“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園夏天主題活動(dòng)方案篇一

1,、通過(guò)日常生活中看看、講講,，讓幼兒了解夏季服裝的特征,，感受夏季服裝的美。

2,、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美觀，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

1,、關(guān)于服裝的錄像。

2,、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝,、衣架許多,。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙,、垃圾袋、皺紙,、一次性臺(tái)布,、即時(shí)貼等，各種飾品若干,。

4,、音樂(lè)磁帶

一、觀看錄象,。

師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點(diǎn)?請(qǐng)小朋友們帶著老師的問(wèn)題看一段錄像。

二,、感知夏季服裝的特征,。

師：小朋友，今天宋老師給你們帶來(lái)了許多衣服,?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的,，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來(lái)?請(qǐng)你們每人找一件夏天的衣服,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你找到的夏天衣服。說(shuō)一說(shuō),，你找到的是什么衣服?為什么說(shuō)這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今天身上穿的長(zhǎng)袖衣服是不是夏天衣服?請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)出理由,。

師：我這件衣服雖然是長(zhǎng)袖的，但是它很薄,，穿在身上也很涼爽的,，也是夏天衣服。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的,、輕輕的,，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的,。

三,、設(shè)計(jì)夏季服裝

師：這么涼快又好看的`夏天衣服，你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一件?(想)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們討論一下,，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)才能又快又漂亮的完成?幼兒討論,，交流。

師：小朋友們想出來(lái)很多辦法,，都很好?，F(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料,，你們需要什么自己去挑選,。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼兒設(shè)計(jì)制作,。教師巡回指導(dǎo),。

請(qǐng)幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請(qǐng)每組選一個(gè)代表介紹一下自己設(shè)計(jì)的夏天衣服,。

四,、小小時(shí)裝秀。

師：你們?cè)O(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很漂亮,，你們想不想展示一下?(想)好,，那咱們就來(lái)個(gè)時(shí)裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上,，播放磁帶,，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演,。

音樂(lè)停,，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時(shí)裝表演成功結(jié)束,。

幼兒園夏天主題活動(dòng)方案篇二

1,、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣。

3,、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識(shí),。

4、了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

在散步或一日生活中帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)附近的夏季景色,，夏天教學(xué)掛圖,，幼兒活動(dòng)材料第19頁(yè)。

一,、談話活動(dòng),，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋?/p>

1、老師：小朋你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(夏天)你覺(jué)得夏天是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熱,、出汗,、樹(shù)上的知了聲,，還有太陽(yáng)的灼熱等)

2、夏天的時(shí)候你們最想干什么?(喝水,、吹風(fēng)扇等)

二,、認(rèn)識(shí)夏季的特征。

出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽(yáng)曬在身上為辣辣的,，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲,，夏天的樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，小草長(zhǎng)得很高,，各種花都開(kāi)放了,，知了叫了，蜻蜓飛來(lái)飛去,，蒼蠅,、蚊子也多起來(lái)了……

三、如何健康的度過(guò)夏天,。

1,、夏天這么熱，我們?cè)趺催^(guò)呢?能不能到太陽(yáng)底下曬很長(zhǎng)時(shí)間呢?夏天應(yīng)多喝什么?(溫開(kāi)水)

2,、吃水果應(yīng)該怎樣做?(水果都應(yīng)該洗干凈)

3,、老師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，重點(diǎn)介紹夏天應(yīng)多喝溫開(kāi)水,，少吃冷飲,，吃多了冷飲對(duì)人體有害，夏季應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，不喝生水,，不吃小攤上不干凈的食品，吃水果應(yīng)清洗干凈,，要勤洗澡,，不在烈日下曝曬。

4,、引導(dǎo)幼兒看活動(dòng)材料《夏天的活動(dòng)》

四,、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園夏天主題活動(dòng)方案篇三

1,、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物,。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí),，適量食用生冷食品。

4,、初步了解健康的小常識(shí),。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

1,、教學(xué)掛圖。

2,、活動(dòng)前排好情景劇,。

1、導(dǎo)入：講,。

師：夏天到了,，奇奇可高興了。他最喜歡夏天,，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品,，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情,。(觀看情景劇表演),。

2、展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn),。

提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾,。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃,，引起急性腸胃炎,。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了,?！?/p>

3、討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜,、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論,。

4,、夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱,，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水,，代替食用生冷食品。

幼兒園夏天主題活動(dòng)方案篇四

(1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,，不在烈日下玩耍,。

(2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

(3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具,，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法,。

(4)體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

(5)有初步的解決問(wèn)題的能力。

(1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色,，服飾,，活動(dòng)的圖片。

(2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天,。

(3)為孩子們換上小涼席。

(1)常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物,，圖片,，降溫的方法的圖片或課件。

(2)夏季幼兒的服裝,，如短褲,，背心，裙子,，涼鞋若干,。

(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀,，小木棒,，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙,，硬紙板等)

一,、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受,，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽,。

二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

1,、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫,，解渴,，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,，分享的樂(lè)趣,，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等,。

2,、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中,，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。

3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》

夏天小狗趴在家門(mén)口,，吐出舌頭：熱,、熱、熱,。狗媽媽給小狗戴上涼帽,，狗爸爸，給小狗搖扇子,，突然,，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱,，哇!冰箱里有桔子水,、西瓜、雪糕,、牛奶……

小狗給媽媽拿了瓶桔子水,，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊糕,，現(xiàn)在小狗不熱了,。

通過(guò)聽(tīng)故事，講故事,，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、美工區(qū)：制作扇子,，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一,。

三,、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論,，有什么辦法使自己涼快,，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。

四,、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑,。

五,、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

準(zhǔn)備：

觀察電風(fēng)扇,，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí),。

玩法：

1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作,?！帮L(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹,，我是小電風(fēng)扇,，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)?！?/p>

2,、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí),，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí),，幼兒兩臂放下,，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3-5次,。

規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了,，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。

六,、家庭與社區(qū)

(1)家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容——幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天,。

(2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看,，聞一聞,，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色,、味道等,，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。

(3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感,。

(4)帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),，游泳時(shí)要注意安全,，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)結(jié)束：一起討論夏天都可以干什么?

幼兒園夏天主題活動(dòng)方案篇五

1.認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的夏季用品,，初步了解它們的用途。

2.能按照物品的作用進(jìn)行分類(lèi),，體驗(yàn)分類(lèi)游戲的快樂(lè),。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

1.太陽(yáng)鏡,、帽子、扇子,、電風(fēng)扇,、空調(diào)、短袖衫,、裙子,、涼鞋,。

2.太陽(yáng)鏡、草帽,、扇子,、電風(fēng)扇、短袖衫,、裙子,、涼鞋圖片人手一份、操作紙人手一份每組桌子的中間放好一只籃子

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的夏季用品,，了解它們的用途

難點(diǎn)：按照作用對(duì)夏季用品進(jìn)行分類(lèi)

1.了解哪些是夏季用品

(1)今天老師帶來(lái)了許多的東西,，請(qǐng)你仔細(xì)的去看一看，然后說(shuō)一說(shuō)它們分別是些什么東西,，有什么用,，最后想一想哪些東西是夏天用的就將圖片插在操作紙上，將不是夏天用的東西放在中間的盒子里,。

(2)幼兒操作

(3)幼兒依次介紹自己收集來(lái)的夏季用品,，收集來(lái)的夏季用品是什么東西，有什么用?太陽(yáng)鏡,、帽子：遮太陽(yáng)扇子,、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹出風(fēng)使人涼爽短袖衫,、短褲,、涼鞋：穿在身上涼爽

2.按照物品作用進(jìn)行分類(lèi)

(1)告訴大家這些東西喜歡找好朋友，它們找好朋友的非常特別聽(tīng)仔細(xì)了：相同作用的就是它們的朋友了,，請(qǐng)你來(lái)幫幫它們找到它們各自的朋友,。如果是在一起的好朋友請(qǐng)你放在一條橫線上，另外的朋友就放在第二條,、第三條線上,。

(2)幼兒操作。

(3)請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有碰到困難?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的困難,，我們一起幫你解決?

3.對(duì)于夏季用品的作用進(jìn)行小結(jié)

(1)師小結(jié)：夏天是非常炎熱的,，有了這些夏季用品以后我們就不怕夏天了,。夏天也會(huì)和其他季節(jié)一樣開(kāi)開(kāi)心心地,、舒舒服服地度過(guò)的。我們謝謝這些夏季用品,。

(2)再次按照功能進(jìn)行分類(lèi)如果你完成了你就拿好你的操作紙,，說(shuō)說(shuō)看誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友都有什么用?如果還沒(méi)完成的你可以繼續(xù)完成你的操作。