范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書格式 大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書居委會篇一

教育是民生之基,，學習是富民強國之本，發(fā)展農(nóng)村的義務教育更是重中之重,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個,，其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列,。同時,，綱要提出要把教育公平作為一個最核心的.目標和原則，這就意味著加強農(nóng)村義務教育的發(fā)展,，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題,。《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,，農(nóng)村教育在全面建設小康社會中具有基礎性,、先導性、全局性的重要作用,。

學校為豐富大學生暑期文化生活,，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,，積極投身到推動科學文明發(fā)展,、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神,，在實踐中了解國情,，奉獻社會，服務人民,，提高素質(zhì),。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐,，鍛煉我院學生的實踐能力,，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學生與社會間的雙贏局面,。讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論聯(lián)系社會實際,，通過親身體驗,，積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學習的能力,。

為響應按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

1.針對當?shù)亟逃?，開設多種豐富多彩的課程，為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學,，在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余,，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能,，開拓他們的新思維,，激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì),。

2.設置手工課程,，舉辦手工藝品大賽，鼓勵,、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保,、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持,。

3.開展普法知識教育,，邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,，提高法律素養(yǎng),，并學會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益。

4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活,，讓大學生學會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發(fā)大學生成長進步,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),，實現(xiàn)全面發(fā)展,。

5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿,，樹立新農(nóng)村建設的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處,，服務一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感,。

豐富大學實踐生活,，促進農(nóng)村教育文明。

1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學

2.基地簡介：廣勝小學成立于1987年,，地處風光如畫,，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?！?，“湛江市‘雙優(yōu)’學校”“湛江市義務教育規(guī)范化學?！?。學校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學樓,，一棟教師宿舍,，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,，還有種滿大王椰和榕樹的操場,，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識,，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地,。學校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強的教師隊伍,，他們以高度的事業(yè)心與責任感,，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力,，經(jīng)常會開展不同的活動,，如演講比賽，乒乓球大賽等,。今年該校的標語是“給力廣勝,，幸福石嶺”。

1.隊名 2.負責人：

3.口號：同一藍天下,，幸福齊飛翔,。

4.指導老師：李老師

5.隊員人數(shù)：25人

6.實踐服務對象：

7.時間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書格式 大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書居委會篇二

扶貧建功青春行

20xx年x月x日—x日

1、理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,，深入基層,，入戶走訪調(diào)研，通過發(fā)放宣傳資料,、懸掛橫幅,、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,，營造人人知曉政策,，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,，樹立勤勞致富的理念,。

2、文化藝術(shù)服務,。以基層群眾的文化需求為導向,，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊，以弘揚時代精神,、倡導文明新風為目的,，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見,、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出,，豐富基層群眾文化生活,，促進農(nóng)村精神文明建設。

3,、教育關(guān)愛服務,。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏,、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,，結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關(guān)愛留守兒童為重點,，為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導,、素質(zhì)拓展、親情陪伴,、愛心捐贈等活動,；探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源,、提升教學質(zhì)量,。

4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧,。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷,。

5、推普脫貧攻堅,。深入扶貧點,，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,，開展推普脫貧攻堅活動,。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講,、閱讀寫作訓練,、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平,。

1,、宣傳發(fā)動。利用校園廣播,、微信,、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作,。

2,、隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學生報名,，x月x日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委,，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔,。

3,、隊員培訓。實踐團隊組成后,，校團委將對全體成員進行培訓,，培訓內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生、民俗,、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等,。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作,。

4,、活動實踐。按照活動計劃,，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動,。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況，并上傳活動信息,，做好活動的宣傳工作,。

5、活動總結(jié),?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)，如實踐成果,、團隊總結(jié)報告,、團隊成員個人小結(jié)（每人一份）、活動照片,、“三下鄉(xiāng)”簡報,、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。

1,、高度重視,，加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,，加強領(lǐng)導，加強協(xié)作,，形成合力,。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作，認真進行篩選組隊工作,，并選派得力學生干部和教師帶隊指導,，服務內(nèi)容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花,、變相旅游等,。

2、精心組織,，注重安全,。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案,；要充分做好活動前的準備工作,，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員,。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書格式 大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書居委會篇三

為促進此次xx學院三下鄉(xiāng)實踐活動順利進行,，確保實踐隊員生命,、財產(chǎn)安全，特制定以下安全預案：

一,、指導原則

二,、具體預案

（一）安全應急組織運行原則

（二）安全事故應急預案

三、實踐安全小常識

（一）飲食衛(wèi)生

（二） 急救處理

（三）赴氣候異常地區(qū)注意事項

： 安全第一,，預防為主,，防范結(jié)合

（一）安全應急組織運行原則

1、設立隊長和副隊長,，一切活動安全第一,，實行安全一票否決制，特別是道路上的安全,。

2,、負責人靈活應付各種情況，隨機應變,。

（二）安全事故應急預案

1,、防范預案：對實踐隊員做好安全教育，提前學習各種危險的應急處理方式,。

2,、路途安全

（1）設立安全員，一切活動安全第一,。

（2）行動前進行醫(yī)療急救知識的培訓,，備齊常備藥品。若隊員中暑,，頭暈,，體力不支，放慢前行速度,，由專人照顧,，萬一隊員出現(xiàn)急疾，受傷等情況及時自救,，并求助當?shù)蒯t(yī)療部門,。

（3）發(fā)生交通事故時,，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號,、牌號,。

（4）保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù),。

（5）迅速向交警部門報告,，再向?qū)W校、家庭,、其它相關(guān)部門報告,。

（6）保持團隊,，集體行動,，以確保人身、財產(chǎn)安全,。

（7）遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全,，應停止行動，尋找安全地點,，確保安全,。

3、當?shù)匕踩?/p>

（1）治安情況,，當?shù)氐牡乩硇蝿莸鹊?，及時向隊長匯報，安排相關(guān)的食宿事宜,，隨時與隊伍保持聯(lián)系,，以保證整支隊伍的順利休息。

（2）到達之后,，所有隊員應服從統(tǒng)一的工作安排,。

（3）行李集中管理，貴重物品隨身攜帶,；若丟失貴重物品,，應及時與當?shù)嘏沙鏊痛逦瘯?lián)系。

（4）在未經(jīng)得隊長批準之前,，隊員不能單獨在當?shù)匦凶撸貏e是女生,。若要出行,，必須兩人以上（其中必須有男生），并隨時與隊伍保持聯(lián)系,。

（5）不要卷入當?shù)丶m紛之中,，要尊重當?shù)氐娘L俗習慣,，不能單獨行動；不能解決時應及時通報組長及當?shù)卣?，由政府部門解決,。

（一）飲食衛(wèi)生

社會實踐中保持身體健康的首要問題就是時刻注意飲食衛(wèi)生。防止"病從口入",。社會實踐中的飲食衛(wèi)生,，重點要注意以下幾個方面：

1、注意飲水衛(wèi)生,。一般來說,，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒凈化過的自來水為最理想,，其次是山泉和深井水,，江、河,、塘,、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時,，可用瓜果代替水,。

2、瓜果一定要洗凈或去皮吃,。吃瓜果一定要去皮,。瓜果除了受農(nóng)藥污染外，在采摘與銷售過程中也會受到病菌或寄生蟲的污染,。

3,、慎重對待每一餐，饑不擇食千萬要不得,。高檔的飲食店一般可放心去吃,，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街擺賣（推車賣）的不要去吃,。如果饑不擇食,，則等于拿生命開玩笑。

4,、學會鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格,。合格的一般標準應是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源,，有消毒設備,，食品原料新鮮，無蚊蠅,，有防塵設備,，周圍環(huán)境干凈,，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當距離。

5,、乘行時,，由于沒有運動條件，食物的消化過程延長,、速度減慢,，如果不節(jié)制飲食，必然增加胃腸的負擔,，引起腸胃不適,。

（二）急救處理

急救的原則是：遇到事故時，應沉著大膽,，細心負責,，分清輕重緩急，果斷實施急

救方法,；先處理危重病人,，再處理病情較輕的病人，在同一患者中,，先救治生命,，再處理局部；觀察現(xiàn)場環(huán)境,，確保自己及傷者的安全,；充分運用現(xiàn)場可供支配的人力、物力來協(xié)助急救,。

1,、處理前觀察

在做具體處理前，需觀察患者全身,，并掌握周圍狀況,。判斷傷病原因、疼痛部位,、程度如何,，或?qū)⒍淇拷犅牶粑暋Ｓ绕湟⒁饽?、嘴皮,、皮膚的顏色或確認有無外傷、出血,、意識狀況和呼吸情形,，仔細觀察骨折、創(chuàng)傷、嘔吐的情況,。

2、處理過程中

隨后,，更要選擇具體的處理方法,。尤其對呼吸停止、昏迷,、大量出血,、服毒的情況，不管有無意識,，發(fā)現(xiàn)者均應迅速作緊急處理,，否則將危及患者生命。在觀察癥狀的變化中,，遇癥狀惡化的需按急救法施以應急處理,。

現(xiàn)場要盡量組織好對傷病者的脫險救援工作，救護人員要有分工,，也要有合作,。觀察后處理。

在活動中發(fā)生的外傷或突發(fā)病況有很多種,，所以也需施以各種適當?shù)募本确椒右詰?。至于相關(guān)癥狀的具體處理方法，在后文詳述,。

在做急救處理時,，以患者最舒適的方式移動身體。若患者意識昏迷,，需注意確保呼吸道暢通,，謹防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺,。若有撞擊到頭部的也要水平躺下,，若臉色發(fā)青需抬高腳部，而臉色發(fā)紅者需稍抬高頭部,，有嘔吐感者,，需讓其側(cè)臥或俯臥為宜。

3,、處理完畢后

在緊急處理完將患者交給醫(yī)師之前,，需對患者進行保暖，避免他消耗體力,，以使癥狀惡化,。接著聯(lián)絡醫(yī)師、救護車,、患者家屬,。

原則上搬運患者,，需在充分處理過后安靜地運送。搬運方法,，隨傷患情況和周圍狀況而定,。在搬運中，患者很累,，要適度且有規(guī)則的休息,，并隨時注意患者的病況。

4,、急救體位

患者體位應為“仰臥在堅硬平面上”,。如果患者是俯臥或側(cè)臥，在可能情況下應將他翻轉(zhuǎn)為仰臥,，放在堅硬平面上,，如木板床、地板或背部墊上木板,，這樣,，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰臥在柔軟物體上,，如沙發(fā)或彈簧床上,，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護頭頸部,。

5,、翻身的方法

搶救者先跪在患者一側(cè)的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直,，然后將離搶救者遠端的小腿放在近端的小腿上,，兩腿交叉，再用一只手托住患者的后頭頸部,，另一只手托住患者遠端的腋下,，使頭、頸,、肩,、軀干呈一整體同時翻轉(zhuǎn)成仰臥位，最后,，將其兩臂還原放回身體兩側(cè),。

6、打開氣道

搶救者行將患者衣領(lǐng)扣,、領(lǐng)帶,、圍巾等解開，同時迅速將患者口鼻內(nèi)的污泥、土塊,、痰,、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通,。

呼吸道是為氣體進出肺的必經(jīng)之道,。由于意識喪失患者舌肌松弛、舌根后墜,，會厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞,。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉,，咽喉壁后移而加寬氣道，使氣道打開,，呼吸得以暢通,。搶救者將一手置于患者前額并下壓，使其頭部后仰,，另一手的食指和中指放于靠近頦部下下頜骨下方,，將頦部向前抬起，幫助頭部后仰,。頭部后仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置,。嬰兒頭部輕輕后仰即可。

注意清除口腔內(nèi)異物不可占用過多時間,，整個開放氣道過程要在3-5秒內(nèi)完成,，而且在心肺復蘇全過程中，自始至終要保持氣道暢通,。

7,、看、聽,、感覺呼吸

患者氣道暢通后,，搶救者利用看、聽,、感覺之法３－５秒鐘,，檢查患者有無自主呼吸。檢查方法：搶救者側(cè)頭用耳貼近患者的口鼻,，一看患者胸部（或上腹部）有無起伏,；二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲；三感覺有無氣流吹拂面頰感

8,、人工呼吸

若患者無自主呼吸,，搶救者應立即對患者實施人工呼吸——口對口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時間為１－1、5秒鐘,。每次吹氣量應為800毫升,。

9、檢查脈搏,，判斷心跳

搶救者采用摸頸動脈或肱動脈,，觀察是否有搏動5-10秒鐘，判斷患者有無心臟跳動,。檢查時應輕柔觸摸,，不可用力壓迫。為判斷準確,，可先后觸摸雙側(cè)頸動脈,，但禁止兩側(cè)同時觸摸，以防阻斷腦部血液供應,。

若沒有脈搏搏動,，可實施胸外心臟擠壓術(shù)，擠壓15次,，擠壓速度為每分鐘60-80次,。

擠壓氣與吹氣之比為15:2反復進行。連續(xù)做四遍或進行１分鐘后,，再判斷,，檢查脈膊、呼吸恢復情況和瞳孔有無變化,。

10,、緊急止血

搶救者對有嚴重外傷者，還應檢查患者有無嚴重出血的傷口,，若有,，應當采取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡,。

11,、保護脊柱

因意外傷害、突發(fā)事件造成嚴重外傷,，在現(xiàn)場救治中,，要注意保護脊柱，并在醫(yī)療監(jiān)護下進行搬動轉(zhuǎn)運,。避免脊髓受傷或受傷脊柱進一步加重,，造成截癱甚至死亡。

（三）赴氣候異常地區(qū)注意事項

1,、實踐前應充分了解實踐地的具體情況,，包括地理環(huán)境,、氣候狀況、交通便利情況等,，并與實踐接收地保持密切的聯(lián)系,，以確保團隊在相對安全的情況下進行實踐活動。

2,、實踐團隊在出發(fā)前確保至少一種在整個實踐過程中都能與學校保持暢通聯(lián)系的通訊方式,，在到達實踐地后實踐團員之間也必須保證一種相互聯(lián)系的方式，以便隨時進行情況的溝通,。

3,、實踐出發(fā)前準備好相應的藥品，以預防在洪澇災后極易出現(xiàn)的腸道傳染?。ㄈ缂毙圆∥改c炎,、傷寒、痢疾等）,、自然疫源性疾病（如流行性出血熱,、鉤端螺旋體病,、血吸蟲病等）以及其他皮膚病等。

4,、在實踐的過程中要嚴格控制個人和住所衛(wèi)生,，以防止洪澇災害后易生的各種傳染疾病。

5,、如在實踐過程中遇到突發(fā)的洪澇雪災等情況,，務必與學校保持密切的聯(lián)系，并要與實踐接收單位保持充分的交流,，根據(jù)具體情況冷靜地選擇應對策略

6,、在任何情況下，團隊成員必須有強烈的自我保護意識,，減少個人行動,，在遇到突發(fā)情況必須馬上和團隊和實踐地接收單位聯(lián)系，切忌逞能,。

7,、如發(fā)生了突發(fā)事件，請及時和實踐地接收單位以及學?；蛑笇Ю蠋熉?lián)系,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書格式 大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書居委會篇四

廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的的文化,、教育,、經(jīng)濟服務活動,，關(guān)注社會主義新農(nóng)村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神,，把愛國熱情和成才愿望轉(zhuǎn)化為奉獻全面構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的行動,。

黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊

我院x級,、x級各專業(yè)全日制在校本科生

本著自愿參加的原則,，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“黨旗領(lǐng)航,，七彩尚莊”大學生新農(nóng)服務團到xx圍繞xx建設,，開張黨和政府在新農(nóng)村建設過程中提出的各種惠民、利民,、便民政策宣講,；圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農(nóng)村建設”相結(jié)合,，進行全面實踐調(diào)研,；進行義務支教，開展興趣課堂,，促進中小學生的全面發(fā)展,。

本次暑期實踐主題內(nèi)容包括：

(一)紅色：關(guān)注黨團，注重民意

“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄

本項活動中,，我們將采取訪談,、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活,，憶苦思甜,，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內(nèi)塑品質(zhì),，厚德修身,。同時在談話中，幫助找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方法與措施,。

(二)黃色：挖掘特色,，創(chuàng)新模式

1、“憶苦思甜,，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯

實踐隊員走進村民,，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大,，從老人的經(jīng)歷,，看出尚莊村歷史的發(fā)展,。同時，實踐隊員深入實踐,，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文字和實物資料,，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發(fā)展歷程,，挖掘發(fā)展特色,，總結(jié)不足之處。

2,、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動

為了加強實踐隊員的實踐能力,，讓他們體味真正的農(nóng)村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動,，幫助村民做一些自己力所能及的事情,。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。

(三)橙色：草根奧運,，全民健身

1,、“草根奧運，全民健身”——尚莊奧運會

模仿奧運會形式,，在當?shù)亻_展體育競技活動,，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋,、打撲克等；兒童組包括賽跑,、拔河,、跳遠等。比賽堅持公平公正原則,，按名次發(fā)放獎勵,。

2、實踐隊體育表演活動

人人拿絕活,，粉墨齊登場,。實踐隊員全員參與，精心排練,，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節(jié)目,。

(四)藍色：傳承經(jīng)典，綻放美麗

朝陽誦經(jīng)

每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》等經(jīng)典書籍，引發(fā)孩子們對于國學經(jīng)典文化的興趣,，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化,。

(五)紫色：注重素質(zhì),，錘煉技能

“播撒愛心，奉獻真情”——義務支教活動

支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育,。實踐隊員深入學校和家庭,，幫助輔導孩子學習，指導孩子生活,。減輕家長和老師的壓力,。

具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：

（1）、輔導暑期功課

放假對于孩子們來說,，無疑是快樂的,。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導,，放假就不僅僅會導致功課成績的下降,，也會造成孩子不好的學習習慣的養(yǎng)成和對自身學習的放縱。所以,，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規(guī)活動來進行,，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時,，收獲知識,。

（2）、教育安全宣傳

自從校車安全事件出現(xiàn)后,，小學教育安全問題也被提上了日程,。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識,。

（3）,、“抓素質(zhì)教育，重意識宣傳”——學雷鋒活動

學雷鋒活動包括兩個方面,，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動,。前期，我們將在當?shù)赝ㄟ^海報,、語言等形式宣傳雷鋒精神,，使其深入人心；后期,，我們將組織學生參加實踐活動,，實踐隊員也將加入到實踐隊伍。通過這種方式,，教育孩子學雷鋒,，做雷鋒，培養(yǎng)高尚道德情操,。

（4）,、課外技能培訓

很多課外知識,，課內(nèi)是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中,，才能實現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展,。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動,，吸引學生的參與和互動,，包括技能培訓、野外采集等,。

（5）,、普通話培訓

對于許多農(nóng)村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語,，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展,。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正,、普通話練習,，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化。

(六)綠色：豐富內(nèi)容,，提高質(zhì)量

1,、義診服務，健康生活

當今時代,，人們豐富的物質(zhì)生活帶來的不僅是生活水平的提高,，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中,，我們將聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構(gòu),，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，加以預防,，保持健康,。

2、美好鄉(xiāng)村,，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不

當代社會,，綠色活動、干凈衛(wèi)生生活已經(jīng)成為所有人新的生活追求,，臟,、亂、差一直是大家排斥的對象,。作為新農(nóng)村,，必須積極響應新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召,，進行清潔工程建設，提高生活質(zhì)量,。本項活動中,，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色、衛(wèi)生理念,，爭取人人愛衛(wèi)生,、人人講衛(wèi)生，建立和諧新村,。

3,、“一封信”行動

誰眼寸草心，報得三春暉?，F(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”,，他們?nèi)狈涣骱蜏贤ǎ鶡o法理解對方的言語和行為,，矛盾叢生,。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內(nèi)容包括自己對父母的愛,、對父母某些約束行為的抱怨等等,。而，父母也可以回信說明,，表達對孩子的無私的愛,。通過這樣的方式，可以有效加速溝通,，促進了解,。這也是村民精神生活的一個寫照。

(七)彩色：和諧尚莊,，你我共建

1,、和諧新世界、和諧新農(nóng)村

“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破,，同時在國內(nèi)的各個領(lǐng)域,，也滲透了不少“和諧元素”。近年,，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起,，這也為新農(nóng)村建設注入了新的動力。本項活動將以板報,、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳,，傳播”和諧“新元素。

2、“和諧之聲”新村廣播

在村子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播,，及時播報時事動態(tài),、村內(nèi)大事等，傳播民主,、開放,、和諧三大元素。同時,，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上,，實踐隊員將專門培養(yǎng)一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關(guān)于新農(nóng)村方面的內(nèi)容,，為自己家鄉(xiāng)的文化建設貢獻自己的一份力量,。

3、“和諧之歌”歡樂會

在離開尚莊之際,，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果,，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料,、“一封信”展板,、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福,，表達我們對尚莊新農(nóng)村建設的真心祝福和美好期待,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書格式 大學生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書居委會篇五

助人自助，弘揚社工專業(yè)知識,；

服務社會,，促進鄉(xiāng)村文化建設。

當前,，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活,，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善,，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求,。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務供應嚴重不足等原因,，在一些地方,，黃、賭,、毒卷土重來,，封建迷信活動也開始抬頭,?；鶎宇I(lǐng)導干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況,，與新農(nóng)村建設目標是格格不入的,。

（一）文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困,，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才,。歷史和現(xiàn)實都證明,，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展,，社會難以和諧,。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān),。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源,，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困,，必須從貧困的主體--人--入手,，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化,、知識和價值觀念,，傳授適用科技，輸入各方信息,，從整體上提高貧困群體的素質(zhì),，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦,，變當?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富,，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化發(fā)展需要資金,、更需要人才,，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后,，農(nóng)村文藝人才更是缺乏,，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團結(jié)和組織農(nóng)民,，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙,。

（二）教育方面

現(xiàn)在農(nóng)村小學有相當一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育,，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的,，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后,。教師隊伍整體存在著年齡偏大,、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題,。面對新形勢下的素質(zhì)教育,，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心,。因為人員緊張和學校經(jīng)費緊張,，他們幾乎沒有機會參加業(yè)務培訓、到外地聽課學習,。

農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差,，條件也相當困難，老教師不斷退休,，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教,，造成農(nóng)村小學教師緊缺。同時,，農(nóng)村小學教師負擔也比較重,。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學中,，有相當一部分教師基本上是包班任教,，無論語文、數(shù)學還是其他科目,，都由一位教師擔任,，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應付正常教學尚且力不從心,，更談不上推行素質(zhì)教育,。加之不少農(nóng)村小學教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當一部分時間,，完成正常教學任務也無法保證,。

哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔,，村里治安非常好,，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達不到標準，只有一所小學,，共有六個學生,，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè),，基本上都在江邊住,，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導,。

（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平,，豐富農(nóng)村中小學生的暑假文化生活,。拓寬農(nóng)村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用,。

（二）讓大學生得到鍛煉,，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經(jīng)驗,。

（三）充分利用大學生的社會宣傳作用,，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活學習情況反映給社會,，爭取更多社會力量參與支教活動,。

（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念,，加強家庭教育在初等教育中的參與度,。

本次活動主要以演出、電影放映,、授課,、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展,，由支教團隊成立的專門課題組開設,。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展,。

（一）文化下鄉(xiāng)

1,、電影放映

（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界,。

（2）類型：影片和戲劇思想積極,、健康、向上,，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實,，與農(nóng)民實際緊密相連?？梢匝埉?shù)氐囊恍騽F,，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片,。

（3）時間：下鄉(xiāng)期間的每個周六,。