無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師支教申請書篇一

我自愿申請下鄉(xiāng)支教,。我叫高擁軍,，20xx年畢業(yè)后，就一直擔任初三化學教學工作,。具有本科學歷,，教師資格證，教師普通話水平測試合格證,，繼續(xù)教育證,，中學教師計算機中級上崗證，擔任過12年的班主任,，對學生工作比較熟悉了解,，在教學工作中曾取得過突出的成績。

但僅僅有這些是不夠的,。對如何與學生在課堂互動,，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手,；此次,，我志愿參加支教活動,，想去真正地走“進”學生,。20多年的初中化學教學,，讓我對初中化學的教育教學內(nèi)容比較了解，也有自己的想法,。我想把初中教育教學和當?shù)貙W生的實際有效地結合起來,，用自己以往所學，探索出初中化學教育教學的有效模式,。

以往,，我總結過一些教育教學資料，但都是零散的,，還沒有經(jīng)過實踐檢驗,，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐,，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,。

申請人：

20xx年2月26日

教師支教申請書篇二

尊敬的校領導：

為了豐富自己的教育教學經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平,，同時也是為了促進校際間的進一步交流,，作為高中的老師，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,，期滿后返回本校,。

我知道，選擇了支教,，就等于選擇了坎坷和困難,，選擇了吃苦和受累。對此,，我已經(jīng)做好了心理準備,，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷,、提升自己的能力,。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì),、過硬的業(yè)務水平以及高尚的師德風范,，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好,。

請領導相信，我會踏踏實實地教書育人,，圓滿完成支教任務,。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年8月15日

教師支教申請書篇三

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上,！今毛遂自薦，誠待您的指導,。相信它不會占用您太多的時間,，又能給您留下深刻的印象。

本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生,。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師,。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦,、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作,、每一次的社會實踐,，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中,，我都盡最大努力去對待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信,、樂于助人的精神,！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,，我會用努力與智慧去爭取我的空間,，讓社會來容納我。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學識與自信,。大學階段我勤奮學習，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關知識,。在學好本專業(yè)知識的基礎上，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復合型人才發(fā)展,，無論是學習能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，

還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍,。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動并獲得榮譽,。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎,、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎,；利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓,，獲“社會實踐積極分子”稱號,；在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領導和同學的一致認可,，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于20xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨,。

大學畢業(yè)后,，20xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔任教師,。作為一位黨員,，在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,；作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布臵的各項教學任務,，教學成果較好,。在20xx年高二會考中，我所任教的信息技術課程學生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自20xx年信息技術開考以來本校的最高記錄,。同時，我積極參與科研,、文體活動,，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎,；20xx年底代表學校黨員老師參加港南區(qū)學術成果文藝晚會演出,；20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽；所輔導的初二學生參加體育藝術節(jié)晚會演出得獲一等獎,。在工作之余,，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術管理人員維護學校網(wǎng)絡,，為學

校的教育教學提供堅實的網(wǎng)絡服務后盾,；作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的點點滴滴,、角角落落,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,；對于學校的榮譽，我也能積極維護,，凡是有利于學校發(fā)展的事情,，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作,，得到了領導,、家長和學生的一致好評。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,，進一步發(fā)展自我,，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己,，現(xiàn)向上級領導申請到貴港市教研實驗中學支教,，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自

教師支教申請書篇四

尊敬的校領導：

我自愿申請到草廟中心小學支教一年,。

我叫沙鋒,，1993年畢業(yè)后，就直接走進了初中課堂,，一教就是20年,。我具有本科學歷，教師資格證,，教師普通話水平測試合格證,，繼續(xù)教育證，擔任過10年的班主任,，對學生工作比較熟悉了解,，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的,。對如何與學生在課堂互動,，我不是很拿手；對小學教育教學的過程,，以及小學教材,，還不是很熟悉,；對小學生的思想思維模式，也不是很了解,。此次,，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生,。20年的初中教育教學生活,，讓我對初中語文、政治的教育教學內(nèi)容有所了解,，也有自己的想法,。我想把初中與小學教育教學有效地結合起來，用自己以往所學,，探索出小學初中語文教育教學的有效模式,。

以往,，我總結出一套小學初中語文銜接教育教學資料,，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗,，所以此次申請到草廟中心小學支教后,，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,，書寫自己人生最絢麗的華章,。

我寫下了這份申請，自愿申請支教,。請領導同意,。

申請人：沙鋒

20xx年2月28日

教師支教申請書篇五

尊敬的領導：

商學院國際商務專業(yè)xx級本科生，現(xiàn)任中國人民大學青年志愿者協(xié)會副會長,。申請參加扶貧支教接力計劃第十屆研究生支教團,。

或許因為我出生于人月兩團圓的中秋節(jié)，從小到大,，都是在大家庭的庇護下成長,，家中總是充滿溫馨，其樂融融,。一路走來,，我的求學經(jīng)歷似乎都很順利，沒有碰到太多的挫折,。在這樣的環(huán)境下,，我形成了豁達、樂觀的性格,。

但是我也有過壓力,。xx年,，在省理科實驗班的選拔中脫穎而出之后，我面對的是從未有過的壓力,。雖然就讀于當?shù)刈詈玫某踔?，但是學習成績并不突出，甚至從未進過全班的前十名,?？墒鞘±砜茖嶒灠嗳H有6個，總招生人數(shù)不足200人,，況且安慶一中省理科實驗班的生源又是全省最好的一個,，在這里，我需要面對全省最優(yōu)秀的學生,。理科實驗班的辦學宗旨是圍繞各學科競賽展開,，初入班級，看到身邊同學們強大的實力,，原本就不出色的我開始感到自卑,，甚至動了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學的念頭,，人際關系也跌倒低谷,。高一的下學期，新的班主任,，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍,，生物競賽入圍……在學習上和班級活動上，我都慢慢的證明了自己,。取得一些成績之后,，信心也回來了，高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎,。這些在班上其他同學那一疊厚厚的證書面前根本不算什么,，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少,，又收獲了多少!

高考中,，我們班的成績又是全省第一。全省前十名,，我們占據(jù)6席,，全班100%達到重點線……這是我們41個人共同努力的成果，直到現(xiàn)在,，我們每一個人都為成為首屆安慶一中省理科實驗班的一員而感到驕傲和自豪!

“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾：盡己所能，不計報酬,，幫助他人,，服務社會,。踐行志愿精神，傳播先進文化,，為建設團結互助,、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量,?！边@是志愿者的誓詞。

大一時,，在那本藍色的志愿服務手冊上,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中,。大二,，我成了副部長，在師姐的帶領下,，面對會旗莊嚴宣誓,。從此之后，我都時時告訴自己：我是一名志愿者,，“以奉獻揚青春,，與社會同進步”是我們的宣言,，“奉獻,、友愛、互助,、進步”是我們的行為準則,。xx年9月，在新老生經(jīng)驗交流會上,，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀館,、響徹校園。

如今,，我仍然是志愿者隊伍中的一員,，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上,，已經(jīng)是副會長的我站在了八百人大教室的舞臺上,，帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞?？粗敲炊嘀蓺馕疵摰拿婵准尤胛覀兊闹驹阜贞犖?，我的心里多了幾分感動和欣慰。

進入人民大學至今,，已經(jīng)從事了三年志愿服務工作,。支教,、宣講、同伴教育,、獻血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務項目基本上都參加過,。我見過失學孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿,，我快樂,，我成長。在志愿服務的過程中,，我感受來自他人,、來自社會各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動,。

這三年的時間里,，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務的精神,。我是一名志愿者,，為他人、為社會竭盡所能的貢獻自己的力量;我是一名志愿者,，我在不停的收獲,，收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心,，去回想過去的日子,，我品嘗到的一種甜且澀的滋味，心中是不能不有所感觸和深思的,。

校青協(xié)扶貧項目管理部的一項常規(guī)活動是“1+1愛心助學”,，在這項活動中，研究生支教團的師兄師姐們會將貧困孩子的資料發(fā)給我們,，然后由扶貧項目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人,。今年，我們青協(xié)會長團的7個人一起資助了一個孩子,。收到她寄來的第一封信時,，我們的眼眶都紅了。孩子樸實的字句打動了我,，更讓我堅定了去支教的決心,。

“細心、愛心,、關心”是我們女生的共同點;參加過支教類的志愿服務讓我對孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭,、留守兒童的接觸，能幫助我適應當?shù)氐沫h(huán)境,、了解當?shù)氐纳睢?/p>

有優(yōu)勢,，也會有一定的劣勢,。女生在農(nóng)村生活的獨立性較男生會稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便,，因此我需要一個適應的過程;在支教的過程中可能會遇到很多意想不到的困難,，來自當?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等,，這些都需要我提前做好相應的心理建設,。

一個去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：

“來瑞金已經(jīng)有將近一個月的時間了，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情,，一面是學生們明顯的厭學情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園,，一面是城里現(xiàn)代化的政務中心?！x書無用論’充斥校園,，對學習沒有基本認識，只想早日打工賺錢,，這是難以改變的現(xiàn)狀,。對新鮮事物的渴望，對山的那一邊的向往,，同樣也是學生們的愿望,。貧困的現(xiàn)實難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義,?！?/p>

支教，對我自己來說,，只有一年的時間,，很快就會過去，但是對貧困地區(qū)的孩子們來說,，正是因為研究生支教團每年的接力，才讓他們的生活更加精彩,。師兄談到的那些問題我們很可能也會碰到,，但是我希望用自己的熱情去感染他們，帶給他們知識,，如果真的做不到,，至少，我想要為他們帶去走出大山的信念!

經(jīng)本人慎重考慮,，決定申請參加中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生支教團,，從事為期一年的支教扶貧工作，請予以考察,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師支教申請書篇六

尊敬的教育局領導：

我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師,，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證,，教師普通話水平測試合格證書,，繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動,，用自己多年的教學經(jīng)驗,，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的`幼兒教師的最大愿望嗎,？如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務的信念,。我已經(jīng)在心理上做好了準備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范,，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學習,，進一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應號召,，去小拐鄉(xiāng)支教,，我將會竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實實教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里無私奉獻,，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章,！

此致

敬禮,！

申請人：xxxxxx

20xx年3月7日

教師支教申請書篇七

尊敬的領導：

本人叫姜xx，女,，xxxx生,，學歷本科，中共黨員,，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學信息與傳播學院,，畢業(yè)后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經(jīng)驗,，教育教學水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認真、負責地完成各項工作,；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學高級職稱,，必須有在農(nóng)村學校的支教經(jīng)歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流,，更好地提高工作能力和思想水平,，使自己的教學經(jīng)驗更豐富，進一步提高自身的素質(zhì),，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責,、依法執(zhí)教,，竭盡全力，盡我所能地工作,，踏踏實實教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力,，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲！我一定主動配合對方學校做好教育教學工作,，一定對自己高標準,、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務,！

此致

敬禮！

申請人：

教師支教申請書篇八

尊敬的教育局領導：

我叫___,，是__幼兒園的一名黨員教師,，從事幼兒教育工作近20年，具有本科學歷，教師資格證,，教師普通話水平測試合格證書,，繼續(xù)教育證書，中,、小學教師計算機中級上崗證,，曾獲得過市局級、區(qū)級先進教育工作者等榮譽,，在教學工作中曾取得過突出的成績,，所撰寫的論文,、活動設計,、教學活動錄像,、案例反思分別榮獲過國家級、自治區(qū)級,、市局級的獎項并發(fā)表在相關刊物上,。具有豐富的教學經(jīng)驗,，身體健康。

作為一名黨員教師我志愿參加__鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經(jīng)驗,，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO貢獻自己的一份力量,，為促進幼兒園的進一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，堅定自己為黨為人民服務的信念。

__鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達,，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此,，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。

對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好,。這就需要我不斷地努力學習,，進一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應號召,，去__鄉(xiāng)支教,，我將會竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實實教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里無私奉獻,，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去,，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日