時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級教師教學工作計劃 七年級教師教學計劃安排表篇一

根據(jù)黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期初一政治教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務(wù)為己任,。

總體上講,，學生學習積極性比較好，課堂紀律好,，但是課堂氣氛有待改善,，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣.

初一政治教本可讀性強,，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生動手,、動腦、動口的積極性,。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。

教材重點,、難點。重點在于增強學生法制觀念,，教理導行,，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

(一),、做好教學常規(guī)工作

1. 認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有書,。

2. 虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3. 認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作,。

(二) ,、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1,、參加科組,、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。

2、努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習。

(三),、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3、開展一幫一活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求.

4、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學生，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭,、學習及思想狀況，及時做好工作,，,。嚴格要求學生，一視同仁,。

5,、 加強德育功能，開展課堂活動

(1),、配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，開展一些課外活動,。

(2),、嚴于律己，教書育人

教師要立足本職,，言傳身教,，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情.

七年級教師教學工作計劃 七年級教師教學計劃安排表篇二

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面推進嘗試教育教學為指導,，在學校教學部門的領(lǐng)導下,，以打造高效課堂為目標，突出學的自主學習能力為主,，加強常規(guī)教學的研究力度,，切實深化七年級歷史教學，努力提高教學質(zhì)量,。

(一)學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中,，表現(xiàn)為：好奇、好動,、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學習習慣差,。四個班每個班級人數(shù)在45人左右，各個班級在班風,、學風上存在著差異,，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學生回答問題跑調(diào),。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差,，認識又不足,，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,，做好每一個課件，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

(二)教材分析

1、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學性、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2、教材內(nèi)容

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、民族融合及文化的歷史，共22課,。

本教學材以提高學生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，探索新的教學途徑和教學方法,。課文個性鮮明,、異彩紛呈?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學法的弊病,。注意了學生活動的多樣性，使課堂教學生動,、活潑,、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學生統(tǒng)分認識了我國境內(nèi)遠古居民的生活面貌從而激發(fā)學生的民族自豪感,。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學生深刻認識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治,、經(jīng)濟與文化的發(fā)展,，使學生從學習中認識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合,。

3,、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng),。

增強學生對歷史的學習興趣,，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學生識圖,、讀史料的分析能力，引導學生學會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務(wù)。

1.夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生能力,。

這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學生的能力,。

七年級教師教學工作計劃 七年級教師教學計劃安排表篇三

全期共有六章。新授課程主要有一元一次不等式組,、二元一次方程組,、平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系、多項式的運算,、軸對稱圖形,、數(shù)據(jù)的分析與比較。

1、第一章一元一次不等式組

（1）本章主要使學生掌握一元一次不等式組的解法,，以及怎樣利用一元一次不等式組解決實際問題,。

（2）重點：一元一次不等式的解法及其簡單應(yīng)用。

（3）難點：了解一元一次不等式組的解集,，準確利用不等式的基本性質(zhì),。

2、第二章二元一次方程組

（1）本章通過實例引入二元一次方程,，二元一次方程組以及二元一次方程組的概念,，培養(yǎng)學生對概念的理解和完整性和深刻性，使學生掌握好二元一次方程組的兩種解法,。

（2）重點：二元一次方程組的解法,，列二元一次方程組解決實際問題。

（3）難點：二元一次方程組解決實際問題,。

3,、第三章平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系

（1）本章使學生了解在平面內(nèi)不重合的兩條直線相交與平行的兩種位置關(guān)系，研究了兩條直線相交時的形成的角的特征,，兩條直線互相垂直所具有的特性,，兩條直線平行的長期共存條件和它所有的特征以及有關(guān)圖形平移變換的性質(zhì)，利用平移設(shè)計一些優(yōu)美的圖案,。

（2）重點：垂線和它的性質(zhì),，平行線的判定方法和它的性質(zhì)，平移和它的性質(zhì),，以及這些的組織運用,。

（3）難點：探索平行線的條件和特征，平行線條件與特征的區(qū)別,，運用平移性質(zhì)探索圖形之間的平移關(guān)系,，以及進行圖案設(shè)計。

4,、第四章多項式的運算

（1）本章主要要求了解多項式的的有關(guān)概念,，能進行簡單的多項式的加、減,、乘運算,，以及乘法公式。注重聯(lián)系實際,，為將來學函數(shù)奠定基礎(chǔ)讓課堂內(nèi)容生動,、趣味化，從學生熟悉的背景引出概念,。

（2）重點：對于每個概念的正確理解,，以及各項法則的正確,、靈活的應(yīng)用。

（3）難點：探索各項法則的形成原因,。

5,、第五章軸對稱圖形

（1）本章主要體會對稱之美，利用軸對稱進行圖案設(shè)計,，認識和欣賞軸對稱在現(xiàn)實中的應(yīng)用,。認識特殊三角形的性質(zhì)及角平分線、垂直平分線的性質(zhì),，設(shè)計開放性很強的練習,，關(guān)注學生情感、價值觀的培養(yǎng),，關(guān)注“局部”與“整體”的教學思維的訓練,。

（2）重點：探索軸對稱圖形的基本性質(zhì)及其相互關(guān)系，豐富對空間圖形的認識和感受,。

（3）難點：在動手操作中探索幾何規(guī)律,。

6、第六章數(shù)據(jù)的分析與比較

（1）本章緊扣數(shù)據(jù),，抓住概念本質(zhì),，緊密聯(lián)系實際對平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù),、極差,、方差的概念進行闡述。注重了讓學生自主思考,、相互交流,，形成結(jié)論的教學方法。

（2）重點：掌握加權(quán)平均數(shù)的意義,、計算及與普通平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系,。掌握理解極差、方差的有關(guān)概念與意義,。學會用計算器進行數(shù)據(jù)的分析,。

（3）難點：能聯(lián)系實際問題,，利用數(shù)字特征分析數(shù)據(jù)組的統(tǒng)計特性,，并對不同數(shù)據(jù)組的性質(zhì)進行比較。

本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期,。通過上期的學習,，大多數(shù)學生對學習數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。更有像陳琦,、嚴細毛,、瞿俐純等同學更是對數(shù)學探究活動情有獨衷,。上期期末考試中，0901整體水平稍高于兄弟班級,，但有兩極分化的趨勢,。0902班的及格率稍高于兄弟班，但低分段學生高于10%,，而且這部分學生對學習缺乏應(yīng)有的熱情和自信,，有之嫌。

本學期的數(shù)學教學要從學生的實際問題出發(fā),，積極引導學生“觀察”,、“思考”、“探究”,、“討論”,、“歸納”數(shù)學問題，要鼓勵學生去探索,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙,，用學到的本領(lǐng)去解決“復習鞏固”、“綜合運用”,、“拓展探索”等不同層次的問題,。教學中既要注意知識的覆蓋面，關(guān)注中考的重點,、熱點和難點,，又要突出數(shù)學知識在社會、科技中的運用,，讓學生在學習,、練習中熟記知識要點、考試內(nèi)容,，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學思想方法,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力,。在期中,、期末考試中力爭生均分70分左右，合格率60%以上,，優(yōu)秀率30%以上,，并將低分率控制到10%以下。

1,、認真鉆研教材,，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主,、合作,、探究學習,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。

2,、把握學生思想動態(tài),，及時與學生溝通，搞好師生關(guān)系,。

3,、充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點,，訓練考點,、熱點，強化記憶,，形成能力,，提高成績。

4,、改進教學方法,，用多媒體課件，實物等創(chuàng)設(shè)情景進行教學,，力求課堂的多樣化,、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會,。

5、精講多練,，在教學新知識的同時,，注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化,，條理化,，讓學生在練習、測試中鞏固提高,，減少遺忘,。

6、開辟第二課堂,，在不加重學生負擔的前提下,，積極引導學生閱讀課外書，促進學生自主,、合作,，探究學習，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

7、加強培優(yōu)補中促差生的個別輔導,，因材施教,，培養(yǎng)學生的個性特長。特別要多鼓勵后進生,，提高他們的學習興趣,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣：

（1）課前預習習慣。

（2）積極思考,，主動發(fā)言習慣,。

（3）自主作業(yè)習慣。

（4）課后復習習慣,。

8,、改進階段考試形式，改進評價方法,，注重學習過程的評價,，対基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學生有再次考試的機會,，成功的喜悅,，重視學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價 ,。

1,、第一周：一元一次不等式組。

2,、第二～三周：二元一次方程組,。

3、第四～八周：平面上直線的位置關(guān)系和度量,。

4,、第九～十周：多項式的運算。

5,、第十一～十四周：軸對稱圖形,。

6、第十五～十六周：數(shù)據(jù)的分析與比較,。

7,、第十七～十八周：期末復習與考試。

七年級教師教學工作計劃 七年級教師教學計劃安排表篇四

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定教學計劃如下：

這套教材在每單元的后面都添加閱讀、寫作,、口語交際,、綜合性學習的板塊。這樣就能使語文的學習始終與實踐活動相結(jié)合,，突出教材的綜合性,，減少知識的生搬硬套，突出重點,，閱讀,、寫作、口語交際,、綜合性學習整合在一起,，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成就整合在了一起,。

教科書在內(nèi)容設(shè)計上注重激發(fā)學生的主體意識,，關(guān)注學生的個體差異。在練習上,，尊重學生的自主性和獨立性,，引導學生在閱讀的過程中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。并且注重學生的團體合作精神,，要求學生在互助中展開學習活動。

1,、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音,、字型、字義,。

2,、學習朗讀方法，注意語氣的停頓,、轉(zhuǎn)折,，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ),。

3,、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物,，提高文字敏感度和對文本理解的深度,，體會其情感。

4,、培養(yǎng)良好的學習語文的習慣,。養(yǎng)成邊讀邊圈點,，敢于提問,，敢于發(fā)言。思想品德目標：在語文的教學過程中,，要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀,。要培養(yǎng)學生自主,、合作、探究的能力,，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神,。人文素質(zhì)目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流,。能夠較完整的講述見聞,，內(nèi)容具體、語言生動,。復述轉(zhuǎn)數(shù),，完整準確、突出重點,。把課本上學習到的東西,，活用到生活當中，提高自身的文化品味,。

1,、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，給予必要的入學教育,，明確學習要求,，進行方法指導，讓孩子們知道怎么學語文,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

2、營造輕松,、活潑的自主學習氛圍,，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，開始美麗語文的快樂之旅,。

3,、不斷改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學,，運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學效率,，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思,。

4,、指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確,、流利,、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽,，促進學生之間的相互交流。

5,、建立合作小組,，加強學生之間相互合作的能力。組成學習互助小組,，學習成績好的同學對落后同學的幫助,。營造出整個班級的學習氛圍。

6,、引導,、鼓勵學生閱讀可能多的課外讀物，寫讀書筆記,，在課堂上與同學們分享自己的學習心得,，進行交流。背誦名篇名句,，并進行默寫,。

7、早自習安排學生背誦必背內(nèi)容,，或預習課文,。

8、每天布置學生完成一定量的寫字作業(yè),。

9,、每周作文一大一小，序列訓練,，有序推進,。