范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

班級活動策劃書背景 心理委員班級活動策劃書篇一

借元旦活動,，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動。通過活動的開展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，從而豐富我班學(xué)生的'課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

20xx年12月xx日上午/下午/晚上

1,、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：xxx,、xxx,、xxx合唱《xxxx》；xxx,、xxx快板《xxx》,；xxx小提琴獨(dú)奏《xxxx》；xxx,、xx,、xxx京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育,，藝術(shù)性與思想性相融合,，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果,，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè),。

2、本次活動力爭班的同學(xué)積極參與,，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作,，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報名,，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上,。從而拉動了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作,，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果,。

3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍,，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾,，力求簡單，不奢侈,。為保證食品安全均從超市購買,，本次活動不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購,，有收據(jù)，有憑證,，做到賬目相符,，相互監(jiān)督。

4、活動結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,，力爭活動期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境,，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,，過一個衛(wèi)生，歡快,，向上的元旦節(jié)日,。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合,，從而展示向上的班集體,，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們,，家長們快快樂樂每一天,，20xx年天天都有收獲！

班級活動策劃書背景 心理委員班級活動策劃書篇二

本學(xué)期第一次班集體大型娛樂活動,。

希望通過本次活動,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),。增強(qiáng)了班級凝聚力,，提升了班級榮辱感，促進(jìn)了班級同學(xué)間的交流,，通過本次活動,，能將班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng),，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除,，讓大家對大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng),，使我們這個班委團(tuán)隊(duì)得到磨合,。

xxxx營銷與管理專業(yè)輔導(dǎo)員、全班同學(xué),、全體任課教師

aa制,，生活委員進(jìn)行本次活動預(yù)算，算出每人大概出40,，多出部分充當(dāng)班費(fèi),。

20xx年x月x日（星期x）晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。

學(xué)院附近的xxx府

以學(xué)號為單位,，共9大組（桌）,，每桌7人,，男女各半，加一個老師,。

（一）前置任務(wù)

做好活動前的征求班里建議工作

（二）班長任務(wù)

1,、做好具體流程策劃

2、做好人員調(diào)配

（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）

1,、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（xx,、班群告知）【組織委員】

2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】

（四）文藝委員任務(wù)

根據(jù)活動流程,，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目,，使活動富有趣味性

（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)

負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作

（六）團(tuán)支書任務(wù)

負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片

1,、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半

班委在人和府做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分

班上同學(xué)人和府集合,。

3,、七點(diǎn)整

分桌妥定，開始上菜,。

4,、七點(diǎn)——九點(diǎn)整

班長負(fù)責(zé)給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍,。

下次班會由生活委員公布本次花費(fèi)情況,。

班級活動策劃書背景 心理委員班級活動策劃書篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”功能,，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通,，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成,，共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作,，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示,，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù),。

班級文化各顯風(fēng)采

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華,、展現(xiàn)風(fēng)采,、展現(xiàn)精神,，進(jìn)而提高班級凝聚力,、傳播班級影響力,、塑造班級魅力,、活躍班級氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì),。

活動時間：5月25日(待定)

活動地點(diǎn)：xx園

活動參與對象：水利工程學(xué)院15、16,、17級各班級

策劃主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會

承辦單位：水利工程學(xué)院15,、16,、17級各班級

1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：

(1)可以采用手繪,、寫真,、照片等形式介紹本班特色,，展示班級風(fēng)貌,，展現(xiàn)班級事跡和榮譽(yù),。

(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進(jìn)行文藝展示(如樂器演奏等)。

2、宣傳內(nèi)容要求

(1)各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場介紹。

(2)展示要求思想健康向上，有積極意義,，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

前期準(zhǔn)備階段

1,、5月15日,，召開15、16,、17級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作,。

2、對15,、16、17級各班進(jìn)行分組,，三個年級所對應(yīng)的班級為一個小組,。

3、組織各小組進(jìn)行抽簽,，確定風(fēng)采展示時所在位置(帳篷的位置),。

4、向各班提供一塊展板,。

5,、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作(如：文字介紹、海報,、照片等),。

6、完成場地,、帳篷(11至12個)的申請及物品的準(zhǔn)備,。

7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

8,、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地,，展示我院各班的風(fēng)采,。

班級風(fēng)采展示流程

時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地點(diǎn)：xx園

1、各組安排同學(xué)在活動中心領(lǐng)取一個帳篷,，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置,，對帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置。

2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級風(fēng)采展示和介紹,。

3,、各班班長、團(tuán)支書和大眾評委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票,，對各組進(jìn)行打分和投票,。

后期工作

1、對各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總,、統(tǒng)計(jì)及公示,。

2、完成后期的宣傳工作,。

3,、進(jìn)行相關(guān)總結(jié)工作，對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰,。

1,、本次班級風(fēng)采展示的分為10分(暫定)。

2,、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團(tuán)支書對同年級的其他班級打分(50%),、大眾投票(20%),。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

a,、綜合展示：根據(jù)班級精神風(fēng)貌,、班級特色等內(nèi)容進(jìn)行評分。

b,、解說展示：班級的展示時,，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進(jìn)行評分。

c,、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識,、班級宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評分,。

班級活動策劃書背景 心理委員班級活動策劃書篇四

在新年到來之際,，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂,，祝福20xx”為主題,，使每一位少先隊(duì)員都充分享受成長的快樂，體驗(yàn)對他人的感恩之情,，感悟做人做事的道理,，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望,。

20xx年12月31日下午

：初三xx班教室

本班老師,、全體同學(xué)

1、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、小主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》,。

個人才藝：唱歌,、舞蹈、樂器演奏,、朗誦,、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康,，富有兒童色彩,。

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

2,、開場白：

男：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年元旦如約而至,。

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們班級的春天,，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天,。

男：今天,，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光,。

女：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪；男：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，展示你的特長。

女：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄,！

男：xx中學(xué)初三年級2班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,！

3、班主任致新年賀詞,。（略）

4,、游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思,，一個人猜是個什么成語,，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多）

5、活動一：個人才藝展示（略）

6,、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎（略）

7,、活動二：互送祝福（將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方）

8,、結(jié)束語：

男：美好的時光總是過得很快,，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉,，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝,。

女：然而，誰都知道,，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是世界上最美的花,。

男：好的開端是成功的一半,，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,，綻放出世間最美的花朵,！

女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù),，讓我們把我們親愛的老師永留心間

男：如花的歲月離不開家長的精心培育,，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間

男女合：中學(xué)初三班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,，萬事如意！老師們,，同學(xué)們,，再見！

9、其他未盡事宜,，另行通知,。