作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園小班預(yù)防冬季傳染病教案 小班預(yù)防秋冬季傳染病教案篇一

健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來說是最重要的,。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了,，有些還很怕吃藥,，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí),，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成,。

1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人,。

2．初步了解一些預(yù)防感冒的方法,。

3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子,。

重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法,。

難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。

預(yù)防感冒方法的圖片（洗手,、吃飯,、鍛煉等等）。

園園媽媽打電話給老師,，說園園直打噴嚏，還流鼻滴,，吃不下飯,，不能來幼兒園和我們一起玩了。

1．園園怎么了,？為什么會(huì)感冒,？

教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了,、到人多的'地方被傳染了都容易引起感冒,。

2．你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺,？

教師小結(jié)：流鼻涕,、喉嚨痛、頭痛,、咳嗽,、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人,。

討論：園園會(huì)到哪里看病,？她打針的時(shí)候哭了沒有,？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的,？

教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子,，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥,，這樣感冒很快就會(huì)好了,。

1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了,？

2．看圖片提升經(jīng)驗(yàn),，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水,、不挑食,、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服,、不到人多的地方去,、多鍛煉身體……

活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多,，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí),。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分,、自由地發(fā)表自己的看法,，收到了較好的效果?；顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來配合上課效果肯定會(huì)更好,。

幼兒園小班預(yù)防冬季傳染病教案 小班預(yù)防秋冬季傳染病教案篇二

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn),。

3,、知道檢查身體的重要性。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

一,、引出話題：

1,、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng),。

2、 "這些天,，xx小朋友為什麼沒來呀,？"

3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì),。

4,、 "你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺,？"

5,、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽,、流鼻涕,、鼻塞等癥狀。

二,、了解感冒的傳播途徑：

1,、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

2,、 "人們一般是由于什么患上感冒的,？""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢？"

3,、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

1,、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

2、 "我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié),。

3、不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜,、洋蔥,。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒,，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對(duì)著他人打噴嚏,，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

幼兒園小班預(yù)防冬季傳染病教案 小班預(yù)防秋冬季傳染病教案篇三

1,、通過故事,，了解感冒病菌的傳播途徑。

2,、能說出感冒的癥狀,，知道一些預(yù)防感冒的方法。

3,、懂得感冒了不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子。

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1,、出示口罩,，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩,？

2,、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事,？（講述故事第一段）

師：故事中誰(shuí)生病去看醫(yī)生了,？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩,、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情,？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）

3,、小河馬的口罩不見了,，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)ppt）

4,、小白兔在干什么,？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰(shuí)?(小羊和小鹿)它又是怎么做的,？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后,，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見了?（小松鼠）

5,、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動(dòng)物）

6,、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢,？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？

小結(jié)：因?yàn)楦忻皶?huì)傳染,，小河馬的大口罩上有感冒病毒,，別的小動(dòng)物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了,。對(duì)呀,，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子,、毛巾,、牙刷，那樣容易傳染疾病,。

7,、小朋友，你感冒過嗎,？感冒的時(shí)候,，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏,、咳嗽,，應(yīng)該怎么辦？

8,、游戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),。

老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下,，他們做的對(duì)嗎？為什么,？

9：小河馬：小朋友,，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）

10：熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌 ,，你們聽：勤洗手,，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧,。多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。多做運(yùn)動(dòng)講衛(wèi)生,，身體健康不感冒,。

故事：有一天，小河馬得了重感冒,，不停地打噴嚏,。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),，"看來我該去醫(yī)院了",。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬,，你得了重感冒,，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用,，這個(gè)大口罩給你,，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河馬戴著大口罩,，捧著藥回家去,，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏,。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得,，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌,。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,，看看大樹,，大聲地叫道："啊,！我的口罩不見了,。"

小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩,，小白兔捧著一個(gè)大蘑菇高興地說："這不是一個(gè)很好的籃子嗎,？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇,，拎著蘑菇回家去,，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔,，你好",。"小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃,。小羊和小鹿再見,。"小羊和小鹿說："謝謝你,，小白兔！"

小白兔回到家,，把大蘑菇倒進(jìn)盆里,，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,，"咦,？這不是一個(gè)很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩,，拉成一張吊床"哈,，真舒服！"

第二天早晨,，森林醫(yī)院門口的病人可真多,，"阿嚏！阿嚏,！"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了,！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼,。小朋友,，你們說這是怎么一回事呢？

幼兒園小班預(yù)防冬季傳染病教案 小班預(yù)防秋冬季傳染病教案篇四

1,、根據(jù)圖片的線索簡(jiǎn)單推測(cè)太陽(yáng)感冒的原由并加以表述,。

2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量,。

教學(xué)掛圖15號(hào),。故事磁帶。

1,、趣味引入,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師：昨天晚上,，羅老師接到了月亮姐姐的電話,，她告訴我說；

太陽(yáng)公公感冒了,，而且非常的嚴(yán)重，你們想去看望它嗎,？（想）,。那我們一起去看望生病的太陽(yáng)吧！

師：引入二：如果開展活動(dòng)的當(dāng)天是陰天,，教師可以結(jié)合天氣直接以“太陽(yáng)變涼了”作為活動(dòng)開頭,，富有情景性,。

2、出示第三幅掛圖,，請(qǐng)幼兒觀看圖片上太陽(yáng)感冒的情景,。

師：太陽(yáng)公公感冒可真嚴(yán)重呀？又打噴嚏有發(fā)燒,。

3,、太陽(yáng)公公怎么會(huì)感冒呢？

1,、出示第一,，第二幅掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推理和表達(dá),。

師：小朋友這時(shí)一定在想,，太陽(yáng)公公為什么會(huì)感冒呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小朋友們來當(dāng)當(dāng)小神醫(yī)吧,。一起來看看太陽(yáng)公公是怎樣感冒的,？

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)來推斷出太陽(yáng)感冒的原因,。然后老師歸納幼兒的想法后,，結(jié)合以上兩幅掛圖進(jìn)行講述。

老師小結(jié)太陽(yáng)感冒的原因：原來太陽(yáng)公公是因?yàn)槌粤颂嗟谋苛?，冰汽水,，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了,，原來吃多了冰的東西也會(huì)感冒呀,？

師；那小朋友給太陽(yáng)公公想個(gè)辦法,，怎樣才可以讓它的感冒好起來,？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。

師：第二天,，太陽(yáng)公公的感冒好了嗎,？（結(jié)合第四幅掛圖）。

3,、教師和幼兒一起傾聽故事一遍,。

師；是用什么方法治好的呢,？我們一起認(rèn)真的來聽一遍故事,。

1、太陽(yáng)公公身體好了以后,，還愛吃冰淇淋嗎,？為什么,？

2、你們喜歡吃冰淇淋嗎,？吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么呀,？

3、老師根據(jù)幼兒的回答來小結(jié),。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰,，很容易感冒。

幼兒園小班預(yù)防冬季傳染病教案 小班預(yù)防秋冬季傳染病教案篇五

1,、知道天冷要防感冒,，注意保暖,。

2,、樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作,。

3,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

故事及故事圖片

重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

1,、教師出示老鼠圖片,，引起幼兒興趣,，講述故事,。

師：“有一天,，天很冷,，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了,，直打噴嚏,，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧,！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和,，它覺得舒服極了,！”

2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑,、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。

3、提問：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒,，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢,？

注意保暖,，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持鍛煉身體,，多曬太陽(yáng)等。

4,、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演,。

小朋友一起探討。

每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多,。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀,，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服,。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng),、多鍛煉身體等等,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。