在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇一

養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)對(duì)剛剛?cè)肼毜奈襾?lái)說(shuō),，很片面的理解為養(yǎng)老院,，通過(guò)這段時(shí)間的工作和對(duì)中心的深入了解，我明白養(yǎng)老服務(wù)中心不僅僅是養(yǎng)老院,，而是集居家養(yǎng)老,、日間照料、民生服務(wù)為一體的便民機(jī)構(gòu),，我們承擔(dān)著幫兒女盡孝,、替老人解難、為政府分憂的使命,，讓老人身心都能得到最好的照顧,，老有所樂(lè)，讓所有的居民都得到最便捷的服務(wù)才是我們的宗旨,。作為養(yǎng)老服務(wù)中心的一名工作人員,，要以養(yǎng)老服務(wù)中心為家，把服務(wù)放在第一位,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們克服困難,，齊心協(xié)力共同把我們養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)的更好。

河口區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心是剛剛成立的單位,，各項(xiàng)工作都是任務(wù)艱巨,，作為第一批被聘用的員工，承載著更多的工作,。兩個(gè)月來(lái),，從清潔衛(wèi)生到各部門(mén)業(yè)務(wù)，同事們都不怕吃苦,、不怕臟累,，給中心營(yíng)造了良好的工作環(huán)境和氛圍。

我們中心剛剛成立,，各個(gè)部門(mén),、崗位的工作我都與同事們共同學(xué)習(xí)，在摸索和學(xué)習(xí)中工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己無(wú)論將來(lái)從事哪個(gè)崗位，都能勝任,，都能講工作做好,。

我是一名醫(yī)學(xué)生，因此在工作中更加關(guān)注養(yǎng)老服務(wù),、養(yǎng)老護(hù)理方面的工作,，這些方面的工作需要我們用心、耐心,、細(xì)心,，“老吾老以及人之老”，把每一位老人當(dāng)做自己的親人,，在身體和心靈上給予更多的關(guān)注和幫助,，多體貼老人，多與老人溝通,，讓老人有歸屬感,、被關(guān)懷感。在日常照料中除了用心,、耐心,，還要格外細(xì)心，無(wú)論是日間的護(hù)理照料還是老人參加娛樂(lè)活動(dòng),，尤其是給老人喂藥工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行工作流程，處處留心,，細(xì)心觀察,，以確保老人的安全和健康。工作中對(duì)老人及其子女提出的建議和意見(jiàn)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),，取其精華,，不斷完善我們的工作。

這兩個(gè)月是我走出校門(mén)后學(xué)到知識(shí)最多的兩個(gè)月,。制度學(xué)習(xí)方面,，從入職的第一天起，就開(kāi)始了員工守則的學(xué)習(xí),，后來(lái)逐漸學(xué)習(xí)了各個(gè)崗位的工作制度,、工作流程，這些學(xué)習(xí)并非是紙上談兵,，而是讓我們的工作更有序,，服務(wù)更規(guī)范;專業(yè)學(xué)習(xí)方面，從付老師那里系統(tǒng)的學(xué)到了服務(wù)老人的知識(shí),，如：與長(zhǎng)著的溝通,、護(hù)理長(zhǎng)著的技能等,。這些知識(shí)和技巧都是在學(xué)校里學(xué)不到的，學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我感受到養(yǎng)老服務(wù)中心的這個(gè)大家庭的和諧和團(tuán)結(jié);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，從剛剛?cè)肼殨r(shí)企業(yè)入住信息調(diào)查到最近的入戶調(diào)查問(wèn)卷，我們走出單位,，面對(duì)各種情況的居民,，不僅鍛煉了我的溝通能力，也讓我學(xué)到了許多溝通技巧以及了解到居民真正的需求,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,。

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作,，但仍存在不足主要表現(xiàn)在：第一,，我的理論知識(shí)水平還不足需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第二,，養(yǎng)老護(hù)理工作對(duì)于我學(xué)臨床醫(yī)學(xué)而言是個(gè)新的崗位,，許多工作我都是邊摸索邊干，以致工作不能游刃有余,，工作效率有待進(jìn)一步提高,。

在接下來(lái)的時(shí)間里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù),、工作水平,，為我中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓展知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)吃透我中心的各項(xiàng)工作制度,、流程外,，還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn),、參觀等方式學(xué)習(xí)更多的養(yǎng)老護(hù)理知識(shí),，注重實(shí)踐。第二,，本著實(shí)事求是的原則,，做到上情下達(dá)，下情上報(bào),，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,。第三，更加努力工作,，提高自己的工作能力,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)更多的工作技能，勤奮務(wù)實(shí),，做好單位交給我的每一項(xiàng)工作,。

在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)奮工作,，力求把工作做得更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望與栽培,，用更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓老人滿意，讓每一位居民滿意,。

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年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇二

xxxx年,，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號(hào)，在深感榮幸的同時(shí),，我更把這看作是政府和人民對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策,，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報(bào)。下面是我一年多的學(xué)習(xí)和工作總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的教育書(shū)籍(主要閱讀的書(shū)籍有:崔允漷著),，葉瀾著,，北京教育科學(xué)出版社，楊小微主編,。并時(shí)時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生,，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受并喜歡,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座,、課堂教學(xué)后,，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足,。所有的課都貫穿著新課改的思想,，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中,。無(wú)論是同行還是專家,，他們獨(dú)到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識(shí),，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)的方向。特別是原來(lái)只有感性認(rèn)識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ),，過(guò)去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化,。

我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我盡我的最大努力去幫助她，聽(tīng)課后及時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議,，在撰寫(xiě)論文,，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需,，我都毫不保留,。。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課,，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽(tīng),，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些寶貴意見(jiàn),，這樣我們共同進(jìn)步,，共同提高。不但在教學(xué)上幫助她,，在生活上,、教學(xué)思想上我們也不斷地交流,，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下,，賴?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng),，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽(tīng)其他年輕教師的課,，認(rèn)真探討,，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步!

一年來(lái),，我也取得了不少成績(jī),，在與廈門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng),；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中,，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文,、在刊物發(fā)表,，本人也被推薦為福建省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

今后努力方向:

1,、積極參與課題研究,；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課,，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門(mén)課”,；

3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取多發(fā)表論文

年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇三

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行鑒定,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來(lái)我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

本人不遲到,、不早退,，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成,。從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇四

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的.教育事業(yè)。思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議,。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛(ài)教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中,，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。教學(xué)效果良好。

一學(xué)年來(lái),，我從未無(wú)故缺席,、請(qǐng)假。都力求最早,。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率,。

2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開(kāi)展討論。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績(jī),，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。

年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作，在師生的共同努力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、 政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)崗盡業(yè),，始終不忘人民教師 的職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)學(xué)生,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、 教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任了五（1）班的班主任及數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,，在工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作職,，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，關(guān)心，熱愛(ài)學(xué)生,，耐心輔導(dǎo)差生,，讓他們共同進(jìn)步，做孩子的好朋友,。

總之,，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，以飽滿的熱情投入到工作中,，讓我們的教育更加燦爛。

年度考核自我鑒定300字 事業(yè)單位年度考核自我鑒定篇六

思想積極,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì),，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年,。

愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活、升旗,、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們,，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級(jí)氣氛,，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,；

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng),，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí),；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái),。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),，95年,，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于xx年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專業(yè)書(shū)籍,，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。