隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

責(zé)任督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇一

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位,，我在工作上有很多不到位的地方,，沒有使用好公司下發(fā)的考核標準,。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié),，沒有正確的工作方法,。工作起來比較麻木，總是急于解決問題,，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于自我的工作流程,，每一天按照此流程來展開工作(對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制),，這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合,，相信自我在工作方法上會有所改善,，并且工作效率也會有所提升。

20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,，得到了小部分的成果,，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中有這么一句,，當(dāng)你進入一家講究實效的公司,，請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自我：所有出現(xiàn)的問題僅有自我解決,，等到別人的僅有參考的意見和鼓勵的話語,，凡事全部需要自我才能解決，沒有任何人來幫忙你完成它,。這樣自我的依靠性就不會那么強,，所有的問題僅有自我去尋找解決方法。再苦再累,，僅有你的業(yè)績才能證明你的本事,，其它所有的只是空談。

上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強的個人本事是不行的,，擁有公司的團隊協(xié)作精神才是最為重要的,。再強的個人永遠比不上一支優(yōu)秀的團隊。目前團隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃,。在團隊中我總是教導(dǎo)我的管理者,，必須做到以身作則，嚴格要求自我,。店鋪的管理者需要的是解決問題的`方法,，而不是我們幫忙他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主,。員工不是被罵成才,，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心,。

1,、自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策,。

2,、工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改善工作方法,。

3,、對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式,，沒有最終的總結(jié),，采用和實施。

1,、合理地安排自我的學(xué)習(xí)時間,，沒有異常重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃,。

2,、給自我制定工作流程，不斷改善工作方法,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時間,，利用好五項管理。

3,、在培訓(xùn)和會議之后學(xué)會總結(jié)和分析,，分析出自我目前的工作問題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作,。在實施之前做好充足的準備,，將計劃詳細，實施的時候就比較簡便,。

以上就是我對20xx年的工作總結(jié),，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問題，對下一年的工作計劃和目標有很大的幫忙,。接下來我會認真執(zhí)行下半年的工作,，為自我的目標而努力!

責(zé)任督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇二

第二學(xué)期應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作，在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全系教師拼搏努力，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，系教學(xué)督導(dǎo)成員除完成教學(xué)任務(wù)之外,，做了大量的教學(xué)督導(dǎo)工作,，使我系整體教學(xué)工作水平和質(zhì)量得到提高，取得了較好的教學(xué)效果,。

一,、補充系督導(dǎo)成員，加大督導(dǎo)力度,。本學(xué)期初,，聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教學(xué)督導(dǎo)成員,。并且對教學(xué)工作進行全過程督導(dǎo),。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學(xué)期各個階段的教學(xué)工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)人員均為我系教學(xué)骨干,、專業(yè)帶頭人,，擔(dān)任大量教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理工作，每位督導(dǎo)教師都投入大量精力進行教學(xué)督導(dǎo)工作,，共督導(dǎo)理論課,、實驗環(huán)節(jié)等教學(xué)工作達78人次，對年輕教師,、外聘教師加大了督導(dǎo)力度,，對實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)加強了監(jiān)控,。對于教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié),，督導(dǎo)人員及時與任課教師交流溝通，提出改進措施和方法,，對于教學(xué)改進效果非常顯著,。

二、對整個學(xué)期教學(xué)工作分階段進行檢查,、督導(dǎo),，做到各個環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)。開學(xué)初,，我系全體教師提前兩天報道上班,，以教研室為單位，對開學(xué)后教學(xué)工作的準備情況進行了全面檢查,，包括教學(xué)大綱,、授課計劃、教案,、教材,、實驗計劃等教學(xué)資料,，以及各教研室活動計劃、實驗實訓(xùn)場所,、設(shè)備的準備情況,，每位教師都做好了較充分的準備。個別教師教案不夠規(guī)范,，實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,。本學(xué)期以教研室為單位，對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了初,、中,、末各階段工作檢查，包括授課計劃,、教案,、教學(xué)進度、作業(yè)布置和批改情況,，通過檢查找出不足和差距,，提出整改措施，提高教師的重視程度,，規(guī)范了教學(xué)過程,。

三、加大課堂教學(xué),、實踐環(huán)節(jié)的督導(dǎo)力度,，尤其對外聘教師、青年教師課堂教學(xué)情況以及實驗實訓(xùn)進行重點督導(dǎo),。教學(xué)督導(dǎo)人員在工作過程中,，堅持原則，注意方法,，取得了較好的工作效果,。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課教師交換意見,，交流看法,，提出了很多有益的建議。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中,，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教學(xué)內(nèi)容的處理,、理論與實踐關(guān)系的把握、教學(xué)組織能力等方面有待提高,。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，教學(xué)效果好，個別教師普通話需加強訓(xùn)練,。實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)督導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓(xùn)負責(zé)教師對學(xué)生要求嚴格,，學(xué)生進入實訓(xùn)室之前教師檢查準備情況，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學(xué)生熟記,，對實訓(xùn)操作嚴格規(guī)范要求,，教學(xué)效果良好。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓(xùn)課堂,，教學(xué)環(huán)境嘈雜，教師要求不嚴格,，學(xué)生松散,。

四、青年教師與指導(dǎo)教師的幫對工作得到了重視和加強,，彼此相互聽課,，或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程，老教師不遺余力傳幫帶,，各教研室以集體備課,、說課、公開課等形式展開教學(xué)活動,，使青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得到了快速的提高,。聘請學(xué)院督導(dǎo)專家黃均麟老師，為擔(dān)任《物理化學(xué)》課程的青年教師,，傳授教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，強調(diào)不同專業(yè)學(xué)生因材施教和教學(xué)重點和難點等方面的教學(xué)經(jīng)驗。絕大多數(shù)青年教師已經(jīng)獨擋一面,，擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作重任,。

五、加大了對教學(xué)秩序,、課堂紀律,、學(xué)生出勤情況的監(jiān)管力度，嚴查教師上崗情況,，學(xué)生出勤情況,，教師嚴格遵守教學(xué)要求，按時上,、下課,，嚴明課堂紀律，嚴格管理學(xué)生,，認真填寫課堂日志,，教學(xué)秩序良好。

六,、本學(xué)期我系的教學(xué)督導(dǎo)工作,，由于督導(dǎo)人員均為教學(xué)工作骨干擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)較重,，造成督導(dǎo)的力度還不足，在今后的教學(xué)工作中,，還需要重點加大課堂教學(xué),、實踐環(huán)節(jié)、以及教學(xué)準備工作的監(jiān)控管理工作力度,，使我系的教學(xué)督導(dǎo)工作跨越新的高度,，得到良好的發(fā)展。

責(zé)任督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇三

按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求,，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會的分工,，本人負責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小,、東方紅村小,、紅旗村小等四個村小的入校督導(dǎo)工作。一年來,，本人通過現(xiàn)場查看,、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校進行了全方位督查,，發(fā)現(xiàn)亮點,，查擺問題，及時反饋,，逐步整改,，取得了良好的效果。

1,、加大全面實施素質(zhì)教育,、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督導(dǎo),。

2,、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。

3,、加大對規(guī)范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導(dǎo),。

4、開展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專項督導(dǎo),。

5,、對小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。

6,、素質(zhì)教育隨機督導(dǎo),。

7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù),。

1,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》,，依法依規(guī)開展工作。

2,、按時完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù),。

3、進一步開闊視野,，本著科學(xué)的態(tài)度,，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。

4,、經(jīng)常深入各學(xué)校,，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導(dǎo)，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化,，杜絕安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)建平安和諧校園。

5,、要加強與教師的交流,，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,，及時將教師的意見反饋到學(xué)校,，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

6,、加強與學(xué)生的溝通,，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法,。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作,。

8、開展實驗教學(xué)檢查,。督學(xué)深入實驗室,、圖書室,、多媒體教室，對實驗課教學(xué)大綱,、實驗單及圖書借閱開出情況,、實驗設(shè)備配備、班班通使用情況等進行檢查,。

9,、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況,，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動等,。

10、認真填寫各種檢查表格,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

11,、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息,，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作,，要求在信息質(zhì)量上不斷提高,。

12、找家長和群眾訪談,。

13,、完成學(xué)校臨時委托的其他工作。

14,、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)（學(xué)校）工作計劃,、總結(jié)。

15,、按時完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù),。

每次督導(dǎo)查擺的問題，本人與涉及的學(xué)校校長直面交流,，同時將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點在校長會上通報,。

這一年中，本人雖然做了大量的工作,，也取得了相應(yīng)的成績,，但離上級要求，還有很大的差距,，特別是開展活動方面,，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學(xué)工作中,，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步,，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索,，積極完成上級交付的各項任務(wù),。在今后的工作中，將加倍努力,，克服各種困難,，致力推動教育事業(yè)再上新臺階。

責(zé)任督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇四

20xx年,學(xué)院督導(dǎo)辦在院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室,、系部和全體教師的大力支持下，緊緊圍繞深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量,，全面規(guī)范教學(xué)過程管理，加強教學(xué)督導(dǎo)工作,，保證了我院教學(xué)工作有序開展,，促進了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將本年度重點工作總結(jié)如下：

(一)制定督導(dǎo)工作計劃,。年初，根據(jù)我院實際,，對督導(dǎo)工作原則,、目標、重點和方法作了詳細的計劃,。督導(dǎo)工作堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主以督為輔的基本原則，在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,。以規(guī)范和保持良好的教學(xué)秩序為目標，以常規(guī)教學(xué)工作督查為重點,，采取監(jiān)督與檢查相結(jié)合的方法,，切實做好教學(xué)督導(dǎo)工作。

(二)突出課堂教學(xué)督查,。按照聽課制度,，對全院和外聘老師課堂教學(xué)情況，進行兩次聽課,，聽課率達到100%,。聽課重點考察授課老師教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計,，以及教學(xué)語言是否規(guī)范,，組織課堂紀律、授課精神狀態(tài)等,。檢查教師有無遲到早退,，是否按課表授課，是否隨意調(diào)串課,、調(diào)換教室等,。同時，檢查學(xué)生出勤率,、遲到早退,、聽課精神狀態(tài)和遵守上課紀律等情況。通過聽課,，促進了課堂教學(xué)秩序的改善和進一步規(guī)范,。

(三)強化督導(dǎo)意見反饋。督導(dǎo)辦老師聽課后,，對授課情況進行認真分析梳理,，肯定成績，提出存在的問題,，并及時反饋聽課意見,，全年反饋重要督導(dǎo)意見80余條。反饋督導(dǎo)聽課意見主要采取兩種方式：

一是當(dāng)面溝通交流,。對于授課過程中存在一般性問題或問題較少的教師,，采取與任課教師當(dāng)面溝通交流的方式，指出授課過程中存在的問題,，并提出改進意見及建議,。

二是書面反饋。對于在授課過程中存在較多較大問題的教師,，采取以書面的形式反饋給教師本人和系部領(lǐng)導(dǎo),，重點提出改進建議。通過督導(dǎo)意見反饋,，促進了授課老師改進教學(xué)方法,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

(四)完善教學(xué)質(zhì)量評價標準,。通過學(xué)習(xí)借鑒其他院校的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)院的實際情況，進一步完善了《教師教學(xué)質(zhì)量評價標準》,，根據(jù)學(xué)科不同,，專業(yè)差異，把教學(xué)質(zhì)量評價標準分為四個科目：理工學(xué)科，人文學(xué)科,，外語學(xué)科和體育學(xué)科,。新的教師教學(xué)質(zhì)量評價標準中，從評價內(nèi)容,、評價標準和評價等級三方面有很大改進,，同時調(diào)整了各部份的評價分數(shù)所占的比例。使評價標準更加具體,，更加切合實際,，可操作性更強。

(一)健全教師督導(dǎo)隊伍,。一年來,，學(xué)院高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，調(diào)整和充實了教學(xué)督導(dǎo)隊伍,。聘請了政治素質(zhì)好,、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教,、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)工作，具有教授,、副教授以上職稱的教師擔(dān)任督導(dǎo)員,，進一步改善和加強了學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)和督查工作。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)工作職能,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,，督與導(dǎo)相結(jié)合。

(二)提高督導(dǎo)責(zé)任意識,。著重加強督導(dǎo)員的責(zé)任意識培養(yǎng)，建立督導(dǎo)工作責(zé)任制,。狠抓督導(dǎo)工作落實,，各項工作有計劃，有措施,，任務(wù)落實到人,。經(jīng)常組織督導(dǎo)人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提升了督導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)建立學(xué)生信息員制度。為充分發(fā)揮學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和促進作用,，在系部請學(xué)生擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量信息員,，不定期召開學(xué)生信息員工作會議，及時將學(xué)生反饋信息進行分析整理，以多種形式進行反饋,，不斷促進教學(xué)工作的改進,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，開展學(xué)生評教活動,，每學(xué)期開展1-2次學(xué)生網(wǎng)上評教工作，對教師教學(xué)質(zhì)量進行綜合測評,。

在完成督導(dǎo)本職工作的同時,，積極參與和配合、協(xié)助完成其他工作,。參與了省高等教育督導(dǎo)專家?guī)旖ㄔO(shè)工作,。及時調(diào)整督導(dǎo)檢查工作計劃，配合學(xué)院圓滿完成骨干校建設(shè)驗收工作,。協(xié)助人事處完成新聘任教師試講和職稱評定工作,。協(xié)助基礎(chǔ)部完成全省高職高專院校思想政治理論教學(xué)情況專項調(diào)研工作。

過去的一年,，督導(dǎo)工作取得了一定的成績,，但也存在不足，督導(dǎo)內(nèi)容還不能全面覆蓋,，督導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)需要進一步提高,，督導(dǎo)工作方法需要進一步完善等。

一是創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制,，落實督導(dǎo)目標責(zé)任,，實現(xiàn)督導(dǎo)內(nèi)容全覆蓋。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)形式和方法,，以導(dǎo)為主,，督與導(dǎo)相結(jié)合。繼續(xù)推進在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師和學(xué)生信息員的作用，努力實現(xiàn)建立良好教學(xué)秩序的目標,。

二是抓好督導(dǎo)隊伍素質(zhì)的提升,，通過聘請外校督導(dǎo)員和走出去學(xué)習(xí)，提高我院督導(dǎo)工作整體水平,。

三是繼續(xù)開展好學(xué)生網(wǎng)上評教活動,。通過活動建立師生良性互動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，維護良好的教學(xué)秩序,。

四是建立了學(xué)院系部二級教學(xué)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。計劃在現(xiàn)有學(xué)院督導(dǎo)室基礎(chǔ)上,，建立起系部二級督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，作為兼職督導(dǎo)的重要補充。學(xué)院督導(dǎo)室進一步加強對各系部二級督導(dǎo)小組的指導(dǎo)與管理,，充分發(fā)揮好他們對系部教學(xué)督導(dǎo)工作的作用,。每月反饋一次本系部開展督導(dǎo)工作的情況，定期組織學(xué)習(xí)和交流,，進一步強化系部的督導(dǎo)效能,。

責(zé)任督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇五

20xx年度，第六督學(xué)責(zé)任區(qū)三位專兼職督學(xué)在區(qū)教育督導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，認真遵照所制定的督學(xué)工作計劃，緊緊圍繞教育督導(dǎo)的中心工作,，始終堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,，使督學(xué)各項工作形成了十三所校（區(qū)）的“全覆蓋”,，經(jīng)常開展常規(guī)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)，積極主動地完成各項任務(wù),，努力做到提升水平不止步,，認真工作不懈怠,，努力提高教育督導(dǎo)的公信力。

通過下校查看現(xiàn)場,、聽取匯報、隨機訪談,、進堂聽課等方式,，對各校的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實,、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進行了深入巡查,。并及時撰寫督導(dǎo)計劃,、總結(jié)和月報告,，上傳督導(dǎo)新聞,，反饋各校相關(guān)問題,，提出了切實可行的指導(dǎo)意見，全力協(xié)助學(xué)校更好地開展工作,，努力推進我責(zé)任區(qū)各校教育又快又好地發(fā)展?，F(xiàn)將下半年督學(xué)工作匯報如下：

學(xué)習(xí)是從教者立身之本，也是督學(xué)工作的力量之源,。為提高思想素質(zhì)和專業(yè)水平,，更有針對性地開展督學(xué)工作，作為責(zé)任督學(xué),、校極干部,，始終把認識自我、提升自我擺在頭等大事,。不斷加強研究,，熟練掌握《教育督導(dǎo)條例》《教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)一本通》《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)實施條例》等有關(guān)文件，常懷敬畏之心,，進一步研讀督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意義,，督學(xué)的內(nèi)容、權(quán)利和義務(wù),，力求甚解,、力悟精髓，并力求外化于行,；

在開展“兩學(xué)一做”“三嚴三實”和做“四有”好老師等活動中,，作為督學(xué)同志“打鐵還得自身硬”，更應(yīng)牢記正直自律的宗旨,，處處做好師生的表率,。確保“大道”不偏離,，“小節(jié)”不缺失,。同時，努力加強自身管理,，積極參與各種教育督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教育前沿動態(tài)學(xué)習(xí),，認真堅持參加區(qū)級每月一次督學(xué)例會學(xué)習(xí)、從不間斷,，切實提高自身督學(xué)水平,。

工作中，真誠為人,，踏實做事,，努力聚集正能量，營造良好氛圍,，提高工作實效,，力求為廬陽教育發(fā)展盡責(zé)盡力,！

每學(xué)年，在開展掛牌督導(dǎo)工作中,，都在認真調(diào)研的基礎(chǔ)中,，和同仁們一起謀劃和商定督學(xué)工作目標和計劃，并緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作,、以及“一月一主題”的內(nèi)容（包括開學(xué)工作,、辦學(xué)行為、常規(guī)管理,、教師發(fā)展,、教學(xué)研究、學(xué)校章程和“十三五”規(guī)劃編制工作,、少年宮建設(shè),、文明校園創(chuàng)建和欺凌專項治理、“午餐和放心班”兩項工程,、安全工作,、收費和訂購教輔、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的創(chuàng)建,、組織國家義教質(zhì)量檢測等）,，始終堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排,，積極扎實地開展一系列工作,。

每學(xué)期不定期深入學(xué)校十余次，使督學(xué)各項工作逐步形成了“全覆蓋”,，通過巡視現(xiàn)場,、聽取匯報、查閱資料,、座談走訪,、隨機聽課等方式，對各校的校園環(huán)境,、規(guī)劃落實,、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進行了深入巡查,，認真填寫《責(zé)任督學(xué)工作記錄簿》,，并反饋各校相關(guān)問題如：教師的專業(yè)化需亟待提升、教師結(jié)構(gòu)比例需進一步優(yōu)化,、學(xué)校各功能室要各盡其用,、部分學(xué)校的管理仍需加強等，均提出了切實可行的指導(dǎo)意見,；對各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問診”“把脈”的督導(dǎo)效果,！

1、加強聯(lián)絡(luò),，規(guī)范場地,。

為更好幫助督學(xué)開展工作，我責(zé)任區(qū)還督促各校專門設(shè)立了“督學(xué)辦公室”,，按統(tǒng)一要求將所需的辦公用品,、書籍報刊配備到位，規(guī)章制度,、督學(xué)責(zé)任和相關(guān)流程等也張貼上墻,，營造了濃厚的督學(xué)氛圍，為迎接省,、市和外地的各類檢查,、調(diào)研等，奠定了堅實的基礎(chǔ),！

2,、熱情接訪，認真落實,。

掛牌督導(dǎo),，不僅是將信息對社會公開，還意味著接受社會的嚴格監(jiān)督,；不僅對學(xué)校,、家長、社會高度負責(zé),，還要替百姓真正能排憂解難,。

每學(xué)期，本人都接待和處理來電咨詢十余起,，其間還和不少家長,、市民建立了“微信”聯(lián)系，對百姓反映的情況,，不厭其煩,，并認真做好記錄如：雙休日鈴聲擾民問題、體育場館對外開放問題,、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題,、轄區(qū)對口學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)問題、家委會如何發(fā)揮作用,、少年宮的轄區(qū)活動問題等等,，均在內(nèi)和相關(guān)部門、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行有效溝通和協(xié)調(diào),，并以最快速度,，給來電者提供滿意的答復(fù),，暢通了家長反映的渠道，真正履行了督學(xué)的工作職責(zé),，還為家校間架起了一座真正的橋梁,！

對不少學(xué)校門前堵、停車難,、人車同進出的典型安全隱患等,，及時下發(fā)了整改通知，并按時向區(qū)督導(dǎo)辦提交月督導(dǎo)報告和督導(dǎo)總結(jié),；在發(fā)現(xiàn)某校食品衛(wèi)生隱患和學(xué)生離校出走的突發(fā)事件時,，曾趕赴現(xiàn)場，及時督促學(xué)校盡快處理,，并迅速上報相關(guān)部門協(xié)調(diào)應(yīng)對,。

3、嚴守流程,，有序推進,。

責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo),，關(guān)鍵是落實,。在不定期對各校進行的各類督導(dǎo)時，不僅要亮證督導(dǎo),、依法督導(dǎo),、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報,、跟蹤整改,，還要明確自己的五項督學(xué)職責(zé)、八大督導(dǎo)任務(wù),。本責(zé)任區(qū)將此細化為“七個一”的督學(xué)行為,，即：每月到學(xué)校一次、參加聽評課一次,、與個別教師溝通一次,、與個別學(xué)生談心一次、征求意見一次,、捕捉一個優(yōu)劣現(xiàn)象,、撰寫一篇報告。

在安全專項督導(dǎo)中,，著眼“四不漏過”,，即：不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位,、不漏過每一環(huán)節(jié),。

在每學(xué)期的開學(xué)初、中和結(jié)束時,，都不定期地對各校的周邊環(huán)境,、校舍、交通,、消防、設(shè)施,、食堂,、宿舍、校園欺凌等,，進行地毯式的檢查,；并督促轄區(qū)各校，建立了安全責(zé)任制,，實行隱患排查,、整改、消號制度,。并對交通溺水,、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等,，進行嚴格的普及教育,；定期開展消防疏散、防震防災(zāi)防食物中毒等演練和自救自護訓(xùn)練,，全面落實生命教育課程,、安全教育課程、心理健康課程,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)整改，為師生營造了安全,、優(yōu)美,、舒適的教學(xué)環(huán)境。

4,、創(chuàng)建迎檢,，盡責(zé)完成。

像承擔(dān)兩次“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校工作”,，校園文明創(chuàng)建工作,，“百日整治”系列行動工作，預(yù)防校園欺凌工作，“午餐和放心班”兩項惠民工程,，城市少年宮的建設(shè),，“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的創(chuàng)建與迎檢工作，功能室,、警校監(jiān)控聯(lián)動和運動器材的安全迎檢工作,，迎接省、市教育督導(dǎo)和北京等督導(dǎo)代表團參觀,，等等,。

本組全程參與，研讀標準,，嚴格對照,，認真籌備把關(guān)，可謂精益求精,，力求準確,、適當(dāng)如：為方便各校監(jiān)測，整理打印出精簡的工作流程,，使質(zhì)量監(jiān)測工作圓滿完成,；還有督學(xué)辦公室的布置、各類材料的收集整理和設(shè)計的任務(wù),。從文字的起草,，到照片的選用，不厭其煩地與專職督學(xué),、設(shè)計人員進行溝通,，細致到每一個標點符號的修改，對各類內(nèi)容的精準把握,，真正體現(xiàn)出對工作的細致入微和嚴謹負責(zé),。

5、聯(lián)動促進有效備考

多年來,，密切關(guān)注,、跟蹤與推進畢業(yè)班各項備考工作，常深入各年級聽課調(diào)研,，借助區(qū)教研室,、區(qū)“名師、名班主任工作室”的力量,，促進教師專業(yè)化成長,。

督促各校形成了“七個強化”機制（強化備考規(guī)劃、強化精細落實,、強化問題研究,、強化習(xí)慣養(yǎng)成,、強化雙基訓(xùn)練、強化凝聚合力,、強化體驗教育）,，各校通過形式多樣的畢業(yè)班教師會、學(xué)生動員會,、主題班會,、家長會等，積極營造濃厚的備考氛圍,，發(fā)揚“三不”精神：不服輸,、不怕苦、不懈怠,，從學(xué)校到家庭到班級,，從教師到學(xué)生到學(xué)科，事事力求做到“三精”：精心,、精細、精準,。

通過定計劃,、精選練習(xí)題、精心設(shè)計教案,、“減負”與思想教育并舉,、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個明顯攀升,。

6,、重視宣傳，擴大影響,。

為了讓督學(xué)們的督導(dǎo)信息能在學(xué)校和教體局,、學(xué)校和學(xué)校之間達成無障礙溝通了解，為能及時宣傳責(zé)任區(qū)所開展的掛牌督導(dǎo)工作,，充分展示廬陽督學(xué)的風(fēng)采,，本責(zé)任區(qū)每月堅持為《廬陽教育督導(dǎo)簡報》《廬陽教育督導(dǎo)網(wǎng)》撰寫新聞、心得,、專項督導(dǎo)報告,，并及時將相關(guān)計劃、總結(jié),、案例,、紀實評析等掛在網(wǎng)站相應(yīng)欄目中。

積極協(xié)調(diào)督學(xué)辦公室和專職督學(xué)撰寫,、編印《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)報告匯編》,、《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)案例》和《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)培訓(xùn)教材》，讓更多的人了解督學(xué)的工作，了解學(xué)校的發(fā)展,，了解教育主管部門的精神,，擴大了社會影響力。

多年來,，本責(zé)任區(qū)主要創(chuàng)新兩種督導(dǎo)形式：

一是整合工作內(nèi)容,，先后與區(qū)教體局相關(guān)科室有效聯(lián)動，如：法制安全科,、基教科,、電教館、教研室等開展合作,，極大的提高了督導(dǎo)工作的效率,。

二是根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展需求，實施“約請式”督導(dǎo),。積極引導(dǎo)已獲得“合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)?！狈Q號的學(xué)校，認真協(xié)助部分校做好“體,、藝2+1項目示范學(xué)?！焙汀皵?shù)字化校園”等的創(chuàng)建、申報和評估工作,。

同時,，在每次開展專項性督導(dǎo)、綜合性督導(dǎo)等之前,，我責(zé)任區(qū)都結(jié)合督學(xué)觀測點的具體要求,，自我加壓，充分設(shè)計相關(guān)的表格,，一方面讓學(xué)校予以對照自查,，另一方面還在下校時進行嚴格復(fù)查，提出整改方案和要求,，并形成具體文字,。在督導(dǎo)案例、督學(xué)紀實和相關(guān)月督導(dǎo)報告中,。既肯定工作中的成績,，也指出了存在的突出問題，還責(zé)成定時督促加以整改,。不僅提高了工作的針對性,、實效性，還為學(xué)校的辦學(xué)目標,、特色發(fā)展出謀劃策,，發(fā)揮了責(zé)任督學(xué)的真正作用,！

1、約請督導(dǎo),，助力發(fā)展,。

到19中、42中北城校區(qū),、36中,、新華實驗和47中等九校開展“約請式”督導(dǎo)。努力關(guān)注城鄉(xiāng)接合部的寄宿制教育,，公民辦學(xué)校管理,、初高中教育等的共性與個性特點，針對學(xué)校自身需要解決的問題,，上門督查,，對癥下藥，從一定程度上幫助學(xué)校解決管理或教學(xué)上的一些癥結(jié),，理清思路,，突破瓶頸，使學(xué)校得以百尺竿頭更進一步,。并及時形成和提交調(diào)研報告,，以便主管部門采取決策，全面促進學(xué)校的特色可持續(xù)發(fā)展,、

2,、指導(dǎo)創(chuàng)建,，促進提升,。

狠抓規(guī)范，著力創(chuàng)新,，積極參與“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）”創(chuàng)建工作,，如：開展“秋季開學(xué)專項督導(dǎo)”、“義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)”,、“中小學(xué)教師隊伍建設(shè)專項督導(dǎo)”、“放心班與午餐工程管理專項督導(dǎo)”,、“校園欺凌與少年宮課程開展專項督導(dǎo)”,、“教育信息化工作專項督導(dǎo)”和“學(xué)期末安全專項督導(dǎo)”工作等，每一次督導(dǎo),，我們均能夠根據(jù)有關(guān)通知要求,，制定自查工作方案，對專項督導(dǎo)工作進行有序協(xié)調(diào),，實地,、全面督促,，還就專項督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，督促制定整改措施,，順利完成各類專項督導(dǎo)及相關(guān)迎檢工作,，使我區(qū)不僅順利通過了區(qū)級自評、市級復(fù)評和省級評估,。

在今后的督導(dǎo)工作中,，本責(zé)任區(qū)愿以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強自身學(xué)習(xí),，不斷增強督學(xué)的專業(yè)能力,；努力堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，做到工作到位不越位,；認真履行督學(xué)職責(zé),，強化服務(wù)意識，加大工作力度,，力求把督導(dǎo)工作做得更好,，力爭為廬陽教育做出更多、更大的貢獻,！