為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇一

1,、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

20xx年6月23日早上9:30~11:30

幼兒園大班教室

大班全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師

幼兒手冊(cè)

(1),、主持人出場(chǎng)。

(2),、園長(zhǎng)寄語,。

(3)、家長(zhǎng)代表講話,。

(4),、大班組教師寄語。

(5),、大班幼兒匯報(bào)演出,。

(6)、頒發(fā)畢業(yè)

手冊(cè)

(7)活動(dòng)結(jié)束,。

主持人發(fā)言稿

親愛的小朋友,，親愛的家長(zhǎng)們，你們好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來參加我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一,、開始部分

甲：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

乙：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：小朋友們,，讓我們聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長(zhǎng)的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請(qǐng)大班

爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請(qǐng)大班

媽媽,，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說些什么呢?

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長(zhǎng),，讓我們?cè)陔x園之前,，再一次聽聽老師說的話。

1,、甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》,。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的娃娃,，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》,。

3,、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑,，今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，忘不了,，幼兒園的愉快歡笑,，忘不了，老師們的親切教導(dǎo),，老師老師再見了,，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再向你們問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》,。

手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè),，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)業(yè)有成,。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持,，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇二

第一招：樹枝大作戰(zhàn)!

所需道具：幾根掉落的樹枝

難易程度：易,。

參與孩子年齡：兩歲以上,，可以根據(jù)孩子狀態(tài)靈活調(diào)整的好游戲。

參與人數(shù)：從自己家一個(gè)兩個(gè)娃,，一般很快會(huì)吸引很多小朋友參加,。

玩起來：首先，發(fā)動(dòng)小朋友們找樹枝;收集到五六根樹枝后就可以開始游戲,。

1)幾根樹枝,，可以如梯子一般在地上鋪開，引導(dǎo)孩子跳格子：雙腿或者單腿跳均可,。

2)然后可以把其中一些樹枝稍微離地抬高一點(diǎn),，引導(dǎo)小朋友跳過去。

3)再把樹枝舉高一點(diǎn),，孩子跳不過去了,，但你可以引導(dǎo)他們思考怎么辦，小朋友們會(huì)有很多想法,，比如從下面爬過去,，跕著肚子過去，把你的手抬高或者降低過去等等,，注意讓孩子們自由發(fā)揮,，不要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

4)把樹枝升高到比孩子高一截,，這個(gè)時(shí)候他們就需要在遇到這根樹枝時(shí),，蹦起來。

效果：現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈,，同時(shí)孩子鍛煉身體,，挑戰(zhàn)自我。

第二招：開火車

所需道具：幾根掉落的樹枝

難易程度：易,。

參與孩子年齡：兩歲以上,，不然開火車的時(shí)候容易撒手，掉隊(duì),。

參與人數(shù)：需要至少三名小朋友,，相信我，只要周圍有孩子，會(huì)有很多愿意參與,。

玩起來：第一招里撿到的樹枝可以繼續(xù)派上大用場(chǎng),。同時(shí)視孩子個(gè)數(shù)讓孩子們周圍尋找增加樹枝。

1)讓孩子們把樹枝首尾相連,，圍成一個(gè)橢圓形,。

2)鼓勵(lì)孩子們當(dāng)火車頭，一般先選一位年齡大一點(diǎn)的孩子做示范,。

3)讓孩子們自己拉好,，開火車。

4)根據(jù)情況給孩子們下達(dá)各種指令：比如停站,、快慢開,、發(fā)出嗚嗚聲、給火車頭加油等等,，相信你會(huì)玩出自己的新花樣,。

5)更換火車頭，讓每位孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)火車頭,。

效果：氣氛同樣熱烈,，但要注意不要太混亂，同時(shí)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

第三招：尋寶游戲,。

所需道具：周圍的十?dāng)?shù)種自然界的物品，比如松果,、樹葉,、樹枝、小石頭,、種子等,。記住，我們的初衷是讓孩子珍視大自然,，所以不要破壞植物進(jìn)行采集,。

難易程度：中。

參與孩子年齡：兩歲以上,。

參與人數(shù)：從一人到幾人皆可,。

玩起來：

1)你先提前在周圍走一圈，尋找一些自然界的物品,。

2)然后用衣服蓋住,，根據(jù)孩子情況，打開10秒至30秒,。

3)然后讓孩子們?cè)?分鐘內(nèi)去找他們所記得的東西,。

4)等孩子們回來后,，可以把你提前收集到的東西一件件拿出來，講一講你對(duì)這件物品的認(rèn)識(shí)和理解,。別緊張!可以從很多方面去講：描述它的形態(tài),，你撿拾的地點(diǎn)，這是什么東西,，生長(zhǎng)特性,，都可以說。同時(shí),，邀請(qǐng)孩子們把他們收集到的同樣物品一起拿出來,。這個(gè)游戲也可以變個(gè)花樣：不用提前收集，而是給孩子們列清單,，讓他們根據(jù)你說的清單去尋找。

效果：當(dāng)孩子們圍坐一起,，聽你講一塊普通石頭的歷險(xiǎn)時(shí),，他們專注的眼神是最好的回報(bào)。這個(gè)游戲也能鍛煉孩子的記憶力,，訓(xùn)練他們的觀察能力和專注力,。

第四招：我的樹

所需道具：眼罩或遮眼的布，同時(shí)需要找到一片樹林,，要是有不同樹種就更好了,。

難易程度：中。

參與孩子年齡：三歲以上,，年齡大一些容易理解和配合,。

參與人數(shù)：最好一對(duì)一輪流玩，其他人可以在旁邊觀察,。

玩起來：可以先由大人做示范,，這樣孩子不覺得蒙上眼睛害怕。

1)蒙上眼睛,，讓孩子帶你走到樹林中,，要求孩子在走的過程中給你行進(jìn)提示，以免受傷,。

2)讓孩子幫你選一棵樹,，帶你到樹面前，然后你可以依靠雙手,，還有其他感官去了解屬于你的這棵樹,。過程中，可以問孩子問題,。結(jié)束后,，讓孩子帶你回到起點(diǎn)。

3)摘下眼罩，依靠你的感覺去尋找屬于你的那棵樹,。當(dāng)孩子愿意時(shí),，你們可以互換身份，由你為他挑選一棵樹,。

效果：當(dāng)我摘下眼罩的那一刻,，感覺世界如此美好，所有的感官都變得敏銳,。那么多的樹中,，因?yàn)橛H子的互動(dòng)，出現(xiàn)了一棵只屬于你們的獨(dú)一無二的樹,。游戲可以鍛煉孩子的合作能力,、觀察力，以及對(duì)生命獨(dú)特性的體驗(yàn),。

第五招：聆聽大自然

所需道具：無,，講究的爸媽們可以準(zhǔn)備一塊地墊。

難易程度：中到難,。

參與孩子年齡：三歲以上,，年齡大一些容易理解和配合。

參與人數(shù)：從一到多皆可,。

玩起來：

1)找到一片稍微寂靜的樹林,，大家躺下，如果孩子不愿意也可以選擇坐著,，或者站著,，但避免走動(dòng)。

2)用幾分鐘時(shí)間,，什么也不說,，只是靜靜地聽大自然的聲音：不同的鳥叫、樹葉被風(fēng)吹過的沙沙聲,、水流聲,、小蟲子爬過的聲音等。

3)然后大家可以一邊繼續(xù)聽,，一邊交流自己都聽到了什么聲音,。這個(gè)部分我認(rèn)為難在大城市里很難找到一塊比較僻靜，同時(shí)物種豐富,，能夠聽到各種大自然聲音的地方,。

效果：如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗(yàn)到活在當(dāng)下的狀態(tài),。

以上幾種方式都是我曾經(jīng)在陪伴孩子過程中玩過多次,，效果超級(jí)好的戶外親子活動(dòng),。其中一些方法，借鑒了世界最負(fù)盛名的自然教育家約瑟夫.克奈兒的方法,。希望爸爸媽媽們?cè)谂拇喝绽?，一起和孩子們體驗(yàn)大自然的美好，留下許多難忘回憶!

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇三

1,、引導(dǎo)幼兒回憶以往過年時(shí)的歡快場(chǎng)景,，感受過年的喜慶氣氛。

2,、加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解

3,、發(fā)展幼兒的想象力及語言表達(dá)能力。

引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快的過新年

1,、歌曲《新年好》

2相關(guān)物品：鞭炮,、燈籠、對(duì)聯(lián)等

3,、過年時(shí)的相關(guān)圖片

1、伴隨音樂《新年好》,，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng),，感受新年的快樂。

2,、音樂停止,，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物,，快來看一看都是什么,？”

3、教師出示有關(guān)物品,，讓孩子一一說出物品的名稱,，這些物品都是在什么時(shí)候見過的？

4,、教師出示有關(guān)過年的圖片,，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的？（幼兒自由交流）

5,、讓孩子回憶以往過年的時(shí)候,，還做過什么有意思的事情，鼓勵(lì)幼兒說出來和大家一起分享,。

6,、教師小結(jié)：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新衣服，買好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，小朋友們還會(huì)收到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里每個(gè)人都非常高興

7,、引導(dǎo)并教育幼兒,，新年來了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，所以要有禮貌,，見到長(zhǎng)輩要拜年，見到朋友要問好,。

8,、快過年了，鼓勵(lì)幼兒向大家說出一句祝福的話,。

9,、在音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確,、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念,。

2、教育幼兒在過年時(shí)要注意安全,。

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),。在活動(dòng)中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍,，讓孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,，分享活動(dòng)帶來的快樂,。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng),，活動(dòng)氣氛比較活躍,。通過這次的教學(xué)活動(dòng),，我深刻體會(huì)到，活動(dòng)的題材必須來源于生活,，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值,。孩子們對(duì)過新年比較熟悉，但是對(duì)過新年的實(shí)際意義并不了解,。在此基礎(chǔ)上,，老師進(jìn)一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情。

在活動(dòng)結(jié)束后,，各位老師也向我提出了不足之處：相關(guān)材料準(zhǔn)備的不夠豐富,。可以搜集一些不同民族的新年習(xí)俗,，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇四

1,、展示兒童才藝，以"小"帶"大",，拉動(dòng)六月份訂單增長(zhǎng),。

2、讓公司品牌形象進(jìn)駐青少年的思維,，走出觀念營(yíng)銷的第一步,。

3、進(jìn)一步提高公司在廣大市民心中的良好形象,。

1、市場(chǎng)分析

（1）隨著兒童節(jié),、暑期的臨近,，以孩子作為主群體的市場(chǎng)消費(fèi)將加大增長(zhǎng)。

（2）70,，80后已成社會(huì)消費(fèi)主題,，而現(xiàn)如今家庭多以一個(gè)孩子為主，使得孩子成為家長(zhǎng)掌上最大的寶貝,，圍繞著他們的消費(fèi)勢(shì)必志在必行,。

（3）隨著中國(guó)教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長(zhǎng)首選,，公司抓住家長(zhǎng)愛之深的情懷一定引領(lǐng)消費(fèi)的熱潮,。

2、消費(fèi)者分析

1）隨著"五一"消費(fèi)小黃金周落下帷幕,，蕪湖各大市場(chǎng)均到處布置,，掛滿促銷條幅及展板,，此時(shí)消費(fèi)者的熱情已冷卻。

2）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查研究,，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費(fèi)占據(jù)市場(chǎng)很大份額,。

公司情況分析

1）市場(chǎng)不景氣，公司處于挨打的局面,。

2）當(dāng)前的大環(huán)境的影響之下,，居民消費(fèi)持續(xù)走低，對(duì)公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度,。

3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng),。

由以上可以簡(jiǎn)單得出以下結(jié)論：

1）商家處于被動(dòng)狀態(tài)，消費(fèi)疲軟,。

2）市場(chǎng)的地位以及營(yíng)銷戰(zhàn)路占據(jù)主導(dǎo)作用,。

3）絕大多數(shù)家長(zhǎng)愿意為孩子消費(fèi)。

4）準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)脈是很關(guān)鍵和必要的,。

1,、營(yíng)銷宗旨

信譽(yù)感動(dòng)上帝，品牌成就夢(mèng)想,。

2,、業(yè)務(wù)策略

（1）品牌進(jìn)一步完善企業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)（cis），參加公益活動(dòng)提升企業(yè)知名度,，憑借良好的企業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信任,。

（2）競(jìng)爭(zhēng)突出企業(yè)優(yōu)勢(shì)，"用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事",；突出服務(wù)水平好,，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場(chǎng)的老資歷,，老品牌,。

（3）營(yíng)銷變被動(dòng)為主動(dòng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，努力現(xiàn)在,，樹立一個(gè)高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營(yíng)銷理念,。

（4）客戶進(jìn)一步細(xì)分客戶群,，掌握第一手客戶資料。

3,、價(jià)格策略

價(jià)格策略,，是營(yíng)銷工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營(yíng)銷要素,，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段,。價(jià)格策略運(yùn)用得當(dāng),，市場(chǎng)份額和盈利率能夠大幅提高；價(jià)格策略運(yùn)用不當(dāng),，目標(biāo)市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩,，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的市場(chǎng)后果。

（1）采取中檔市場(chǎng)的價(jià)格策略,，從市場(chǎng)開拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價(jià)格體系,，以致能夠達(dá)到市場(chǎng)進(jìn)一步開拓的"高檔品質(zhì)，中檔價(jià)位"優(yōu)勢(shì),。

（2）制定價(jià)格彈性策略,，價(jià)格會(huì)影響訂單數(shù)量。在正常情況下,，訂單數(shù)量會(huì)按照與價(jià)格相反的方向變動(dòng),。價(jià)格上升，訂單減少,；價(jià)格降低,，訂單增加。

（3）制定透明的價(jià)格表,，市場(chǎng)的價(jià)格早就已經(jīng)開始走向透明化,，但是，很少有企業(yè)會(huì)真正做到,，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為市場(chǎng)的盈利太大,，所以，他們會(huì)選擇價(jià)格透明性較好的家裝公司,。

4,、業(yè)務(wù)渠道

（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體,，宣揚(yáng)企業(yè)形象,。

（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以,，具體方案待定。

（3）參加或舉辦公益活動(dòng),，提高潛在受眾的認(rèn)可度,，從而間接提高業(yè)務(wù)量。

5,、廣告宣傳

廣告宣傳立足于面向消費(fèi)者,，其目的在于拉動(dòng)銷量和樹立品牌形象，因此,，廣告以小區(qū)宣傳為主,，各個(gè)市場(chǎng)上,，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費(fèi)者，具體實(shí)施如下：

（1）新建小區(qū)墻體廣告：在新建成的小區(qū)內(nèi)的顯要位置做上公司的噴繪廣告,，廣告內(nèi)容體現(xiàn)高品質(zhì),、綠色環(huán)保、安全衛(wèi)生等,，著重給消費(fèi)者留下深刻的第一印象,；

（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標(biāo)注公司；

（3）宣傳單發(fā)送：組織市場(chǎng)人員不定期到重點(diǎn)小區(qū)內(nèi)發(fā)放宣傳單,，以平面形式傳遞有關(guān)公司的相關(guān)信息,；

（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時(shí)性和真實(shí)性,，讓網(wǎng)友覺得公司的效率和信譽(yù)度都很高,。

為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場(chǎng)情況和銷量情況進(jìn)行以下廣告方式：電視媒體廣告,、報(bào)刊媒體廣告,、公交車身廣告、戶外大型廣告牌,、路燈廣告等,。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場(chǎng)情況和費(fèi)用預(yù)算合理執(zhí)行,。

（一）活動(dòng)時(shí)間：六一兒童節(jié)期間（具體時(shí)間待定）

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：待定

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1,、由家長(zhǎng)代替參賽兒童進(jìn)行實(shí)名制簽到。

2,、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下,，現(xiàn)場(chǎng)演奏曲目。

3,、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,，選出最佳演奏者，予以獎(jiǎng)勵(lì),，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份,。

1、媒體種類：蕪湖電視臺(tái),、蕪湖電臺(tái),、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站,、戶外氣球以及施工現(xiàn)場(chǎng)的戶外媒體,。

2、宣傳方式

1）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳

2）重點(diǎn)小區(qū)廣告位的投放

2）重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，重點(diǎn)學(xué)校單位進(jìn)行公關(guān),，印刷一批宣傳單頁

3）安排電話營(yíng)銷人員對(duì)前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進(jìn)行電話告知

4）公司內(nèi)部海報(bào)

5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)弓形門,，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點(diǎn)綴，另外進(jìn)行海報(bào)宣傳（印刷幾十份海報(bào)）

6）最好電視臺(tái)后期有報(bào)道

7）各大網(wǎng)站的后期報(bào)道

1,、參賽兒童年齡不宜太大,，最好要求有家長(zhǎng)帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定,。

2,、活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)要填表報(bào)名,，主要是電話號(hào)碼,，兒童年齡，地址,，家裝與否,，喜歡的家裝類型（選擇題）。

3,、比賽時(shí)間不可過長(zhǎng),，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。

4,、比賽前一個(gè)禮拜,，公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織,。

5,、前期發(fā)放宣傳單，爭(zhēng)取通過兒童傳達(dá)給家長(zhǎng),。

6,、比賽地點(diǎn)要在繁華地段。

7,、比賽結(jié)束后,，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營(yíng)銷,。

效果預(yù)測(cè)：

1,、參賽兒童在200人以上，家長(zhǎng)在150人以上,，有直接價(jià)值的信息在40條以上,，就算達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，具體如下表：

2,、此案充分運(yùn)用孩子的童心和家長(zhǎng)的愛心,，很好的把企業(yè)形象導(dǎo)入潛在消費(fèi)者的印象之中。

3,、通過此次活動(dòng),，我們達(dá)到了近期拉動(dòng)訂單增長(zhǎng)和提高企業(yè)形象的雙重目的！

備注：

此案主要集中在公益,、品牌形象,，策劃者希望通過此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中,；此外,，策劃者還希望公司能夠長(zhǎng)期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展,！