人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學學生主要事跡材料篇一

石xx,，是大北城小學六年級的一名小學生,。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好,；在實踐中能夠勤于動手,，敢于大膽實踐,，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中,，能出色地完成老師交給的任務,，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,，在德,、智、體,、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣,。

一、刻苦學習,，勇攀高峰

在學習中,，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭,。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學,、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,，我總會耐心地盡其所能,，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,，但我的這種學習態(tài)度是非常端正的,。在成績面前，我從不驕傲,，并不斷努力,，追求更高的目標。

二,、團結友愛,，樂于助人

我一直認為，做為一名班干部,，要具有強烈的集體榮譽感,，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，如果能使全體同學都取得進步,，那就是我最快樂的事。平時,，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學,，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解,。平時我很樂于助人,。記得有一次,，學校組織為地震災區(qū)捐款活動,，當我聽了災區(qū)的事跡后，心情非常沉重,，感到自己的生活比他要幸福多了,，想盡一些自己的力量。在和父母商量后,，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去,。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,。

三、老師助手,，同學榜樣

無論在家在校,，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此,，我像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,，我是一名懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任我。在擔當班干部期間,，我勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手，對老師交給的任務,，我總是做得有條不紊,。受到老師和同學的好評。

雖然在學習中,，和班級管理中,，我還有一些不足,，但我一定努力克服，使自己更加完善,，爭取做一名品學兼優(yōu),，得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

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小學學生主要事跡材料篇二

盛偉博,，男，11歲,，鐵力市第一小學五年三班學習委員,，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀,，就以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，連續(xù)五年被評為校三好學生,，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀學生干部。他是同學中的名人,，他是校園里的一道亮麗的風景線,。盛偉博是一個熱愛集體、關心他人,、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生,。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員,、學習委員,、大隊委等工作,。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,，是他的格言,，嚴格要求自己，起表率作用,，全心全意為同學是他的信念,，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校,，融入了班級,。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間,，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下,，他認真負責,，凡是學校、老師交給的任務,，他總是一絲不茍地完成,。作為班干部，嚴格要求自己,，各方面起帶頭作用,，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,，大家都以他為學習榜樣,，你追我趕,，班級學習成績提高很快。

學校勞動,，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律,，他會及時給同學們指出來,，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,，他按時執(zhí)勤上崗,，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽,，樹立自身形象,，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

盛偉博愛學習,，勤思考,、愛鉆研、求知欲強烈,，各門功課都努力學好,，課前，他能認真做好各門功課的預習,，課堂上認認真真地聽講,，積極思考和回答老師提出的問題,，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言,。課后,，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),。認真學好課本知識的同時,，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事,、歷史故事,、童話故事,、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,，促進了寫作水平的提高,，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎,。盛偉博不但在學習上取得了不少成績,，而且愛好廣泛，全面發(fā)展,。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力,，又豐富了自己多彩的生活,。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員,，文字,、繪畫、布局,，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點,，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已,。設計布置櫥窗,、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗,、板報,，里面少不了他的參與，布置的板報,，版面獨特,，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評,。他同時還是校鼓號隊的員,，參加了大型運動會的開幕儀式。盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年,。在日常生活中他是一個懂事的孩子,，在家里，關心長輩,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,，他文明禮貌,、與人為善，深得鄰里喜愛,。他生活儉樸,，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來,，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物,。可從不亂花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友,，玉樹地震，他不但自己捐錢,，還號召周圍的親戚朋友捐錢,，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。

他有較強的活動能力和組織能力,，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊,，樂觀豁達,，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強,，在困難面前從不低頭,，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,，組織能力和自立能力較強,，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來,，盛偉博同學不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈,、他那助人為樂的精神,、他那勤儉好學的`品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

小學學生主要事跡材料篇三

我叫xxx,，生于xx年xx月,，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦,，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的任務,，并多次受到表彰,。我時時刻刻注意自己的言行,，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,，語文,、數(shù)學,、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能,，認真講解,。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的,。在成績面前,，我從不驕傲,，我認為,，這算不了什么,，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。

我一直認為,，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，如果能使全體同學都取得進步,，那就是我最快樂的事。平時,，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學,，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難,、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點,。記得有一次,，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后,，心情非常沉重,，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量,。在和父母商量后,，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人,，人人為我,，美好社會一天比一天好?！?/p>

我出生在一個書香之家,，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的.好習慣,。從二年級開始,，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙,，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,，我已寫了好幾本讀書筆記和日記,，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”,、“寫作特長生”等榮譽稱號,，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野,，也培養(yǎng)了我良好的道德情操,。

我愛好廣泛，除了閱讀之外,，我還喜歡旅游,、攝影、剪紙,、二胡還有舞蹈，幾年來,，我在父母的陪伴下,，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海,、雄偉壯麗的神農(nóng)山,、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象,。在游玩的同時,，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高,。我非常喜歡拉二胡,，每天堅持訓練，有時完成作業(yè)后已非常困乏,，但我仍然鞭策自己不敢懈怠,。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中,，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕,、不怕》獲得了二等獎。

無論在家在校,，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中，別看我長得瘦小,，但是一名挺懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手,，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表,，除了幫助老師收發(fā)作業(yè),，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手,。幾年來,，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,，我會毫不猶豫地上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，并跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步,，都和各位老師的辛勤培育是分不開的,。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步,，成績優(yōu)秀,，關心集體，熱愛勞動,，要作同學們學習的好榜樣等等,。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望,，爭取更大的進步!

小學學生主要事跡材料篇四

我是六年級二班王韻菲,，很榮幸被學校選為軟筆書法之星。一直以來,，學習書法使我樂在其中,。起初，先是接觸到楷書,，然后過渡到隸書,、篆書、行書,、草書,。每種字體都有其獨特的魅力。我個人比較喜歡隸書和行書，因為隸書比較整齊,、柔和,。行書走筆如行云流水一般暢快，特別是王羲之的`行書,，有種高山流水的韻味,。

我特別感謝我的書法金老師，她平時上課不溫不火,，不但教我寫好字,，也教我做好人?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”是她常常說的一句話。我相信只要付出了努力我一定會更上一層樓,。

小學學生主要事跡材料篇五

xxx，女,，12歲,，第一實驗小學五（3）班的一名學生，她聰明好學,，積極進取,，是一名品學兼優(yōu)的好學生。身為一名小隊長的她,，時刻牢記自己是一名少先隊員,，時刻以隊章嚴格要求自己，不懈努力,、砥礪奮進,。

在學校，她尊敬老師,，看到老師主動問好,，發(fā)自內(nèi)心的尊重敬愛老師，不僅積極完成老師交給的各項任務,，還能主動幫助老師管理班級,，在工作中設身處地為同學著想，以身作則,，得到了老師同學的一致認可,。

作為一名小隊長，在工作中她積極為小隊的同學想辦法,，策劃活動安排,，認真監(jiān)督隊員的行為表現(xiàn)，起到了很好的引領師范的作用！

她對待學習極其認真,，善于總結學習經(jīng)驗,，有自己獨到的學習方法，課前認真預習,，課上專心聽講,，勤學善思，不懂就問,，課后主動與老師同學交流,，互通有無。

業(yè)余時間,，她酷愛閱讀,，用知識充實自己,，在閱讀中收獲了快樂,，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，也幫助她解決了很多生活和學習中遇到的難題,。她不但學習成績好,，而且積極參加學校組織的各項活動，都取得了優(yōu)異的成績,，連續(xù)四年獲得了“三好學生”榮譽稱號。

與此同時,，心地善良的她團結同學，和同學們和平相處,，互相幫助,，一起學習。她總是把班集體的榮譽看得高于一切,，始終把為班級爭光作為她的奮斗信念,。她經(jīng)常為班級做些力所能及的事情,，幫助學習落后的同學答疑解惑,，大家都以她為學習榜樣，你追我趕,，共同進步,。

生活中,，她獨立自強、不甘示弱,，主動幫爸爸,、媽媽做些力所能及的家務活，如洗碗,、掃地,、收拾房間等。三年級起,，她就堅持自己洗自己的襪子,。后來家里新添了妹妹，照看妹妹也成了她完成學習任務后的首要工作,，一次周末,，家里人有急事要外出，妹妹還在睡覺,，當大家都在犯愁讓誰來看孩子時,，沫然主動請命，說她在家照顧,，雖然媽媽不放心,，但也只能這樣了。媽媽回來是2個小時后了,，進門媽媽看見沫然正在給妹妹講故事，妹妹聽著很著迷,，根本沒有找媽媽的意思,，沫然還幫妹妹刷牙、洗臉,、穿衣服,，把妹妹照顧的很好，家里人知道后都很吃驚,，都說,，“沒想到她居然會這么多，真是長大了,。

沫然還是一個特別孝順的好姑娘,。她會在母親節(jié)特意的給媽媽洗腳，在周末去看望爺爺,、奶奶和姥姥,、姥爺。貼心的陪著他們聊聊天散散步,，分享生活趣事,，共享天倫之樂,。她還很細心，善于觀察的她總會留意家人喜好,、需求,，在生日的時候用自己積攢下來的零花錢給家人帶去驚喜，她給奶奶買過筆記本,，給姥姥買過背包,，給爺爺買過襪子，給爸爸買過鑰匙扣,，諸如此類的小驚喜有很多很多,。沫然就是這樣一個尊敬師長、孝敬父母的好孩子,，能吃苦耐勞,、能嚴以律己，學會感恩,，懂得回報,，知道要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起,，繼續(xù)把尊師孝親的美德傳承下去,！

小學學生主要事跡材料篇六

有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵,，不辜負陽光,，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中,，他就是可愛的小暖男,，又貼心，又溫暖,；在同學眼中,，他是親密的伙伴，互助友愛,，一起在知識的海洋中遨游,，一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學六年級（8）班的市級優(yōu)秀學生——小孫。

慢慢求學路,，孜孜樂學心,。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下,，在老師們的悉心教導下,，小孫同學從懵懂無知成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。他學習刻苦,，樂于助人,，尊敬老師,，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動,，能夠嚴格要求自己,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，每天中午都會給大家讀報,，幫助大家了解新聞時事,，是班里同學們學習的典范，老師的好幫手,。

學業(yè)之余,，他興趣愛好廣泛，參加藝術交流活動,，感受藝術的魅力,；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。

小孫同學熱愛大自然,，課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南,、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡,，即增長了見識,，又開闊了心胸！

浪雖小,，卻激千里,；翅雖幼,，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的小孫同學胸懷大志，刻苦勤學,。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒,，總能從容面對。

小孫在學習上善于思考,，執(zhí)著向?qū)W,；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內(nèi)外活動,，是長春街小學“高效學習少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”……連年在學校各項比賽中獲得獎項,。在他的不懈努力下榮獲2015年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員,，2019年度江岸區(qū)優(yōu)秀學生,，2019年度武漢市優(yōu)秀學生榮譽,！

青春正年少揚帆待啟航青春正年少,，揚帆待啟航！時光飛逝,，長春街小學六年級畢業(yè)班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口,，希望你們帶著勇氣,、自信去追求下一個目標！祝愿小孫同學鷹擊長空,，學業(yè)有成,！少年的你，未來可期,！

小學學生主要事跡材料篇七

xxx同學是我校六年級二班的一名班干部,，朝氣蓬勃的新世紀,，孕育了他廣泛,，喜愛寫作,、讀書、下棋、集郵,。

作為一名班干部,，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻,，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務,。團結同學,，熱心幫助學習上有困難的同學,，在這方面,，全校的老師和同學都很認可,，大家都夸她有同情心,、有愛心。

在本學期,，班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織,，安排這項活動,，在老師的幫助下，效果很好,，同學們都很愿意參加,，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取,，奮發(fā)向上的精神,。在班級開展的豐富多彩的活動中他多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會,，以及“我的未來與夢想”主題班會,，并且表演了歌唱比賽，詩歌朗誦等節(jié)目,。

小小年紀的他,，很有自己的一番生活和學習的道理。不僅班級管理工作完成得出色,，而且各學科成績也很優(yōu)秀,，她很自信,，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,，上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言，不懂就問,，刻苦鉆研,。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì),。數(shù)學是她的特長,，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表,，這既是老師對他的信任,，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望,，每天他都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改,。學習上遇到難題的時候,，他就和同學們共同探討，取長補短,。在他的帶動下,，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他的數(shù)學成績一直在年級組名列前茅,，因此，她也獲得了很多的榮譽,，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”,、“拾金不昧好少年”,、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

身為一名班干部,，他利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,，帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范,、“小公民道德規(guī)范”,、打掃樓道、慰問軍屬,、走訪百歲老人,、義務掃公路等等,。

在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時,，他還積極參加全校性的各項社會實踐活動,，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六,，一起去鎮(zhèn)上的老年敬老院院,，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天,，為老人表演節(jié)目,，給老人們晚年帶去溫暖與快樂,。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。

在學校里,，她是同學們的榜樣，回到家,，他更是一名出色的好孩子,，主動幫助父母干家務，認真,、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書,、學象棋,，堅持自己的事情自己做，并堅持做好,。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,，那就是他，他說：“我要在少先隊的搖籃里起飛,，去追求我的理想,，我能行”。

小學學生主要事跡材料篇八

我是六年級一班的湯文睿,，很榮幸獲得此次軟筆書法之星的稱號,。

書法，是我國特有的一種傳統(tǒng)藝術,，我十分熱愛它,，學習書法已經(jīng)三年了,，我從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學到了古代大書法家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的`審美能力,。

我會在接下來的日子里,，再接再厲，實現(xiàn)我成為書法家的夢想,。

小學學生主要事跡材料篇九

王__,，男，__年1月出生,，__鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

在家里,，他是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校,，他是位勤奮學習,，心系集體，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學和周圍人的一致好評,。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習,，努力學好每一門功課,。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影,，只要是班集體的事情他都會主動承擔，并積極參與學校組織的各類活動,。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了,，他總是主動幫忙補習,。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民,，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里，記在了心里,。放學回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務。王__同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年,。

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生,。在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

一,、積極上進，成績優(yōu)秀

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真,、持之以恒的學習態(tài)度,。新知識學習前，他總能認真地進行預習,，做好預習筆記,，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，王__認真聽講，自覺遵守課堂紀律,，能抓住重點進行學習,，積極思考，不懂就問,，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅,。課堂外,，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,，一舉兩得,。

二、尊敬長輩,，孝順父母

王__同學深愛他的家人,。節(jié)假日，他會幫助父母做一些家務活,，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,，他不怕各種各樣的小蟲子。

媽媽做飯時,，他總愛在一旁幫忙,，淘米、擇菜,、打雞蛋,，都是他的拿手好活,。媽媽照顧一家人很辛苦,，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳,，說：“媽媽,，您為我操勞了這么多年，辛苦了,?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候，王__跟著爸爸來到田間,，做一些力所能及的事情,，爸爸每每看到這一點，心里都深深的感到王__長大了,。勞動讓他體會了父母的辛勞,，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心,。爺爺奶奶年紀大了,，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺,、奶奶洗頭,，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王__堅持自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好,，是他對自己的一慣要求。因為他,，家庭里充滿了歡笑,、和諧。

三,、富有愛心,，品德高尚

祖國是我們共同的家，王__從不亂花錢,，也不和別人比吃比穿,，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時,，他會毫不猶豫地伸出援助之手,。看到路邊的殘疾人,，他常常悄悄地送上零花錢,。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”,，給別人幫助,，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難,、需要幫助的人,，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人,，在他的帶動下,，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,，主動去幫助那些需要幫助的人。

四,、關心集體,，熱心公益

在老師眼里，他能夠處處都身先士卒,，做老師的好幫手,，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,，都對他信任有加,，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

平時在學校里,，每逢打掃衛(wèi)生,、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動,，總帶頭搶臟活,、累活干;班里開展什么班隊活動，他也非常積極,，為班級送來所需的裝飾品,，從不吝嗇;親自動手布置教室、場地,，出謀獻策,。

五、盡職盡責,，忠于職守,。

本學期他被評為紅領巾監(jiān)督崗，每逢站崗,，他都能準時到達指定地點,，認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學,，天生肢體殘疾,，常惹來其他同學的譏諷。每次值日,，都是他去倒垃圾,。看著他背著沉重的垃圾,，艱難地行走,，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點,。

一份耕耘,，一份收獲。學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

小學學生主要事跡材料篇十

小靜,，女，1998年1月出生,，11歲,，擔任建設辦事處青年路小學四年一班班長，校少先隊大隊長,。她品學兼優(yōu),、多才多藝，活潑熱情,，學習成績一直名列前茅,，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出,。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”,，區(qū)級“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”稱號。

作為班長,，她處處以身作則,，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責,，老師交給的任務她都能樂意接受,，做到有始有終,，是老師們交口稱贊的好干部,。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課,，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級,。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,，老師把任務交給她,，馬上組織同學,，找出板報的資料，然后合理排版,，并安排好幾位同學的任務,，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地,。作為班干部及少先隊干部,，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突,，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,，做到學生會、班級工作兩不誤,。

讓他們也嘗嘗當班委的滋味,。平時，小靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,，也能夠正確的對待同學的批評和意見,。面對同學的誤解，她總是一笑而過,，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己,。在生活上她也十分儉樸,，從不鋪張浪費。但是,，只要哪個同學在生活上遇到了困難,，她都能力盡所能的幫助解決,。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關心著災區(qū)受難的人民,，為他們傷心流淚,，而且拿出了自己的零用錢,，捐獻給災區(qū),，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,，布置任務從不拖拉,，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事,。

學習上,，她十分認真，一絲不茍,，各項作業(yè)都是全優(yōu),。上課時，她是發(fā)言最積極的一個,，同學們常常忍不住為她鼓掌,。遇到難題，能虛心向老師求教,，直到找到正確的答案為止,，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,，理解能力,、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定,，總居全年級第一,。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎差,，課外自學從沒間斷過,，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列,。同時她又是英語教師的好助手,，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平,。

的各種小動物栩栩如生,。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽,、口頭作文比賽等,，而面對成績,，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進,。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,，多次當過主持人,，獲得師生好評。

在學生心目中,，她無疑是一面旗幟,，一個眾人矚目的學習榜樣,，她確實是一名當之無愧的校園之星,。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待小靜同學會做得更好,。

小學學生主要事跡材料篇十一

x,，女,，現(xiàn)年xx歲,，就讀于x省夾江縣外國語實驗學校?，F(xiàn)任學校大隊部大隊長,、班長等職務。xx年提名為夾江縣美德少年候選人,，xx年1月被評為“縣三好”,。

她勤奮好學，樂觀向上,，成績優(yōu)異,，愛好廣泛,。一直是老師的得力助手,，同學們的“小管家”。在老師的言傳身教下，父母的悉心熏陶下，同學的關心幫助下,，茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的新時代好少年,。

在家里，x同學尊敬長輩、孝敬父母,、獨立自強,，自己的事情自己做。她經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶,。遇到鄰里主動打招呼,，休息日打掃小區(qū)衛(wèi)生，深得小區(qū)鄰居的一致好評,。

在學校,，x同學熱愛學習、勤于思考,、善于積累,、積極發(fā)言。在知識的海洋里,，她像一條快樂的魚兒盡情的遨游。從一年級開始,，她總是每天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀,，在她的帶動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風,。她成績優(yōu)異：多次被學校評為“全優(yōu)生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀少先隊干部”“美德少年”,。

作為學校大隊部大隊長，x同學熱心少先隊工作,，在大隊部老師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色,。她深知：大隊長不僅要當好“領頭雁”，更要當好“服務員”,。為此,，她以強烈的進取心和高度負責的責任感服務好大隊部各項工作。認真參與每周的紀律檢查,、流動紅旗評比,、定時召集大隊干部開會，開展豐富多彩的少先隊活動,。

x同學愛好廣泛,、全面發(fā)展。她喜歡彈鋼琴,、跳舞,、主持,、閱讀、畫畫……xx年6月代表學校參加全縣“圓中國夢,、走復興路”演講比賽榮獲二等獎,；xx、xx年在學?！皶阈@”活動中被評為“讀書明星”,；xx年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優(yōu)秀獎,；xx年5月,、xx年6月分別榮獲x市第xx屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀獎和二等獎；xx年兒童節(jié)期間分別榮獲第xx屆科技藝術節(jié)科技小論文一等獎,、攝影繪畫比賽二等獎,；xx年xx月參加x音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴b組二等獎；xx年參加的舞蹈《青花瓷》表演在x市中小學生藝術節(jié)中獲得一等獎,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎,；xx年xx月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎；xx年xx月在第xx屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎,、繪畫作品三等獎,。

在校外，x是一個心地善良,、有愛心的志愿者,。每次扶貧幫困的關愛活動、公益事業(yè),，都自愿捐出自己的壓歲錢,、零花錢，捐贈課外書籍和生活慰問品,，手拉手送關愛,，幫扶漹城三小身患殘疾的貧困生。在敬老院里,，她還給給爺爺們唱歌,，給奶奶們梳頭，打掃衛(wèi)生,，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。