在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國家公祭日主題教育班會篇一

男：有多少革命先烈長眠于地下,。

女：歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們,，我們更不會忘記你們,。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰,。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天,。

男：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。

男：我宣布：“倡導先輩英烈精神,，打造紅色校園文化”清明節(jié)祭掃活動

合：現(xiàn)在開始。

男：進行隊會第一項：出隊旗,。全體立正!出旗,，敬禮!禮畢。

女：進行隊會第二項：敬獻花籃,。下面請大家瞻仰烈士墓園,，按秩序繞烈士墓一圈并獻上自己親手制作的小白花。

男：進行隊會第三項：唱隊歌,。讓我們懷著一顆沉痛的心向烈士們默哀一分鐘,。(然后三鞠躬。一鞠躬,、二鞠躬,、三鞠躬)。

女：進行隊會第四項議程：請聽革命先烈事跡介紹,。

男：進行隊會第五項議程：請聽學校李校長講話,。

女：我們一定會牢記先烈們的革命精神，并且將它們發(fā)揚光大,。下面有請一年級代表~詩朗誦《站在烈士墓前》

男：面對人民英雄紀念碑,，我們心潮澎湃，我們熱血沸騰;

女：有多少英雄志士拋頭顱,，灑熱血才換來我們今天的幸福生活,。

男：面對敵人的拷打,，您們用鮮血寫下了一個革命者的自白書。

女：您們用生命捍衛(wèi)了革命者誓死報國的堅定信念!下面,，請少隊輔導員卜曉紅老師帶領學生在烈士墓前宣誓。

男：清明的雨呀紛紛揚揚,，我們緬懷烈士,，無限感傷。

女：今天的幸福生活,，離不開您們的浴血奮戰(zhàn),，我們會永遠牢記你們的心愿。

男：五星紅旗,，迎風飄揚,，它飄揚在藍天，也飄揚在我們的心坎上;

女：五星紅旗,，迎風飄揚,，它為我們指引了方向，引導著我們唱響了一支支豪邁的歌,。

男：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

合：先烈們,，您們安息吧!

男：下面，請輔導員老師帶領我們呼號,。

(輔導員領：呼號,，準備著——為共產主義事業(yè)而奮斗。全體隊員答：時刻準備著,。輔導員：呼號畢,。)

女：活動即將結束，全體立正,，退旗,，敬禮!禮畢!

男：我宣布：“倡導先輩英烈精神，打造紅色校園文化”清明節(jié)祭掃活動

合：——到此結束,。

國家公祭日主題教育班會篇二

(整隊)

合：舉國旗,，祭英烈

男：尊敬的領導、來賓

女：輔導員老師,、團員哥哥姐姐們

合：大家好

男：我是實驗小學班的

女：我是實驗小學班的

男：首先讓我給大家介紹一下,，今天來參加活動的領導和來賓

女：他們是臺辦專家

男：團市委

女：市教育局副局長

男：消防大隊的消防官兵叔叔

女：今天我們站在這里緬懷先烈

男：明天我們將更加努力地學習

合：現(xiàn)在我宣布活動正式開始

女：出旗，敬禮(消防兵出國旗)

男：請青年代表敬獻花圈,，全體默哀三分鐘

女：下面,，請臺辦專家分析介紹

男：今天，又將有50位優(yōu)秀的大哥哥,、大姐姐在這里宣誓,，成為我們少先隊學習的榜樣

女：他們將在紀念碑下宣誓：今天努力學習，明天將成為社會的棟梁

男：我們將舉行莊嚴的成人宣誓儀式

女：請教育局的領導宣布宣誓人員名單

(整隊)

男：現(xiàn)在，請一中同學作為青年代表講話

女：請一中團委副書記帶領宣誓

男：請各校的優(yōu)秀團員為他們佩帶成人紀念章

女：請團市委講話

男：請邵一中的團員哥哥姐姐領唱,、全體團員合唱《光榮啊,，中國共青團》

(整隊)

女：請教育局領導講話

合：今天的祭掃烈士陵園儀式就要結束了，請全體團員,、隊員獻花,，瞻仰烈士墓，并清掃烈士陵園,。

合：退旗,，敬禮

成人誓詞

在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義,，面對國旗,，莊嚴宣誓——

捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律尊嚴,。

履行公民義務,，承擔社會道義。

國家昌盛為先,，人民利益至上,。

熱心公益，奉獻社會,，無愧祖國培育,。

勤勉自勵，奮發(fā)有為,，不負長輩厚望,。

以我壯志激勵，創(chuàng)造嶄新未來,。

以我火紅青春,，建設錦繡中華。

國家公祭日主題教育班會篇三

a:1937年的12月13日,，日軍進占南京城,，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，30多萬中國人慘遭殺戮,。他們其中,，多數(shù)是手無寸鐵的婦孺百姓，據(jù)有關判決和調查,，在大屠殺中有30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害,，財產損失不計其數(shù)。曾經(jīng)繁華輝煌的金陵古城,，在日本侵略者的踐踏下化為焦土,。

b:除此之外,，日本侵略者還對中國的文化珍品進行了大肆掠奪。每天被搬走圖書文獻十幾卡車,，共搶去圖書文獻88萬冊,，超過當時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。這是一段炎黃子孫不能忘記的恥辱歲月,。下面,，我們來看一下有關這段歷史的資料。

a:看完這段資料,，我們來討論一下，為什么當時中國會被日本帝國主義侵略?為什么日本帝國主義敢如此大膽地殘害,、屠殺我們的同胞?下面我們請幾位同學談談自己的想法,。

b:同學們說的都很好。恥辱不容忘記,，歷史不容忘記,。為了悼念這些慘死的同胞，1985年8月,，南京人民政府在南京江東門修建了“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”,。這是一處以史料、文物,、建筑,、雕塑、影視等綜合手法,，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館,。

a：同學們如果有機會去南京旅游，請記得一定要去紀念館參觀,。去了解一下我們民族曾經(jīng)遭受的屈辱歷史,，增強我們的愛國情感和責任感，珍惜我們來之不易的幸福生活,。

b：我們很幸運,，能夠生活在和平的年代，但我們不能忘記這段歷史,?；仡櫱铓v史，我們青少年一代要時刻銘記祖國曾遭受的苦難,，緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士,。

a:我們要牢記這段恥辱的歲月，牢記“落后就要挨打”的血的教訓,。下面,，我們再來看一段資料,。

b:梁啟超先生曾說:今日之責不在他人而全在我少年。

a:少年興則國興,，少年強則國強,。我們青少年要以此為動力，奮發(fā)圖強,，學習更加精益求精,。

b：青年學生擔負著國家富強、民族振興的歷史重任,，烈士們的英靈不遠,，我們將繼承他們未竟的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份力量,。

a：忘記歷史就等于背叛,，讓我們牢記歷史，奮發(fā)圖強,，努力學習,，堅定信仰。

a：他們認為：日軍在“南京事件”中沒有對平民實施有組織的屠殺行為,。認為死難者為陣亡的中國士兵或中國軍民退時自相踐踏造成,。

b：還有甚者把南京的死難者歸結為中國故意嫁禍給日軍的謊言。事實真的如此嗎?

b：今天我們在這里開展主題班會,，絕不是為了發(fā)思古之幽情,，也絕不是囿于歷史傷痛不能自拔，而是為了牢記歷史創(chuàng)傷,，吸取歷史教訓,，居安思危，痛定思痛,，知恥后勇!

a：前事不忘,，后事之師。只有正視歷史,、尊重歷史,，才能深刻地認識現(xiàn)在，更好地開拓未來,，捍衛(wèi)和平,，讓每個人在內心都播下和平的種子，讓和平的陽光在世界的每個角落都永恒存在,。

b：牢記歷史并不是為了延續(xù)仇恨,，仇恨可以化解，創(chuàng)傷終將愈合,，但南京大屠殺所犯下的罪行,，鐵證如山,，舉世公認，言猶在耳,，不容否認,、不容歪曲。我們真誠地希望一衣帶水的.中日鄰邦友好相處,，但絕不容忍日本軍國主義為當年的'侵略戰(zhàn)爭翻案,，為曾經(jīng)真切發(fā)生過的屠殺隱瞞真相。

a：我們鄭重告誡：尊重歷史將被歷史所尊重,，否定歷史也必將被歷史所否定,。

b:讓我們時刻謹記歷史的教訓，用青年人的力量去建設祖國,，讓歷史的悲劇不再重演,。

h：集會到此結束，謝謝大家,。

國家公祭日主題教育班會篇四

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家早上好!

男：明天是12月13日，是南京大屠殺紀念日,，同時也是國家公祭日,。

女：1937年12月13日,是用尖刀刻在中華兒女心頭上的日子，這傷痕太深,，深的至今也無法復原,。即使閉上眼，血流成河的畫面也隱隱在腦海中浮現(xiàn),，即使捂上耳,，嘶聲力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。

男：6個星期,，42天,，30萬同胞被日軍殘忍殺害，每12秒就有一位華夏兒女的生命消逝,。

女：這一天,，成為中國人心中永遠的痛。

男：首先有請何旭萌同學宣讀紀念南京大屠殺遇難同胞祭文

女：國恥不能忘,，歷史的鮮血不能就這樣白白流淌,，為了失去的同胞，為了幾乎毀于一旦的南京,，我們也要用生命銘記!南京大屠殺的血雨腥風,，留給我們的不僅僅是悲痛，還有勿忘國殤的堅定信念,，努力用雙手創(chuàng)造一片藍天的責任意識,。

男：下面讓我們?yōu)樵谀菆鰹碾y中逝去生命的同胞默哀! 全體師生 為遇難同胞默哀30秒

男：同學們,，我們必須以史為鑒，才能面向未來,，我們必須用我們的雙手,，才能讓歷史不再重演。接下來,，有請張校長講話,。

男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點,。

女：我們的肩上將挑起建設祖國,，保衛(wèi)祖國的重擔。

女：我們的雙手將托起21世紀希望的太陽,。

男：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,，

女：同學們，讓我們繼承先烈的遺志,，

男： 為家鄉(xiāng)的建設,、為祖國的繁榮富強而努力學習

合：共創(chuàng)美好明天!