作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班健康教案及反思篇一

1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關(guān)知識,。

2,、知道牙齒的作用，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,。

1、齲齒形成的教學掛圖一幅,。

2,、保護牙齒的教學掛圖,；牙齒模型,；牙刷。

3,、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,，洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里，一個留著備用,。

4,、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖,。

5,、情景劇：《大老虎,，你怎么了》,。

6、音樂《刷牙歌》,。

一,、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》,，引出牙齒課題,。

1,、師：小朋友，大老虎為什么會牙疼??？

2、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧,？（幼：是）,。我們還是先來做一個實驗吧！

二,、實驗對比做鋪墊,。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼），引導幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定,，不恰當?shù)募右砸龑?。?/p>

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,、變軟,？

3、師：蛋殼就像我們的牙齒,，醋就像口腔里的有害物質(zhì),，時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。

三,、找齲齒,。

1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會變黑變軟,，現(xiàn)在請你用小鏡子照一照,，找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

3、觀察齲齒,。（長有齲齒的幼兒）

四,、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,，吃完糖后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2,、師：剛才小朋友吃過芝麻糖,，照過鏡子了，現(xiàn)在請你們說說牙縫里多了什么,？糖什么味道,？糖為什么會甜？

3,、出示齲齒形成的圖片,，講解食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞,，變成齲齒,，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療,，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

五,、預防齲齒,，保護牙齒。

1,、引導幼兒討論：如何預防齲齒,。

2、鞏固練習,，出示保護牙齒的教學掛圖，讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的,？

3,、出示牙齒模型與牙刷，講解正確的刷牙方法,，引導幼兒練習正確的刷牙動作,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

4,、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動。

大班健康教案及反思篇二

1. 能挑擔走過多種障礙物，發(fā)展平衡能力,。

2. 能利用持物動作調(diào)節(jié)身體平衡。

3. 養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

4. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

5. 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念,。

1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一,。

2. 場地上畫出不同的小路,。

3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻,，紙板若干,。

（一）準備活動：幼兒聽信號變速度或跑。

1 ．幼兒隨教師進行走跑練習,，利用場地上的不同區(qū)域,，進行繞過小樹林一走過小路—走過獨木橋—跨過小河溝等練習，最后站成六路縱隊,。

（二）幼兒練習挑擔走,。

1 ．教師：今天我們要做送水員給小動物送水，送水前先要練習挑水走路的本領(lǐng),，現(xiàn)在請每位小朋友拿一根“扁擔”挑兩桶水,，去試一試。

2 ．根據(jù)幼兒自己的能力,，選擇不同重量的水桶,，自由練習挑擔走。

3 ．引導幼兒討論：怎樣才能走得又快又穩(wěn),。

4 ．請幼兒分別在不同的區(qū)域進行示范,。

5 ．幼兒自由交換區(qū)域，教師注意提醒幼兒要在每一個區(qū)域活動,。

（三）游戲“小小送水員”,。

1 ．教師介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過障礙,，走過小橋,，將水桶放下，再挑起旁邊空的水桶,，從原路返回,，交給第二名幼兒，第二名幼兒挑空桶送過去,，再換裝水的桶返回,。依次進行，先完成的隊獲勝。

（四）幼兒兩兩結(jié)伴放松操：抖臂,、揉肩,，拍腿、結(jié)束活動,。

本次活動開展得很順利,，各個環(huán)節(jié)清晰，每個幼兒都非常積極參與游戲,，在游戲中雙腳并攏行進跳的動作得到進一步的鍛煉,，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù),，在活動中教師與幼兒打成一片,，互動效果好，激發(fā)幼兒體驗與大家合作送水的快樂,，在活動中結(jié)合了社會領(lǐng)域的教育,，教育幼兒要樂于助人，體驗到幫助別人是一件快樂的事,。

大班健康教案及反思篇三

課程標準：

1,、幼兒學會怎樣保護自己，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當怎樣處理,。

2,、懂得一些生活中的基本常識。

3,、鞏固和加深對眼睛作用的認識,，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

知識與技能：

1、幼兒學會怎樣保護自己,，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當怎樣處理,。

2、懂得一些生活中的基本常識,。

過程與方法：故事引導法

情感,、態(tài)度與價值觀：感受小花貓的故事，明白道理,。

教學重點及解決措施重點：幼兒學會怎樣保護自己，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當怎樣處理,。

解決措施：講小花貓的故事,，并提出問題，當你遇到這樣的情況你會怎樣？

1,、講小花貓的故事,，并提出問題，當你遇到這樣的情況你會怎樣,？

2,、談話：上學期我們學習了怎樣保護我們的眼睛和鼻子，那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應(yīng)該怎么辦,？

3,、提問：你在戶外同小朋友做游戲，突然來了一陣大風,，沙粒飛進了你的眼睛,，這時，你應(yīng)該怎么辦呢,？（幼兒討論,，回答）

4、教師總結(jié)：不要用手揉眼睛,，因為這樣可能會使眼睛受傷,，另外努力放自己流淚或用清水沖洗，讓沙粒順著流出來,，再或者請人幫你輕輕翻開眼皮,，找到沙粒后，用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來,。并告訴幼兒其它東西進了眼睛不同的處理辦法,。

5、提問：如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應(yīng)該怎么辦呢,？（請幼兒回答）

6,、教師總結(jié)，告訴幼兒不同的自救方法,，并特別要提醒幼兒流鼻血時,，不能將頭過于后仰，這樣回使血倒流入體內(nèi),。

7,、幼兒自由討論。

大大的,、萌萌的眼睛生動,、可愛。今天一年級二班上了一節(jié)《大眼睛》,，導入時我用ppt播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車奇瑞qq,，它的車燈活像兩只大大的眼睛,，很神氣，緊接著我用了三個問題：說一說眼睛由那幾個部分組成的,？,，看一看你身邊的哪些物品也可以加上一雙想一想什么樣的更神氣、更有趣,？這樣學習就會去思考,，進而產(chǎn)生想象，在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)我讓學生畫,、剪,、撕等方法，設(shè)計制作一雙用它來裝飾你身邊的物品,。

兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂乎,，大多畫畫剪剪，很少用撕的方法,，不一會就制作出了一雙大大的眼睛,，但是孩子們在顏色搭配上很欠缺，教師在這方面要多加強訓練,，還有這個班級的衛(wèi)生情況很不好,，每次手工課我都會反復的`強調(diào)剪的垃圾不要隨地丟，但是孩子們似乎根本就不買賬,，剪的碎紙依然往地上扔,，這讓我很頭疼，孩子從小的習慣沒有養(yǎng)好,，所以我只好安排兩個小值日生專門打掃衛(wèi)生,，如何讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣這將是我在課堂教學中要思考的問題。還有些孩子在老師還沒有新授完的情況下就著急的在那畫畫剪剪的,，當然這樣的作品效果也是不理想的,。

大班健康教案及反思篇四

1、借助椅子游戲活動,，發(fā)展幼兒跳躍時的協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新,、勇于挑戰(zhàn),、堅持到底的意識和能力。

1,、椅子和幼兒一樣多,。

2、歡快的音樂和柔和的音樂,。

一,、開始部分

1,、進場

聽著歡快的音樂進場并嘗試幾種動物的行走方式,。

2,、熱身運動

師：這里有很多的椅子，我們和椅子一起做運動,。

①手舉到頭頂拍5次,，腳舉起來拍5次。

②站到椅子旁,，站到椅子后面,。

③觀察教師膝蓋彎或直，介紹椅子的組成：頭,、身體,、腳，發(fā)口令：膝蓋不能彎,，用你的頭碰椅子的××,。（可請個別幼兒示范）

④師：我有一個更好的辦法想不想看，我說了玩游戲的時候要動腦腦筋哦,。

二,、椅子游戲（雙腳并腳跳教學）

1、椅子變隊形,，椅子一字排開（兩座獨木橋）

2,、變成左右雙腳的椅子擺放方式（彎彎小河）

3、椅子躺下,，椅背對椅背（加椅子逐步遞增難度）

4,、指導與建議：教師鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)難度；個別幼兒注意保護,。

四,、放松活動：

引導語：冬天到了，我們來搭一個雪娃娃,。,；夏天到了，雪融化了,。