讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇一

今天,，語(yǔ)文老師在課堂上講了一篇文章,，就是《失去的一天》,。這篇文章讓我懂得了珍惜時(shí)間,。

文章講述的是“媽媽”給佩佳對(duì)讀書(shū)的任務(wù),，可佩佳貪玩，什么事也沒(méi)有做,?！皨寢尅敝篮螅瑤е寮讶タ赐侠瓩C(jī)手,、建筑工人,、面包師、讀者在一天里的工作和收獲,，使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧,。這件事使佩佳認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,，讓他明白今日事今日畢的道理,。

想到這里，自己也不禁臉紅,，每天放學(xué)后,，回到家吃完飯只知道玩，直到等到八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè),，假期每天中午才寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),，也不知道珍惜時(shí)間。

《失去的一天》是說(shuō)別人在這一天里都做了自己應(yīng)該做的事情,，而佩佳卻在這一天游手好閑,；別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天。別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天,，而佩佳因?yàn)樵谶@一天里什么也沒(méi)做,，所以叫做《失去的一天》，佩佳這一天的生活狀態(tài),，不但突出了一天時(shí)間的重要性,，而且提示了他失去一天的原因。節(jié)省時(shí)間,，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效,，而也既等于延長(zhǎng)了人的生命。

同學(xué)們,，童年是美好的,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。我們要珍惜,，因?yàn)闀r(shí)間就像流水,，一去不復(fù)返。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇二

時(shí)間就是金錢,，可是金錢卻買不到時(shí)間,。我們要珍惜每時(shí)每刻,，不讓時(shí)間白白流逝。

《失去的一天》這篇文章中的佩佳,，一天里什么有用的事都沒(méi)干,，把一天的美好時(shí)光全部浪費(fèi)了。而這一天中,，面包店的師傅,、砌墻工、拖拉機(jī)手,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧闲燎诘拿β抵?，為社?huì)做出了許許多多有意義的事情，他們的一天過(guò)得非常充實(shí)而有價(jià)值,。

當(dāng)讀完《失去的.一天》后,，低頭來(lái)再想一想自己的生活，我們也沒(méi)比佩佳好多少,，我們的生活中何嘗不是像佩佳一樣,，浪費(fèi)了多少天，可能自己都數(shù)不過(guò)來(lái),。

唉,！別再讓時(shí)間從我們的眼皮底下溜走了！珍惜時(shí)間,，別再虛度光陰,，別再浪費(fèi)我們美好、天真,、快樂(lè)的童年,。

時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分,。它給勤勉的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下空虛和懊悔。時(shí)間不等人,，我們擁有的每一刻都要學(xué)會(huì)珍惜,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇三

有時(shí)，時(shí)間如年邁的老人,，走得很慢,；有時(shí)，時(shí)間如跑道上的賽手,，跑得飛快,。讀完了《失去的一天》，我明白了時(shí)間的重要性，明白了失去的一天永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。自那一刻起,，我就下定決心，要爭(zhēng)做時(shí)間的主人,。

雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的,，最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑，什么事也沒(méi)做,。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人,、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

我禁不住為文中的佩佳感到惋惜,。他沒(méi)有讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū),，也就少了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，少了一次獲得知識(shí)的機(jī)會(huì),；他沒(méi)有種樹(shù)，就少了勞動(dòng)的快樂(lè),。媽媽教育得很對(duì),，失去了的這一天就是失去了自己生命中的一部分，時(shí)間就是生命??！

古人云：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸,？,，是呀，失去的時(shí)間就像流入大海的水,，怎么可能收得回呢,？讀著文章，我也不禁陷入了沉思,。想想我,，每天回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雖然很早，但是寫(xiě)完后的時(shí)間卻都到七,、八點(diǎn)鐘了,，為什么呢？唉，源于我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭地,，剛開(kāi)始六點(diǎn)鐘寫(xiě),，先上廁所，坐下去沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒就又起來(lái)喝了一杯水,，然后坐下來(lái)又對(duì)著作業(yè)呆望了一會(huì)兒,，好容易靜下心來(lái)寫(xiě)了，寫(xiě)了一會(huì)兒后,，鋼筆沒(méi)水了……終于寫(xiě)完后,，一抬頭，哇,！已經(jīng)九點(diǎn)啦,！

仔細(xì)想想，我們?cè)谏钪胁皇且灿羞@樣的經(jīng)歷嗎,？到周末時(shí),，想在周五把作業(yè)寫(xiě)完，但是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)自己愛(ài)看的電視節(jié)目,，就拖到周六,、周日……到周日時(shí)，才想到現(xiàn)在有多么后悔呀,，這時(shí)間怎么就這么快過(guò)去了呢,？唉，早知道,，就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完,，就不會(huì)覺(jué)得把周末時(shí)間浪費(fèi)了。

魯迅……他正是因?yàn)樽ゾo時(shí)間,，才使他成為了著名的文學(xué)家,、思想家、教育家,。時(shí)間就是生命,，與其坐等時(shí)間，浪費(fèi)生命,，不如充分利用時(shí)間,，讓自己的生命煥發(fā)無(wú)盡的光彩。我們也要學(xué)做時(shí)間的主人,，合理安排好我們自己的時(shí)間,，善用時(shí)間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過(guò)得充實(shí),、更有意思,，不要讓時(shí)間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇四

文章講：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑而,，什么事也沒(méi)做，讀后感《失去的一天讀后感》,。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人,、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個(gè)故事,，我就想到我自己,。平時(shí)，我也像佩佳一樣,，做事總拖拖拉拉,，總想著今天的事明天做，最后卻一事無(wú)成,。想改正都很難,。若越久越難改正，所謂“江山易改,，本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,，否則會(huì)痛恨終生。

時(shí)間是極為可貴的,，我們不能無(wú)緣無(wú)故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間,。時(shí)間就像水流，一去不復(fù)返,，若失去了這一天,，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。

一分鐘,，看似廉價(jià),，其實(shí)，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,，喝一杯水，寫(xiě)一個(gè)字，像一件事,，記一個(gè)東西,，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧,！“它”比千斤還重,！

朋友們，好好珍惜時(shí)間吧,，別讓時(shí)間白白流逝,！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇五

《失去的一天》主要講了一天，媽媽給九歲的佩佳布置完任務(wù)后便去上班了,。而佩佳一直在玩,，什么也沒(méi)有做。傍晚,，媽媽教育佩佳,，佩佳明白了什么叫"失去的一天"，知道了珍惜時(shí)間的故事,。

我讀完這篇文章后,，想起了以前的我。那時(shí)的我就像佩佳一樣,，懶惰,，貪玩，經(jīng)常"唱"明日歌,，結(jié)果每次都做不好事?，F(xiàn)在，我明白了時(shí)間的可貴,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它像流水匆匆而過(guò)，有些人一天下來(lái),，收獲了不少知識(shí),，因?yàn)樗麄儠?huì)把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,；有些人一天下來(lái),，什么也沒(méi)有得到，因?yàn)樗麄儾欢脮r(shí)間的寶貴,，不會(huì)安排時(shí)間,。

珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短,，但如果每次做事都快一分鐘,，日積月累,，幾十個(gè)，幾百個(gè)一分鐘匯在一起,，則有更多的時(shí)間做其他事,。

失去的一天不會(huì)回來(lái)，我們只有珍惜時(shí)間,，做好該做的事,，每一天都在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

我有一個(gè)同學(xué),，他每天放學(xué)回家,，就是玩電腦游戲，然而一玩就是幾個(gè)小時(shí),，結(jié)果第二天交作業(yè)時(shí),，他又撒謊說(shuō)沒(méi)有帶，荒廢了寶貴的時(shí)間,，最終不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí),，反而學(xué)會(huì)了欺騙。

珍惜時(shí)間,，就是珍惜生命,，把握時(shí)間，就是把握自己的未來(lái),！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇六

文章講：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的,，最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑而，什么事也沒(méi)做,。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人,、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個(gè)故事,，我就想到我自己。平時(shí),，我也像佩佳一樣,，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做,，最后卻一事無(wú)成,。想改正都很難,。若越久越難改正，所謂“江山易改,，本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,，否則會(huì)痛恨終生,。

時(shí)間是極為可貴的，我們不能無(wú)緣無(wú)故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間,。時(shí)間就像水流,，一去不復(fù)返，若失去了這一天,，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái),。

一分鐘，看似廉價(jià),，其實(shí),，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,，喝一杯水,，寫(xiě)一個(gè)字，像一件事,，記一個(gè)東西,，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重!

朋友們,，好好珍惜時(shí)間吧,，別讓時(shí)間白白流逝!

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇七

這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個(gè)任務(wù)：1.讀課文;2.種一棵樹(shù)。但是佳佩游手好閑了一整天,，媽媽布置的任務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)干,，晚上媽媽回家以后，看到這種情況,，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情,，終于讓佳佩明白了時(shí)間的可貴。

記得又一次我自己一個(gè)人在家,，媽媽臨出門(mén)前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫(xiě)作業(yè),，做家務(wù)，可是我從一開(kāi)始就在家里又是看電視又是玩游戲,，大半天都過(guò)去了,，我還不緊不慢地睡了一大覺(jué)，等我從周公那里旅游回來(lái),，已經(jīng)下午5點(diǎn)了,，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),，我趕緊狂補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果等媽媽回來(lái)一檢查,，好多作業(yè)都做錯(cuò)了,，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息,，一直陪著我,，真是害人害己。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,，一寸光陰一寸金,，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費(fèi)掉的時(shí)間絕不會(huì)在明天重新來(lái)過(guò),，浪費(fèi)掉的時(shí)間絕對(duì)不會(huì)重新回來(lái),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，貪玩是非常正常的,，但是我們心里要有一桿秤,，要明白什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是是最重要的。顏真卿有一首詩(shī)寫(xiě)得很好：三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們最重要的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在的我們精力旺盛，記憶力好,，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)只有現(xiàn)在努力掌握知識(shí),，長(zhǎng)大才能做好自己的工作。

讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，該學(xué)習(xí)的時(shí)間好好學(xué)習(xí),，該娛樂(lè)的時(shí)候盡情娛樂(lè)，這樣的人生才是充實(shí)的人生,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇八

課文講的是：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是讀完《遠(yuǎn)處的青山》,，一個(gè)是在院子里種一棵樹(shù),。佩佳總是拖拖拉拉的，最后他什么任務(wù)也沒(méi)有完成,，一整天游手好閑,。媽媽回來(lái)看到后，就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民,、建筑工人,、面包師的工作成果，還有圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),，使佩佳明白了自己失去了一天,。

學(xué)完這篇課文，我就想到我自己,。平時(shí),，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉,，總想著很多事都可以明天做,，最后卻一事無(wú)成。比如寫(xiě)作業(yè),，周末的時(shí)候,，我總是想著:明天就開(kāi)始寫(xiě)，可第二天也沒(méi)行動(dòng),，結(jié)果一直拖,。媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)！”我總說(shuō):“知道了,?！眳s遲遲沒(méi)有行動(dòng)。一直拖到放假最后一天晚上才開(kāi)始寫(xiě),，有時(shí)候我還星期一早上寫(xiě)呢,。

別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個(gè)單詞寫(xiě)好多字,，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑，浪費(fèi)了一個(gè)又個(gè)一分鐘,，合起來(lái)就浪費(fèi)了很多時(shí)間,。

讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧！“它”比千斤還重,！