總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇一

為使丙班工作正常有序開(kāi)展,，順利達(dá)成各項(xiàng)工作計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要求及相關(guān)計(jì)劃安排,，現(xiàn)將九月份工作做出計(jì)劃如下：

一、保安全,，強(qiáng)化安全意識(shí)

本月工作中,，我班組將結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系文件、制度匯編,、安全生產(chǎn)手冊(cè),、百問(wèn)百答等對(duì)員工進(jìn)行一個(gè)全方面，多角度的系統(tǒng)化的安全生產(chǎn)培訓(xùn),，在宣貫相關(guān)文件精神的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全責(zé)任意識(shí)。

本月我班依舊選擇以會(huì)代培的方式進(jìn)行培訓(xùn),，從而讓員工能夠有更深的感觸,，更深的理解。

再次,，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)工作小組作用,，嚴(yán)格落實(shí)每日a、b級(jí)維護(hù)和檢查制度，明確分工,，責(zé)任到人,。

二、尋差距,，找不足,，全面提升班員業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平，是員工日常工作的重中之重,，是收費(fèi)工作能否按部就班,、正常開(kāi)展的基礎(chǔ)。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平,，如何減少或避免員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò),，是我們需要考慮和解決的問(wèn)題。我們每月將會(huì)統(tǒng)計(jì)員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò),，匯總列表,，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)上讓大家知曉，深刻的尋找自身與他人的不足,。比如說(shuō),，本月錯(cuò)賬、廢票,、無(wú)效擊鍵較多,，在下月中如何減少或避免，是員工們需要考慮的問(wèn)題,。

在堵漏增收工作方面,，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責(zé)任心,，做到對(duì)臨界車型“逢車必查”的`同時(shí),，對(duì)以往較為薄弱的貨車車型改判進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點(diǎn),，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,，發(fā)放到人。

對(duì)于假冒綠通中超限,、不合法裝載,、超高的車輛，對(duì)于假冒免費(fèi),、假冒軍警車輛的車輛,、對(duì)于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛，都要加大查驗(yàn)和打擊力度,，從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費(fèi)的行為,。

三,、用真、用誠(chéng),、用熱情,，打造良好的微笑服務(wù)工作氛圍提升班組微笑服務(wù)水平，一直是我班組各項(xiàng)工作中的重點(diǎn),，如何改變現(xiàn)有的制式化的微笑服務(wù),、如何讓員工能夠用真、用誠(chéng),、用熱情的服務(wù)為廣大司乘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，是班組需要考慮和解決的問(wèn)題。

結(jié)合近幾次的第三方考核和管理處的考核結(jié)果可知,，目前扣分項(xiàng)最多的就是微笑真誠(chéng)度,，很多員工都存在這個(gè)問(wèn)題，所占分值比例也較大,。為此,，我們也只能通過(guò)培訓(xùn)的方式來(lái)提高員工的微笑真誠(chéng)度和服務(wù)熱情度。

四,、全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，促進(jìn)班組提高

在推進(jìn)班組家文化建設(shè)方面，我班在本月工作中,，將根據(jù)相關(guān)要求,，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。在經(jīng)過(guò)前期班組檔案資料的整理,，班員要及時(shí)總結(jié)內(nèi)業(yè)整理經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班組每個(gè)成員作用，促進(jìn)班組各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升,。

在接下來(lái)的工作中,，班組將根據(jù)管理處有關(guān)班組家文化建設(shè)相關(guān)工作安排，做好班組建設(shè)工作,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇二

九月,，這個(gè)忙碌而又豐收的月份,，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí),，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切,，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒,、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;

本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,， 簡(jiǎn)單,、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂,，但每個(gè)孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動(dòng)作。

1,、教育教學(xué)

教學(xué)中,，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng),，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū),，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀,，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛,。

2,、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō)： 火車開(kāi)了,，開(kāi)到山洞里去了,，快張大嘴巴吧。 你的牙齒真有用,。 你的嘴巴可真大啊,。 一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話! 來(lái)引導(dǎo)孩子,，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過(guò)一系列活動(dòng),，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。

3,、家長(zhǎng)工作

主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通,，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng),。

4、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園小班九月教師工作總結(jié)五

快樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫這個(gè)月的總結(jié),，真不知從何說(shuō)起?？偟膩?lái)說(shuō),，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)始，在九月份的工作中,，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上,，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西,。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉,，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō),，班里共有19名幼兒,。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期,，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟悉了,，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假,，假期回來(lái)情緒可能會(huì)反復(fù),，我們會(huì)齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過(guò)焦慮期,。班里能夠一直保持全勤,，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境,、喜歡我們小班,，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右,，在生活自立能力方面相對(duì)托班好一些,。像一些吃飯、飲水,、入廁,、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好,，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象,。小朋友們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪,，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們由衷的欣慰,。 這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期,，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對(duì)好一些,，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開(kāi)窗通風(fēng),，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室,，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子、毛巾,、餐巾并嚴(yán)格消毒,；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水,，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加,，孩子們出汗較多，及時(shí)的補(bǔ)充水分,，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂(lè)每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學(xué)這方面,，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對(duì)托班就緊張了一些,，我擔(dān)任班里的閱讀識(shí)字、科學(xué),、社會(huì),、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》,，第一次擔(dān)任小班的教師,，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會(huì)耽誤了這些孩子們,，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng),，班里的崔琳老師、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對(duì)我的教案的'批改更使我得到了很大的啟發(fā),，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。現(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,，我會(huì)多去聽(tīng)課,，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去,。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評(píng)我,，促使我進(jìn)步。我相信自己我能行！在這個(gè)月中,，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事,，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右,，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固,，我會(huì)在這方面多加強(qiáng),，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容,。音樂(lè)主要以音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞,、歌唱和打擊樂(lè)為主,，孩子們都很喜歡上音樂(lè)課，但我的打擊樂(lè)上的不是很好,，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉教師的課,，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí),，知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。懂禮貌,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，懂得與人交往，有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

十月份工作計(jì)劃

1、積極配合班里兩位老師的工作,，搞好班里的每一項(xiàng)工作,。

2、多聽(tīng)課,、多學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流,，不斷的進(jìn)行自我批評(píng)與自我改進(jìn),。

3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī),。

4、認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，寫好每一篇教案,。

5,、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng),、紫外線消毒。

6,、保證孩子每天的飲水量,，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。

7,、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo),，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球,。

8,、多與家長(zhǎng)交流，家園互動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步,。

9、帶孩子走出教室,，去戶外郊游,，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識(shí)。

10,、繼續(xù)閱讀《開(kāi)放的時(shí)代,，開(kāi)放的教育》，做好讀書(shū)筆記,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇三

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)工作中，我們可愛(ài)孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份主要工作作如下小結(jié)

1開(kāi)學(xué)初幼兒入園情況因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開(kāi)家,，對(duì)家依戀我們做老師也能理解,。因此，對(duì)哭鬧幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方式來(lái)穩(wěn)定他們情緒,，如,，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密愛(ài)撫工作。把小朋友戀家情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園小朋友多了,，入園情緒有了明顯進(jìn)步,。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室那一刻,。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)逐步建立起了班級(jí)初步生活常規(guī)教學(xué)常規(guī)游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣常規(guī)意識(shí)。

2教學(xué)方面在開(kāi)學(xué)第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒集中教育活動(dòng)游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》要求,，我班老師順利完成了本月本班教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園樂(lè)趣。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》《中秋節(jié)》《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)教育,，如讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,，這一天是祖國(guó)媽媽生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤國(guó)旗,，獻(xiàn)給親愛(ài)祖國(guó)媽媽。

3衛(wèi)生保健方面我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)衛(wèi)生也很干凈,。如每天幼兒入園前,，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如學(xué)習(xí)男女分別如廁習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大小便需要幫助幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多幼兒，時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)他家長(zhǎng),。到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室寢室進(jìn)行空氣玩具消毒,，杜絕傳染病流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成情緒注意力干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒參積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步集體主義精神,。

4安全方面各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展前都是在安全前提下進(jìn)行,，所以幼兒安全我們永遠(yuǎn)是放在首位，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間管理,，杜絕走失事件發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)人前來(lái)接幼兒，一律不得隨意接走,，必須通過(guò)幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

5家長(zhǎng)工作針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重時(shí)積極做好家長(zhǎng)工作,；家園欄內(nèi)時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒學(xué)習(xí)情況我們工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園幼兒進(jìn)行電話溝通,，時(shí)了解幼兒在家情況,。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法技巧,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育計(jì)劃以注意配合事項(xiàng)等等,。而事后家長(zhǎng)們積極配合也更好反饋了會(huì)議召開(kāi)必要性有效性,。還利用來(lái)園離園時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園情況，取得了家長(zhǎng)理解支持,。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性良性發(fā)展,。

6存在不足

1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。 3午睡部分幼兒較差,。不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份工作是忙碌而繁瑣,，但卻是充實(shí)而快樂(lè),。展望十月，我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等；將正常一日活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng)體育活動(dòng)游戲活動(dòng)組織等,；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐兩餐一點(diǎn)管理等。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇四

在縣委,、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

1.優(yōu)化備課方式,。由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的`不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本月,，楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂(lè)、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中,，通過(guò)和老師相互觀摩的形式,，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

本月，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來(lái),，科學(xué),、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究,，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然,、社會(huì)的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索,，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ),。今年11月,，通過(guò)了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題,。

本月,，我園不定期的開(kāi)展一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;為開(kāi)展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一個(gè)月來(lái)緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇五

九月對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)“黑暗之月”，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)“精心奮戰(zhàn)”之月,，孩子們從剛?cè)胄,？摁[不止，到開(kāi)心入校,，這份笑容是對(duì)老師努力的最大鼓勵(lì)與肯定,，我將九月份的工作總結(jié)分為了五個(gè)方面，以下是我的反饋,。

剛?cè)胄５暮⒆觽?，除了有分離焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇,，就拿玩具來(lái)說(shuō)吧,，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”,，只因?yàn)楹⒆觽兊暮闷?，喜歡探索，處于這個(gè)階段,，不可能說(shuō)直接“抹殺”孩子們的探知欲,，只有“狠狠的想辦法”來(lái)正面引導(dǎo)，和孩子們?cè)谝黄?，他們是不?huì)允許你半點(diǎn)偷懶,，只能全力以赴，如有偷懶之心,，定不會(huì)“輕饒“,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣

禮儀禮貌：能與老師問(wèn)好，主動(dòng)性還不夠,。

聆聽(tīng)習(xí)慣：需要老師多提醒,，與剛開(kāi)始相比，有所進(jìn)步,。

做事（掃地,、拖地、洗杯子,、擦桌子、等日常家務(wù)活）：都能完成自己的”工作“,，主動(dòng)性不夠,。

節(jié)約用水:能夠排隊(duì)在一個(gè)池子里洗手，有玩水的現(xiàn)象,。

收拾,，擺放物品：減少了到處亂放的習(xí)慣,，還原處還是在多提醒。

用餐：能夠安靜就餐,，耐心等待,，跟讀感恩詞，撒飯方面需要老師的幫助,。

在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣時(shí),，孩子們的情況是需要老師不停的.去重復(fù)循環(huán)。飯前便后能主動(dòng)洗手,，不亂撿地上的東西吃,。有序的取水，不浪費(fèi)水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個(gè)“習(xí)慣”,、（這個(gè)習(xí)慣隨時(shí)可能就沒(méi)有了,，需要老師經(jīng)常的提醒幫助。）睡覺(jué)時(shí),，提醒孩子們脫衣服,，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一,。

消毒,，孩子們使用的杯、碗,、勺,、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮類,，會(huì)根據(jù)天氣的情況進(jìn)行晾曬,，一月一清洗，給孩子們營(yíng)造一個(gè)“健康的空氣條件”為孩子的健康負(fù)責(zé),。

能主動(dòng)表達(dá)自己的想法,，敢表達(dá)自己的想法，排隊(duì)時(shí)能夠跟緊隊(duì)伍,，聽(tīng)口令習(xí)慣還需要老師多提醒,，用餐不撒飯還需要多引導(dǎo)，會(huì)自己脫衣服,，部分衣物可以疊整齊,，還在學(xué)習(xí)整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。

防摔,，走路要慢,；打架：分享意識(shí)的引導(dǎo)；杜絕細(xì)小物品的出現(xiàn)；“出必告,，反必面”都要及時(shí)的告訴老師,；家長(zhǎng)接送；午睡值班等所有的小事件,，都要防患于未然,。

定期（兩周一次）的家長(zhǎng)微信會(huì)議，促進(jìn)家校關(guān)系,，并及時(shí)了解孩子在校情況,，親子接送時(shí)會(huì)用簡(jiǎn)短的句子，讓家長(zhǎng)了解孩子的一些情況,。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信,。

月結(jié)寫好了，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)月下來(lái),，還要許多工作上的疏忽,，有了九月份的總結(jié)反思，才能改進(jìn)完善十月份的計(jì)劃,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇六

隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大,，我們又將步入大班。在以前的工作中,，有得有失,，有驕傲也有懊惱，有汗水也有淚水,，為了提高自己,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作以下總結(jié)：

在過(guò)去的半年里,，曾到濟(jì)南參加教師培訓(xùn),。從那里看到了許多，聽(tīng)到了許多,，學(xué)到了更多,。回園后,，努力溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，和教師們共同交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并撰寫了關(guān)于游戲,、幼兒園教育小學(xué)化,、論幼兒的隨機(jī)教育等論文，提高了自己的思想認(rèn)識(shí),，鍛煉了自己,。

堅(jiān)持自學(xué)考試與進(jìn)修,，為斷進(jìn)步,，利用值午班及副班時(shí)間,，閱讀書(shū)刊，如《學(xué)前教育》,、《幼兒畫(huà)報(bào)》等讀物,，為自己充電。

自4月份后,，幼兒的出勤率直線上升,，面對(duì)近50名幼兒，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極組織幼兒活動(dòng),，如折紙、手工,、區(qū)角等等,，注意平時(shí)與幼兒交流，使師幼之間的感情加深,，努力將自己融入幼兒,，使他們感到，我是他們的朋友,，有話能對(duì)我說(shuō),；又是他們的老師，樂(lè)于聽(tīng)老師所說(shuō),，做老師所做,。

積極配合班主任工作、能主動(dòng)幫助班主任,，服從班內(nèi)各項(xiàng)歸定,，如：每周一保育員時(shí)刷杯子，始終保持自己的衛(wèi)生區(qū)域整齊,、干凈,。和其她兩位老師保持好關(guān)系，搞好工作,。

保育,、教育是幼兒園工作的重中之重。我在半年的工作中,，始終堅(jiān)持安全第一的原則,，時(shí)刻注意幼兒活動(dòng)時(shí)一言一行，保證孩子在自己的視線范圍之內(nèi),；保育的同時(shí),，教育也是第一責(zé)任,，及時(shí)抓住教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，如禮貌教育,、環(huán)保教育、社會(huì)交往教育等等,。

除了這些,，作為保教主任，幼兒園的保教更是一個(gè)窗口,，所以,，這一學(xué)期，我多次不定時(shí)檢查周計(jì)劃,，幼兒的活動(dòng)安排,，并及時(shí)提醒老師們注意的問(wèn)題。作好統(tǒng)一布置,，如課的'進(jìn)度,、周計(jì)劃內(nèi)容的制定、公開(kāi)課的計(jì)劃以及實(shí)施等,。

當(dāng)然,，工作中也有不足，如我們的課題研究的進(jìn)程,，缺乏了檢查及督促,，以致于落下一塊，是我的工作失職,，以后將積極上網(wǎng)查詢,，盡量做到周全，不落后,。

積極與家長(zhǎng)勾通,，使教師和家長(zhǎng)能全面的了解幼兒，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如有幼兒幾天不來(lái)園,，及時(shí)與家長(zhǎng)電話勾通，了解幼兒的基本情況,，來(lái)園后,，問(wèn)候一下，拉近了老師和幼兒之間的情感,。

在這半學(xué)期中,，我取得了一定的成績(jī)，都離不開(kāi)教師的支持和幫助,，比如：在今年的縣級(jí)教育能手評(píng)課中,，幾名老師犧牲休息時(shí)間,，及時(shí)幫忙；近幾天的縣優(yōu)質(zhì)課中,，老師們加班到晚上10：00多,，我衷心地感謝老師們。

在以后的工作中,，歡迎老師們?cè)诒＝坦ぷ髦刑岢鰧氋F的建議和并且意見(jiàn),，使我們共同提高,，做得更好,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇七

緊張忙碌九月份揮手向我們說(shuō)再見(jiàn)了?；仡欉@個(gè)月孩子從最初每天哭哭鬧鬧來(lái)園,，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興,。

此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī),，體育計(jì)劃不斷提醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng),。例如常規(guī)入園問(wèn)好,，洗手，端水等,。孩子們有很大進(jìn)步,，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師，家長(zhǎng)問(wèn)好,；提醒下知道水開(kāi)小洗手并甩手三下,。體育方面是以沙包為主開(kāi)展體育活動(dòng)例如頭頂沙包，無(wú)目,，有目拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目拋沙包,。

所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水,，睡覺(jué)但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì),，喝水要不斷督促,。

月末還開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo),，家長(zhǎng)配合工作，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課,，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間距離,。

孩子們雖然有很大進(jìn)步,，但是下個(gè)月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強(qiáng)，積極家長(zhǎng)溝通,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇八

春回大地，陽(yáng)光明媚,，8月份都在忽冷忽熱的交替中終于過(guò)去了,，我們迎來(lái)了熱情的季節(jié)，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的8月,，回想起8月份的工作，有很多新來(lái)的小朋友能在老師的關(guān)愛(ài)與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在許多的不足,，為了以后的工作更好的.開(kāi)展，現(xiàn)將8月份的工作總結(jié)如下：

8月份的工作在各位老師的準(zhǔn)備下基本上都能很快的走向正軌,，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),，嚴(yán)格的要求自己,，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度,，在管理上我們不斷規(guī)范，對(duì)于每月的工作計(jì)劃,，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排,，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng)。

由于是開(kāi)學(xué)初,，本月小班有許多新來(lái)的小朋友,，還有中班,、大班有許多插班生,，從一開(kāi)始的不適應(yīng)哭鬧到后來(lái)慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序,，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己,，下午的課程安排的比較緊湊,，各班的幼兒也都能很快適應(yīng),。

8月份教學(xué)活動(dòng)管理,；

1、8月5日開(kāi)學(xué)的第一天,，全園開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課活動(dòng),；為以后幼兒活動(dòng)的安全，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、8月7日我園開(kāi)展了防火安全教育演練活動(dòng)，并有派出所消防民警來(lái)我園對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育,，及消防逃生演練示范,，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請(qǐng)老師和幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)如何使用滅火器,。

3,、8月8日我園各班級(jí)開(kāi)展了“溫情有你溫情8八節(jié)”的主題活動(dòng)，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物,。

4、8月12日各班級(jí)通過(guò)講講,、看看,、玩玩、等活動(dòng),，讓幼兒知道8月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

5,、8月28日為了增加幼兒的識(shí)字量,，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，我園在28日這天各班級(jí)舉行了識(shí)字比賽活動(dòng),。

本月我園校園公眾號(hào)、微信群等及時(shí)記錄幼兒在園情況,，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與建議,。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一,，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

1、由于幼兒園自身環(huán)境原因,，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好,，有很多家長(zhǎng)反映樓內(nèi)較冷。

2,、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng),，晨檢工作有待提高。

3,、由于條件有限,，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。

這就是8月份以來(lái)我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步,！

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇九

時(shí)光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié),。

一。開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人，女孩：15人,，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定,。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),。

二,。在教學(xué)方面：我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨,，你好”的主題活動(dòng),。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂(lè)意主動(dòng)的去探索,。

三。在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水,、入廁、洗手,。午睡方面的`質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō)：“火車開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了,，快張大嘴巴吧,。”“你的牙齒真有用,?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀　,！币粋€(gè)月下來(lái),，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話！”來(lái)引導(dǎo)孩子,，由于語(yǔ)言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端,。

四。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，做好家長(zhǎng)工作,。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng),。

五,。不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇十

我從九月份參加陜西省農(nóng)村幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的幼師骨干培訓(xùn)以來(lái)，從通過(guò)聽(tīng)專家和教師的授課,、看視頻,、做作業(yè)、參加討論和評(píng)論,，和老師與學(xué)員不斷的交流，感覺(jué)自己的理論水平提高了,，知識(shí)視野開(kāi)闊了,，相信在以后的工作實(shí)踐中我的教學(xué)技能和管理能力會(huì)得到一次根本性的轉(zhuǎn)變和提高！現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、對(duì)國(guó)培項(xiàng)目的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)

幼教的國(guó)培項(xiàng)目是我們國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目,，通盤考慮后實(shí)施的一項(xiàng)重大培訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)是解決骨干幼教老教師的教學(xué)水平和技能,，讓其在思想能得到一次解放和提高,。這項(xiàng)工作對(duì)我國(guó)的幼教事業(yè)勢(shì)必會(huì)有一個(gè)巨大的推動(dòng)效應(yīng)。對(duì)基層的幼兒老師會(huì)有一個(gè)明顯的業(yè)務(wù)提高，對(duì)基層的幼教事業(yè)發(fā)展會(huì)有很好的帶動(dòng)作用,。

二,、感覺(jué)其內(nèi)容的豐富性和別致性

這次國(guó)培活動(dòng)專家和教師陣容強(qiáng)大，有教育專家的報(bào)告,，專家是省內(nèi)外的知名學(xué)者,，學(xué)術(shù)能力高。他們中有來(lái)自高校的學(xué)者,，有來(lái)自知名幼兒園的園長(zhǎng),，如此強(qiáng)大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)略各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深，接觸了一次精彩的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)盛會(huì),，專家的學(xué)識(shí),、睿智、幽默時(shí)刻回旋,，茅塞頓開(kāi)與豁然開(kāi)朗充斥著我們,，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無(wú)窮的智慧和力量,。各個(gè)報(bào)告精彩紛呈,，理論知識(shí)有理有據(jù)，引發(fā)我們思考領(lǐng)悟,，案例祥實(shí)有效,。

三、培訓(xùn)形式多樣,，參與性強(qiáng)

這次培訓(xùn)不但有專家的講座,、老師視頻授課，影子培訓(xùn),、返崗研修,，而且有作業(yè)，有評(píng)論,、有上傳資源,，參與討論！形式多樣的參與活動(dòng)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握了理論,，鞏固了技能,，開(kāi)闊了視野。而且每項(xiàng)培訓(xùn)還有明確的考核和打分,，讓學(xué)員有了壓力,，有了標(biāo)準(zhǔn)，也有了動(dòng)力,。通過(guò)這樣形式多樣的培訓(xùn)會(huì)取得預(yù)期的效果,。

四,、理論性和實(shí)踐性強(qiáng)

這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，這是一種對(duì)思想的陶冶,、知識(shí)的啟發(fā)。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí),，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待,。同時(shí)這次培訓(xùn)內(nèi)容里，返崗研修時(shí),，我將理論和實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的'結(jié)合,，相信在以后實(shí)踐中我們會(huì)將兩者很好的融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。

五,、對(duì)我業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的提高

通過(guò)這次培訓(xùn)我感覺(jué)自己收獲最大的有兩條：（一）幼教思維和理念得到了開(kāi)闊和升華。沒(méi)有先進(jìn)的,、科學(xué)的幼教思維和教學(xué)理念,，最好的教學(xué)技能也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果，培養(yǎng)不出合格的人才,。（二）實(shí)踐一定要有教育理論指導(dǎo),。每一堂課，每一個(gè)活動(dòng),，有了理論指導(dǎo),，就有了目標(biāo)，有了依據(jù),，否則就是盲目的,！

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng),，使我能與專家和有經(jīng)驗(yàn)的老師探討了老師存在的困惑,，能共享優(yōu)秀的案例和反思，提高自身的素質(zhì),。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

時(shí)光匆匆,，充滿希望九月在孩子們喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月,，我想就自己工作情況做以下總結(jié)。

一,。開(kāi)學(xué)前我跟班上兩位老師進(jìn)行了家訪通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩12人,，女孩15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過(guò)小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定經(jīng)驗(yàn)知識(shí)上準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)暑假,，因此在回幼兒園情緒上都有不同變化不穩(wěn)定,。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園情況,，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧孩子,，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上,。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園多了,，入園情緒有了明顯進(jìn)步,。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼,，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

二,。在教學(xué)方面我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了“嗨，你好”主題活動(dòng),。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，我本班老師選擇了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，布置了主題相匹配環(huán)境,，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化語(yǔ)言有趣情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂(lè)意主動(dòng)去探索,。

三。在生活自理方面大部份幼兒都能自己吃飯喝水入廁洗手,。午睡方面質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō)“火車開(kāi)了,，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳阊例X真有用?！薄澳阕彀涂烧娲蟀?。”一個(gè)月下來(lái),，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左鞋是鞋爸爸,，右邊鞋是鞋媽媽,，爸爸媽媽要說(shuō)悄悄話！”來(lái)引導(dǎo)孩子,，由于語(yǔ)言加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),，我覺(jué)得小班孩子生活習(xí)慣有了良好開(kāi)端,。

四。主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,，做好家長(zhǎng)工作,。每天我都會(huì)利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園情況,。對(duì)于一些特別幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng),。

五,。不足支處孩子們雖然在各方面都有了不同方面進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒觀察能力語(yǔ)言表達(dá)能力,。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

(1) 分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》,、《照片》、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌,，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆,，粉筆玩黑板”,，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富,，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解,、組合,，5以內(nèi)加減法，6,、7的加減法

(4) 我和音樂(lè)做游戲：《懶惰蟲(chóng)》,、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》、《這就是我》,、《快樂(lè)的非洲人》,。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng),，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小朋友的作品中,，丁博潮的畫(huà)面很整潔,，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了,。豪豪,、萱萱,、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了,，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的,，畫(huà)面很豐富。偲偲,、呂欣燁的畫(huà)還可以,，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

(6) 小康軒教材：因?yàn)槭桥c大班分開(kāi)上的,，幼兒學(xué)過(guò)之后掌握得都還不錯(cuò),。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域,，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，童童,、偲偲、海彬揚(yáng),、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好,，真的進(jìn)步了很多,。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話,，不能玩,，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生,，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地,，擦桌子,，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來(lái)越能干了,，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的'自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面,，bobo、 lucy表現(xiàn)要棒一些,。

(5)本月有兩個(gè)小朋友過(guò)生日,，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日,，而且我們班所有小朋友都自己親手畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們,。

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很成功,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，未出任何安全事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與配合!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng),。在這次活動(dòng)中,，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助,。通過(guò)這次的t臺(tái)秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次,，本來(lái)每周一次,，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師月工作總結(jié)開(kāi)頭 幼兒園教師月工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退,。

在 教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的`機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,， 這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器,，引導(dǎo)幼兒自由活 動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展,。

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛(ài) 哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我 們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗,、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼 兒,，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期 末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理,，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn) 到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展 的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來(lái)配合教師。因此,，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)

我們對(duì)所有 家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更 了解我們的工作,，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。