總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級物理第一章總結(jié)篇一

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進的,，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志,，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展,，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實自己。認真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn),、教研活動,，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

（一）自身工作

１,、備課

開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，和同事們的商討下,，認真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、新課標(biāo),、教參,，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,，體現(xiàn)新理念,。

２、上課

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好實驗和器材，積極使用多媒體,，不打無準(zhǔn)備之仗,。認真講課，認真示范,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

（二）學(xué)生方面：

平時的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,，留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地,，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我相信通過不同的方法教學(xué),，能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，給學(xué)生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。

各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的腳跟,，就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平時工作都要做的好,。

（一）群體工作：

積極配合和支持學(xué)校群體活動，積極協(xié)作本組開展教研活動,，積極推行現(xiàn)代信息教學(xué)活動,。由于班級較多，實驗設(shè)施較少,，學(xué)生的課外活動開展不是很到位,，沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學(xué)生的參與面能夠更廣些,，極大的調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

（二）其他工作：

配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性,，消除安全隱患；做好物理教育教學(xué)工作及實驗教學(xué),；抽空和大家交流課堂教學(xué)中碰到的問題,。

1、對學(xué)生的習(xí)慣,、性格了解不夠,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入,，多和學(xué)生交流,，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。

2,、作為物理組的成員,，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事,，多溝通,。使實驗中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個新臺階。

以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié),，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。

八年級物理第一章總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教八年級（1）（2）（3）（4）班的物理教學(xué)工作,，這一學(xué)期即將過去，總體看,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,，在繼續(xù)推進我校“有效教學(xué)”的探究式課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計等。

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們進行了集體備課積極進行了實驗探索問題的實踐。

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進生,，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；給他們進行課外輔導(dǎo),。經(jīng)過一個學(xué)期努力,，絕大部分的同學(xué)都有所進步,。布置作業(yè)有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

八年級物理第一章總結(jié)篇三

這個學(xué)期,，我擔(dān)任八年級物理教學(xué),，任教三個班，回顧一個期來的教學(xué)工作,，有一定收獲現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，初二年級，進行課改試點,，在大家共同努力下,，初步形成了自己的的教學(xué)模式首先是基礎(chǔ)知識做導(dǎo)向，重點培養(yǎng)學(xué)生興趣和自信,，在逐步鞏固學(xué)生的探究能力,，一步步的解決物理在生活中的問題和現(xiàn)象，自覺的去學(xué)習(xí),。

經(jīng)過近20年的初中物理教學(xué)工作,，我認為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以,，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng),。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“在生活中這樣的物理現(xiàn)象有，用這樣的物理方法來解決,，同時用這樣的物理表達方法來解題”,，我認為，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持集體備課,，每周星期二上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案,，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的.實際情況,，進行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達到最佳教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個不足之處。每學(xué)月結(jié)束時,，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,，我還要進行學(xué)月小結(jié)，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失,。在這一系列的活動中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。

教學(xué)之余,，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題,，特別是今年上學(xué)期,，我仔細研究了近三年來我市中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。通過學(xué)習(xí),，我們命題能力有了提高。

總之,，本學(xué)期以來,，我認真工作，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進一步完善；隨著知識的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進一步提高,；學(xué)生之間、班級之間的成績差異有待縮小,。

八年級物理第一章總結(jié)篇四

時間匆匆而過,，又是一個學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有滿意的地方,，也有感到不足的方面，現(xiàn)在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下,。

這一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下,。我積極進取,，認真做好教育教學(xué)工作，不斷的提高自己,，努力當(dāng)好一名普通的教師,！

在平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，堅決執(zhí)行學(xué)校里下達的相關(guān)方針政策,。同時關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動,。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，人際關(guān)系融洽,。認真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù),。

在教育教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n,。本著根據(jù)新課標(biāo)，把握教學(xué)大綱的情況下,，充分利用各教學(xué)參考用書和優(yōu)秀的教案,，突出各章節(jié)的重點、難點,，寫出較為完整而詳細的教案,。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)要求。

2,、充分利用課堂40分鐘,，上好每一節(jié)課。每節(jié)上課前,，我都把知識要求,、重點告訴學(xué)生，讓學(xué)生帶著目的看書,，在對課本知識了解的基礎(chǔ)上,，精講重點，突破難點,，并力求語言的生動性,。依據(jù)新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導(dǎo)—探—評”，結(jié)合物理學(xué)科的特點,，展開“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式,，并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生探究能力,、合作能力,，交流總結(jié)、獨立能力,、科學(xué)創(chuàng)新能力等素質(zhì)能力,。

3、鞏固復(fù)習(xí)強化教學(xué)成果,。由于課本內(nèi)容多,，單*課堂講課難以把握知識內(nèi)容,，而且知識的遺忘性較大，而相應(yīng)的有關(guān)練習(xí)缺乏,，為了幫助學(xué)生對所學(xué)知識有更深一步的理解,、鞏固，我們高一物理集備組查找資料,，實施學(xué)校的精神：小測,、練習(xí)、周練,，并回收檢查,、批改、督促學(xué)生認真完成,，然后詳細講解,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力,。

4,、培優(yōu)輔差，增強素質(zhì)能力,。針對學(xué)生的不同情況,，利用晚修和導(dǎo)師制時間，為學(xué)生釋疑解難,，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。同時加強對學(xué)生的心理健康教育，對學(xué)生成績較好的強化部分練習(xí),，增加知識廣度和深度,，而對成績較差的學(xué)生，進西行鼓勵,、指導(dǎo),，提高他們的自信心。

明年,，新的挑戰(zhàn)又在擺在我們面前,，據(jù)說是將有一個新的教學(xué)模式在我們市里展開。我將繼續(xù)不懈努力,，積極進取,，奮勇向前，爭做一名合格的人民教師,。

八年級物理第一章總結(jié)篇五

一期來,，我時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨內(nèi)生活,，收看,、收聽各類新聞報道,，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,，做一個合格的共產(chǎn)黨員。

1,，本期, 我擔(dān)任了的是初三年級106班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生“一滴水”的需要,，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,，以提高自身素質(zhì),。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識,，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦flash制作軟件powerpoint的使用。

2,，作為一名物理教師,，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。教學(xué)中,，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3,，我深知學(xué)生組織的重要性,。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要,。本學(xué)期, 我精心設(shè)計,、編排了以下活動，做了以下工作：

⑴科技作品制作比賽;

⑵ 開辟了物理科學(xué)知識探討專欄;

⑶解難題競賽活動 ;

⑷尋找身邊科學(xué)知識的活動 ,。

本學(xué)期,，我所教的八(3)班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中,，平均成績達60分,，優(yōu)秀率30%，及格率80%,，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級的第一名,。

藝無止境，學(xué)無止境,，工作亦無止境,。二十一世紀(jì)才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,，我一定更加加倍努力,，爭取更大的進步。

八年級物理第一章總結(jié)篇六

本學(xué)期我任教初二第二學(xué)期1,、2,、4三個班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)期已過去,，總體看,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法。把洋思教學(xué)理念和物理課堂教學(xué)結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

課前認真熟讀新課程規(guī)范和新教材，透徹理解并掌握新課程規(guī)范,，制定具體的教學(xué)方案,，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認真?zhèn)湔n,，充沛了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，最大限限度的吃透教材，認真撰寫教學(xué)設(shè)計,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案,、公開課教案等。

為保證新課程規(guī)范的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充沛發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，一起發(fā)展的過程,，積極進行了實驗探索問題的實踐。

初二第二學(xué)期學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、局部學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大局部學(xué)生由于是獨生子女,、留守學(xué)生比較嬌慣,，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評剽竊作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高學(xué)聲的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進生，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，協(xié)助他們,；給他們進行課外輔導(dǎo),。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。

在以往的課堂教學(xué)中,"課內(nèi)缺乏課外補"的現(xiàn)象非常普遍；“講--練--磨”成為主要的教學(xué)模式,。這種做法給學(xué)生帶來繁重的課業(yè)負擔(dān),，學(xué)習(xí)效率低、解題思路單一化成為教學(xué)中的頑癥,。減負增效的物理課堂教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫,。而在教學(xué)中減負增效最為有效的方法就是：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,。本學(xué)期我靈活運用了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，力求上好課,，努力提高教學(xué)水平,。

一學(xué)期來，自己認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，和時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不時提高,，從而不時提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

新課改教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為教育奉獻自身的力量,。

八年級物理第一章總結(jié)篇七

春去冬來，進入了初二的學(xué)習(xí),，我們又重新接受了一門新課程物理,。沒學(xué)物理之前，就聽說物理很難,，于是,，就產(chǎn)生了畏懼心理。但是,，經(jīng)過一學(xué)期的物理學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)物理并不是他們所說的那麼難,，只要自己下了功夫去學(xué),，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。從而獲得好成績,。

開始學(xué)物理時,，我就給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天認真鉆研幾道物理題,。這樣一來,，日積月累，一個月下來,，就比別人多學(xué)了許多知識,。除此之外，還有我的一些學(xué)習(xí)方法，我準(zhǔn)備介紹給大家,。希望大家能從中找到自己的學(xué)習(xí)方法,，來獲得好成績。

1,、課前預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)物理的過程中,，我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)是非常重要的，因為現(xiàn)在所學(xué)的物理課程偏難,。如果預(yù)習(xí)到位,，就能很好理解老師講的內(nèi)容；若不預(yù)習(xí),，上課就很難聽懂,，自然就學(xué)不好物理。

2,、課上聽懂是最重要的環(huán)節(jié)

跟著老師的思路走，如果有可能的話,，還可以用一種超前思維趕在老師之前,，這樣也鍛煉了我們獨立思考的能力。我們一定要抓住課堂的寶貴時間,，去弄懂每一個知識點,。

3、課外題要少而精

要做就用心去做一本書或者一套資料,，萬萬不能東做一道題,，西做一道題，這樣就會造成思維混亂,，因為每一套題都是按照一定的思維順序編寫的,。

八年級物理第一章總結(jié)篇八

光陰荏苒，我來臨中已滿一學(xué)期,，本期所任八年級(7,、9,、10班)的物理課程，用人教版新教材,，在新課改課標(biāo)下,，新教材提出了新的教學(xué)目標(biāo)和要求,，賦予了教師新的教學(xué)理念。我在教學(xué)中按新課標(biāo)要求結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式實施因材施教,，注重提高全體學(xué)生素質(zhì)教育，并對個別學(xué)生加以輔導(dǎo),，同時結(jié)合已有的理論知識和學(xué)生實際情況,，聽取了其他老師的諄諄教誨，我更加努力,，盡自己最大努力干好每一本質(zhì)工作。就本學(xué)期教學(xué)工作來看,，仍有許多不足,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級七,、九,、十三個班的物理教學(xué)工作，總體上來說學(xué)生上課不專注,，基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)不自覺，學(xué)生接受能力差,，新學(xué)科教學(xué)進度緩慢,，開展實驗教學(xué)難度較大。加之我初涉物理學(xué)科,，對學(xué)科教材不夠熟悉,，因此我堅持按照備教材，備學(xué)生,，備方法的環(huán)節(jié)注重自身學(xué)習(xí)和鍛煉,，找準(zhǔn)方法，堅持在上課周前把課備出,、備好,，并參考許多相關(guān)資料，認真思考,，結(jié)合學(xué)生情況不斷修改,，總結(jié)出最終適合本校學(xué)生教學(xué)的教案和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法,。

在課前,，我常把自己已經(jīng)備好的教案同優(yōu)秀教師和其他有經(jīng)驗的同事共同探討研究，課前認真和相關(guān)班主任探討班上情況,，充分了解學(xué)生狀況,，結(jié)合相關(guān)班級實際情況改進其中的不足,，讓教案真正為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自起到預(yù)見性和指導(dǎo)性作用，做到教學(xué)中有的放矢,，同時我常去聽某些教師的課,，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口,，抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，開展利于本班教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的教法讓學(xué)生從中獲益。從學(xué)生的基礎(chǔ)情況和本學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和控討能力都有較大的進步,。

因?qū)W科知識的特點，確定了物理與其它學(xué)科有不同的特色,。學(xué)生解決物理問題的思維需從頭建立,，普遍學(xué)起來容易，做題卻感到困難,，原因是教材的改革,，使教材內(nèi)容的簡易化，知識沒有透徹性,，內(nèi)容不夠充實,，導(dǎo)致難教難學(xué)，這也需要教師花大量的時間備課教學(xué),，并充分掌握好學(xué)生的特點,。因此為學(xué)好物理，必須培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和發(fā)散思維能力,，并要求學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。同時要重視物理知識的應(yīng)用，除了重視教科書上的知識應(yīng)用外,，還啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活和生產(chǎn)的實際及參考應(yīng)用題,，這是使學(xué)生能真正學(xué)好物理的重要途徑。

另外,，物理是一門實驗性和實踐性相結(jié)合的學(xué)科,，也是注重能力培養(yǎng)的學(xué)科，除了讓學(xué)生完成一定數(shù)量的實驗以外,，還組織了學(xué)生進行相應(yīng)的實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動手動腦的能力,，同時也完成了許多能夠完成的小實驗,。同時在課間，我根據(jù)學(xué)生的基本情況開展探討講練式的教師教與學(xué)生練相結(jié)合的方式方法,，即簡單的由學(xué)生自己解決,，較難的由小組長給成員講解弄懂,，難度較大的要求學(xué)生小組內(nèi)相互探討后再由我來慢慢啟發(fā)，并逐步解決的方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，同時還能讓學(xué)生在做題中找到樂趣,。

在學(xué)習(xí)物理的過程中,，起初大多學(xué)生都感覺有難度，尤其是透鏡和電路方面的知識,，使很多學(xué)生感覺非常難,，特別是在學(xué)電路圖畫法與實物圖相連接方面，學(xué)生缺乏發(fā)散思維,，學(xué)習(xí)信心不足,，導(dǎo)致部分學(xué)生成績不理想。其主要是上課講的他們都聽懂了,，而且感覺也不難,，但一到課下自己做題就感覺非常難。老師講的都不知道到哪去了,，上課聽的也不知道去哪里了,？這種情況我并沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從培養(yǎng)學(xué)生的自信心出發(fā),，適時給學(xué)生鼓勵，并加以個別指導(dǎo),，給他們信心,，不搞偏難度題，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,，用贊賞的眼光看學(xué)生,，用欣賞的態(tài)度對特學(xué)生，使學(xué)生充分感到自己實實在在的是在學(xué)校里學(xué)習(xí)和成長,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，鼓勵他們大膽參與課堂學(xué)習(xí),。

以上是我對本學(xué)期教學(xué)情況的基本總結(jié),。總之,，在這一學(xué)期中,，按照新課標(biāo)要求，雖積極認真落實學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自常規(guī),，努力完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作任務(wù),，按時完成教學(xué)目標(biāo)要求,，讓學(xué)生獲得了較好的學(xué)習(xí)效果,。