心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇一

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的,，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患,，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多,，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地,，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除,，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行,，我的采取了考察、分工,、實(shí)施三步進(jìn)行,。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，樓層分布,，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確,。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確,。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域,，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場,。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,，學(xué)生摔倒等事故,，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,，安全員組,，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí),，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離,。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救,。其他人員則為攝影，指揮員等,。

在活動(dòng)實(shí)施過程中,，主要會(huì)存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí),，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮,，做好逃離準(zhǔn)備,，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大,。另外在逃離過程中,，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,，學(xué)生對消防演練非常的新鮮,，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后,，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,，明確任務(wù)和提出要求,。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法,。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解,。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火,，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中,，一切進(jìn)行的非常順利,，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程,，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作,。

總的來說，本次活動(dòng)非常圓滿,，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

我部為提高全員消防意識(shí),，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患,。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全,。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防,，生命安全至上為主題,。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工,、監(jiān)理孟工觀摩,。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解,。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高,。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護(hù)能力,，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等,。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性,。演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意,。不夠強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真,。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅,。救護(hù)組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好,。

減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任,。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對以上的'不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作,。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性,。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成,。看來學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任,。今天的演練是讓人難忘的！我明白了,，碰到火災(zāi)不能慌張,，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠,，否則事情會(huì)不堪設(shè)想,。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),，做到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇二

近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理,，預(yù)防類似事故的發(fā)生,，開展預(yù)防踩踏事故安全教育。

學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),、班主任會(huì)及全體教師會(huì),，各教學(xué)班及時(shí)召開“防踩踏,，保安全”主題班會(huì)。并通過廣播,、宣傳欄,、安全教育課等多渠道深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓,，遵守秩序，不嘈雜,、不打鬧,、不搞惡作劇。注意安全,。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則,、靠右行走的良好行為習(xí)慣,。

以落實(shí)責(zé)任為核心，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，已健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度,，制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度,，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任,、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,。繼續(xù)安全護(hù)導(dǎo)制度，護(hù)導(dǎo)教師天天掛牌上崗,，人人有指定的護(hù)導(dǎo)區(qū)域,，加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護(hù)和疏導(dǎo),。少先大隊(duì)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查,，

將安全文明納入班級(jí)量化考評(píng)。每班還選出了責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”,，負(fù)責(zé)下課和課外活動(dòng)教師不在場時(shí)的紀(jì)律,，及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂,、擁擠,。

加強(qiáng)對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項(xiàng)隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯,、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展了校園隱患全面大排查,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)維修。對教學(xué)樓樓梯,、扶手,、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急照明燈正常運(yùn)行,，并將樓道照明燈新更換為聲控,。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,，確保樓道,、樓梯通暢。

每個(gè)班級(jí)都根據(jù)實(shí)際情況確定固定路線,，各班級(jí)必須走規(guī)定路線,，嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到：上下樓梯要排好隊(duì)一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出,，嚴(yán)禁蜂擁而上,，嚴(yán)禁多班并行，嚴(yán)禁超越搶行,，嚴(yán)禁跑跳推搡,，嚴(yán)禁起哄、怪叫,、故意攔路或封堵通道,。樓梯口有多個(gè)班級(jí)時(shí)，要主動(dòng)讓行,，一定要堅(jiān)持“高樓層讓低樓層先走,，高年級(jí)讓低年級(jí)先走，后面的讓前面的先走”的原則,。

我校結(jié)合實(shí)際制定工作預(yù)案,，進(jìn)行預(yù)案演練，提高學(xué)生的緊急應(yīng)對能力,。

總之,，校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,，警鐘必須長鳴,。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格日常管理,，堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學(xué)生的生命安全,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇三

今天下午第一節(jié)課,，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排,，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí),。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了,，我們在老師的指揮下迅速地離開教室,，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰,，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場上,，安靜、整齊地排成縱隊(duì),，站到指定的位置,，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,，只用了兩分五十七秒,，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng)。

緊張的逃生演練剛結(jié)束,，接著是滅火演習(xí),。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火,，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火,，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄,，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后,，我們回到了寬敞明亮的教室,，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源,，遠(yuǎn)離火災(zāi),。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小,，缺乏自我保護(hù)能力,，所以平時(shí)一定要做到：

一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,，無論任何時(shí)候都不玩火,。

二,、打火機(jī)、火柴,、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類物品,。

三,、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止,，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行教育,。

如果萬一發(fā)生火災(zāi),，我懂得了在危險(xiǎn)時(shí)刻正確逃生和保護(hù)自己的方法，也知道了生命的可貴,。而且在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周圍的人,，緊急時(shí)候更不能慌張，要有秩序,，更要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突如其來的災(zāi)難。

安全多重要啊 ! 他是我們幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的保障，我倡議同學(xué)們多多學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí),，提高自己的消防安全意識(shí),，保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇四

時(shí)間流走到7月19日,，早上9點(diǎn)20分到10點(diǎn)40分,，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會(huì)很難熬到盡頭,，可細(xì)細(xì)數(shù)來,，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來,，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年,。

有太多的不舍不敢想象，這九天的日子,，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目,，甚至乎比我大學(xué)一年級(jí)的任何一天都要充實(shí)得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作,，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味,，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時(shí)光,，有孩子們陪伴左右的歲月,，每時(shí)都是精彩難忘,。

昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了,，你們安靜地微笑著,，眼里卻藏不住不舍，早上7點(diǎn)不到就在學(xué)校門口等待,，我們問為什么這么早就來,，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”,，你我都知道相聚只是有時(shí),，離別總會(huì)到來，千萬句的不舍,，都被心照不宣的沉默取代,。我認(rèn)真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時(shí)間拉長,，再拉長,，其實(shí)，我能做的只不過是把記憶填滿,，把留戀延長,，把你們藏進(jìn)心上。

你乖巧地拉著我的手滿心期待地問,，老師,，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你,，但是更不想要打破你所有的期待,，我怎么舍得破壞一個(gè)天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳?huì)充滿別離,，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會(huì)再來了呢,。

孩子，即使老師不會(huì)再來了,，但是我們對你們的牽掛從未離開,。

在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動(dòng),。此次活動(dòng)的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)的災(zāi)難面前逃生自救,，掌握地震逃生自救知識(shí)。

在地震演練前夕,，陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長已把活動(dòng)的整個(gè)流程,，包括逃生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生路線等告知了所有的隊(duì)友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒有很快的意識(shí)到此次地震逃生自救演練活動(dòng)的重要性,，在第一次的演練中,，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時(shí)，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢,；逃離教學(xué)樓時(shí)不夠迅速,。

為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練,，并在第二次演練前,，陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長先吩咐各班的兩個(gè)老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時(shí)的情況，指出學(xué)生錯(cuò)誤的“逃生”方法,。通過了老師耐心的教導(dǎo),，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕,。在第二次地震逃生演練中,，當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)聲響起，在各自班級(jí)兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下,，各班級(jí)的學(xué)生迅速在課室外排好隊(duì),。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級(jí)的兩個(gè)老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓,，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱,，但小學(xué)生們和陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們依然非常配合此次活動(dòng)的工作,，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動(dòng)結(jié)束后,，陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長溫曉欣表示對此次的演練活動(dòng)非常滿意，并對龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員給予了贊揚(yáng)和愛的鼓勵(lì),。

這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動(dòng),，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動(dòng),，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會(huì)在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時(shí)安全逃離自救知識(shí)的基礎(chǔ)上,，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇五

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng),。

活動(dòng)前，我們根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊(duì)伍做到靜、齊,、快：從演練開始到回教室止,，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行,，快走但不追跑,，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真,。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

演練前,，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。

演練中,，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法,。

演練結(jié)束后,，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行,，不擁擠,、不跑跳、不打鬧,，手扶著欄桿走,，保證隊(duì)伍首尾有老師等。

通過此次演練,，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中,，讓每一位幼兒都能安全快樂,、健康成長！

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇六

根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校安全工作安排,，20xx年6月8日上午第二節(jié)課,，我校進(jìn)行了安全疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長安校長任總指揮,，陳長金,、呂相雄、馮群杰任副總指揮,，各科任教師,、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo),，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì),，進(jìn)一步明確疏散路線,、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后,，必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過程快、靜有序,，用時(shí)不到3分鐘,，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室,，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào),，疏散完畢后,，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召,，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng),，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效,。

本次活動(dòng)也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇七

今天下午第一節(jié)課,，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排,，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí),。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了,，我們在老師的指揮下迅速地離開教室,，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰,，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場上,，安靜、整齊地排成縱隊(duì),，站到指定的位置,，清點(diǎn)人數(shù),，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒,，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng),。

緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí),。老師一邊講解滅火器的使用方法,，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火,，火點(diǎn)燃后,，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,，很快就將火噴滅了,。

演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室,，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性,，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi),。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí),，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力,，所以平時(shí)一定要做到:

一,、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩火,。

二,、打火機(jī)、火柴,、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,，平時(shí)不要在身上攜帶這類物品。

消防安全演練心得最新

俗話說“水火無情”,，在所有的災(zāi)害中,，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí),，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí),，星期一上午，我校舉行了一次消防演練,。

首先,，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候,，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生,。一邊捂住口鼻,，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn),。僅僅幾分鐘,，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合,。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來巨大的傷害,。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí),，排除安全隱患，防微杜漸,，防患于未然是十分正確的決定,。

這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況,，都要鎮(zhèn)定,，然后用學(xué)過的安全知識(shí)去處理。

同學(xué)們,，熱愛生活,，珍愛生命，處處留意,，絕絕傷害,，讓安全意識(shí)常駐我們心中。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇八

在自然災(zāi)害面前,，人類是弱小的,，當(dāng)它來臨時(shí)，我們是不可避免的,，但是我們可以學(xué)會(huì)本領(lǐng),，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù),，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午,，我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練,，目的是讓我們學(xué)會(huì)逃生本領(lǐng)，故事是這樣的,。那天

第三節(jié)課,，班主任老師走進(jìn)了教室,，對大家說：“同學(xué)們，過一會(huì)就舉行逃生演練了,，你們要做好準(zhǔn)備,，下樓時(shí)一定要按秩序下樓?！边@時(shí),，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學(xué)們，這是我校舉行的逃生演練活動(dòng),，等一下會(huì)響起一次防震的“預(yù)備鈴”,，并不是真的警報(bào)，第二次響起時(shí)才是真正的警報(bào)聲,，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作,。”

說完后,，預(yù)備鈴響了,，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動(dòng)作，紛紛把凳子挪開,，雙手抱頭躲在課桌下面,，但因我個(gè)子有點(diǎn)高，很難躲進(jìn)桌下,，可我也還是很艱難地進(jìn)去了,，警報(bào)聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來,，但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來,，這時(shí)，趙校長的聲音又響起：“好,，同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

話音剛落,，隨后防震的警報(bào)響了，班主任說：“剛才試演練時(shí),，你們出現(xiàn)個(gè)子太高,，無法躲進(jìn)桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實(shí)際,，把身體部位躲進(jìn)桌下,，抱著頭，能縮進(jìn)去的就縮,，不能的就探出來,?！本瘓?bào)終于停了，我們迅速出來,。隨后,，第二聲防火警報(bào)響了，我們用手帕蒙住口鼻,，并彎下腰井然有序地沖出教室,，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人,！”

逃出教學(xué)樓后,，大家快速地向操場跑去，集合完畢,，趙校長在旗臺(tái)上發(fā)話了：“這次我們的逃生時(shí)間為2分鐘多一點(diǎn),，這個(gè)時(shí)間是比較理想的，我看大部分同學(xué)都做得很好,，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時(shí),，我們就按照這種方式逃生?！蓖瑢W(xué)們昂首挺胸,、信心百倍，大家一致相信,，今天我們的演練,，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

經(jīng)過這次逃生演練,，我體會(huì)到了：災(zāi)害發(fā)生時(shí),，不要慌張、一定要冷靜,，保持清醒大腦,，運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對災(zāi)難,，這才能使我們的生命安全得以保障,。

安全演練心得體會(huì)500字 防溺水安全演練心得體會(huì)篇九

今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已,，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼,。

我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生,，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,，就等著快點(diǎn)開始演練,，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了,。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的),，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場,，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場,，演練到此結(jié)束,。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想,，明天繼續(xù)演練,。

第二天，我們又開始新的演練,，這次演的是地震時(shí)怎么逃生,。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多,，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑,。我也跑到非常快,，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的,，校長表揚(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快,，有進(jìn)步,，但還需要努力。

經(jīng)過多次演練后,，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練,，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義,，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了,。”有人說“根本沒有必要,，又沒有地震,。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨,。而我覺得很有意義,，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措,，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場上跑,，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲,，因而演練是非常有必要的,。

星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練,。

梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí),，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人,，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶,，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練,。我們聽后心里都感到十分驚訝,，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮,，演練過程大家必須保持安靜,。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門,，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門,，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤,，生命最重要,，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場跑去,，安靜地站在操場上,。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了,，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到,。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令,。老師好象看出了我們的心思,，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首,，聽到我的撤離口令你們再逃生,。”于是,，我們就拿出語文書讀起古詩來,，讀著讀著,，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣,，大家都驚慌起來,。我們邊沖出教室，邊尖叫著,。老師大聲喊：“停!太吵了,，不合格,，重來!”我們只好回到自己的座位上,，又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著,，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn),，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離,，我跑著跑著,，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的,。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利,，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上,，安靜地排好隊(duì),。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容,。