在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小朋友自己做飯的說說篇一

――題記

做飯――酸

家里沒有米,，只得到超市跑一趟,。超市里的東西數(shù)不勝數(shù)，看得我兩眼直冒“金星”,。我拿了一袋米,，疾步向收銀臺(tái)走去。收銀臺(tái)阿姨滿臉笑容,。我把米放在收銀臺(tái)上伸手去摸口袋里的“銀子”,。“呀,，我的‘銀子’放在家里的桌上了,！”我連忙跑回家去拿了“銀子”付了帳。

做飯――苦

買回了米,，我舀了兩小盅米,，用水淘了淘，然后放在電飯煲里,，按下開關(guān)蓋上蓋子,。第一步，像大人一樣把兩個(gè)雞蛋對(duì)碰打爛,，把雞蛋清放進(jìn)碗里,，碗中放少許鹽，用筷子有節(jié)奏地?cái)嚢?。第二步,，我學(xué)著老媽的樣子倒了一小杯油在鍋里。不一會(huì)兒,，鍋里的油開始沸騰,，我原本想把蛋清倒在鍋里,，可是,，萬一把手給燙著了怎么辦？我正納悶著，突然,，老媽從門后一下子蹦出來,，把我下了一大跳。老媽了解情況之后,，哈哈大笑起來：“我來幫你解決這事,。”說干就干,。老媽有熟練地操作起他的“本領(lǐng)”了,。我在一旁看得津津有味，一邊吃瓜子,，一邊連聲稱道：“好,！好！”唉,，我要努力,，爭(zhēng)取超過老媽。

小朋友自己做飯的說說篇二

聲音無處不在,，我們要擁有一雙善于傾聽的慧耳,，領(lǐng)略世間萬物的聲音與人生的真諦。傾聽無比重要,。

善于傾聽圣賢的話,，方能進(jìn)步；善于傾聽大自然之聲,，方能領(lǐng)略世間萬物之美好,；善于傾聽自己內(nèi)心的話，方能認(rèn)識(shí)缺點(diǎn),，加以改正,，勇往直前。

“誰家玉笛暗飛聲,，散入春風(fēng)滿洛城,。”一千多年前,，李白在靜靜的夜里,，聽見了悅耳動(dòng)聽的笛聲，聲音就被春風(fēng)帶著,，徐徐地飄散在整個(gè)洛陽城,。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片,?！痹~人辛棄疾由稻花香聯(lián)想到了將要到來的豐年景象，稻花的馨香，飄到了詞人的心中,，甜蜜之感涌上心頭,，就連那稻田中的青蛙也“呱呱”地叫個(gè)不停，爭(zhēng)說豐年之喜悅,。

“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥?！痹娙艘挥X醒來,，天大亮還不知道，聽到了窗外處處鳥兒的歡聲笑語,，這些鳥兒充滿了活力,，把像詩人這樣“懶床”的人從夢(mèng)中叫醒，詩人對(duì)春天的贊美之情,、對(duì)春天早晨一片生機(jī)勃勃的景象的喜愛,，透過字里行間躍然紙上。

傾聽,，不僅是傾聽大自然的聲音,，還有對(duì)人生的傾聽。躁亂的聲音會(huì)使寧?kù)o的心靈浮動(dòng),。善于傾聽,，要躲避遠(yuǎn)離嘈雜的聲音；靜謐的聲音會(huì)給我們心靈上的安撫,；善于傾聽,，要品味恬靜的聲音；有些聲音可能會(huì)有些苦澀,，就像良藥苦口忠言逆耳,，但這才是對(duì)心靈有重要意義的聲音；善于傾聽,，要虛心接受他人的耐心教誨,。傾聽，能安撫浮躁的心靈,；傾聽,，是享受生命的開始；傾聽,，是成長(zhǎng)不可或缺的重要途徑,。

成功的人，是相信自己的人,，因?yàn)樗麄儍A聽自己內(nèi)心深處的聲音,，命運(yùn)由自己主宰,；成功的人是善于聽從別人意見的人，耐心聽從他人的教誨,，結(jié)合別人的意見,，與自己的思想碰撞出新的火花,。

善于傾聽,，樂于傾聽，愛上傾聽,。相信自己,，接受他人，用心去判斷去頓悟,。

看,，成功的大門正緩緩地向我們開啟！

小朋友自己做飯的說說篇三

習(xí)作目標(biāo)：

1,、把握寫作主題,，利用生活的積累，拓寬思路,，選取自己學(xué)本領(lǐng)過程中記憶猶新的或精彩的部分來寫,。

2、初步學(xué)習(xí)綜合使用“心理描寫,、動(dòng)作描寫”等基本表達(dá)方式把“從不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程”寫具體,，表達(dá)出自己的真實(shí)生活。

習(xí)作重難點(diǎn)：

懂得運(yùn)用多種表達(dá)方式把“從不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程”寫具體,，表達(dá)出自己的真情實(shí)感,。

教學(xué)過程

一、游戲?qū)?/p>

上課之前,，我們先來做一個(gè)游戲,，名字叫做《我做你猜》。這個(gè)游戲需要三名同學(xué)上臺(tái)為我們表演你抽到的內(nèi)容,。（生表演）

同學(xué)們演的精彩猜得準(zhǔn)確,，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富。其實(shí),，我們熟悉的本領(lǐng)還有很多,，（大屏幕展示）你都學(xué)會(huì)了哪些呢？（隨機(jī)指名交流）

真是多才多藝,！

請(qǐng)看本次習(xí)作內(nèi)容,，同學(xué)們自由朗讀，思考：你讀出了哪些要求,？

（出示習(xí)作要求）齊讀

揭題：這節(jié)課我們就把你學(xué)到的本領(lǐng)分享給大家,，告訴大家“我學(xué)會(huì)了,？”（板書：我學(xué)會(huì)了？）

二,、交流體驗(yàn)

（一）為什么學(xué)

（出示圖片）同學(xué)們學(xué)了這么多本領(lǐng),，真讓老師羨慕，老師很想知道：你學(xué)的哪項(xiàng)本領(lǐng)給你留下了最深的印象,？你為什么想學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)呢,？（找三名學(xué)生交流）（板書：為什么學(xué)）

預(yù)設(shè)：

生a：我印象最深的本領(lǐng)是跳舞，因?yàn)樘杩梢宰屛业闹w更協(xié)調(diào),，讓我的舉止更優(yōu)雅,。——師評(píng)：增加自我修養(yǎng),。

生b：我印象最深的是炒菜,。因?yàn)樵诎职謰寢尣辉诘臅r(shí)候，我也可以做菜吃了,?！獛熢u(píng)：那可得注意安全。生c：我印象最深的是滑滑板,。因?yàn)槲铱匆妱e人滑的那么快,，我很羨慕?！獛熢u(píng)：這是羨慕別人,。小結(jié)：我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的原因多種多樣。

（二）怎么學(xué)會(huì)的

你又是怎么學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)的呢,？相信同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地要跟你的同桌分享了,，那就開始吧。（生交流師巡視聆聽）（板書：怎么學(xué)會(huì)）

在大家熱火朝天地交流時(shí),，老師聽到有人在講述西紅柿炒雞蛋這道菜,，老師也忍不住想學(xué)一學(xué)。誰愿意教教我們?cè)趺醋?。（指名生d交流）其他同學(xué)仔細(xì)聽,，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)。

生e點(diǎn)評(píng)：感覺它說的過程不太清楚,，她炒完雞蛋又去切西紅柿了,。

老師知道***同學(xué)會(huì)做這道菜，但是教會(huì)別人還真不是件容易的事呢,。來看看其他同學(xué)怎么教吧,。看看圖片上的這一位,，她為了把過程說明白,，連圖片都帶來了,。給我們講講你是怎么做這道菜的吧。

（生f講述西紅柿炒雞蛋的過程）

（生g點(diǎn)評(píng)：我覺得他講的挺清楚的,，我回去也可以做這道菜了,。）

追問：那么你覺得為什么他的敘述讓我們感覺清楚呢？

（生g：因?yàn)樗嬖V了我們先做什么再做什么然后做什么,，這樣就很清楚了,。）

師點(diǎn)評(píng)：說得好！一語中的,！我們來看,，優(yōu)秀的范文也是這么寫出來的,。

（出示范文文段：我先拿了一個(gè)皮兒,，放到左手上。然后用小勺盛了一點(diǎn)餡放到皮兒上,。呀,！盛多了，餡都“躺”到皮外了,。我趕緊用小勺舀了一點(diǎn)兒放回盆里,。然后把皮兒對(duì)折，左手托著水餃,，再用右手的食指和大拇指在水餃皮兒的邊沿上捏出一個(gè)個(gè)像海浪型的花邊,。）

（生快速默讀文段）我們發(fā)現(xiàn)，它用表示順序的詞語幫我們捋清了步驟,，（板書順序詞）那他這是學(xué)什么本領(lǐng)?。磕愀鶕?jù)什么猜出來的,？（動(dòng)作）（板書：動(dòng)作描寫）

師小結(jié)：是的,，順序詞可以幫我們捋順整個(gè)步驟，精準(zhǔn)的動(dòng)作可以形象的告訴別人你在做什么,。

過渡：不過,，這么三五句話就能成為一篇作文了嗎？（不能）如果把我們的作文看成一棵大樹的話,，它現(xiàn)在只是有了主干,，要想讓它變得漂亮粗壯，還需要我們來添枝加葉,。該怎么做呢,？也許這些優(yōu)秀的范文可以給我們一些啟發(fā)。

（出示范文——聲色）

（生默讀）對(duì)比上一篇范文,，它有什么特點(diǎn),？

（有了聲音——噼里啪啦）

師點(diǎn)評(píng)：真是眼光敏銳,！那么你在炒菜時(shí)聽到了什么聲音？

（在放入西紅柿?xí)r聽到了滋滋的聲音）

追問：你當(dāng)時(shí)是怎么想的,？（我很害怕,，想它會(huì)不會(huì)爆炸呀）

師評(píng)：你看你這兩三句話就把聲音、心理全表現(xiàn)出來了,。老師真佩服你,。

小朋友自己做飯的說說篇四

設(shè)計(jì)意圖：

健康的定義不僅僅是身體上的，更重要的應(yīng)該是心理上的健康,。本次活動(dòng)注重的是幼兒心理上的健康,。由于幼兒上小班已經(jīng)一年了，在這一年里幼兒學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),，但是幼兒根本沒有意識(shí)到自己學(xué)到了多少本領(lǐng),，只是會(huì)說一些技能方面的本領(lǐng)。因此,。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了健康活動(dòng)《我學(xué)會(huì)了……》，本次活動(dòng)通過各種教學(xué)形式幫助幼兒知道自己長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。并充分感受到自己有了進(jìn)步的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

2,、感受自己有了進(jìn)步的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 ppt《我學(xué)會(huì)了》

2,、 ^v^火車頭^v^1個(gè),。

3、操作材料（6組）

4,、背景音樂,。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)，利用照片對(duì)比讓幼兒體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂,。

教師：小朋友,，你們還記得你剛上小班的時(shí)候是什么樣的嗎？我們一起來看一看吧,。

1,、哭哭啼啼上學(xué)、高高興興上學(xué),。

教師：剛上小班的時(shí)候,，小朋友總是哭哭啼啼的,。

2、拉衣服排隊(duì),、拉手排隊(duì),。

教師：剛上小班的時(shí)候，小朋友都還不會(huì)排隊(duì),，大家都是拉著衣服走路的,。

3、老師喂飯,、自己吃飯,。

教師：剛上小班的時(shí)候，有的小朋友還不愿意自己吃飯,，還要老師喂呢?，F(xiàn)在的我們都是自己吃飯的。

（二）利用各種形式讓幼兒回憶自己所學(xué)到的本領(lǐng),。

教師：我們上了一年的小班,，大家都學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),，有了很大的進(jìn)步,。你們?cè)敢獍炎约簩W(xué)到的本領(lǐng)告訴大家嗎？

1,、圍繞一日活動(dòng)讓幼兒說說自己的進(jìn)步,。

（1）來園教師：看，這是早上,，小朋友都來上學(xué)了,，你學(xué)會(huì)了什么呢？

（2）晨鍛教師：在我們外出鍛煉的時(shí)候,，你又學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)呢,？

（3）集體活動(dòng)教師：現(xiàn)在老師和小朋友們一起上課了，你都和老師學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢,？

（4）用餐教師：吃飯時(shí)間到了,，你又學(xué)會(huì)了什么呢？

（5）午睡教師：該睡覺了,，那在睡覺的時(shí)候你學(xué)會(huì)些什么呢,？

2、以照片的形式展示幼兒所學(xué)到的其它本領(lǐng),，教師小結(jié),。

教師：你們說的可真好。老師為你們豎起大拇指,，真棒,！在這一年里,，我們真的學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)呢。老師還把它拍成了照片,，我們一起來看一看吧?。凑掌┬∨笥褌兛烧姘粞剑W(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng),，表揚(yáng)一下自己吧,。

（三）幼兒分組操作，鞏固并提升所學(xué)本領(lǐng),。

教師：馬上我們小班的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，我們要上中班啦！今天老師為大家準(zhǔn)備了一些中班的操作材料,，有描線,、筷子夾蠶豆等等，待會(huì)兒就請(qǐng)小朋友選擇一樣,，去做一做,、玩一玩。做完之后可以和客人老師說一說你學(xué)會(huì)了什么,？如果你能把^v^我學(xué)會(huì)了xx^v^這句好聽的話說給客人老師聽,，客人老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)紅蘋果。

（1）疊衣服,、扣紐扣

（2）剪餅干

（3）各種圖形拼圖

（4）筷子夾蠶豆

（5）數(shù)學(xué)操作

（6）用記號(hào)筆描線

2,、幼兒操作。

活動(dòng)延伸：

教師：看,，誰來了,？（小火車）這是一列進(jìn)步小火車，現(xiàn)在讓我們乘著火車一起去中班參觀我們的新教室吧?。ㄩ_火車出教室）

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣,。

小朋友自己做飯的說說篇五

在我8歲的時(shí)候,，我不會(huì)做飯，那是我第一次下廚房做飯,。

以前,，爸爸經(jīng)常不在家，媽媽偶爾在中午不回家，媽媽不回家的時(shí)候姥姥會(huì)來我家給我做飯,。有一天中午,，天氣不好，媽媽就沒有回家,，于是我就只能在家里等姥姥,，可等了好長(zhǎng)時(shí)間，姥姥也沒有來,，這是我突然眼前一亮心想：為什么非要等姥姥來呢,？如果姥姥今天不來了呢？我自己做飯不就行了嗎,？我一定要多做點(diǎn),，說不定晚上媽媽回來的時(shí)候還會(huì)夸我呢！做什么好呢,？就做粥吧,，粥容易做。說干就干,！

我先在鍋里添了許多水,，等水燒開后就往鍋里放了許多米，看了看,，突然覺得米有點(diǎn)多,，于是，又往鍋里放了許多水,，又看了看,，又覺得水有點(diǎn)多，有往鍋里放了點(diǎn)米,，又覺得米有點(diǎn)多，又就這樣那個(gè)鍋被我用米和水塞得滿滿當(dāng)當(dāng),！這暫且不說,，先看看我用什么鍋?zhàn)龅陌伞姵村仯∮秒姵村佔(zhàn)龅闹喟,?！?dāng)時(shí)我還覺得自己特別聰明呢！以為電炒鍋連蛋炒飯這么好吃的飯都做的出來,，更何況粥呢,？當(dāng)時(shí)我卻不知道，原來電炒鍋只能用來炒菜??！

過了好長(zhǎng)時(shí)間了，飯也沒熟，就要到上學(xué)的時(shí)間了,，沒辦法,，先吃點(diǎn)零食吧，晚上回來后再說吧,。

晚上,，我回來的比媽媽早，就先去寫作業(yè)了,，心想等媽媽回來以后再說,。大約一小時(shí)后，媽媽回來了（媽媽總是在我到家大約一小時(shí)后到家）,。她通?；丶液蟮牡谝患戮褪亲鲲垼翘煲膊焕?。媽媽進(jìn)了家換了鞋就去廚房了,，剛進(jìn)去的時(shí)候突然像看見老鼠似的啊了一聲，把正在認(rèn)真寫作業(yè)的我嚇了一跳,，接著,，她質(zhì)問我：是不是你把電炒鍋弄成這個(gè)樣子的？我說是,。她馬上把我拉了過去,，說：你看看你做的好事，居然用電炒鍋?zhàn)鲋?，看看看看,，上面的還沒熟，下面的已經(jīng)糊了,！&&說了那么多,，全是批評(píng)我的話。

唉,，這就是我第一次做飯的經(jīng)歷,，我挨批評(píng)倒是沒什么，只是可憐了我家的那口鍋??！

小朋友自己做飯的說說篇六

有一次，爸爸出差回家,，阿媽媽不在家,，爸爸有些難受，回到家放下行李就去睡覺了,，而且臉上紅彤彤的,，過了半個(gè)小時(shí),，爸爸醒了，可他的頭還是暈,，非常難受,，我問他吃飯了嗎？他說沒吃,，我想讓媽媽回家做飯,，可打電話媽媽不節(jié)電話，沒辦法我只好親自下廚為爸爸作午餐,。

我慢慢地走進(jìn)廚房,，看見廚房里的菜架上有蕓豆、西紅柿,、辣椒這三種蔬菜,，我想*時(shí)媽媽叫我做過炒蕓豆，所以我決定作炒蕓豆,。我拿起蕓豆,，先把兩頭拔掉，然后洗干凈,，把它切好,，把肉拿出來切成肉條。一切準(zhǔn)備好后,，我開始炒了,。

我把鍋放好，點(diǎn)起火,，倒好油,，等油熱了之后，放八角,，再放肉跳,，放甜醬。等肉慢慢由甜醬的顏色后,，我就開始放蕓豆，我學(xué)著媽媽的樣子小心翼翼的放蕓豆,，當(dāng)我剛放進(jìn)去的時(shí)候，油花四濺,，從鍋里出來的煙熏得我直咳嗽,，這時(shí)我才把油煙機(jī)打開，過了一回眼慢慢的散開了,，我用鏟子翻了翻菜,，然后蓋上鍋蓋讓他慢慢的煮。

下一步，我開始淘米,，然后讓它開始熬飯,，這是蕓豆也差不多了,，我掀開鍋蓋,，撒了兩勺鹽,，我又翻了翻,，關(guān)上火,，把蕓豆乘了出來,。過了幾分鐘我把熬稀飯的火關(guān)小了,，用微波爐波了一些饅頭,，過了15分鐘,，稀飯熬好了,，我乘好，放在桌子上,?？粗倚列量嗫嘧龅娘垼睦镉姓f不出的高興,。

我叫爸爸起床吃飯,，爸爸看到這一桌美味佳肴都驚呆的，他拿起筷子嘗了幾口,，夸我做得好,，我非常高興，像吃了蜜一樣甜,。

這次做飯,，我不僅體會(huì)到了做飯的樂趣，還體會(huì)到媽媽做飯的辛苦,，所以以后要多幫媽媽的忙,，而且媽媽做什么飯我都要吃，不要挑三揀四,，因?yàn)閶寢尲?xì)細(xì)苦苦做的飯,，你說不好吃，媽媽會(huì)寒心的,。這就是我做飯的感受,。

小朋友自己做飯的說說篇七

雖然已經(jīng)兩年多了，但還是像一艘迷途的船,，一直在腦海里打轉(zhuǎn),。

那是兩年前的一個(gè)暑假，我媽下定決心要教我做飯,。

果然有一天中午我媽請(qǐng)我去廚房,。叫我看著她做飯,，學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我無助地來到廚房,，看著媽媽的一舉一動(dòng),。“嘻嘻”我真的學(xué)到了很多,！

還好我學(xué)會(huì)了,。只過了兩天，爸媽就早早出門了,。家里就我一個(gè)人,，我自己做的。

我先倒油,，熱了就放雞蛋,。“啊,，——,，媽的?！痹撍赖挠?，像淘氣的洋娃娃一樣，全在我身上,。我痛得尖叫起來,！然后將雞蛋炒熟，放入米飯,。準(zhǔn)備炒的時(shí)候加鹽,，雞精，醬油,。你完了,！

雖然油炸的食物不是很好吃，但是還是比我想象的好吃,！

柏林學(xué)校5年級(jí)：黃

（五年級(jí),，350字）

做飯對(duì)有些人來說是一件很容易的事，但對(duì)我這個(gè)才四歲的孩子來說卻是一件很難的事,。星期天,，陽光明媚。我一個(gè)人在家,，爸爸媽媽在上班,。

老人12點(diǎn)鐘響了，我的肚子已經(jīng)在唱《空城計(jì)》了,，可是爸爸媽媽還沒回來,。心血來潮，我決定自己做飯,，給父母一個(gè)驚喜,。

；先是像媽媽一樣在鍋里拿了兩盆水,，打開煤氣爐,，然后拿了一碗米飯。淘米,。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，洗米的時(shí)候丟了很多米，就把米倒進(jìn)鍋里跑去玩,。當(dāng)我想起米還在鍋里煮的時(shí)候,，鍋里的米大部分已經(jīng)變成了鍋巴。鏟粘在鍋底的米花了我很大力氣,?？粗诤鹾醯拿罪垼幕乙饫?，但還是蒸了,。我想：這一次，我一定不能大意,。我必須好好照顧鍋里的米飯,。但不知怎么的，我很迷茫,。醒來的時(shí)候,，沖跑道廚房的蓋子掀開，一股濃濃的燒焦味撲面而來,，我很失望,。我想給他們一個(gè)驚喜。但是.嘿,！雖然這次沒做好,，但我深深體會(huì)到了做飯的辛苦。原來做飯這么辛苦,！以后不會(huì)挑三揀四了,。由此，我體會(huì)到一個(gè)道理：馬虎不得,。只有認(rèn)真對(duì)待每一件事,，我們才能把事情做得更好！

（四年級(jí),，400字）

山東省濟(jì)南市緯二路小學(xué)3,、2號(hào)趙做飯

唉,，六點(diǎn)了，肚子里已經(jīng)打了很久的“內(nèi)戰(zhàn)”,，媽媽還沒回來,！嗯，對(duì)了,，我媽總說我年輕,，我工作她不放心。今天讓我給媽媽做飯,，讓她看看,！

雖然我定了一個(gè)“志向”，但這是我第一次做飯,，我甚至想不出該怎么辦,。我著急的時(shí)候，回過頭來,，看到地上紫色明亮的茄子,，眼睛一下子亮了。我忍不住喊出了——“燒茄子,！”

動(dòng)手吧,。茄子洗凈切好。我穿上圍裙,，收起切菜板,，右手緊緊握著刀，左手緊緊握著茄子,，一根一根小心翼翼地切著,。這個(gè)“過程”順利通過，最關(guān)鍵的操作是用——點(diǎn)火燒茄子,。好像要完成什么神圣的使命,，心怦怦直跳。我深吸了一口氣,，又吐了出來,，定了定神，點(diǎn)燃煤氣爐,，坐在鍋上,。但是應(yīng)該倒多少油呢？我猶豫了一會(huì)兒,，然后隨意倒了一些,。突然想起蔥花還沒切，趕緊去切蔥花。就在我切蔥花的時(shí)候,，油已經(jīng)冒煙了,，越來越大。我連忙抓起一把茄子倒進(jìn)鍋里,，然后把蔥花,、一些五香粉和我的腦子都扔進(jìn)鍋里。然后我用鏟子把茄子翻過來,。煙已經(jīng)下去了，但是那些茄子塊好像是故意做出來反對(duì)我的,。我想向左轉(zhuǎn),，但它滑向了右邊。我想向右轉(zhuǎn),，但它向左跑,。有的茄子塊可能鍋里太熱了，總想跳出鍋,！一片茄子在我不注意的時(shí)候蹦了起來,，“嘣”的一聲差點(diǎn)癱在我身上。哇,，好家伙,，沒想到茄子很快就“跳高”成了“運(yùn)動(dòng)員”。我們班主任不在的時(shí)候,，他們沒有太大的動(dòng)靜,！怎么辦？俗話說——急中生智,。我靈機(jī)一動(dòng),，不翻了，就改用鏟壓,。這個(gè)壓力真的很有效,，茄子都聽話。我往鍋里放了半勺鹽,，倒了點(diǎn)水,，用圍裙擦了擦頭上的汗，跑到樓下店里買了幾個(gè)饅頭,?；貋砜纯村伬锏摹∏炎雍?！

這時(shí)候我把饑餓和疲憊都忘了,，只剩下一個(gè)字，——,。我能怎么做呢,？此刻,，我的心里真的不是個(gè)滋味，但燒個(gè)茄子也不容易,。我媽媽很難每天做各種各樣的飯,。

就在我低頭看著這鍋“烤茄子”的時(shí)候，媽媽回來了,。她見我做了這么“好菜”,，哈哈大笑起來。她說：“這是——黑烤茄子新品種,。嘿,，你是怎么做到的？等有一天教我媽,！”笑過之后,，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說：“這是你第一次做飯，一定要吃,。但是你應(yīng)該好好嘗嘗,。懂嗎？”

我用力點(diǎn)頭,。

講師：傅

（三年級(jí),，1000字）

小朋友自己做飯的說說篇八

轉(zhuǎn)折可以看做是災(zāi)難；可以看做是挑戰(zhàn),；可以看做是機(jī)遇,；可以看做是驛站……很多很多，卻都在這一條通向成熟的路上不斷涌現(xiàn),。

生活的轉(zhuǎn)折,、社會(huì)的變革也許在一日之間爆發(fā)，人類有著應(yīng)接不暇的恐懼,，可就是在這措手不及的時(shí)候?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定,；生命的脆弱、痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華,，家人有著突如其來的悲憤,，可就是在這痛不欲生的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……轉(zhuǎn)折無所謂大小,，它的到來都會(huì)在人的心靈上留下印象,，那是承受過的標(biāo)志,，是成熟后的牌坊,。

很多人不希望任何轉(zhuǎn)折發(fā)生在自己身上,。無論這即將到來的轉(zhuǎn)折是意味著幸福的降臨,，還是意味著災(zāi)難的重演,。人們似乎疲憊、懼怕應(yīng)付變化,，只渴求*靜的生活,。然而這是多么消極的態(tài)度,，這事實(shí)上是沒有自信的表現(xiàn),。迎接轉(zhuǎn)折需要很強(qiáng)的承受力,，需要擔(dān)負(fù)起無限的責(zé)任，需要刻意的笑容充當(dāng)自己和家人的精神橋梁……這一切就是壓力,，就是讓人失去自信的理由。很多人在它面前趴下了,，也有很多人趴下了又站起來了,，他們沒想到站起來后的風(fēng)景比趴下前更美麗。

轉(zhuǎn)折往往發(fā)生在競(jìng)爭(zhēng)之中,。競(jìng)爭(zhēng)只是過程,，成敗才是結(jié)果,，當(dāng)然任何結(jié)果早已孕育在過程中了,。優(yōu)勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對(duì)于任何一家而言都是轉(zhuǎn)折。有人感謝競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樘蕴烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手；有人仇恨競(jìng)爭(zhēng),，因?yàn)槌扇烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是有沒有人想過此時(shí)轉(zhuǎn)折才剛剛開始,。淘汰了一個(gè)或幾個(gè)對(duì)手,，卻又呈現(xiàn)出更多更強(qiáng)的力量；今日的敗者為寇能否再回到成者為王的時(shí)候，乾坤只在轉(zhuǎn)折中。

塞翁失馬,，焉知非福,。不要只會(huì)沉醉在失敗的痛苦中，也不要侈糜于成功的喜悅中,，生活永遠(yuǎn)不是個(gè)定數(shù),。只有善于反省、善于溝通,，才不會(huì)成為迷途羔羊,，才不會(huì)找不到方向,。轉(zhuǎn)折可怕么，恐怕令你害怕的恰恰是你自己,。面對(duì)轉(zhuǎn)折,，我們不能逃避，否則只會(huì)永遠(yuǎn)折在原地,。沒有轉(zhuǎn)折就不稱之為生活,，其實(shí)沒有誰樂意一生*淡無激情！

生活變換的種種醞釀著人生體會(huì)的種種,，心靈承受的種種造就了輝煌成功的種種,。一切在路上，行者無疆,；一切在成熟,，痛并快樂著！

小朋友自己做飯的說說篇九

有轉(zhuǎn)折的風(fēng)景是美麗的,。便如黃河般百丈九回的浩蕩,、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇?zhèn)?，都是轉(zhuǎn)折造就的,。更有那“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”帶來的驚喜與頓悟,，也都是轉(zhuǎn)折的妙處,。

如同奇風(fēng)秀景，有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的,。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變,，更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn),。中華五千年的文明,，就是由無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫的。中華五千年的多少英魂,，就是由無數(shù)轉(zhuǎn)折造就的,。

司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿,，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛,，他輕輕耳語：“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣,。”有些驚訝,，那種肉體的折磨和精神的屈辱競(jìng)沒能在他身上留下一點(diǎn)痕跡,？不,，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了,，如若沒有轉(zhuǎn)折,，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著,。轉(zhuǎn)折是如此神奇,。

孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望,。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò),，給他到底留下了什么？先生喃喃自語：“轉(zhuǎn)折,，賦予了我真正的價(jià)值,。”難道不是,？如若沒有那次最重大的決定,，*歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字，也會(huì)遺失那許多扣人心弦,、驚心動(dòng)魂,。轉(zhuǎn)折，給了孔明價(jià)值,，也給了歷史光彩,。

曹雪芹踽踽獨(dú)行，在他身后樹起的是一座文學(xué)的豐碑,。這座豐碑上有重重的一筆,，刻劃出了他人生最大的轉(zhuǎn)折———從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折,，對(duì)于他來說,，是一個(gè)機(jī)遇，使他創(chuàng)造了文學(xué)史上的神話,，也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚,。然而，聽,，他說感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》,。不可思議？不,，這正說明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值,。

人生如同一張白紙，**淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無味,。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩,，它會(huì)帶來輝煌的金黃，也會(huì)帶來血般凄慘的殷紅,。但我想,，我們都寧可選擇后者，因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖?。須知,，充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景，一般美麗,。

自己做飯作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展6）

——思鄉(xiāng)作文 (優(yōu)選20篇)

小朋友自己做飯的說說篇十

早上起來,，肚子餓餓的。怎么辦呢,？家里人都去上班了,，看來只能讓我這個(gè)大廚親自做飯了。好,，看到鍋里剩下的湯,，我覺得我還是倒了重新做一鍋吧。倒掉之后還有剩余的殘?jiān)粼诶锩?，再用水清洗一下吧?/p>

就這樣,，干凈的鍋出爐了。干掉漂亮,。鍋刷完了,，下面就開始進(jìn)行做飯了。

首先先把水倒進(jìn)去,，其次是插上電源,，打開開關(guān)，開始路飛式二檔,。靜待幾分鐘,，水應(yīng)該就開了。

幾分鐘過去了,，我發(fā)現(xiàn)水還是沒有開,，這讓我好奇怪。于是乎我就去檢查了一下,。這一檢查不要緊,，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，原來插頭我沒有插到插座上去,。怪不得呢,，原來如此。

插到插座后，果不其然幾分鐘后水就開始咕嚕咕嚕的冒氣泡冒白氣,。老師告訴我，這白氣不是水蒸氣,，它們只是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠而已,。他還鄭重的告訴我，一定要記住,，水蒸氣是看不見的,，以后物理上會(huì)說的，一定要區(qū)分開,。

現(xiàn)在老師告訴我的東西用到手了,，心里不免有個(gè)小愉悅。行吧,，現(xiàn)在就開始進(jìn)行第二個(gè)步驟吧,。那就是，放面條,。這放面條的講究可不小,，放多了吃不了，浪費(fèi),；放少了吃不飽,，餓的慌。所以,，你是不能小瞧這個(gè)的,。我精準(zhǔn)而又細(xì)膩的把面條放入開水中后，再拿起了,，醬油和香,！

清湯面，口味太清淡,，因此我發(fā)明了倒醬油和香油以此來調(diào)節(jié)口味,。我的發(fā)現(xiàn)真是偉大。幾乎可以載入我的日記了,。

好了,，不多說廢話。倒入適量的醬油香油后,，只要再等掀蓋兩三次便可吃了,。至于為何掀蓋，這簡(jiǎn)單,。你看著鍋里的泡泡馬上就要到達(dá)頂蓋的時(shí)候,，掀開就可以了，往復(fù)循環(huán)兩三次就行。

啊,，我懷著激動(dòng)地心情,，把鍋里的面條盛入碗里。把它端到電腦桌前,，用筷子迫不及待的吃了起來,。

吃飯萬歲！吃美食萬歲,！

小朋友自己做飯的說說篇十一

人生如茶,！頭盞棄，次盞洗,，三盞品,，方可品出苦澀中的一味馨香?！}記

竹林前的古樓,，藥芍環(huán)繞，古香古色,。我回來了,，回到我童年生長(zhǎng)的`地方。拾級(jí)而上,，迎面遇上一縷隱約的茶香,。

抬頭遠(yuǎn)處，那是外公在涼亭下喝茶,。我忙喊了一聲：“外公,，您在這里，喝的是什么茶??？＂外公愣了一下，等我走近坐下才回我：“小丫頭,，你問什么茶呀,？外公不知道喲，鄰家大嬸送的,，挺好喝,，你要不要也試試？＂我撅著嘴說：“別了吧,，怪苦的,，我不喜歡耶。我玩去了,?！蓖夤α诵Γ骸澳悄憧烊チT,。”我應(yīng)了聲,，飛快地向小伙伴跑去,。

正值盛夏，烈日炎炎,。一群小伙伴在村里的小溪里,，赤著腳捉魚蝦。竹林在遠(yuǎn)處?kù)o默,，孩童們銀鈴般的笑聲在天空中回蕩。我們玩得正歡,，不知哪來的小孩,，仗著自己身高馬大，開始搶占我們的地盤,。我們是這地的主人,，自然不肯相讓。這些十多歲的大哥竟動(dòng)粗踢打我們,。不知是誰抓起溪邊的一把沙土向我們?nèi)隽诉^來,，我們也奮起還擊。瞬間雙方亂成一團(tuán),！敵強(qiáng)我弱,，我方最終落敗撤退。

看著白色衣衫上沾滿的沙土,，又濕又臟,，渾身不爽。不覺已夕陽西下,，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,，我全身打顫！一路悻悻地往家跑,，又冷又餓,，好不傷心，到家門口時(shí)竟哭了起來,。

外婆一邊罵那些欺負(fù)人的壞家伙,，一邊為我換了身干爽的衣衫。外公一邊拿紙巾為我擦眼淚,，一邊關(guān)切地問：“媛媛,，怎么啦？”我一邊啜泣,，一邊大致講述了下午爭(zhēng)執(zhí)打斗的經(jīng)過,，講到他們拿沙土欺負(fù)我們時(shí),，我還是怒不可遏，怨氣難*,。外婆聽了心疼不已,，大聲說：“肯定是老劉家的男娃，專欺弱小,，沒教養(yǎng)?。⑼夤慌詿o語，繼續(xù)為我拭眼淚,。

待我*靜一點(diǎn),，外公拉我坐到院子里茶桌旁，沖了杯茶遞我手上,，輕聲細(xì)語地說：“沒事兒,，你先嘗嘗外公這杯茶吧，看好不好喝,?！蔽医舆^茶杯，忙大口喝下：“沒——味——道,！”外公又泡了一杯,，微微笑：“那，你再試——試,？”這回我沒急,，淺淺在杯沿上嘗了嘗：“有點(diǎn)苦？＂外公接著泡了第三杯,，遞給我,，叮囑道：“你再慢點(diǎn)，先聞聞,，再品——＂按他吩咐,，我雙手端茶杯，先湊近嘴邊,，閉上眼,，輕吸口氣，聞了一聞：“哇,？——好香?。　蔽冶犻_眼,，見幾片嫩綠的茶葉像婀娜的緞帶在水中舒展,，又輕呡小口，嘖嘖稱贊,。

外公笑呵呵拉攏凳子,，打開話匣：“是嗎,，茶不苦了？真好喝,？哈哈,，俗話說，‘頭盞棄,，次盞洗,，三盞品?！谌?，人們才通常喝。人家個(gè)子大欺負(fù)你,，原本正常,，你很氣，對(duì)吧,？你并無大礙，衣服濕了會(huì)干,，臟了能洗嘛,。小事一樁，何必發(fā)怒難過,？下次他們來玩,，可與人家一起玩啊。他們來這里玩,，是客,，讓著點(diǎn)就是，別計(jì)較地盤是誰的,，有話好好說,，興許還能成為好朋友呢！”外公講到這,，我望著他,，他望著我，我們相視一笑,。接著,，他感嘆說：“人生一世啊，苦難就像這喝茶,，再苦也只是個(gè)階段,，一個(gè)過程。寬心待人,，耐心做事,，用心品茶,！心*靜下來，人生也能像最后一盞茶一樣香甜哩……＂

天邊繁星點(diǎn)點(diǎn),，地上茶香裊裊,。依偎在外公身旁，此刻,，先前委屈嗔怨的自己仿如一片柔嫩,，新綠的茶葉，漂浮在鄉(xiāng)村美麗的夜色中,，搖曳,，靜謐……外公關(guān)于茶的妙悟禪語，是他人生經(jīng)驗(yàn)的濃縮結(jié)晶,，真值得我玩味一輩子?。?/p>

生活有時(shí)會(huì)讓人覺得苦澀,，但請(qǐng)千萬別放在心上,，且視它為一壺茶吧，品完一杯再來一杯,，換一種心態(tài)去品,，你會(huì)嘗到香甜的滋味！

小朋友自己做飯的說說篇十二

我有個(gè)特長(zhǎng),，那就是做飯,，因?yàn)槲矣X得我做的飯好吃，所以我給自己編了個(gè)外號(hào)“香香米飯工廠老板”,。

我以前不會(huì)做飯,，是跟著爸爸一步一步地做的，想知道我是怎么學(xué)會(huì)的,，就請(qǐng)看下文,。

有一次，我正在津津有味地看電視,，爸爸說：“兒子,，你今天能不能自己做飯？”我想了想,，說：“好吧,，試一試?！庇谑?，我便開始做飯了。

首先,，我在米缸里打二小桶米,；然后淘米,；再把臟水倒掉，換一盆清水,；最后放進(jìn)電飯煲,。接下來就只要耐心等待了。一小時(shí)后我信息十足地打開電飯煲,，“呀,！怎么成了稀飯？”我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球,。這時(shí)爸爸看到了,，說：“沒關(guān)系，大不了重來,。俗話說失敗是成功之母嘛,！”我頓時(shí)充滿了自信，決定卷土重來,。

這次做飯,，我吸取了上次的教訓(xùn)，心里默默念著：“水不要放得太多,，水不要放得太多……”直到做完飯,，我心里懸著的大石頭才落了下來。又等了一個(gè)小時(shí),，我迫不及待的打開電飯煲，頓時(shí)一陣香味撲鼻,，飯做好了,。我情不自禁地笑了，高聲喊道：“哦也,！我終于成功了,！”

通過這次做飯，我懂得了一句話——“失敗是成功之母”,，還知道了任何自己會(huì)做的事都有勤學(xué)苦練,，經(jīng)過多次試驗(yàn)才能取得成功。

小朋友自己做飯的說說篇十三

初三,，第一次月考...我從21升到13名這絕不是班主任與父母的強(qiáng)力管制,，我的初三幾乎破碎父母因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)碌撞粍?dòng)而大動(dòng)干戈，每次他們打完架我總是在角落責(zé)怪自己,，怪自己的沒用,，怪自己沒努力，每次眼淚總不得從眼眶涌出

我總想提升自己,，在初三這段時(shí)間,，不斷在老師面前表現(xiàn)自己,，上課認(rèn)真提講，積極與老師互動(dòng),，用想法就舉手發(fā)言,，總與班上一些前幾名的同學(xué)槍這回答老師的問題英語老師說：學(xué)習(xí)就是要大膽。皮厚,。不要臉我都豁粗去了,，不管他人怎樣碎碎語，我只是一如既往的努力

七年級(jí),，我進(jìn)中學(xué)是165分,，位居班上19名。初一一年,，我是28到26附近徘徊八年級(jí),，24名進(jìn)初二的八年級(jí)我從24到17左右徘徊不定八年級(jí)下冊(cè)我考了四次21名，班主任說我是,；語言的巨人,，行動(dòng)的矮子21名先生爸爸說；還像這樣下去,，望江一中都不一定考得起初三第一次月考,，我進(jìn)入全班13名，全校33名,，班主任說量變累積到一定程度就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變我猜,，也許初二時(shí)我兩邊的一個(gè)過程吧

我們班是汪老師教，身為一班的班主任,，他的壓力也很大學(xué)校里幾乎一星期要上一班的課為了我,，他也不少費(fèi)心我想說，汪老師,，謝謝您

汪老師班上以前都很不錯(cuò),，這也就是我媽媽執(zhí)意要我去2班的原因吧在2班，我與同學(xué)們經(jīng)歷了徐多酸甜苦辣也結(jié)交了許多好朋友我自己就是太過于投入游戲?qū)е律险n容易分心汪老師領(lǐng)導(dǎo)我們,，指引我們行的方向,，指導(dǎo)我們游的航向，他為我們付出了許多,。他知道我愛玩電腦,，尤其是游戲，他總懂得對(duì)癥下藥,，叫我們需要都掉的壞習(xí)慣必須丟,。在汪老師班上，我感到十分榮幸，我們總是最特別的,，跑步我們班比其他班多幾倍,，放學(xué)回家。我們比其他班遲很多,，這都十分特別特別

作為前車之鑒的人,，我希望班上同學(xué)能像我一樣，即使再不行,，也要繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)步，我相信,，只要有愿望,，就一定會(huì)有希望。只要用愿望,，有一定不會(huì)有失望

我始終相信,，我們二班最強(qiáng)，我始終相信,，我們二班一定能再續(xù)老二班的輝煌歷史,，續(xù)寫汪老師老二班的故事，使新二班更加優(yōu)秀革命尚未結(jié)束,，二班仍需努力,！

小朋友自己做飯的說說篇十四

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼,；童年是無憂無慮的,，就像海邊嘻鬧的浪花；童年是純真甜美的,，就像山溪中清亮的泉水,。說起童年,，倒不禁使我想起了一件有趣的事,。

記得二年級(jí)暑假的時(shí)候,，一天，我爸爸媽媽都上班去了,，就剩我和表姐在家,?？斓街形缌耍覀z等著媽媽回家給我們做飯,，這時(shí)電話響了，原來是媽媽打來的,，她說中午不回家了,，讓我們自己做一次飯。聽到這個(gè)消息我頓時(shí)愣住了,，因?yàn)槲腋咀约壕蜎]做過飯,，姐姐也一樣,，可是我們總不能餓肚子吧,，于是,，我們就決定自己做一次試試。

我們來到廚房,，廚房地上有一把豆角,，兩個(gè)西紅柿，冰箱里還有一袋子雞蛋,，看到這些,，我知道要做什么了,，我們把油,、鹽、醬、醋拿出來,，把菜洗好，系上圍裙就開始做了,。

我拿來一個(gè)板凳,，站在上面學(xué)著媽媽的樣子往鍋里倒了點(diǎn)油，等油開始冒小泡了,，我又往鍋里打了一個(gè)雞蛋，抓緊拿起鏟子把鍋里的雞蛋餅切成小塊,，切完了，我又往鍋里倒切好的西紅柿,，加一點(diǎn)鹽,，翻炒了幾下,，一道西紅柿炒雞蛋就出鍋了,。洗完了鍋,，該姐姐炒豆角了,，姐姐跟我一樣,，站在板凳上,，往鍋里倒點(diǎn)油，倒進(jìn)去豆角,，加點(diǎn)醬油,，再加點(diǎn)醋，就用鏟子一直炒,，過了6,、7分鐘，姐姐覺得行了,，加了點(diǎn)鹽就出鍋了,。

我和姐姐端著炒出來的菜走出廚房，端到餐桌上,，一回頭,，被眼前的景象驚呆了，餐桌周圍,、客廳里彌漫著一層“霧”,。這時(shí)我才想起來，我和姐姐炒菜時(shí)都沒開油煙機(jī),，我們又忙著開窗通風(fēng)了半天,，再來吃菜。我和姐姐夾了一筷子豆角放進(jìn)嘴里,，“呸,，”我和姐姐異口同聲地說，“糊了……”再嘗嘗西紅柿炒雞蛋,，“嗯……有點(diǎn)苦……”

我們第一次炒菜弄的滿屋“濃煙滾滾”并且還炒糊了,，我和姐姐一陣無語，接著一陣爆笑,。

童年的趣事,，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼,，托起了我五彩的童年,！

小朋友自己做飯的說說篇十五

不緊不慢，淅淅瀝瀝，如酥的春雨在夜的舞臺(tái)上抒情演奏著酣暢淋漓的`心曲,。我不能想象,，當(dāng)年的春天，怎么可能有今夜這般如此閑適之意,，去悉心傾聽春雨的潑灑,。我只是依稀記得，孩提時(shí)代春雨之夜,，多半都是在鄉(xiāng)下那漏雨的老屋里,，湊著昏黃搖曳的油燈溫習(xí)著功課，抑或啃著從鄰家早先教過私塾的跛腳大爺處央求而來的長(zhǎng)篇小說,。今夜無眠,，我在都市的一隅，和著春雨的韻律,，流淌著不曾止息的文思,。

雨水敲擊著街坊屋檐下的鐵皮，叮叮咚咚,，仿若大合唱中極富磁性歌喉的領(lǐng)唱,，悅耳動(dòng)聽,。喧囂的城市,，不知何時(shí)已陷落于風(fēng)雨奏鳴，只是有一種類似爵士鼓的聲音加入了雨夜的交響樂中,，那是別家沒有關(guān)緊的窗扇間或被風(fēng)叩動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響,。我弄不明白，為何室外春雨瀟瀟,，室內(nèi)反而靜得出奇,，乃至可聽到香煙燃燒的絲絲之音。

我為春夜的雨聲所打動(dòng)所誘惑,，索性放下手中之筆,，離開案頭坐于書房窗前的木質(zhì)沙發(fā)上，*心靜氣的聆聽夜雨的喧泄與傾訴,。刷刷雨聲里,，我陡然憶念起故鄉(xiāng)的湖汊與小河，回想起少小歲月冒雨赤足走向?qū)W堂的往事,，腦海里浮現(xiàn)的是雨后渾濁流急的河湖和那些趕早捕魚的人們,。在老家，一夜春雨過后,，晨起的人們都會(huì)去用各種方法收獲夜雨的饋贈(zèng)――那是一簍簍隨春汛涌來的活蹦亂跳的鮮魚,。

倏忽間，我似乎聽到了夜雨的嘆息，那嘆息真像村東頭二茍叔每每詛咒過后的話尾,。我這才想起年前一位進(jìn)城鄉(xiāng)親對(duì)我所說的事情：老家的湖汊早已淤塞,， 水 閘失修不暢，小河細(xì)如豬腸,。常常是一夜驟雨,，翌日到處濁水橫流，哪還見魚的蹤影?想到這里,，我心底立時(shí)泛起一陣渾濁,，一如雨后的水洼泥凼。我下意識(shí)的點(diǎn)上一支煙卷,，默默燃燒起這被夜雨淋濕卻又怎么也剪不斷的鄉(xiāng)愁,。

此刻，置身都市,，我的心被這夜雨洗禮著,、漂白著。盡管我從來沒有這份閑情雅趣去醉心聽雨,，可我今夜陡來興味,。于是，從我走近窗臺(tái)的那一刻起,，我便明白,，我聽雨實(shí)際上是在傾聽自己心靈的訴說。于是,，我竟然從潑潑灑灑,、滴滴嗒嗒的雨聲中聽出了哪是歡快的歌吟，哪是愁苦的唏吁,，哪是無奈的嘆息,。這決不是衣食無虞之境下的矯情，也不是酒足飯飽之時(shí)的作秀,，而是那顆篤守寧?kù)o但略嫌疲乏之心的奇妙感應(yīng),。其實(shí)，我厭倦了某些舞文弄墨者們矯情作秀的呤詠春雨的詞章詩賦,、華詞佳句,，在我眼中，那雖是“陽春白雪”,，但多少有些蒼白與雕飾之氣,。

因?yàn)橥瑯拥乃募撅L(fēng)雨，不同的心情就有不同的感受,。今夜聽雨,，我分明是在撫慰思鄉(xiāng)之情,，分明是想排遣現(xiàn)實(shí)的紛擾。伴隨著煙卷燃燒時(shí)升騰的淡蘭色煙霧,，我細(xì)細(xì)分辨著雨的喧嘩,、風(fēng)的呼號(hào)。然而我并非悲情主義者,，試圖竭力從夜風(fēng)夜雨中聽出和諧,，聽出慰藉，聽出些許詩意來,。不用搜索枯腸,，便很自然想起那首幾乎婦孺皆知的《春夜喜雨》的古詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。我敢說,，自這絕佳之句出現(xiàn)以降的千百年來,，沒有任何描寫春雨的文字能夠與之匹敵。我聽說爺爺?shù)臓敔斣谒桔永锍杷频谋痴b過它,，我七旬老父至今也依然能背誦,，我是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)父親告訴我背會(huì)它的，而我的兒子學(xué)齡前就已能背誦這一首詩,。不過,，今夜之雨，大而急促,，似乎缺了些許詩意,，可倒也痛快舒爽,。即便歲月不拘,，多少代人在這首七絕的引領(lǐng)下，走近文字,，走進(jìn)春天,，走過生命的四季。因而,，無論貧窮也無論富有,，無論開心也無論傷悲，誰都會(huì)懷揣春的希望與暢想,。

聽雨的時(shí)候,，濕漉漉的思之駿馬在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物,，它讓你的鄉(xiāng)情,、親情、友情還有愛情，像雨中的河水澎湃暴漲,。夜雨聲里,，我仿若又聽到母親蒼老的咳嗽聲，父兄低沉的責(zé)備聲,?；蛟S他們?cè)谶@夜雨里又一次撿拾著發(fā)黃的往事，或許壓根兒就是關(guān)于我的故事,。片刻間,，我已然分明感知到，那陣陣夜雨的訴說就像父母那不無嘖怪的數(shù)落,。原諒我吧,，兒子年輕氣盛時(shí)曾經(jīng)對(duì)你們不恭與叛逆，也原諒遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的兒子,，那離家的路愈來愈長(zhǎng),，寄往家中的信札也愈來愈短、愈來愈少,。請(qǐng)?jiān)试S我,，借這瀟瀟夜雨捎去綿綿無盡的祝福：做個(gè)好夢(mèng)吧，我至愛至尊的雙親!

……夜雨依舊不停潑灑,，依舊醉心演奏著長(zhǎng)部抒情曲,，有風(fēng)的鼓動(dòng)與助陣，它時(shí)而雄渾激越,，時(shí)而舒緩悠揚(yáng),。在這無人紛擾、絕無爭(zhēng)斗的時(shí)辰里,，我醉心于傾聽它毫無顧忌的訴說與汪洋恣肆的渲泄,，也暫時(shí)忘卻了苦痛，忘卻了憂煩,，索性盡情舒緩和松弛著疲乏的身心,。寂寥之中，我又聽到了那和著夜雨節(jié)拍的心跳,，似乎還有那春苗拔節(jié)的聲音,。我想，生活于塵世中的人們,，需要陽剛豪情,，也需要多愁善感，尤其在這浮躁虛泛的年月,，更應(yīng)有一份閑情逸致,。管它什么苦難,、什么寵辱，至少在這種春夜聽雨式的小憩里,，可以獲得哪怕片刻的恬靜以及難得的好心情.

小朋友自己做飯的說說篇十六

一聲聲歡笑,，一陣陣飄香，一張張微笑的面孔,，構(gòu)成了我第一次做飯的場(chǎng)景,。記得在我10歲那年。下午,，我早早寫好了作業(yè),，父母還沒回來，我的肚子演奏著“餓之歌”,，極其*,！于是我打起了一個(gè)“餿主意”——自己做飯。

我從冰箱拿出了兩個(gè)雞蛋,，一根大蔥,，拿出玻璃碗，腦子里回放著姥姥打蛋的模樣,。我輕輕拿起雞蛋,，磕了磕碗的邊緣，光滑的表面立刻出現(xiàn)了兩條裂痕,，我的額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗,，趁雞蛋不注意，飛速地打開,，啊,，成功了！

切蔥就比較順利了：我拿出菜刀,，慢慢的切成“薄片”,，將油倒入鍋中，開火,。我試著把小手放到鍋上,，想看看油熱了沒，可一滴滾燙的油立刻崩濺到我的臉上,，這就仿佛是一個(gè)信號(hào)，整個(gè)油都“沸騰”啦,！他們一齊高跳歌唱,，我嚇得立馬蓋上鍋蓋，關(guān)上大火,，套上洗碗的手套,，穿上媽媽的圍裙,，戴上護(hù)目鏡，帽子與口罩,，嘿嘿,，大功告成！

我放入攪拌均勻的雞蛋,，“滋啦啦”,！大鍋親吻著雞蛋。我放了點(diǎn)鹽,，中途放入大蔥,，開啟油煙機(jī)，一直翻炒,，嗚嗚嗚,，我的手好酸呀！

我小心翼翼地盛出,，拿起筷子一嘗——功夫不負(fù)有心人,，味道還不錯(cuò)！就是一半淡一半咸,，沒攪拌均勻,。媽媽回來了，她也品嘗了我的“成功品”,，不停地夸贊我,，我笑嘻嘻地說：“媽媽，以后你不用十萬火急地趕回來了,，我會(huì)自己做飯,，我更想讓你教我做飯！”

這頓飯雖然味道一般，但是這絕對(duì)是我吃過最香的一頓,，因?yàn)樗砹宋议L(zhǎng)大,，代表了我懂事，代表了我嘗試第一次地勇敢,，這真是讓我難忘的一天啊,！

小朋友自己做飯的說說篇十七

我的語文很差,，因?yàn)槁牪贿M(jìn)課，所以最高分是分,，那還是一次拼音考試,。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名,，剛?cè)雽W(xué)的都認(rèn)識(shí)我,。爸爸媽媽為此十分頭疼,，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫(yī)院檢查，可醫(yī)生的回答是,，沒問題,。

這天，我們換了一個(gè)老師,，我還是像往常一樣低著頭,，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著一件深灰色的上衣,，下面一條墨色的牛仔褲,，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮,，隱隱的隨風(fēng)飄蕩著,。老師的五官不是很精致，可是搭配起來卻十分入眼,，有著一種嚴(yán)肅的感覺,，可是嚴(yán)肅中又透著親切，讓我們不至于覺得可怕,，干凈的沒有任何修飾的臉上,，透出絲絲質(zhì)樸。應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的老師吧!我心里慎慎的想著,。

開始上課了,，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問好，那聲音干脆,，悅耳,，猶如遠(yuǎn)方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師,，可是我依舊害怕舉手,，我耷拉著腦袋，漸漸的走了神,。

“哪位同學(xué),，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來，我抬起頭,，歪著腦袋,，疑惑的看著老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭,， “老師一定不會(huì)叫我的,，我又沒舉手”我小聲的嘀咕著。

這時(shí)候老師走了過來,，她輕輕拍拍我的腦袋:“同學(xué)請(qǐng)你來回答這個(gè)問題”我只好愣愣的站起來,，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。

幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲,，都捂著嘴偷笑著,，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊,，都在一旁幸災(zāi)樂禍,，真希望老師瞅見他們這副“嘴臉”。我喃喃的說:“我沒聽見問題”老師沒聽到我的回答,，我只好硬著頭皮再說一次,。我剛說完，老師便伸出手來,，我以為她要打我便本能的脖子一縮,，我感覺到老師楞了一下，隨后微微笑著搖搖頭,，手還是撫上了我的腦袋,，又重復(fù)了一遍問題，問題很簡(jiǎn)單,，我以翻書就全會(huì)了,。

從那以后語文課成了我的最愛，課前預(yù)習(xí),，每回課上都有我的聲音,，參加各式比賽，成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先,。

這個(gè)老師是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，她賦予了我學(xué)習(xí)的興趣，賦予了自信……

小朋友自己做飯的說說篇十八

我以往學(xué)會(huì)過許多東西,，如同天上的繁星,。比如：學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了幫媽媽洗洗米,、學(xué)會(huì)了游泳等等,，在學(xué)這些本領(lǐng)中，我都嘗試過了酸,、甜,、苦、辣,?？墒橇钗易铍y忘的是第一次學(xué)會(huì)做飯。

那是個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我早早就做完作業(yè),，并且中午的時(shí)間又到了,，家里僅有“廚藝高超”的奶奶。我便請(qǐng)教奶奶教我做飯,，本以為奶奶不會(huì)答應(yīng)的,。誰知，奶奶居然高興地答應(yīng)了,。

我便開始了做飯“大行動(dòng)”了,，首先，我按照奶奶的吩咐準(zhǔn)備好材料后,，就開始炒了,，我把金黃金黃的花生油倒進(jìn)鍋里，只聽見一陣吱吱～的聲音,，十分刺耳,。過了一會(huì)兒花生油熱了，香味開始慢慢地散發(fā)出來了,，我連忙笨手笨腳地把切的不知像什么樣的紅通通的番茄放進(jìn)鍋里炒,，左炒炒右炒炒，可有意思了,。等番茄熟了后,，我立刻把那調(diào)好的淡黃雞蛋放進(jìn)鍋里，當(dāng)然,，最重要的一件事我可沒忘了放鹽,，可是當(dāng)我放鹽時(shí)，一顆燙滾滾的油彈到我的手里,，疼的我大叫,，奶奶立刻讓我洗了個(gè)手，這時(shí)才沒那么疼,。

可是,，我還是沒有放棄，繼續(xù)完成我的“杰作”,，把鍋里的番茄和雞蛋弄得“前翻后擁”的,。過了幾分鐘鍋里的番茄和蛋最終熟了。我趕緊拿起碟子,，把我的“作品”裝上放到奶奶的面前,，那碟番茄炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住地流口水,。等奶奶嘗完后,，我連忙問奶奶覺得如何，這時(shí)，奶奶笑著對(duì)我豎起了大拇指,。我看了后十分高興,，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的,。

雖然這碟菜稱不上什么山珍海味,，可是也算是我的一分努力嘛,！

果然“功夫不負(fù)有心人”,。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，那必須會(huì)成功的,。

小朋友自己做飯的說說篇十九

人們常說,，人生就是一條長(zhǎng)路，每經(jīng)過一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折,。此時(shí)此刻,，我就站在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng),。微風(fēng)摩擦著耳鼓,，我聽見冥冥中一個(gè)聲音：“這個(gè)轉(zhuǎn)折，你會(huì)如何去面對(duì),？”

我仿佛面對(duì)夜空,，那幾億萬光年之遙的星云，發(fā)出的竟是千百年前的光芒――我仿佛看見被貶的蘇軾,，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的從容與氣魄,，“……歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)激起了千百萬人內(nèi)心深沉的回響,；我也仿佛看見盧比孔河畔的凱撒大帝,，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的果敢與堅(jiān)毅，那一響亮的決定,，成就了古羅馬的輝煌,，也成就了人類歷史中值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的亮點(diǎn)；我還仿佛看見*時(shí)期的沈從文,，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的高雅與昂揚(yáng),，這位文學(xué)巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿了荷花的高潔芬芳……

繁星在閃耀,，好像是對(duì)我說：“你呢,，你呢？”在這轉(zhuǎn)折的渡口,，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去,，洶涌的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折,，需要我的樂觀,、從容和勇敢。而這一切,，無不源自一份對(duì)生活的信心,。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一個(gè)新的契機(jī)，一個(gè)新的機(jī)遇,，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折堆砌出生活的多彩,。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，一次與命運(yùn)的較量,；一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌,。所以，我要微笑著去面對(duì),，*靜去迎接,，勇敢去較量。相信轉(zhuǎn)折之后會(huì)有春光的旖旎,，會(huì)有燕雀的啁啾,，會(huì)有一條更為寬闊的陽光大道。

人生的轉(zhuǎn)折也許并不多,，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的影響都會(huì)很大,。這些轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，也許是生活中無辜遭遇的突變,，但毫無疑問的是,，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。

抓不住的歲月的鳥翼,，被火光映在手掌,；每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋,，比羽毛還要清晰,。我多希望，在我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候,，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力,；我多希望，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口,，都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容,。

記得席慕容的一句話：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向,?！倍谶@“走過”與“走下去”的轉(zhuǎn)折路口,，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約,；待我用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念,，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。

小朋友自己做飯的說說篇二十

一,、教學(xué)內(nèi)容：

人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)“語文園地四”習(xí)作

如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么,，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫,、會(huì)游泳,、會(huì)滑冰、會(huì)照相,、會(huì)做飯,、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的,，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事,，有什么體會(huì),。選一樣寫下來。寫的時(shí)候,，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體,，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、寫一篇自己是如何學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)的習(xí)作，內(nèi)容要具體,，語句要通順,，寫出真情實(shí)感。

２,、能夠修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂,。

3,、通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)習(xí)作思路，讓學(xué)生留心觀察,，清楚表達(dá),，快樂作文。

2,、在師生對(duì)話,、交流中，滲透習(xí)作要點(diǎn),，把學(xué)會(huì)本領(lǐng)的過程按順序說具體,，表達(dá)真情實(shí)感。

四|,、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

五,、教學(xué)過程：

習(xí)作指導(dǎo)（20分）

（一）巧設(shè)情景，激發(fā)孩子寫作興趣師:今天老師給同學(xué)帶來一樣絕活,想不想看.?

學(xué)生:想(可能很興奮)教師即興表演轉(zhuǎn)手絹.我聽說咱們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是小能人,，每個(gè)人都會(huì)一種甚至好幾種本領(lǐng),。誰來跟大家說說，你都會(huì)哪些本領(lǐng)呢,？（指名說）學(xué)生回答預(yù)設(shè)：

做家務(wù)：包餃子,、收拾房間、做菜……（媽媽的好幫手）

小朋友自己做飯的說說篇二十一

今天是星期天,，也是我非常難忘的一天,，因?yàn)槲医裉斓谝淮纬戳瞬恕３吹氖鞘裁茨?？就是土豆絲,。

我拿了一個(gè)大土豆，先削土豆皮,，我削的一小片一小片的,，半天也沒削完一個(gè)，*時(shí)看媽媽削的挺容易的,，看來削皮不怎么容易啊,，那么切片切絲一定很簡(jiǎn)單啦。好不容易削完了皮,，開始切片,，我左手扶著土豆，右手拿著刀,，土豆圓滾滾的,，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的,，厚的足足有半厘米多,，媽媽說：“你切的這么厚怎么能炒熟呢,？”后來媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲,?？磥砬薪z更不容易。

開始炒菜了,，我真有點(diǎn)緊張,，小時(shí)候我最害怕菜放進(jìn)油鍋的“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來,，媽媽把土豆放進(jìn)鍋里,，我也沒有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來,，媽媽告訴我要把土豆絲翻來覆去的炒,，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個(gè)土豆絲都能炒熟,。我按媽媽的要求不停地翻炒,，土豆絲炒好了，我放進(jìn)了鹽和蒜,，又把火關(guān)了,。

盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來,，只好左手拿著盤子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊,，再讓它掉進(jìn)盤子里,，幸好只炒了一個(gè)土豆，要不然我得扒多半天啊,，這還損失了好幾條土豆絲呢,。

我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌,，美味的土豆絲是我自己炒的,，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說：“好吃好吃,?！?/p>

今天我真的長(zhǎng)大了一歲！