總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇一

《激勵教師的80篇心靈美文》第一章心靈的力量中有這樣一個故事“瑪格麗特的微笑窗臺”,，深深打動了我，女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起,，她妝容精致,，穿著得體，盡管是在勞作,，也非常整潔,，隨時都可以穿著這身衣服去逛街、約會,，臉上始終帶著幸福而滿足的笑容,。但是，平靜的,、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場,，對一個女人和一個母親來說的巨大災難，甚至,，可以說是滅頂之災,。

可是，這一切并沒有把她壓垮,。她依然每天妝容精致,，

穿著得體，面帶微笑,。以至于女兒怕媽媽憋壞,，故意不乖，好讓媽媽發(fā)泄,，但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑,、交談。瑪格麗特用實際行動告訴了女兒什么是“內心的堅強”,。 當災難來臨的時候,，瑪格麗特沒有怨天尤人,，沒有擺出一副中年怨婦的臉，去為難每一個年輕的女孩,，同時像祥林嫂般四處訴說她的不幸遭遇,，毀了自己，毀了生活,。

瑪格麗特不愧為一個優(yōu)秀的女人,，一個偉大的母親。辛迪是多么幸運,，雖然,，她失去了爸爸、弟弟,，還有富麗堂皇的家,，但是她擁有一位世界上最好的媽媽,，她把最好的品質遺傳給了辛迪,，那就是內心的堅強。

我也是一名人民教師,，我需要學習的地方還很多,、很多；無論我們的生活中遇到了什么事,，我們的心要強大起來,，我們應該堅強起來。只要內心強大了,，我們才可以拯救自己,，我們強大了，我們才能給周圍的人力量強大起來,。

《激勵教師的80篇心靈美文》中還有一篇文章我很喜歡“拿得起,，放得下”，講的是兄弟二人同開辦藥廠,，吃盡苦頭,、受盡勞累，苦苦經營了十年,，藥廠終于有了起色,。可兄嫂,、弟媳之間因利益互相猜疑,，爭權奪利。結果沒兩年藥廠就閉門關張了,，親情也蕩然無存,?？赐赀@個真實的故事，我非常的不解,，在貧窮時,，都能很好的相處；終于苦盡甘來來,，卻出事端,。其實很多人或許也這樣，在極力追求身外之物,，結果,，快樂沒有找到，反而讓身外之物壓得人喘不過氣來,，壓得人心理都變了形,。許多人以為，金錢越多,，地位越高,，更受寵愛，似乎自己的快樂也就越多,。但事實上,，這成了悖論，越是追求的多了,，快樂似乎也就遠了,，親情似乎也就淡了。

在我們生活中,，真的要放下很多,，放下壓力、放下煩惱,、放下抱怨,、放下猶豫、放下狹隘,；我們才能活得輕松,、活得幸福、活得舒坦,、活得瀟灑,、活得自在?

總之，《激勵教師的80篇心靈美文》對我的啟發(fā)很多,，我能夠更好地調整好自己的心態(tài),，認清自己的心理，對于解決我們遇到的問題,，將起到至關重要的作用,。我們要將心理調整好,，當我們心花緩緩開放時，我們的人生的春天,、我們的事業(yè)的春天就會到來,。

《今天可以這樣做教師》這本書，給我們在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥,。想要做一名好教師,，不是簡簡單單的愛學生就可以了。教師的一言一行,，具有鮮明的示范性,。學生極易照樣接受，很少去鑒別,。近朱者赤,，近墨者黑。葉圣陶曾經指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表,，為人師表首先必須有高尚的人格作保證,。教師，作為神圣而光榮的職業(yè),，肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任,，理應以自己的高尚人格去塑造自己的學生和自己本身?！币虼耍處煴仨氈匾曌陨砣烁裥摒B(yǎng)和素質的提高,，要不斷進行世界觀,、人生觀改造，不斷進行理論學習,，形成自己獨特而鮮明的個性,，健康的人格品位。

教師要對學生一生負責,，必須重視個人修養(yǎng),，正視自己的言行，以身作則,，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學生反感,，造成惡劣影響。擁有健康的人格品位,，光明磊落,，心地善良，誠實正直,，才能在學生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。走進學生,，親近學生，關心愛護學生,，蹲下來悉心聆聽他們的心聲,，熟悉他們的呼吸，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性,，茁壯成長,。身教是教師良好素質的體現(xiàn)。教師的言傳身教,，能感染,、感化學生，形成號召力,；教師良好的心理品格,、道德水平、敬業(yè)精神等,，使學生感到可信,、可親，形成凝聚力,；教師要求學生做的,，自己必須率先垂范，才能使學生感到可敬,、可佩,，形成制約力。

“野蠻產生野蠻,，仁愛產生仁愛,。”人格能夠影響人格,，只有教師自己有美好的心靈,，才能使別人的心靈更美好。“成為一名優(yōu)秀的教師,，首先必須追求人格的完美,。追求人格完美時要做到心中有？兩把尺子,？,，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的短處,?！边@是中國教師形象代言人、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個問題時所作的回答,。只有教師自己擁有完美的人格,，才能使自己真正成為學生的榜樣。作為一名新教師,，我必須準備好這“兩把尺子”,，

時時刻刻把自己與其他教師進行測量，找差距,，想辦法,，改進自己的方方面面，這時給學生的愛才不是籠統(tǒng)的糊涂的愛,。

讀了《今天可以這樣做教師》這本書,，我深深體會到，教師對學生的愛對學生來說是多么重要,。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們的微笑而微笑??”學生美好人生的開始,，掌握在我們教師手中。因此,，對待每一名學生，都要用自己的愛心去呵護,。

熱愛學生表現(xiàn)在要尊重學生,，建立平等、和諧的師生關系,，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的優(yōu)點,，能夠接受來自學生的正確意見，對學生不諷刺,、挖苦,、歧視、體罰等。

熱愛學生更要表現(xiàn)在嚴格要求學生,，使學生學有所得,，學有所成，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。要對學生正確引導,，使學生能夠充分發(fā)揮自我教育,、自我發(fā)展的積極性和主動性。能正確對待學生的不足和錯誤,，能對學生進行思想和行動上的正確引導,，使他們能健康、活潑地成長,。

教師要把愛灑向每一個學生,，尤其是偏愛后進或處于困境中的學生，偏愛有缺陷的孩子,，幫助他們克服自卑,，樹立自信，使每個學生都能體會到自己在集體中的地位是完全平等的,。所謂偏愛,，只是給差生關注多一點而已，情感靠近差

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇二

7月2號,，我們學校召開了以“暑期安全教育”為主題的安全教育活動,。這次安全教育活動同學們都積極參加，安全教育活動也很順利地完成了,。

安全教育活動按原計劃進行,。同學們一種別樣的方式來提醒自己要注意安全。安全意識在歡聲笑語中進入了同學們的心中了,。

緊接著我們進行了安全知識穩(wěn)定活動,，，加上同學們對安全知識的掌握也挺好的,，所以在答題的時候都能夠教好地答題,。有些題目同學們不回答，可能是因為同學們對安全知識的了解還不夠全面,，因此,，同學們在往后的學習、生活中要更加關注一些安全知識,，讓自己更多地了解安全的相關知識,，提高安全意識,。

最后，校長作了總結講話,，不但說到安全的重要性,，提醒同學們都要注意安全，不要忽視安全問題,，應該多加注意自己身邊的安全：還說到了我們在大學一年里“得到”和“失去”的,，讓我們要調整好自己的心態(tài)，明確自己在大學里該干什么,，大學里要學到的是什么,。同學們聽了，都很有感觸,。有些說自己得到的比失去多,，有些說自己失去的比得到的多，更有同學說得到的和失去的都差不多……

這次安全教育活動順利結束了,，在此次安全教育活動中都有些做得比較好,，同時有些做得不是很到位?？偨Y如下：

1,、在安全教育活動開始前因為沒有事先通知同學們按班級來就坐，開始時有點亂,，不過在分好位置,，同學們都能夠按班級迅速就坐。

2,、安全教育活動期間同學們的都積極遵守紀律,，都能夠有秩序的參與安全教育活動的活動中，但在問答活動中,，主持人在調動氣氛方面做得還不是很夠,，在以后的安全教育活動中要有所改進。

3,、在安全教育活動準備的的前期工作做得比較好,，能夠組織好同學做好安全口號的創(chuàng)作，在安全教育活動中成功的展示了,，對同學們的啟發(fā)作用挺大的,。

4、老師,、同學的相互配合讓安全教育活動不是沉寂，而是充滿活力的,，同學們的熱情都投入其中了,。

總的來說,，這次安全教育活動開得比較成功，希望以后的安全教育活動都會順利完成,，而且一次比一次好,，在經驗總結中不斷地改進。同時,，也希望這次安全教育活動“假期安全教育”能對提高同學們的安全意識有所作用,，同學們都過一個安全快樂

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇三

暑假讀書學習，使我更深入地體會到作為一個基礎教育工作者肩負的責任：提高全體國民素質,，培養(yǎng)一批杰出的創(chuàng)新人才,。最近大家都在討論“錢學森之問”，為什么現(xiàn)在我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才來,？要回答這個問題并不容易，這是一個復雜的,，帶有系統(tǒng)性的社會問題,，有文化傳統(tǒng)的問題，有社會環(huán)境問題,，有教育制度問題,，也有勞動人事制度問題等等因素的制約。

單從基礎教育來講,，當前最大的弊端是功利主義,，應試教育的干擾。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉,，千篇一律,，千人一面，全然不顧學生的興趣和特長,，不是培養(yǎng)學生的智慧能力,，而是培養(yǎng)學生成為應付考試的機器。這個弊端人人都看見,，人人都痛恨,，但就是改變不了，也不愿意去改變,。

我認為,，首先老師有責任，要當最好的老師,，要每堂課都上好,，讓學生聽懂學會，這樣就可以少布置課外作業(yè),。其次,，家長也有責任,，學校減少了作業(yè)，家長不要給學生加碼,，現(xiàn)在許多家長把孩子送到補習班學習,，周末也不得休息，增加了學生的負擔,。如果,，我們的教師和家長都負起責任，那樣,，學生就會從繁重的課業(yè)負擔中走出來,，去參加一些有益的活動，做有益的事情,，那么,，所謂的泡沫人才也會越來越少。

但是教育并非無能為力,，要勇于沖破傳統(tǒng)觀念,，要改革培養(yǎng)模式和方法，這些對于人才的培養(yǎng)是至關重要的,。

沖破什么傳統(tǒng)觀念,？最主要的是人才觀、成長觀,。什么樣的人是人才,！廣義上講，只要有社會責任心,，有一定的工作能力,，勤奮努力，為社會做出一定貢獻的都是人才,。但人才是有層次的,，杰出的人才只有極少的人才能達到，是人才中的精英,。教育要找出培養(yǎng)一般人才和杰出人才的平衡點,，就是堅持公平而有差異的教育原則。所謂教育公平,，從最終的結果講,，就是使每個人通過教育都得到充分發(fā)展。但人的天賦,、生長環(huán)境是不同的,，只有根據(jù)每個人的不同特點施以不同的教育，也即因材施教,，才能使每個人的潛能得以充分的發(fā)展,。所以,，公平和差異既是矛盾的，又是統(tǒng)一的,，如果不顧學生的差異，施行一律不變的教育,，這對學生來講是最大的不公平,。可是,，我們現(xiàn)在的教育卻違背了這條規(guī)律,。每個家長都認為自己的孩子是天才，都想把他（她）培養(yǎng)成精英,。但是事與愿違,，反而增加了學生的負擔，傷害了學生的學習興趣和積極性,，使他們的個人特長得不到充分的發(fā)展,。

要改革培養(yǎng)模式和方法。現(xiàn)在的培養(yǎng)模式是知識的填鴨式,，而不是因材施教,，不是啟發(fā)式。成才之路是不是知識學得越多越好,，是不是考試分數(shù)越高越好,？事實證明，并非如此,。成才需要有綜合的條件,，也就是說泥土中要有多種養(yǎng)分，花木才能生長得好,。教育最重要的是設計學生成長的環(huán)境,，指導他（她）主動地、積極地學習,。我總覺得,，培養(yǎng)學生的興趣是基礎教育最最重要的內容。沒有興趣就沒有學習,，恐怕可以說是顛撲不破的真理,。如果學生較早地對某個學習領域有了興趣，再加上勤奮努力,，有克服困難的毅力,，我想他將來就會成才。因此,，基礎教育培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好,，培養(yǎng)他們的自尊心,，自信心，自強心,，責任心,，培養(yǎng)他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。

我認為:地方政府的思想要解放,，改變教育政績觀,，不要給學校壓升學指標，要真正為人民負責,，把推進素質教育減輕學生學業(yè)負擔作為自己的主要責任,。我們并不僅反對考試和升學，但升學率是一個常數(shù),，這個地區(qū)高了,，那個地區(qū)就低。如果只考慮升學競爭,，就會犧牲兒童的幸福,。同時改革和考試升學也不是矛盾的，是可以找到一個契合點的,。

教育要改革,，要創(chuàng)新。改革創(chuàng)新要有一個寬松的環(huán)境,。因此,，我希望大家都來做泥土，培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹,。希望全社會都來支持改革,，同時進行監(jiān)督，逐步建立起社會誠信,，把教育推向科學,，健康發(fā)展的道理。

學生的成長比成績更重要,。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇四

我們班的大多數(shù)同學,，利用假期，閱讀了許多課外書籍,，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》,，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂,；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學還學以致用,，寫了很多篇讀后感,。

我們班的金昕同學和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡,，了解了中國的歷史文化,；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門,，了解了鄭成功的英雄事跡。

我們班的同學在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學，非常厲害,，在兩個月時間內完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張,；許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫,。他們既鍛煉了自己的動手能力,，還訓練了自己的思維能力，可謂一舉兩得,！

在暑假里,，我們班大部分同學把小鱉孵了出來,，拍照,、拍視頻、喂養(yǎng),、寫觀察日記,，忙得不亦樂乎,，其中很多同學已經將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分,。

回首多姿多彩的暑假生活,，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，因為同學們都能響應學校的號召,，度過了一個安全,、愉快而有意義的假期。

（一）全體同學都能按時按量的完成暑假作業(yè),，個別同學暑假作業(yè)完成得特別突出,，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等,。

（二）大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍,，有的同學每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記,，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀后感上交給老師,，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力,。

（三）大部分同學在暑假中都能幫助他人,、做好人好事，為父母分擔家務,。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服,，洗碗，帶妹妹,。周錦玲同學自己的事情自己做,，自己洗自己的書包、小黃帽,、紅領巾,。這種精神值得我們大家好好學習！

（四）有很多同學在暑假中和家長一起出去旅游,，增長了見識,，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北,，參觀了他媽媽讀的大學,，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓,。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園,，看到了非常多的動物，與大自然進行了一次親密的接觸,。

這次暑假,，同學們安全自護意識都有了明顯的提高，每一位同學都度過了平安,、愉快的暑假,，沒有一件安全事故發(fā)生。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇五

為提高學生對生態(tài)環(huán)境的認識,，從小建立和諧自然環(huán)境的概念,，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻者。20xx年暑假學校以《這樣的森林搭配合理嗎,？》為內容開展調查,、分析、梳理,、整合,。從而使整個社會提高對森林的合理開發(fā)，合理調配，合理保留原始林的目的,。

（一）調查,，提供數(shù)據(jù)。

全校三至四年級的同學共105參與調查,，調查森林面積1857畝,，其中用材林1130畝，經濟林205畝,，薪炭林522畝,。

（二）分析，了解現(xiàn)狀

隨著當今社會對用材林的需求量的日益加大,，經濟林價值的突飛猛漲,，用材林的面積由此也加速擴開。加上退耕還林,，耕的是薪炭林,，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴重失調的重要原因,。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林,，盲目的擴大用材林,，將會造成薪炭林的嚴重缺失，長期下去,，將對自然的損失不可挽救,。

（三）建議，保護生態(tài),。

1,、提高認識。保護生態(tài)平衡人人有責,，消除眼前利益的給森林造成失調冒失行為,。

2、采取措施,。國家有關部門要引起重視,，采取對薪炭林的補償措施和獎勵辦法來加大對薪炭林的保護力度。國家應對毀林開荒要建立相應的管理條例,，建立扶植薪炭林的長遠規(guī)劃,。

全校三至四年級的同學共105參與調查，人人都進行了深入調查,，數(shù)據(jù)整合,，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個環(huán)節(jié)的資料處理。評選出了劉夏冰,、諶佳欣,、李旭霞等12位同學為暑假社會實踐活動優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵。學校將所有同學的調查資料整裝成冊,。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇六

對于終身從事教育事業(yè)的教師,，讀書應該成為一種生活方式，因此,，我校抓住契機,，在暑假放假放松的時間，布置老師讀書,，根據(jù)李校長的教育理念,，以“打造書香校園，造就有思想的教師”為目標的暑假教師讀書活動在我校教師隊伍中迅速如火如荼地展開,，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動中,。

學校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件，在上學期期末將近放假時,，成立校長圖書室,，學校撥出三萬多元購買教育教學和其它各類書籍，如《堅守講臺》,、《做幸福的教師》,、《青少年咨詢和指導策略》等，教師人手至少兩本教育專著,，交流閱讀,，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟,。在暑假中,，學校借書、讀書活動蔚然成風,。老師們師盡情享受閱讀,，放假不放書，人人努力求知成為學習型教師,。8月29日,，學校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反饋，從教師的讀書筆記和讀后感來看,，教師學得定神,，學得扎實，能從書籍中汲取能量,，凈化心靈,，升華人格,。學術著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書，書香校園的氛圍日益濃厚,。

通過檢查讀書感悟,，發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點：

1、閱讀范圍廣,。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著,，另外還有很多老師涉獵其它書籍，如文學,、歷史,、自然科學、哲學等有益健康的書籍,。

2,、書寫認真，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫,，條理工整清晰,，有的老師書寫美觀，文情并茂,，如崔濤老師,、鄭愛華老師、馬秀婷老師,、陳夫華老師,、莊永紅老師、韓永老師等,。

3、字數(shù)充足,。大多數(shù)老師的讀后感超過兩篇,，一些老師寫了10篇以上，如崔濤老師,、馬秀婷老師,。

但也有不足：

1、一些老師寫的只是摘要,，沒有讀書感悟,。

2、有少數(shù)老師書寫潦草,，無從辨認,。

3、有的老師假期沒寫,，是臨時補寫的,。

經領導審核,，獲本次讀書活動一等獎的老師有：崔濤 馬秀婷。

獲本次讀書活動二等獎的老師有：鄭愛華 莊永紅 韓永 陳夫華 靳西棟 趙新 李玉亮 馬艷 王為真

獲本次讀書活動三等獎的老師有：闞周玉 宋維維 商玉 張萍 邵翠 馬士娥 黃汝軍 馬燦芳 黃穎

讀書思考,，豐厚人生,，我校的教師讀書活動，將對每位老師的發(fā)展產生深遠的意義,。此項活動,，新學期還需進一步深入開展下去，我校將繼續(xù)為讓教師讀好書,、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境,，以圖書室為陣地，為老師們的精神成長提供加油站,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。在全校形成人人讀書的良好風氣,，促進我校校風的進一步轉變,，不斷提高我校的教育教學質量，讓書香溢滿校園,。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇七

隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展,，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,，越來越覺得作為當代大學生的我們,，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識,。在當今這個飛速發(fā)展的年代,，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質卻也是有待提高,，所以我們組織了此次公益活動,，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保,。

1. 有利于同學們走出校園,，步入社會，了解社會實際情況,，體驗生活,，豐富課余生活

2. 通過公益活動在維護公園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識,，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用

3. 有利于增進同學們的友誼,，增強同學們的動手能力和社會實踐能力,，增強班級的凝聚力和集體榮譽感

4. 通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任

5. 有利于發(fā)揚我們福建工程學院的學子們樂于服務他人,，奉獻社會的精神

1. 活動中,，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照,，游玩,，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進

2. 對活動路線掌握不熟悉,，導致延誤些須時間,，以后開展活動會做好安排工作

3. 在活動中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔,，這折射出我國的人民素質有待提高

4. 我們在活動中,，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環(huán)保的意識,，這才是改進公園衛(wèi)生的根本措施,，以后會加以改進！

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇八

時光荏苒,，轉眼又度過了一個愉快而漫長的暑假,，迎來了新的學期。同學們也一起進入了五年級,，更加成熟懂事了,。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外,，同學們還做了許多有意義的事情,。寫讀書筆記、觀后感,，兒童繪畫繪本創(chuàng)作,，綠色環(huán)保活動……現(xiàn)總結如下：

同學們抓住暑假契機多讀書,，讀好書，在認真閱讀的基礎上積極撰寫讀書體會和讀后感,。如馬雅楠,、應凱達、徐翔等同學看了《從外星球來的孩子》一書后,，寫下了讀后感,；崔成斌同學寫下了《草房子》的好書推薦；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機》的讀后感,；還有湯詩雨,、湯博洋,、丁妍文等同學乘坐地鐵之后，寫下了自己真實的體會,。

馬雅楠,、周宇愷、湯詩雨,、唐開盈等同學大顯身手,，設計出一本本完整的繪本。

同學們親身體驗孵化小甲魚,，最后將小甲魚放歸自然水域的過程,，提高了保護環(huán)境的意識i。馬雅楠,、史珍玲等同學還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程,。

總值，我們502中隊所有同學度過了一個愉快又新意的假期,，將以嶄新進步的一面迎接新學期,。

轉眼，愉快的暑假就悄然而去,，回想整個假期,，我們中隊的同學們過得多姿多彩！現(xiàn)總結如下：

一,、快樂游玩,，盡情享受暑假

夏日炎炎，低擋不住同學們外出游玩的興致,，全家旅游,，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識,，開拓視野,。例如，崔亦欣同學在父母陪同下游覽了韓國,，感受了異國人文景觀,；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數(shù)同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目,，給他們留下深刻的印象,。

二、看書閱讀,，自我成長

書是人類進步的階梯,，而我們401中隊的同學們也對書情有獨鐘，除閱讀了大隊部推薦的部分書目外,，還經常進入新華書店盡情閱讀,，挑選喜愛的圖書,。班級中毛詩源同學閱讀了《神秘世界歷險記2》等小學生勵志的書籍。

三,、發(fā)展特長,、興趣十足

在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排,，例如多位同學練習了書法,、學習了英語，周婷婷堅持學習了琵琶彈奏等等,。

暑假在大隊部的安排下我們領取了冷江鱉蛋,，孵化冷江鱉就成為了我們整個假期最期待，最有意義的活動,，在我們的悉心照顧下,，全班31個人都成功孵化出可愛的小甲魚，部分同學還在家長陪同下進行了“甲魚回歸江河”的放生活動,。體現(xiàn)了同學們對生物的愛惜和對自然環(huán)境的保護,。

另外，我們班的姚秋波還在家長陪同下進行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動,。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞,，更體驗到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們全班同學從我做起,，保護環(huán)境,，珍惜資源。

光陰似箭,，兩個月的暑假生活轉眼就過去了,，同學們又迎來了新的學年，而這個學年,，也是我們小學生活的最后一年,，同學們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活,，千言萬語,，匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動總結如下：

一,、閱讀課外書籍,，豐富課外知識

我們班的大多數(shù)同學，利用假期,，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》,，懂得了友誼的珍貴,；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》,，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷,。這些同學還學以致用，寫了很多篇讀后感,。

二,、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

我們班的金昕同學和她的父母游覽了中國首都北京故宮,、長城等名勝古跡,，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。

三,、動手繪畫，制作繪本

我們班的同學在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學,，非常厲害，在兩個月時間內完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張,；許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊,；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力,，還訓練了自己的思維能力,，可謂一舉兩得！

四,、孵化冷江鱉,，為章水生態(tài)加分

在暑假里，我們班大部分同學把小鱉孵了出來,，拍照,、拍視頻、喂養(yǎng),、寫觀察日記,，忙得不亦樂乎，其中很多同學已經將冷江鱉放生章溪河,，為章水生態(tài)加分,。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇九

七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力,。我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。

我們這支隊伍的實習活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開始策劃,，確定組長、隊長,，活動主題,。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力,，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神,，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,，互相幫助,，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍,，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心,，在此,，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙,，即使有一個好的機會在面前也會抓不住,，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力,。在隊伍面臨解散的時刻,，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大,。

本次下鄉(xiāng)實習活動為期七天,，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教,，開展第二課堂,，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調研,。豐富的支教課程受到了冷坑當?shù)貙W生的熱烈歡迎,。在這七天中,，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法,，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們,。

總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的,，所取得的成果是豐碩的。但是,，我們本次下鄉(xiāng)的實習活動范圍還是比較小,，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少,，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況,，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題,，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決,。

當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,，我們所遇到的這種問題是值得商榷的,。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生，無論在社會經驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,，基于這種情況,，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何,，七天的支教實習活動中,，我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識，同時,，我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神,，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題,。有幸參與這次活動,，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了,。努力拼搏,，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇十

七月十三號回到家,，第二天我就開始出動,，尋獵見習的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經想好了,，先去汕頭市中心醫(yī)院看看,，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高,，如果進不去,，我就到汕頭大學第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的,，也是三級甲等,，但是他們是教學醫(yī)院，說不定更好進,，還能學到更多東西,。

早上九點鐘，我就來到了中心醫(yī)院,，醫(yī)院位于老市區(qū),，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛,，大廳里眾多的病人,，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓,，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公,，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高,。我找到人事科表明來意,，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習生 ,。這讓我多少有些失望,，但我相信還有機會，于是我找到了院辦,，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄,，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因,，最后他說: “要不你把電話留下,，我?guī)湍慊顒右幌拢茨懿荒茏屇懔粝?，你先回家等我消息,。”對于像“活動活動”的字眼我比較敏感,，當時我就拒絕了,，我相信在找見習的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的,，我希望到附一院去碰碰運氣,，他們帶學生應該比中心醫(yī)院強,，畢竟他們是教學醫(yī)院！

于是我乘車來到了附一院,。附一院坐西面東,，建的很有意思，像個方形的城堡,，堡心是一個大花園,，樹木蔭翳，曲道通幽,，還有空中走廊連接與各樓棟之間,。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候,，我心里邊感到沒有底氣。于是我又走了出來,?！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W醫(yī)院,，但我又不是汕頭大學的學生,，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習呢,？以前,，廣東最好的金山中學我還不照樣考進去了，難道還怕這里不成,？”在給自己打氣加油之后,，我毅然地走了進去，沿著走廊依次是科教可,，信息可,，醫(yī)務科直到院長辦公室。我想見習該是科教科管的吧,，于是敲門進了科教科,。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲,，很樸質,，外邊的三十多，打扮得很妖艷,。我就近問“老師,，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學院的學生,，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習,?！薄笆裁矗恳娏?？同濟的,？我們不接受外校的學生！”她的一句話讓我的心涼了一半,，“謝謝您,！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了,，“走出去了,，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的,！ ”于是,，我轉回頭，“不好意思,，老師,，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學習機會的學生,，我們院不是教學醫(yī)院嗎,？”“是教學醫(yī)院埃但不是你們同濟的教學醫(yī)院！”“老師,，那我們院是不是汕頭的,？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學習的機會,？那老師愣了幾秒,，“這事我管不了，你找我們科長,！”“那,，科長是那一位？”“ 林科長,！她下班了,，下午她不上班，你等星期一來吧,?！薄爸x謝老師，再見,！”

就這樣,，我走了，雖然沒有成果,，但是我爭取到了下一次機會,，而且我知道了那個女老師的姓楊,，從她的胸卡上可以看到。

等待是漫長的,，但它依舊如期到來,。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點,?？平炭疲群髞砹四莾蓚€女老師,，卻不見其他人,。等了半小時，有不少人進進出出,，但女老師卻不啃聲,，終于，我忍不住問：“楊老師,，林科長來了嗎,？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠,。我耐心的等著，我想我并不寂寞,，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多,，也是有事要找科教科的，不是見習就實習,。

突然外邊來了好多學生,，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們,。原來他們是潮州衛(wèi)校的,，要來這里實習。我覺得很奇怪,，衛(wèi)校的都能來實習,，我同濟的怎么就不可以啊,？但我不敢說,。后來，來了一個醫(yī)生,，說了幾句就把他們領到會議室去了,，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師,，那是林科長嗎,？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢,，不了，陳科有正事要做,，我等他散會再說吧,。”

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇十一

漫長的暑假如何度過,？當學生結束了緊張而有序的校園生活后,，需要對自己學習生活進一步調整，輕松愉快的度過暑假,，而不是徹底的把書本放下,，荒廢學業(yè)。在暑假時期,，正是豐富學生課外閱讀的時候,，因此，在暑假中要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,。結合我校實際情況及學生的特點，我們認真研究部署,，以“好讀書讀好書”為指導思想,，重點解決“讀什么書？怎樣讀書,？”的問題,。各級各班布置暑假讀書活動，受到良好的效果,。為查找這次活動中的存在的問題,，同時使以后的讀書活動更好的開展，特總結如下：

一,、統(tǒng)一研究,、部署，學校全體語文老師,，英語老師提前商議假期讀書的內容,、范圍，閱讀的方法,、落實的措施,。各任課教師結合本班學生的特點進一步具體的布置，本著重點解決“讀什么書,？怎樣讀書,？”的問題。

二,、要求從培養(yǎng)學生閱讀的興趣出發(fā),。對于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，不是一朝一夕的事情，家長要作為監(jiān)護人進行督促,，支持學生閱讀,，陪學生到書店選擇書籍，以充實孩子的假期閱讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

三、學生要按老師的要求完成讀書筆記,，在書上做記錄,，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景,、名著題材,、主要內容、主要人物形象等,。

四,、通過各位老師對本次活動的檢查落實，并以書面材料認真總結讀書經驗,、方法措施等,，可以看出：學生的視野開闊，達到了預期的效果,，受到家長的一致好評,，展示了我校的讀書經驗和方法。讀書走進了師生的生活,，學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動地讀書,，讀書興趣日趨濃厚,，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的讀書習慣,。這次活動促進了學生個體的發(fā)展，真正起到了提高學生寫作水平的作用,。

五,、存在問題：

1、部分學生讀書筆記流于形式,，沒有自己的見解,。

2、教師對學生的閱讀評價過于簡單,，有待于改進評價方式,。

3、部分學生不能按要求閱讀完老師布置書目,。

4,、在這次活動中,，語文老師做的基本到位，布置的形式多樣,，英語老師做的有些欠缺,，內容不夠詳細。

暑假活動總結200字 暑假活動總結800字篇十二

回首多姿多彩的暑假生活,，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉,，因為同學們都能響應學校的號召，度過了一個安全,、愉快而有意義的假期,。

（一）全體同學都能按時按量的完成暑假作業(yè)，個別同學暑假作業(yè)完成得特別突出,，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事,，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等。

（二）大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍,，有的同學每天閱讀40分鐘,，有的每天閱讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記,，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀后感上交給老師,，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力,。

（三）大部分同學在暑假中都能幫助他人,、做好人好事，為父母分擔家務,。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服,，洗碗，帶妹妹,。周錦玲同學自己的事情自己做,，自己洗自己的書包、小黃帽,、紅領巾,。這種精神值得我們大家好好學習！

（四）有很多同學在暑假中和家長一起出去旅游,，增長了見識,，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北,，參觀了他媽媽讀的大學,，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園,，看到了非常多的動物,，與大自然進行了一次親密的接觸。

這次暑假,，同學們安全自護意識都有了明顯的提高,，每一位同學都度過了平安、愉快的暑假,，沒有一件安全事故發(fā)生,。

回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義,，現(xiàn)將同學們假期生活總結如下：

大多數(shù)同學能制定好合理的作息時間,，自覺地完成老師布置的作業(yè)，參加了一些有意義的活動,。同學們走親訪友時,，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時,，能當一個稱職的小主人,，在公共場合，能做到文明,、謙讓,，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影,。

學生們利用假期,，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”,，每天幫助父母做一件事,，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾,、不遵守交通規(guī)則等行為和習慣,，做出了自己的努力。

假期中,，崔可渝,、鄒冰玥,、邵仁杰等同學跟隨家長外出旅游,，既開闊了眼界，又增長了知識,。饒家新,、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數(shù)提高班,、游泳訓練班,、乒乓球培訓班等，通過不同的培訓,，培養(yǎng)了學生的特長和愛好,。

每位同學積極閱讀各類書籍，走進書香,，品味書的魅力,。

同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好,，同學們也得到了許多鍛煉,。

時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊,，快樂的寒假就結束了,。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義,。

隊員們在寒假的時候不僅好好休息,，還參加了一些社會實踐活動。正值春節(jié),，隊員們去了解了許多關于春節(jié)的民族風俗習慣,，比如貼春聯(lián)、吃餃子,、拜年,、壓歲錢、吃團圓飯等等,；隊員們還收集了許多春聯(lián),，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往,。

隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員,，在做客時，能做一個有禮的小客人,；在招待客人時,，能做一個熱情的小主人；在公共場合,，能做一個文明的小游客,。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動,，如掃地,、拖地,、洗碗、擦桌等等,。

隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習,。隊員們都能按時、認真完成寒假作業(yè),。隊員們還利用假期看了一些好書,，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊布置的手工作品,。還有的隊員還練字畫畫等等,。

寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富,、充實,、快樂……