總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié) 小學(xué)期中工作小結(jié)篇一

二、注重學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵,。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始,，以大隊部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)督崗,，加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查與評比,，讓養(yǎng)成教育落到實處。學(xué)生文明禮貌,，五(5)班鐘聞達(dá)同學(xué)作為 “我驕傲,，我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評比。四位同學(xué)被評為袁州區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,，xx同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進(jìn)行表彰學(xué)習(xí),。

三、以活動為載體,，注重體驗,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

大隊部按學(xué)校工作要求設(shè)計了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案，月月有主題,，周周有活動,。

三月份：(雷鋒精神伴我行)

1、開展“雷鋒,，我們永遠(yuǎn)的榜樣”——學(xué)雷鋒活動;

2,、通過“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗活動，讓同學(xué)們感受母親賦予自己生命的偉大,，并向自己的父母傳遞一種美好的感情;

3,、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀(jì)念會，四(9)班的三十名同學(xué)為大會獻(xiàn)花獻(xiàn)詞;

4,、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動;

5,、六年級赴德育基地——彬江敬老院獻(xiàn)愛心;

6、省木偶劇團(tuán)在我校為學(xué)生演出。

四月份：(低碳環(huán)保我先行)

1,、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽,。

2,、由市教育局和區(qū)文教局聯(lián)合舉辦的“抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息,，倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊輔導(dǎo)員袁艷清組織四(10)中隊上了一堂《綠色上網(wǎng),，健康成長》的主題中隊會,，得到好評;

3、在各部門配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學(xué)10名客人,。

4,、4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級地震,，立即組織全校師生捐款捐物,。短短時間內(nèi)共募捐到棉衣1460件，教師捐款15300元,。本月還先后為慈化伯塘中學(xué)王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災(zāi)”進(jìn)行了捐款活動;

5,、 安全有序地組織了1—6年級的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風(fēng)光 體驗快樂成長”春游野炊活動。讓學(xué)生近距離地感受春天的氣息,，體驗家鄉(xiāng)大自然的美麗,，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明觀念和團(tuán)結(jié)互助精神。

五月份：(心懷感恩樂成長)

1,、為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，活躍校園文化，我校隆重舉行了 “陽光,、創(chuàng)新,、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)?；顒觾?nèi)容豐富多彩,，形式多樣。有科技發(fā)明,、趣味體育比賽,、親子項目、教師廣播操等,，比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃,、拼搏進(jìn)取的精神面貌，在校園中營造出更加文明和諧,、積極向上,、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時在比賽活動中，選取25名學(xué)生參加宜春市“琴棋書畫好少年”比賽,。

2,、與宜春市公安局特警支隊舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動;與巡警大隊開展“我當(dāng)110”出警活動,。此次活動,，進(jìn)一步曾強(qiáng)警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。

3,、5月31日上午,，宜春市關(guān)愛農(nóng)民工子女活動在我校舉行，有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛,。

4,、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望,，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意,。

5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動,， “月亮寶寶齊歡笑 歡天喜地慶六一”,，孩子們盡情歡歌，表達(dá)自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情,?；顒拥玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)以及家長的大力稱贊。

六月份：(快樂成長共飛翔)

1,、中國隊刊《小主人報》小記者站在我校成立;小記者站的成立,，為孩子們搭建了一個與全國的少先隊員交流的平臺，開展各項有趣有益的活動,，吸引著孩子走出課堂,，走向社會，投入大自然,。小記者站將成為豐富孩子生活,，提升素質(zhì)的重要基地;(《小主人報》新聞學(xué)校宜春分校在我校選拔小記者;小主人報小記者赴溫湯天工開物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動。小主人報小記者們在鼓樓廣場進(jìn)行六一童心愛心義賣活動,，四年級同學(xué)參加捐物活動,，三年級和五年級到現(xiàn)場參加義買。共募捐獲得6666.22元,，可幫助33位孤寡老人,。為了老人，全體小記者們辛苦了一天,，度過了非常有意義的一天);

2,、舉行“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪”一年級學(xué)生入隊儀式;

3、三大隊赴德育基地——彬江敬老院慰問;

4,、全校進(jìn)行幼苗扶助捐款活動;

5,、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)” 知識答題競賽活動。使學(xué)生進(jìn)一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),，掌握生態(tài)與發(fā)展知識,，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式,，了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義,，積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中去,。

各種主題活動,，強(qiáng)化對學(xué)生的感恩、守紀(jì),、誠信等方面教育,，增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,，培養(yǎng)健康,、快樂的實小學(xué)子。

三,、以構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系,，打造“快樂校園”文化品牌

我校自xx年開展大課間體育活動以來，得到了社會的廣泛贊賞,。本學(xué)期為鞏固大課間成果,，又自編了一套乒乓球韻律操，將其滲透到大課間,，在大家的努力下,，僅用一個星期的時間，成功推廣這套韻律操,，使大課間活動更加完美了,。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題,進(jìn)行課題研究,，使大課間活動更具內(nèi)涵,，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色,。

四,、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系 ，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)

1,、為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系,，我校成立首屆家長委員會。家長委員會的成立，將促進(jìn)家校溝通與合作,，讓家長充分參與學(xué)校管理,，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

2、抓好網(wǎng)脈工程,，在四年級召開了家長會,，推動家校網(wǎng)脈建設(shè)，利用好網(wǎng)脈平臺,，開創(chuàng)德育工作特色,。

我校德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、網(wǎng)絡(luò)化,、活動化的方向發(fā)展。一張張照片,，記載著工作足跡,，細(xì)數(shù)過來大小德育活動50多個，各個活動成功舉辦 ,，各項工作取得的成績,，凝聚著全體教師的汗水和智慧，這是我校全體教師,、各部門通力合作,，大有作為的表現(xiàn)，展示出實驗小學(xué)全體教師特有的精神風(fēng)貌,，這就是敬業(yè),、務(wù)實、進(jìn)取,、協(xié)作,。在此，我由衷地向為學(xué)校各方面工作作出貢獻(xiàn)的老師表示感謝,，我也從心底里感謝大家對我的工作的大力支持和配合,，謝謝!

我們的老師同事之間互幫互助，新來的教師為了不落伍,，能刻苦學(xué)習(xí),，虛心向他人請教，老同志都能豪無保留傳授,，起了以老帶新的作用;在評選各種榮譽(yù)時,，很多老師不看重名和利,，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把機(jī)會讓給別人,。有的老師帶病還堅持工作,，但大家都沒有怨言，任勞任怨;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)平臺,，不斷改善教師的待遇,，解決實際困難。在這樣和諧的大家庭里,，我們怎能不好好踏實的去工作,。

成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造,，我們需將繼續(xù)努力工作,，使學(xué)校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，形成健康向上的校園文化氛圍,，讓學(xué)校時時處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息,，開創(chuàng)我校德育工作新局面!

小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié) 小學(xué)期中工作小結(jié)篇二

本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)化了以“大班”與“小班”,、“大課”與“小課”,、“課”與“課”整合的校本課的研究，承擔(dān)全州校本課研討課,，在全州范圍內(nèi),，成功地展現(xiàn)了這幾年，我校校本課走過的艱苦探索的過程,，展現(xiàn)了藝術(shù)成果,，進(jìn)一步彰顯了全校的女生都會跳舞，男生都會踢足球的辦學(xué)特色,。校本教材《舞蹈-下》和《足球-下》正在編寫當(dāng)中(暑假必須打算編完),。音樂組的教師們，認(rèn)真抓課堂教學(xué),，迎市藝術(shù)節(jié)排練好了六個節(jié)目,，創(chuàng)作了舞蹈“泉水邊”。

州足球重點(diǎn)校的我校,，順利的通過了州足球重點(diǎn)校檢查,。進(jìn)行了校內(nèi)周末足球比賽，第一名：6—15—34—13—1,。每天堅持“兩操”,，保障了學(xué)生每天一個小時的體育活動時間,。全市中小學(xué)長跑賽，我校女子隊獲第5名。順利的參加了全市中小學(xué)足球比賽，我校隊員的頑強(qiáng)精神和技術(shù)被有關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)和在場球迷的認(rèn)可和贊揚(yáng),。我校12名學(xué)生參加全市中小學(xué)田徑賽。進(jìn)行了學(xué)校春季田徑運(yùn)動會,，本次田徑比賽第一名1—1,、2—3、3—3,、4—1、5—2、6—1;優(yōu)秀風(fēng)格獎是1—2、3—2、6—2,。這學(xué)期在足球和舞蹈里投資了近4萬做了舞蹈服裝和參加州足球賽,。

參與20xx年中韓文化交流活動，韓國江源道束草民間藝人來到我校與五學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行第三次的20xx中韓文化交流,。通過《美術(shù)體驗》,、《工藝壓花體驗》,，用各種顏料在t血衫上繪制各種美麗的圖案，在民間藝人的指導(dǎo)下,，制作出各種各樣的個性化的扇子,，繪制出了帶有各種美麗圖案的t血衫。通過這次活動進(jìn)一步營造了琿春四小的美術(shù)文化氛圍,，同時也增進(jìn)了中韓兩國人民的友誼,。為豐富學(xué)生的生活，檢驗全體學(xué)生的繪畫技巧,，進(jìn)行了全校性的繪畫竟賽,，優(yōu)秀班級：1-2,，2-1,，3-1，4-1,，5-2,。這學(xué)期在藝術(shù)節(jié)競賽里推薦了50份學(xué)生作品,，2個教師作品。

幼兒園的教師們認(rèn)真貫徹“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”通過多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課活動,，還收集300多份教學(xué)資料1000多詞匯卡片,，進(jìn)行教學(xué)觀摩，數(shù)學(xué)競賽,、講故事競賽,，探索和提高幼教教學(xué)模式，通過運(yùn)動會等形式豐富幼兒的生活,，保證了幼兒數(shù)的穩(wěn)定,。

加大了辦學(xué)條件的改善

這學(xué)期為了提高辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校投資3萬多維修暖氣各班的照明燈、進(jìn)行全校安全檢查、清理倉庫,、刮大白,。食堂、商店的教師們每天換著口味給學(xué)生做可口的飯菜,，保障了學(xué)生的安全,。通過走郎文化建設(shè)營造了良好的校園美化，通過衛(wèi)生工作最大限度的減少了傳染病的發(fā)生,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)校的工作取得了圓滿的成果,。金春梅和徐寧老師代表學(xué)校參加了全州漢語課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,。在全市進(jìn)行的數(shù)學(xué)教師基本功競賽中，我校的鄭英愛,、崔紅花,、崔銀順入選，崔紅花獲得第一名,，全州賽中崔紅花得第一,、鄭英愛第二、崔銀順第三,。參加全市朝鮮族教師“快樂工作,，幸福生活”主題演講活動，柳香花獲得全市唯一的第一名,，金花子獲得第三名,。都陽花，樸風(fēng)花老師被評為20xx年度琿春市“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”迎“七,。一”安龍文老師被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。教師們獲得的榮譽(yù)市級16人次，州級6人次,，省級1人次,，國家級2人次。教師們的論文,，市級5人次,，州級4人次，省級4人次,。省級《課題“雙教一課”》圓滿通過,。6月份成功的進(jìn)行了“全州中小學(xué)校本課研討會”。在全州足球特色重點(diǎn)學(xué)校足球比賽中我校獲得得第2名,。榮獲“吉林省學(xué)校衛(wèi)生安全工作先進(jìn)集體”，“全州校舍管理先進(jìn)學(xué)校”獎,。全國小學(xué)生英語奧賽中一名獲國家級3等獎,，8名獲州級優(yōu)秀獎。在全市長跑賽中,，我校6—1翟建男同學(xué)獲得了全市小學(xué)女足長跑第四名,，我校獲得了集體文明獎。李娜同學(xué)在全州中小學(xué)生“書相伴我成長”讀書教育活動中獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎,。姜美舟同學(xué)獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場演講比賽中榮獲三等獎,、金書研同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。樸景琳同學(xué)被評為20xx年度琿春市“十佳少先隊員”,，5—1李福實,、金星源，5—2宋慧伶,、李蓮美,，5—3金童、韓雪玲,，6—1車美娜,、具美影、安清美,，6—2的金賢美,、金峴、樸雪等12名同學(xué)被評為全市20xx年度“二星級雄鷹”獎?wù)?。李娜同學(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部,。6—2的金恩鍵、趙恩進(jìn),、金書研同學(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評為市級三好學(xué)生,。姜美舟同學(xué)被評為省級優(yōu)秀學(xué)生。6—2的姜美舟,、金恩鍵,、趙恩進(jìn)李娜同學(xué)加入了團(tuán)組織。在20xx年全市中小學(xué)第二節(jié)藝術(shù)節(jié)中美術(shù)特等獎：1—3樸賢美,。一等獎：1—3申美娜,，3—1樸君林，2—1樸書林,。二等獎：2—2張?zhí)疲?—2金美均,，1—1李燕美。三等獎：5—2陳敬,，2—1黃晶,，2—1樸書林,，1—2金美均。

存在的問題

1,、課堂教學(xué)中,，分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠，三維目標(biāo)的確定不夠全面,，教法和學(xué)法研究還欠佳,。

2,、個別教師的激情不到位,，上課氣氛低調(diào)，不活躍,。

3,、教案中很少體現(xiàn)了対學(xué)困生關(guān)注,。

4、“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的理念體現(xiàn)欠佳,。

5、教師的理論學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性仍要加強(qiáng)督促,，教育教學(xué)反思力度不夠。

6,、打好基礎(chǔ),，抓好平時教學(xué)。

小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié) 小學(xué)期中工作小結(jié)篇三

在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下,，我校大力推進(jìn)國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道,，構(gòu)建“整合+特色”,、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量,，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人,、文明人、自信人,、快樂人”,。

(一)課程改革，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1,、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤成長,。郭**同學(xué)榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱號，讀書體會在《濰坊日報》刊登,。李**同學(xué)榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎,。在 “富華杯” 首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中,，我校劉、張**2名老師和申,、張,、劉**3名同學(xué)經(jīng)過初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽,，最終獲得優(yōu)勝獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,。據(jù)悉,，本次活動全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人,。6月6日,，在諸城市第二屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學(xué)榮獲大賽第一名,，我校榮獲最佳組織獎,。

2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長,。元月,，我校被評為20xx—20xx年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。春節(jié)前夕,，我校大型表演節(jié)目《國家》作為諸城新年音樂會的亮點(diǎn)節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出,。4月，我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎,，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎,。

3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長,。3月,，在諸城市20xx年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團(tuán)體獎”，全市僅四個單位獲獎,。李**老師榮獲教師組特別獎,，鞠**老師榮獲教師組三等獎，李,、郭,、曹、徐,、李,、常**同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎。4月,，在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中,，我校張,、逄**2名同學(xué)榮獲三等獎，楊,、董,、劉、寧,、任**5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎,。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅,，山東省僅有18名學(xué)生獲獎,。5月，在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,，我校榮獲優(yōu)秀組織獎,。

(二)課程改革，催生教師課程智慧

1,、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份,。6月8日，我校特邀齊魯師范學(xué)院山東省教師教育研究中心主任,、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做《教師的課程身份》學(xué)術(shù)報告,，通過聆聽報告，老師們進(jìn)一步理解了“教師即課程”的價值身份,，進(jìn)一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心,，這為學(xué)校課程改革的深化發(fā)展，為學(xué)校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向,。

2,、自主探索讓課程落地生根。我校鼓勵教師實施個性化教學(xué),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們欣喜地看到，有的老師屬于 “大膽放手型”,，讓學(xué)生當(dāng)小老師,，以小組或個人的形式輪流給大家講課，互相推動彼此在學(xué)習(xí)上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)建模式型”,，金**老師的游戲化體育教學(xué),，李**老師的“活力課堂”英語教學(xué)，董**老師的“設(shè),、問,、展”數(shù)學(xué)教學(xué);有的老師屬于“難點(diǎn)攻關(guān)型”，褚**老師的 “識字考級課程”及“班級養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”,，鄭**老師的數(shù)學(xué)藝術(shù)課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個人氣質(zhì)型”教師,，孫**老師巧于設(shè)疑,，林**老師繪聲繪色，紀(jì)**老師和風(fēng)細(xì)雨,，初廣宏老師幽默風(fēng)趣……

3,、課程視野讓教育熠熠生輝。1月,，謝校長在“20xx年度濰坊教育盛典”中被評為“20xx年度濰坊市最具影響力校長”,。3月，紀(jì)主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學(xué)習(xí)示范課及經(jīng)驗介紹,。5月,，紀(jì)主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學(xué)習(xí)示范課及學(xué)術(shù)報告。6月,，謝校長應(yīng)邀到北京小學(xué)參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告,。8月3日,，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹,。

(三)課程改革,，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、多家報刊系列報道學(xué)校課程改革亮點(diǎn),。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合,，就沒有深度——山東省濰坊市諸城實驗小學(xué)課程整合系列二》，詳細(xì)報道了我校課程整合的做法,?！秾W(xué)校變革智慧：管理創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展》《學(xué)校變革智慧：課程建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)》《教育研究與評論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進(jìn)行了專題報道。

2,、積極參加教研部門課程改革行動研究,。我校先后被確定為首批“濰坊市小學(xué)雙改行動聯(lián)盟校”,， “濰坊市小學(xué)課程整合實踐與研究項目實驗學(xué)?！薄１淮_定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進(jìn)研究項目”實驗學(xué)校,，承擔(dān)課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》,。

3、吸引教育同仁來校學(xué)習(xí)課程改革精髓,。今學(xué)期,，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團(tuán)、甘肅省張掖市教育考察團(tuán),、山東省臨沂市沂水縣教育考察團(tuán),、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團(tuán)來我?？疾鞂W(xué)習(xí)。

4,、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊,。4月29日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開,，我校承接了現(xiàn)場參觀活動,，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料,，聽取了課改匯報,，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”

在第二屆中國當(dāng)代特色學(xué)校推選活動中,，我校榮獲 “第二屆全國百強(qiáng)特色學(xué)?！保x建偉校長榮獲“全國百強(qiáng)特色學(xué)校模范校長”,。

課程改革,，讓國家課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校育人理念、教育哲學(xué)一脈相承,，相互融合,，讓各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力,，促進(jìn)了師生的幸福成長,，走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。

(四)理念引領(lǐng),，科學(xué)管理,，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起

北校區(qū)玉山小學(xué)納入我校管理一年來，我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力,，收到良好的教育效果和社會效益,，玉山小學(xué)現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。

(一)辦學(xué)條件“六個一樣”：一樣的辦學(xué)理念,，一樣的學(xué)校管理，一樣的師資力量,，一樣的校園環(huán)境,，一樣的教育資源，一樣的學(xué)校服務(wù),。

學(xué)校設(shè)施與校本部相當(dāng),。學(xué)校投資200余萬元，對玉山小學(xué)的辦學(xué)條件進(jìn)行了高起點(diǎn)規(guī)劃和徹底改造。封閉教學(xué)樓走廊,，建設(shè)塑膠場地,，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠,，配備多媒體，為學(xué)生營造了舒適,、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)校管理與校本部相同,。實驗小學(xué)派出17名思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學(xué)任教,，實施校本部的教育理念與管理,。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作,、奉獻(xiàn)的重要,。

優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認(rèn)可,，玉山小學(xué)的學(xué)生由最初的64人迅速上升到194人，在校生數(shù)增長到原先3倍多,。預(yù)計秋季在校生將達(dá)到400人,。

(二)校園生活幸福快樂,。

以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展,。學(xué)校安排了豐富多彩的活動，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩,。每周一的升旗儀式融進(jìn)校園的管理文化,，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日舉行“勿忘國恥,，刻苦學(xué)習(xí),，振興中華”主題活動?！皽?zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義而奮斗!”這是10月13日少先隊建隊節(jié)全體少先隊員的莊嚴(yán)宣誓,。“學(xué)弟子規(guī),，尚中華德,，做幸福人,。”這是每天上午大課間跑操活動結(jié)束后的必修課程,。清明節(jié),，孩子們走進(jìn)市博物館，舉行“清明?博物館”主題實踐,。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來”,。 “與書為伴快樂成長”的讀書節(jié)縱跨4月和5月?！俺憽琛?，揮寫快樂人生”，展現(xiàn)了實驗小學(xué)師生們蓬勃向上的精神面貌,。

(三)幼兒園煥然一新,，凸顯了辦園活力。

今年春季,，學(xué)校投資20萬元對幼兒園按照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造升級,。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施,、餐廳寢室,，面貌煥然一新，為幼兒提供了良好的教育環(huán)境,。

教育任重道遠(yuǎn),。實驗小學(xué)將以學(xué)校發(fā)展行動綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng)，致力特色品牌學(xué)校建設(shè),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，引領(lǐng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提升，為實驗小學(xué)全體師生幸?？鞓啡松於▓詫嵒A(chǔ)!

小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié) 小學(xué)期中工作小結(jié)篇四

20__年過去了,，趁著周末休息，按照以往一貫來的做法,，將學(xué)校的20__年工作做一次盤點(diǎn)總結(jié),，以作紀(jì)念。

評上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎,。這是區(qū)教育局新推出的一項評比工作,，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到發(fā)展規(guī)劃,，辦學(xué)理念,，校園文化，課程建設(shè)，校園活動,，后勤建設(shè),，家校合作等諸多方面(評審的是2個學(xué)年的工作成效)，而且整個評審過程分為申報,、初評和終評等三個環(huán)節(jié),，更公平的是終評環(huán)節(jié)采用的是第三方評估。在全區(qū)小學(xué),、初中,、職高和普高_(dá)_0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者,。我們學(xué)校能榮幸評上,，既是對我和同事們兩年辛勤、用心,、努力付出的一種積極有力的回報,，更是堅定了我對這所學(xué)校整個改造的信心和決心。在這個榮譽(yù)的創(chuàng)建過程中,，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升,，無論是對學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感,，還是最基礎(chǔ)的指標(biāo)的提升(比如論文獲獎,、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎,，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎,，像科技、合唱,、舞蹈、體育等都大幅提升),，都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā),。

三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個學(xué)校后我和同事們一起制定了一個三年發(fā)展規(guī)劃(20__學(xué)年-20__學(xué)年),，并為這個發(fā)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表,，但讓我和干校長他們驚奇的是，本學(xué)期開學(xué)前干校長告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了,，他突然覺得學(xué)校工作計劃一下子難以做出來了(因為一下子感覺沒有方向和目標(biāo)了),。能把這個發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個動力就是孩子們對學(xué)校的熱愛，通過“與沈老師面對面”活動平臺,，孩子們提出了諸多要求,，比如要求有舒適的看書的地方，想有一個圖書館(原本這個圖書館的改造工程是安排在20__年上半年的)，要求對體藝館進(jìn)行裝修,，讓文藝匯演的效果不打折扣(原定也是在20__年上半年進(jìn)行的)等等,。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個三年發(fā)展規(guī)劃了,。

“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成,，力爭提升。年初,，當(dāng)我向局里申請“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時,，其實我的心里是沒有多少底子的，因為我不清楚這項工作是不是能達(dá)到我心目中的狀態(tài),。但整整一年多做下來(其實我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時已經(jīng)啟動了),，智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了，主要是三大板塊,，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù),，第二板塊是教師數(shù)字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng),。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外(主要是校園電視臺的建設(shè)尚在完善中,，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了)，其它兩塊基本上已經(jīng)完成,，正在不斷調(diào)試和修改小錯誤中,。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一(全大市共23家單位,，區(qū)內(nèi)只有2家),，這個試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動,，穩(wěn)步扎實推進(jìn)中,。在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案,，改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步,，不停步，扎扎實實做好每一步,。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè),、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”模式(即40分鐘的上課時間分成30分鐘教學(xué)時間和10分鐘作業(yè)完成時間)，尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外,。上月底,，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習(xí)小組長的論壇活動，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動,，不斷點(diǎn)贊,。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下,，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會馬上出彩，但一定會扎扎實實,，長久堅持,，直至取得好效果。因為我們做的是真實的課堂教學(xué)改革,，而不是應(yīng)景之作,，應(yīng)對檢查。

“與沈老師面對面”活動徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情,。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20__年又進(jìn)行了十來次，從原先的一月一次最后到半月一次,，其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情,，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會努力去完成;第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會的舉行,，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感;第三件事是秋實圖書館學(xué)生館長孟詩語的上任,，讓孩子們真正感覺到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情,，一件是秋實最美教師的評選(孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無需老師們介入),，一件是建設(shè)秋實照片墻,，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建設(shè)美麗校園方面的幾個小點(diǎn),。讓我很開心的是,，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來說,，“與沈老師面對面”活動將會更加有吸引力,。

榮譽(yù)獲得多多，多項工作成為樣板,。這一年,，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20__-20__年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”(全區(qū)2所學(xué)校入選,，小學(xué)只有我們學(xué)校)，到市特色圖書館等,，市級的有將近10項榮譽(yù)了;區(qū)級榮譽(yù)從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區(qū)檔案工作先進(jìn)集體”等,，也有6、7項,。特別開心的是這些榮譽(yù)的獲得中,，有兩項工作尤為不易,，一是曉語崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng)建，不管最后結(jié)果如何,，這項工作的創(chuàng)建可以說很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升,，曉語崗的崗長——辦公室張主任功不可沒，做出了極大的付出;二是平安校園的建設(shè)工作得到了市教育局的高度認(rèn)可,，市局體藝衛(wèi)安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比,。上周末又通知我們已經(jīng)通過了省里的評比，被推薦到中央綜治委了,，真是很開心的一件事情,。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項工作成為了樣板,，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設(shè),，秋實圖書館建設(shè)，食堂的“五常法”管理工作等等,，這些工作成為樣板后,，已經(jīng)帶來了較多的衍生工作，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)的累并快樂著的狀態(tài),。

不斷接待同行來訪,，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來訪為止,，整一年時間里,，學(xué)校接待了近50家單位的來校參觀，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來訪,，也有學(xué)校來訪,。這些來訪的學(xué)校中既有省外、市外的,，也有市內(nèi),、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作,，有的則是目標(biāo)明確的單項工作,，比如參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設(shè)等等。這些來訪有利有弊,，但是肯定是利大于弊,。弊主要是我們這些負(fù)責(zé)接待的人較累，因為要陪好客人,，又要有問必答,，累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài),，又可以讓學(xué)校某些存在問題的工作得以整改,。比如,，今年因為接待的緣故，我們已經(jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒有的工作,，像校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入等,。

“秋實小鎮(zhèn)”開始呈現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng)建起了頭,。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入的新聞報道中,，撰寫通訊稿的小俞用了“秋實小鎮(zhèn)”這個概念，我看到后覺得眼前一亮,。是的,，校園道路命名，校園道路上又有交通標(biāo)志標(biāo)線,，接下去還有各種配套的舉措跟上,，我們的校園真的在慢慢變成一個“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標(biāo)稱“秋實”,，相當(dāng)不錯啊!明年,，區(qū)教育局又有一個新的創(chuàng)建項目推出來，那就是“美麗校園”創(chuàng)建,。我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，將“秋實小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認(rèn)為“美麗校園”的建設(shè)不僅僅是在硬件上,，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上(師生在校園內(nèi)的言行舉止都是規(guī)范的,，有秋實范的，那才是美麗的),，如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實支撐,，那我們的“秋實小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。

當(dāng)然,，一年下來也有不少堵心,、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以避免的,。較為煩惱的有這樣三件,，第一件是孩子們在校園里學(xué)習(xí)、生活得很開心,，但是習(xí)慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺;第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了,，已經(jīng)超過了我們先期的極限;第三件是校園的硬件設(shè)施建設(shè)中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來訪,，難以忍受,。

年末對學(xué)校工作進(jìn)行盤點(diǎn)始于20__年，到今年已經(jīng)是第8次了,，每次我都會對學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),、提煉、反思,、期待,。再過三天，20__將成為過去時,，20__年將如約而至,，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來的20__,。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下,，在全體家長的共同配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下,，能發(fā)展得更好,，更順，更有特色,，能真正達(dá)到辦學(xué)理念“為了每一個孩子的健康成長和全面發(fā)展”,，使每一個在校學(xué)習(xí)的孩子都快樂、健康,。

小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié) 小學(xué)期中工作小結(jié)篇五

本學(xué)年度,，我校按照教育局和學(xué)區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下,，完成了“百標(biāo)學(xué)?！钡尿炇眨邩?biāo)準(zhǔn)完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設(shè)驗收,，以此為契機(jī),，校園文化建設(shè)也有了新變化;以生為本，開展高效課堂研究和特色班建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。具體工作回顧如下：

一,、以“百標(biāo)”學(xué)校為契機(jī),，全面實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理的規(guī)范化和科學(xué)化,。

1,、學(xué)校時逢“百標(biāo)”學(xué)校建設(shè)、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”之契機(jī),，可以說是千載良機(jī),，學(xué)校在硬件建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面已達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)配置，走在了全縣的前列,，在管理上,，學(xué)校本著依法治校的理念,，建立和完善了目標(biāo)明確，內(nèi)容具體,，可操作性強(qiáng)的各類管理制度,，包括崗位職責(zé)制度、教學(xué)工作管理制度,、常規(guī)工作管理制度,、安全工作制度五個部分，并形成了學(xué)校管理制度匯編,，由于各項規(guī)章制度健全,，學(xué)校管理做到了有章可循，各項管理制度都落到了實處,，從整體上提高了學(xué)?？茖W(xué)管理的水平，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面提高,。

2,、以人為本，建章立制,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),，實施以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué),，是學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)，學(xué)校依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程,，依據(jù)教研工作計劃和教研工作細(xì)則,，用《涇源縣教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法》、《涇源縣中小學(xué)管理事故追究辦法》,、《涇源縣教科研獎勵辦法》,、《涇河源中心校教研工作細(xì)則》、《學(xué)校教學(xué)工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機(jī)制,，從課程設(shè)置與管理,、備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)到單元質(zhì)量檢測、月考,、分析,、反思、評價等教學(xué)常規(guī)工作都是規(guī)范管理、形成機(jī)制,，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、以課程文化為主體,，努力打造校園文化建設(shè),。校園文化是一個學(xué)校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn),，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的同時，學(xué)校也把高標(biāo)準(zhǔn),、高層次建設(shè)校園文化工作作為學(xué)校建設(shè)的核心去抓,，首先以課程文化為基礎(chǔ)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范開設(shè)課程,，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開發(fā)不同層次學(xué)生的各種興趣和愛好,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級文化建設(shè),，體現(xiàn)班級的管理和特色,，學(xué)校在樓道內(nèi)設(shè)置了一些開放的圖書柜，使學(xué)生的閱讀更加自由,、開放,、便捷。老師們夜以繼日對各個功能室進(jìn)行了有針對性的規(guī)劃和布置,。教學(xué)樓前的文化長廊已按設(shè)計基本竣工,，但已做好布置規(guī)劃，在20__年開春后,，將高標(biāo)準(zhǔn)綠化,、美化，到時我們的校園定會成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅,、樹花枝繁葉茂,、文化氣息更家濃郁的書香校園。

二,、抓好隊伍建設(shè),，努力打造一支師德高尚、志存高遠(yuǎn),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍 ,、全面推進(jìn)教師專化建設(shè)。

1,、學(xué)校制定了切實可行的教師培養(yǎng)計劃,，為教師的專業(yè)成長做長期的規(guī)劃，每個教師還有自己個人專業(yè)發(fā)展的計劃,，學(xué)校的發(fā)展最根本的是促進(jìn)教師的成長與發(fā)展,，因此，學(xué)校每年都把教師的專業(yè)發(fā)

展列入計劃,，把長期計劃和年度計劃相結(jié)合,，通過采取多種行之有效的方法與途徑，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升,，教育體育局在20__年度工作計劃中,，把教師專業(yè)提升、學(xué)校管理提升,、教學(xué)質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”,。

2、積極參加自治區(qū)教師“國培計劃”培訓(xùn),，教師通過網(wǎng)絡(luò)研修,，與全國最優(yōu)秀的教師進(jìn)行對話，共享了最優(yōu)質(zhì)的教育資源,，可以說國培計劃是最便捷,、信息量最大、最有效的提升教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式,，自20__年實施以來,，我校50歲以下的教師，都能積極參與,，今年參加的“中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提高”培訓(xùn)項目更是以極大的實用性吸引著廣大教師,，全校38名專任教師全部參加培訓(xùn)，已全部以優(yōu)秀成績完成學(xué)習(xí),。

3,、用“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式,，組織教師外出培訓(xùn)學(xué),，增長見識，更新思想,。20__年6月與世界宣明會組織全校教師到銀川二十一小參觀學(xué)習(xí),，20__—20__年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海,、廈門等發(fā)達(dá)城市的學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，20__年11月，為落實好“高效課堂”課改實驗工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。20__年一月,，安排我校副校長赴清華大學(xué)進(jìn)行德育專題培訓(xùn)，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進(jìn)行功能室管理人員培訓(xùn),。通過培訓(xùn)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),，為教師走專業(yè)化成長之路搭建了平臺。

4,、注重教師的成長和歷練,，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校高度重視教師的培養(yǎng)工作,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學(xué)期要有一篇教學(xué)心得或論文,、一個成功的教育教學(xué)案例。由于青年教師居多,，學(xué)校把教研常規(guī)化,，每周都安排一次教研活動，要求每個任課教師每學(xué)期聽課次數(shù)不得少于20節(jié),，教務(wù)主任和校長聽課不得少于30節(jié),，有效的增進(jìn)了教師間的`交流學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用,，對于新分配的年輕教師,，通過“師徒結(jié)對”的形式，學(xué)校專門挑選一批教學(xué)經(jīng)驗豐富,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師但當(dāng)師傅進(jìn)行指導(dǎo),，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提高。通過努力,，已培養(yǎng)了一支能吃苦,、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的教師隊伍,。

三、重視教研,，規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

1、學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理,，重視校本教研和校本課程的開發(fā),，學(xué)校在校本課程開發(fā)中，以國家課程為基礎(chǔ)，重視學(xué)生全面發(fā)展,，注重開發(fā)學(xué)生的個性特長,，學(xué)校把剪紙、飛機(jī)模型制作定為校本課程進(jìn)行開發(fā),，有課題,、有方案、有計劃,、有制度,。

2、學(xué)校注重開發(fā)學(xué)生的個性特長,，強(qiáng)調(diào)以人為本,，在規(guī)范開設(shè)音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)等課的基礎(chǔ)上，建立了“繪畫,、剪紙,、音樂、書法”四個興趣小組,，為學(xué)生特長的開發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺,。

3、學(xué)校重視科學(xué)課,、綜合實踐課的開設(shè),，在課程開設(shè)上3—6年級都按課標(biāo)開足了科學(xué)課，由于百標(biāo)工程的實施,，得義務(wù)教育均衡發(fā)展之契機(jī),，為學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的儀器室和實驗室，從根本上改變了以前科學(xué)實驗無條件做的現(xiàn)狀,，現(xiàn)在科學(xué)課都在實驗里去上,，學(xué)生的興趣非常濃，科學(xué)課的實驗開出率達(dá)到了100%,，科學(xué)課的課堂實效性得到了有效提升,。

4、自實施新課程改革以來,，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已從根本上發(fā)生了變化，教學(xué)不在是以傳授知識為目標(biāo),，而是更加突出以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的課堂,，更加注重知識的生成過程，更加注重學(xué)生自助,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)也由培養(yǎng)學(xué)生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學(xué)生的四基四能,，新課程的實施極大地培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

四,、重視功能室建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的功能作用,，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

1,、學(xué)校綜合教學(xué)樓中設(shè)有形體訓(xùn)練室,、多功能教室,、儀器室、實驗室,、計算機(jī)教室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室,、音樂教室,、美術(shù)教室、圖書室,、綜合實踐室,，在教學(xué)樓中設(shè)有體育器材室,、科學(xué)探究室,、留守兒童之家共13各功能室。

2,、各功能室都有規(guī)范的管理制度和使用制度,，使用記錄規(guī)范齊全。

3,、所用功能室都向師生開放,，學(xué)校還在樓道的走廊內(nèi)，設(shè)置了一些開放圖書柜,，學(xué)生可以更加自由,、廣泛的閱讀,，為創(chuàng)建書香校園提供了必要的條件。同時學(xué)校將音樂,、美術(shù),、書法、科學(xué),、等活動類課程放在了相應(yīng)的功能室里進(jìn)行教學(xué),，切實發(fā)揮了各功能室和教學(xué)設(shè)備的作用，極大地提高了設(shè)備的使用效率,。

4,、教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化,。當(dāng)前和今后一個時期,，還要大力推進(jìn)三通兩平臺建設(shè)。