總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇一

接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務,。在一學期的工作與服務當中,，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生。在思想上正確指引,，在生活上嚴謹規(guī)劃,，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下，秉著嚴肅認真,，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度,，開展了一系列學生工作。現(xiàn)將工作總結如下,。

在這學期工作開展之前,，我校對全體輔導員進行了工作部署，在校領導的指示下,，全體輔導員有了方向,，有了奔頭，并在相互工作中鍛煉了團結協(xié)作的工作能力,。在暑假期間,，我積極響應領導的安排，進行了對五教,、三教的廁所清掃與墻壁清潔,，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理。打造出一個水美,，樓美,，環(huán)境美的校園環(huán)境，營造了良好的學校氛圍,，使得新生對我校的環(huán)境一致好評,。

接手20__級學生的管理服務工作伊始，我便深刻了解與認識,，怎樣著手我隊學生的工作,，并在倪巖院長的指導下進行工作部署。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學,，強能,，正德，厚生的八字校訓下,，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作,。在軍訓工作中我與學生同訓練，同交流,，深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài),，并時刻調整自己與學生之間的關系。時刻做到心為其所想,，身為其所動,。獲得了學生的一致好評，也為我接下來進行的學生工作增加了信心，使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會,。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展,，在貫徹學校指示精神的前提下，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,，精確到每一個宿舍每一個學生,，并盡量保障各班級之間男女比例相當，爭取做到每一個學生都滿意,。這使得學院建設與班級建設相協(xié)調,，相適應，更使得學校的規(guī)劃更完善,，也使我對輔導員的工作進一步理解,。接下來的工作中，我積極將校風建設與班級學風建設相映襯,，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心,，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引,。在學校領導與我本人的不懈努力下,，我隊學生各方面素質初見成效。

期間我注重深入學生,認知學生的能力,。樂于與學生打交道,、樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲,。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時,、全面、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通,。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友,。幫助學生,解決前進道路上困難的能力。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多,。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難,。沒有解決其根本的物質問題,其思想問題不可能得到解決。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難,。在工作中做到愛心,、細心、耐心,、責任心,。利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學,，與他們交心談心，對學生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。

我本人還積極學習相應知識,，針對學校的本科評估,，我努力學習應知應會，做到一名輔導員應做的,。在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點,，更深刻體會到我校對學生工作的重視，我本人也會加倍努力,，響應學校號召,，努力做一名合格輔導員。這不僅是對我工作的認真負責,，也是對學校,，對學生的負責。

在近一學期的工作中,，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見,，以科學嚴謹?shù)乃枷耄e極的態(tài)度,，清明的作風,，完成了學院領導安排的各項工作，并都取得相應成績,，這與我校領導的英明指導有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今，我時刻牢記自己的使命,，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學生服務。因為樹立了以學生為中心的工作觀,，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務學生為重心。在長達一年的時間里,，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作，無早退,，無請假,，一心撲在教育事業(yè)。在今后的工作中我也會一往如此,，將學生的利益放在首位,，育德樹人,，將學風建設與育德建設相結合，努力培養(yǎng)每一位大學生,，做好一個輔導員的本職工作,，守護好象牙塔中的每一位學子，使從我校走出的莘莘學子成為社會,，國家的棟梁之才,。

在我看來，輔導員是輔之以知識能力,，導之以公理品格,，員之以夢想期待。輔導員應該是科學理性的傳遞者,，引導學生客觀看待國家,、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應該是人文精神的散播者，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應該是核心價值觀的踐行者,，引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為,，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流、深刻的反省,、積極的對話,，進而走進學生的內心，聽到他們真正的吶喊與掙扎,，使其更好地認識世界,、認識自己，輔助其成為獨特的自己,，從而讓每個學生獲得出彩的機會,。

在此，我也鄭重,，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心,，服務學生為重心，將學校的建設與教育工作為己任,，不辭辛苦,，任勞任怨，將我校建設成百年,。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇二

作為一名輔導員,，一名非師范院校畢業(yè)的輔導員，雖然不在三尺講臺上傳授知識,、揮灑汗水,，也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者，一名離學生最近的員工,，一名學生天天看得見的“學長”,，一名與學生同吃同住的“良師”,，一名學生又愛又恨的人。

接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務,。在一學期的工作與服務當中,，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生,。在思想上正確指引,，在生活上嚴謹規(guī)劃，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下,，秉著嚴肅認真，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度,，開展了一系列學生工作?，F(xiàn)將工作總結如下。

在這學期工作開展之前,，我校對全體輔導員進行了工作部署,，在校領導的指示下，全體輔導員有了方向,，有了奔頭,，并在相互工作中鍛煉了團結協(xié)作的工作能力。在暑假期間,，我積極響應領導的安排,，進行了對五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔,，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理,。打造出一個水美，樓美,，環(huán)境美的校園環(huán)境,，營造了良好的學校氛圍，使得新生對我校的環(huán)境一致好評,。

接手20__級學生的管理服務工作伊始,，我便深刻了解與認識，怎樣著手我隊學生的工作,，并在倪巖院長的指導下進行工作部署,。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學，強能,，正德,，厚生的八字校訓下，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作,。在軍訓工作中我與學生同訓練,，同交流,，深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài)，并時刻調整自己與學生之間的關系,。時刻做到心為其所想,，身為其所動。獲得了學生的一致好評,，也為我接下來進行的學生工作增加了信心,，使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展,，在貫徹學校指示精神的前提下,，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分，精確到每一個宿舍每一個學生,，并盡量保障各班級之間男女比例相當,，爭取做到每一個學生都滿意。這使得學院建設與班級建設相協(xié)調,，相適應,，更使得學校的規(guī)劃更完善，也使我對輔導員的工作進一步理解,。接下來的工作中,，我積極將校風建設與班級學風建設相映襯，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心,，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展,。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引。在學校領導與我本人的不懈努力下,，我隊學生各方面素質初見成效,。

期間我注重深入學生,認知學生的能力。樂于與學生打交道,、樂于不辭勞苦,、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時,、全面,、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友,。幫助學生,解決前進道路上困難的能力,。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難,。沒有解決其根本的物質問題,其思想問題不可能得到解決,。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難。在工作中做到愛心,、細心,、耐心,、責任心。利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心、親近同學,，與他們交心談心,，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。

我本人還積極學習相應知識,，針對學校的本科評估，我努力學習應知應會,，做到一名輔導員應做的,。在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點，更深刻體會到我校對學生工作的重視,，我本人也會加倍努力，響應學校號召,，努力做一名合格輔導員,。這不僅是對我工作的認真負責，也是對學校,，對學生的負責,。

在近一學期的工作中，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見,，以科學嚴謹?shù)乃枷?，積極的態(tài)度，清明的作風,，完成了學院領導安排的各項工作,，并都取得相應成績，這與我校領導的英明指導有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今,，我時刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學生服務,。因為樹立了以學生為中心的工作觀，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務學生為重心,。在長達一年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作,，無早退,，無請假，一心撲在教育事業(yè),。在今后的工作中我也會一往如此,，將學生的利益放在首位，育德樹人,，將學風建設與育德建設相結合,，努力培養(yǎng)每一位大學生，做好一個輔導員的本職工作,，守護好象牙塔中的每一位學子,，使從我校走出的莘莘學子成為社會，國家的棟梁之才,。

在我看來,，輔導員是輔之以知識能力，導之以公理品格,，員之以夢想期待,。輔導員應該是科學理性的傳遞者，引導學生客觀看待國家,、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應該是人文精神的散播者,，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應該是核心價值觀的踐行者，引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為,，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流,、深刻的反省、積極的對話,，進而走進學生的內心,，聽到他們真正的吶喊與掙扎，使其更好地認識世界,、認識自己,，輔助其成為獨特的自己，從而讓每個學生獲得出彩的機會,。

在此,，我也鄭重，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心,，服務學生為重心,，將學校的建設與教育工作為己任，不辭辛苦,，任勞任怨,，將我校建設成百年。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇三

不知不覺在輔導員這個工作崗位上已經有9個春秋，雖沒有驚人的成就,，但自己卻在工作中有了很大的收獲,。每年的孩子都不一樣，所以在工作中不能用同一套方法去管理,，只是針對不同的孩子采用不同的方法,，在本學年接任的405班，在工作中我主要從以下幾方面開展工作,。

一,、重感恩教育

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都顯得很自私,，心胸也較狹窄,，什么事都愛斤斤計較，于是我們在班內開展感恩活動,。當然感恩教育先是從感恩父母開始,，利用三八婦女節(jié)，母親節(jié)等節(jié)日,，開展我為父母做點事活動,，然后通過班隊活動把主題深入，讓孩子們感受到父母對自己的關愛,，從而要感謝父母,。同時我將感恩擴大化，感恩同學,，因為有同學的相伴，才使我們的學習生活不孤獨,，所以,，要珍惜和同學相處的機會;感恩自己的眼睛，讓我們看到了一個多姿多彩的世界,，所以在做眼保健操時更應該認真做,，用行動來感恩;感恩我們美麗的校園，能讓我們疲勞時得到放松,，所以請隨時彎一彎腰,，讓我們的校園更美麗。

二,、重能力培養(yǎng)

四年級的孩子從三年級上來,，很多對他們來說都是第一次，自己出黑板報,，自己出手抄報,，自己組織班隊活動……但是沒有第一次就永遠不會有第二次，第三次。于是,，在一開始,，我給予適當?shù)闹笇В刈尯⒆觽冏约喝ネ瓿?。黑板報一次比一次有?chuàng)新,，手抄報從一開始的沒見過，沒出過,，到現(xiàn)在大部分的孩子都能出了,，教室里張貼了他們的優(yōu)秀作品，比賽中我們的陳佳穎,、曹靖都獲得了二等獎,。班隊課由第一次主持人在臺上的不知所措，到如今,，活動內容的豐富,，活動熱情的高漲，活動形式的多樣,，讓我們的隊員們都盼望著每周的班隊課,。

還有班干部的培養(yǎng)，班干部要為班級服務,，所以我們經常對班干部進行月考核,，能者勝任，如今,，我們已培養(yǎng)出一批能力強,，有責任心的班干部。對于班級的很多活動,、事物,，他們都能自行解決，在老師不在時,，能更好的組織課堂紀律,。

是啊，相信孩子們,，多給孩子們機會,，多放手讓他們去干，他們便會從中學會更多,。

三,、重后進生轉化

每個班里總會有那么幾個學習或是行為落后的孩子，我們班里也是,。封同學,，是所有教過的老師一致認為學習極差的差生,，很不巧就分到了我班里。確實她三年級期末語文才考了28分，一周下來就發(fā)現(xiàn)她身上的一大堆問題，作業(yè)不做,，上課不聽，課文背不出,，字也寫不出，家里只有爸爸和奶奶,，沒有媽媽,，爸爸不大管，奶奶是由著他,。我從兩方面入手,，先是給她找一個“小老師”，做她的同桌,，當她偷懶,、開小差時，提醒她;課后,，輔導她讀課文,，背課文。我空課時,，就給她聽寫詞語,，教他什么叫組詞、造句,、近義詞,、反義詞，怎么做反問句改陳述句……另一方面,，和她爸爸取得聯(lián)系,，讓她爸爸一定要督促他完成回家作業(yè)。

在我們各方面的努力下,，她期末考試語文考了79.5分，我給她發(fā)了進步快的獎狀,，她笑得很燦爛,。這學期，她更努力,，回家作業(yè)不用我們操心,，每天都能完成，在學校里訂正作業(yè),，她總是第一個交過來,。看到她的進步，我們全班同學都為她高興,，她也更是樹立了信心,，自己也是行的，我想這對她今后的人生一定也有很大的幫助,，至少讓她知道,，不能輕易放棄自己，自己也是很棒的,。

我們班里的新居民子女很多,，其中有那么兩個在品行上著實讓人頭痛。裴同學,，人高馬大,，學習行為差，人顯得很懶散,，有時總會違反學校規(guī)定,，比如，吃零食,，不帶紅領巾,，和同學吵鬧，三年級時還回去反省了一個星期,，結果還是老樣子,。趙同學，很愛玩,，可以用一個“野”字形容,，總愛跑來跑去玩。開始,，對于他們我和家長談,，和他們談，就是感覺效果不大,，可能對他們來說,，教育、批評,、家長,，他們已經是“百毒不侵”了。后來,，我慢慢改變方法,，先是和他們進行了一次態(tài)度很誠懇地談話，從感恩活動著手,，希望能激發(fā)他們內心對于父母的愧疚之情,。然后,，我激勵他們好好用行動表示，并且兩個人要進行學習上的比賽,?；蛟S這起了些作用，他們有了些變化,，至少他們吵吵鬧鬧沒有了,，也不會跑得無影無蹤了，而且課堂上舉手發(fā)言也慢慢多了,。我當著全班表揚了他們,，還發(fā)短信把好消息告訴他們的父母，讓他們的父母也表揚一下,?？赡苁呛苌偈艿奖頁P，所以這極為珍貴的表揚給了他們極大的鼓勵,，他們在各方面都有了很大的進步,。

這些后進生其實在他們的內心更渴望我們的認可，所以,，不論在何時,，我們都要盡力地去幫助他們，決不能輕易放棄他們,。

四,、重生活細節(jié)

其實關心學生，并不一定要表現(xiàn)得怎么偉大,，其實,，一些小事都傳遞著我們的關心。早上到了校,，先去教室看看人到齊了嗎,，把教室的窗打開，讓新鮮空氣進來,。冬天出操時提醒孩子們把外套穿上,，天氣轉熱時，提醒孩子們熱了少穿件衣服,。下雨天,，提醒他們中午洗碗小心淋濕_______。

我覺得要當好班主任,，還真應該要有一雙偵探家的慧眼，要及時發(fā)現(xiàn)孩子們的一絲一毫變化,。語文課上,，我提了問題,，掃視整個教室，舉手的同學真不少,，這是,，我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后的車同學揉了揉眼睛，然后眼睛眨了眨,，又揉了揉,，我就感覺到他肯定是眼睛不舒服。于是結束這個問題,，我馬上去了解情況,，果然，他說他的眼睛莫名其妙感到癢,，我意識到可能是眼睛生病了,，于是馬上聯(lián)系了家長，讓家長帶去看病,，結果他的眼睛確實是受到了感染,，幸虧進行及時治療，沒有擴大化,。

輔導員工作雖是千頭萬緒,，但是只要憑著我們的愛心、恒心,，相信我們一定能做好!

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇四

_———_下學期轉眼即逝,，學生漸已離校，畢業(yè)生這兩天返校,，做好畢業(yè)生離校工作是當前任務?，F(xiàn)對之前一學期的工作做如下總結：

一，積極開展參加社團活動

本學期師范學院開展的學生活動包括：師范學院學生會踏青活動,，師范學院教室設計大賽,，第一屆蒲公英講故事比賽，師范學院第一屆綁腳比賽,，春暉文學社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽,，寒假作業(yè)展覽，師范學院"我們的style"紅五月晚會,，教師希望之星社團第一節(jié)“希望之星杯”試講比賽等等,，并在校級社團比賽九江職業(yè)大學籃球聯(lián)賽，九江職業(yè)大學第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績,。開展社團活動,，很大程度上提高了學生動手能力與組織能力。師范學院開展的社團活動在本學期受到了校級領導與院系領導的高度評價,，并在廣大師生中獲得了極大聲譽,。

二,、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，講求為人師表。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國的共產黨,，給學生做一個好榜樣,。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學們做出各種正面教育,，號召同學們學習黨的各項方針、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國的共產黨,。

三,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員,，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!經過了一年的學習和摸索,，自己已逐步積累了一些經驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中,，主要是兩方面的內容,，即管理育人和服務育人。

本學期輔導員工作做了不到,，有做的好的也有許多不足,。本學期師范學院的衛(wèi)生檢查狀況一直處于中下游，當然其中也有許多客觀元素,。本學期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會議,，就宿舍衛(wèi)生問題進行全院通報批評以求全院學生關注。到學期末學院衛(wèi)生問題有所改觀,。

做了一年的輔導員,，教育學生的同時自己也受到了教育。學生工作不能只停留于理論創(chuàng)造,。要事事對學生關系,，站在學生的角度考慮問題。我還不夠成熟,，工作體系還不夠完備,。還需要在將來的輔導員工作中不斷學習不斷思考。剛參加完全省的輔導員培訓班,，這對我將來的輔導員工作無疑是增加了理論知識與信心,。我將一如既往的把熱情和激情，對學生無微不至的關心放在以后的輔導員工作中,，不求做到,，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負責任毀的只是自己,，對學生的不負責任毀的是所有學生的將來,。我會努力的,，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇五

今年,，是我在輔導員崗位工作的第三個年頭,，在這一年里，我思想上積極要求進步,，工作中兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，圓滿的完成了個人能力和工作水平的新的提升,，在平凡和忙碌中體味著幸福和快樂,，在總結和提高中不斷成長和進步。20_年,，我主要負責食品學院學生助學工作,、學費催繳工作、全院學生每月生活補貼的上報和帳號核對工作,、所負責班級學生的日常管理及就業(yè)管理工作,、分管黨建工作、學生第二支部書記,、食品學院班級目標管理工作,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下。

一,、按照“政治強,，業(yè)務精，紀律嚴,，作風正”的要求不斷提高自身思想素質和業(yè)務素質

一批好的教師會造就一批好的學校,，一個好的輔導員會影響一批學生的未來。一年來,，本人時刻按照“政治強,，業(yè)務精，紀律嚴,，作風正”的要求不斷提高自身的素質,。在思想上一直保持堅定的理想信念，牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念,，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

認真總結和學習開展大學生日常思想政治教育工作的經驗,，掌握做好工作的技巧和規(guī)律,。加強對新情況的研究，注重運用先進的科研成果和有關理論指導實際工作,，不斷探索新途徑,，解決新問題。著眼于學校改革發(fā)展和穩(wěn)定的全局,，勇于奉獻樂于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。在日常工作中,，以良好的道德品質和艱苦奮斗無私奉獻的精神狀態(tài)感染教育學生，以對學生滿腔熱情和關愛來幫助和引導學生,，有愛心和責任心,，深知沒有愛就沒有教育，沒有責任心就搞不好教育,。在處理比如學生助學貸款,，就業(yè)等與學生個人利益密切相關的工作時，做到公平公正,，保持廉潔,。在處理重大問題時，靠得住,，沖得上,，有激情，能戰(zhàn)斗,，敢于打硬仗,，敢于面對和解決難題。

二,、認真對待每個細節(jié),，圓滿完成各項任務

(一)助學工作

20_年全面負責學院的助學工作，順利的完成了以下幾項具體工作：

1,、認真細致地做好貧困生認定工作

20_年7月至9月,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和貧困生認定的管理辦法，認真審核遞交貧困申請學生的的每一份材料,，最終認定703名家庭經濟困難學生,，建立了學院貧困生檔案。這樣,，對于全院家庭經濟困難學生的情況基本上做到了全面系統(tǒng)的掌握,，為下一步的助學工作打下了基礎。

2、國家獎助學金評選和發(fā)放審核工作

根據(jù)黑龍江八一農墾大學有關獎助學金實施辦法,，結合學院實際情況,，在充分調查研究，聽取各方面意見的基礎上,，修訂了《食品學院家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》,、《食品學院國家獎學金評選辦法》、《食品學院勵志獎學金評選辦法》,、《食品學院國家助學金評選辦法》,。全院共有703名貧困生獲助。1

其中,，國家獎學金2個_000元;國家勵志獎學金44人220200元;國家助學金490人1225000元,，涉及總金額_61000元。

3,、20_年國家助學貸款和畢業(yè)生催息工作

20_年,，按照學校的有關貸款要求，經過認真組織和審核,，最終為_名學生辦理國家助學貸款,，總金額239000元。

貸款工作的開展,，保證了家庭經濟困難的學生能夠順利完成學業(yè),。另外，本學期涉及三次共五個畢業(yè)生貸款學生催息工作,，想方設法聯(lián)系畢業(yè)生本人,，并及時做好催息記錄，有效的保證了畢業(yè)生還款率,。

3,、本學年，為了順利有效地開展欠費學生的催繳工作,，掌握全院各班級學生的學費住宿費完成情況,。開學初，全面系統(tǒng)統(tǒng)計了各班級辦理生源地貸款學生信息和在校辦理貸款學生信息,。在此基礎上,，根據(jù)學校財務處下發(fā)的欠費名單，順利地完成了_次學費,、住宿費的催繳工作,。

4、積極想辦法為家庭經濟困難學生聯(lián)系助學崗位,。20_年,，共為學生提供安全有保障的助學崗位60人次,，有效的緩解他們的經濟狀況，并在工作中使學生的能力得到了一定的鍛煉,。

5,、成功發(fā)放20_級貸款學生生活補貼_00元。

6,、根據(jù)省委省政府和學校的要求,，20_年下半年，完成了全院家庭經濟困難學生臨時補貼工作,，涉及67人共5025元,。

一年的助學工作，印象最深刻的是那些貧困生期待的目光,，感觸最深的是自己身上責任之重,。最想告訴自己的是：做貧困生工作，再怎么細致都不過分;再怎么有愛心都不過分!

(二)黨建工作

20_年,，我作為學生第二支部書記,，能夠履行支部書記職責，認真完成本職工作,。在學校慶祝建黨90周年的一系列活動，創(chuàng)新思維,，積極主動,，組織學生黨員成功完成了“黨在我心中”主題征文、手機紅色短信大賽,、書畫攝影展,、黨章知識競賽等許多活動，并獲得了較好的成績,。

耐心細致的完成好畢業(yè)生組織關系的轉遞工作,。為全院381名畢業(yè)生辦理了組織關系的轉遞工作。其中,，為88名畢業(yè)生黨員開具了組織關系轉遞介紹信,，組織關系轉遞工作及時有效的開展，保證了20_屆畢業(yè)生順利畢業(yè),。

(三)班級的日常管理工作

1,、通過各種途徑了解和排查特殊情況學生，掌握情況后及時與其談話,，了解問題所在,，解決他們思想上、心理上和生活上的困惑,，并給予最有效的解決,。

2,、調動班主任和班級干部的力量，經常與他們溝通,，了解各班級學生思想,、學習生活等各方面的動態(tài)，及時掌握學生的情況,，在第一時間了解情況,，第一時間化解矛盾，確保了班級的團結,、安全和穩(wěn)定,。

3、通過輔導員平時的查課和聽課,，嚴抓班級學風,，并嚴格控制平時和節(jié)假日請假狀況，所帶班級一年來沒有違反學校紀律的情況發(fā)生,。

4,、重視大一新生工作，全面統(tǒng)計所帶班級的新生數(shù)據(jù)信息,，并組織學生填寫學生信息卡和學生信息手冊,，對學生的信息進行全面的掌握，為平時和今后的工作打好基礎,。

5,、對于即將畢業(yè)的大四班級的學生，給予特殊的關注,，適時對他們進行就業(yè)方面的指導,。

(四)班級目標化管理

食品學院班級目標化管理實施兩年來，取得了積極的效果,。實現(xiàn)了當初這一管理制度的最終目的,。本學年，繼續(xù)在大一至大三三個年級實施班級目標管理制度,。對于大一學生,，首先組織全班學習這一制度，讓他們感受到學院的獎懲措施;在大二和大三學生中,，繼續(xù)完成了目標管理任務書的下發(fā)和目標管理考核名細,。通過這樣的獎勵辦法，極大地激勵了班級學生的積極性,，班級目標化管理起到了實效,。

三、努力鉆研,，力求將實踐經驗形成理論成果

理論是實踐的先導,，任何實踐都是理論的載體或表現(xiàn)形式,，實踐也必然化為理論反過來繼續(xù)指導實踐活動。在一年的工作,、生活和學習中,，我及時總結，努力鉆研,，從未敢放棄過自身的進步,，我結合自己的工作實踐，在科研方面也取得了一點成績,。

先后主持和參加了“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式研究”及“當前農業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究”兩項課題的研究,。發(fā)表兩篇論文“高校教工黨支部目標化管理芻議”和“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式探究”。

四,、存在的不足

在過去的一年里,，有收獲也有遺憾?；蛟S是因為自己并不是一個樂觀主義者,，也可能是因為人只有在失去了之后才會感嘆擁有的可貴。于是,，自責和不安也曾困擾著自己,。然而總的來說，進步總是大于失落的,，心靈中少了些許的彷徨和困惑,，頭腦中積累了些許知識，工作中也積攢了一些經驗,。唯有要做的就是在下一步的工作中,，向著更大的目標努力,，向著優(yōu)秀奮進,，再接再厲，永不松懈怠,。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇六

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系2019級的10學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴,，實,，精"三字方針。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三，加強學風,，班風,，舍風建設

企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生,，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前03級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。第一范文網,。

四，關注貧困生工作

目前我所帶的28學生中有近3學生家庭經濟比較困難,，1學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評,，復評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學習,。

五,，其他學生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎,，勤,，補,，助,，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處,。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資,。在助學貸款方面,，我和顧煒協(xié)助學生處的有關老師理清，核對了本院11學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議,。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利,。除此以外，各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,，井然有序。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇七

本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業(yè)輔導員以來,，在系黨總支,、分團委的直接領導下，嚴格要求自己,，工作積極主動,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，取得了不錯的成績,，現(xiàn)將這半年來的工作總結如下：

一、德：

1、在政治上,，我積極學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧理論,、“三個代表”重要思想,，做為一名黨員，積極參與學院,、系部的保持共產黨員先進性教育,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,，為人師表,，做好模范帶頭作用。

2,、在工作上,，我主動、認真地服從和配合學院,、系部各級領導的工作安排,，積極參加學院、系部組織的各種會議,。

3,、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關系,，并把握好公正,、公平。如:確定助學獎學金,、學費減免名單時,，采取學生報名，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選,，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況,，由班委投票確定提名名單，最后由我繼續(xù)深入調查并與之詳細溝通,，最終確定名單,，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處，盡量使這項工作做到公正,、公平,、公開。

二,、勤：

1,、工作積極主動,，嚴格要求自己，不曠工,，不遲到,，不早退。

2,、在管理學生工作方面,，基本上是每個星期都深入到宿舍,、教室了解學生的生活,、學習情況，對他們所提出的問題,、困惑及時做出解答,，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣,，樹立愛讀書,，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,，經常性的溝通,、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情,，也讓我在學生心目中樹立了威信,。

3、能按時完成學院,、系部布置的工作,，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風,，同時,，做為系部宣傳部責任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳,，四個月來共寫了18篇的宣傳報道,，讓學院及時了解了我系活動開展的情況，很好地宣傳了我系,。

4,、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索,，做為一名新手,，我勤學好問，虛心向領導,、同事們請教,，主動學習業(yè)務知識,，不斷提高自身的業(yè)務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法,。

三,、能：

1、通過多讀,、多看,、多寫，加強了自已的語言表達能力,，能很好地與學生進行溝通交流,。

2、組織能力強,，能對學生進行有效管理,，處理好學生事務。如：在處理兩名留級生時,，我對他們并不是完全否定,，一棒子打死，而是給他們足夠多的機會并經常性地與他們溝通,、座談,，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，動之以情,，曉之以理,，輔之于行政處分對他們進行引導，讓他們改過自新,，目前,，兩名留級生學習積極主動，重新步入到正軌,。

3,、洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決,，在開學初處理幾名想退學的同學時，我并沒有一下子就上報申請,，而是及時調查了解,，找出他們想退學的原因，其中一名是因為成績優(yōu)秀,，對到我們學院感到失望,，我及時與他們家人取得了聯(lián)系，并得知他舅在深圳經營模具廠,，因此,，我就從這方面和學生的就業(yè)入手,，成功地說服他不退學，繼續(xù)留校讀書,。

4,、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作,。為了形成良好的班風和學風,，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進,；在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力,，增進彼此的友誼,，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了集體的溫暖。

四,、績：

1,、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座,、懲罰相結合,、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣,，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣,，建立了良好的學風、班風,。

2,、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,，在班干部的人選上，通過學生主動上臺競選演講,，同學們民主投票確定,，并把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀,、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到院,、系學生會鍛煉成長，為院,、系輸送了一批人才,。

3,、在學院、系里組織的活動中,，廣泛宣傳,、積極參與、認真組織,，在軍訓評比中,，模具051

1、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六,，模具051

2,、0521班在會操評比中均獲得了第三名；在系歌詠比賽中,，模具0521班勇奪第一,，并代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望,，獲得了二等獎,；在系十佳歌手賽中，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號,；在新生籃球比賽中,，模具0521班班隊獲得了第二名；在學理論,、知團情,，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名,；在院運動會中,，我認真做好備戰(zhàn)工作，組織訓練好系方陣隊,，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風采,，使得我系獲得了院精神文明獎，自己也積極鍛煉,，在院運動會上獲得了100米第四名,、跳遠第五名、4×100接力第六名的好成績,，所帶班級的學生踴躍報名,，積極訓練，為系獲得了很多積分爭得了榮譽,。

總之,，這半年來我做了大量細致有效的工作，取得了不錯的成績,，得到了系領導的認可,，但由于是新手,，對業(yè)務不熟悉、不專業(yè),，再加上自身能力也有欠缺,，因此在工作中也暴露出了一些問題，如：對工作的深入,、探討和總結不夠,；理論和業(yè)務學習上沒有持之以恒；在某些工作上不講究方式,、方法,，有畏難情緒；缺少與其他老師經常性的溝通交流等等,，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正,，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績，提高自身水平,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇八

本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業(yè)輔導員以來,，在系黨總支,、分團委的直接領導下,，嚴格要求自己,，工作積極主動，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，取得了不錯的成績，現(xiàn)將這半年來的工作總結如下：

一,、德：

1,、在政治上，我積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧理論、“三個代表”重要思想,，做為一名黨員,，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表,，做好模范帶頭作用,。

2,、在工作上，我主動,、認真地服從和配合學院,、系部各級領導的工作安排，積極參加學院,、系部組織的各種會議,。

3、處理問題時能從全局出發(fā),，正確處理各方面的關系,，并把握好公正、公平,。如:確定助學獎學金,、學費減免名單時，采取學生報名,，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選,，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單,，最后由我繼續(xù)深入調查并與之詳細溝通,，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處,，盡量使這項工作做到公正,、公平、公開,。

二,、勤：

1、工作積極主動,，嚴格要求自己,，不曠工，不遲到,，不早退,。

2、在管理學生工作方面,，基本上是每個星期都深入到宿舍,、教室了解學生的生活、學習情況,，對他們所提出的問題,、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣,，樹立愛讀書,，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,，經常性的溝通,、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情,，也讓我在學生心目中樹立了威信,。

3、能按時完成學院,、系部布置的工作,，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風,，同時,，做為系部宣傳部責任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳,，四個月來共寫了18篇的宣傳報道,，讓學院及時了解了我系活動開展的情況，很好地宣傳了我系,。

4,、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索,，做為一名新手,，我勤學好問，虛心向領導,、同事們請教,，主動學習業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務能力,，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三,、能：

1,、通過多讀、多看,、多寫,，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流,。

2,、組織能力強，能對學生進行有效管理，處理好學生事務,。如：在處理兩名留級生時,，我對他們并不是完全否定，一棒子打死,，而是給他們足夠多的機會并經常性地與他們溝通,、座談，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),，動之以情,，曉之以理，輔之于行政處分對他們進行引導,，讓他們改過自新,，目前，兩名留級生學習積極主動,，重新步入到正軌,。

3、洞察力強,，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決，在開學初處理幾名想退學的同學時,，我并沒有一下子就上報申請,，而是及時調查了解，找出他們想退學的原因,，其中一名是因為成績優(yōu)秀,，對到我們學院感到失望，我及時與他們家人取得了聯(lián)系,，并得知他舅在深圳經營模具廠,，因此，我就從這方面和學生的就業(yè)入手,，成功地說服他不退學,，繼續(xù)留校讀書。

4,、創(chuàng)造力強,，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風,，我倡議班級成立了興趣小組,，讓先進帶后進；在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學們開展中秋晚會,，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了集體的溫暖。

四,、績：

1,、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座,、懲罰相結合,、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣,，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣,，建立了良好的學風、班風,。

2,、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,，在班干部的人選上，通過學生主動上臺競選演講,，同學們民主投票確定,，并把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀,、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到院,、系學生會鍛煉成長，為院,、系輸送了一批人才,。

3、在學院,、系里組織的活動中,，廣泛宣傳、積極參與,、認真組織,，在軍訓評比中，模具051

1,、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六，模具051

2,、0521班在會操評比中均獲得了第三名,；在系歌詠比賽中，模具0521班勇奪第一，并代表系參加院歌詠比賽,，也不負眾望,，獲得了二等獎；在系十佳歌手賽中,，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號,；在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名,；在學理論,、知團情，黨團知識競賽中,，我組隊的代表隊獲得了第二名,；在院運動會中，我認真做好備戰(zhàn)工作,，組織訓練好系方陣隊,，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風采，使得我系獲得了院精神文明獎,，自己也積極鍛煉,，在院運動會上獲得了100米第四名、跳遠第五名,、4×100接力第六名的好成績,，所帶班級的學生踴躍報名，積極訓練,，為系獲得了很多積分爭得了榮譽,。

總之，這半年來我做了大量細致有效的工作,，取得了不錯的成績,，得到了系領導的認可，但由于是新手,，對業(yè)務不熟悉,、不專業(yè)，再加上自身能力也有欠缺,，因此在工作中也暴露出了一些問題,，如：對工作的深入、探討和總結不夠,；理論和業(yè)務學習上沒有持之以恒,；在某些工作上不講究方式、方法,，有畏難情緒,；缺少與其他老師經常性的溝通交流等等,，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績,，提高自身水平,，爭取百尺竿頭，更進一步,。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇九

本人本著使受教育者在德,、智、體各方面得到生動,、主動,、活潑的發(fā)展的原則，認真做好輔導優(yōu)生的工作,，現(xiàn)回顧如下：

一,、了解掌握優(yōu)生的特點

當我們與“優(yōu)生”進行面談時，應該清醒地認識到,，他們能成為“優(yōu)生”,，是學生家長和老師共同教育的結果。尤其要看到這些“優(yōu)生”的兩重性：一方面,，他們的行為習慣,、學習習慣、學習成績以及各種能力比一般學生在這個年齡容易出現(xiàn)的毛病外,，也存在著他們作為老師的“好學生”,、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。

具體說來,，“優(yōu)生”一般具有以下特點：

1,、思想比較純正，行為舉止較文明,，自我控制的能力比較強,，一般沒有重大的違紀現(xiàn)象。

2,、求知欲較旺盛,，知識接受能力也較強，學習態(tài)度較端正,，學習方法較科學,，成績較好。

3,、長期擔任學生干部,，表達能力、組織能力以及其它工作能力都較強,，在同學中容易形成威信,。

4,、課外涉及比較廣泛,，愛好全面,，知識面較廣。

5,、由于智力狀況比較好,，課內學習較為輕松，因而容易自滿,，不求上進,。

6、長期處于學生尖子的位置,，比較驕傲自負,，容易產生虛心。

7,、有的“優(yōu)生”之間容易產生互相嫉妒,、勾心斗角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭。

8,、從小就處在受表揚,、獲榮譽、被羨慕的順 境之中,，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生,。

以上幾點，只是就一般“優(yōu)生”的共性而,，當然不一定每一個“優(yōu)生”都是如此,。

輔導優(yōu)生的具體措施

1、創(chuàng)設能引導學優(yōu)生主動參與的教育環(huán)境,。

2,、了解學生在興趣、學習偏好,、學習速度,、學習準備以及動機等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計劃時的依據(jù),，也是“促進學生主動地,、富有個性地學習的需要”。

3,、為尖子設計學習方案,。學優(yōu)生學習新知識時，比其他學生花的時間少,，他不需要很多的練習就已經理解新知識,，因此,，做的練習也少。讓他們做那些已經理解的題目就很多難讓學生體會到智力活動的樂趣,。長此以往,，反而可能在一定程度上降低學生對于智力生活的敏感性。教師應該備有不同層次介紹同一主題的資料,，采用向學生布置分組作業(yè)的方法,，從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當?shù)捻椖?，指定他們完成?/p>

4,、解決學優(yōu)生心理問題：學優(yōu)生在心理狀態(tài)上，易產生驕氣,，居高臨下,，聽不進半點批評，心理脆弱,。在價值取向上,，易產生唯我獨尊，以自我為中心的個性傾向和價值取向,，不把其他同學的感覺,、好惡、需要放在一定的位置;在行為方式上,，由于始終把自己當學優(yōu)生,，與一般同學不一樣，束縛了自己,，娛樂活動不愿參加,，集體勞動怕吃苦。

針對這種狀況,，教學中應注意：

學優(yōu)生學習成績優(yōu)異,，但不能“一俊遮百丑”。在鼓勵保持學習上的競爭姿態(tài)和上進好勝的同時,，要創(chuàng)造條件和環(huán)境,，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，規(guī)范他們的行為意識,。

5、開展數(shù)學課外活動,，開闊學優(yōu)生的視野,。學優(yōu)生學有余力，在基礎知識已經掌握的情況下，可為他們開展豐富的課外活動,，如解答趣味數(shù)學題,，閱讀有關數(shù)學課外讀物，撰寫學習數(shù)學的專題論文等,。此外老師也可通過數(shù)學專題講座或數(shù)學家報告會給學優(yōu)生提供更多鍛煉機會,。

6、鼓勵學優(yōu)生當小老師,，在幫助中后進生的學習中鍛煉自己的思維,、培養(yǎng)自己的能力。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十

本人本著使受教育者在德,、智、體各方面得到生動,、主動,、活潑的發(fā)展的原則，認真做好輔導優(yōu)生的工作,，現(xiàn)回顧如下：

一,、了解掌握優(yōu)生的特點

當我們與“優(yōu)生”進行面談時，應該清醒地認識到,，他們能成為“優(yōu)生”,，是學生家長和老師共同教育的結果。尤其要看到這些“優(yōu)生”的兩重性：一方面,，他們的行為習慣,、學習習慣、學習成績以及各種能力比一般學生在這個年齡容易出現(xiàn)的毛病外,，也存在著他們作為老師的“好學生”,、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。

具體說來,，“優(yōu)生”一般具有以下特點：

1,、思想比較純正，行為舉止較文明,，自我控制的能力比較強,，一般沒有重大的違紀現(xiàn)象。

2,、求知欲較旺盛,，知識接受能力也較強，學習態(tài)度較端正,，學習方法較科學,，成績較好。

3,、長期擔任學生干部,，表達能力,、組織能力以及其它工作能力都較強，在同學中容易形成威信,。

4,、課外涉及比較廣泛，愛好全面,，知識面較廣,。

5、由于智力狀況比較好,，課內學習較為輕松,，因而容易自滿，不求上進,。

6,、長期處于學生尖子的位置，比較驕傲自負,，容易產生虛心,。

7、有的“優(yōu)生”之間容易產生互相嫉妒,、勾心斗角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭,。

8、從小就處在受表揚,、獲榮譽,、被羨慕的順 境之中，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生,。

以上幾點,，只是就一般“優(yōu)生”的共性而，當然不一定每一個“優(yōu)生”都是如此,。

輔導優(yōu)生的具體措施

1,、創(chuàng)設能引導學優(yōu)生主動參與的教育環(huán)境。

2,、了解學生在興趣,、學習偏好、學習速度,、學習準備以及動機等方面的情況,。這些資料為教師制定活動和計劃時的依據(jù)，也是“促進學生主動地,、富有個性地學習的需要”,。

3、為尖子設計學習方案。學優(yōu)生學習新知識時,，比其他學生花的時間少,，他不需要很多的練習就已經理解新知識，因此,，做的練習也少,。讓他們做那些已經理解的題目就很多難讓學生體會到智力活動的樂趣。長此以往,，反而可能在一定程度上降低學生對于智力生活的敏感性,。教師應該備有不同層次介紹同一主題的資料，采用向學生布置分組作業(yè)的方法,，從眾多的方案和活動中選取與他們的知識,、技能水平相當?shù)捻椖浚付ㄋ麄兺瓿伞?/p>

4,、解決學優(yōu)生心理問題：學優(yōu)生在心理狀態(tài)上,，易產生驕氣，居高臨下,，聽不進半點批評，心理脆弱,。在價值取向上,，易產生唯我獨尊，以自我為中心的個性傾向和價值取向,，不把其他同學的感覺,、好惡、需要放在一定的位置;在行為方式上,，由于始終把自己當學優(yōu)生,，與一般同學不一樣，束縛了自己,，娛樂活動不愿參加,，集體勞動怕吃苦。

針對這種狀況,，教學中應注意：

學優(yōu)生學習成績優(yōu)異,，但不能“一俊遮百丑”。在鼓勵保持學習上的競爭姿態(tài)和上進好勝的同時,，要創(chuàng)造條件和環(huán)境,，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，規(guī)范他們的行為意識,。

5、開展數(shù)學課外活動，開闊學優(yōu)生的視野,。學優(yōu)生學有余力,，在基礎知識已經掌握的情況下，可為他們開展豐富的課外活動,，如解答趣味數(shù)學題,，閱讀有關數(shù)學課外讀物，撰寫學習數(shù)學的專題論文等,。此外老師也可通過數(shù)學專題講座或數(shù)學家報告會給學優(yōu)生提供更多鍛煉機會,。

6、鼓勵學優(yōu)生當小老師,，在幫助中后進生的學習中鍛煉自己的思維,、培養(yǎng)自己的能力。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十一

1,、認真做好x班新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作,。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng),、特長,、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數(shù),。

(2)迎接新生,。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮,，言談舉止,，及時做好了記錄。其次是“第一”時間走訪學生宿舍,。報道結束后的當天晚上,，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,，是否還有需要解決的困難,，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財,、物的安全,。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜,。

(3)做好軍訓和入學教育工作,。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓期間,，新生輔導員值班工作,，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作,。組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課,。與學生溝通,，耐心傾聽與指導。首先,，在學習和生活上加以指導,。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母,、遠離家鄉(xiāng),，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難,，如：很多學生不適應集體住宿,，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾,，這些都可能會給他們帶來困擾,。其次，在社會實踐上加以指導,。大學階段,，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識,，還應當參加一些社會實踐活動,，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力,。

(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委,，充分信任她們,，并加強考察和督促，適時地做出指導,，引導他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級,，組成了一個大家庭,，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力,，使原本不熟悉的學生相互認識,，相互了解，增進彼此之間的友誼,。

(6)做好特殊學生工作,。摸查新生家庭經濟狀況,，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比,、公示,、網上錄入等相關工作。此外,，針對貧困生,、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學生活,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念,。

2,、配合完成部分團總支學生會的指導工作

組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動,，并做好團總支學生會2x年工作總結以及20x年工作計劃,。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十二

時間飛逝，轉眼間20__年即將過去,，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：

一,、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活。

二,、日常教育和管理

在班級的日常管理中,，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經常深入學生中了解情況,，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德,，解決學生困難、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三,、緊抓學生安全教育

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動,，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識,。

四,、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考,，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系,，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證,。

五,、評獎助學金

嚴格按照標準，評出獎學金,、助學金,。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本,，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息,，在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經面向市場，面向社會,，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學生盡快就業(yè),，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,，

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育

根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

日常工作完成以下：

1,、20__年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業(yè)證,，其中5人發(fā)展為預備黨員,。

2、順利完成畢業(yè)生圖像采集,。

3,、組織學生完成誠信檔案的建設。

4,、由于我系大三學生還在校未實習,，堅持學生考勤，每周至少2次查課,。每月至少一次班會等日常管理工作,。

5、在4月的廣播操比賽中,，能源工程系積極組織學生參加,，并在賽前進行了認真的排練，最終獲得優(yōu)秀獎,。

6,、在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎,。

7,、每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20__年通風,、地質,、機電班無安全事故發(fā)生。

8,、完成畢業(yè)生信息收集和審核,。

9、組織3期40多名學生參加syb培訓,，并且90%以上得到合格證書,。

10、順利配合學校完成20__年征兵工作,，動員學生積極入伍響應國家號召,。

11、完善貧困檔案,，與后勤處,、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

12、組織學生參加“弘揚憲法精神,。建設法治中國”的網絡知識競賽,。

13、完成學生獎學金,、助學金,、三好學生、優(yōu)秀學生干部等等的評定,。

14,、承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功,。

15,、開展關于就業(yè)主題班會2次，引導學生先就業(yè)再擇業(yè),。

學生獲獎情況：(略)

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十三

時光飛逝,，20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一,、思想方面：

認真學習黨的理論,、方針、政策,，通過理論方面的學習武裝自己的頭腦,。深知作為一名黨員自己的知識是遠遠不夠的，通過多方面的學習來增加自己的理論知識,，提高思想覺悟,。

二、工作方面：

我所帶的是08會電7,、8,、9和會計4班，因都是補錄的學生,，所以在管理方面有很大的難度,。學生們的基礎都不好，有很多的課程反應都很吃力,，甚至有些學生聽不懂的課程就不去,。當?shù)弥@一情況時，我心里很著急,，緊急召集各班班委開會,，最后將這些情況反映到教學科，代課老師及時調整了課程進度,，學生們反映課堂氣氛好了很多,。

在日常工作方面，堅持兩周一次的班會，總結班集的近況和一些考勤情況的公布,，對曠課次數(shù)多的學生提出批評并在班會上讓本人作出保證,，對學習成績優(yōu)異的學生提出表揚，并將他們好的學習方法與同學們交流,、共享。多次召開主題班會,，針對思想,、就業(yè)和人生感悟等方面。堅持每天早上去教師點名,，對問題學生及時談話,，不定期到宿舍點名、檢查,，與學生們交流,，在私下的談話中了解到很多學生的想法和對班級建設的建議。

在貧困生評定方面,，積極做好貧困生檔案,，對個別學生通過電話聯(lián)系家人，了解家庭的真實情況,，并找其談話,，打消貧困生的自卑心理。不厭其煩的勸說,，通過發(fā)放助學金的形式讓貧困生自強,、自立，有廣闊的空間來發(fā)展自己,。

在抗擊甲流的時期,，認真做好班級穩(wěn)定工作，經常組織班委到宿舍,，督促學生們做好體溫的測量,，如有發(fā)熱學生，及時上報送至校醫(yī)院,，在全體學生的積極配合下,，所帶班級未發(fā)現(xiàn)甲流患者。

在黨務方面,，在組織委員,、宣傳委員的配合下，一支部工作才能順利開展,。上學期組織參觀楊虎城烈士林園,，本學期在抗擊甲流的工作中，鼓勵學生黨員給隔離同學送飯，合力做好班級穩(wěn)定工作,。認真組織黨群座談會和發(fā)展及轉正人員材料的組織和填寫,。對第一黨支部的日常學習常抓不懈，堅持每周二學習時事政治并討論,，了解黨的歷史和黨內先進人物的事跡,，并要求寫讀后感。

三,、 學習方面

經常閱讀關于輔導員管理方面的書籍,，對自己的知識進行更新。對90后學生用新的管理理念和管理方法,。在自己專業(yè)方面也沒有松懈,，利用業(yè)余時間去學習，通過努力也得到了一些進步,。

以后工作和學習的時間還很長,，我要通過自己的努力過學習，豐富自己的業(yè)務能力,，在工作上更上一層樓,。

篇五：

這一年，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作,，廉潔自律,、勤奮務實的完成了各項工作任務。以下我的年終工作總結,，希望大家提供寶貴意見,。

一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員,、班主任工作計劃,。

xx年上半年，我兼任第十四期黨團校,、第六屆自律會,、學生社管會工作，黨校培訓注重實效,，共培訓學員176人,，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動,。

xx年9月,，我擔任了xx年級新生499人12個班的輔導員工作,，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍,，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長,。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,，積極有效的服務于學院,、學校。在xx年軍訓中,，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎,。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團,、學生社團工作,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會,、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎,，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎,，社員張洋

接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道,。

xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展,，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。

三,、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務,。

xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段,，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作,。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實,、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作,，勤學習,、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷,。工作中得到了幾位處長,、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足,，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，做好工作計劃，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領導老師給與批評幫助。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十四

本學期的各項工作已到尾聲,，這個學期的工作,，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任_級物流_班的輔導員以來,，根據(jù)輔導員工作要求，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風,、學風建設,、組織參加活動、文化建設,、安全教育四個方面總結如下：

一,、班級的班風、學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始,，就提出了團結,，緊張，活潑,，共進的班風口號,。抓好學生的思想教育工作，開學開始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力,，有號召力，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力,。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束,。

二,、班級活動組織參加情況

堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,。

三,、班級文化建設

全系各班都設計確定了自己的班期,、班歌、班徽,、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化,。

四,、安全教育常抓不懈

制定危機事件應急預案，確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊,。落實責任制,，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會,、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息,。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點,，我相信物流_班是一個優(yōu)秀的班集體,，以后也是?；厥走^去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十五

在此學期我繼續(xù)擔任三(8)班的輔導員,，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合孝敬教育,、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動,。

一,、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾,，全面提高學生素質,，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質,，首先要提高自身的素質,。在教育工作中，能真正做到為人師表,，率先垂范,。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌,，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整,，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開班主任,、輔導員，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生,，從而做好學生的思想工作,。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出必須的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小范圍,，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣,。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子,，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來,。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化,。這一學期，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果,。

三,、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功,。

在每月一次的素質展臺中展出學生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學習,。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色,，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步,。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心,。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的__,，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽,。透過這樣的活動,，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭,。

四、重視各項比賽,，增強班級的凝聚力,。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多,，但參賽隊員在課余進行了訓練,。體育委員、班干部都各負其責,。課上,，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練,，不管這次比賽成績如何都就應肯定的,。比賽結果說明，努力是有收獲的,。在校運動會上我班獲得了團體總分第三,、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次,，但賽后同學們都在教室里流淚,，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上,，五顆星能屢屢爭得,，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分,，大家的眼神也能讓他無地自容,。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料,，并在布告欄中張貼好,，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對于不認真的同學,，負責同學要及時批評,，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評,。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚,。

五、重視班隊活動的開展,，豐富學生的生活

班會活動課的開展,，既可豐富學生的生活,，又可鍛煉學生的潛力,。結合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與,，鍛煉自身的潛力,。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會,、“兒童交通安全主題班會,、“學科學、愛科學”主題班會,、“職責感,，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育,。還開展周星,、月星、金星的評比活動,，讓隊員們相互進行評比,，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出,，被提的同學要虛心理解,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣,，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子,，我將樂此不疲,。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十六

20_.09.07我來到了___學院做輔導員工作，至今已經有將近四個月的時間了,，經過一個學期的磨練,，我對輔導員這個平凡的崗位有了更加深刻的認識，也深深地喜歡上這個為學生服務的工作,。

在參加工作前,，我認為輔導員僅僅是做一些下發(fā)通知和解決學生的生活和學習問題的工作，但經過將近一個學期的工作后,，我感覺到輔導員工作遠遠不只這些,。下面我將從迎新和軍訓、思政教育和日常生活教育,。班級學風建設以及個人體會四個方面進行總結,。

1. 迎新及軍訓工作

新生滿懷著對未來的期望來到大學，學校的初印象對新生能否在學校好好學習,、熱愛母校起到了至關重要的作用,，因此在新生來之前我和學院其他老師共同布置迎新工作，學生會和青協(xié)的學生是迎新的主力,。在師生的共同努力下,，我們圓滿地完成了迎新工作。在迎新的過程中，我們收集了學生的基本信息,，了解部分學生的家庭情況,，并與家長進行了良好的溝通，這對后面工作的有序進行起到了很大的幫助,。

軍訓是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣的一種十分有效地方式,，因此作為新生輔導員，我十分重要學生的軍訓質量,，每天準時到達軍訓現(xiàn)場,，實行嚴格的考勤制度和軍事化管理，并多次對學生宿舍的衛(wèi)生情況進行檢查,，通過多種方式,，使學生具有高度的組織紀律性，養(yǎng)成良好的生活行為習慣,。在軍訓期間我也同時觀察學生,，去更多地了解他們。

在迎新和軍訓過程中,，由于是初次著手輔導員的工作,，沒有工作經驗，因此對于一些事情的處理方式方法不是很恰當,，但我相信隨著工作經驗的積累,，我的工作思路和方法會更加成熟。通過軍訓,，我和學生們建立了深厚的師生情誼,，為日后的工作打下了良好的感情基礎。

2. 思政教育和日常生活教育

針對學生群體的多樣性,，需要對不同的學生采用不同方式進行教育,，本學期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。

在黨校和團課的政治教育方面,，對新生班級的班委以及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行理論課程教育,。引導學生全面地接觸黨團知識，學習我國的政治指導思想,。在實際生活中,，做到理論知識與實踐的結合，去為同學服務,，讓學生體會到指導思想的重要性,。

在生活中，多次到學生宿舍進行訪談,，了解學生的日常生活,，解決生活中遇到的難題，教導他們如何去快速地適應大學生活,。

在安全方面,，多次在召開安全會議，通報學校的警情,，邀請保衛(wèi)處的老師進行講座講解和演示消防設施的使用,，加強學生安全和消防意識，將安全教育貫徹到生活中的點點滴滴,。

在訪談中我十分關注家庭比較貧困的學生,，與他們進行深入的交流，通過各方面的努力幫助他們解決生活中的困難,，讓他們不必為是否能夠完成學業(yè)而擔心,。

針對學院女生較少的情況，在學習,、生活以及思想上進行了多次訪談,，讓他們不要產生自卑心理，要積極向上,，努力學習,，努力成為班級的佼佼者。

在心理健康教育方面我們進行了大量的工作,，開展了全院新生的心理健康教育活動,，各班召開心理教育班會，輔導員共進行了三次心理教育講座,，學生會開展了四個心理健康活動,，在期間學校進行了心理健康普查測試的工作，針對測試異常的學生,，我和學生都進行了一對一的面談,，對個別心理問題較重的學生已經及時上報學校。通過心理健康教育,，讓他們快速地適應大學生活,，擺脫心理上的困擾，積極地面對自己的人生,。

3. 班級學風建設

在班級學風建設方面始終貫徹“學習第一”的思想,，多找召開班級會議，讓學生了解大學,，并清楚大學學習的重要性,。在每個星期，我都會召開班委例會,，對班委進行班級學風建設教育,，加強班級學風建設,。在平時，我都會到自習室查看他們的學習情況,，到教室感受學生的聽課情況,。期中考試后，我對考試成績優(yōu)秀的學生

進行表揚,，并對每一個考試成績不及格的學生進行訪談教育,，讓他們及時地發(fā)現(xiàn)問題，主動地在隨后的時間里努力學習,。針對班級的凝聚力建設,，我始終要求學生在課余時間積極參加學校學院組織的集體活動，不斷地增強班級的凝聚力和團結意識,，讓班級每一位同學都參與到班級建設中來,。

4. 個人體會

在這一個學期的工作學習中，我認真地完成了各項思想教育工作,，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進行學習,，向同事學習到很多寶貴的經驗，自身得到很大的提高,。但由于缺少經驗,，有些地方做的不是很到位，效率不是很高,，與學生交流的方式還有待進一步創(chuàng)新,，但我堅信隨著工作經驗的積累，我的工作思路和方法會更加成熟,，工作會做的更加到位,。

的時間里努力學習。針對班級的凝聚力建設,，我始終要求學生在課余時間積極參加學校學院組織的集體活動,，不斷地增強班級的凝聚力和團結意識，讓班級每一位同學都參與到班級建設中來,。

4. 個人體會

在這一個學期的工作學習中,，我認真地完成了各項思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進行學習,，向同事學習到很多寶貴的經驗,，自身得到很大的提高。但由于缺少經驗,，有些地方做的不是很到位,，效率不是很高，與學生交流的方式還有待進一步創(chuàng)新,，但我堅信隨著工作經驗的積累,，我的工作思路和方法會更加成熟,，工作會做的更加到位。

輔導員總結語 輔導員總結匯報篇十七

光陰似箭,，轉眼兩個月過去了,。總的來說,，我正從一個半路出家的新手輔導員逐漸變得成熟，慢慢的理解,、融入到輔導員角色之中,。過去的兩個月是轉變的兩個月，我必須從一個在校學生轉變?yōu)橐幻o導員老師;過去的兩個月是學習的兩個月,，我必須由一個從未參加過學生工作的新手輔導員轉變成為一個成熟,、資深的思政工作者。轉變和學習成為了我開展輔導員工作的兩大主題,。

一,、深入了解學生，研究學生,。

了解學生是開展學生工作的前提和基礎性工作,。剛剛接手輔導員工作，我一直通過各種方式去了解學生,。深入宿舍,、寢室、班級去全面了解學生基本情況;通過發(fā)放問卷調查,，了解學生思想動態(tài)和學習狀況,。這為我今后開展輔導員工作奠定了基礎，指明了方向,。

二,、培養(yǎng)班干部，建立高效負責任的班委

班委是一個班集體的核心和骨干,，一個高效的負責任的班委對建設優(yōu)良的班風至關重要,。剛接手輔導員工作，我就把打造一個負責任的班委作為我的工作目標,。通過多次開展班委聯(lián)席座談會,，了解認識每一個班委，通過各種形式加強輔導員與班委之間的溝通和交流,。通過班干部培訓班的形式培養(yǎng)班干部的`責任意識和服務意識,。要在他們心中樹立我當班委為大家，服務責任兩不差的理念,。不能把當班委的動機功利化,，庸俗化,。通過兩個月的學習和工作實踐，一個高效負責任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用,。

三,、以優(yōu)良的師德帶動引導學生，讓誠信道德深入人心

古語說,，“政者,，正也，子帥以正,，孰敢不正”,。想培養(yǎng)一群正直誠信的學生，必須得有以為正直誠信的老師,。某個意義上來說,，有一個什么樣的老師，就會有一個什么樣的學生,。老師對學生的影響意義深遠,。作為老師，處理工作必須公正,、公平,、公開，必須講誠信,，重品格,，在學生中樹立榜樣，這樣才能服人,，培養(yǎng)人,。在實際工作中，比如學院獎助學金的評定中,，必須的樹立一個標準,，公開、公正公平的處理好這些問題,，真正發(fā)揮出各種獎助學金的育人作用,。再比如在考風考級的教育過程中，要在學生中樹立作弊可恥的觀念,，讓他們在誠實應考中培養(yǎng)誠實守信之風,。考風必須嚴格,，而且要落實到實處,，不能雷聲大，雨點小,，流于形式,。真正發(fā)揮考風對學風的促進作用和對學生的道德誠信培養(yǎng)作用,。

四、不斷加強業(yè)務學習,，不斷總結提高

以前講活到老,，學到老，現(xiàn)在要講學到老,，才能活到老,。要想適應新的環(huán)境，你必須的學會學習,。很幸運的是,，學院為我提供很好的平臺，學工業(yè)務學習交流平臺讓我學到了很多知識,，系書記,、主任好為人師,，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題,，其他輔導員也是積極為我樹立了榜樣，我從他們身上學到了很多東西,，我很充實,。在工作之中難免會出現(xiàn)一些問題，這些問題的出現(xiàn)時有價值的,，他們的價值就在與你可以從中吸取經驗,，總結和提高。

告別x年,，迎來了嶄新的x年,。新年新氣象，我會一如既往的努力,、奮斗,，抒寫輔導員工作的輝煌篇章。