在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生主要事跡字篇一

他積極向上，面對困難,，從不皺眉頭,，是個樂天派。他極富幽默感,，他的言行感染了很多人,，許多同學(xué)在它的影響下變的陽光，有自信,。他是個很合群的人,，也很樂于助人,。他熱愛學(xué)習(xí),，遇到問題總是刨根究底，也善于鉆研,，學(xué)習(xí)中總是知之為知之,，不知為不知，實事求是,。而且知其然,，還要知其所以然，他的這種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也一直被其他同學(xué)效仿,。

他的興趣廣泛，愛好下棋,，聽音樂,、鍛煉身體。他非常愛惜書本,，每次看書前都會收拾好桌子,，生怕把書弄臟了，自己的書看完了,，他會去問別人借書看,。在認真看書的同時,，他還會認真作讀書筆記和摘抄，并養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,，能把從書中看到的知識用于自己的寫作中,，真正做到了學(xué)以致用，舉一反三,。當(dāng)別人向他借書看時,，哪怕是再心愛的書，他也會大方的借給別人,。

他很樂意為集體做事,，每次出黑板報，美工總少不了他,，他設(shè)計的版面新穎,、美觀，總會招來許多老師的嘖嘖稱贊,。

他以自己出色的表現(xiàn),，贏得了老師和同學(xué)的稱贊。

林藍燕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),、樂于助人,、熱愛集體、積極肯干,，是個活潑外向的學(xué)生,，她熱愛學(xué)習(xí)，尤其愛好文學(xué),，有空她就一頭鉆進書房,，閱讀健康的課外書籍，同學(xué)們都稱她是書癡,。她應(yīng)變能力強,，和同學(xué)答辯時應(yīng)變能力強，她的見解總是獨樹一幟,，時常讓人嘆服,。

她是個上進心很強的孩子，學(xué)習(xí)上總是不甘落后,，上課專心聽講,，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言,。遇到難題時,，她從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它,，去解決它,。因而她的成績也總是名列前茅,。當(dāng)同學(xué)有不懂的地方，她會熱心幫助同學(xué),。當(dāng)學(xué)校有活動時,，她會積極參加，爭取為班級獲得榮譽,。老師和同學(xué)都以她驕傲,。

她嫉惡如仇，看到有欺侮弱小的行為,，總是路見不平一聲吼,，定然出口相助，駁的對方只有承認自己的不是的份了,。她還是個拾金不昧的孩子,，在一次環(huán)保活動中,，她撿到錢,，趕緊就交給老師，讓老師找到失主,。她還是個富有同情心的孩子,，在班級送溫暖活動中，她總是傾其所有,，竭盡所能幫助別人,。她就是這么一個熱心腸的人，她的美好的心靈贏得了老師和同學(xué)的好評,。

她開朗自信,，樂于助人，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質(zhì)高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生,，不愧為一名優(yōu)秀的好少年。

林歡歡善于學(xué)習(xí),，她上學(xué)從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握；她一直堅信,，每天都比別人多跨出一小步,，最后就會把別人遠遠地甩在后頭，她的努力也讓她有了豐厚的回報,，她的學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先,。課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。

她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出,。她立志成才,，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來,，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂,；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)開展各項有益活動,，加強體育鍛煉,，身體素質(zhì)好，在每一年的縣田徑運動會上,，都能看到她矯健的身影,，在跳躍、在奔跑,、在拼博,，為班級爭取榮譽。

她連續(xù)幾年一直擔(dān)任班長的工作,，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手，如：每天當(dāng)勸導(dǎo)員,，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾,、紀律,、衛(wèi)生等情況，見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,，她勇于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟他們講些的道理,。動之以情，曉之以理,，她的勸導(dǎo)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正,。她手腳勤快，做事干凈利落,，處處以身作則,，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

林澤良熱愛生活,，講道德,、遵守校規(guī)校紀、遵守《小學(xué)生守則》,，積極參加班級組織的活動,，并能在各項工作中當(dāng)好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下協(xié)助班長管理好班級,。上課從不遲到,，從不請假，誠實守信,，樂于助人,，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

他熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)自覺主動,。上課專心聽講，積極思考老師提出的問題,，大膽舉手發(fā)言,。遇到難題時，從不輕言放棄,，而是千方百計地攻破它，去解決它,。喜愛閱讀健康的課外書籍,，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識，不斷擴大知識面,。功夫不負有心人,，他付出了辛勤的勞動,，終于獲得了驕人的成績，從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前幾名,。幾年來,，王明可同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來,，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號。還寫得一手漂亮的硬筆字,。此外還多次在中心校手抄報大賽中獲得一等獎的好成績,。在成績面前，他從不驕傲,。

他熱愛集體,，有強烈的集體榮譽感，他把集體的事當(dāng)做是自己的事,。值日的時候,，他認為值日是他一個人的事，別人只是在幫助他而已,，他做事一向有頭有尾,，耐心，細致,。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有需要幫助,，他總是及時伸出援助之手。他樂于助人,，因而同學(xué)們都很喜歡和他交朋友,，他也為自己在班上贏得好人緣。

林艷娟同學(xué)尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，待人熱情，模范遵守《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

她學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀,，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間,，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)忘記交作業(yè),，沒做作業(yè),，作業(yè)沒做完整，她總是不厭其煩的做好他們的工作，同學(xué)有了疑難,，就找她幫助,，她耐心為同學(xué)講解。積極為老師分憂,，他的同桌在他的幫助下,，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準,。而班上的同學(xué)在她的帶領(lǐng)下,，成績逐漸提升，班里的學(xué)習(xí)氣氛愈加濃烈,。

她熱愛集體,，珍惜集體榮譽，積極參加集體活動,，愛好廣泛,，素質(zhì)全面，為班級貢獻了自己的力量,。每次活動都表現(xiàn)的大膽而活潑,，這令同學(xué)們刮目相看。上學(xué)期中心校組織“感恩”為主題的演講活動,，她用心準備,，一定要為集體爭光，后來也取得了不錯的成績,，他和班長合作的手抄報被中心校評為一等獎,。文藝匯演中她以優(yōu)美的舞姿贏得臺下熱烈的掌聲。在班主任老師的指導(dǎo)下,，她帶領(lǐng)同學(xué)晨跑,，多次組織并主持班級活動，如小百家講壇,、交通安全教育,、詩歌知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活,，而且提高了班級的凝聚力,。她盡職盡責(zé)，認真做好播音員的工作,。另外她積極出謀劃策,，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉能力,，奉獻社會,。

她是老師心中的好干部，同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,。

小學(xué)生主要事跡字篇二

王__,，男，__年1月出生,，__鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五年級(2)班學(xué)生,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里,，他是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學(xué)校,，他是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評,。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課,。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影,，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān),，并積極參與學(xué)校組織的各類活動。

他是班級事務(wù)的熱心人

教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。那位同學(xué)生病功課落下了，他總是主動幫忙補習(xí),。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民,，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),。王__同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng),。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣,，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。在家里,，他是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學(xué)校,，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年。

一,、積極上進,，成績優(yōu)秀

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。新知識學(xué)習(xí)前,，他總能認真地進行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記,，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,，王__認真聽講，自覺遵守課堂紀律,，能抓住重點進行學(xué)習(xí),，積極思考，不懂就問,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。課堂外,，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,，一舉兩得,。

二、尊敬長輩,，孝順父母

王__同學(xué)深愛他的家人,。節(jié)假日，他會幫助父母做一些家務(wù)活,，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,，他不怕各種各樣的小蟲子。

媽媽做飯時,，他總愛在一旁幫忙,，淘米、擇菜,、打雞蛋,，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,，晚上他端來熱水為媽媽洗腳,，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽,，您為我操勞了這么多年,，辛苦了?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚,。節(jié)假日的時候，王__跟著爸爸來到田間,，做一些力所能及的事情,，爸爸每每看到這一點，心里都深深的感到王__長大了,。勞動讓他體會了父母的辛勞,，勞動也讓他增長了才干,，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了,，細心的他常常陪老人散步聊天,，還給爺爺、奶奶洗頭,，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心,。王__堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好,，是他對自己的一慣要求,。因為他，家庭里充滿了歡笑,、和諧,。

三、富有愛心,，品德高尚

祖國是我們共同的家,，王__從不亂花錢，也不和別人比吃比穿,，壓歲錢都有計劃地存起來,。但每當(dāng)有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手,?？吹铰愤叺臍埣踩耍３Ｇ那牡厮蜕狭慊ㄥX,。因為他深知“贈人玫瑰,，手留余香”，給別人幫助,，自己也會收獲快樂,。每一次遇到有困難、需要幫助的人,，他都會主動傾囊相助,，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下,，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,，主動去幫助那些需要幫助的人。

四,、關(guān)心集體,，熱心公益

在老師眼里，他能夠處處都身先士卒,，做老師的好幫手,，做同學(xué)們的好榜樣,。無論是哪一位老師，都對他信任有加,，無論多么重要的事都放心地交給他去做,。

平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生,、班里的值日他總是一馬當(dāng)先,，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活,、累活干;班里開展什么班隊活動,，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品,，從不吝嗇;親自動手布置教室,、場地，出謀獻策,。

五、盡職盡責(zé),，忠于職守,。

本學(xué)期他被評為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每逢站崗,，他都能準時到達指定地點,，認真履行他的職責(zé)。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué),，天生肢體殘疾,，常惹來其他同學(xué)的譏諷。每次值日,，都是他去倒垃圾,。看著他背著沉重的垃圾,，艱難地行走,，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。

一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天。