在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇一

你們好！光陰似箭日月如梭,，忙碌但充實的xx年即將過去,。回首這一年感慨萬千,，在場領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和引領(lǐng)下議定勤奮做事,，在廣大同事的支持配合下,，一年來我圓滿的完成了各項工作,，不斷加強政治學(xué)習(xí)，以此提高自己的政治覺悟和工作水平,。我以嚴要求自己省自律為準繩把場領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項工作作為我的重心,。

回首這一年的工作,，從德，能,，績,，勤，廉,，方面對自己進行總結(jié),，既是對我工作檢討，也是對自己今后工作的促進,。

德

反映了一個人的思想覺悟工作作風(fēng)和道德品質(zhì),，我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習(xí)有較強的責(zé)任心盡職盡責(zé)完成各項任務(wù),。堅持做到“在認認真真工作上有新進步,，在堂堂做人有新境界，在踏踏實實做事上有新成效,，”無論做什么工作都能擺正自己的位置,，搞好同事的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從領(lǐng)導(dǎo)安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，把不斷振興鹽場與工作實效相結(jié)合,，在工作和事業(yè)面前顧全大局，利益與成就共享,，不爭名奪利,，不計個人得失，努力踐行我個人的崇高理想,。

能

一個人綜合素質(zhì)的高低工作能力的強弱,，決定著他能否履行好工作崗位賦予的職責(zé)和上級交給的各項任務(wù)。業(yè)務(wù)上我堅持不懈地加強學(xué)習(xí)技能素質(zhì),，親自動手,，深入維修和保養(yǎng)各種機械設(shè)備，做到一絲不茍,，精益求精,，把不合格的設(shè)備及時更換維修。遇事時及時和領(lǐng)導(dǎo)同事們溝通,，聽取他們的意見,，完善自己的工作思路，以推動鹽業(yè)生產(chǎn)的大進步,。

勤

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自配崗以來，我始終兢兢業(yè)業(yè)的保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)的重托同事們的厚望化作動力,，滿腔熱情的投入工作之中,，充分體現(xiàn)工作中勤奮認真，勤勞奮進,，以身作則養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，堅持早到崗，勤觀察,，常自檢的原則努力履行自己的崗位職責(zé),。

績

全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)工作指標，履行自己的職責(zé),，在我工作中盡量節(jié)約各種零部件,，保質(zhì)保量，為生產(chǎn)設(shè)備少出事故下力量,，我始終堅持以場為家,，多做対鹽場有益的事情，與同事們相互學(xué)習(xí),，精誠團結(jié),，及時幫助同事們排憂解難，為鹽場多產(chǎn)鹽高利潤發(fā)揮自己的一點貢獻,。

廉

在廉潔自律方面,，堅持做到自重，自省自警自勵,，珍重自己的言行人格和名譽,，絕不干那些自輕自賤與領(lǐng)導(dǎo)同事不相符的事情,。經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益，時刻用法律法規(guī)約束自己,，始終保持旺盛的工作斗志振奮精神狀態(tài)，嚴格要求自己不斷加強學(xué)習(xí),，加強政治思想覺悟和道德修養(yǎng),。做到吃苦在前,，享受在后,，以身作則廉潔自律，保持清醒的頭腦抵制腐朽思想侵蝕，努力工作不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。

回首過去，總結(jié)至今即能取長補短,，又能挖掘潛力,，既是對自己一年的自省參照,，又是對自己鞭策，我雖有很多缺點不是，工作中還存在一些不足，但是我唯有滿腔決心信心,，在意味新的挑戰(zhàn)的明天,。在場領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下,，為實現(xiàn)共同目標而奮斗,！定愿為我熱衷的鹽場事業(yè)做出我最大的貢獻,。

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇二

在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期內(nèi),，作為一名****科醫(yī)師,，在考核期內(nèi)認真履行了自己的工作職責(zé)，踏實工作、恪守敬業(yè),，并且在管理崗位上也認真負責(zé),，做好科室管理工作?，F(xiàn)述職如下：

一,、執(zhí)業(yè)道德：本人作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準則,，牢記為人民服務(wù)的信念,，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅定正確的政治方向,，堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己。

遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范,，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng),，不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情,，不做損害醫(yī)院的行為,。對待患者一視同仁，為患者多考慮,，節(jié)約醫(yī)療費用,，不開大處方、不開多余檢查單,，合理控制醫(yī)療費用,，合理用藥，讓患者得到最好的服務(wù),，為患者謀福利,。

二、業(yè)務(wù)水平：作為年輕的醫(yī)師,，業(yè)務(wù)上有待于提高,，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教，同時結(jié)合書本知識來鞏固自己所學(xué),。在平時的工作中,，經(jīng)常上門診上認真學(xué)習(xí)高年資醫(yī)師坐門診如何處理患者，并經(jīng)常請教不能理解的地方,，做到不恥下問,。在病房中認真管理床位病人，及時觀察,，及時調(diào)整用藥等,，學(xué)會在實踐中提高自己。

注重平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，按時參加衛(wèi)生局,、醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動，保持知識的持久更新。

三,、管理崗位 ：在平時工作中分管***,，與下屬各個科室負責(zé)人通力合作，分院的業(yè)務(wù)每年都有一定的提升,，同時注意協(xié)調(diào)好科室之間、同事之間的關(guān)系,，讓大家在愉快,、融洽的環(huán)境下工作。

作為一名年輕醫(yī)師,，將來的道路還很漫長,，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責(zé)、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，努力做好一名合格的****醫(yī)師。

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

經(jīng)歷夏花的繁華 秋實的豐美 冬雪的寧靜 春草的生機 麥粒的飽滿,，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學(xué)年我都注意認真?zhèn)湔n,，深研教材，靈活選擇教法,，以求達到最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習(xí)，珍視每一個45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績,，今年第二學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練,。在這一時期,，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí),，每天早來晚走,，披星戴月，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中,，我力求精益求精,。中考前的復(fù)習(xí)大課，每天4節(jié)語文課,，有時還需要連排,，課時不可謂不多，工作不可謂不累,。在這種情況下,，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課,，課上精心教授,，課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,?？季氹A段兩天一個輪次，每次考試后我們都精心閱卷（為了不耽誤時間,，有時還把試卷拿回家中判閱）,，審卷，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點，找拓展,，細鞏固,。

在這一年的工作中，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行，因材施教,，全面施教,，重點指導(dǎo),，廣泛拓展，學(xué)生成績逐步提升,，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達25%,，完成了計劃所訂的目標。本學(xué)年的總復(fù)習(xí),，時間緊 任務(wù)重,，我注意分析了中考取向，以達最佳效果,。

本年度中考增加了語句排序 標點符號運用 查字典 古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,，對此我與春芬提早下手，找資料 精備課 有序練習(xí) 針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學(xué),，越居全區(qū)的前列。中考中,，也取得了喜人的成績,，我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

熱情 汗水 奮斗 艱辛在這一個學(xué)年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的責(zé)任，在這一個學(xué)年我也收獲了信任 尊敬與快樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對繼往學(xué)生,，我愿給他們最美好的祝愿,，希望我的教育益于他們的成長；對于未來我期待我用愛心學(xué)識與人格指引學(xué)生美好的明天,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇四

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就20xx年度的工作述職如下：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本人能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校組織的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)

首先,，能認真把握教材把課標,、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在本校的組織的考試中，學(xué)生的成績都明顯提高,。所帶班級在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎項,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到xx一學(xué)期了,，為了使自己的工作有所進步,，使自己能力有所增強，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢,。

自從七月份來到xx以來,，思想上努力要求進步，工作中,，不斷求實進取,。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。教書育人，為人師表,，謙虛謹慎,，與同事友好相處，求真務(wù)實,，任勞任怨，勇挑重擔(dān),，勇于探索,，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，工作勤勤懇懇 踏踏實實，不怕苦 不怕累,，不計較個人得失,，始終把集體利益放在第一位。針對xx教育的特點,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。努力參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點 更新教育理念，盡量適應(yīng)xx的發(fā)展,。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名xx的好教師,。

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊伍的領(lǐng)頭雁,，帶好頭，顧好尾,，互勉互勵共進取”為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生,，并時刻做好學(xué)生的表率，才能在教學(xué)活動中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進步的熱情,，才能真正地教好學(xué)生。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對待學(xué)生,，用真誠去對待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學(xué)方法，把調(diào)皮的學(xué)生,，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，思想懶惰的學(xué)生。一個一個地拉攏過來,；經(jīng)常和學(xué)生談心,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),；和學(xué)生之間的心理也相融了,，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系,。

我精心準備每節(jié)課,，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計；課后作業(yè)精心批閱與分析,，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學(xué)生,，受到了學(xué)生 家長的好評。教學(xué)是常新的,，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動態(tài),，潛心鉆研，虛心請教,，探索出了適合低年級學(xué)生的課堂教學(xué)方式,，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，精心設(shè)計問題情境，積極讓學(xué)生先猜想 嘗試，后教師點撥,，激發(fā)學(xué)生的認知興趣和求知欲,。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué),，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果也非常顯著。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，除了用“小步子,，多成功”的原則進行教學(xué)，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚,，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵，從而保護他們參與學(xué)習(xí)活動的努力性,，增強學(xué)習(xí)信心,，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材,，對教材的基本思想 基本概念,，每句話 每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣 需要 方法 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。要增強教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動 好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生積極做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的`處境 想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。努力參與聽課 評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，增強教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話,，一個舉動，都會深深地影響著學(xué)生,。因此,，教師的言談，要和藹可親,，富有藝術(shù),；舉止，要得體 大方,。平時,，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉,，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。教師的教,，要在樂教之中；學(xué)生的學(xué),，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動,。這活動,，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來,？就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進課堂,，和諧授知識，從輕松高興的音容中,，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做,，就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個和諧活躍,，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,，有效地增強教學(xué)效果的,。沒有愛，就沒有教育,。教師的工作對象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長,。十年樹木 百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,。

今后我要不斷地修身養(yǎng)性，積極做到無私 正氣 熱情 寬容 嚴謹治學(xué) 一絲不茍,，有堂堂正正的外表 落落大方的儀容 做學(xué)生的表率,，讓自己教得瀟灑，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇六

時光易逝，一學(xué)期即將結(jié)束,，今晚有幸站在這個講臺上,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做年度述職報告，我在這一年度中擔(dān)任小學(xué)教學(xué)主任一職,，兼管學(xué)校的教研教改,、教師培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)管理,、教師的職稱評定工作,，還擔(dān)任過704班的歷史與社會，六年級的品德與社會的教學(xué)工作,，一年來我信奉"踏踏實實做人,，勤勤懇懇做事"的原則，認真做好每一項工作?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績四個方面向大家述職報告,，我在這一年度中擔(dān)任小學(xué)教學(xué)主任一職，兼管學(xué)校的教研教改,、教師培訓(xùn),、小學(xué)教學(xué)管理、教師的職稱評定工作,，還擔(dān)任過704班的歷史與社會,，六年級的品德與社會的教學(xué)工作，一年來我信奉"踏踏實實做人,，勤勤懇懇做事"的原則,，認真做好每一項工作。現(xiàn)從德,、能,、勤、績四個方面向大家述職

我熱愛教育事業(yè),，樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠、熱情,、公正地對待每一個人,，每一件事。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴于律己,，盡心盡責(zé),，學(xué)校工作，哪里需要,，哪里扛,。

1、自學(xué)能力：我能認真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，充分利用學(xué)校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。積極參加各類繼續(xù)教育，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、組織和協(xié)調(diào)能力：充分認識到管理即服務(wù)和勸說的理念，有條不紊地組織小學(xué)教學(xué)工作的開展,，指導(dǎo)學(xué)科組開展教學(xué)研究活動,，在工作中做到相互團結(jié)，相互配合,，老師們樂于接受我分配的任務(wù),，共同高效地完成了學(xué)校的教學(xué)工作。

3,、教研教改能力：認真學(xué)習(xí)新課程標準,，掌握前沿的教學(xué)理論，積極尋找教學(xué)中的熱點,、難點問題,，積極撰寫、申報,、立項,、實驗，成功立項區(qū)十一五,、十二五教育規(guī)劃課題七個,，有效地提高了我校小學(xué)的課堂教學(xué)水平。

4,、示范帶教能力：我深入課堂,、聽課、評課,、積極輔導(dǎo)教師參加學(xué)校,、上級教育主管部門的課堂教學(xué)競賽，并取得了較好的成績,，本年度上寶安區(qū)課堂教學(xué)模式展示課一節(jié),，每學(xué)期上示范課一節(jié)，展示自己課題研究教學(xué)模式,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

1,、突出服務(wù)意識：教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我在工作中能處處從大局出發(fā),，深入課堂，聽課,、評課,、指導(dǎo)教師努力構(gòu)建課堂教學(xué)模式，積極解決教師教學(xué)難題,。

2,、認真完成教學(xué)處的各項工作：教學(xué)處事項繁雜，我能夠盡心盡意地完成每一項工作,。和各學(xué)科組有效合作,，開展學(xué)校的各項教學(xué)工作，親歷親為調(diào)好每一天的課程,，督促教師認真完成各項培訓(xùn)任務(wù),，指導(dǎo)教師參加上級教育主管部門的各項競賽。

3,、認真搞好教育科研：我根據(jù)學(xué)校實際積極組織七個課題的申報,、立項、實驗,、結(jié)題,。

有付出就有收獲，在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績：

1,、小學(xué)的教學(xué)成績穩(wěn)步提高,，教師的課堂教學(xué)水平到達了相當(dāng)?shù)乃剑貏e是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學(xué)校的前列,。

2,、教科研成績突出，承擔(dān)七個寶安區(qū)教育科研規(guī)劃課題的研究工作,，其中4個課題成功結(jié)題,。并為學(xué)校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。我獲得寶安區(qū)教科研先進個人,。

3,、教學(xué)能力強：我在學(xué)科教學(xué)中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號,。撰寫的畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略論文獲得街道二等獎,。

當(dāng)然，以上成績的取得離不開校長、領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，也離不開全體教師的配合和支持，我會一如既往,，借助寶安區(qū)十二五教育規(guī)劃重點課題《有效教學(xué)模式研究》實驗,，積極探究適合我校的課堂教學(xué)模式，為提高我校教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量,。

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇七

工作中無小事,，事事不能懈怠，以下的個人考核述職報告范文,，一起來閱讀吧,！

20xx是不平凡的一年！這一年,，中國多福又多災(zāi),。然而，大災(zāi)現(xiàn)大愛,，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,，中國人民解放軍所做出的犧牲和奉獻，讓世人感動,，如今有幸成為中國人民解放軍文職人員,，感到由衷的自豪。

20xx年即將過去,，站在歲末,，透視過去的一年，所有的點點滴滴仍歷歷在目,，從五月成為文職至今八個月的時間,，這八個月是我人生中非常不平凡的八個月，是我從學(xué)生時代進入職業(yè)生涯的里程碑,。自從踏進社會的開始,，真正讓我體會到了什么是酸甜苦辣，什么才是流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊的精神,，讓我站在一個從來未有過的高度來審視自己，以一名軍人的標準來要求自己,，讓我成長了許多,。光陰似箭,，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)奮斗,，來到廣州市鋮順化妝品有限公司,，在新的工作氛圍里我學(xué)到很多東西,，領(lǐng)導(dǎo)們的悉心教育,，以及同事們的幫助，都讓我受益匪淺,，在這里遠離家鄉(xiāng),，卻讓我感受到了這個大家庭的溫暖，讓我深深的體會到自己是其中的一員,。

工作中除了常規(guī)的料理之外,，又增加了許多以前從來沒有接觸過的新事物，公司的運作流程,，形成一個工作過程,，應(yīng)用指證，作用效果等等,，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸,，每一次都讓我從實際中積累經(jīng)驗，為領(lǐng)導(dǎo)解決問題,，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,，他們有時只是一聲沙啞的：“謝謝”，但在我聽來仿佛都是來自天堂的鼓勵,，讓我精神百倍,，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)向我詢問而我回答不出的時候，我都感覺到無比的羞愧與緊迫感,，同時我也明白了要想做好本職工作光靠熱情是不夠的,，我是一個精力充沛的年輕人，同時也是一名公司的行政者,，我有的不只是干勁,，還有無限的耐心與愛心，日常的工作是瑣碎的,，有些甚至讓人感覺太枯燥,，但無論做什么，我都會義無返顧的做下去,，人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，是不斷積累與完善的過程，也許我資質(zhì)平庸,，但我知道：“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍,。”

工作中無小事,，事事不能懈怠,，我會不斷地提高自身素質(zhì),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所得,，鑄有所成,，確保服務(wù)工作萬無一失。

最后預(yù)祝下一年的工作順利開展,，讓我們以全新的姿態(tài)，蓬勃的朝氣迎接嶄新的20xx年,，爭取更大更好的成績。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)生年度考核個人述職報告 中學(xué)教師年度考核個人述職報告篇八

守望教育,，就是守望“人本”,；守望“人本”，就是守望教育的夢想與家園,。――題記

轉(zhuǎn)眼間,，從20xx年負責(zé)中小學(xué)教學(xué)的副校長，到20xx年負責(zé)小學(xué)部的副校長至今,，已走過七年,。20xx年，不論是于我個人還是學(xué)校,，都是一個繼續(xù)的發(fā)展,；我們把握機遇，勤奮磨礪,，一步一個腳印,，扎扎實實地走過來，收獲著鮮花和微笑,?；仡欉^去一年的工作，是充實而有收獲的,，具體工作分以下五方面述職：

身為副校長的我,，用心謀事、用心做事,，我是這樣想的,，也是這樣做的。堅持配合為先,、執(zhí)行為先,、團結(jié)為先、大局為先的原則,，在工作上確保做到位,，擺正自己的位置，甘當(dāng)配角，維護校長的核心地位,。做到不利于維護核心的話不說,，不利于維護核心的事不做，以實際行動做維護核心的模范,。善于學(xué)習(xí)思考,，善于調(diào)查研究，善于深入實際,，為正職的決策提供可靠的理論和事實依據(jù),，真正為領(lǐng)導(dǎo)起到“高參”的作用。忠于職守,，管好自己的人,，看好自己的門，辦好自己的事,，盡好自己的責(zé)。有清晰的工作思路,，使分管工作條理分明，干起來有章可循,。根據(jù)上級和校長的意圖，結(jié)合工作實際,，創(chuàng)造性地抓好落實，把自己分管的工作做成精品,，出工作成果,、出經(jīng)驗成果、出人才成果,。努力做到了守位到位,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，下屬佩服,，圓滿完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標,。

副校長要想帶好一個學(xué)部，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能,。這就要求副校長,，首先要提高自己的管理才能，要善于學(xué)習(xí),，善要向前人學(xué),，向書本學(xué)，向同行學(xué),，向下屬學(xué),。其次，副校長的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,，要業(yè)務(wù)精通,，熟悉一兩門課程，要坐得下來,，學(xué)得下去，要帶頭學(xué)理論,，用自己的學(xué)者形象去影響教師,。

一是堅持學(xué)習(xí)。一直以來,，我都比較注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng),，20xx年完成小學(xué)校長提高培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，并在校長提高培訓(xùn)班上作了“找準坐標,，演好角色――關(guān)于如何當(dāng)好副校長的幾點思考“的經(jīng)驗交流,；完成省小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn),，受聘在20xx年4月30日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研討會暨六年級“整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)交流活動中作“小學(xué)數(shù)學(xué)新課標‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學(xué)思考”專題發(fā)言,，受聘在20xx年8月12、13日區(qū)20xx年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問題指導(dǎo)培訓(xùn)班上作“和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園”專題報告,。同時,，我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《現(xiàn)代校長與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志,，閱讀學(xué)習(xí),。

二是立足教學(xué),。一個好的副校長首先應(yīng)該是一個好教師，我不論是曾經(jīng)擔(dān)任校長期間還是任中心學(xué)校副校長幾年來,，我一直堅守在教育第一線,，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，成績優(yōu),，習(xí)慣好，教師愛接班,。副校長只有自己業(yè)務(wù)過硬才能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,，副校長只有深入課堂，才能體驗教師的艱辛,，找到教育的幸福感,，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡樂,。一年來本人先后獲得區(qū)學(xué)科帶頭人,、市骨干教師稱號，受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會審查通過的印制作業(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的編寫工作,。

我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校,，我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園,，讓校園成為師生共同成長的樂園,。

一是營造愿景。努力開創(chuàng)中心幼兒園建設(shè)和標準化學(xué)校建設(shè),。

二是課題研究,。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力，引導(dǎo)更多的教師參與教育科研,，推進學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。現(xiàn)有省,、市級課題各1個,，我親自主持的省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”取得階段性成果，主編課題組刊物第三期六萬字,，撰寫的“以新課程的實踐再觀‘以自學(xué)嘗試為主線的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)’的教改實驗”論文在課題組刊物第三期上交流,。

三是校本培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)中,，利用課題輻射,，分層制訂了目標；在校內(nèi)實施教師打造工程,，每學(xué)期開展 “青年教師匯報課”,、“教學(xué)開放周”“骨干教師引領(lǐng)課”，使教師不斷地成熟,。而我做為黃山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名教師,、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干,，市小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員,，積極參加各級各類的教學(xué)研討活動,，在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長。每學(xué)期在校內(nèi)舉行教學(xué)開放周活動,，執(zhí)教研究課,，示范課，指導(dǎo)教師,。 “梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”，這一年,，方軍教師等7人,，在省、市,、區(qū)論文各級各類評比中獲獎,，有6人次教師在區(qū)級以上活動中公開教學(xué)，王春霞,、李榮花老師獲市,、區(qū)農(nóng)遠應(yīng)用新星評比一、二等獎,，王國權(quán)老師獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎,；指導(dǎo)的、李鍵,、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號,。

做為副校長要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展,。學(xué)習(xí)別人固然不是壞事，但正如我們上課,，千萬不能盲目仿效,，人云亦云，墨守前人圣人的框套,，是不可能有建樹的,。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒有“登泰山而小天下”的氣度,，就不能領(lǐng)導(dǎo)師生去開創(chuàng)新天地,。

1、打造校園文化,，營造和諧校園,。校園環(huán)境優(yōu)美，四季飄香,，這一學(xué)年我們制作了教師風(fēng)采錄,，設(shè)計了校名拼音縮寫“h”和“c”組成的動感?；眨e極參與校歌的創(chuàng)作,，創(chuàng)辦了?？箤W(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息,。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習(xí)作4期已出刊,，成為師生共同成長的樂園。石磊,、,、蔣時英、王春霞等12位教師獲全國,、市,、區(qū)15人次榮譽表彰。 “霞光滿林,，桃李飄香”,，教師們充滿愛的教育就像霞光一樣灑滿耿城校園，孩子們建康成才,，處處桃李飄香,，

2、開展豐富活動,，培養(yǎng)多元智能,。一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”深入人心,，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣，舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動會,。堅持每月一項主題體育陽光活動,，大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣,，學(xué)生“樂于其中,，享受成功”。二是開展常規(guī)教育活動,，召開家長會,，形成教育合力；舉行“愛我家鄉(xiāng),，愛我耿城”主題的現(xiàn)場作文競賽,；堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動；6月1日兒童節(jié)，開展“與經(jīng)典同行”古詩詞誦讀,，全體師生匯集學(xué)校操場,，自編自導(dǎo)自演，通過朗誦,、吟唱,、詩伴舞、相聲,、校園劇等多種藝術(shù)形式,，表達了對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛，培養(yǎng)了“好讀書,，讀書好”良好的讀書習(xí)慣,。在各級各類比賽中，成績顯著,，一年來,，周馳陽等二十六名同學(xué)在市、區(qū)各類比賽活動中獲獎,。

3,、承辦校際教研活動，塑造品牌效應(yīng),。一學(xué)年,，我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研交流活動。接待兄弟學(xué)校來訪,、交流百人次,，受到好評。

一位教師在總結(jié)中這樣寫：在耿城學(xué)校工作是忙碌的,，也是充實的,。在忙碌中收獲成功，在充實中感受快樂,。

遇事冷靜，以大局為重,，不因私利而情緒滿腹至誤公,，不為小事而耿耿于懷至尋報復(fù)， “多琢磨事,，少琢磨人”是我堅守的做人,、做事原則。

1,、建章立制,，規(guī)范管理?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校的規(guī)章制度,，我總是帶頭遵守，律已嚴人,，使學(xué)校工作有章可循,，有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦,，這個時候,，我總是“堅持標準，積極引導(dǎo)”,，讓大伙都明白,，只有嚴格的管理才能換來教師良好的社會形象，也只有這樣才來換來耿城學(xué)校美好的明天,。如今,，在全體教師的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī),，井然有序,，深入好評。

2,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類計劃的落實,，抓教學(xué)各環(huán)節(jié),，組織召開學(xué)部教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃,，明確工作目標,，提出教育教學(xué)具體目標。抓備講輔批考,，抓課堂,，明確提出：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得”,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；學(xué)年區(qū)統(tǒng)測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區(qū)前1/3,，小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)統(tǒng)測成績名列全區(qū)前茅，20xx年平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一。

3,、以人為本,，理解互進。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞,，顧全大局,，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖,。做為中心學(xué)校副校長,、學(xué)部校長，不專行獨斷也不旁聽旁信,，對于教師工作中的意見我總是專心傾聽,，細心觀察，耐心講解,。在工作中,，我總是善于聽取意見或建議，遇到問題,，虛心向老教師請教,，她們總是不遺余力地奔走求解，關(guān)注年輕教師的成長,，常與他們進行交流,，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過換位思考,，促進相互理解,；通過校務(wù)公開、個別談話,、座談會,、工會活動等，加強溝通,、消除干群,、同事,、師生、家校間的小摩擦、小誤會,。我們還堅持周一教師會,，堅持學(xué)習(xí)、交流,，促進教師之間的團結(jié),。

4、安全工作,，警鐘長鳴,。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，時刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全,。一是制定《安全工作教育要求》,，每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)二名教師值周，全天候關(guān)注師生安全,；二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任書,，落實安全工作責(zé)任,；三是要求大隊部利用多種途徑開展安全教育,，提高學(xué)生安全防范意識,，掌握自救技能，這一學(xué)期放假前還特別開展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動,；四是定期開展安全隱患排查,；五是向家長發(fā)放安全教育資料，如期初的《家庭教育須知》,、期末《告家長書》,，要求家長配合學(xué)校開展安全教育。實現(xiàn)了全年無一起安全責(zé)任事故的安全工作目標,。

5,、做好教師的合理配置,，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，時刻關(guān)注對村校,、教學(xué)點工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng),。在工作上指導(dǎo)，在生活上關(guān)心,，一年來與教師個別談心百人次，下村校,、教學(xué)點視導(dǎo),、聽課、教學(xué)常規(guī)檢查,、座談交流三十余次,，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

眾人拾柴火焰高,，我們的點點滴滴譜寫了耿城學(xué)校的輝煌,，一位教師在總結(jié)中這樣寫：學(xué)部校長以身作則，積極向上,，學(xué)校教師辛勤付出,，順勢而進，學(xué)校工作蒸蒸日上,，碩果累累,。

回首一年來的工作，和班子成員緊密配合,，發(fā)揮集體的智慧,，認真履行了職責(zé)。忙碌而不庸碌,，艱辛而不艱苦,，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以,，普通尋常但不簡單隨意,。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù)，淡化權(quán)力,，用人之長,，容人之短，公正廉潔,，以身作則,，團結(jié)民主，務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),。

我深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭,，所有工作要相信大家,，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力,，學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續(xù)執(zhí)著地堅守,，踏實地耕耘,。