人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇一

如果說人生是五彩繽紛的,，那么青春是其中最絢麗的一株,，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。燦爛地猶如初升太陽的面紗,，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰,，散發(fā)著撩人的芬芳,。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”,，又名“鬼節(jié)”,，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶,，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息,，激發(fā)當代大學生的激情!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化,，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步,，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。

校園是一個傳播文化的重要場所,，而且學生接受新事物的能力更加強,。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識,，增強文化競爭認識,，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關(guān)系,，促進人與人之間的交流,。

20xx年11月1日在運動場舉行

1)視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播,，風俗,，象征物，以及同名電影等,。簡要的介紹萬圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群,，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實，清晰的感受,。如：幽靈,、僵尸、吸血鬼,、巫婆,、科學怪人、精靈,、半人馬,、狼人、魔鬼,、哥布林,、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,，制造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇,。

主持人講述一段迷離的鬼故事，為此,，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,，制造現(xiàn)場迷離氣氛。

4)游戲比賽,。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目,，臺上的游戲家進行搶答,，搶答成功者可進行下一輪的比賽,，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,，但問題的難度會更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈,。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過,，進行更高難度的問題搶答,。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,，包括活動視頻內(nèi)的知識點,，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場,，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別,。

7)活動結(jié)束后,，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象,。

8)請同學為本次活動作出評價,，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方,，以便以后的活動策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站,、記者團、電視臺進行跟蹤,，攝錄,，以便活動后在學校的宣傳。

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白,，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),，讓同學們大概地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,，并提前提醒同學備好雨具,。

③活動結(jié)束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺下游戲期間，同學們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,，以免拖延時間,，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關(guān)的海報,，橫幅,，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告，加大宣傳力度,，提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學們能海納百川,，推陳出新,，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造,。青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，更加需要我們的奮斗。

點起希望之光,，奮斗昂揚,，激情似火，燃燒魅力青春!

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇二

在西方國家,，每年的十月三十一日,，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間,，許多公共場所乃至居家院落,，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,，說是“trickortreat”.

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日,。

1,、活動時間：

2、活動地點：園內(nèi)

3,、活動對象：全園幼兒及家長

4,、活動流程：

(1)親子diy制作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,，例如：南瓜燈,、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲：

結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇三

藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動,，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣,，擴充學習領(lǐng)域,，充實生活內(nèi)涵。

**市**國中

xxxx

本校全體學生,，以班級為單位參與是項活動,。

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人,。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主,，透過幽默熱鬧的話劇表演,，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有八關(guān),，學生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」,。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂,。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

rtreat?

學生約四到五人一組,，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果,。

or treat!treat or treat!give me something good toeat!

treatortreat!i’m a ghost!treat o rtreat!give me atoast!

2.i can see…我看見…

學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中,，指出三項他們看到的東西。

ex.i can see a mummy.i can see a ghost.i can see a black cat.

3.i can speak english我會說英語

請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒,、罐子或其它東西,，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,，念出

單字并將它拼出來,。

,o-r-e-o

ong歡樂歌唱

學生約四到五人一組,，配合動作，以擲骰子的方式選曲,，演唱出老師所教過的歌曲,。

ays老師說

學生約四到五人一組,，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語,，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

ex.“simonsaysstandup!”(學生跟著做)“sitdown!”(不必跟著做)

ng大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母,，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字,。

ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

s舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,，小朋友要能正確的拼出音來。

ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

每個學生回答關(guān)主所問的問題,，每人三句,。

color is it?

英語話劇表演、英語過關(guān)游戲,。

活動經(jīng)費由**縣政府補助,，不足部分,，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇四

游戲規(guī)則：萬圣節(jié)里讓孩子有更多的驚喜,，游戲?qū)⒁约彝閱挝?，在?guī)定的時間內(nèi)完成魔怪拼圖,，并由幼兒用英語說出拼圖中的內(nèi)容，游戲過關(guān),。

玩法介紹：制作三組拼圖，以萬圣節(jié)教學內(nèi)容為主：如：蝙蝮,、蜘蛛,、女巫等,，以家庭為單位共同完成此游戲，拼成后,，用英語說出拼圖上的內(nèi)容，教師在游戲卡上蓋上印章并發(fā)放禮物材料準備:

游戲規(guī)則: 家長和幼兒親手制作的南瓜燈造型奇特,，在南瓜燈里有許多萬圣節(jié)的小秘密，幼兒投擲沙包將南瓜燈擊中,，邀請幼兒用英語回答問題,，游戲過關(guān)。.

玩法介紹：魔鬼屋內(nèi)擺上許多幼兒做的南瓜,里面將上萬圣節(jié)小卡片,請幼兒投出沙包,，老師將投中的南瓜里面的卡片拿出來，幼兒能用英語對外教說出圖片上的內(nèi)容,教師在游戲卡上蓋上印章并發(fā)放禮物材料準備:

游戲規(guī)則: “萬圣節(jié)”孩子們最喜歡得到的禮物就是奇異的糖果啦!幼兒用英語和外教進行討糖果游戲,，闖關(guān)后可以得到意外的收獲喔!

玩法介紹：魔鬼城堡內(nèi)吊上許多的氣球(氣球里裝上糖果及閃紙)及用紙包的大糖果,，(大糖果里有真的糖果),，幼兒來到魔鬼屋門口要用英語說出討糖果的話,，經(jīng)外教通過后可以進到屋內(nèi)取糖果，家長可抱起幼兒選一樣東西拿取,，可以拿氣球里的糖果,，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，教師在游戲卡上蓋上印章,。材料準備: 魔鬼城堡四：小鬼大行動(套圈)

游戲規(guī)則: 小朋友想帶著更多的禮物和驚喜度過“萬圣節(jié)”嗎?快和爸爸、媽媽來參與我們的套圈游戲吧!“小鬼大行動”等著你的參與,。玩法介紹：每個家庭5個套圈,，套圈禮物的做為游戲獎品,，沒有套到的,，發(fā)一份萬圣小禮物，教師在游戲卡上蓋上印章,。 材料準備:魔鬼城堡五:神秘城堡(萬圣節(jié)英語句子問答)

游戲規(guī)則: 進到神秘城堡內(nèi)，孩子們會見到萬圣節(jié)里最好玩的東西,，只要能用英語回題老師的,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇五

萬圣節(jié)(allhallowsday)是西方的鬼節(jié),，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(halloween),。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜,，人們會按照風俗帶上面具,、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。

孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果,。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪,。

了解西方文化，展現(xiàn)班級風采,，激發(fā)學習熱情.

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通過萬圣節(jié)活動的舉辦,，豐富大學生課余文化生活,，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應(yīng)用能力,，增強班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風采,。

1,、主辦單位：(待定)

2,、活動時間和地點：(待定)

3、前期宣傳：

海報宣傳：

①采用黑色,、紫色等比較有神秘感的色調(diào),。

②運用南瓜,、幽靈等標志元素。

③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明,。

④活動時間地點明確

手機宣傳：通知各個班級每一個同學

4、會場布置：

海報與會場布置的主色調(diào)相同或相近,，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

5,、活動流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位,，可以采用歌曲,、舞蹈、話劇,、鬼故事(要有輔助設(shè)備增強效果),、魔術(shù)、t臺秀等形式參與展示,，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目,，在狂歡之夜之前對節(jié)目進行預(yù)選打分,，節(jié)目打分表附后,，預(yù)選為最后晚會確定節(jié)目表,。

主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題,，示例：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼,，他的恐怖僅僅次與撒旦,，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪,，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里,，潛伏在我們身邊。

只有在一年一次的萬圣夜,，眾鬼怪才會一起現(xiàn)身,，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié),。請問你們，是不是啊?后,，介紹到場鬼嘉賓,，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神,，也不是魔鬼，更不是人,。進食時喜歡咬獵物脖子,，手腕,。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經(jīng)死了,。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈,，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。

因為它們總是在某個地方某個時間不經(jīng)意的用某種方式提醒,，它們的存在,。(幽靈做出自己奸詐招牌動作,。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的,，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調(diào),，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼,。

請問我們這些鬼哥們歡迎不(精靈做出自己可愛招牌動作,。)還有我們的魔鬼，巫婆,，科學怪人，美杜莎(所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音)

晚會各班節(jié)目主要做欣賞用,，作為整臺晚會60%的娛樂項目,，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜,。各班的每個節(jié)目在預(yù)選時已經(jīng)打分，計入各班得分,。

②互動游戲：

a吃南瓜派比賽

分三桌,，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時,，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體,。最后一名要喝掉這杯水,。

b麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌,，后一組接著唱另一首歌的一句,，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字,，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸,。

c魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜,，利用自帶的工具或者提供的工具,，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻,，本游戲可在晚會結(jié)束時評比，評出最炫魔南瓜,、超酷魔南瓜,、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機挑選,，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右,。

積分規(guī)則：

班級總分主要分三部分,，一是節(jié)目評分,，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝

①節(jié)目評分標準草表

項目得分

內(nèi)容是否積極向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否準確到位10’

舞臺預(yù)期效果是否良好10’

是否符合萬圣節(jié)主題10’

是否具有特色10’

注：不僅需要節(jié)目表演,，而且需要對所表演節(jié)目的陳述,，對節(jié)目舞臺預(yù)期效果的描述

②參加游戲的每人次加一分,，對于雕刻南瓜獲獎?wù)咦们榧哟蠹臃?0

③要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色,，例如南瓜頭,，僵尸,，巫婆，木乃伊,，精靈，哥布林等,，為減少成本，不要求過度化裝,，簡單明了即可,，不化裝進場者酌情扣所在班級分數(shù),。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇六

1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展,。

2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流,。

3,、通過與萬圣節(jié)活動,，增進與同學之間的友誼,。

1.主題鮮明，符合大多數(shù)大學生的興趣傾向,。

2.具有創(chuàng)以及趣味性,，能吸引學生參與,。

3.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線,，人人參與其中。

4.以調(diào)動學生熱情,，促進合作交友為目標,。

xx飯?zhí)脁樓,。

制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海報?nèi)容包括活動的時間,、地點以及活動的節(jié)目安排,。

先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具,，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈,。

1.活動從晚上x點開始入場，x點正式開始（天黑以后）,，持續(xù)約x小時。

2.當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路,。持門票者從學生xx食堂的門口進去,，到“xx食堂”處領(lǐng)取糖果,、“大糖紙”和胸針,，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式,，先由自己保管，然后進出廣場,。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看,。

3.開場：

播放幽靜的音樂，主持人不直接出場,，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始,，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞x央,，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉,。

舞臺上悄無聲息,，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影,，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起,，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感,。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈制作大賽：

策劃方會準備相關(guān)的比賽材料（南瓜,、彩色筆,、雕刻_蠟燭等）,。

參賽同學以x位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽；由老師擔任評委評選出最后的獎項,，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品,，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。

活動2：化妝舞會：

南瓜燈制作比賽結(jié)束后,，相關(guān)人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應(yīng)該以恐怖氣氛為主,，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托,，營造神秘色彩,。

要求參加舞會的同學自行設(shè)置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演：

狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演,。由英語專業(yè)的同學表演關(guān)于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事,。

活動4：萬圣節(jié)祈?；顒樱?/p>

基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展,，舞x央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福,。

活動結(jié)束之后,，相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦?。并將飯?zhí)米牢贿€原。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇七

在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節(jié)日,，中文為萬圣節(jié)之夜，又名鬼節(jié),，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具,，提著杰克燈走家串戶,，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼,、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體,，場內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈,，準備面具,、黑袍,、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續(xù)活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內(nèi)容.吸引賓客眼球.

本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜..

燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調(diào)試好最佳的音響效果

音樂:主動配合

新奇性主要從:

藝員的服飾上體現(xiàn),穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現(xiàn)整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.

觀賞性:

1.從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖,、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現(xiàn)人潮的景象

3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

4.設(shè)計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

做好了這幾點,口碑,后續(xù)宣傳,范圍設(shè)施都能體現(xiàn)出來

實現(xiàn)經(jīng)濟效益:

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法,大幅度提升營業(yè)額：

特設(shè)酒水套餐：

a,、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b,、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

歌手 結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

d編排本次活動的舞蹈

mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續(xù)活動口頭宣傳

d為本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

易拉寶海報

場內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動籌劃至活動結(jié)束)

dm宣傳頁

1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天

主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火,，火燒手臂

2,、場內(nèi)布置：假南瓜：大10個,、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件： 工作人員,、演出人員的人數(shù)來制定(南京新街口可以購買)

4、服裝：因考慮服裝數(shù)量多,、故建議去當?shù)丶堅曜鲆恍┓b,、及紙扎黑白無常

5,、dm、易拉寶：dm提前10天制作好 每天沿街發(fā)放

易拉寶和寫真提前5天在店內(nèi)擺放

費用預(yù)計：

a、 嘉賓：700元/天

b,、 假南瓜、面具,、小掛件 500元

c、 服裝及假人：500元

d,、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張,、寫真20張

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動策劃案例 萬圣節(jié)活動策劃文案篇八

為了讓學生感悟西方文化特色,，了解萬圣節(jié)的來歷,，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂,，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動,。

10月31日17：45——19：00

一到六年級全體學生,，全體教師

1、a)利用假期要求學生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具,、南瓜燈,，衣服等),，返校日帶回參加評比，并布置教室,。b)通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2,、晚上活動安排：

1)17：45-18：15學生參觀南瓜燈,。

2)18：15-18：35討糖活動，分樓層活動,。1-2年級在三樓,，其他班級不變。

3)18：35-19：00分班級活動,。各班主任負責在班上組織,，帶領(lǐng)學生進行互動小游戲。

備注：

1,、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育,。

2,、學部會適當準備一些糖,，各班也要相應(yīng)準備一些糖。

3,、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖,。

4,、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出,。