人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生個人主要事跡簡介150 小學(xué)生個人主要事跡材料篇一

1,、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中,，我有一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,，正是這種促使我不斷發(fā)展,。語文。數(shù)學(xué),。英語等各科成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,，每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難，我都會耐心的盡其所能,，認(rèn)真講解,。雖然我在班級成績不總是第一名，可是我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的,。在成績面前,，我從不驕傲，我認(rèn)為這算不了什么,，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力。追求更高的目標(biāo),。

2,、團結(jié)友愛，樂于助人

我一向認(rèn)為,，具有強烈的團體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，祖國的完美未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,，如果能使全體同學(xué)都取得提高,，那就是我最歡樂的事。平時,，我不僅僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一齊談心得,。交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大的提高;還常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，我總是不厭其煩的幫忙后進生解答疑難,。耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點,。記得有一次學(xué)校組織為山區(qū)孩子捐款的活動,，當(dāng)我聽到關(guān)于山區(qū)孩子的事后，心境十分沉重,，感到自我的生活比他們幸福多了,，想為他們多盡一些自我的力量，在和父母商量后,，我把自我的零花錢全部捐了出去,。像在班級里幫忙同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,，每件小事都包含著我對班級的熱愛和對同學(xué)們的友情,。我一向堅信;“人人為我，我為人人,，社會會一天比一天更好,。”

3,、歡樂閱讀,，才藝相長

我的媽媽是一名醫(yī)生，因為醫(yī)生要多看書,，我就受到媽媽的影響愛上了看書,，我還會讀一本好書之后寫下一段心得，寫明我喜不喜歡這本書,，這本書寫了什么,，我的心得筆記已經(jīng)記了好多了,。可是我還不滿足,，還給自我定了閱讀計劃。

我愛好廣泛,，除了閱讀之外,，我還喜歡旅游，運動,。幾年來我的羽毛球打的比媽媽還好,。放假時總纏著媽媽到外面走走?？纯次也辉娺^的人和事,，開拓視野改變自我不愛和別人交流的毛病。

4,、教師助手,，同學(xué)榜樣

無論在家在校，我能夠正確的受到教育和熏陶,，所以,，我像一棵充滿生命力的小樹苗在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學(xué)中我是一名懂事的‘小大人’,，教師和同學(xué)們都很信任我,。我勤勤懇懇的為同學(xué)為班級服務(wù)，成了教師的小助手,，對教師交給的任務(wù),，我總是做的有條不紊。身為班長,，除了幫教師收發(fā)作業(yè),，還經(jīng)常幫忙教師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了教師的小助手,。幾年來,，我上學(xué)從不遲到早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,，我會毫不猶豫地上前指正,。有時遇到個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我總是主動上前勸阻,，并跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié);”我的每一個點滴起步,，都和各位教師的辛勤培育是分不開的,。班主任教師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語是“思想提高,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心團體，熱愛勞動,，要做同學(xué)們的榜樣”等等,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須不會辜負教師的期望,，爭取得到更大的提高,。在各個方面都有所提高，像更高的夢想前進,。

小學(xué)生個人主要事跡簡介150 小學(xué)生個人主要事跡材料篇二

剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心,，從日常點滴的小事做起，積極踐行誠實守禮的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

一,、純真坦誠，誠實守諾

自懂事以來,，她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事,，雖然年紀(jì)不大，卻已經(jīng)逐漸有了“一諾千金”的小大人風(fēng)范,，不管是對家人,、對老師、對同學(xué),、對朋友,，她都能夠坦誠相待，說到做到,。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了,，她立即按照書上標(biāo)的名字找到捐書的同學(xué)，誠懇的承認(rèn)了自己的失誤并打聽買書的地點,，隨后和父母去買回還了一本新書,。還有一次，她向老師報名參加節(jié)假日收假前到教室打掃衛(wèi)生,，結(jié)果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了,。為了不麻煩其他的同學(xué)，她忍著低燒的不適,，堅持按時到教室打掃完衛(wèi)生后,，再隨父母去醫(yī)院打針退燒。

二、熱心善良,，文明有禮

家庭的言傳身教,，學(xué)校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質(zhì),，是贏得別人尊重和友誼的前提,。自小她就認(rèn)真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區(qū)別,，在學(xué)?？偰苈牭剿袄蠋熢?”、“老師再見!”等親切的話語,，在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影,。特別是在日常的生活學(xué)習(xí)中,，她總是設(shè)身處地的為別人著想，幫助解決力所能及的小事,。比如,，剛剛上小學(xué)的時候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太小,，雖然我坐中間聽見了,，但坐后邊的同學(xué)聽不清楚，我們能不能幫買個新的?”,，隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器,。課間的時候，她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動承擔(dān)擦黑板的責(zé)任,，為教室里的花花草草澆水,，整理圖書角的各類圖書……

三、以身作則,，樹立榜樣

在講誠信,、守禮儀的同時，她還孜孜不倦的學(xué)習(xí)各種課本知識,，雖然在班級里她的年齡偏小,，但學(xué)習(xí)成績一直保持前列，她并沒有因此而而松懈,，反而對自己要求更加嚴(yán)格,。遇到不懂的問題她在學(xué)校問老師、同學(xué),。在家里問爸爸媽媽,，直到弄明白為止，有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后,，她把自己的新書借給同學(xué)觀看,，教會有困難的同學(xué)做題的思路，帶領(lǐng)小伙伴們一起做課間活動等等,。通過她的真誠和熱心,，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任,，樹立了良好的榜樣,。無論在哪里看見，同學(xué)們都會熱情地叫她的名字,，親切的打著招呼,。一年級上學(xué)期，她還被學(xué)校評為了“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”,。

她就像一朵美麗而芬芳的花朵,，散發(fā)著淡淡的美德芳香，潛移默化地影響著身邊的每一個人,，使天空更加蔚藍,，會使空氣更加純凈，使人與人之間更加和諧,。