人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇一

一、學校**重視,、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由校長牽頭,，管理員具體負責管理，分工恰當,、落實到位,、職責分明。

二,、做好常規(guī)基礎工作

由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗,，對音樂室的各方面情況了解不夠，校**在這方面給與我很大的幫助,。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了**肯定,。

三,、充分發(fā)揮音樂室作用

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。

四,、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

五,、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的***。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量。

六,、定期總結不斷完善改進

今后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結反思,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇二

在學校的領導下,，貫徹落實區(qū)領導提出的“狠抓教學質量不放松，以課堂教學為中心,，切實提高課堂40分鐘的教學實效,。嚴格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學教學管理常規(guī)》的知識精神。按照《音樂新課程標準》的要求,，認真落實音樂課程的實施,，并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排，積極參加區(qū)組織的各項培訓,、教研等活動,，同時努力配合學校完成本科組力所能及的任務。

（1）課內,、課外同時抓,，兩手都要硬。教學方法科學化,，教學手段現(xiàn)代化,，教學工作科研化,，教學質量優(yōu)良化。

（2）積極參加市,、區(qū)組織的各項教研活動,，努力提升教師自身的業(yè)務能力。

（3）抓好學校藝術隊伍的訓練工作,，有計劃,、有步驟的進行排練，進而參加區(qū)第二屆藝術節(jié),。

（4）積極參加區(qū)組織的豎笛培訓,。

（5）積極參加廣州市第五屆藝術節(jié)的觀摩活動。

（6）積極做好學校安排的各項工作,。

（1）第一周參加區(qū)音樂教研,，聽取本學期區(qū)音樂科研組的工作安排……

（2）制定音樂組工作計劃。

（3）完成第二屆藝術節(jié)報名信息的核對,，并開始籌備節(jié)目,。

（4）22號至25號參加全國器樂教學研討會。

（5）籌備第二屆藝術節(jié)器樂類比賽,。

（1）23號參加第二屆藝術節(jié)器樂類比賽,。

（2）從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓。

（3）第6周開始興趣小組輔導,。

（4）參加區(qū)音樂教研,。

（5）參加區(qū)豎笛培訓。

（1）參加區(qū)豎笛培訓,。

（2）參加區(qū)音樂教研,。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術節(jié)節(jié)目。

（4）參加廣州市教研,。

（1）觀摩廣州市第五屆藝術節(jié)節(jié)目,。

（2）撰寫工作總結及教學論文。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇三

第一學期音樂教學工作遵循了新課程標準,，滲透音樂素質教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心。

x年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣,。

一、完成的教學任務

本學期音樂教材豐富,。分為“聆聽、表演,、編創(chuàng),、活動”幾部分，包括“好朋友”,、“快樂的一天”,、“祖國你好”、“可愛的動物”,、“靜靜的夜”,、“愛勞動”、“小精靈”等,，共分十課,。有名曲，有兒歌,，有搖籃曲,，還有部分****的音樂。選材上,，有兒歌,，有外國名曲，有校園歌曲,。本期按課程目標完成了全部教學內容,。

1、好朋友

包括《xx》《xxx》《xxx》等,，培養(yǎng)孩子們對校園的感情,，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演。

2,、快樂的一天

包括《xx》《xxx》《xx》等,，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園,，愛生活而努力學習。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準,，旋律準,。

3、祖國你好

包括中外許多著名作曲家的作品,，如《xxx》,、《xxxx》等，悠揚而動聽,。這組內容重在音樂中進行愛國**教育,，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國,。

4,、可愛的動物

包括《xxxx》、《xxx》,、《xxxx》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己**相處的情趣,。

5,、舞曲

這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見,。如《xxx》《xxxx》等。

二,、思想教育

教學中,，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。通過音樂教育,，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活,、愉快學習,，主動接受，愛學,、樂學,。

三、教學方法

進一步提高教學技巧,，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。在教學中，認真鉆研課標,，精心設計教案,，科學上課，力求達到課標的要求,。運用了獨唱,，表演唱，舞蹈,，拍手等**,，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂課每一周學習一課,，復習一周。提前備課,，有計劃,，有反思，認真準備了教具,，課后有反思,，期末有總結。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇四

作為4—6年級音樂教師,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，更好的教授學生使學生在音樂課堂中更更有效地學習音樂知識,，體會音樂給我們帶來的歡樂，培養(yǎng)學生情感全面發(fā)展。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。引導學生去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱或舞等來表現(xiàn),。

建立合唱隊，挺高學生歌唱能力，培養(yǎng)學生集體榮譽感,，參加區(qū)里組織各種比賽挺高學生自信力增長見識,。

建立鼓號隊，提高學生節(jié)奏和合作能力,，使學生具有團隊精神,，參加市里鼓號隊比賽，使學生開闊視野的同時,，也獲得了優(yōu)異的成績,，教會學生努力拼搏就會成功收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加區(qū)里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇五

本學期,，我擔任的是一至六年級的音樂教學,，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上,，習慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

1,、突出音樂學科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,、自信心,，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,，挖掘每個學生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術,?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達到最佳的教學效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段,。”在教學過程中,，教師應根據(jù)教學需要,，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中,。

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿,?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野,。

教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索,、分析學生心理,，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以,，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級學生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,，

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動、學得開心,。

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”,。因為低年級學生通常是活潑好動的,，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間,，就是為學生留出了快樂天地,，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺,，課堂教學會張弛有度,，教學效果也會事半功倍。

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇六

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學,、細致的功能室管理,，為學校的藝術教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學及音樂活動得到提升,，更好,、更全面地實施素質教育。

按國家的教學大綱開齊開足音樂教學課程,。根據(jù)本校實際情況及工作任務,，安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內的儀器,。

1,、音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作,。

2,、音樂教室管理員任務,，目標：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學計劃,，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學，音樂教學需填寫相應的使用記錄,。

(2)在進行音樂教學前如需用到儀器,，必須提前準備好所需儀器,，教師對教學有充分準備，精心設計教學步驟和教學過程,、方法,，寫出相應音樂教學課案，以保證教學的科學性,，實效性,。

(3)授課完畢后，授課教師應做好儀器的點查,、記錄,、收放工作。

(4)定期進行音樂教室的打掃,、整理工作,。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行,。

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應的內容,，完成音樂教室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案,。

4、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。

(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,。

(2)作好相關音樂器材的申報,，采購，申購等工作,。

(3)定期**學生打掃音樂教室,，并處理好音樂教室的用電、設備,、器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關的一系列工作。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇七

一,、指導思想

為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,，在學校教導處的**下，要認真做好音樂室的管理工作,，為我校的音樂教育教學工作提供保障,。

二,、工作任務及措施

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好**和掛圖,，擺放好鋼琴、電子琴,、風琴,、收錄機,、講桌、儀器柜,、學生凳等,，布置好音樂室,。

2,、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈,，將門窗,、講桌,、儀器柜,、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊,。*時安排學生做好保潔工作。

3,、協(xié)調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室,，發(fā)揮音樂室的功能作用,。

4、做好各種樂器的登記和保管工作,，如有外借,，做好借還登記記錄，如有損壞,、報廢等情況,，做好登記，并報告教導處,。

5,、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向學校分管**反映,。

6、我每周對音樂室的安全進行檢查,，主要對地面,、墻壁、門窗,、儀器柜,、課桌凳、電器等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處,。

我相信,，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好,，音樂教育教學工作一定會順利開展,，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇八

音樂興趣活動是貫徹藝術教育需要的途徑和方式,，是提高學生音樂學習的有效方法,，是培養(yǎng)學生藝術能力的重要課堂，是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育,；是音樂教學的延伸與補充,，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部,。

1.教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務,。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

合唱興趣小組成員主要來自七八年級，中學生在音樂修養(yǎng)還比較差,，聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。我打算在這個學期能基本**學生的聲音,，提高他們的音色及樂感。

1,、基本歌唱技巧和方法的練習,。（基本技能訓練）

2、歌曲指導歌唱的基本指導,。（吸氣換氣的訓練）

3,、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）

4,、重唱,、合唱基本訓練。（音準音層訓練）

5,、重唱,、合唱訓練。（歌曲訓練）

1,、基本功訓練：教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

2,、學生藝術修養(yǎng)培養(yǎng)：通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3,、聲部**訓練：由于中學生處于變聲期，聲音的自我**力比較差,，所以分聲部的訓練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界：定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學生的眼界,。

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn),，訓練要有**,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調，*衡**,，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1、聲音的訓練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練

2、音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練,。

多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

4,、合唱表現(xiàn)的四種**：

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。

5,、節(jié)奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6,、咬字與吐字的訓練：以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,它講究字清意深情自真,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇九

本學期即將結束，我順利地完成了三年級音樂教學任務,，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力,，我在教學工作中做了大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想像）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

1,、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言,。

2、培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,，給他們愉快和寬松的教學環(huán)境,。

這個學期我?guī)ьI學生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎，《茉莉花》獲三等獎,。并獲得了優(yōu)秀指導教師的稱號,。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎,。但是也存在不足,，三年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件,，來提高學生學習積極性,。

總之,，本學期的音樂工作做的比較滿意,，在今后的教學工作中，我會奮起直追,、找出不足、認真改進,、努力提高,，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十

音樂器材室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦,，但由于**重視、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一,、學校**重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂器材室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,，音樂室管理工作總結。音樂室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位,、職責分明。

二,、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理,，我們重點抓了：(1)每學期由總務處**召開1—2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作,，工作總結《音樂室管理工作總結》,。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了**肯定,。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù),，因此缺什么，買什么,。使室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。③做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序,。

三,、充分發(fā)揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作。

四,、定期總結不斷完善改進

每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結,，肯定成績,，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法,，音樂管理工作本身也提出了更新,、更高的要求,。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫,。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十一

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印,。

音樂教學需要情感的投入,，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要,，因為教師與學生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情。

《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，于是“把學習還給學生的”呼聲四起?！?音樂教育》副主編吳斌說：“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育,，也不僅僅是通過教育來學習音樂;既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂，也不僅僅是為了學生明天的發(fā)展而學音樂,?！?小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂,、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,，把藝術還給學生”,，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有**,、有目的,、師生*等參與的課堂。

時間飛逝,，一學期的教學工作現(xiàn)已結束在此對其進行如下總結來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步，為了更好的完成教學任務達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學中。

一,、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣

音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有學生對它興趣索然,。

音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容,。在教學中我盡量采取新穎的教學**來培養(yǎng)其音樂興趣,，實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請學生嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學生互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深，我試著用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。

二,、課堂**中的不足

心理學家研究證明：當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定,、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅,、積極主動的情緒體驗,，就會以飽滿的熱情、百倍的信心,，投入到學習中去,。在音樂教學中,，要讓學生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,，大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有**的創(chuàng)作和實踐,，讓每個學生的思維不受限制,，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。

在活動中,，我會創(chuàng)設*等,、**,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。()但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們,。

肯定是我沒有運用表揚沒在點子上,，過于頻繁反而失去了它的威力，要不就是自己備課不足,，沒有“備”好學生還或者是不是自己的音樂表現(xiàn)力不夠沒能吸引學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進。

三,、用心啟迪

原蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,，而首先是人的教育?！耙虼?，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人,、培養(yǎng)人,，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,，鼓勵他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅,、樂趣,，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。

總之,，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生*等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十二

我從本學年開始擔任學校音樂教室管理工作,，盡管學校條件比較艱苦，但由于校**的重視、及各個部門的努力,，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一,、學校**重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

二,、做好常規(guī)基礎工作

由于剛剛擔任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解不夠,，校**在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了**肯定。音樂器材設備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登表,，填好每一堂課記錄,。記表，音樂教室使用及時填寫好登記表,。

三,、充分發(fā)揮音樂教室功能作用

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位,，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

五,、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的***,。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應注意把握尺度,。增強幽默力樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

六,、定期總結不斷完善改進

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結,，肯定成績,，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十三

20xx～20xx學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程**,，以課改為中心,，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活,，為工作目標,，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng),。

1、以全面提高音樂課堂教學質量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

2,、提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思,。多開觀摩課,，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學,。

3、開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活,。

4、強調音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學生的想象力,。

1、音樂室管理員做好使用記錄,、報廢破損記錄明細,。

2、做好常規(guī)基礎工作,?！跋虺Ｒ?guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。③做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。④設施設備擺放有序,。

3、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百,。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

4,、定期總結不斷完善改進。進行及時地總結,，提出不足之處及時改進,。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃,，把妥善管理音樂教室作落到實處。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十四

這學期來在學校**的重視下,，音樂室的各項設備比較完善,，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推

進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

這學期學校**在這方面衣也很重視,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和總務處核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好使用記錄,，記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位，音樂室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

小學音樂室工作總結5篇擴展閱讀

小學音樂室工作總結5篇（擴展1）

——音樂室工作總結

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十五

時光如梭,，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這一學期教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習和業(yè)務學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度，與同事相處融洽,。

二,、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。本學期在教學工作中,，我擔任一年級3、4班;二年級3,、4班;三年級3,、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作,。根據(jù)學生的年齡特點及實際情況,，結合我自身的專業(yè)，在低年級的課堂上我加入了律動,、唱游,、奧爾夫教學法等，這都是孩子喜歡的環(huán)節(jié),，這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活,。一學期下來，一年級就學習了舞蹈《詠鵝》,、《雁群飛》和《娃哈哈》,，二年級學習了《畫》,、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂,，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié),。不管是高年級或低年級的教學中，我始終注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三、考試：

本學期期末考核跟以往不同,，我組織學生以“期末聯(lián)歡會”的形式進行,。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會節(jié)目單，要求學生按照節(jié)目單自學報名參加,、自己組織排練,、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出,，孩子們可開心了,，了解了活動規(guī)則后，他們積極主動地報名,，認真的排練,，甚至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的事項，也有同學在排練過程中因意見不統(tǒng)一,，發(fā)生了沖突,，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心歡喜,。匯演了,，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完美,，但是在排練過程中他們得到了鍛煉,，他們學會了如何處理問題，更懂得了如何合作,。我想這會是他們一次難忘的經(jīng)歷,，以后我還會堅持組織舉辦“班級期末聯(lián)歡會”，讓他們不成熟的表演,，慢慢走向成熟,。

四、課外工作

本學期,，我繼續(xù)帶領舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作,。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》,、獨舞《數(shù)星星》《印度天使》等節(jié)目;管樂隊主要是梯隊的組建,，本學期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的,，主要是師資隊伍不夠,。

五、努力目標

1,、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多去參加比賽和教研活動,，以錘煉自己,。

本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作，做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務,。今后我將更加努力學習，爭取在工作中取得更好的成績,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十六

繼續(xù)認真貫徹縣教育局,、教研室、學校相關工作意見,，堅持以 “以審美為核心,，以興趣愛好為動力，面向全體學生,，注重個性發(fā)展,，重視藝術實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合,，宏揚民族音樂,，理解多元文化，完善評價機制”的指導思想,，強化現(xiàn)代教育意識,，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化,、人文性特征,，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展,。

鞏固已有成績,，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設,，提高教師素質,；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學,，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性,，推進學校校園文化建設,。

1、加強師德修養(yǎng),，做合格音樂教師,。認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè),，關愛學生,，為人師表。

2,、通過參加講座,、座談會等活動研究探討“新課標”，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念,、教材內容,、教學模式、教學方法以及教學評價體系諸方面的重大改革,。

3,、加強備課組長工作職責，切實提高教研組的教學研究水平。這學期音樂組要堅持努力做到“五個一”,，即“一節(jié)公開課”,、一篇課堂診斷報告”,、“一篇論文”,、“一篇教學案例”、“一篇讀書心得體會”,。集體備課做到有內容、有深度,、有中心發(fā)言人,。備課活動中應努力做到：備教材、備教法,、備學生,、備訓練、備作業(yè),、備考核,，備課組做好每次集體備課記錄。積極參加校內外各項課堂教學活動,。

5,、組織好課外活動，使課堂學習得以延伸,，并使學生在活動中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術節(jié)比賽,。

6、鼓勵和發(fā)動全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫教學論文,，隨筆和反思等，對于教師總結教學,、改進教學,，促進和提高業(yè)務理論學習，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。因此，本學期我們要積極鼓勵和發(fā)動本組教師撰寫文章,，踴躍向?？蛲饨缤陡澹瑺幦∥恼掳l(fā)表或獲獎,。

7,、大力加強聽、評課活動,。聽,、評課是一種非常有利于老師們之間學習交流，取長補短,，提高自己的活動,。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質量,，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。

1、制定教研組計劃,、,、個人教學計劃。

2,、認真學習教師素養(yǎng)提升行動實施方案,。

3、備課組正常開展研討活動,。

1,、備課組主題教研活動。

2,、舞蹈隊,、合唱隊排練，參加縣藝術節(jié)比賽,。

3,、觀摩省優(yōu)質課評比錄像。

1,、備課組開展集體備課活動,。

2、組內開課,。

3,、組織學生參加縣藝術節(jié)比賽。

1,、縣音樂學科課件評比,。

2、集體備課。

3,、理論學習,、觀摩省優(yōu)質課評比錄像。

4,、六一慶?；顒印?/p>

1,、集體備課,。

1、做好學生成績考核工作,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十七

為建設有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大,。

在新學期以新的音樂課程理念為指導,，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學科綜合，弘揚民族音樂,，理解多元文化,，完善評價體制。通過培養(yǎng)

學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力

2,、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物

3、有主動學習動向和能力,，有了細膩的思想感情

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個別學生素質差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習意識淡薄,，不喜歡學樂理,，觀念不正確。要根據(jù)其特點設計教學方案,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質教育觀念,，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,。2,、體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系,，面向學生的實際需要,。3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念,，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計,，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學效果。

1,、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲

2,、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力

3,、合唱學習多聲部歌曲,，做到音準、和協(xié),、動聽,。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

1,、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法,、教學理念（如奧爾夫教學法）

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴格要求自己

3,、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引,、激發(fā)學生的音樂興趣,，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中

5,、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課

音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂,、體驗音樂,、創(chuàng)造音樂。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十八

不知不覺,，又過了一個學期了,，本學期我擔任七、八年級的音樂教學工作?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的***。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。當然也有不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，我繼續(xù)舞蹈興趣小組的**教學工作,，學校沒有給我特別安排教學時間，但給我安排的教學空間,，專門給我安排了音樂室,，這一點，我十分感謝,，讓我有機會為孩子們?yōu)榧议L,，為學校盡一點力。我便利用大課間,，及休息時間,，教孩子們學習,，相信，這批孩子在不久的未來,，都會學有所成,。

四、其他

總之,，自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃,。在交際方面，還應多學習,，處理事情要靈活,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇十九

一、指導思想

20xx～20xx學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學課程**,，以課改為中心，以提高課堂教學效率,，豐富學生課余文化生活,，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二,、工作目標

1．以全面提高音樂課堂教學質量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課,，豐富課堂內容,。

2．提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結,，反思,。多開觀摩課，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學。

3．開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活,。

4．強調音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力,。

三,、工作要求

1．音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細,。

2．做好常規(guī)基礎工作,。“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,。為了做好這項管理,，音樂室將制定以下方案：

①保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。

②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,，做到心中使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。

③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

④設施設備擺放有序,。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備,。確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

4．定期總結不斷完善改進,。進行及時地總結，提出不足之處及時改進,。本學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇二十

本學期,，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水*,，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下,，較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)就本學期工作總結如下：

1,、**學習,，制訂計劃。

開學初,，**全體音樂教師進行學習,，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,，根據(jù)本學期本冊知識體系,，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的（20xx最新地產(chǎn)銷售年終工作總結）應用性制定教學計劃,。

2,、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結構,。

音樂教師能做到認真分析教材,，分課時備課，突出重,、難點及解決方法,。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點,，認真上好每一堂課,。本學期每位老師都開了校級公開課：虞胡敏《捉迷藏》，王蒙蒙《踩雨》,，麻小菊《魔法師的弟子》,，鄭秀萍《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中,，還充分利用現(xiàn)代化教學**輔助教學,，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點20xx年度小學音樂教研組工作總結

3、認真抓好教學常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4,、抓好培訓學習,。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校**的有關業(yè)務學習,，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務水*。

5,、抓好本組的師德建設,。本學期利用業(yè)務時間**組員進行師德規(guī)范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求,，不體罰或變相體罰學生,，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對待特殊生,，遇到突發(fā)事件能冷靜對待,，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質,。

6,、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚”的20xx年城西小學“校三獨比賽”，獲得**,、家長,、學生的一致好評。

在今后的教學工作中,，我們將更嚴格要求自己,，努力工作，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量,。

小學音樂教師工作計劃 小學音樂教師年度工作計劃篇二十一

為了推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

一,、音樂室管理工作由教務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位,、職責分明，做好使用記錄,、報廢破損記錄明細。

二,、做好常規(guī)基礎工作,。“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,。為了做好這項管理,，音樂室將制定以下方案：

①按時參加由教務處**召開理員會議，完成器材準備,、衛(wèi)生等工作,。以保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。

②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由教務處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

③做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

④設施設備擺放有序,。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用,。為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備，定期做好音樂室的衛(wèi)生,，確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮音樂室的功能，例如每年的區(qū)級、校級合唱比賽,，我們將積極配合興趣小組的排練工作,。

四、定期總結不斷完善改進,。本學期我們將積極面對學校及各**對音樂教室的不定期檢查和考核,，并進行及時地總結，提出不足之處及時改進,。本學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交。

本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃,，把妥善管理音樂教室工作落到實處,。