工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師思想政治教育總結(jié)篇一

一,、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識,，撥亮學(xué)生心靈,。

小學(xué)生有了一定的認(rèn)識基礎(chǔ)，能對事物作初步地分析,、推理,、判斷和能力評價。教學(xué)中,，應(yīng)該讓所有學(xué)生參與評價,，通過自我評價、相互評價,，共同提高道德判斷和道德評價能力,，增強道德規(guī)范自我約束能力。

(一)展開討論,，相互評價,。共同提高道德判斷能力，學(xué)生應(yīng)多進行議一議,，討論等形式,，對自己的行為進行自我評價。

(二)判斷正誤,，提高學(xué)生的識別評價能力

二,、自我體驗，激發(fā)學(xué)生的情思

良好品德心理和品德行為的形成,，光靠個人經(jīng)驗不行,，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)驗,，因此，在教學(xué)中,，應(yīng)該讓全體學(xué)生動腦,、動手、動口參與情感體驗,、行為體驗,，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促使已有的健康的道德情感,。變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要,。

三、自我督促,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、提高四個意識

(1)目標(biāo)意識：即活動的目的性,。每一項活動,，從確定活動主題、選擇活動內(nèi)容,、采取的活動方法,，乃至整個活動過程都要有明確的目標(biāo)，而不是為活動而活動,。作為綜合性課程,，每項活動的目標(biāo)也是多重的，有的是顯性目標(biāo),、有的是隱性目標(biāo),。教師在完成顯性目標(biāo)的同時，特別要注意蘊含在活動中的隱性目標(biāo),。

(2)主體意識：兒童是學(xué)習(xí)的主體,教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，以達到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我建構(gòu),，改變學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面,。

(3)情感意識：以教師的真情實感調(diào)動學(xué)生的情感，注意通過學(xué)習(xí)活動挖掘兒童對生活的感受,，豐富學(xué)生的情感,，幫助學(xué)生形成對人,、對事的正確態(tài)度,。

(4)診斷意識：即注意對兒童課上生成性問題的指導(dǎo),，以及學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋,。

五、做到四個尊重

(1)尊重學(xué)生的生活體驗,。兒童對生活有自己的體驗,，與大人不完全相同,。因此,，要理解和認(rèn)識兒童本身的體驗、感受在他們認(rèn)識生活,，學(xué)習(xí)做人,、做事過程中的重要意義。給學(xué)生體驗的時間和機會,，讓他們在充分體驗的基礎(chǔ)上自己得出對生活的看法,。而不是用成人的體驗代替兒童自己的體驗。

(2)尊重學(xué)生的選擇,。學(xué)生有自己的興趣和選擇,，教師應(yīng)幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并討論達到目標(biāo)的學(xué)習(xí)途徑;同時要給學(xué)生一個更寬松,、更開放的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生能夠暢所欲言，真實地表達自己的情感,，建立一個接納的,、支持性的、寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，在選擇中提高認(rèn)識,。

(3)尊重學(xué)生的人格。學(xué)生作為獨立的個體,，具有自己的人格尊嚴(yán),。過去我們不太注意保護兒童的人格尊嚴(yán)，在教學(xué)活動中有意無意地傷害了兒童的自尊心,。這點請老師們注意,。

(4)尊重學(xué)生的個性。不同的學(xué)生有不同的特點,，應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，由統(tǒng)一教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，關(guān)注每一個學(xué)生,，能夠發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生,，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展,。

教師思想政治教育總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任_年級(12)班、(13)班,、(14)班,、(20)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)生實際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃,、有步驟地開展教學(xué)工作,，切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

“良好的開端等于成功的一半”，在教學(xué)過程中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實施,。備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。本學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，研究課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,，并認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應(yīng)手。課后及時反思并寫好反思記錄,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法,，運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，增強課堂教學(xué)技能,，提高教學(xué)的有效性,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體輔助教學(xué)。如：影視,、幻燈圖片、漫畫,、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

三,、作業(yè)布置和單元檢測安排得當(dāng)，并能認(rèn)真批改,，及時講解分析其中的疑惑,。

本學(xué)期進行單元檢測4次，月考2次,，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細(xì)分析講解,，指導(dǎo)學(xué)生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點，準(zhǔn)確答題,。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點,，做到及時全批全改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢,。

四,、加強培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正達到思想教育的目的,。

五,、積極參加各級各類培訓(xùn)。

1,、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，做好筆記,、寫好心得，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)能力,，為教學(xué)注入新鮮血液。

3,、積極參加20_年國培計劃遠(yuǎn)程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上網(wǎng)學(xué)習(xí),、討論交流，取人之長補己之短,，不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)知識,。

六、存在不足與今后措施。

1,、存在不足：①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略;②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠;③培優(yōu)效果不夠明顯,。

2、今后措施：①繼續(xù)更新教學(xué)觀念,，努力實踐主體教學(xué);②積極運用多媒體輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量;③加大科研促教的力度，努力撰寫教學(xué)反思論文;④繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

總之，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將加強學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教學(xué)方法，切實提高教學(xué)效率,。

教師思想政治教育總結(jié)篇三

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九、十,、十一共三個理科班的政治教學(xué)任務(wù),。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的教學(xué)任務(wù)及進行會考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而,，回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、面對新課改，新形勢,，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來,，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，加入廣東政治教師qq群組里,，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生,。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流,。能夠做到備課充分,，詳寫教案，而后進行教學(xué),。

三,、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于個別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時,，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。

四,、課后能及時進行反思,，并積極向同事學(xué)習(xí)。每當(dāng)上完一節(jié)課后,，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,，那說明我的教學(xué)還是比較成功的，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯;而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,，我總會感到郁悶,。不管課上得如何，我總會在課后進行反思,，反思得與失,，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學(xué)習(xí),，去聽他們的課,，甚至利用機會到外校聽課。

五,、盡自己的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作,。制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作,，要求班主任配合,，積極討論對策;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí),。當(dāng)會考結(jié)束時,，從學(xué)生那里得知，我們的努力付出都沒有白費,，那一刻突然間明白了許多,。

當(dāng)然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說,，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方,。在以后的工作當(dāng)中，我也會積極進取,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

教師思想政治教育總結(jié)篇四

本學(xué)期，我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學(xué)生的能力，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。進行“研究型備課”,。以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對象，查閱資料,，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度,，全面、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且做到融會貫通,，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問題,。而是注重課外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作,。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略,。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,，精選一些競賽題進行訓(xùn)練,。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、作為一名政治教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要,。

6,、一分耕耘，一分收獲,。本學(xué)期,，我所教九年級(64、65,、66三個班)的政治課程,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績,。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足。在下一步教學(xué)工作中,，要加強學(xué)生的動手實踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查,、動手實驗的機會,，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。

不經(jīng)意間,，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際情況,，考慮到學(xué)校的高要s求,，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,，后面還有個不長不短的暑假,，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié),。

因為自己身上的問題很多,，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評,，這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M步,，除了上面認(rèn)識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行,，不該說的話,，不該說的對象，我放在心里面,。同時,，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這一年沒有遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷,，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,，雖然比以前少了很多，但還是有,，懂我的知道其實我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利),，總之,，我挺過來了，取得了不錯的成績,，初三政治中考成績獲得歷史性突破,，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差,，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計相應(yīng)的問題,，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升,。

成績只能代表過去,。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景,，我會效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返。

教師思想政治教育總結(jié)篇五

這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這個學(xué)期我擔(dān)任九年級(1—3)班的思想品德教學(xué),。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索。在繼續(xù)推進和諧課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，出滿勤，干滿點,。以學(xué)校工作為重,，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù),，教學(xué)與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,，做到小事不請假,，大事少請假，從無遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,，毫不含糊,，愉快接受，按時保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成,。

工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式,、多渠道,，做好學(xué)生思想工作。使班級,、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

二、能認(rèn)真制定計劃,。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。在教學(xué)工作和教研教改方面,，能夠做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新,。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,。能積極探究符合學(xué)生實際的、先進的,、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,，積極推行素質(zhì)教育。

本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,，在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,，以及思想品德,，行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,，有目的,，有意識地在課堂教學(xué)中實踐，感性材料理性化,，書本知識生活化,、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化,。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗,。

三、把握時代脈搏,，使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科,。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，使我認(rèn)識到時事政治教育可以相互交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南,。

四、深鉆教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，多方面搜集社會化,、生活化的各類相關(guān)資料,，既備教案，又備學(xué)案,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況,，設(shè)計課的類型和擬采用的教學(xué)方法，在備課目標(biāo)的確立上,，在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,，在課后作業(yè)布置上分高、中,、低三個層次,，使教學(xué)始終面向全體學(xué)生，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫,。

其次,，本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求，與本組教師一道進行集體備課,，做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享,、教學(xué)經(jīng)驗共享,，經(jīng)常性上公開課和示范課，并深入課堂聽其他老師的課,，每節(jié)課上完后都及時寫好教學(xué)反思和總結(jié),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法,，做到取長補短、互相促進,，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五,、認(rèn)真上課,。

課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，積極參入討論活動合作學(xué)習(xí),，課后溫習(xí)鞏固可以達到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

六,、適當(dāng)布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

七,、努力做好培優(yōu)補差工作,。

本學(xué)期，我主要通過每次的測試,，有針對性地對不同學(xué)生進行輔導(dǎo);重點關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化,。

八,、不足之處還需改正。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進生有時還是缺乏耐心,。

(3)學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實,，不到位,。所有這些不足,，都還有待于自己去努力,。

我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見,，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿意的答卷,。