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)任此次助教,，從中獲益良多，團(tuán)隊(duì)包括自己一致感受到自己的變化,，變得有自信,、開(kāi)放，不拘謹(jǐn),、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會(huì)欣賞自己愛(ài)自己開(kāi)始……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持,、欣賞、肯定與鼓勵(lì)也使我更好的表現(xiàn)自己,，也使我們知道了什么叫愛(ài),。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴，真的,?；氐焦荆瑓s怎么也找不到工作的狀態(tài),，原來(lái)自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，記得回來(lái)那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊,，但天下沒(méi)有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天,，希望大家在以后工作中,，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油!!因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻?

助教工作總結(jié)和感想2

在第十一屆青少年生涯規(guī)劃夏令營(yíng)中,，我第一次由學(xué)員轉(zhuǎn)化升級(jí)為助教工作,，上次作為學(xué)員的時(shí)候，覺(jué)得上課的氣氛好緊張,，老師們都好嚴(yán)厲啊,，當(dāng)時(shí)非常非常想做為助教，認(rèn)為可以輕松一些,，每天可以只是會(huì)場(chǎng)里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，認(rèn)為也許可以沒(méi)什么事情做，這次真正當(dāng)了助教后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非這樣,。這次作為三組的助教,，帶著一些年齡性格或多或少都有差異，作為助教,，就需要對(duì)組里面每一個(gè)人都公平對(duì)待,，給予相對(duì)公平的機(jī)會(huì)，并且根據(jù)每個(gè)人的不同性格特征進(jìn)行有針對(duì)性的簡(jiǎn)單輔導(dǎo),。

其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，我還是有些害羞的，因?yàn)榻M里面是有一些年齡比我大的學(xué)生,，并且大多數(shù)還是男孩子,，像我這樣的一個(gè)助教，大家會(huì)服氣么,。其實(shí)在助教過(guò)程中,，我是有堅(jiān)持一個(gè)理念：溫柔但不放縱，嚴(yán)厲但不苛刻,，我有我自己的原則,，沒(méi)有人可以觸碰我的底限。每個(gè)組都有幾個(gè)性格比較奇怪的學(xué)員,，我的組里也不例外,，有個(gè)女孩極其叛逆，不愿意參與集體活動(dòng),，對(duì)于這種有些軟硬不吃的學(xué)員,，我又能如何。不過(guò)在后面幾天的相處中,，我發(fā)現(xiàn)她有比較強(qiáng)的繪畫天賦,，就盡量引導(dǎo)她作為小組繪畫主力去參與一些組里面的團(tuán)體活動(dòng)，慢慢地她也變得開(kāi)放起來(lái),，甚至在最后一天還報(bào)名參與了辯論賽,，看著她的進(jìn)步，我是非常欣喜的。除了邵同學(xué)以外,，組里還是有幾個(gè)我比較欣賞的學(xué)員,，第一個(gè)便是高二男生周同學(xué),，他是非常冷靜沉著,，并且極富組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的，從他的演講和思維導(dǎo)圖的認(rèn)真上可以看得出來(lái),，他大方得體,，從不遲到，對(duì)人有禮貌,，是組里我最信任和欣賞的學(xué)員,，好多東西我也可以對(duì)他委以重任，是一個(gè)穩(wěn)重成熟,，有著堅(jiān)定夢(mèng)想的大男孩,。

魯津老師第一天就說(shuō)了，我們需要和每一個(gè)學(xué)員都搞好關(guān)系,，我在工作過(guò)程中也是盡量保持應(yīng)有的耐心,，對(duì)每個(gè)學(xué)員也是盡自己的努力解答他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的一些困惑，但是某些時(shí)候等我的耐心被完全磨光以后,，我就無(wú)可避免地對(duì)組員進(jìn)行訓(xùn)斥,，這種情況大多數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在我們練鋼管的時(shí)候，前幾次大家狀態(tài)都不好,，連續(xù)幾次都成為倒數(shù)第一,，我表示我也很著急，但是表面上淡定得和他們說(shuō),，你們做不做的好事你們自己的事,，本身與我無(wú)關(guān)，我只是負(fù)責(zé)協(xié)助,。有一次我很生氣的訓(xùn)斥他們,，我說(shuō)，小班的成績(jī)都快趕上你們了,，那天大家都很安靜,，似乎都在思考著什么，下一天比賽的時(shí)候,，大家都很認(rèn)真,，集中注意力，得了第一,，讓我很高興,，也很自豪。

其實(shí)縱觀九天的活動(dòng)，真正開(kāi)始明白助教并不是那么好當(dāng)?shù)?，在助教生涯中,，我也在不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),，從最一開(kāi)始的莽撞,，無(wú)所事事，變成后期的專注,，認(rèn)真,，真正開(kāi)始明白，助教的任務(wù)不僅僅是協(xié)助教練幫助組員進(jìn)行訓(xùn)練,，更重要的是要和每一位組員將心比心,，讓他們把我們當(dāng)成真正的朋友，一起努力,，一起成長(zhǎng),，互相鼓勵(lì)，協(xié)助每一位學(xué)員度過(guò)青春期,，更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,，并向著夢(mèng)想勇敢的前行。

在擔(dān)任助教工作的過(guò)程中,，我也在逐漸成長(zhǎng),，心智變得比以前更加成熟，讓我開(kāi)始明白每個(gè)人身上都肩負(fù)著不同的使命,，不同的責(zé)任,，所以每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走好自己的路，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切,。經(jīng)歷過(guò)這次訓(xùn)練,，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的蛻變，職業(yè)——這個(gè)詞在許多大人眼里似乎還言之過(guò)早,，但是在我的眼里,，恰恰就是對(duì)我人生之路的一次歷練，通過(guò)這次訓(xùn)練,，我開(kāi)始學(xué)著顧及別人的感受,，學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任和照顧別人同時(shí)開(kāi)始換位思考，學(xué)著開(kāi)始了解別人,，了解自己,，從心靈出發(fā)，做一些得體的決定,。

一次次的經(jīng)歷,，一次次的訓(xùn)練，我開(kāi)始慢慢改變，訓(xùn)練營(yíng)的教練都知道,，我其實(shí)在參與訓(xùn)練之前對(duì)演講這個(gè)東西是又恨又怕,，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，剛開(kāi)始兩天上臺(tái)的時(shí)候腿還在發(fā)抖,，但是經(jīng)過(guò)這么多次的歷練,，我慢慢開(kāi)始變得自信，上臺(tái)演講或者是發(fā)表一些觀點(diǎn)都不那么緊張了,，也許這就是成長(zhǎng)吧,。在這過(guò)程中,，我明白,，有些事情我處理的也不是那么得當(dāng)，我的性子比較急,，遇到某些事情就開(kāi)始煩躁,，導(dǎo)致無(wú)法靜下心來(lái)好好思考事情的利弊，助教工作過(guò)程中,，我開(kāi)始明白,，凡事要先冷靜下來(lái)，換位思考,，仔細(xì)想,，仔細(xì)觀察，不要心慌意亂,，一定要冷靜下來(lái),，得出正確的結(jié)論，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，聽(tīng)取長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，而不應(yīng)該是一意孤行。

光陰似箭,，日月如梭,，回首過(guò)去，一件件事情歷歷在目,，展望未來(lái),，我們的未來(lái)一片光明。從上次當(dāng)學(xué)員直到這次成為助教,，這一年中,，我可謂是成長(zhǎng)了不少，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問(wèn)題,，譬如說(shuō)：做事不夠利落，情緒有時(shí)不夠平靜，做事有些急躁不夠細(xì)致等,。但是人無(wú)完人,，金無(wú)足赤，我需要學(xué)著在自己的負(fù)面情緒中找到自己努力的正面價(jià)值,，并且努力改正自己的不足,，成為優(yōu)秀的職業(yè)人。

人生好比馬拉松,，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的,，但是對(duì)待事物的方法不同，自然也就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果,，這些結(jié)果有些是正面積極的,，有些是負(fù)面消極的，我們應(yīng)該學(xué)著摒棄負(fù)面消極的思想,，往正面陽(yáng)光積極的方面努力發(fā)展,，這樣，我們才能在人生的馬拉松之中,，跑得歡樂(lè),，跑得自在，在奔跑中開(kāi)始努力,，在奔跑中學(xué)會(huì)收獲,，跑出自己光明的人生，跑出自己勇敢的未來(lái),。

助教工作總結(jié)和感想3

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，今年x月,，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個(gè)月的時(shí)間，我在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己,，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受。

成為物信學(xué)院的英語(yǔ)助教,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)驚喜，驚喜之外還有擔(dān)心,。因?yàn)樵谖已劾?，作為理科生的他們，并不?huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生太大興趣,。但是在和她們接觸了三個(gè)月以來(lái),，我改變了這種想法,，他們都對(duì)英語(yǔ)有興趣，并且有很想學(xué)好英語(yǔ)的渴望,，只是不知用什么方法讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階,。這個(gè)與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個(gè)學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑,。

首先,，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的，在真正開(kāi)始上課之前,，我們都各自寫好一份計(jì)劃書(shū),，計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次,，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后,，就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,。開(kāi)始，他們很多人告訴我他們學(xué)英語(yǔ)的辦法就是死記硬背單詞,。針對(duì)他們這種情況,，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發(fā)她們積極性,。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請(qǐng)他們每個(gè)人起來(lái)做自我介紹,，并且請(qǐng)他們每個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙片，寫上對(duì)英語(yǔ)什么感興趣,。有的人說(shuō)歌曲,，有的人說(shuō)美劇。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了,。效果還不錯(cuò),，大家都很配合，積極性也很高,。

后來(lái),，我開(kāi)始用各種辦法去融入他們，了解他們,，我們會(huì)在課后一起去喝奶茶,，QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見(jiàn),。

總之,，在這一次助教工作中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會(huì)到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù),，要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師,，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個(gè)班的同學(xué)送的禮物,，很是感動(dòng),。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語(yǔ)老師，自身能力固然重要,，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果,。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時(shí)間都會(huì)被那些復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)所困擾住,。所以,，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多，我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,，為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。

助教工作總結(jié)和感想4

時(shí)間如流水般,，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期將至，每個(gè)人為了能交上一份滿意的答卷,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾注著汗水,，揮灑著熱淚。掩卷長(zhǎng)思,，細(xì)細(xì)品味,，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對(duì)今后的教學(xué)工作有所幫助,。

編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語(yǔ)言和文法,、詞法分析、語(yǔ)法分析,、語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯,、中間代碼生成、存儲(chǔ)管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等,。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問(wèn)題,，似乎和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊，但是編譯原理課程是所有計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程,，因?yàn)殡m然在將來(lái)并不是所有人都會(huì)從事編譯方面的工作,，但是通過(guò)編譯原理的學(xué)習(xí)之后，可從許多不同的角度來(lái)觀察編譯器的結(jié)構(gòu),，編譯器的物理結(jié)構(gòu),、操作的順序等等，會(huì)涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)組成原理等課程,，所以同學(xué)們?cè)诶碚摗⒓夹g(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來(lái)希望從事軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高,，更能夠讓每個(gè)學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過(guò)程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理,，對(duì)學(xué)生以后計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會(huì)有非常大的幫助,。

編譯原理這門課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課，不管是在平時(shí)的課堂教學(xué)上,，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生很多困惑之處，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：

每周課堂隨堂聽(tīng)課,，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，并且上課之前做好復(fù)習(xí)工作，對(duì)每節(jié)課同學(xué)們可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題提前做好歸納,，以便更好的在課余時(shí)間跟同學(xué)們討論，給同學(xué)們提供答疑解惑的機(jī)會(huì);

能動(dòng)手編寫代碼完成變異原理實(shí)驗(yàn)是本課程技能培養(yǎng)的重要一環(huán),，在每周的上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí),，助教幫助同學(xué)們進(jìn)行分組，以小組合作的方式來(lái)完成每次的實(shí)驗(yàn)任務(wù),，依照課程進(jìn)度循序漸進(jìn)的給同學(xué)們分派布置實(shí)驗(yàn)任務(wù),，在實(shí)驗(yàn)課上跟同學(xué)們隨時(shí)交流，一同調(diào)試代碼,，一對(duì)一的解答實(shí)驗(yàn)疑惑等,，并且協(xié)助同學(xué)們理解實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容，輔助同學(xué)們能夠順利完成上機(jī)實(shí)驗(yàn),，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的手動(dòng)操作,，同學(xué)們也可以更直接、更具體的理解編譯程序代碼過(guò)程中一些具體的原理和方法;

實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于C++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn),，助教會(huì)主動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通,，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料,，比如書(shū)上給出代碼的電子版和用例測(cè)試等,。

助教在課后會(huì)主動(dòng)收集同學(xué)們課堂上課或者實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題向我反映,，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂中理解較為模糊甚至有偏差的地方,，并在課堂或者實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行一個(gè)集中的講解,，更利于同學(xué)們的學(xué)習(xí);

每次課結(jié)束之后,，我會(huì)布置課后作業(yè)來(lái)讓同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺,，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè),、所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和運(yùn)行的代碼,，做好每位同學(xué)的評(píng)分與登記,，對(duì)課后作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和代碼中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正,。登記課后成績(jī)時(shí),，按10分制來(lái)決定，登記實(shí)驗(yàn)成績(jī)時(shí)按照20分制來(lái)決定,。在每次批改作業(yè)結(jié)束后,，助教會(huì)及時(shí)整理，匯總學(xué)生的成績(jī)和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，助教通過(guò)批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來(lái)了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行。

平時(shí)為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，會(huì)進(jìn)行一些與國(guó)外教授的視頻課程或者相關(guān)活動(dòng)等,，助教會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作，同大家一起討論上課形式,，提出可能遇到的問(wèn)題等等,，在課前會(huì)負(fù)責(zé)批教室，布置桌椅場(chǎng)地,，設(shè)置視頻授課環(huán)境,，調(diào)試攝像頭、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備,，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

對(duì)自己的要求：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，為每一個(gè)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié)。

三,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對(duì)學(xué)生：

“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流,，無(wú)以成江海”,，學(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印,，一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)要靠你們自己,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，所謂“行百里路半九十”，學(xué)習(xí)要鍥而不舍,，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心,，讓努力充實(shí)自己，厚積而薄發(fā),，達(dá)到“書(shū)香引蝶宜養(yǎng)蘭,，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平。

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