使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇一

大家好,，今天我國旗下演講的題目是《環(huán)境育人校園美爭做文明二中人》。

走進(jìn)我們美麗的校園,，就會看到粉刷一新的院墻上很醒目的寫著國家的教育方針：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人”,，教學(xué)大樓的三,、四層欄桿上鑲嵌著我們蔭營二中的教學(xué)理念和育人目標(biāo)“以德為本、全面發(fā)展、開拓創(chuàng)新,、塑造未來”,，“成人、成才,、成功”；校園的臺階上是一條條催人奮進(jìn),，教我們學(xué)習(xí),、教我們做人的宣傳標(biāo)語；無論是國家的教育方針,，還是我們學(xué)校的育人目標(biāo),，都把“德”、把“做人”放在第一位,。

作為二中學(xué)子,，從我邁入校門的那一天起，就深感到我們學(xué)校的德育教育不是板著面孔簡單生硬的說教,，而是通過好多途徑進(jìn)行的：比如：通過升旗儀式,、廣播操流動紅旗、模擬法庭進(jìn)校園等德育特色活動進(jìn)行教育,，這些活動在潛移默化中陶冶著我們每一個同學(xué)的情操,，培養(yǎng)著每一個二中學(xué)子良好的思想品德和行為習(xí)慣?？梢哉f,，在蔭營二中，每一個老師,，人人都是德育工作者,，在不同的崗位上肩負(fù)著教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的重任。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的園丁們默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。從校門外的草坪旁邊,，到校園內(nèi)的每一個角落，都充滿著強烈的人文氣息和書香色彩,。同學(xué)們,，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化,。身為蔭營二中的一分子,，我們又怎能不為此自豪和歡呼,。隨著我校安全教育、養(yǎng)成教育,、責(zé)任教育,、創(chuàng)新教育的深入開展，我校的教育環(huán)境正在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí),、生活,。

然而，就在這塊美麗的校園中,，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，也有一些令人不滿意的事情發(fā)生.我們不難看到,，清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的飲料瓶、零食袋,、瓜子皮,；在整潔的`操場上有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋；以上這種種現(xiàn)象,，不僅損害了我們二中學(xué)子的形象,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

同學(xué)們想過嗎學(xué)校的發(fā)展,，光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更需要你，我的共同努力,。你一言,，我一行，塑造出我們二中學(xué)子文明,，高尚的形象,，每一位二中學(xué)生的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

在這里,，在鮮艷的五星紅旗下，我以一個共青團(tuán)員的名義呼吁：從現(xiàn)在起,、從自己做起,，從點點滴滴的小事做起、我們要爭做文明二中人,。那么,，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的彎腰行動。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，我們的校園會因為有你我的存在而更加美麗！

衷心地祝愿每一個二中學(xué)子早日成人,、成才,、最后收獲成功！衷心地祝愿我們的老師都收獲桃李滿天下的幸福,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸這次能夠給大家演講,，今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)?！蔽覀兇蠹叶枷Ｍ约耗軌蛏钤谝粋€環(huán)境優(yōu)美,、生機昂然的地球，但是現(xiàn)代的很多人都不懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性,。希望這篇演講稿能夠讓你們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,。

就拿我們學(xué)校生活來說，我們作為學(xué)生,，最應(yīng)該做的就是保護(hù)我們美麗的校園,。校園是我們共同生活的地方，要靠我們一起來愛護(hù),。走進(jìn)校園,，隨處可見的垃圾，紙屑,。走廊上被同學(xué)扔的亂七八糟的垃圾,，學(xué)習(xí)花壇里被同學(xué)踩踏的一塌糊涂的花草，學(xué)校教室的桌子上被同學(xué)用筆畫的坑坑洼洼,，教室后面的黑板也被同學(xué)畫亂七八糟,。我不知道你們的感受是怎么樣的，我感到非常痛心,，撿起地上的一片垃圾,。我希望同學(xué)們可以好好的愛護(hù)我們生活的環(huán)境，它就像我們的家一樣。讓我們保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境,，愛護(hù)校園衛(wèi)生,。

我們的地球的環(huán)境也在一天一天的變壞，今天的人類不知道好好的保護(hù)地球的環(huán)境,，明天就讓人類為自己的錯誤行為而感到后悔,。我們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展而放棄了保護(hù)地球的環(huán)境這件重要的事情。我們大肆的砍伐樹木,，將地球的綠色都變成了灰色,。隨意地倒放工廠的廢水，大量砍伐樹木,，讓我們的環(huán)境問題加重,。地球因為人類的存在而繁華，但地球也因為人類的存在而毀滅,，而人類也因為毀滅了地球讓自己毀滅,。

如果知道會發(fā)生這樣的事情，你們是否還會這樣做呢,？我們?nèi)祟愑袝r候只知道在嘴上說要保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)好我們的家園，但是還是為了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而放棄保護(hù)環(huán)境,。所以我們自己不僅要以身作則,，將保護(hù)環(huán)境貫徹到底，而且還要呼吁其他人一起保護(hù)環(huán)境,。

我們的生活在一天一天的變好,，生活水平在提高，我們對于生活的要求也在一天一天的變高,。但是我們卻忽略了環(huán)境的保護(hù),，我們的生態(tài)環(huán)境在日益加劇，全球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重,。盡管有些人對于這些問題視而不見，但我們只要從自我做起,，從你我做起,，保護(hù)環(huán)境，就足夠了,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇三

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角,。鳥兒清脆的鳴叫,，小溪潺潺的流動，風(fēng)輕輕掠過美麗的花朵,，人們伸開雙臂,，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川,，沒有家園的動物,，條條黑色的河道，被污染的的空氣,，植物漸漸的枯萎,，森林夷為平地……

在現(xiàn)今，由于人們無窮無盡地開采資源,，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞,。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護(hù)環(huán)境,、珍惜資源,。

當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時,，當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時,，當(dāng)你站在碧綠無垠的草原上，微風(fēng)親吻著你的臉頰,，耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲,，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好,。

樹木是地球的肺,，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢初醒,，發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存,，但他們自私自利，依然無止境浪費,。但他們號召他人時,，美名其曰：“保護(hù)地球”。

保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個新的話題了,，我們應(yīng)該從小事做起,，從自己做起，保護(hù)地球人人有責(zé),。拒絕使用一次性筷子,，節(jié)約用水節(jié)約用電,，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的,?？捎钟袔讉€人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊,，污染的水里,，魚兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹木下有多少動物的家,。

也許多年后,，城市會被一場大水給淹沒世界上最后的一個人也會沉寂在黑暗的水中，也許多年后世界會是一片沙漠,，最后一滴水會是最后一個人類的淚水,，也許多年后人類依舊繁華，但我想他們應(yīng)該忘記了一個名為地球的星球,。

保護(hù)環(huán)境不是自私自利,，不是關(guān)愛人類自己，而是一場戰(zhàn)爭,，一場報答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

保護(hù)環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,，讓我們想一想,，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而,，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官,、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,，人就會生病,，就會痛苦不已，其實地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等等,，這些都是令人類頭疼不已的事情,，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎,？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎,？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印,、手印嗎,？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎,？

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。除此之外,，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎,？只要我們愿意,，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。親愛的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢？從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信,，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗,，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢,。