作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園冬季預(yù)防流感活動教案及反思 幼兒園預(yù)防冬季流感主題班會教案篇一

1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑,。

2.懂得預(yù)防感冒的常識,，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

4.培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力,。

了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防,。

教學(xué)掛圖若干張,、音樂律動操

1.開始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動,。

教師進(jìn)行班級點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動

這幾天,，飛飛小朋友為什么沒來呀？

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

教師：你得過感冒嗎,？感冒時(shí)人會有什么感覺?

教師小結(jié)：感冒時(shí)會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕,，鼻塞等癥狀,。

2.了解感冒的傳播途徑。

教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑,。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外,，感冒有時(shí)會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢,？

教師歸納：

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,，另外,，流行性感冒還會通過吐沫,，痰等傳播。

3.掌握預(yù)防感冒的小常識,。

教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒,？教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰,，常開窗通風(fēng),，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體,，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜,，多喝開水，多吃蔬菜水果,，流感期間,，盡量少去人多擁擠的地方,，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不對著他人打，避免傳染給他人不道德,。

4,、活動延伸：讓幼兒在運(yùn)動中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力,。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,，當(dāng)音樂開始時(shí)，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,。

每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多,。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中,，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服,。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng),、多鍛煉身體等等,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。以下是我對這次活動的反思：

1,、活動內(nèi)容貼近幼兒生活,，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,，通過觀察,，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過,，有何感受或癥狀,，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒,、嗓子痛,、咳嗽、打噴嚏,，人很難受,，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法,，以自己的經(jīng)驗(yàn)說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒,。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對的方法,，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn),，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié),。幼兒在想一想,，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽故事,，交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識,，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識。

因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,，所以幼兒能夠有話說,，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言,，體會積極參與活動的樂趣,。

2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng),。

雖然幼兒對感冒有了解,，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng),，幫助幼兒梳理,、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述,。

不足方面：

1,、在活動中，我沒有注意一個(gè)問題就是：在請幼兒回答時(shí)會走過去,，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,，在今后的活動中會注意這一問題,。

2、作為這個(gè)活動的延伸,，讓幼兒在運(yùn)動中鍛煉身體,，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,，當(dāng)音樂開始時(shí),，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,，我沒能及時(shí)讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡,。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂動起來,，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

在這個(gè)活動中,，我們滲透了情感的教育,，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法,。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力,。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,，經(jīng)驗(yàn)得到了提升,。

幼兒園冬季預(yù)防流感活動教案及反思 幼兒園預(yù)防冬季流感主題班會教案篇二

通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到,，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,。

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料,。

一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容：

最近一段時(shí)間,，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),，為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題班會,。

二、簡要介紹禽流感：（班長）

禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,，也能感染人類,，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽,、流涕,、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,，嚴(yán)重者心,、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高,。此病可通過消化道,、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素,。

三,、預(yù)防措施：（學(xué)生交流）

1、用流動水和肥皂洗手,，保持個(gè)人衛(wèi)生,；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣；打噴嚏,、咳嗽,、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,；做到勤洗澡,，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等

2,、吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,，應(yīng)烹調(diào)加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。

3,、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手,。外出在旅途中,，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園,、農(nóng)場,、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等,。

4,、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,。

5,、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜,。

6,、這段時(shí)間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡,，要保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡,，保持充足的睡眠和休息,，多吃水果,、多飲水，避免疲勞,。

四,、班主任小結(jié)：

只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將禽流感拒之門外,。

幼兒園冬季預(yù)防流感活動教案及反思 幼兒園預(yù)防冬季流感主題班會教案篇三

1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,，

2,、了解甲流感的預(yù)防措施

3、提高警惕預(yù)防甲流感,。

查閱資料,、小組討論

多媒體

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們,，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎,？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎,？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧,。

二、甲流感有關(guān)知識介紹

1,、什么是甲流感,？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病,。

2,、人感染甲型h1n1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？

人感染甲型h1n1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似,，包括發(fā)熱,、咳嗽、咽痛,、全身肌肉酸痛,、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀,。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,，甚至死亡。

3,、流感病毒的傳染途徑

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要傳染源,。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏,、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上,；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面,、椅子和其他物品,，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,，也可能被傳染上,。

4甲型h1n1流感病毒的預(yù)防措施

（1）每天堅(jiān)持晨測，注意體溫變化,，如有體溫變化,，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診,。

（2）經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,，每天至少30—40分鐘。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所,。

（4）避免前往人群擁擠的場所,，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶,。

（6）注意天氣變化,，適當(dāng)增減衣服，積極參加體育運(yùn)動,，合理營養(yǎng)多吃蔬菜,、水果，增加自身的免疫力,，以免感冒,。

三、我眼中的“甲流感”

學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感,，你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理,？

學(xué)生之間相互討論。

四,、小結(jié)：我們能做的

學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感,，我們能做些什么呢？